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初中尋找作文600字（精選29篇）
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的初中尋找作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中尋找作文600字 1
現在上中學應已快到一個學期了，自從上學沒幾天，我就開始在尋找一樣東西，尋找什么呢“時間”，自從上中學后，學習時間總是覺得不夠用，一天的作業，比小學的一個月的作業都多，到現在我才剛剛可以適應，不是我嬌氣，我班還沒有幾個人受得了，真的太累了。一天要做七科的作業，一天的作業根本就是做不完，那個時間可真是就叫擠出來的，就算一天有一節美術課或音樂課，都要逃過老師的.眼皮，偷偷的寫。我真的希望一天可以有48個小時，這樣就可以不用那么的累，還可以有足夠玩的時間。我還希望睡覺的時間可以在減少一半。如果可以的話，我都可以改掉我的毛病。
我現在真的很懷念小學生的生活，天天都可以過的很快樂，一天活動時間還是那么多，作業都寫完，練習冊都認真的做完聽老師的話，這樣就可以很輕松的考出一個好成績，就不用被老師罵，不用家長的指責，自己每一天都是快樂的。但是上中學一切都變了活動的時間那么少，作業都寫完，練習冊認真的做完。還是考不出一個好成績。考不出好成績，放假的時候，還要上這沒完沒了補習班，晚上還是作業連綿不斷。家長把屬于我們自己的時間都忽略了。
童年的歌聲哪里去了，再也找不到了，也許我是一個悲觀的人，但是我依然希望，可以在一次的聽見。尋味。
所謂尋找的就是，時間，剩余的時間。沒有時間去做，但是我們連想的時間都沒有了。哎。對自己說：“熬過去就好了。”嗚嗚嗚，小孩真苦。
初中尋找作文600字 2
我叫劉茗溪，未來的五十年六十年甚至七十年里，我每天都會聽到別人這樣叫我。從我被命名的那天起，就注定了這個結局，這個代號對我和我身邊的人都意義重大。
今天我就來探尋探尋自己名字的意義。
姓氏隨父。我爸爸姓劉，所以我也姓劉。我出生前就有一個名字：劉雨桐。我屬牛，五行缺水，所以取了個“雨”字，“桐”則寓意能力出眾，八面玲瓏，能為社會創造價值，像梧桐木一般生機勃勃，身軀挺拔，內外兼修�！巴边�有琴的含義，如“桐竹”，泛指管弦樂器，因此寓意孩子多才多藝，才華橫溢。不得不說除了土一點，沒其他缺點�？烧且驗槁犉饋硖�，最終被一票否決。于是，這才有了現在的——劉茗溪。
現在這個名字飽含了我父母對我的深情厚意。
我屬牛，“茗”字頭上一把草，寓意不缺吃，不愁吃�！跋弊峙赃吶c水，寓意每天都有清泉飲。
“溪”字還有別的寓意，它寓意純潔、善良、勤奮、踏實。水性代表智，觀察事物詳細，對于任何事能預知前兆，善理權謀術事。
“茗”字里頭大有學問。先說俗的吧，“茗”字里包含家父的一顆私心。我爸愛品茶，當年幾近癡迷，他思來想去最后還是決定用“茗”做我的名字。
“茗”其實也寓意秀氣伶俐，多才溫和。古人以飲茶陶冶情操，體現高尚人格，所以“茗”字做人名也有高貴正直之象征。
“茗”還多用于指代茶樹的嫩芽，取名自然就有朝氣蓬勃之意，據說還可以為我帶來積極的正能量。
我的名字是父母給予我生命時，附帶贈予我的.一份禮物，它勝過金銀珠寶。
我的名字是父母為女兒親手刻畫的平安符，它似龍鳳護身，讓我招人喜愛。
我的名字是父母智慧和愛心的結晶，寄寓著他們對女兒的殷切期望，即便平淡無奇，也閃爍著愛的光芒。
初中尋找作文600字 3
太陽落了又升起，花兒開了又謝了，燕兒飛來又飛去。時間的漏斗從不因外來因素而停止漏沙，我們也就在不斷前行中一步步長大。走過了幼年，送別了童年，又匆匆邁入少年的門檻。少年，應該是如花歲月吧！
可是，所謂的如花歲月已被學業的負擔壓成了一紙淡淡的悵惘。每天兩點一線的奔波，疲憊的神情過早的侵襲稚氣未脫的臉龐。彷徨彷徨，在心底發出吶喊：“如花歲月，你，究竟在哪兒？”
體育課上，壓抑已久的男生把青春的'熱情灌注在籃球上，跋扈的張揚不需要收斂；女孩子則把平日的文靜撇開，輕盈的羽毛球在空中劃出極優美的弧線。勃勃的生機在每個人心中蔓延。
自修時間，同學們埋頭解題。不巧，一道怪題橫亙書中，難住了一大片人�？泄P冥想半天不得其解，無奈，只好尋求支援。“在e、g間作條輔助線，怎樣？”“不，還是證明這兩個三角形全等好。”“過c作垂線，在上面截取ch=bd不就得了？”爭論半天，仍無進展。扭頭一瞧，數學老師裊裊而來，便帶上紙筆向老師求救。老師一錘定音：“連接eg！”于是乎，講臺下響起一片恍然大悟聲和某人毫不自謙的聲音：“怎樣？還是我帥？”
節假日在家閑坐，孰料好友翩翩而至。于是同座暢談，天南海北，古今中外，無所不聊。本班趣事外班怪事，心中所想他人所做，都像竹筒倒豆子，娓娓道來。不知不覺間，日已西墜，便依依送友出門。秋風動紅葉，“颯颯”之聲訴說著深情厚誼。
哦，猛一回首，才發現青春的路途上灑下的汗水中竟也伴有歡歌笑語。忽然領悟——生活雖然沉重，快樂自在心中。只要放開心胸，笑對人生，如花歲月不必尋找。因為，它就在我們身邊！
初中尋找作文600字 4
我喜歡尋找，尋找陽光，尋找春雨，尋找彩虹，尋找美麗，尋找我放飛了的心靈。
白天，我愛一個人走到郊外，看太陽，看陽光，感受陽光的沐浴，暖暖的，很貼心。有時我可以看陽光看到入迷。就是靜靜地看著它，看它撫摸小草，看它親吻小花，看它贊美小河，看它照耀大地�？粗该鞯腵，金色的陽光，我的身心得到了放松。
哦，下春雨了，我來到小亭子里避雨。我坐在長椅上看它，看它與小草嬉戲，看它與小花打鬧，看它與小河賽跑，我不僅看雨，我還聽雨，聽雨沖洗大地，聽雨灌溉農田，聽雨。看著，聽著，春雨已經洗滌了我心中的浮躁與狂妄。我仿佛也變成了一滴快樂的春雨，為大地滋潤。
雨過天晴，天邊出現了了一道美麗的彩虹。我目不轉睛的看這它，覺得它非常美。這時，有兩只小鳥飛了上去，這使我不由自主地想起了“牛朗”和“織女”。彩虹很美，但美的東西總是消失得最快。不用多久，彩虹消失了，小鳥飛走了，天空中又恢復了以往的藍色。彩虹雖然消失于天空，但卻永遠留在了我心中，因為，同學。國家之間美好的友誼，它是最美的象征。
彩虹美，世界上所有的東西都很美：藍天，山川，心靈，生命。尋找這些美麗的東西，是我人生中的一大快事。尋找它，擁有它，享受它，所有的孤獨，煩惱都會煙消云散。
尋找，尋找，我一邊尋找，一邊放飛了我純真的心靈，它翱翔于藍天，想鳥兒一樣，自由自在地飛翔，不受任何拘束。
初中尋找作文600字 5
尋尋覓覓，無處可尋，無處去找，站在原地發愣……
站在校門口，有兩個選擇——一個是出校門，另一個是進校門，不管哪條路都有更多不同的路在等著我。而我，卻總是選擇那條走爛了的，再熟悉不過的道路。上學是這條路，回家依舊是那條路，而我早已麻木。
我幾乎不會去選擇其它的路去走�？墒牵傆心敲磶讉�地方讓我迷茫。
學校旁邊那條林間小路，那兒格外美麗且幽靜，我時常想從那兒過——想知道那兒的風景，那兒真正的美麗。
可惜，我不愿意，不愿意去走，只怕那前路坎坷弄臟了鞋子，或是前路艱險不愿為此浪費多余的時間。我站在路口前，只是在往里看，卻不敢往前走。
那兒偶爾會有人經過，每個人臉上的笑容總會引我發愣——那兒……好嗎？我不知道，只因我從未踏入那片領域。我極力去想象，為那個神秘的地帶添上風采——如童話里那個鳥語花香的森林小道，如蘇州園林那樣的'莊嚴小路。
只可惜，我從未涉及。
即使我找到了，找到這獨一無二的，讓我癡迷的道路，我卻不敢踏出。就好比那未來的路，通向何方？前路迷茫又會有誰不知道？太多的不確定，太多的迷茫，太多的猶豫，阻止了我的腳步。我想尋找別的路口，卻發現我被這眼前的道路迷住，移開不了視線。只能站在那，幻想著，尋找著……
回家的路，很多，你能尋找到嗎？你能放下一切去走嗎？至少我知道，我不能。
初中尋找作文600字 6
你若問我美麗是什么我是答不上來的，所以我決定踏上尋找的旅程，可結果給出的案卻是美麗在于外表，所以我一直傻傻的認為只要長的好看，那便是美的。
直到有一天我遇到了一個女孩，她因為從小臉上便有個大紅疤，所以總是受人期負，這一天她又被期負了，我本身想看個笑話，可他們的所做所為實在有些可惡，我看不下去便沖了上去站在被期負的小丑八怪旁邊用手指著期負他的同學大罵道，你們真丑真惡心，說完便拉著小丑怪的手走了，走的時候只見她低頭去撿什么，仔細一看原來是一條黑色白點發帶，我以為是她掉在地上的`便沒有在意。
直到另一天早上，我去找小丑八怪一起上學，她的家人說她剛走，我于是加緊了腳步想要去追她，走到半路我看到她，正要叫她可是她突然站在一個門口我覺得有些奇怪，就躲在旁邊看，只見從房子里走出一個女孩，是昨天期負她的那個女孩她與那個女孩說了一會話后從口袋里拿出一個發帶遞給她，只見期負她的那個女孩笑了，我從她的眼神中似乎看到了感激，過了幾天我追問她發帶的事情，她臺訴我那發帶是前幾天期負她的同學的，她己經還回去了，可是她期負了你，你不生氣嗎？沒關系的是她誤會我了，以為是我偷走了她的發帶，現在誤會解除了，而且她以后再也不會找我事了。
我原先有些不懂可后來我明白了她是善良的，可以化敵為友，她是美麗的，擁友美好的靈魂，現在我才直到我所追求的美原來這么簡單，原來美并不單指外表的美麗，最重要的是擁有一顆美麗的心，所以我決定要做一個美麗的人，讓我們一起去尋找美，尋找她真正的含義吧！
初中尋找作文600字 7
今年春天的雨，落得是淅淅瀝瀝，讓人不免生起幾絲愁意，站在空無一人的巷子里，青石板鋪的路漸漸被打濕，上面的青苔仿佛又獲得了新生，我低頭看著腳尖，被風拂起的發絲沾染上了雨滴。我遲遲不敢邁出一步，不敢從這青石白墻邁到車水馬龍中……
在喧嘩的都市里，到處彌漫著一股水泥和汽油的味道，你從人山人海中經過，卻找不到一點留下的蛛絲馬跡。不知何時，生活變了質，變得面目全非，就算這場雨，也洗刷不了人心的惡臭味。麻木覆蓋在了人們的臉上，嬉笑變成了嘲笑，每個人都仿佛變得陌生起來，臉上掛起的虛偽的笑容背后，是一顆顆冰冷的心……
這種生活把人壓得喘不過氣，讓人想要逃離這片沼澤，活在這的人們開始不再對現實生活存有希望，網絡是他們抒發自己情感的最后地盤，可帶有個人色彩的東西太多，便成了一團亂麻，網絡暴力就出現了。當面具帶多了，就會忘記自己原本模樣，在現實世界中喪失了自我。
又一陣清風吹過，夾雜著一股清香，我也停住了思考。
這里是條老巷子，是我們家的故居，墻上依舊殘留著兒時的'涂鴉，現在這里住的人不多了，都是些老人和孩子，可這里卻保留著我最初的純真，這里的鄰居不只是住在旁邊的人，而是沒有血緣關系的親人，這里沒有那些冷眼和嘲笑，只有幾個孩子的打鬧追逐聲，可是現在這里的白墻上畫著一個紅色的“拆”，巷子前面已然是一條公路了……
雨這時也停了，卻沒有看見希望的彩虹。突然一聲刺耳的車鳴聲，響徹在這巷子里，是前面公路傳來的，這聲音仿佛把我那顆沉睡的心給打醒了，我向巷子深處跑去，奮不顧身地去擁抱心底最后的柔軟……
初中尋找作文600字 8
尋一個夢，尋一片天空，尋一個真實的自己。
輕輕的風，夾雜著春日的溫暖，描過森林，掠過水面，輕撫在我的面頰。身處在大自然中，絲毫感覺不到城市里繁雜的氣息，閉上雙眼，靜靜的感受。
被身旁的鬧鐘喚醒，望著灰暗的天空，極少的人在大街上行走，背負著沉重的包袱，從路的這一頭走向路的那一頭，總是幻想，那會是我以后的路嗎?年少的我，經不住現實的.磨礪，所以幻想成了我們共同的愛好�；叵氘敵醯膲粝�，是好笑還是無奈，或許早已放下遠大的抱負。
天黑了，需要一盞燈，照亮前方。心晴了，也需要一盞燈，照亮前方也驅散迷惘。心底沉淀的是那些我們遺忘的過去，它不會消失，只是在等待你再次回憶起，就像友情，朋友總是陪伴在身邊的。
虛幻的不是夢，而是自己的心。不要把夢置之度外，通過夢，拾起那散落一地的勇氣，尋找一片藍天。
天空太大，可以任憑我們遨游，天空也太小，容不下我們的被虛偽所膨脹的心靈。
道路上的崎嶇、險惡，常常讓我們無力應付，更有誰會注意到頭頂那一片湛藍的“天空”。
漸漸地，盡力過太多的風雨，容易讓人迷失，使人麻木、整天面對煩惱，欲望迅速的膨脹。終于，看不到天空的人在困難中倒下了，只因為他迷失了真實的自己。
有時，停下來想一想，自己的母的到底是什么?哪一個才是真正的自己?別把自己弄丟了，除了你自己，沒有誰可以幫到你。做自己，讓心平靜，在找回的天空中飛翔。
天空，純凈湛藍，它在等待，等你去尋找，帶著最真實的心，去尋找。
人生，太過短暫。或許太過漫長，他是年少時前方的漫漫長路，是老者眼中的眨眼一瞬，尋找向前，只為體味真實的人生。
初中尋找作文600字 9
人生如夢，對酒當歌，這是世人癡心追尋的夢，結果卻發現尋尋覓覓了大半生，到頭來還真是場夢。
雖然現在大多數人都不尋夢，但人終歸是人，深藏在心中的欲望還是會體現出。夢，還有一個名稱叫希望。所以，我們要尋找希望。
希望游蕩在世界的每一個角落，只是你看不見，摸不著，但你很容易尋找。以前你有很多夢想，比如說，當醫生，當警察等等，那我們就要實現它，不能失去尋找實現目標的希望，就算失去了，也要重新尋找回來！
一粒種子固然也有希望，也有尋找希望的心。它被人們灑落在田間，雖然人們可能會忘了它，但它依然能生存下去，老天下雨，它就成長，老天晴朗，它就吸收養分，老天郁悶，它就美美的睡一覺，幾年后，它可能就長成了參天大樹，因為它有生存下去的初心化成了動力，它要讓人知道，我還在！于是，它在尋找希望，尋找活著的希望！它讓我想起了余華的《活著》中的一個小人物的.情景，當時他扎在死人堆里，抬頭與老天叫陣：“老子一定要活著！老子就算死了也要活著！”
試問一粒被遺忘的種子都能有尋找希望的心，不自卑地活下去。那我們人類呢？
“湖北仙桃14歲高中生跳樓自殺”，“13歲男孩因沒有完成作業而自殺”這種新聞層出不窮，我在想，生活那么美好，我們可以尋找到更美好的事物，那為什么不珍惜生命，連活下去的希望都丟棄了呢？
眺望天空，白云朵朵；眺望遠方，鳥兒嬉笑；眺望小河，涓涓細淌。生活處處是美好，只要你尋找到了希望，人生就沒有過不去的坎。
所以，人生一世，必須要找到自己曾經的希望與夢想，并盡可能的實現。這樣，才算走完了人生之路！
初中尋找作文600字 10
我從小就是個不怕黑的人，因為我總是生活在光芒下。然而不知道從什么時候我開始怕黑了，很怕很怕。
在這孤獨的城市里，從夢中驚醒，小小的房間里裝著小小的我。才發現原來這個城市這么黑，這么靜，一點也看不清什么也聽不到。我呆呆地坐在床上，慢慢的我感覺到了心跳，它在我的左心房撲通撲通就好像要蹦出身體外來一樣。感受到血液在流動，感受到每一個細胞。這一刻我才無比清楚地相信我還清醒著。
我就這樣呆呆地坐著，想起我的媽媽，想那雙手溫暖的手。小時候一直覺得媽媽這雙手很神奇，因為在小小的我眼里媽媽這雙手什么都會，它在寒冷的冬天給我帶來溫暖，在炎熱的夏天給我帶來涼爽。它會在我破的褲子縫上好看的圖案，在我不開心的時候為我折一只可愛的千紙鶴。它會每天幫我把臟衣服變得很干凈，還會變出一盤盤好吃的'飯菜。當我成功時它會為我豎起手指拇給我贊許和勉勵，當我失敗時它會輕輕拍拍我肩膀給我鼓勵和信心。當我握著這雙手時，仔細觀察，發現這是一雙粗糙的手，手指尖和手掌心長著許多老繭，手背上還有龜裂紋。咋一看這并不是一雙好看的手，可在我眼里這是一雙神奇而不平凡的手。
許久，我借著手機屏幕微弱的光，我輕踮著腳，小心翼翼的往窗邊走過去。外面漆黑一片，好像就是面對面也看不見對方，這黑暗好像要把他們吞噬一樣。我的思念在黑暗中越來越強烈，我努力的在這黑暗中遙望，試圖從中尋找些什么，但這黑暗，城市的高樓大夏阻擋了我的視線，我什么都看不到了。
秋風透著習習涼意，鉆進敞開的窗子，輕撫我的臉頰。愿這秋風捎上我的祝福，送給遠方的您。
初中尋找作文600字 11
我是一顆薄公英的種子，在風伯的帶領下離開了母體，去尋找一片屬于自己的天地。
在途中，我不幸撞上了龍卷風，在一陣昏天暗地的旋轉后，我迷迷乎乎地被吹到了一堆垃圾旁。到處烏煙障氣，散發著刺鼻的臭味，不時還有挖土機挖垃圾的隆隆聲。我知道在這樣的環境下，我永遠不可能生長成像母親那樣龐大的身軀。于是我拼命地撐開全身的絨毛，讓風伯帶領我去第二次“飛行”。
不知在空中晃悠了多久，我又被一株生長出水面的水草給攔住了。看著下面的河水，已經變了顏色，散發出令人惡心的氣味，早已沒有魚蝦的`存在。于是我抓緊水草，盡量不讓自己掉下去，等待風伯的來臨，準備去第三次翱翔。
由于沙塵暴的來臨，我飛得更高了，所以大地上的一切我都盡收眼底。由于飛的過高，我竟與工廠的煙鹵“擦肩而過”，它弄臟了我的身體，使我看起來像個污點在空中飛來飛去。忽然白云姐姐變了臉，看起來不再是那么溫和，而且顯得十分暴躁，不久，瓢潑大雨下來了，在“槍林彈雨”中，我無處可逃，被雨點擊落后，我落在了一個垃圾堆旁。對于今后，我早已不敢多想。對于生活，我早已失望。眼中不知是雨還是淚，濕潤了，模糊了，我的身體早已被雨水拍打成了粉末。
不知過了多久，雨停了，天空中射出了黯淡的陽光，我早已失去了知覺。忽然，天空中射出了一道彩色的光，我緩緩升起，這道光似乎要把我帶入天堂。我的心這才有了一絲的溫暖，原來老天對我也不是那么薄，我終于要離開這個曾經讓我痛心的地球，天大地大，竟沒有一塊屬于我自己的天地，這樣的地球還有什么可留戀的。去吧!去尋找屬于自己的地方吧!
初中尋找作文600字 12
很多人問：“幸福到底是什么？”幸福，這個詞看起來很抽象。當你用心去體會、用心去感受時，你會發現——這就是幸福，簡單而美好！我們每個人，都能尋找到幸福。
放學了，我懷著激動的心情收拾好書包，然后向校門口走去�？墒翘旃蛔髅溃灰粫䞍壕拖缕鹆擞辍Ｎ以谛ｉT口躊躇著、思考著要如何回家。正當我猶豫不決時，突然聽到一聲呼喚，我抬頭一看——媽媽撐著傘向我走來，她的衣服被雨淋濕了一大半。媽媽走到我身旁，很自然地接過我的書包，對我說：“女兒，累壞了吧？回家給你做好吃的�！鳖D時，我心里暖暖的！這就是我要尋找的幸福……
在體育課上，我們在操場上奔跑著，揮灑著青春的汗水。突然，前面有一塊石頭映入我的眼簾，我來不及躲閃，就被它絆倒了，直直地摔向地面。一股刺痛感蔓延我的全身，我想站起來，可是痛覺不允許我這么做。這時，一只手向我伸來，溫柔地把我扶起來，并把我送到了醫務室。我感激地對她說：“謝謝你！”她帶著些許害羞道：“不用謝，應該的！”一股暖流匯入心中，這就是我要尋找的幸�！�
最近不知怎么的'，我發燒了。在家休息了兩天也不見好轉，媽媽便決定帶我去醫院打針。打完針后，之前沒有一點胃口的我終于感覺到餓了�；丶液髮⒔形�1點了，我走進飯廳，看到餐桌上擺著豐盛的午餐，家人們都等著我回家吃飯，外婆對我說：“餓了吧，我做了你愛吃的，趕快去洗手吃飯�！甭犞馄耪f的話，我紅了眼眶，這就是我要尋找的幸�！�
幸福就在生活中，只要你用心尋找，一定能找到屬于自己的那份幸福。
初中尋找作文600字 13
也許，我在尋找……我不知道我在尋找著什么，我只有茫茫然地在這個千家萬戶的世界中躑躅。
也許，我在尋找快樂。我的快樂哪去了？被別人偷走了么？我的快樂哪去了？被我自己遺棄了么？也許，我在尋找快樂。我只能斷定，“快樂”被我遺棄了，被我狠心地踢出了門外，被我殘忍地逐出我的內心世界；我只能斷定，“快樂”被我遺棄了，它傷痕累累地被別人攙扶回來，我又一腳把它踢開，它奄奄一息地被別人抬回來，我又一手把它拽開……我好矛盾，我不是在尋找快樂么？但為什么它回來的時候，我又如此地對待它呢？為什么？也許，我在尋找……
也許，我在尋找憂傷。我的憂傷在這，在我那無情的內心世界里；我的憂傷在這，可我卻無法找尋到它；我的憂傷在這，正在無聲無息地闖蕩著……也許，我在尋找著“憂傷”，我在思念著“憂傷”，我在期盼著“憂傷”……不知為什么，對于“憂傷”，我總有一絲親切感，總覺得它就在我的身邊纏繞著我……也許，我在尋找憂傷，可是，我為何要尋找“憂傷”呢？“憂傷”給予了我無限的愁感，給予了我悲憤的`感官，給予了我無情的淚水……為什么？也許，我在尋找……
也許，我在尋找燦爛的笑容。笑容，在我那回憶的長河中……我依稀記得，在以往，笑容的綻放，已成為我生活的支撐柱，可是現在呢？笑容，何為是笑容？它令我木訥。
也許，我在尋找傷感的眼淚。眼淚，在那以往的日子里，似乎早已滅絕了蹤跡，可是現在……也許，對于傷感的眼淚，我已知道它已存在，它常常在我的身上徘徊不定，它釀造了我傷感的性格，可是，這又如何呢？是我自暴自棄對不？是我同流合污對不？我寧愿自暴自棄，我寧愿同流合污，也不愿意被束縛，也不愿意被控制……
也許，我在尋找……
初中尋找作文600字 14
那一天，我尋找著您的足跡。
——題記
初到故居憶起您
暑假的一天，天空一片蔚藍，火辣的太陽炙烤著大地，蟬兒不停地鳴叫。我與母親來到了您的故居。
走上前去，只見門口寫著幾個大字“冰心故居”。這令我想起了冰心寫的小詩，她的詩形式短小而意味深長，語句委婉柔和而情韻悠長。沉思了片刻，再定睛看了看門，我仿佛找到了冰心的足跡。
參觀故居尋足跡
感嘆片刻后，我走進故居。眼前一切都吸引著我，然而最吸引我的還是一個蓮花缸。一個大大的瓦缸里種著蓮花，我立刻想到“母親啊!你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我無遮攔天空下的蔭蔽?”這句冰心寫的句子，讓我片刻便感受到了溫暖的`母愛，蓮花缸讓我依稀看到了冰心的足跡。
此處游覽完，我來到一棵樹下坐在了石凳上。抬頭仰望天空，天還是那么的藍，白云朵朵。我想夜晚這里的星星一定很美，想著想著，不知不覺憶起了“繁星閃爍著，深藍的天空何曾聽見了他的對語，沉默中，微光里他們深深地互相頌贊著”的句子。
觀看展物尋足跡
走進冰心的書房，只見里面有一張古色古香的書桌和椅子。這一定是冰心平日寫作的地方。我仿佛看到晚上的時候月亮睡了，星星睡了，一切都睡了，唯有她屋里的燈光還亮著，她在書桌上伏案寫作，沉浸在寫作的快樂中而無法自拔。
書房里還有一些玻璃柜，里面擺放著一張張文章的草稿。泛黃的紙張透露出年代的久遠，字里行間注入了一位作家的心血，這一張張草稿留下了她的足跡。
我就這樣走著、看著，一步步尋找著您的足跡。
初中尋找作文600字 15
“什么是愛?”我心中對這個概念一片茫然，沒有一個準確的答案。通過一件事，我懂得了愛是沒有具體概念，具體形狀，但是卻真實存在于我們的心中的，她可以溫暖人心，拉近人與人之間的距離。
尋找愛，它在十字路口。一個個積極的青年志愿者在幫助老人過馬路。忽然，一個盲人沖進了他們的視線，他看不清前方的道路，只能聽著聲音，一名女志愿者看見了，前去幫扶。我找到了愛——愛是奉獻 ，是不求回報地幫助這個社會上需要幫助的人。
尋找愛，它在學校門口。一個個家長正在急切地等候著自己的兒女。他們有的在等候自己的兒女，有的像去探望他們。然后，唯一不變的是他們那對子女不求回報的愛。我找到了愛——愛是親情，父母和子女，是彼此贈與的最佳禮物。
尋找愛，它在公交車上，一個個來自四方的人前往自己的場所。他們有的去上班，有的回家，有的旅游。而那唯一不變的是老人、殘疾人、孕婦和小孩都在座位上坐著，無論多么擁擠，他們總是受到保護。我找到了愛——愛是謙讓，是處處為他人著想的寬大的胸懷。
尋找愛，他在教室。上課鈴聲一響，老師正在用粉筆在黑板上寫這一條條上課的重點筆記，講述著課堂的'重點。我找到了愛——愛是老師在三尺講臺上用粉筆耕耘，用愛心澆灌，用滿頭青絲變白發來換取我們的知識、能力。這才有了李商隱留下“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的千古名言。老師辛勤培育諸國桃李芬芳，這讓無數人感動。所以，我們也應該用實際行動來報答師恩。
尋找愛，愛在人間，愛在世界，愛在每一個微小的角落，它是人間不可缺少的，是最美好的。如果沒有它，人世間不過是一件空冷的墳墓。我知道了，愛，無處不在。
初中尋找作文600字 16
春姑娘迎著溫暖的春風，跳著舞、唱著歌兒、悄悄地走來了。她唱醒了花兒，花兒笑紅了臉;她唱醒了草兒，草兒探出她那稚嫩的小腦袋;她唱醒了大地，大地一片萬物復蘇、春意盎然。啊!春天來了!春天來了!
我們幾個孩子，脫掉棉襖，沖出家門，奔向田野，去尋找這美麗的春天。
春姑娘遮遮掩掩，躲躲藏藏，我們仔細地找哇，找哇。
看!湛藍湛藍的天空，一望無際，溫暖的陽光普照著大地。那朵朵潔白如玉的白云，正是美麗的春姑娘在開心地放風箏呢。幾只小鳥像一架架小飛機一樣，在天空中快樂地盤旋著，它們嘰嘰喳喳，那是春姑娘美妙的歌聲吧。
再看!那五彩斑斕，絢麗多彩的鮮花盛開了。紅得似火;粉的如霞;黃的`賽金。那一定是春姑娘燦爛的笑臉吧。柳樹姐姐那碧綠柔軟的枝條，是春姑娘美麗的秀發。碧綠的小草從地下探出頭來，那是春姑娘的眉毛。瞧!小河里的冰被春天溫暖的陽光融化了，像一條銀色的龍，亮閃閃的，彎彎曲曲快活地向東流去。那叮叮咚咚的響聲，正是春姑娘美妙的琴聲。
聽!樹葉在風里“沙沙沙”，那是春姑娘“哈哈哈”的笑聲。我們深深地呼吸，聞一聞春姑娘的氣息。啊!芳香撲鼻，令人心曠神怡!暖暖的春風輕輕地吹過來。那是春姑娘稚嫩的小手，輕撫我可愛的臉蛋。我的心里好美呀!真有一種“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的感覺。
啊!春天來了!我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。她在風箏尾巴上搖啊搖;在春風里跳啊跳;在鳥兒嘴里唱;在鮮花叢中笑……
初中尋找作文600字 17
冬天，寒風凜凜，我裹緊了毛大衣，又加了條圍巾才推開門，像《綠野仙蹤》中的膽小獅子一樣，去尋找勇氣。
我踩著潔白的雪，一邊看著漫天飛舞的雪花，一邊享受著冬天的靜謐。在一剎那間，我看見了蓋著棉被呼呼大睡的玫瑰，它并沒有開花。我朝它走去，腳步聲吵醒了它�！笆悄惆�，啊呵——”它打了個呵欠，繼續說“找本小姐有什么事嗎？”它說話還是那樣不客氣�！澳銥槭裁床婚_花？”我以同樣的口氣回它，只見它嬌滴滴地開始梳妝打扮，順便說“還沒到時候呢，嗯，說不定過幾天你就會看見我抽出芽了，當然，春天我又會再次一展風采，呵呵�！薄鞍Α�，我嘆了口氣，“你一點也不勇敢，你沒有勇氣，而且你太高傲了，”“我高傲？”它冷笑，“我沒有勇氣？”“對，如果你有勇氣，你應該開花，”我說完這句就走了，沒理會玫瑰的喋喋不休。
我又向臘梅走去，在理它好幾米時，我就聞到了它，沁心寧神的花香�！霸缟虾茫 笨匆娢易呦蛩�，它馬上對我打招呼。我沖它笑笑，便欣賞起那一片金黃。它的`花瓣很美，并且晶瑩剔透，在陽光下閃爍著光芒。一點也不比玫瑰遜色，“真漂亮！”我輕輕地說，用手去撫摸它的花瓣。“是嗎？”它開心地笑了，還略微帶著點自豪，卻沒有玫瑰的高傲，我滿心歡喜地對它說：“臘梅，你好勇敢，你能給我些勇氣嗎？”“勇氣”它歪著腦袋看著我，“是因為我在冬天開了花嗎？”我像小雞啄米似的點著頭�！坝職庠谛闹�，每個人都有，只要你能正確地對待它，”它不慌不忙地說，我沉思了一會兒，向它道了謝，走回住宅樓。
我找到它了，勇氣在心中，每個人都有，只要你能正確地對待它。
初中尋找作文600字 18
人生的歷程，就是不斷尋找真善美的過程。尋找心愛的物品，尋找美好的情感，尋找生活的快樂，尋找人生的坐標......
有一段時間，我在尋找著生活中的公平，公正。無論是古代還是現代，都有不少贊美老師的詩句，名言。而老師于我來說也是十分偉大，高尚的。他們用自己的“乳汁”澆灌著我們，把他們自己的所學所知毫無保留地傳授給我們，他們總是積極鼓勵我們，及時糾正我們的錯誤，批評教育我們，他們是多么的了不起啊！但，現實卻不都是美的！在我的身旁就曾出現過一些瑕疵。
一天，偶兩位同學的科學默寫紙沒教。一位同學成績優秀，而另一位成績相比較差�？茖W老師不分青紅皂白，就問那位差生：“是不是你把她的默寫紙藏起來了？”而事實卻是那位優秀的'學生慫恿差生不教默寫紙的。這位老師雖用的是疑問的口氣，但，于差生而言，這是多大的羞辱和諷刺��！這件事看似微不足道，但卻反映出了老師偏愛好生這一現象。可能有些人會說是差生太斤斤計較了。
但我認為，這可以證明一位老師道德品質的缺失。雖說人無完人，但這種品質卻是一位知識傳播著必須具備的。這對差生是不公平的。我們總像是一只只饑餓的小怪獸，一直在尋找著什么。
也許這種尋找能帶給你許多新的發現。從中你可以認識到社會中的種種問題，使它們暴露在你眼前！雖然我們沒有什么強大的力量，但我們卻可以用萬人之力來消滅對社會不利的病毒。
沒有做不到的，只有你不想做的。我相信總有一天，我會尋找到所謂的公平，公正的！
初中尋找作文600字 19
朋友，在明媚陽光的照耀下，你有沒有感受到春天的氣息？如果有，你可想過探索氣息的根源？如果沒有，你可想過尋找春天？
尋找春天？怎么個找法？有人說：“要想找到春天，就必須從花入手。為什么呢？因為花是春天的象征，只有在春天才會百花齊放，爭奇斗艷。”有人說：“尋找春天，得從兒童入手，這又是為何呢？因為兒童充滿朝氣，富有感染力，就像那春光般絢麗多彩！”有人說：“春天就是那大雪紛飛之后，驕陽烈日之前的一個短短的季節。而這短短的季節，讓多少人愛上了它，不為別的，就為那個，那個恰到好處！”
那除了這些，還有何“妙方”能尋找春天呢？呀！對了！顏色，尋找春天的.顏色！只有找到春天的顏色，才能真正的找到春天。那么春天到底是什么顏色呢？可能是紅色，因為它有烈焰般的生機，“野火燒不盡，春風吹又生”春天就是如此的生機勃勃；可能是綠色，因為春天本就是如此綠意盎然，讓人陶醉其中；久久不能忘懷的是粉色，因為春天就是一個粉嫩而可愛的世界……啊，春天沒有固定的顏色，啊，春天就是那么的五彩斑斕！
還有哪能找到春天呢？嗯，對了！我們在春天都做些什么？賞花、觀園、踏青……呀！放風箏！前些日子我剛去放風箏呢！放風箏時，別提我有多高興了，來到新公園，只見那里人山人海，到處都是放風箏的人們，這難免給我的放風箏之旅增加了難度�？晌耶吘故抢鲜�，雖然時隔多年沒有放風箏了，但技術還在，看，飛得最高的那一只就是我的！
朋友們，你尋到春天了嗎？
初中尋找作文600字 20
我一直在尋找，尋找我們已逝去的曾經。
—題記
你看不慣我吊兒郎當、放任不羈的作風，我也看不慣你的主觀、固執、農民式的自私和對權力的崇拜。
其實我很想找回兒時的`你我，雖然我們也會斗嘴，但總是你拉下臉來給我道歉，雖然在我經歷挫折的時候你并沒有過來安慰我，但是我知道你絕不會坐以待斃，你會默默的在背后為我付出。
但是現在，你漸漸的，變得沉默了，雖然你大部分時間都不在家，但是即使是在家的時候我們也說不上幾句話，偶爾也是說一些日常必說的話：“爸，吃飯”“爸，我出去一下”“爸，我媽呢?”除此之外，并無它言。
某個星期五，下午，我望著陰沉沉的天空，心想：這天氣等下恐怕是要下雨了，我似乎好像沒有帶傘，等下怎么回去啊?完了完了，等一下又要淋雨回去了。放學后，我已做好了淋雨回家心理準備，然而，我一出教室門便看到了一張熟悉的臉，你一邊微微笑著遞給了我一把傘一邊說“知道你沒有帶傘，特地來接你回家�！蔽医舆^傘，和你并排走出了校門，接著你開始問我各種問題，有關于學習的，有關于生活的。
我突然覺得，你好像還是我原來的那個爸爸，只是沒有以前那么多話了，對我的關心還是沒有減，突然覺得，我好久沒有這么的對你那么關注過了。
我一直在尋找，現在我終于找到了，你還是那個你，我們都沒有改變。
我覺得人生其實挺殘酷的，我們一直在長大，一直在相遇，有一直在離別，我們這一路上遇見過許許多多對我們如此溫暖的人，可我們唯一能做的，只是當我們再次起航時，好好記住他們曾經給過我們的溫暖，我愛父親，雖然我以前最恨他!
初中尋找作文600字 21
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇�！蹦菢訜狒[紅火的年，似乎與喧鬧的城市漸行漸遠了。我不禁想：“年味在哪兒？”我開始尋找那自以為淡化了的年的影子。
我走過平靜的大街，路燈明亮溫柔的亮著。年味，原來是萬人空巷的大街，大家都團聚在家，笑聲、祝賀聲從屋里傳來。透過窗子向里看，大魚大肉、山珍海味，都香噴噴熱烘烘的擺在一起。月光照下，街邊小鋪子換掉的陳舊的對聯，重新貼上新的。那短短幾句對聯當中，是載滿的年味，是一家人對新的一年的期許。愿，歲歲平安。
遙控機按下，一年未開的電視準時播放了春晚。春晚風雨無阻，哪怕在疫情期間。春晚是最好的.年味。隨著科技的發展，春晚的畫質越來越高清，播放也越來越流暢，節目也越來越新穎。舞蹈節目中有了機器人的伴舞，歌曲節目中有了虛擬歌姬的助力，年也與以前不一樣，年味也多了幾分科幻。
從頂樓望向城市，在春晚直播的那個時間段，千門萬戶亮起了燈。萬家燈火，和平又溫馨。外面寒風蕭瑟，屋中團圓溫暖，燈光一簇簇的聚在一起，照亮深黑的夜。仿佛在那平靜好多年的夜空中，點亮了一顆顆繁星；又仿佛煙花驟然在空中炸開，剎那時光流轉，螢火萬千，是在寧靜中的喧鬧，是無聲的熱鬧，是淡然卻又濃厚的年味。不知是誰在天臺上點亮了一盞孔明燈，滿載幸福搖搖擺擺的飄入空中，燈光所照之處，明燈三千，花開滿城�！拔以腹羟ПK，照徹長夜，哪怕飛蛾撲火，也無所畏懼�！�
我才知道，年味無處不在�；蛟S熱鬧紅火，又或許在表面上平平淡淡。但是年不是只有爆竹和鞭炮，年它只是年，只是人們對未來美好生活，對團聚的向往罷了。
存在即有，有便不用刻意尋找，即無處不在。
初中尋找作文600字 22
清新的早晨，我背起行囊，出門尋找我的好心情。
我尋向那清脆悅耳的源泉，在樹叢中涌動一股小溪，唱著歡快的歌兒，不斷前行�！盀楹文闳绱丝鞓罚俊蔽覇��！坝胁粩嗲靶�，就有好心情！”小溪回答。
我攀上威嚴雄偉的山峰，滿山郁郁蔥蔥的樹木包圍著我，我開口詢問那幽深的山谷：“你因何而快樂？”山谷告訴我：“有生機，就有好心情！”
我沿著時間的小溪逆流而上，不知不覺，來到一間破陋的茅草屋前，對面一位詩人懷抱菊花，吟誦著“采菊東籬下，悠然見南山”向我走來。面對他爽朗的笑容，我不禁開口問：“你為何心情如此之好呢？”詩人不禁笑道：“有自由有清雅，遠離喧嘩，遠離紛亂，就有好心情！”告別了詩人，我繼續我的行程。
抬頭仰望天空，小鳥們唧唧喳喳：“只要有自由就有好心情。”低頭回想，老人們常說：“兒女子孫們的陪伴讓我心情愉快幸福。”商人們毫不猶豫地呢喃道：“數錢是最讓我開心的呢！”
這么多，卻沒有我的，單單屬于我的`，令我心情愉快、幸福的好心情在哪兒呢？
帶著迷茫，一路追尋，可怎么也尋不到自己的好心情，路似乎是無止境的……
唉，我漸漸放棄了追尋，回到故里。我向大家敘述了雄偉秀麗的山峰以及那滿山的綠意，小溪不知疲倦的奔忙，以及夕陽西下時，那隨意漂浮的五彩斑斕的云彩，此時眼前的一切一切……
有人輕輕拍肩，回頭一看，是久違的老朋友，“心情不錯��！”淡淡的問候，朋友眼里難掩重逢的喜悅。
我微微一愣，最終釋然一笑。
原來我的好心情在這兒啊，我早已有了自己的好心情。近在眼前，卻讓我追尋已久。
��！原來每個人只要有所追尋，就會有一個好心情。
初中尋找作文600字 23
“五點鐘貼一角夕陽，六點鐘掛半輪月光，做做夢，看看墻。墻頭草長了又黃�！�
——題記
小時候看到過一篇故事，講的是一對住在鄉下的父子某一次一起去城里，遇到岔路口是，兒子選擇了黃少漫天的近路。而父親選擇了遠得多但鮮花遍地的另一邊。不久，父子都到了城里。兒子風塵仆仆，滿臉倦容，而父親面色紅潤，悠閑自在。
父子倆的目的地是一樣的，不同的`是父親在沿途享受了鮮花，兒子一心求快，只有黃沙迎接他，所以到城里后，父子倆的精神狀態大不相同。
在生活中，我們很多時候是像“兒子”一樣的，急功近利，為了盡快到達目的地放棄了沿途的風景。這樣，走得很快，卻一身疲憊。感受不了，也享受不了生活。
曾國藩一生中也屢有急中失智、走向極端的時候。根據曾國藩弟子黎庶昌編著的《曾國藩年譜》以及《曾文正公全集》《湘軍志》等權威資料記載，曾國藩因與太平軍作戰受挫曾有五次自殺經歷�？梢�，“急”有多大害處！
海子說過：“你來人間一趟，你要看看太陽，和心上人一起走在街上�！焙Ｗ訉ι畹睦斫夂芎唵�，只是看日出、和心上人在一起。但生命的意義不就蘊含在這些小事上了嗎？
生活中有許多點滴的小美好，需要我們慢下來，去尋找。比如倚在窗邊，捧杯熱氣騰騰的豆漿，翻晨報版面，聞樹木清香，看漸次白的黎明時分的天。午后，看陽光亭亭起舞在古老的屋檐，聽窗外的麻雀在電線桿上多嘴。晚間，也可看風沉重地垂掛在每一個慵懶不動的樹梢上，然后枕著明月，就著清風，將一枝牡丹插在亭上。
你看，生活中的美好無處不在，只要你慢下來，去尋找……
初中尋找作文600字 24
我想找到那個模糊的影子，但我不知道它是什么，也不知道該去哪里尋找它。但我會繼續尋找的，不管要找多久，我會一直一直的尋找下去的�！}記人生是一個不斷失去，又不斷尋找的過程。在尋找的過程中，兒童漸漸長大，少年漸漸成熟，青年漸漸衰老```一個青年思索著自己的心理路程，或許是在尋找失去的微笑，或許是在尋找失去的童真，又或許```一位老人翻看著相冊，在回憶尋找著�；蛟S是在尋找以往的青春，或許是在尋找以往的甜蜜時光，也或許```一只熒火蟲展開雙翼，點著微弱的光芒，在月光下尋找著什么�；蛟S是在尋找迷失在路口的'小孩，或許是在尋找它未歸的孩子，亦或許```那我呢？我又在尋找什么？這幾年來，我學會了很多。我學會了忍耐，我學會了拒絕，同時也學會了偽裝```可是我也失去了很多，失去了以往是幽默，失去了往日的歡笑，失去了昔日的自然```在眾多的失去當中，我似乎失去了一件好重要好重要的東西。但我不知道它是什么，也不知道它在哪里�？伤氖s又是真實，它的失去使我陷入了沉思```我好象在夢里見過它，也好象在我發呆的時候遇到過它。但模糊的輪廓讓我始終看不清楚它究竟是什么樣子的。它————就離我幾步之遙的地方，每次，我都跑過去。但卻怎么也追不到它，反而離我越來越遠，最終消失不見了。我想，我要尋找的東西就是它了吧！雖然我不知道它是什么，也不知道要去哪里才能尋找到它。但我總要尋找下去的吧？那就繼續尋找下去咯！直到我尋找到了為止。不管在哪里。
初中尋找作文600字 25
“春天在哪里呀，春天在哪里。”每當唱起這首歌，我就想起了百花盛開的春天，冬姑娘關上了大門，靜悄悄地離我們而去。春姑娘拿一把鑰匙，把春天的大門打開了。春姑娘像一陣風，看不見、摸不著，但卻在暗中把花吹開了。春姑娘像一棵大樹，把自己的新綠帶給了其它的樹木，春姑娘還像一張郵票，飄走了冬天，飄來了春天。既然我們能感覺到春天的氣息，那么，它到底在哪里呢？讓我們一起來尋找春天吧！
“春天來了！春天來了！”小燕子在高高的天空上飛舞著，歡快地叫著。小鳥們爭先恐后地展示著自己的歌聲，這兒一團，那兒一團，數不盡的.鳥叫聲在天空中搖滾著、蕩漾著、回旋著，好像在開“演唱會”呢！天空上不時飄上來幾只風箏，時而高、時而低、時而像一只翩翩飛舞的蝴蝶；時而像一只在空中盤旋的紙飛機。放風箏的小朋友的笑聲連成一片，他們的歡聲笑語傳遍了整片田野。哦！原來春天在天上呀！
小溪嘩啦啦地流著，唱著歡快地歌，船槳激起的微波擴散開去，小朋友們不停地往水里扔石頭、打水漂，仿佛就是一位演奏家在彈鋼琴，聲音時而高潮、時而低落、時而悲傷、時而歡快。浪花向前沖去，就像兩條龍凌空躍起似的。哦！原來春天在小河呀！
花園里的花更是爭奇斗艷：紅的玫瑰、紫的薔薇、黃的迎春、粉紅的桃花，形成了一片“花海”。清晨剛下過一場春雨，地面潮濕，草叢里滑動著晶瑩剔透的雨珠，像透明的葡萄�；▍仓�，一大片五顏六色的花形成了一位亭亭玉立的少女。哦！原來春天在花園里�。�
我找到了春天。
初中尋找作文600字 26
“歲月在無聲地溜走，終于，采野花、數星星的日子紛紛飄散在發黃的掛歷上，離我們遠去，那份快樂也將永遠被鎖在記憶的門檻里。隨之而來的，是幻想破滅后的絕望和失落。但我甘失敗，我不甘寂寞。我要點燃我的心燭，讓它驅散彌漫在我周圍的黑夜，讓它融化覆蓋在我心頭的片片寒冰……”寫完上面的`話，她合上了自己那精美的日記本，小心翼翼地把它放入抽屜里，扣上鎖。同時，也把那份自信埋入了心底。
她，一個極強好勝心的女孩，轉入重點中學快半年了，從一個很普通的學校轉到這里，她知道她是以優異的成績考到了這里，但上了初中后，每次成績排出來，她的名字總是排在中下游，她始終停留在那個地方，他也曾經試著努力過。但一次又一次的打擊使她失去了對生活充滿的期望。她的名字是乎有千萬斤重，壓得她快要窒息了。
她要奮發，她要無愧于所寫的話，要付之于行動。于是，她不在整天想那些無用的虛幻的東西，因為她知道要面對現實。
她正在一天天的努力著，她希望自己的成績能好起來。
她又打開日記本。寫道：“人就像茶葉一樣，只要投入沸騰的生活，點亮心燭，激活自己。就肯定能夠顯現出生命的顏色�！�
一年過去了，她的成績有了長進。于是她又翻開那本日記。鄭重的寫道：“人生，一局落子無悔的棋;一場喧鼓響的戲;一重波濤萬傾的海。我只是一個平凡的過客。但我相信，我能夠化解心靈的困惑與遲疑，而今，我真的做到了…
…”她就是我。
固然，你我只是一個平凡的過客，當面臨絕望失意時，一定要點亮心燭。找回自信，它必定會幫助你找到自信的光點。
初中尋找作文600字 27
皚皚白雪的冬天漸漸離去，春天來了，我們到郊外去尋找春天。
我們來到公園，看見迎春花已經露出了花骨朵兒，像是一個害羞的小姑娘，不肯露出臉蛋兒。玫瑰花的花瓣也慢慢地張開了。桃花看見姐姐們都“起床了”，它也連忙地“起床了”。一會兒，天空中下起了蒙蒙細雨，像是在說：“春天來了！春天來了！”春天當然也少不了放風箏，公園里的孩子們放的風箏很高很高，有的像飛機、有的像老鷹、還有的像小魚。春天還給樹換了一件新衣裳，讓樹更加歡樂些，也不會覺得自我很丑。原先春天在那里……
我們來到了樹林，柳樹已經長出了小小的嫩芽兒，微風拂過，柳樹翩翩起舞，像是個小女孩在跳舞，高大的松樹像強壯的勇士守護著樹林，好像伸了伸懶腰說：“春天來了！我也該‘工作了’�！睏鳂鋼u著它美麗的.“頭發”像在得意揚揚地說：“看我漂亮吧？”小草也從土里鉆了出來，露出了嫩綠的“小腦袋”，輕輕地搖著自我，像在說：“春天來了，我要快快長大，要成為一個又大又高的‘大’草”。小草還和大樹玩起了捉迷藏呢！
我們來到小溪邊，看到小溪里的小魚、小蝦正在開心的玩游戲呢！溪邊的草叢也發出了歡樂的笑聲，原先是小草中的花兒們，小花有紅的、黃的、紫的、藍的各種各樣，數也數不清，可愛極了！天空中的小燕子也正在小溪邊飛來飛去，像在給四周的朋友們報喜呢！
春天也會玩捉迷藏喔！春天有時躲在公園里、有時躲在樹林里、有時躲在小溪里。原先春天是那么的完美，真期望春天能永遠地留在大家心中��！
初中尋找作文600字 28
如果說荷葉是夏天的象征，菊花是秋天的象征，冰雪是冬天的象征。那么什么才是春天的象征呢？
身邊的景色飛快的向后閃去，留下的只有一片碧綠。不一會兒就到了，車穩穩的停在一塊大石碑旁。石碑上刻著四個大字：“天下徑山”�？粗@氣派的名字，我不禁感到好奇，這里的春天到底是怎么樣的呢？
下了車，是一片竹林，在竹子的簇擁下，有一條蜿蜒曲折的小路。
放眼望去，眼前只有無邊無盡的綠色�？蛇@些綠色都不相同，有嫩綠，淺綠，粉綠，墨綠。綠的發黑，綠的出奇。苔蘚蔓延在石頭上，整塊石頭都是綠的，似乎石頭縫里也是綠的。其中最耀眼的還要數那綠的發亮的艾草。他們星星點點的這里一簇，那里一叢，反射著太陽的光輝。使那綠色變得更加閃亮。
偶有幾只小鳥從竹林間飛過，發出悅耳的歌聲。還有幾只小鳥在樹林間飛舞，跳來蹦去，嬉戲打鬧，一會兒在這兒，一會兒又蹲在那。
我和妹妹興奮的蹦蹦跳跳，向前奔去。
映入眼簾的是一條清澈的小溪。溪水叮叮，有幾塊大石頭露出了水面，激起了層層浪花。那浪花千奇百怪，有的`像白鹿，有的像荷花。它帶著快樂，永不停歇的向前奔去。不遠處有幾朵婷婷玉立蘭花，在蘭花的旁邊有幾只快樂的蝴蝶。它們像藝術家那樣用自己的翅膀繪制出了一幅又一幅美麗的畫作。
將手放進水中，舒服極了。我從河底撈出了幾塊漂亮的小石子，在陽光的照射下，閃耀著七彩的光芒。我將它們放入了口袋。盡情的在溪邊嬉戲。
不過美好的時間總是短暫的，夕陽西沉，夜幕降臨。那溪聲鳥鳴聽起來也愈發叫人心曠神怡。
初中尋找作文600字 29
有一只小烏龜整天悶悶不樂，它就問媽媽什么是快樂，媽媽對它說：“孩子，快樂需要你自己去尋找，讓你體會到什么是快樂�！毙觚敶饝�，它蹦蹦跳跳的出門了。
小烏龜正在路上走著，突然看見一只小刺猬，它的刺上全是蘋果，小烏龜走過去問它：“你得到了這么多蘋果一定很高興吧！”刺猬回答道：“當然啦！”小烏龜又問它：“這一定是你的快樂吧！”刺猬又說：“當然了，我身上的刺就是我的快樂。”小烏龜又說：“我能借你的刺用一用嗎？”“那可不行，刺可是我的命根子，我不能借給你�！贝题f�！澳摹�.”小烏龜還想說，可刺猬早跑了，小烏龜只好繼續找下去。
走著走著，小烏龜突然聽見一陣笑聲，它就順著笑聲走，看見了有好幾只猴子在用自己的尾巴蕩秋千，于是，他就問猴子們：“你們蕩秋千一定很快樂吧！”猴子們異口同聲回答道：“當然，我們的尾巴就是我們的快樂！”小烏龜說：“我能借你的尾巴用一用嗎？”猴子們說：“不行，我們還要用我們的尾巴蕩秋千呢！”小烏龜徹底失望了，他找不到快樂了，只好悶悶不樂的回家了。
回到家，烏龜媽媽問小烏龜：“你找到快樂了嗎？”小烏龜說：“沒有，刺猬說刺是它的快樂，小猴子說尾巴是它的快樂，可我的.快樂在哪里呢？”烏龜媽媽笑著說：“你發現了嗎？快樂是自己創造的，刺猬的刺，猴子的尾巴，都是它們原來就有的，你也有�。∧隳菆杂驳臍げ痪褪悄愕目鞓穯�？”小烏龜終于笑了，它高興的說：“媽媽。我知道什么是快樂啦！快樂是自己創造的！”
小烏龜說的很對，快樂就是自己創造的！
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