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五百字作文

老師作文500字

時間:2022-04-05 16:42:08 五百字作文 我要投稿

【精華】老師作文500字八篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的老師作文500字8篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】老師作文500字八篇

老師作文500字 篇1

  當我一年級的時候,我的班主任是林老師。

  林小姐很高,既不胖也不瘦。她的皮膚又白又干凈,她的臉又圓又紅。高高的鼻梁,明亮的眼睛,黑色且總是濕潤的,使長長的睫毛看起來像長在兩池清水岸邊的草。她美麗的眼睛似乎能說話,這只是取代了她的嘴。當老師講課時,當你小聲說話或做下面的小把戲時,她會用憤怒的眼睛盯著你看一會兒。當你積極回答問題時,她會用微笑的眼睛看你兩分鐘,好像在欣賞一些珍貴的東西。這時,你會羞愧地低下頭。

  我記得我第一天來學校的時候,教室里的桌子都是長方形的,桌子下面有一個洞。我不知道這是干什么用的。我很好奇。所以當老師談論這個問題時,我把腳伸進了桌洞。老師第一次發現我,批評我,讓我坐下。第二次我把腳伸進桌洞,老師又發現了我,批評了我,讓我重新坐下;第三次我又把腳伸進了桌洞,當老師發現我的時候,我的臉變暗了,我的眉毛豎起來了,我的眼睛又寬又猛,以致于我用教鞭打我的桌子。我很害怕。盡管如此,老師也有我錯過的東西——講課。

  老師講課時是如此豐富多彩。例如,當小麥成熟時,它看起來像一片金色的海洋。老師會告訴我為什么小麥會變黃,為什么這個季節小麥會成熟...每節課都會讓我受益匪淺。

  這是我們一年級的班主任,林老師。

老師作文500字 篇2

  “丁零零!”上課鈴聲響了,我的心既興奮又緊張,因為明天就是教師節了,所以學校開展了“我替老師把課上”的活動,并且這節數學課就是由我和鞠文軒來上的。

  在同學們的注視下,我緩緩走上講臺。站在講臺上,我感覺臺下三十四雙眼睛,每一雙眼睛都牢牢地看著我。這感覺可真不令人痛快,我心想。我鼓了鼓勁,大聲說道:“上課!”接著我一邊鞠躬,一邊說:“同學們好!”臺下同學們便說:“王老師好!”這句話使我有些害羞,可害羞歸害羞,課還是要上的。

  首先,我讓同學們先思考一下大屏幕上的題目該怎么做,一會兒讓大家回答。沒到一分鐘的時間,臺下便有許多人三三兩兩地舉起手來。我先叫了朱睿釗,他報了“79”這個答案,我說這個答案不對,讓他坐下了,我又請了不少同學,但都沒人答對。過了一會兒,連鮑老師也當起“學生”來了,這不禁令我們哈哈大笑。不過,我還發現課不是那么容易上好的,因為我公布了答案和解題思路后,竟然還有同學提出問題,這是在我意料之外的。沒辦法,只能硬著頭皮回答了,大家都有各自的想法和答案,聽起來大家都沒有錯,可答案卻偏偏不一樣,這該怎么回答呢?這時,鮑老師替我解了圍:“還有哪位同學有不同的解法?”不一會兒,王苡丞說:“我覺得應該是100減3。”“對!”我說道,“因為王老板賠了街坊100元,但他只給了年輕人79元,他手上還有21元,并且盈利了3元,所以要100減3。”

  雖然這節課只有短短的35分鐘,但在這35分鐘里,我體會到了做一名老師的辛苦,我們上好每一節課就是給老師最好的禮物。

老師作文500字 篇3

  升入初中5天了,政治老師為了鍛煉我,分配下一節課由我來給大家講解。

  我經過一周精心地策劃與充分地準備后,我自認為一篇成功的教案出爐了,正可謂是萬事俱備,只欠東風。在接下來的幾天中,媽媽幾次督促我試講,可我只看了幾眼就不再看了。可就是這幾眼卻成了我日后的救命稻草。我講課的日子很快就到來了。本來是下午第一節課由我講,但是因為臨時改動,我該上午講課了。這突如其來的消息讓我措手不及,我不但沒有背熟練,更嚴重的是我還沒有帶書,正如老師說過的一樣:“上戰場不帶槍,就等著受死。”當時我就被怔住了,緊張得手腳冰涼,臉變得一會熱、一會涼,一會紅、一會白,呼吸也變得急促了,心里也變的一團糟,還不時的埋怨自己為什么不帶書。可是現在想這些為時已晚。于是我開始搜索大腦中存儲的記憶,努力的回想我準備的內容。前面同學精彩的講課結束了,我的課也記起了一大半,我想剩下的就臨場發揮吧。此時我已經別無選擇,但是我驚奇的發現:此刻我變得鎮定自若,呼吸也格外的順暢。然后我就大踏步的走上了講臺。我的課開講了,我發現我變得很膽大,變得很興奮,變得很大方。我精心準備的導語也從我嘴里流暢的說了出來,而且同學們積極的配合我,我提出的問題道道切合本次講課的主題:團結。最后還與同學們分享了一句名人名言,所以我在講臺上也贏得了陣陣掌聲,回家后媽媽給了我一個大大的擁抱,爸爸也夸獎了我,我也感到自己有生以來第一次這么自豪。

  這次的講課雖然結束了,但是我依然時常記得這次講課的經歷。這次講課使我變得不膽怯,反而膽大,同時我也期望還能有這樣的考驗等著我。

老師作文500字 篇4

  “叮鈴鈴……”話說群龍無首,必有大亂。上午第一堂課,當我們得知,人稱“虎虎大王” 的班主任許老師,要外出兩天的消息后,全班頓時沸騰起來。想到未來兩天的自由生活,我們這些“小孫悟空”禁不住大聲歡呼:“終于不用戴‘緊箍咒’啦!”

  “虎虎大王” 離開的第一天,一幫調皮的“小猴子”沒了“大王”的管教,立刻把“山中無老虎,猴子稱大王”的精神發揚光大。

  班里迅速地出現了“三國鼎立”的局面——學霸國、閑聊國和游玩國。只見閑聊國國王---周超率先拉攏臣民,用他那三寸不爛之舌成功游說了眾多臣民。游玩國的國王和軍師——趙銘哲、何家酉也不甘示弱,擺弄起了自己的文具,也成功感染了不少臣民。許多同學跟著他們,有樣學樣地耍起文具來,一個個“舞刀弄槍”,好不威風!

  面對其它兩國的挑釁,學霸國的國王——何銘煊卻紋絲不動。他眉頭緊鎖,若有所思,像極了一位深思的老者。就他這簡單的招牌動作,竟也感染了四周不少人。只見,越來越多的人拿出了作業本,開始寫起作業。

  然而,安靜終究是短暫的。很快班里又“濤聲” 依舊 ,因為惡作劇大王們又開始興風作浪了……

  這時,許老師的得力助手——班長戴佳豫,為了不讓閑聊和游玩的人繼續增多,終于閃亮登場。她先使出最常用的“河東獅吼”功,可同學們也許是聽慣了,都不為所動。越來越多的臣民,從學霸國轉到了其他兩國。班長見“河東獅吼”功力太弱,壓不住大家,便用了第二招——江湖上失傳已久的“記名大法”。話說這招可真是厲害,她剛一拿出記名冊,全班立刻安靜下來了。

  兩天過后,許老師終于回來了,野了幾天的“小猴子” 不得不又戴上“緊箍咒”了。可是我卻覺得帶上“緊箍咒”似乎更好一些呢,呵呵……

老師作文500字 篇5

  在我的心中,有一位老師她特別好,她不但教得好,管得好,還當過市級的優秀教師,她就是我們的班主任—田老師。

  這一次期末考試,我們的成績一直上不去,有60多分的,有70多分的,有80多分的,就連90分以上的都不到5個。老師為了讓我們能夠考好,就每天每夜給我們復習,自己卻累得筋疲力盡。老師每天不但為語文著想,還為數學和英語著想。到了考試,臨走前去考場時,老師千叮嚀萬囑咐,警告我們答題要認真,不能馬虎,看看題目要是干什么的;數學寫完要低頭檢查,算好每一個得數,不要因為得數沒算對、單位沒寫、答沒寫完整而丟分;做英語聽力部分時,老師念的時候不要東張西望,英語寫完了要看看單詞有沒有抄對。其實,我們都知道老師為了我們好,可是我們都不耐煩了。考完試后,成績出來了,我們班語文、數學、英語、考了全年級第一名,這不但是我們的功勞,更大的功勞都是老師。

  有一次,一個同學生病了,在學校的醫務室都治不好,老師就帶她出去治。回來后,老師督促她喝水喝藥,每天都問問那個同學身體怎么樣,只有那個同學說我沒事了,老師才能放心。每次吃飯時,老師最要關注那個同學了,要看看那個同學吃的好不好,吃得多不多。睡覺的時候,老師還要到宿舍看看,必須要等到那個同學上床以后,才肯離去。

  這就是我們的老師,一個關心人的老師。

老師作文500字 篇6

  我的老師他姓蔡,我們在背后經常叫他“蔬菜”老師。他十分和藹,高高的鼻梁上頂著一對炯炯有神的眼睛,兩條又粗又長的眉毛為臉上“增光添彩”。

  蔡老師也十分的幽默,有一次有個男生罵女生是頭豬,那女生哭了。蔡老師知道后,語言委婉地對那男生說:“男生女生首先要團結,不能罵別人,你罵別人是豬,那不也證明你自己也是豬嗎?因為你和她一塊吃飯,一塊學習,如果你和豬吃一樣的飯,那不也證明你是豬嗎?”

  我們聽后哈哈大笑,被罵的那個女生臉上也有了笑容,從那以后我們班里再也沒有罵人的情形了。

  蔡老師對自己的工作非常負責,每天早上他都按時在樓下等我們起床,和我們一起跑步,一塊吃飯。晚自習下課后,他必須親眼看到我們回到宿舍,然后再回家,他自己都顧不上自己的孩子,卻把我們像他的親孩子一樣照顧。

  有時宿舍會發生一些事情,他聽到后會馬上趕到宿舍教導我們,不可以碰有電的東西,不可以在宿舍打鬧等……

  蔡老師對自己是那樣的嚴格,當然也要對我們像對他自己那樣的嚴謹、刻苦。

  有一次,我在作業本中寫錯了一個字,那是一個十分簡單的字,而我卻寫錯了,被老師叫過去,老師問我:“你這次寫作業是否認真了?”我點頭“那你怎么連這么一個簡單的字都寫錯了?”我沒有說話,只記得當時老師的話可使我受益終生。

  雖然現在我已經與他分離了,但我還十分想念他,多希望他再來教我們。

  這就是我的'老師,幽默是他的個性,嚴謹是他的信仰,希望他現在過得幸福、快樂。

老師作文500字 篇7

  晚自習前,是我們同學們快樂的閱讀時間。這段時間,老師一般也都在辦公室看書改作業。閱讀的紀律由值日班長管理。

  這一天,輪到劉詩琴班長管理。開始時,大家都還安靜地看書。可是沒過多久,不知誰起了頭說了一聲什么的,班級像是被打破了平靜的湖面漾起了波紋,班級開始有聲音。班長停下了看書,抬起頭來狠狠地瞪了我們幾眼,意思是叫大家不要講話了。可是,那幾個同學根本無視她的存在,繼續地說,聲音也越來越大。班長臉色變紅,聲音也高了起來:“再說話,我記名字了。”大家的聲音稍微小了一點,可是,很快又亂了起來,這就像下坡開車,想一下子停下來是很難的。

  班長開始記名字了,記到林振濤。林振濤不服氣叫了起來:“為什么只記我!別人也有講話啊?你不公平。”班長反擊道:“你剛才就是有講話啊,為什么不記你?”他們開始吵了起來,整個班級更吵了。眼看這種情景,班長直接獅子吼似的大喊一聲:“張老師來啦!”可是,還是無濟于事。班長就更大聲地叫:“張老師來啦!張老師來啦……”同學們早就識破了她的詭計,說得更大聲了,教室里像一鍋煮沸了的水。

  突然間,跑出去查看的陳哲迅速地跑回來,坐在座位上安靜地看起書來,原來張老師真的來了。張老師一臉嚴肅地走了起來,目光電一樣地射向我們,我們沒有一個敢再說話了,裝著很認真地看書。還好,張老師只是嚴厲地對我們說:“你們啊,真是不懂得珍惜時間,那么好的看書時間,為什么不看。要是真的不想看,也可以,抄課文啊。”接著小聲地對班長劉詩琴說著什么。聲音小,我沒聽清話的內容。

  好在張老師來了,不然的話班級都不知道怎么吵呢。

老師作文500字 篇8

  時光如白駒過隙一般,我們邁著穩健的步伐一起走進了高三的殿堂,在高三6班的大家庭里,您扮演著一家之長的角色,帶領著我們大家一起奔赴高考的戰場。我們相識了快三年了,您既擔任了6班的化學老師,也擔任了6班的班主任,您為我們可謂是操碎了心,每一次考試下來,我相信您都是夜不能寐的,想著怎么為我們提高化學這個科目的分數、提高成績;在每次考試后您都會發表您個人的意見和想法,聽了您的意見和想法之后我都表示非常的贊同。有一些我做到了,但是有些我還不曾做到。我到現在還處于一種高三的身體,高一的心的狀態,我并沒有把全部的精力放到學習當中。可是我相信總有那么一天我會幡然醒悟,也許那一天會盡快到來吧!

  高二下學期,您挑起了6班的重擔。時光流逝,您已經50歲了,但在您的心里、眼里絲毫看不出像一個50歲的人,您的心態依舊是那么年輕,您的穿著依舊是那么時髦,穿搭依舊是那么好看,您的臉上依舊透露著陽光,絲毫看不出您的傷感與憂愁。高二過了一半,我不知道為什么就對您莫名的產生了親切和依賴,我開始對您訴說起了我在生活當中的苦惱與憂愁的事情。您還是一一為我解開了我的煩惱,絲毫不會覺得我煩,不管多少次和您訴說,您還是那么親切的為我解答,在這里我想跟您道一聲:謝謝您老師。

  高三這一年,我將和您一起共赴高三的戰場,我將和您一起肩并肩砥礪前行,共同奮斗,一起完成我的大學夢!

  最后祝您教師節快樂,身體健康,生活美滿!

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