【精華】老師作文500字八篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的老師作文500字8篇，歡迎閱讀與收藏。
老師作文500字 篇1
當(dāng)我一年級(jí)的時(shí)候，我的班主任是林老師。
林小姐很高，既不胖也不瘦。她的皮膚又白又干凈，她的臉又圓又紅。高高的鼻梁，明亮的眼睛，黑色且總是濕潤(rùn)的，使長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛看起來(lái)像長(zhǎng)在兩池清水岸邊的草。她美麗的眼睛似乎能說(shuō)話，這只是取代了她的嘴。當(dāng)老師講課時(shí)，當(dāng)你小聲說(shuō)話或做下面的小把戲時(shí)，她會(huì)用憤怒的眼睛盯著你看一會(huì)兒。當(dāng)你積極回答問(wèn)題時(shí)，她會(huì)用微笑的眼睛看你兩分鐘，好像在欣賞一些珍貴的東西。這時(shí)，你會(huì)羞愧地低下頭。
我記得我第一天來(lái)學(xué)校的時(shí)候，教室里的桌子都是長(zhǎng)方形的，桌子下面有一個(gè)洞。我不知道這是干什么用的。我很好奇。所以當(dāng)老師談?wù)撨@個(gè)問(wèn)題時(shí)，我把腳伸進(jìn)了桌洞。老師第一次發(fā)現(xiàn)我，批評(píng)我，讓我坐下。第二次我把腳伸進(jìn)桌洞，老師又發(fā)現(xiàn)了我，批評(píng)了我，讓我重新坐下；第三次我又把腳伸進(jìn)了桌洞，當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)我的時(shí)候，我的臉變暗了，我的眉毛豎起來(lái)了，我的眼睛又寬又猛，以致于我用教鞭打我的桌子。我很害怕。盡管如此，老師也有我錯(cuò)過(guò)的東西——講課。
老師講課時(shí)是如此豐富多彩。例如，當(dāng)小麥成熟時(shí)，它看起來(lái)像一片金色的海洋。老師會(huì)告訴我為什么小麥會(huì)變黃，為什么這個(gè)季節(jié)小麥會(huì)成熟...每節(jié)課都會(huì)讓我受益匪淺。
這是我們一年級(jí)的班主任，林老師。
老師作文500字 篇2
“丁零零!”上課鈴聲響了，我的心既興奮又緊張，因?yàn)槊魈炀褪墙處煿?jié)了，所以學(xué)校開(kāi)展了“我替老師把課上”的活動(dòng)，并且這節(jié)數(shù)學(xué)課就是由我和鞠文軒來(lái)上的。
在同學(xué)們的注視下，我緩緩走上講臺(tái)。站在講臺(tái)上，我感覺(jué)臺(tái)下三十四雙眼睛，每一雙眼睛都牢牢地看著我。這感覺(jué)可真不令人痛快，我心想。我鼓了鼓勁，大聲說(shuō)道：“上課!”接著我一邊鞠躬，一邊說(shuō)：“同學(xué)們好!”臺(tái)下同學(xué)們便說(shuō)：“王老師好!”這句話使我有些害羞，可害羞歸害羞，課還是要上的。
首先，我讓同學(xué)們先思考一下大屏幕上的題目該怎么做，一會(huì)兒讓大家回答。沒(méi)到一分鐘的時(shí)間，臺(tái)下便有許多人三三兩兩地舉起手來(lái)。我先叫了朱睿釗，他報(bào)了“79”這個(gè)答案，我說(shuō)這個(gè)答案不對(duì)，讓他坐下了，我又請(qǐng)了不少同學(xué)，但都沒(méi)人答對(duì)。過(guò)了一會(huì)兒，連鮑老師也當(dāng)起“學(xué)生”來(lái)了，這不禁令我們哈哈大笑。不過(guò)，我還發(fā)現(xiàn)課不是那么容易上好的，因?yàn)槲夜剂舜鸢负徒忸}思路后，竟然還有同學(xué)提出問(wèn)題，這是在我意料之外的。沒(méi)辦法，只能硬著頭皮回答了，大家都有各自的想法和答案，聽(tīng)起來(lái)大家都沒(méi)有錯(cuò)，可答案卻偏偏不一樣，這該怎么回答呢?這時(shí)，鮑老師替我解了圍：“還有哪位同學(xué)有不同的解法?”不一會(huì)兒，王苡丞說(shuō)：“我覺(jué)得應(yīng)該是100減3�！薄皩�(duì)!”我說(shuō)道，“因?yàn)橥趵习遒r了街坊100元，但他只給了年輕人79元，他手上還有21元，并且盈利了3元，所以要100減3。”
雖然這節(jié)課只有短短的35分鐘，但在這35分鐘里，我體會(huì)到了做一名老師的辛苦，我們上好每一節(jié)課就是給老師最好的禮物。
老師作文500字 篇3
升入初中5天了，政治老師為了鍛煉我，分配下一節(jié)課由我來(lái)給大家講解。
我經(jīng)過(guò)一周精心地策劃與充分地準(zhǔn)備后，我自認(rèn)為一篇成功的教案出爐了，正可謂是萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。在接下來(lái)的幾天中，媽媽幾次督促我試講，可我只看了幾眼就不再看了�？删褪沁@幾眼卻成了我日后的救命稻草。我講課的日子很快就到來(lái)了。本來(lái)是下午第一節(jié)課由我講，但是因?yàn)榕R時(shí)改動(dòng)，我該上午講課了。這突如其來(lái)的消息讓我措手不及，我不但沒(méi)有背熟練，更嚴(yán)重的是我還沒(méi)有帶書(shū)，正如老師說(shuō)過(guò)的一樣：“上戰(zhàn)場(chǎng)不帶槍，就等著受死。”當(dāng)時(shí)我就被怔住了，緊張得手腳冰涼，臉變得一會(huì)熱、一會(huì)涼，一會(huì)紅、一會(huì)白，呼吸也變得急促了，心里也變的一團(tuán)糟，還不時(shí)的埋怨自己為什么不帶書(shū)�？墒乾F(xiàn)在想這些為時(shí)已晚。于是我開(kāi)始搜索大腦中存儲(chǔ)的記憶，努力的回想我準(zhǔn)備的內(nèi)容。前面同學(xué)精彩的講課結(jié)束了，我的課也記起了一大半，我想剩下的就臨場(chǎng)發(fā)揮吧。此時(shí)我已經(jīng)別無(wú)選擇，但是我驚奇的發(fā)現(xiàn)：此刻我變得鎮(zhèn)定自若，呼吸也格外的順暢。然后我就大踏步的走上了講臺(tái)。我的課開(kāi)講了，我發(fā)現(xiàn)我變得很膽大，變得很興奮，變得很大方。我精心準(zhǔn)備的導(dǎo)語(yǔ)也從我嘴里流暢的說(shuō)了出來(lái)，而且同學(xué)們積極的配合我，我提出的問(wèn)題道道切合本次講課的主題：團(tuán)結(jié)。最后還與同學(xué)們分享了一句名人名言，所以我在講臺(tái)上也贏得了陣陣掌聲，回家后媽媽給了我一個(gè)大大的擁抱，爸爸也夸獎(jiǎng)了我，我也感到自己有生以來(lái)第一次這么自豪。
這次的講課雖然結(jié)束了，但是我依然時(shí)常記得這次講課的經(jīng)歷。這次講課使我變得不膽怯，反而膽大，同時(shí)我也期望還能有這樣的考驗(yàn)等著我。
老師作文500字 篇4
“叮鈴鈴……”話說(shuō)群龍無(wú)首，必有大亂。上午第一堂課，當(dāng)我們得知，人稱“虎虎大王” 的班主任許老師，要外出兩天的消息后，全班頓時(shí)沸騰起來(lái)。想到未來(lái)兩天的自由生活，我們這些“小孫悟空”禁不住大聲歡呼：“終于不用戴‘緊箍咒’啦！”
“虎虎大王” 離開(kāi)的第一天，一幫調(diào)皮的“小猴子”沒(méi)了“大王”的管教，立刻把“山中無(wú)老虎，猴子稱大王”的精神發(fā)揚(yáng)光大。
班里迅速地出現(xiàn)了“三國(guó)鼎立”的局面——學(xué)霸國(guó)、閑聊國(guó)和游玩國(guó)。只見(jiàn)閑聊國(guó)國(guó)王---周超率先拉攏臣民，用他那三寸不爛之舌成功游說(shuō)了眾多臣民。游玩國(guó)的國(guó)王和軍師——趙銘哲、何家酉也不甘示弱，擺弄起了自己的文具，也成功感染了不少臣民。許多同學(xué)跟著他們，有樣學(xué)樣地耍起文具來(lái)，一個(gè)個(gè)“舞刀弄槍”，好不威風(fēng)！
面對(duì)其它兩國(guó)的挑釁，學(xué)霸國(guó)的國(guó)王——何銘煊卻紋絲不動(dòng)。他眉頭緊鎖，若有所思，像極了一位深思的老者。就他這簡(jiǎn)單的招牌動(dòng)作，竟也感染了四周不少人。只見(jiàn)，越來(lái)越多的人拿出了作業(yè)本，開(kāi)始寫(xiě)起作業(yè)。
然而，安靜終究是短暫的。很快班里又“濤聲” 依舊 ，因?yàn)閻鹤鲃〈笸鮽冇珠_(kāi)始興風(fēng)作浪了……
這時(shí)，許老師的得力助手——班長(zhǎng)戴佳豫，為了不讓閑聊和游玩的人繼續(xù)增多，終于閃亮登場(chǎng)。她先使出最常用的“河?xùn)|獅吼”功，可同學(xué)們也許是聽(tīng)?wèi)T了，都不為所動(dòng)。越來(lái)越多的臣民，從學(xué)霸國(guó)轉(zhuǎn)到了其他兩國(guó)。班長(zhǎng)見(jiàn)“河?xùn)|獅吼”功力太弱，壓不住大家，便用了第二招——江湖上失傳已久的“記名大法”。話說(shuō)這招可真是厲害，她剛一拿出記名冊(cè)，全班立刻安靜下來(lái)了。
兩天過(guò)后，許老師終于回來(lái)了，野了幾天的“小猴子” 不得不又戴上“緊箍咒”了�？墒俏覅s覺(jué)得帶上“緊箍咒”似乎更好一些呢，呵呵……
老師作文500字 篇5
在我的心中，有一位老師她特別好，她不但教得好，管得好，還當(dāng)過(guò)市級(jí)的優(yōu)秀教師，她就是我們的班主任—田老師。
這一次期末考試，我們的成績(jī)一直上不去，有60多分的，有70多分的，有80多分的，就連90分以上的都不到5個(gè)。老師為了讓我們能夠考好，就每天每夜給我們復(fù)習(xí)，自己卻累得筋疲力盡。老師每天不但為語(yǔ)文著想，還為數(shù)學(xué)和英語(yǔ)著想。到了考試，臨走前去考場(chǎng)時(shí)，老師千叮嚀萬(wàn)囑咐，警告我們答題要認(rèn)真，不能馬虎，看看題目要是干什么的;數(shù)學(xué)寫(xiě)完要低頭檢查，算好每一個(gè)得數(shù)，不要因?yàn)榈脭?shù)沒(méi)算對(duì)、單位沒(méi)寫(xiě)、答沒(méi)寫(xiě)完整而丟分;做英語(yǔ)聽(tīng)力部分時(shí)，老師念的時(shí)候不要東張西望，英語(yǔ)寫(xiě)完了要看看單詞有沒(méi)有抄對(duì)。其實(shí)，我們都知道老師為了我們好，可是我們都不耐煩了�？纪暝嚭螅煽�(jī)出來(lái)了，我們班語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、考了全年級(jí)第一名，這不但是我們的功勞，更大的功勞都是老師。
有一次，一個(gè)同學(xué)生病了，在學(xué)校的醫(yī)務(wù)室都治不好，老師就帶她出去治�；貋�(lái)后，老師督促她喝水喝藥，每天都問(wèn)問(wèn)那個(gè)同學(xué)身體怎么樣，只有那個(gè)同學(xué)說(shuō)我沒(méi)事了，老師才能放心。每次吃飯時(shí)，老師最要關(guān)注那個(gè)同學(xué)了，要看看那個(gè)同學(xué)吃的好不好，吃得多不多。睡覺(jué)的時(shí)候，老師還要到宿舍看看，必須要等到那個(gè)同學(xué)上床以后，才肯離去。
這就是我們的老師，一個(gè)關(guān)心人的老師。
老師作文500字 篇6
我的老師他姓蔡，我們?cè)诒澈蠼?jīng)常叫他“蔬菜”老師。他十分和藹，高高的鼻梁上頂著一對(duì)炯炯有神的眼睛，兩條又粗又長(zhǎng)的眉毛為臉上“增光添彩”。
蔡老師也十分的幽默，有一次有個(gè)男生罵女生是頭豬，那女生哭了。蔡老師知道后，語(yǔ)言委婉地對(duì)那男生說(shuō)：“男生女生首先要團(tuán)結(jié)，不能罵別人，你罵別人是豬，那不也證明你自己也是豬嗎？因?yàn)槟愫退粔K吃飯，一塊學(xué)習(xí)，如果你和豬吃一樣的飯，那不也證明你是豬嗎？”
我們聽(tīng)后哈哈大笑，被罵的那個(gè)女生臉上也有了笑容，從那以后我們班里再也沒(méi)有罵人的情形了。
蔡老師對(duì)自己的工作非常負(fù)責(zé)，每天早上他都按時(shí)在樓下等我們起床，和我們一起跑步，一塊吃飯。晚自習(xí)下課后，他必須親眼看到我們回到宿舍，然后再回家，他自己都顧不上自己的孩子，卻把我們像他的親孩子一樣照顧。
有時(shí)宿舍會(huì)發(fā)生一些事情，他聽(tīng)到后會(huì)馬上趕到宿舍教導(dǎo)我們，不可以碰有電的東西，不可以在宿舍打鬧等……
蔡老師對(duì)自己是那樣的嚴(yán)格，當(dāng)然也要對(duì)我們像對(duì)他自己那樣的嚴(yán)謹(jǐn)、刻苦。
有一次，我在作業(yè)本中寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，那是一個(gè)十分簡(jiǎn)單的字，而我卻寫(xiě)錯(cuò)了，被老師叫過(guò)去，老師問(wèn)我：“你這次寫(xiě)作業(yè)是否認(rèn)真了？”我點(diǎn)頭“那你怎么連這么一個(gè)簡(jiǎn)單的字都寫(xiě)錯(cuò)了？”我沒(méi)有說(shuō)話，只記得當(dāng)時(shí)老師的話可使我受益終生。
雖然現(xiàn)在我已經(jīng)與他分離了，但我還十分想念他，多希望他再來(lái)教我們。
這就是我的'老師，幽默是他的個(gè)性，嚴(yán)謹(jǐn)是他的信仰，希望他現(xiàn)在過(guò)得幸福、快樂(lè)。
老師作文500字 篇7
晚自習(xí)前，是我們同學(xué)們快樂(lè)的閱讀時(shí)間。這段時(shí)間，老師一般也都在辦公室看書(shū)改作業(yè)。閱讀的紀(jì)律由值日班長(zhǎng)管理。
這一天，輪到劉詩(shī)琴班長(zhǎng)管理。開(kāi)始時(shí)，大家都還安靜地看書(shū)�？墒菦](méi)過(guò)多久，不知誰(shuí)起了頭說(shuō)了一聲什么的，班級(jí)像是被打破了平靜的湖面漾起了波紋，班級(jí)開(kāi)始有聲音。班長(zhǎng)停下了看書(shū)，抬起頭來(lái)狠狠地瞪了我們幾眼，意思是叫大家不要講話了�？墒牵菐讉�(gè)同學(xué)根本無(wú)視她的存在，繼續(xù)地說(shuō)，聲音也越來(lái)越大。班長(zhǎng)臉色變紅，聲音也高了起來(lái)：“再說(shuō)話，我記名字了�！贝蠹业穆曇羯晕⑿×艘稽c(diǎn)，可是，很快又亂了起來(lái)，這就像下坡開(kāi)車，想一下子停下來(lái)是很難的。
班長(zhǎng)開(kāi)始記名字了，記到林振濤。林振濤不服氣叫了起來(lái)：“為什么只記我！別人也有講話�。磕悴还��！卑嚅L(zhǎng)反擊道：“你剛才就是有講話啊，為什么不記你？”他們開(kāi)始吵了起來(lái)，整個(gè)班級(jí)更吵了。眼看這種情景，班長(zhǎng)直接獅子吼似的大喊一聲：“張老師來(lái)啦！”可是，還是無(wú)濟(jì)于事。班長(zhǎng)就更大聲地叫：“張老師來(lái)啦！張老師來(lái)啦……”同學(xué)們?cè)缇妥R(shí)破了她的詭計(jì)，說(shuō)得更大聲了，教室里像一鍋煮沸了的水。
突然間，跑出去查看的陳哲迅速地跑回來(lái)，坐在座位上安靜地看起書(shū)來(lái)，原來(lái)張老師真的來(lái)了。張老師一臉嚴(yán)肅地走了起來(lái)，目光電一樣地射向我們，我們沒(méi)有一個(gè)敢再說(shuō)話了，裝著很認(rèn)真地看書(shū)。還好，張老師只是嚴(yán)厲地對(duì)我們說(shuō)：“你們啊，真是不懂得珍惜時(shí)間，那么好的看書(shū)時(shí)間，為什么不看。要是真的不想看，也可以，抄課文啊�！苯又÷暤貙�(duì)班長(zhǎng)劉詩(shī)琴說(shuō)著什么。聲音小，我沒(méi)聽(tīng)清話的內(nèi)容。
好在張老師來(lái)了，不然的話班級(jí)都不知道怎么吵呢。
老師作文500字 篇8
時(shí)光如白駒過(guò)隙一般，我們邁著穩(wěn)健的步伐一起走進(jìn)了高三的殿堂，在高三6班的大家庭里，您扮演著一家之長(zhǎng)的角色，帶領(lǐng)著我們大家一起奔赴高考的戰(zhàn)場(chǎng)。我們相識(shí)了快三年了，您既擔(dān)任了6班的化學(xué)老師，也擔(dān)任了6班的班主任，您為我們可謂是操碎了心，每一次考試下來(lái)，我相信您都是夜不能寐的，想著怎么為我們提高化學(xué)這個(gè)科目的分?jǐn)?shù)、提高成績(jī)；在每次考試后您都會(huì)發(fā)表您個(gè)人的意見(jiàn)和想法，聽(tīng)了您的意見(jiàn)和想法之后我都表示非常的贊同。有一些我做到了，但是有些我還不曾做到。我到現(xiàn)在還處于一種高三的身體，高一的心的狀態(tài)，我并沒(méi)有把全部的精力放到學(xué)習(xí)當(dāng)中�？墒俏蚁嘈趴傆心敲匆惶煳視�(huì)幡然醒悟，也許那一天會(huì)盡快到來(lái)吧！
高二下學(xué)期，您挑起了6班的重?fù)?dān)。時(shí)光流逝，您已經(jīng)50歲了，但在您的心里、眼里絲毫看不出像一個(gè)50歲的人，您的心態(tài)依舊是那么年輕，您的穿著依舊是那么時(shí)髦，穿搭依舊是那么好看，您的臉上依舊透露著陽(yáng)光，絲毫看不出您的傷感與憂愁。高二過(guò)了一半，我不知道為什么就對(duì)您莫名的產(chǎn)生了親切和依賴，我開(kāi)始對(duì)您訴說(shuō)起了我在生活當(dāng)中的苦惱與憂愁的事情。您還是一一為我解開(kāi)了我的煩惱，絲毫不會(huì)覺(jué)得我煩，不管多少次和您訴說(shuō)，您還是那么親切的為我解答，在這里我想跟您道一聲：謝謝您老師。
高三這一年，我將和您一起共赴高三的戰(zhàn)場(chǎng)，我將和您一起肩并肩砥礪前行，共同奮斗，一起完成我的大學(xué)夢(mèng)！
最后祝您教師節(jié)快樂(lè)，身體健康，生活美滿！
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