有關秋天梧桐樹的作文5篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的秋天梧桐樹的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
秋天梧桐樹的作文 篇1
每逢看到秋天的梧桐樹葉落下時，就會讓人感到一種莫名的凄涼感，同時也會想起清代女詞人李清照的《聲聲慢》，其中“梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。”這一點也讓我覺得梧桐樹是一種略帶傷感的是一種樹。
夕陽西下，落日勾勒出梧桐的輪框，這時總是可以見到一位瘦小的老人，站在梧桐樹下，好像在尋找什么，還時不時地望著遠方等待著她……
每當這個時候，她總會微笑著走向老人并說：“奶奶好！”老人看到她后，便停止了尋找，也心滿意足的笑了，然后牽起她的手，慢慢的消失在這梧桐樹下，梧桐樹下葉子一點一點的飄落著，卻灑滿了她與老人有說有笑歡樂的話語……
深秋到了，梧桐樹上的葉子已經所剩無幾了，但老人依然還是堅持在那里等候，秋風毫不顧及地往老人的衣服里鉆，老人每次都會瑟瑟發抖，雖然現在還是秋天，一年又一年，終于老人的身體變得越來越差，但老人還是像以前那樣來等她……
那一日老人發燒了，難受了許久，她知道了，在老人發燒了一個星期好了后，便對老人說：“奶奶你以后不用等我了，我在外面玩一會兒就回來了，你不用擔心我。”老人望了一會兒她，便沉思起來。一次她回家后老人給了她一片梧桐樹葉，是金黃色的，十分新鮮，漂亮。她深情的望著老人，突然一把緊緊的抱住老人，眼睛濕潤了，在她的心里，無比的感動。老人用她那滿手皺紋的手，輕輕的撫摸著女孩的背，是那么的輕柔，那么的溫暖。
夕陽下，她一手拉著老人，一手拿著老人給的梧桐葉，有說有笑的消失在夕陽的余光里，梧桐葉在余光的照耀下更加的鮮艷，美麗。
在樹下的美好時光，老人和她從未忘記，她也沒有忘記老人等待時那期待的眼神，以及在梧桐樹下，老人苦苦尋找挑選最美的梧桐樹葉，老人也沒有忘記她的天真快樂的笑容，在老人送出特殊禮物后，開心的擁抱，與老人分享的快樂和開心激動的樣子。
講完后兩人相視一笑，擁抱了，那個“她”就是我，而“老人”就是我的奶奶，梧桐樹留下了我的美好回憶，深深地印在我的腦海里。
故鄉依舊，梧桐樹依舊，但梧桐樹下的那段美好的日子卻永遠留在我的心里，印在我的腦海中，娓娓訴說著那些美妙的風景和久久氤氳的溫情……
秋天梧桐樹的作文 篇2
梧桐樹葉一年四季都不一樣，每個季節都有不同的特點。
春天，梧桐樹葉翠綠翠綠的，而夏天是濃濃的綠，象是涂了一層油一樣亮閃閃的，冬天則全落光了。
秋天的梧桐樹葉雖然沒有春天和夏天那么美麗漂亮，但是別有一番情趣。
春`夏`秋季的梧桐樹葉都象一把小扇子，葉柄由粗到細，葉脈錯落有序，最明顯的一條是由葉柄垂直向上延伸的。還有一些葉脈是極細的，只能隱隱約約地看到。秋天的樹葉已經不那么綠了，大致分成黃綠`半枯萎`凋落。黃綠的樹葉占最大面積，最中間和邊緣則被黃色侵略了，但用手摸上去還是平滑的。半枯萎的樹葉一眼望上去是黃色的，仔細看就發現還有少部分的綠色。凋落的樹葉都是土黃色的，樹葉上有明顯的三個角，摸起來脆脆的，仔細聞聞，味道還是清香的。
經過這次觀察，我更喜歡秋天的`樹葉了。梧桐葉緩緩地飄落在泥土上，一片又一片地如蝴蝶般紛紛落下，過段時間，泥土更加肥沃了，在這片泥土上的梧桐樹更加挺拔了。
撿一片秋天的梧桐葉，悄悄地珍藏……
秋天梧桐樹的作文 篇3
朗朗的天空，潔白的彩云就像我們的童年的心靈，每當放學我們手牽著手走在路上像小鳥一樣展開翅膀自由滑翔，坎坎的道路，舊舊的房子，路邊的青草清香的野花，倆邊金燦燦谷子的果實，樸素衣紗隨風吹蕩，倆邊的頭發輕輕的飄揚，笑聲中露出潔白的牙齒，歷史悠久的古樹，記載許多的童年歡笑，童年的往事……
這是我爺爺的爺爺種的古樹，有桂花樹，杏仁樹，梧桐樹是我們村里吉祥樹，也是最悠久的樹，它密密的樹葉，粗壯的樹枝，像一個高壯的老人站如松，當風吹過時候就想它睡醒的樣子在伸懶腰不停抖動雙手，輕輕的打一個噴丘，長長的胡子輕輕搖晃，童年的小朋友圍著它輕輕在心中呼喚：＂老爺爺你醒了，我們來陪你玩．＂一個個童年歡笑聲，看著家鄉的美景，一群小孩的歡笑聲，古老的古樹啊！我們也曾經在你身邊圍繞，帶來了多少的人們歡笑，古老傳說是也應給你寫下一篇傳說．
小時候我們的愛情純潔，傻傻的話語讓你歡笑，笨拙的動作你總會嘮叨我的過錯，在這片家鄉依然有我們約定，在那古老的梧桐樹下的宣言，長大的奔波，家鄉的改變，，心中的那棵梧桐樹是我們的見證，不知何時才相見，不等何時游子歸家，長大后我們奔向各自陌生的城市，你是否有了自己的家，梧桐樹一條條紅巾掛在身上，寄托了我們的愿望，童年歡笑，梧桐樹下乘涼的人們永遠記住了你，在青春的愛情里，一對甜蜜的有情人在你身邊許下了承諾，一對對夫妻給你送上了紅巾，在我心里種下了一棵發芽的梧桐樹。
希望你能看完，也許有點乏味，精彩故事莫過于身邊平凡的故事。
春天時候大地長出青青的嫩草，微風帶著泥土的清香，農民伯伯的忙碌著莊家，新年過去的日子里開學期又到了，朗朗的書聲，窗外的鳥叫聲，下課我們歡笑聲，吵架聲，哭聲，風吹樹葉聲，聲聲悅耳，大家在教室追追趕趕，有人在外梧桐樹下看書，每當放學我們四五個同學圍抱著這棵古樹玩，走的時候我們會跟老師說：＂老師再見．＂老師有時間會跟我們講這棵古樹的歷史與古樹的精神，我們迷惑不解，但我們知道它很偉大．
夏天是最熱的時候，看著伯伯們在收稻谷知道了＂鋤禾＂鋤禾日當午，汗地如下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦．教室帶著炎熱的空氣，一邊朗讀一邊搖晃著頭，聲音小了許多，每下課一群同學會到梧桐樹旁邊不遠的水井喝水，清涼的水井，梧桐樹下的微風，古樹不停的扇動它的樹枝，給每個同學帶來歡笑，放學了，大家像水牛一樣奔跑在路上，你追我，我追你，姐姐不停在后面嘮叨，弟弟小心，到家ｌｅ，回到家里爺爺不在家，爺爺還在外面忙碌，桌上的飯菜還是熱的，爺爺奶奶知道我們幾點放學，特意趕回來煮飯，炒菜，飯菜爺爺奶奶也沒吃飯趕著做農活去了，跟姐姐吃完飯，做著作業，等待爺爺奶奶回來，樸素的日子，簡單的生活反復的過著．
一年又一年過去了，我們走進了初中，同學們考到了各自學校，不同的班級，陌生的同學，我學會了沉默，他們的衣服不在樸素，各種炫亮的顏色的衣服，讓自己充滿了渴望，羨慕他們一切，他們每天在食堂吃飯，他們住在宿舍，他們家離這里很近也沒看他們回去，我們有時候跟爺爺奶奶吵架，想跟同學過著那樣生活，我們家有三四里地那么遠，每中午跑來跑回的吃飯，厭倦了那種生活，開始追求生活，開始挑剔衣服，開始跟同學比較，他們有早餐錢，零食錢，我們吃爺爺做的飯菜，我們開始逼爺爺奶奶給我們在學校吃中午飯，否則動不動逼爺爺奶奶買這個要那個，否則不讀書，或不去，爺爺奶奶反思了還是掏出他們的汗水錢，我們笑了，爺爺奶奶呢？你們上夜學回來要吃好的，爺爺奶奶早上給你們做飯，他照顧了你爸爸，再照顧你，你想想他錢來的容易嗎？你拿錢覺得開心了，爺爺奶奶他自己什么舍不得買，也要買你愛吃的，你體會爺爺奶奶嗎？我們太固執，我們童年欠父母，爺爺奶奶太多了，你珍惜了嗎？你做到孝敬他們沒有，沒有做到的是因該反思自己，不要埋怨父母跟爺爺奶奶，不要頂嘴，他們是嘮叨，你知道嗎？他們也從父母嘮叨過來的，他們嘮叨不是沒道理的，梧桐樹的秋天那是我離別家鄉，樹下的有情人，我們許下的承諾……等風在吹響那樹葉，我在那等候，等你回來……
秋天落葉樹面對的是寒冬，當風吹過地下時候黃葉在空中旋轉發出美妙動人炫音，悄悄邁開腳步走在熟悉我們的回憶那條路，傍晚黃昏，是否想起了《黃昏》歌曲，憂傷心靈隨風在旋轉，手上的信物在風中掙扎，古樹沒有了樹葉留下了紅巾那密密茫茫的名字其中有我們的愛情宣言，你在那？秋天古樹下那個穿著襯衣，手中握著情人送的手絹，落日的景色很美，他走的背影很憂傷，有情人堅持那份真誠的愛情，那份完美無瑕的純潔，記得我們在那一刻說過的每一句，每一個黃昏陪你看著日落，讓我一個人在這條路等候你，思念永無止靜，心中大海淹沒自己的理智，不停的幻想，盲目的搖頭，默默走在孤獨的回家路上，我走了那是我們約定的日子第2天，大家說的沒錯，我是窮小子，有那位姑娘會為你等候，老老實實打工養家，忘了她吧！……
秋天梧桐樹的作文 篇4
緯一路兩旁種著許多高大的梧桐樹。每當深秋，我總愛獨自一個人走在上學的路上，因為滿地都是五彩繽紛的梧桐葉，它們會帶給我一場視覺的盛宴。
梧桐樹的樹葉在葉子的世界中，大概也可以算是“巨無霸”了吧。它身形寬大，小一點的，有我的手掌那么大，大一點的，有成年人的手掌那么大，呈三葉狀，葉片上有凸起的葉脈。
經歷了一個春夏的翠綠，梧桐樹葉即將走向生命的盡頭。進入深秋，樹葉凋零。看，那迎著秋風飄舞的黃葉，既像一只只金黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞，又像一個個不安分的黃色小精靈在上竄下跳。如遇一夜秋風，早上，你會發現大街上就像鋪了一層金黃色的“地毯”。走在柔軟的“地毯”上，腳下發出“沙沙”的響聲，像一首輕柔的樂曲在你身邊奏響。
我撿起一片梧桐葉，放在手里細細端詳，葉子一面是黃綠色的，另一面則是土黃色的，鋸齒狀的邊緣向中間卷起。我用手一壓，想要撫平它，葉子卻在我的手中碎成了好幾塊兒。我不甘心，又撿起葉子試了好幾次，可結果還是一樣。這是怎么回事呢？在學校的科學課上，我終于明白了其中的原因。原來，掉落的梧桐葉因為缺少水分，所以就變得干脆易裂了。另外，我還知道了梧桐樹葉背面明顯凸出的葉脈是梧桐樹的“毛細血管”。在春季和夏季，它們為梧桐樹汲取大地的養分，為大自然散發新鮮的氧氣。而到了秋冬兩季，這些葉子為了保護整棵大樹，使它們來年有更旺盛的生命力，就悄悄地離開了大樹媽媽，義無反顧的投入了泥土。
“化作春泥更護樹”，梧桐葉在它生命的最后時刻，還在默默地為大樹媽媽奉獻著，我想，這就是人們喜愛它的原因吧！
秋天梧桐樹的作文 篇5
秋，梧桐葉落的季節。站在街道中央，看兩旁一片片飄落的梧桐樹葉，細心傾聽它們的細語，“雖然凋零的命運我們無法擺脫，但在落下的一剎我們是自由的，我們會跳出美麗的舞蹈，這是我們所能掌握的。”
是嗎？我走到梧桐樹下，仰望，一片葉子打著旋兒，像在跳芭蕾，隨風飄搖，像天鵝的羽毛，那是四小天鵝嗎？這變幻的舞姿讓我驚嘆，這軟弱的、枯黃的、易碎的生命演出了最美的一場舞蹈。那柔情中也蘊含著剛強，像是在極力讓我相信，這樣的優美，它是辦得到的，這種輝煌是掌握在自己手中的。這一葉葉、一聲聲，終于讓我不再懷疑：即使失去再多，但有一點是我們可以掌握的，那就是自己的價值。
每每誦讀唐詩宋詞都有一種大徹大悟的感覺，但每當讀到李清照，婉約派的代表人物，那位著名的女詞人，就別是一番滋味在心頭了。生命中，她失去了很多，丈夫、親人、朋友……她背負著國亡的痛與一些本不該受到的譴責默默地走著，她無法改變苦難，于是，她開始創造輝煌。她相信，人格、精神是永遠掌握在自己手中的，于是有了“生當作人杰，死亦為鬼雄”的領悟，有了“簾卷西風，人比黃花瘦”的感嘆，有了“凄凄慘慘戚戚”的凄美……她用自己掌握的，展示了自己的人格和才情，添進了自己的柔情與剛直，裝飾了宋詞，也如梧桐葉一般在失落時證明自己的價值。
這一瞬間的聯想讓我陷入沉思。生活是多彩的，種種的誘惑常常會讓我們失去了尊嚴、人格，而這些本來對我們來說，卻是相當重要的，出身有卑微、嬌貴，但人格是可以由自己掌握的，若這些失去了，那么手上將會空空如也，人與一般動物又有何差異？“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，這表現的又豈止是一種英雄的豪情，簡直是人與命運抗爭的一曲壯歌！
不知何時，手心多了一片梧桐樹葉，我凝視著它，它不再是單薄的、弱小的、脆弱的葉子了，那枯黃早已閃爍出奪目的光芒。瞬間，我又聽到了它的細語：“跳出最美的舞，這是我們所能掌握的。”
手上突然覺得好重好重。
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