童年成長作文（通用25篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的童年成長作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童年成長作文 篇1
每個人都有一個童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發光，散發著五顏六色的光彩，數都數不完。而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼，那也正是我最難忘的一件。
有一次，媽媽買回一大袋子菜看了看正在看電視的我，邊說：“你的媽媽，也就是我要交給你一個重要的任務。"我好奇地看了看媽媽，又說：“是什么任務？"媽媽見我來了神，便說：“這個任務就是幫我洗菜。”“好”我爽快的答應了。我迫不及待的跑到廚房里去，打開袋子數了數：一大把黃瓜，一苗白菜，五六個西紅柿……我頓時犯了傻，這么多菜，叫才讀幼兒園大班的我洗，真是的。“啊！”我大叫，媽媽平時把這么多的衣服，塞進洗衣機里一同洗嗎？那我不會也做？等一下，或許媽媽還會夸我呢！想到這我便拎起那一大包菜來到了洗衣機前，踮起腳掀開洗衣機蓋子，把菜小心翼翼地放進去，然后又蓋上蓋子，最后按下電源按鈕。聽著“轟轟……”的洗衣機啟動的聲音，我坐在一旁，津津有味地想著有多聰明。過了一會兒，我想，菜洗干凈了吧？嘿！菜不需要涮干，想罷，我便從坐位上站起來，按一下洗衣機的按鈕，使洗衣機停止，當我掀開洗衣機蓋子一瞧，“呀！”真是令我萬分驚訝，菜呢？看那白菜剩下了“光桿司令”，而茄子好像被老鼠啃過一樣，遍體鱗傷；還有西紅柿杳無蹤影了……我嚇得出了一身冷汗，這下可怎么辦？媽媽花了錢買了這么多的菜，我卻把它洗成，真是越幫越忙呀！“小醇，菜洗好了嗎？我要炒菜了。”媽媽走進廚房，喊道。我默不作聲，“腳底抹油--溜吧！”便鉆進了的小房間，把門給反鎖……
想到這件童年趣事，我就不由自主地笑了起來。童年的我是多么天真無邪呀！年齡的增長，我也漸漸明白了：不同的事情，要用不同的做法才能好的結果；否則，后果往往會適得其反甚至不可收拾的。
童年成長作文 篇2
童年，是一幅迷人的畫，是一支動聽的歌，是一首美妙的詩。我的童年，則是以書為伴。
書，對我來說如春風拂過大地，吹走了冬天的嚴寒；如行路時的指南針，為我引導正確的路線；如黑夜中的明燈，為我照亮人生的道路。我愛看書！
我五歲時便愛上了讀故事書。《賣火柴的小女孩》中的小女孩的悲慘命運讓我潸然淚下；《皇帝的新裝》讓我懂得了要保持一顆天真的童心；《龜兔賽跑》讓我懂得了，凡事不能驕傲；《烏鴉反哺》讓我懂得了要孝順父母……八歲時故事書已經不能滿足我了。我開始看古今中外的名著。《假如給我三天光明》讓我懂得了要珍惜現在所擁有的一切；《愛的教育》讓我知道了什么是愛，怎樣辨認是非；《三國演義》中足智多謀的諸葛亮，讓我佩服不已……我最喜歡的就數《哈利波特歷險記》了，在書中，我結識了好朋友哈利波特，和他一起戰斗。他也讓我懂得，做人一定要寬容，不能貪圖小便宜，否則的話會毀了你的一生。
書本給我帶來了豐富的知識，讓我知道了什么是美和丑，什么是善與惡，讓我知道了怎樣做一個對社會有用的人。
書是美好的，閱讀則是感受美好的過程。讓我們拋下手機，捧起豐富多彩的書本。讓它給予我們智慧和力量，讓我們走向燦爛的明天。
我讀書，我快樂！閱讀，伴我健康快樂的成長。
童年成長作文 篇3
童年是夢中的真，真中的夢。
—冰心
“耳朵里塞著小喇叭，躲在被窩里看漫畫，雖然我還在象牙塔，我多么想一夜長大……”
媽媽說，我該長大了。是啊，是該長大了。
拿著畫筆的小小的我對著畫紙發呆。老師說，天是藍的，樹是綠的，花是紅的。為什么呢？媽媽說這是事實。可是你看，下雨前天不是灰蒙蒙的嗎？樹也有黃色的時候，花盆里不是還有白色的花嗎？可是老師不贊同。就是按他說的畫，否則就是不及格。大人們的思想真奇怪。
漸漸長大的我卻害怕長大。聽人說，大人們的世界很殘酷，現實的社會，明爭暗斗，爾虞我詐，唇槍舌戰……政治上的污吏，經濟上的欺騙往來，還有……媽媽說，并沒有你想得那么恐怖，那都是電視上演出來的罷了。真的是這樣嗎？
那些似乎已經長大的人告訴我：長大后和童年是不一樣的。他們會漸漸放棄童年里的追求、渴望，會因為各種因素而漸漸變得虛偽、墮落……
我不相信。因為我也在長大。
我也知道了很多成人世界里的優秀人物。那個叫文花枝的女孩，在事故發生后為什么能依然微笑地面對一切？那個叫王順友的郵遞員為什么能堅持，日復一日的在山區為家家戶戶送信？哪個叫邰麗華的精靈一般的女子，又靠什么來舞動出那美麗的奇跡？
因為他們對社會有責任感，有夢想，有愛。也許他們也遇到過困難、迷惑，但心中堅定的信念讓他們執著地堅持夢想。因為有他們這樣的人，社會才變得美好；也更因為社會的美好，才有更多這樣優秀的人。
媽媽說，我也有了責任感。
看到不公平的事我還會斥責，看到虛偽的事物我還會鄙棄，看到利欲熏心的人我只恨沒有能力讓他悔改。
我不會再像小時侯一樣干了錯事推卸責任，不會再像小時侯一樣無法無天，更不會像小時侯一樣處處依賴別人。
但是，我還有我童年的夢，童年的追求，童年的執著。我還是那個相信童話，對明天充滿希望的女孩。
我從未放棄童年，因為我帶著童年去成長。
童年成長作文 篇4
童年，不僅僅是身體的成長，更是心靈的發展……
我的童年往事，就像天上繁雜的星星，數也數不清。雖然它們不算轟轟烈烈，沒有“驚天地，泣鬼神”，但平凡之中，卻讓我學會了理解，寬容，珍惜，讓我的心靈成長了……
窗外陽光普照，小鳥在枝頭歌唱，蟬兒奏著交響曲，我也哼著小調，等待著上課，等待著老師走近教室的那一刻，雖然每個人都能猜出結果，但我還是期待老師念到名字的那一刻……
老師走上講臺，清了清嗓子，抑揚頓挫地宣布：“這次英語期末測驗，第一名————劉浩同學！”老師的目光一閃一閃，深情地望著劉浩，充滿贊許和鼓勵。我頭腦一片空白，哄烘作響，“這怎么可能？幾個月前，他的英語可是全班倒數，屢次不及格的落后生呀。”我急忙低下頭，我害怕再看同學和老師的目光，一直以來我在這個英語培訓班里是Number1的選手。每次考試，都穩坐釣魚臺，只要有我在，第一就要包干到戶了。
浩是我的同桌，來自偏遠的農村，他的英語不好，特別是鄉音極濃，只要他一張口，必然是全班笑聲一片。而我的英語確是公認的“Wonderful”“Great”。他每次下課甚至課后，都主動向我請教，我則細心講解語法，耐心糾正發音，交流學習方法，樂此不疲。
我斜視了一眼劉浩，他正在開懷大笑，露出2顆虎牙。“他在笑我么？”我的心理像掛著15個吊桶打水——七上八下，漸漸地失衡了：“他怎么進步這么快？我如果不幫助他，那他肯定還是倒數，那第一仍然屬于我，誰也搶不走！”我悔恨呀……
“健智，謝謝你！”突然，劉浩拍了一下我的肩膀，還扮了一個鬼臉。我沒有理他，只給了他一張冷冰冰的臉，心想：“這種朋友，奪了我的王位，還來安慰我，不是往我傷口上撒鹽嗎？”劉浩似乎也察覺出來了什么……，他不再說話，不再開懷大笑，甚至連微笑都沒有了。
“這次劉浩同學考第一，有些出乎我的意外。我安排劉浩和張健智同桌，是希望健智能夠幫幫劉浩，把咱們班的英語平均分提上去，現在看來這個策略是對的，所以我要代表全班感謝健智，他是我們班真正的英雄。”王老師聲情并茂的“總統發言”，把全班的目光又再次聚集在我身上，我的心理一陣狂喜，原來我仍然是“真正的英雄”。
老師讓我和劉浩一起走上講臺，讓我們談論自己的體會。劉浩剛想說，可話沒出口，聲音就嗚咽了：“謝謝老師和同學們的，特別要感謝我的同桌張健智，他熱心的幫助，讓我走出了英語學習的陰影。我希望和他成為永遠的好朋友，一起把咱們班學習英語的氛圍搞起來！”說著，他走過來，握了握我的手，我和他都哭了……
“老師宣布結果時，我心胸太狹隘，第一沒有了，心理特別難受，但現在我只有開心，我輔導同桌劉浩的英語，不僅使他迎頭趕上大家，而且還一舉奪魁，這是大家和老師對我的肯定，我覺得自己以后更要幫助更多的同學，使大家一起提高，不斷增強咱們班的實力。”
教室里，頓時響起了一片掌聲，久久不絕，我和劉浩的手一直緊緊的握著……
童年成長作文 篇5
來到村農家書屋，我一眼便發現了高爾基的《童年》，它與《在人間》、《我的大學》被人們稱為高爾基“自傳體三步曲”。他那悲慘、令人憐憫的童年往事，讓我這顆稚嫩的心里久久不能平靜。
故事生動地再現了十九世紀七、八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年，是在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過的，四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。幼小的他過早地體會到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護和支持了高爾基。故事生動展示了一個充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，從中我們可以深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、丑惡，體會到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，以及年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。
和高爾基相比，我的童年似乎也好不到哪里去，我的童年是晦暗的、苦澀的；充滿了煩惱痛苦，恐懼無時無刻不占據著我的心。在我記事的時候，家里就不曾安寧過。爸爸經常是醉醺醺的，很少見他清醒過；媽媽身上總是青一塊紫一塊的，眼泡也總是紅腫著的。在一個風雨之夜，一場家庭戰爭之后，媽媽再也沒有回來。從此，父親與酒為伴，我與孤獨、寂寞為伍。一個人躲在被窩里哭泣，一個人手扒著灶臺做飯，一個人在黑夜里行走……童年的天空布滿陰霾，我獨自行走于漫漫的人生旅途。我害怕的要死，我也幾次想到不該我想到的一個字“死”，我在自閉之中孤獨地前行，好想好想遇見那么一個人，冥冥之中，我在“農家書屋”見到了你——《童年》。我愛不釋手，它就是我在茫茫人海中苦苦尋找的親密伙伴。讓我久久難忘的是高爾基從小就聰明能干、熱愛生活，有著對生活的執著，富有正義感和同情心；他嫉惡如仇，對于一切不合理的現象，他都要奮起反抗；他求知欲很強，有著敏銳的感知力和觀察力；他是在目睹和經歷了許許多多殘酷和可怕的事情之后，“鉛樣沉重的丑事”之中成長起來。特別是在外祖母的哺育下，生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛能恨的靈魂。他勤于學習，刻苦耐勞，嚴峻的生活使他鍛煉成長為一個意志剛強、有理想有作為的新人。他性格中最重要的東西是：對知識的渴望，對美好未來的憧憬。生活的困苦并沒有使他退卻，他堅信黑暗終將過去，未來將會一片光明。
高爾基這個形象不僅是俄羅斯一代新人的代表，也是千千萬萬個青年成長道路的航標燈。《童年》讓我清醒地認識到：要象他一樣，認真刻苦地學習，汲取廣博的知識，如同即將沖鋒的戰士，做好出發前的準備，為了實現遠大的理想而努力奮斗。人生就是不要對任何殘酷的現實失去信心，總會有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望，但你始終要堅信：黑暗過去，黎明的曙光總會到來。只要你仍能保持不滅的信心，做一個善良、樂觀、富于同情心的人，那么你終將會完成認識的脫變，走向成功。
童年成長作文 篇6
童年的經歷有很多，但是我印象最深刻的是在藝術節上的表演，還得了一個榮譽證書呢！
那是一個周期四的下午，太陽在空中散發著火辣辣的光芒，小草都熱的快要堅持不住了，耷拉著腦袋，好像一不小心也會流下晶瑩的汗珠。我一邊喝著牛奶一邊轉著鼓棒，悠閑地到了班里，要知道今天可是藝術節活動的日子，我報了名，表演節目是架子鼓，選擇的歌曲是《小蘋果》。
剛進班，就有同學問我：“楊光，你的架子鼓搬來了嗎？”我剛要回答，卻猛然一驚，呀！壞了！我的架子鼓忘記搬了，正當我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉時，一個胖胖的高年級學生來到了我們班。
我一看見胖同學也拿著鼓棒，就斷定他是來找我的，我問他能不能讓我用一用他的架子鼓，他二話沒說就答應了。藝術節表演開始了，第四個節目就是我。我坐在高高的鼓凳上，胖同學不時地對我擠眉弄眼，我并沒有明白他的意思，只好一直向前看。
開心，是我那一刻的感受。我跟著音樂有力地揮動著鼓棒，可是沒多久，就漸漸感覺體力不足了，沒辦法，誰叫我選擇了這首有難度的歌呢！終于完成了表演，場下響起了雷鳴般的掌聲，老師還給我發了證書，雖然是二等獎，可我仍是滿心歡喜，帶著證書激動地回到了座位上。這次童年的經歷，讓我在活動中挑戰了自我，對我來說何嘗不是最有意義的成長？
童年成長作文 篇7
右手，牽著媽媽的手，左手拿著最喜歡的棉花糖。抬著頭，望著天，舉起手中的棉花糖，和天空中雪白的云朵做一個比較。想不出答案，嘟著嘴，滿腦子只有一個問題，手中的棉花糖和天空種飄著的“棉花糖”，哪個會比較甜呢？我能吃天空中的“棉花糖”嗎？沒答案的我，只好向媽媽要答案，媽媽笑著對我說：“你這個小傻瓜！”媽媽的答案讓我無奈，但我很快就把媽媽的“回答”給忘了。腦子里還是在想，拿起手中的棉花糖往嘴里送，腦子里還是在想，那個會更甜嗎？我以后能吃嗎？媽媽會給我買嗎？好想吃……
手托著小巴，撐著書桌，看著藍天，滿桌的書散落著，我卻沒心情去理，只是呆呆的望著天，似乎在想一個很深奧的問題。現在的我不在是那個拿棉花糖和云朵做比較的小孩子了，時間的流逝，我離那個小模樣越來越遠了，漸漸的懂得的道理也多了。但是，卻忘不了童年的點滴，每當我“沉思”時，總會想起小時候做過的事，一閉眼，仿佛在放電影一般，一幅幅畫面從眼前閃過。端著小時的照片，嘴角總會不自覺的向上揚起，我發現時間過的是如此的快，我和那個小模樣不一樣了，現在的我，長大了。
春天的天空中，總是有許多的風箏。風箏？我們與父母之間的關系不也是如此？他們是拿著風箏線的人，而我們就是被那綁住的風箏，父母扯著線的那端，一會放，一會收，總是這樣重復著，精力旺盛的我們是否會覺得很煩躁呢？但是我們有想過為什么嗎？父母為的是我們，當我們像風箏一樣向下墜時，父母緊急“搶救”。長大的我們總是以為自己可以獨當一面了，孰不知在父母的眼里，我們還是那個什么都不懂的，他們捧在手心的小寶貝，他們扯著線，指引著飛翔的方向。一收一放給我們更多的鼓勵，調整心態，當我們墜落時，他們努力地想讓我們重新飛上藍天。我們長大了，更應該懂他們了。但是，爸爸媽媽，我們長大了，在合適的時候你們也應該放開手，讓我們在這片清澈的藍天上，自由翱翔，讓我們在這藍天上，開辟一片屬于我們自己的天地，有一份屬于自己的心情。
藍藍的天，應為父母變的更美了。我們在不斷長大，離小時候越來越遠，但，請別在成長的過程中忘記自己開心的童年，忘記自己小時愉快的記憶。
記住小時候的天空，記住不變的童年，記住成長中的酸甜苦辣。
童年成長作文 篇8
人的一生似乎在矛盾掙扎著。
童年時，我們渴望著成長，羨慕大人們擁有自己的空間，沒有父母的約束。向往他們能決定自己的人生。
隨著時間的推移。童年的向往已變得模糊不清了，仿佛籠上了一層薄紗，看不清，摸不著，若隱若現，若有若無。
成長似乎并沒有想象中的美好，在那瞬間失去了它那耀眼的光芒。在我面前是一條看不清盡頭的曲折小路，充滿了泥濘與荊棘，無助與彷徨涌上心頭，才發現童年是多么的美好，令人陶醉。
童年的美好就猶如清新自然的空氣與風景，我一直忘不了年少時看過的美麗。
沿著蜿蜒的盤山道路，灌木叢生的峽谷中綠樹茂盛，巖石交錯，一派生機盎然。遠處，俊秀的奇峰蜿蜒相依；近處，挺拔的樹木，溫柔的陽光，清澈的溪水，潺潺的水聲似歡快的樂曲與游人相伴。拾級而上，同行的游客不約而同地深呼吸，將自己的煩惱，憂慮都拋給了空曠的深山，我們貪婪地吸吮著空氣中的負氧離子，泥土的氣息夾雜著淡雅的芬芳，彌漫在游客的身旁。清澈的潭水順著曲折的山路緩緩流下，好像一群無憂無慮的孩童，在大自然的懷抱自由奔跑，又猶如純潔姑娘的明眸透明，沒有雜質；猶如出水芙蓉的蓮花般出淤泥而不染；猶如沉已久的冰雪冰冷刺骨，但卻讓人放松了不少。高大巍峨的山林，環抱著純凈的潭水，像英勇的禁衛軍守護著，不許任何人侵犯。呼吸著清新的空氣，欣賞著秀麗的風景，忍不住想永遠呆在這里，就像靠在母親的懷抱。
我們依賴大自然不僅是喜歡她的美麗，也是希望有一個溫暖的懷抱來依靠。
我們緬懷過去，也只是想找個依靠，懷念過去的自己，治療自己。
在成長的這條單行道上，只有堅持才能走到盡頭。當遇到挫折，困難時，當忍不住想放棄時，當身心疲憊時，只想找個地方安靜地療傷，只想回到過去，不想面對現實。這就是人類的軟弱吧。想想擁有博大胸懷的自然吧，寬容地接受被人給與你的一切，不管是好的，壞的，贊美的，批評的，那都是你人生中的一部分，不可缺少的一部分。
成長的辛苦不是襯托童年的美好。童年也是成長的一部分。
童年成長作文 篇9
不知那種單純已在多久前離我遠去，幻化成一幅幅圖片靜靜地展覽在腦海的深處。我的童年已是一張泛黃的舊照片，如今，成長伴我左右。
玻璃上的霧氣，將窗外的的風景模糊，用手指輕輕地在上面寫下心愿，可不久后，霧氣卻連帶著夢想逃開了去，都化做烏有。夢想，這么縹緲，如此遙不可及。
窗外微雨清風，我靜靜地翻開安妮寶貝的《彼岸花》，書香宛然有了一點薰衣草的味道，讓人寧靜，感覺到一種帶著憂傷的靜謐。安妮寶貝盡情地在《彼岸花》里宣泄著細水流長的憂慮；即便是在夢里，也依舊充滿對生活的希望。但為什么一旦睜開眼，我卻馬上被現實扯住了，不能動彈，馬上在墮落的漩渦里沉淪……
輕輕地合上《彼岸花》，那封面帶著帆布的質感，平整卻不細膩，一種沙礫的感覺從指尖傳遞到了心間：如果這就是成長，又何必長大？幸福、理想卻像彼岸的花朵——可望而不可及。
童年，早已被我封鎖進記憶的某處。它似乎離我很近，可早已在指縫間消失，為什么那若有似無的回想總是有意無意地撥動了我心底深埋的那根弦？那種揪心的感覺向灼眼的夏陽洞穿了盲童的眼睛。那一張張早已泛黃的彩色照片，那一點點關于童年的記憶碎片。那微笑，那淚水，慢慢幻化成兩個字——知足。
成長，像是浸著青草汁的汗水，這種滋味既美好又苦澀。過往在時間的骨縫里穿透，而我的成長卻在無盡的迷茫與無知中度過。當考試來臨，喊著好忙好累。心思卻隨風飄落、零亂。考試過后，卻又追悔莫及。難道這就是成長的苦難？那微皺的眉宇間分明寫著——無知。
童年早已在時間的歷史長河中消逝，剩下的是近乎空白的記憶，而成長，是現在，背負著未來。卻被我在無知中一點點地遺棄，模糊了她最真的面目。
終于，這無知的夢被打破。原來，成長是一汪清泉，它正朝著大海奮勇前進。將自己從無知的漩渦里拔起，從無知的桎梏里掙脫，原來——夢想，觸手可及，如夢驚醒的我，對未來應抱有更多更多的希望！
在成長的道路上前行時，偶爾回首童年，時刻提醒自己：莫等閑，白了少年頭，空悲切！這才是成長的真諦，我的幸福絕不是彼岸花。
童年成長作文 篇10
小時候的天空是五彩繽紛的，然而長大后的天空猶如蒙上了一層霧，無法看清。
小時侯的我們總是無憂無慮的，每天在父母的保護下快樂成長。每天期待著跟小伙伴玩耍，快樂地度過每一天。即使跟小朋友有什么爭吵，難過一下下，第二天又和好如初。有時候會希望自己快快長大，去做自己想做的事，總覺得那些比自己大的人的世界很有趣。
然而，當自己越來越大時，發現自己漸漸開始討厭這個曾自以為很有趣的生活。時間流逝，那一片彩色的天空漸漸朦朧。長大了，開始懂事了，發現許多事并沒有小時侯想的那么開心。不管什么事都要細心考慮，令人煩惱的事也多了。為自己的成績發鬧，為自己的未來擔憂。童年那個無憂無慮的我，在成長中變得更加懂事了。成長的道路上，時不時的就會出現一道道坎，讓我們想方設法的去克服。也許會跌倒，會流淚，會痛，但是在這一坎坷道路上總會收獲滿滿的果實。長大后的世界，讓我更加了解自己，更認清了現實。一次次的選擇，讓我猶如站在十字路口，無法選擇，迷茫過，困惑過，卻總會堅定的下決心去做。
不管是童年的快樂生活，還是在成長時困難不斷的生活，只要有朋友和親人的陪伴，那都是彩色的。
也許長大后的我們想的更多了，做的更多了，困難也更多了，可是，我相信有親人和朋友的陪伴，快樂永遠屬于我們。
成長是我們生活中必不可少的一部分，因為在成長的道路中，即使遇到再大的困難，身邊的人都會支持我們。
童年的我們猶如一株嫩芽，經歷風雨后，我們才能長得更加高大，強壯。
童年是樂譜，成長是歌詞，兩者相結合才是一首完美的歌。
在成長中回憶美好的童年，相信那一定是最快樂的時光。即使天空再朦朧，我們依舊過的開心，充實。
童年成長作文 篇11
有人說童年充滿了無限的樂趣。但我認為，我們的童年應該是一個成長的過程。在座的各位同學，甚至是一部分老師都是農村人。在大家的童年里，沒有城里女孩的洋娃娃，城里男孩的機器人。而女孩們則過家家，男孩們則掏鳥窩，抓螃蟹吧。我的童年像一個盒子，里面裝滿了歡樂，天真，幼稚。童年捏泥人是我的專利。當太陽緩緩升起時，睡在我身旁的父母早已不見了蹤影，我們在院子里左翻右找，尋得一個破碗，即使院里亂七八糟，對我來說，也無傷大雅。瘋了似的沖進屋里，干凈，整潔的門簾上多了幾個腳印，不知從哪里搬來了一個板凳，麻利地踩上板凳，揭開水蓋，拿出水瓢，狠狠地舀一下。以火石電光之速沖到院子里，盡情地加水，一看“天哪！加多了！”又拿起鏟子，隨便找一處地方加土，加了進去。將手毫不猶豫地放進去，左手抓一把，右手揉一揉，捏成了熊貓，王子，公主，小心翼翼地放在窗臺上。剩下的泥，我們用來打雪仗，身上，墻上，地上到處都是泥，到處都洋溢著歡樂。
之后，滿頭大汗的父母回來了，躺在炕上喘幾口氣，休息幾分鐘，接著又去拿掃帚，默默地收拾著一切。在以前，甚至是去年，我認為這一切都是理所當然，可到今年，我明白了，那是愛，是對一切肆無忌憚的包容！我見見長大了，明白，發現了一切。夏天時，父親依舊在工地上干活，背上曬得脫皮；冬天手指凍得紅腫；秋天，母親早出晚歸。前些天，我勸母親早些休息，母親笑著說“你終于會體諒我了！”歲月如梭，你可曾發現父母早已不再年輕，臉上布滿了皺紋，銀絲爬上了頭，手已不再柔軟。
最后，我想對大家說：“如果還在童年的同學，從現在開始，體諒你的父母吧，讓歲月和農活減少對他們的傷害；如果和我一樣，就幫幫父母，阻止歲月長河的流逝！”
童年成長作文 篇12
每個人都一個美好的童年，而每個人的童年都是我們記憶中，最美好的回憶。我當然也不例外。
童年，我們在小河里摸魚，捉蝦。有時會因為摸上一個奇怪的東西而高興；有時會因為自己的小伙伴掉進水里，拉他上來后看到他的窘相而笑不絕口；有時會因為小伙伴們摸上了好多魚，看到自己收獲全無時而氣餒。
童年，我們在老師的嘮叨中度過。有時會因為打破了同學的鼻子，而被老師請到辦公室；有時會因為貪玩而上課遲到，被老師教訓；有時會因為搞惡作劇而被老師找去談話。
童年，我們在美味兒的食物中度過。有時會因為一串雪糕，哭著向爺爺要；有時會因為一頓肯德基而努力學習；有時會因為一粒糖果，和妹妹翻臉。
童年，我們在可愛的玩具中度過。有時會因為看到一個漂亮的娃娃，而賴在玩具店不走；有時會因為鄰居家的小弟弟弄壞了自己心愛的小汽車，而哭鬧不止；有時會因為給布娃娃做衣服，而剪壞了自己的新連衣裙。
童年，我們在責備中度過。有時會因為爬墻頭而被奶奶訓斥；有時會因為不小心被小刀劃破手指，而被爸爸教訓；有時會因為弄丟東西，而被姑姑嘮叨。
這就是我們的童年，永遠都充滿了快樂，充滿了天真。直到當我們長大，它就成為了一個回憶，雖然漸漸的離我們有些遠去了，但是童年的時光，卻還停留在我們的腦海，時刻的想起。我愛我的童年！
童年成長作文 篇13
人人都有童年，在人們的記憶里，童年往往是童真而又快樂的。里面有稚嫩的自己，歡笑的父母，稚氣的玩具和溫暖的小床。在人生初始的階段要留下快樂的回憶，它能讓你在人生漫漫的旅途中永不倒下，永不苦澀。它還能帶給你一些哲理，引你向前。
打四歲起，我就不與大部分的孩子相同。我酷愛看書。書帶給了我許多東西。知識，快樂，智慧……書成了我的良師益友，在書中我結識了許多人物，像寫巨著論語的孔子，開創道家學說的老子，酒后寫佳作的李白，發明過千件的愛迪生，放飛電風箏的富蘭克林……這些本來聞所未聞的人物就從書中來到了四歲的我的身邊。如今，知識雖談不上淵博，但也能學以致用。從讀書中，我明白了：知識是無窮無盡的，但就要靠你自己的吸收。知識并不需要死記硬背，而需要學以致用，這才是運用知識的最高境界。
記得五歲學下棋，常輸，稚嫩的我總是十分傷心，總是哭著回去的，因為媽媽的一句話，我改變了，變得不那樣傷心了。她說：“兒子，放開點，哭是無法解決問題的。”那是幼稚的我并不理解這句話的意思，但隨著時間的推移，漸漸的，我明白了！失敗需要坦然面對，哭泣抱怨是沒有用的，而應該從新站起來！
當我七歲那年，矮小的我踏入了小學的大門，父母離開了我，把孤獨的我留在了這個位置的地域，陌生的操場，高大的樟樹，青綠色的主教學樓，莊嚴的主席臺，一切的一切都未曾見過。但在這個沒有父母的地域，我結識了如今同窗六年的同學。涉世未深的我擁有了美好的友誼。由此，我明白了：擁有友誼是幸福的，是快樂的！
溫馨的童年帶給了我點點滴滴，帶給了我成功的哲理!
童年是伴隨著成長的，而成長是始于童年的！
童年成長作文 篇14
在我們成長的過程中，會發生許許多多的故事。這些故事像一塊五彩繽紛的調色板，把我的人生繪得有滋有味。每當我打開記憶的天窗，總有一顆明亮的星星在我眼前閃爍。
記得一個星期天的下午，我和幾個小伙伴去捉魚。我們來到了一條清澈見底的小溪，我和小伙伴說：“不如我們進行一場捉魚比賽吧？看誰捉的魚最多，最大。”小伙伴們同意了，于是我們的捉魚比賽開始了。
我先卷起衣袖，搬起了一塊石頭，看見一條小魚搖著尾巴游來游去，我大喜過望，趕緊去撈。但由于我的動靜太大，不小心驚擾了小魚，小魚馬上逃走了。我東張西望，迫不及待地想要找到魚。皇天不負有心人，我終于又找到了一條小魚。我吸取了第一次的教訓，輕輕地走過去，用雙手迅速把魚和水捧起來。啊！終于讓我給捉到了，我太開心了！仔細一看，這條小魚的魚鱗是金黃色的，在陽光下還閃著光，它的嘴是那么小，真是一條神奇的生命啊！它在我手上活蹦亂跳，想要掙脫我的手掌，差點兒就跳了出去。我連忙把手合上，然后把魚放進瓶子里。這時，我看見其他小伙伴還沒有捉到一條魚，我心里暗暗高興。
一個小時后，太陽下山了，我們依依不舍地回家去。當然，還帶著我們的戰利品。
成長中，童年的時光是最美好的！童年，就像一個小搖籃，搖出千千萬萬人的美好回憶，搖出千千萬萬人的金色年華，搖出千千萬萬人的歡聲笑語。
童年成長作文 篇15
我的童年一直令我難以忘懷，它就像一個五味瓶，里面充滿了：酸，甜，苦，辣，咸。
記得那一次，我還小，還常不懂事。鄰居家的小孩玩得好好的，可我偏偏去湊熱鬧。結果，他摔倒劃傷了。可這明明不關我的事啊！但是叔叔還是揍了我一頓。啊——明明不是我把他弄傷的，為什么要批評我嘛，哼！
但是我的童年也不是那么悲傷嘛，也常有開心的時候呀！每當出去玩時我都會大喊一聲：“耶！”當然這次去方特也不例外。在方特里，我十分高興，我坐上了一種離地面有“25米”高的，在天空上“飛”的一種游戲！第一次在那么高天上“飛”，我不由得緊閉雙眼。后來我一點點，一點點的睜開眼睛，啊！我竟然在這么高的的天上“飛”！我心中恐懼一下了煙消云散了。我張開雙手，不停地扇動，好像真的在“飛”似的。這個游戲我玩了好幾遍！真是無比的開心，刺激。
俗話說：“夕陽無限好，只是近黃昏。”美好的時光終于是短暫的，哎……我的兩只小鸚鵡就因為我貪玩而死了，我是多么的傷心啊，如果時光能夠倒流，我的鸚鵡就可以復活了。
童年的事多么美好，難忘啊。雖然有時有些傷心，但是都可以讓自己更加成熟：不在湊熱鬧，克服困難，不再貪玩。你的童年是怎樣的呢？
童年成長作文 篇16
童年每個人都會有，無論這個童年是幸福的還是殘缺的都有其特殊的意義。例如高爾基筆下的阿廖沙他的童年是殘缺的。但他卻因為這個殘缺的童年變得美好，這難倒不是告訴我們我們要在童年中堅強的面對嗎？
童年對別人來說是美好的。但是對于我來說確實是悲慘的。現在回憶起來都有些憤怒！兒時，我還什么一切都不懂。只是和某同學在英語課罵了起來。誰知道他下課竟然叫同學一起欺負我他還拿著棍子往我身上掄。當時的我就被打哭了可他們孩子繼續我終于忍無可忍了拿起我那小手就扯了一個同學。我盡管被他們打但那是我的身體已經沒有什么疼痛。我拼了命的'打。不知道多會老師過來了。老師問我誰打的？我由于害怕竟然幫他們做了掩護，我害怕他們繼續想那樣的對我。誰知道，這件事過了之后，我的童年留下了陰影。他們還在欺負我。每天到學校的時候幫他們打水買東西。就這樣我一直到畢業，我才被解放了。雖然期間我還反抗過，但換來的確實他們的拳腳相加，同學們也都置之不理。于是，他便不在反抗了因為沒人幫。童年給他留下的陰影直到現在還讓他憤怒。
現在，他還是個初中生。不過，他看開了。他說盡管自己在童年期間受到的侮辱還留有陰影。但他會忘卻。甚至會感謝他們。要不是他們自己也不會把這當作自己的恥辱。每天激勵這自己好好的學習。
由此看來，童年無論是殘缺還是幸福都有其特殊的意義。也許，童年幸福的人無法體驗那種悲傷的。恥辱的。童年。但是我們體驗過那些悲傷恥辱的童年人來說童年的意義有太多的美好與珍惜。
我的童年大概就是這樣。但卻讓我明白了很多道理。童年的美好是我們每個人想要的但現實卻不能給我們這些，這便要求我們在所有的童年中去改變。珍惜。沒有什么比在童年中快了的生活重要的。童年的意義在于……
我的童年不美好但我卻改變了我的童年，不是嗎？
童年成長作文 篇17
童年的事情像滿天的星斗，多得數也數不清，但有一件事我永遠忘不了。
那年我才五歲，我在外婆家玩。忽然一只龐然大物出現在我面前，原來是一只大狼狗，它比我還高呢。我害怕極了，飛也似的逃，眼看那只狗就要追上我了，突然不知從那兒竄出一只瘦瘦的、灰顏色的小狗擋住狼狗，它用自信的眼神看著我，好像在說：“我來擋住它，你快跑”。我想：我不能走，當它有危險時，也有個照應。小狗撲上前咬狼狗的腿，狼狗一躲，小狗撲了個空，狼狗突然來了一個掃蕩腿，把那只小狗踢倒了，狼狗正要上前咬，我馬上拿起一塊石頭砸了過去，把它砸得“哇哇”亂叫。小狗趁狼狗不注意，咬了它一口，狼狗發火了，像發瘋似的，亂咬小狗，小狗滿身傷痕，無力再搏斗。我馬上跑到河邊，撿起一把掃把去趕狼狗，可是狼狗卻更猛了。漸漸地我也累了，狼狗跑過來，像閃電一樣撲過來張嘴咬我。那嘴里的尖牙鋒利極了，小狗忽然醒過來，檔在我面前，狼狗給了小狗致命一擊，小狗慘叫一聲，倒在血泊中，我忙拿著掃把沖過去痛打狼狗，把它趕走了。
我走到小狗旁，撫摸著它，它用微弱的聲音叫著，似乎在：“你沒事吧，我放心了。”它的眼珠不動了，我哭了，眼淚像斷了線似的，不斷往下落。我把小狗埋葬了，心里佩服著這只素不相識的小狗，它用自己的生命挽救了別人。這件事直到現在，我還沒忘記，我仿佛看見那瘦瘦的、灰顏色的它，正活潑地向我走來。
童年成長作文 篇18
7月8日，太陽火辣辣的，云彩都被燒得無影無蹤，大地像蒸籠一樣，熱得使人喘不過氣來。我無精打采地來到西湖區圖書館，走進四樓報告廳。看到主講的老師是孔慶根老師，我一下子精神抖擻了起來。因為前幾天杭州日報刊登了《今日桃李花他日翠柏與蒼松》，寫得很精彩。
周珺老師介紹完后，孔校長來到了講臺上，他穿著一件藍t恤，系著一條黑皮帶，帶著一副眼鏡，看上去平易近人，和藹可親。孔老師演講的主題是《“詩和遠方”與童年成長》，他向我們介紹了詩和遠方背后的人生哲學，帶領我們尋找幸福密碼。
在提問環節，我對孔老師說：“請問您在創作過程中遇到過什么挫折，是怎樣克服的？”孔校長回答他在剛開始寫詩的時候有一個很大的問題，就是用力過猛，他給別人看自己的作品時，大家給他的建議是要放松寫，這樣才能寫好。我想起了東晉陶淵明寫的詩“采菊東籬下，悠然見南山”，詩要寫得輕松自然才美。孔校長說他遇到過瓶頸期，他還是沒有放棄，堅持寫，最后到達了一個新階段。
所以，“九層之臺，起于累土；合抱之木，生于毫末；千里之行，始于足下”。我們做任何事都要堅持不懈，持之以恒，才會獲得成功。
童年成長作文 篇19
有人問：“你的精神家園是什么？”我會毫不猶豫的對他說：“我的記憶，我的回憶。”如果他繼續追問，我會對他說：“童年的回憶。
是啊！偶爾我也會對喧囂的城市長嘆：要是能停留在昔日那段純真的孩提時代該有多好啊！但，我也明白：人總是要長大，總會成熟。所以每當現在想起童年時光，那依舊清晰的童年記憶，即使，再累再苦再煩，我也會全部拋到九霄云外。
孩提時，我家后院有一棵桑樹，每年總會結出甜甜的桑葚。
那時有過一個爬在樹上吃的滿嘴黑紫黑紫的“野丫頭”，那就是我；桑樹下有過一個因為雞毛蒜皮的小事敢和男孩子打架的“瘋丫頭”，那也是我；桑樹旁也有過一個因不會梳頭而被小伙伴取笑的而依在樹上哭泣的“笨丫頭”，那還是我。
每當桑葚由青變紅，由紅變紫的時候，不用約定，淘氣的孩子們邊會不約而同的來到樹下，舔著嘴唇望著桑樹。盯著又紅又紫的桑葚。大家選出一位手腳最靈活的伙伴上去摘果子。樹下的小伙伴們焦急的等待著，不時催樹上的伙伴：“下來吧，差不多了吧！”“快點，不要一顆一顆摘了，隨便擄點兒！”但樹上人的卻不聽，依舊不緊不慢的挑那最紫最大的往袋子里放，還時不時的往自己嘴里塞幾顆。惹的樹下人的直嚷嚷，甚至以“不和你玩了”“不和你好了”相威脅。有的卷起袖子抱著樹干就往上爬；有的拿起地上的小石頭扔樹上的壞小子；有的饞精實在熬不住了，偷偷揀起掉在地上的桑葚迅速往嘴里塞……
樹上的終于下來了，小伙伴們一擁而上。但桑葚卻從來都是被平均分到每個人手里的。以為大家早有約定：一人一次只能從袋子里拿一顆，輪流來吃，周而復始。如果最后不夠一個人一顆了，怎么辦？好辦！扔了，或者“石頭，剪子，布”誰贏了，就誰吃。
唉，童年時一群頑皮的丫頭小子們！
有一次，吃過桑葚后，看著滿嘴黑糊糊的伙伴，我突發奇想，奔家拿了水彩筆，模仿電視里京劇演員畫起大花臉，咿咿呀呀的裝腔作勢，正興高采烈的時候，卻被推開房門的父母罵得狗血噴頭，小伙伴們，一蜂窩似的逃的無影無蹤。
唉，童年時一群淘氣的丫頭小子們！
有時我們喜歡躺在桑樹下，看這天上的白云侃侃而談：這朵云像什么？那朵云像什么。望這天邊飄來的一朵云，我對旁邊的小伙伴說：“那時你未來的老婆。”他也回了我一個大土坷拉說：“那時你未來的老公。”哎，真是氣死人啦！
唉，童年時一群不懂事的丫頭小子們！
如今，伙伴們都長大了，大家見面都很靦腆，桑樹下再也見不到伙伴們嬉戲的身影，再也聽不到男孩和女孩的拌嘴聲，笑聲，哭聲……桑樹下的童年時光，也只能留在記憶里，讓你永遠的品嘗它。
桑樹下的回憶是我主治心煩、難過的良藥，我永遠的精神支柱！
童年成長作文 篇20
童年就像一只小鳥，可以讓我無憂無慮的依偎在爸爸媽媽的懷里撒嬌；童年就像一幅美麗的圖畫，有我燦爛的微笑和天真的話語。童年就像一盤棋里的棋子，都是新生的太陽，勇敢地向前推進。當我在幼兒園的時候，我媽媽對我說，“寶貝，寶貝，在學校里像個士兵/小兵。記住一步一步走好。”然而，我不想成為一個棋子。每天我都帶著“汽車、馬匹和大炮”疾馳在戰場上。我會去我想去的地方，跑我想去的地方。淘氣的我有時會讓漂亮的老師變得不那么漂亮。聽話的我有時會讓和藹可親的老師經常表揚我；我有時是老師的助手，掃地、擦桌子和拖地板。
當我年輕的時候，我仍然是孩子們的“孩子們的國王”。一些孩子不喜歡學習哭。我會試著帶他們去玩彩色積木，拼出各種圖形。就這樣，三年多彩的幼兒園瞬間告別了年輕的我。小學的時候，我長大了，不玩爬泥了，有各種各樣的小曲高《我的世界》，可以拼出我多彩童年里的各種模型；不是在雅雅學習語言，而是能夠用漢語拼音讀寫，閱讀課外書籍更有趣。書中有美麗的圖畫，植物在陽光下開花結果，鳥兒展開翅膀在天空飛翔，小魚在池塘里自由游動，還有許多美麗的圖畫。我不再只是看著我的哥哥和姐姐在舞臺上撥動美麗的琴弦。我不僅能欣賞甜美的音樂，還能撥弦演奏不連貫的音樂讓我的父母入睡。豐富多彩的童年，無憂無慮的漸漸長大，我會認真對待生活中的一切，不管是快樂還是悲傷，艱難還是輕松，失敗還是成功。童年的每一點都將是我成長的美好回憶。
童年成長作文 篇21
我有快樂的童年，我喜歡童年的趣事，我忘不了童年的趣事，我向往美好的童年趣事。
記得在我家舉行的‘‘美食霸王比賽’’，你們都沒聽說過吧。那可是一年一屆的稀有比賽，只有我家有哦。算了，不瞞你們說其實不是我自夸，我是上一屆的冠軍。
我們買了一些水果和零食，水果是比賽道具，零食是獎勵。‘嘟’，媽媽吹響口哨。我和弟弟使勁吃，我不時看看他，他也不時看看我。我們兩針鋒相對，互不相讓。在最后的時間，我們不再看對方了，狼吞虎咽地吃。‘嘟’，媽媽再次吹響口哨，我們都站了起來。弟弟用得意的眼光看著我，我瞪了他一眼，我們更加看不起對方了。直到媽媽大喊一聲‘‘安佳慶獲勝’’。我激動得一蹦三尺高，來分享零食來慶祝。這時，弟弟對我豎起大拇指，投降了。我更是喜出望外呀。
我發現我輸了，因為媽媽少數了一個蘋果。我心里想‘告訴媽媽嗎，那媽媽會宣布弟弟贏了，我就會被弟弟看不起了。’‘‘算了，看不起就看不起。’’我一咬牙，告訴了媽媽，媽媽夸我是個好孩子。又宣布弟弟贏了。雖然心里不高興，但是今天做了誠實的好孩子。
童年成長作文 篇22
小草，漸漸綠了；樹，漸漸茁壯了；鳥兒，漸漸會飛了；人，漸漸長大了；它，亦漸漸老了；童年，漸漸遠去了。
綠茵茵的草地，記述了我與它的故事；破舊的秋千，寄寓了我與它的情懷；早已穿洞的澡盆，留下了我與它的點滴。如今，撫摸著這些事物，昔日的情景涌進腦里。
“多莉，多莉，快來呀，快來追我呀！”我叫著。多莉是我童年時最好的玩伴，我與它共同奔跑，共同玩耍。我們以前時常在草地上奔跑，累了，跑不動了，就躺在草地上曬太陽。有一次，我摔倒了，它跑了過來，聞了聞，舔舔我的臉，有“嗚嗚”地哼著。我突然坐起來，嚇了他一跳，退后了幾步，見我沒事又“汪汪”地吠著，好像在責怪我嚇了他一樣。
那時，公園新添了一架秋千，我坐上去，自己玩耍著，它卻只能在旁邊羨慕地看著。我停下來后，它便站了起來，搖頭擺尾地向我走來，在我的腳邊蹭兩蹭，又抬頭叫一叫“主人主人，我也想玩，給我玩一下嘛！”看著它這可愛的樣子，我不由自主地給它“讓座”。它趕忙跳上去，但是一跳到板上，搖來晃去，重心不穩，整個身體往前傾，便落了下來。它又不肯放棄，一次又一次地跳，卻一次次失敗。看著它那著急的樣子，連我都替它著急了。我連忙把它抱上去，輕輕地搖著秋千，它便很愜意地享受著。但我一用力，它便會“滑”下來，然后對我“汪汪”大叫。我想讓秋千晃高些，但又怕它滑下來，便抱著它，扶著鐵鏈，讓奶奶幫我們搖秋千。每一次，它都在我懷里瑟瑟發抖，害怕極了，我便抱緊了它，對于多莉來說，這樣的高度就像是要沖上云霄！
“每次都玩得一身臟！”一進門就被媽媽說了，讓我們倆洗完澡才吃飯。我把它放在已經調好的溫水里，它掙扎著，水花四濺，我便把它從澡盆里救出來。可是它好不習慣，不停地甩動身子，弄得我渾身都濕透了。我幫它抹上香皂，幫它搓洗著身子，耳朵、小爪子內的縫隙也要洗干凈。可它就是不聽話，跑來跑去，幸好衛生間不大，它跑到哪兒我都能捉住。
經過一番艱苦奮斗，我終于幫它洗完澡，吃上了飯。辛苦的一天卻是無比的開心！
但如今，撫摸著這些事物想起那些年間的事，看著多莉逐漸老去，不能再陪我玩耍了。我知道，人，漸漸長大了；童年，亦漸漸遠去了……
童年成長作文 篇23
“放飛夢想，大聲歌唱，挑戰自我，讓自己足夠；放飛夢想，青春綻放，夢想就在不遠的前方……”這是我最喜歡的一首歌。我的夢想是唱享童年，快樂成長。
小時候，當許多孩子迷戀玩具和電視時，我卻迷上了歌唱。如今唱歌已經成了我生活中不可缺少的一部分。我覺得唱歌就是一種享受，不僅讓自己快樂，更能給別人帶來快樂。
音樂課上，我盡情歌唱，是們心中的歌唱小能手；學校里的，我積極參加，一展風采，是校園內的歌唱小；各種比賽，我脫穎而出，拿了多個獎項。
最難忘的還是去年參加泰州市中小學生才藝大賽，我先在區內嶄露頭角，后來參加泰州市的決賽。為了賽出水平，為了給學校爭光，我準備了歌曲《綠蘿花》，這是一首頗具藏域風情的歌曲，旋律優美而高昂。為了練好這首歌，我不知付出了多少休息時間，吃了多少苦頭。這首歌旋律很高，演唱時氣息要足，為此我每天早晨都練聲。氣息足了，能唱上去了，可老師又說我只是把歌詞唱出來了，沒有唱出這首歌曲特有的藏族味兒。怎么辦？惟有練習，練習，再練習。在家里，我跟著原唱一句一句地唱，有時一句唱了幾十遍還是不對味兒，我都心灰意冷了。幸虧有媽媽在一旁鼓勵，這才讓我得以堅持。在學校里，老師一遍又一遍地為我指導、范唱、講解，引領我慢慢地進入歌曲的情境。就這樣，我反復練習著。功夫不負有心人，我終于能很好地駕馭這首歌了。
比賽的日子到了，我不住地給自己加油：吳笑陽，你行的！戰勝自我，你一定會成功！
“高原之上、喜馬拉雅……”我完全沉醉在歌曲中了，舞臺完全屬于我。最終我獲得了小學組一等獎的第一名。拿著獎狀，手捧獎杯，我激動萬分，真正體會到了“不經歷風雨，怎么見彩虹”這句話的真諦。
“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”我的夢想將會伴著我的歌聲快樂飛翔。
童年成長作文 篇24
二哥長我九歲，在我眼里他總是大人，因為年齡懸殊，我們一起玩的時候并不多，不過，有一件事讓我記憶深刻。
記不清是哪一年了，盛夏的一天，我和二哥到“四合院”周邊玩耍，穿過一塊農田，我們前面是一片樹林，樹林里有一戶農家，我們走進農家院落，頓覺涼爽了許多。一位老婆婆接待了我們，她把我們讓進屋里，屋子中間是一個吊鍋，四壁熏的很黑，她打開電燈，我感覺這燈泡也就比油燈亮一點，不過，在那個年代農民能用上電燈已經是件很美的事了，屋里的陳設很簡陋，我們與老婆婆聊了一會兒，知道她有老公，有一個兒子和兒媳，還有一個剛會走路的小孫子，他們都到地里干活去了。我們從屋里出來，看到院子的一個角落有一顆杏樹，杏結的又大又好，很誘人，征得了老婆婆的同意，二哥上樹摘杏，我在樹下配合，我們摘了很多，確定再摘我們就拿不了了，才肯罷手。從樹上下來，我們跟老婆婆說：“我們離這兒不遠，就住在“四合院”，今天出門沒帶錢，我們一會兒把錢給您送來。”，老婆婆爽快地同意了。
不知過了多久，我和幾個小朋友再次到這戶農家玩，老婆婆對我們說：“好久以前，有兩個男孩到我家樹上摘杏，說好回去拿錢，到現在錢也沒拿來。”，聽了之后，我的心像被針扎了一樣，我知道老婆婆說的是我和二哥，我不知道老婆婆是有意還是無意這么說的，那時我還小，我沒有勇氣站出來承認這件事，那時候二哥已到湖南下鄉去了，我內心忐忑，像做賊一樣離開了那里，直到離開萬源溝，我再也沒去那戶農家。
1980年我家從萬源搬到了唐山，我又和二哥在一起了，有一次，我們閑聊，我跟他說起了這件事，“你還記得嗎？有一年咱倆到一戶農家玩，到樹上摘了好多杏，說好回去后給拿錢，可咱們沒有把錢送去，那個老婆婆還記得這事呢。”，他想了一會兒，想起來了，“好像是有這回事，好像是沒把錢送去，真是這樣的話，那太不應該了。我們下過鄉的人知道，農民的日子過得很苦，別說大人，就是孩子生了病能扛就扛，舍不得花錢去看，那日子過得真是一分錢掰兩半花，以后有機會還是把錢給他們，請他們原諒。”。
高中畢業后，我參加了工作，我把第一個月的工資交給了父親，證明從此以后我是個有經濟能力的自然人。我不知道為什么把既不高大也不強壯的我安排當了架子工。夏天，鋼管熱的燙手，冬天，鋼管冷的刺骨，上了架子心慌、膽怯、邁不開腿，班長鼓勵我說：“大膽些，不要怕，架子工沒有從架子上掉下來的。”，可就在那不久，在深圳，一個架子工從15米高的架子上掉了下來，一個年輕的生命結束了。那個時候我每天的工資一塊多錢，加一個夜班才幾毛錢，我欠那戶農家的杏錢按當時的物價也就幾毛錢，可現在的幾毛錢怎么能和那時的幾毛錢等同，我一定要把這錢給他們。
1994年，我送岳母回達州，回來的路上，我重游了萬源溝。火車在大巴山崇山峻嶺中穿行，可我無心欣賞窗外的風景，我行思著見了他們該怎么說，不知到老婆婆現在還在不在世，我不知道老婆婆說那話是有意還是無意，若是有意，那她可真善良，那樣的話，第二天她一定在等我，第三天、第四天也在等，可我的懦弱又一次傷害了她，而且，傷的那么久。改革開放十多年了，現在他們生活的怎樣？她的孫子是在上大學，還是在務工？不知道那顆杏樹還在不在？我要把錢加倍給他們，我要親自把錢交到老婆婆手里，我還要請他們一家人吃飯。火車到達了萬源，我走出車站，萬源城呈現在我面前，曾經我和小朋友來過幾次，在這里，我看了電影《雞毛信》，在這里，我認識了“擔擔面”，1980年離開萬源溝時，我還仔細打量了它，如今，變化真大。我不顧旅途疲勞，坐上車直奔“四合院”，我要了卻這件多年的心事，到了“四合院”，我來到了那戶農家的位置，可這里已是高樓和街道，街上的人都是后來搬來的，沒有人知道那戶農家的下落，看來我只能把這份愧疚、這份遺憾深深地埋在心里了。
童年成長作文 篇25
歲月匆匆，時光流逝，似白駒過隙。等我還沒細細品嘗童年時光，美好的青春就離我而去了。兒時的動畫仍在腦海里揮之不去，成堆的積木是永久的回憶，曾經的伙伴模樣早已模糊不清。
在歲月的銀河中，留下了成長的痕跡。翻開幼時的日記本。笨拙的詞語、讀不通順的句子，字里行間透露著稚氣。兒時的相冊見證了我的成長，這是最寶貴的記憶。蹣跚學步、牙牙學語的童年，早離我而去。
歲月的銀河亙古不變地流淌著，可如今的我，已經是一名六年級的學生了，過去的童年記憶早已一去不復返。在繁忙的學習中，我品味到了成長的滋味。成長像是一盒彩虹糖，赤橙黃綠青藍紫。正因為有它們，我的生活才如此繽紛多彩。人生路漫漫 ，成長讓我懷滿憧憬，同時也教會了我許多道理。
時間“噠噠”的飛快流逝，我已經是一名六年級的學生了。我會自食其力，以自己的能力幫媽媽分擔一些家務。在成長的磨練中，也遇到了不少挫折和困難，面對挫折會迎刃而上，面對困難冷靜沉著。是的，我長大了，再也不是當年那個乳臭未干的黃毛丫頭了。
順著歲月的銀河，踏著記憶的林蔭小道，我走進了記憶深處的秘密花園，去那里一探究竟……
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