【精選】與愛(ài)的作文錦集6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的與愛(ài)的作文6篇,希望能夠幫助到大家。
與愛(ài)的作文 篇1
與愛(ài)同行
月光傾灑,照亮歸途——走在回家路上,一路都是家人的祝福。跨越千山萬(wàn)水,唯愛(ài),有家的點(diǎn)綴;穿越冬暖夏涼,聽(tīng)枝頭蟬鳴,與家人一起,那該是怎樣的風(fēng)景……
在感恩節(jié)的前夕,佇立在心靈湖畔,聽(tīng)湖底的卵石輕輕敲擊——在追憶中,將生命洗禮……感恩節(jié)里話感恩,親愛(ài)的爸爸媽媽,有你們的相伴,我從不曾孤單。
——題記
這是我的家,包容我的它
家中的成員不多,爸爸媽媽和我
我們都在用愛(ài)澆灌著
幸福的花
待它慢慢長(zhǎng)大,看它綻放時(shí)的花灑
到那時(shí),我要在院門前放兩把搖椅
讓我最愛(ài)的爸爸媽媽,慢慢回想
——你們的孩子,正在長(zhǎng)大……
以愛(ài)之名,讓這個(gè)家似水般寧?kù)o
以愛(ài)之名,這里還要充溢花草的清新
以愛(ài)之名,我要帶著家,躺在草坪
看深藍(lán)幕布下閃耀的星……
耳邊聆聽(tīng)著輕快的音樂(lè)
帶有些許歡樂(lè),幾多憂傷
猜想著經(jīng)年后的苦樂(lè)
回到原點(diǎn)——世間滄桑,唯有這個(gè)家,無(wú)條件陪伴你成長(zhǎng)
薄荷味的糖,在口中慢慢消融
看日歷在時(shí)間長(zhǎng)河中不緊不慢的行走
畫面上的感恩節(jié),沒(méi)有日期
感恩,是人生的主旋律,因?yàn)閻?ài),讓我與這個(gè)家相遇
相遇,相識(shí),相知
我從牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)的茫然無(wú)知,現(xiàn)在已懂得感恩
是上帝的安排,讓我在幸福中慢慢長(zhǎng)大
是上帝的抉擇,讓爸爸媽媽和我,欣賞天邊燦爛的晚霞
晚霞是紅色的,因?yàn)樘?yáng)給予它轉(zhuǎn)瞬即逝的夢(mèng)想
生命是金色的,因?yàn)榘职謰寢尳o予我前行的力量
以愛(ài)之名,與愛(ài)同行
家,是人間最美好的感情。
與愛(ài)同行,將這首小詩(shī)送給親愛(ài)的爸爸媽媽
爬上鬢角的白發(fā),讓我用未來(lái)勾勒一幅山水畫
潑墨流云,畫面上的
我們仨……
與愛(ài)的作文 篇2
有人說(shuō)幸福來(lái)源于愛(ài),有人說(shuō)幸福來(lái)源于自由。而我卻認(rèn)為,幸福與愛(ài)相伴而行。
早晨,太陽(yáng)冉冉升起。黑暗的屋內(nèi)逐漸充滿了金色的陽(yáng)光,我睜開(kāi)眼睛,耳邊響起的第一句話來(lái)自媽媽:“快起床穿衣服,要遲到了!”每天的一聲聲嘮叨因?yàn)橛袗?ài)注入其中而變得悅耳動(dòng)聽(tīng)起來(lái)。
我揉了揉惺忪的睡眼,伸著懶腰嗅到空氣中四溢的面包香氣,我立刻穿戴,洗過(guò)手后,迅速地來(lái)到桌前。一邊大口咀嚼著面包,一邊盡情享受著媽媽用愛(ài)化作的熱騰騰的牛奶。那份香甜,穩(wěn)穩(wěn)地流入我的心中,印在我的腦海,這就是幸福。
小時(shí)候,我的身體營(yíng)養(yǎng)不良,媽媽每天總是變著花樣的給我做好吃的食物。看見(jiàn)我貪吃的樣子,媽媽的臉上就會(huì)露出微笑,有時(shí)候還一邊問(wèn)我在學(xué)校的表現(xiàn),一邊給我切水果。每次當(dāng)媽媽把炸餃子端上桌時(shí),都會(huì)一邊細(xì)心地把燒糊的餃子挑出來(lái)放在盤子的另一邊,一邊說(shuō):“那些燒糊的我要吃啊,我喜歡脆的。”媽媽轉(zhuǎn)身去廚房時(shí),我?jiàn)A起了媽媽說(shuō)的“美味”放在嘴中,一股難言的苦澀漫入舌頭,硌痛牙齒的梗硬環(huán)在齒間,望著那盤熱騰騰的餃子,我感受到幸福來(lái)自媽媽的關(guān)愛(ài)。
鳥兒在鳥媽媽翅膀的保護(hù)下學(xué)習(xí)飛翔而幸福,而同齡人之間的關(guān)懷,也讓我感到無(wú)盡的幸福。
記得小時(shí)候的一次測(cè)驗(yàn)。在我翻開(kāi)鉛筆盒準(zhǔn)備拿尺子的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)鉛筆盒里面只有兩支鉛筆。看著空蕩蕩的鉛筆盒,我心里萬(wàn)分焦急,后面的題目大多都需要尺子,怎么辦?不用尺子是要被扣分的!清風(fēng)吹進(jìn)了教室,拂過(guò)我的臉頰。涼涼的清風(fēng)讓人愜意,卻絲毫無(wú)法緩解我的狀況。無(wú)助的我留下了眼淚,東找西翻,鉛筆盒里卻半點(diǎn)尺子的影子也沒(méi)有。
這時(shí),同桌投來(lái)疑惑的目光。我用用手示意她我的尺子不見(jiàn)了。看著她指了指尺子又示意我只有一把尺子。我轉(zhuǎn)過(guò)頭,只好硬著頭皮向下寫,卻突然聽(tīng)到“啪”的斷裂聲,我循聲看去,同桌手中漂亮的塑料尺變成了兩段,結(jié)果那把斷成一半的尺子,我心中涌起了一陣溫暖。每次想起這件事,我都為有這樣一位,從幼時(shí)結(jié)交的大方好友而感到幸福。
因?yàn)閻?ài),我感受到了幸福。因?yàn)樾腋#殷w會(huì)到了愛(ài)。幸福與愛(ài)相伴而行。
與愛(ài)的作文 篇3
“喂!是馮安寧嗎?我是爸爸,你媽媽剛從醫(yī)院檢查出來(lái),她沒(méi)事……”是爸爸打到午托的電話。因?yàn)樽蛞箣寢尩亩亲佑疫呁矗哿苏灰埂0职稚弦拱鄾](méi)在家,早晨我上學(xué)時(shí),媽媽臉色蒼白,讓媽媽等爸爸回來(lái)后,去醫(yī)院檢查一下。我一聽(tīng)這就知道爸爸在騙我,為了不讓媽媽擔(dān)心,我只好假裝相信了。等到下午放學(xué)爸爸來(lái)接我回家的時(shí)候,爸爸確把我?guī)У搅藡寢尩牟》俊?吹綃寢岆y受的樣子,我在媽媽病床前哭了,我哭的好傷心。為了細(xì)心照顧媽媽,我下學(xué)后走離醫(yī)院最近的路,一路小跑到醫(yī)院媽媽的病房中才肯停步。到星期日休息的時(shí)候我就晝夜不離的陪在媽媽身邊。我心中好想讓媽媽離開(kāi)這人人都不原進(jìn)的醫(yī)院啊!但是媽媽現(xiàn)在有病又不進(jìn)不可。
上天好象知道我的心意一樣,把時(shí)間放快了些吧!不久,媽媽便可以離開(kāi)醫(yī)院,到家中休養(yǎng)了,我仍不放棄孝敬的機(jī)會(huì)。每天下午一放學(xué),我就用我的零花錢,騎車到學(xué)校前方的菜市場(chǎng)上,買一些媽媽喜歡吃的水果。為了不把水果弄壞了,然后平穩(wěn)的慢慢地騎車回家。回到家中,把我買的水果拿給媽媽,媽媽一邊吃一邊贊不絕口,常常說(shuō)女兒買的水果就是好吃。
與愛(ài)的作文 篇4
有一天,我去公園里玩,看到了使我非常驚訝而感人的情景。
記得那次,我看見(jiàn)一個(gè)雞窩,那里面有一只小雞,它長(zhǎng)著黃嫩嫩的毛,圓嘟嘟的小臉蛋,眼睛黑得就像一顆金閃閃的寶石,還有一雙小得像兩個(gè)小豆子的鼻子,尖尖的小嘴巴,胖嘟嘟的身子,走起路來(lái)一搖一擺,看起來(lái)可愛(ài)極了。過(guò)了一會(huì)兒,只見(jiàn)來(lái)了一只眉毛向兩邊垂下,瞪得如乒乓球的`眼睛,鼻孔里冒著熱氣,嘴巴張得如大餅一樣大,牙齒尖尖的,硬得像鋒利的劍一樣兇惡的大狼狗。
只見(jiàn),它像一只兇猛的老虎向前撲去,我看到這一幕,臉色立刻變得像紙一樣蒼白,目瞪口呆,心“砰砰砰”的直跳,就像熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),心想:這下該怎么辦呀!小雞不會(huì)被那狼狗吃掉吧?然后,正準(zhǔn)備去阻止。
突然,一個(gè)熟悉的身影像一道閃電一樣從我身旁飛過(guò)。到底是誰(shuí)呢?哦!原來(lái)是雞媽媽呀!只見(jiàn),它撲騰著翅膀,像老鷹一樣向大狼狗撲去,兩人展開(kāi)了激烈的戰(zhàn)斗。首先,雞媽媽用它的“鐵嘴”向大狼狗啄去,好像在說(shuō):“不許你傷害我的孩子。”大狼狗疼得“汪汪”直叫,又好像在說(shuō):“你竟敢打我,讓你瞧瞧我的厲害!”只見(jiàn),大狼狗用它那鋒利的“魔爪”向雞媽媽抓去,雞媽媽也疼得咯咯直叫。一陣風(fēng)吹來(lái),它的羽毛像花瓣一樣四處飄散,七零八落,變得孤零零的。我以為大狼狗馬上就要戰(zhàn)勝雞媽媽了,但并不是這樣,而是雞媽媽振作起來(lái),剛強(qiáng)得像鋼鐵俠一樣進(jìn)行了反擊,翅膀又像飛刀一樣,速度如閃電一般向大狼狗扇去,大狼狗又一聲慘叫,立刻變得火冒三丈,抓住雞媽媽的翅膀,向地下甩去,雞媽媽又被摔倒在地,從它身上流出了如同紅色顏料般的鮮血。但大狼狗實(shí)在忍不住疼痛,灰溜溜的逃走了。雞媽媽又沖向小雞旁,張開(kāi)翅膀,將小雞捧在懷里,永遠(yuǎn)不分離。我看到這一幕,心想:母愛(ài)是多么的偉大呀!
母愛(ài)是世界上最偉大的,動(dòng)物也是如此。
與愛(ài)的作文 篇5
今年三八節(jié)前夕,班主任王老師特意準(zhǔn)備了一堂生動(dòng)感人的教育課——“感恩母親”。這節(jié)課讓我深深領(lǐng)悟了母愛(ài)的偉大。
“同學(xué)們,請(qǐng)你們?cè)诩埳蠈懗鲆簧斜仨殦碛械奈寮䱷|西,當(dāng)然要包括你自己。”課一開(kāi)始,老師就神秘的要求我們。看著老師溫和而神圣的眼神,好奇心充滿了胸膛。經(jīng)過(guò)周密的考慮,我寫出了:我、媽媽、爸爸、健康、快樂(lè)。可老師出乎意料地讓我們依次劃去四項(xiàng),每劃去一項(xiàng)就相當(dāng)于這樣?xùn)|西在人生中永遠(yuǎn)消失了。教室里一片安靜,靜得可以聽(tīng)見(jiàn)自己的呼吸,我做選擇比做奧數(shù)題都難。每一件都是萬(wàn)里挑一的,每一件都是生命中必不可少的,每落下一筆都心如刀絞,都難以割舍。
教室里有抽泣聲了。“老師,可不可以不做選擇,我都不想失去。”我在心里問(wèn)老師。這時(shí),當(dāng)我看到“媽媽”的字眼時(shí),才真正體會(huì)到了母愛(ài)的無(wú)私,母愛(ài)的偉大!這時(shí),我才突然覺(jué)得媽媽是那么的親切,那么的重要!淚水盈滿了我的雙眼。
不禁回想起我成長(zhǎng)過(guò)程中媽媽點(diǎn)點(diǎn)滴滴對(duì)我的關(guān)愛(ài)。我從五歲開(kāi)始學(xué)彈鋼琴。五年多來(lái),看不懂無(wú)線譜且唱歌總跑調(diào)的媽媽居然每周六都陪我上鋼琴課,風(fēng)雨無(wú)阻;居然能夠聽(tīng)懂老師的講解,日復(fù)一日;居然能在課后認(rèn)真指導(dǎo)我,持之以恒。難道這不是母愛(ài)的力量嗎?四級(jí)、八級(jí)、十級(jí),每一張亮閃閃的獎(jiǎng)狀都有媽媽的心血。
多少次的圣誕,媽媽都給我準(zhǔn)備精美的禮物,還給我講述浪漫的圣誕老人童話,我小的時(shí)候?qū)κフQ老人的存在深信不疑,也對(duì)圣誕老人給表現(xiàn)好的孩子送禮物深信不疑,當(dāng)我明白了我們住的樓房沒(méi)有煙囪而且禮物是媽媽買的時(shí)候,我已經(jīng)在美麗的期盼和為了期盼的禮物而努力表現(xiàn)的歲月中度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)充滿欣喜的圣誕;多少次為了找一本好書,媽媽跑遍了各大書店,前些日子我說(shuō)我想讀恩德的《永遠(yuǎn)講不完的童話》,媽媽在青島買不到,在購(gòu)書網(wǎng)買不到,鍥而不舍的媽媽最終托朋友在北京買到了;多少次清晨,為了給我梳頭,媽媽連早飯都顧不上吃;多少次……多少次……一個(gè)又一個(gè)多少次浸潤(rùn)著媽媽對(duì)我無(wú)限的關(guān)愛(ài)!滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào),可媽媽這些像雨點(diǎn)一樣繁多的愛(ài),我用浩瀚的海洋來(lái)回報(bào)也不足呀!
王老師在最后又聲請(qǐng)并茂地朗誦了一首汶川地震時(shí)一位母親在遇難前給兩三個(gè)月大孩子在手機(jī)上寫下的一首詩(shī)。那句“如果你能活下來(lái),請(qǐng)記住,寶貝,我愛(ài)你!”我至今記憶深刻。讀后,老師問(wèn)我的感受。“現(xiàn)在我的頭發(fā)很短,自己一個(gè)人扎不起來(lái)兩個(gè),只好每天都讓媽媽給我梳頭。每一梳都像春風(fēng)一樣輕巧柔軟,每一梳都包含著她對(duì)我濃濃的愛(ài)!”我滿含深情幾乎哽咽地說(shuō)。
感恩母親,感恩關(guān)愛(ài)我的人。我認(rèn)為在“三八”節(jié)給母親最好的禮物就是對(duì)她說(shuō)一句:媽媽,我愛(ài)你!
與愛(ài)的作文 篇6
“你怎么又在玩手機(jī)了?快拿過(guò)來(lái)!”媽媽見(jiàn)我捧著手機(jī),厲聲叫著,好像那手機(jī)就是個(gè)壞蛋,是我一碰就會(huì)跟著變壞的頭號(hào)敵人。“媽媽,再讓我玩一會(huì)兒吧,就一會(huì)兒,我保證玩一會(huì)兒就去做作業(yè)。”媽媽在我的央求下,給我計(jì)時(shí)十分鐘。
一天,媽媽有事要外出,留我一個(gè)人在家又不放心。想了想還是把手機(jī)交給我,以便及時(shí)聯(lián)系。走時(shí)千叮嚀萬(wàn)囑咐,千萬(wàn)別玩手機(jī),我一口答應(yīng)。一開(kāi)始,我還老老實(shí)實(shí)做作業(yè),可那手機(jī)就像是有魔力一樣,我的手就是不由自主地拿起來(lái)。我刷著有趣的抖音,刷完一個(gè)又一個(gè),停不下來(lái)了。時(shí)間過(guò)得特別快,期間媽媽電話打過(guò)來(lái):“一晴,你在干什么?作業(yè)做好了嗎?有沒(méi)有玩手機(jī)?”我心虛地回答:“在做作業(yè),快做好了,我沒(méi)有玩手機(jī)。”可是等媽媽回來(lái)一看我的作業(yè),再看看只有一格電的手機(jī),直搖頭說(shuō):“看吧,手機(jī)偷走了你的學(xué)習(xí)時(shí)間。”
我也開(kāi)始后悔沒(méi)有控制住自己,不然我今天的作業(yè)都快做好了。
盡管媽媽看管得很嚴(yán),可我還是能夠常常得到機(jī)會(huì)看媽媽的手機(jī),因?yàn)槭謾C(jī)雖然是“壞蛋”,可沒(méi)有它也不行。瞧,高德奧數(shù)老師又在群里布置了作業(yè),媽媽不得不把手機(jī)交給我。開(kāi)始做作業(yè)了,我遇到難題了,苦思冥想,例題我已經(jīng)看了無(wú)數(shù)次了,草稿紙也快被我畫得不成樣了,可還是做不出來(lái)。我找媽媽,她比我還不懂呢!好吧,媽媽自己松口說(shuō)手機(jī)里的作業(yè)幫看一看。我查了查作業(yè)幫,仔仔細(xì)細(xì)看完解題思路,豁然開(kāi)朗。看吧,手機(jī)也不一定就是“壞蛋”,它還可以是“老師”呢!
手機(jī)為我們的生活帶來(lái)了方便,人們?cè)絹?lái)越依賴手機(jī)。但也的確有不可避免的缺點(diǎn),我們作為小學(xué)生,對(duì)一些事物的利弊缺乏判斷能力,自控能力也不夠強(qiáng),這樣會(huì)導(dǎo)致容易手機(jī)上癮,甚至荒廢學(xué)業(yè)。而且手機(jī)有一定的輻射,會(huì)傷害眼睛。長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)對(duì)頸椎也會(huì)有影響,也難怪媽媽總是不讓我玩手機(jī)。
手機(jī)啊手機(jī),我很愛(ài)你,可我還是要先學(xué)會(huì)不讓你做“壞蛋”。
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