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【實(shí)用】感人作文600字匯編7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的感人作文600字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
感人作文600字 篇1
也許是巧合,但我仍然感到幸運(yùn),我真的很感謝上帝,讓我目睹了人間這感人的一幕……
那是個(gè)周末,天上正下著大雪,我和表姐一同去外婆家。冷得發(fā)抖的我們一步一步的艱難前行,凜冽的寒風(fēng)無情地吹著。正在這時(shí),公共汽車緩緩地駛過來了,“吱”的一聲在我們面前停下來了。車門開了,我倆高興地跳了進(jìn)去。車內(nèi)人很多,擁擠不堪。在掙扎中,我們?nèi)愿械綉c幸,要知道站在車?yán)锩婵偙仍谕饷婧任鞅憋L(fēng)要強(qiáng)。汽車像一頭吃得過飽的肥豬,哼哧哼哧的爬著!
一路上,不斷的有人上車下車。但車上的人越來越多了,空氣越來越熱了,幾乎容不下一絲微風(fēng)。在一處村口,正當(dāng)車門緩緩關(guān)閉時(shí)。“等一等,”一個(gè)懷抱著嬰兒的婦女急切的呼喚著,即將關(guān)上的車門只能又打開了。
“想擠死我們呀!”車上的`人們?cè)孤曒d道,七嘴八舌地抱怨開了,我也加入了其中,“人太多了,放腳的地方都沒有了!”。
女售票員耐心地等待著,伸手向婦女親切地說:“快點(diǎn),車要開了!”婦女眼看就要到了,不想又被一根木棍絆倒了,懷里的包裹甩在一邊。包裹中的小孩露出了一顆小腦袋。售票員沖了下去,將包裹抱了上來。大家的心都集中在這個(gè)小生命上。
婦女連滾帶爬,終于上車了。接過售票員手中的包裹,小心地哄著懷里啼哭的嬰孩。車門關(guān)閉了,一個(gè)少年早已給父女讓了座。婦女小心翼翼地檢查著懷中的包裹,心中那塊石頭終于落地了。全車的人都舒了一口氣。
窗外的雪不知什么時(shí)候停了,天空中射出一束、兩束、三束……最后,天晴了!
感人作文600字 篇2
媽媽,是每個(gè)人生命中最重要的人。她關(guān)心、愛護(hù)著自己的孩子,她是在孩子心中最美麗的人。雖然,孩子們經(jīng)常沖撞媽媽,讓媽媽痛心疾首。但是,媽媽卻依然愛著孩子。我曾經(jīng)也做過讓媽媽痛心疾首的事。
打開記憶的'寶盒,那段不堪回首的往事,如同一顆被主人遺忘的珍珠,默默地躲在角落里,上面粘滿了灰塵。
在那一年,我才八歲,只是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生,那一夜我正在寫作業(yè),媽媽突然叫到:“張才佳,你怎么把針放在床上,你想扎死自己嗎?”然后又說了一大段我不講衛(wèi)生的事。
我那天因?yàn)樽鳂I(yè)多,沒功夫理媽媽,媽媽估計(jì)是氣暈了,竟冒出一句:“你給我滾!”我當(dāng)時(shí)一下子氣極了,大叫道:“滾就滾!”然后摔門而去。
來到門外,黑暗如同一個(gè)魔鬼一樣把我吞沒,周圍靜得可怕。我委屈的眼淚就像斷了線的珠子一樣落下來。我非常害怕,但一想到媽媽那句話我就非常生氣。
爸爸下夜班回來了,看見了我。問我怎么一回事,我氣嘟嘟地說:“媽媽不要我了!”爸爸說:“不可能!媽媽不要你了,我要你!快回家!”我非不回去,忍著眼淚就要走。爸爸一手打開門,一手拉住我。只看見,媽媽從房間里跌跌撞撞地跑出來問:“是不是我的女兒回來了?是不是?”我一下子感動(dòng)了,松開爸爸,一下子撲入媽媽的懷里,我和媽媽都哭得和淚人一樣。
對(duì)不起,媽媽!我那時(shí)太任性了。現(xiàn)在,我也長大了,不會(huì)干傻事了。媽媽,您就別再操心了!我不再是個(gè)任性的孩子了!
關(guān)上記憶的寶盒,我驚訝地發(fā)現(xiàn),美麗的珍珠發(fā)出耀眼的光芒。
感人作文600字 篇3
從英國館出來后,我又和酒衷豪一起去逛了科技最先進(jìn)的國家館——美國館。美國館的形狀是一個(gè)缺了一角的正方形,入口處上面裝有一面巨大“USA美國”的字體牌,光從巨大的字體牌上,我就能感受到美國人的大氣。
經(jīng)過四十分鐘的排隊(duì),我們終于進(jìn)了這所大氣的美國館。這時(shí)一位美籍華人開始講話了:“大家好,歡迎你們來到美國館,這次美國館之旅有三個(gè)環(huán)節(jié),第一個(gè)環(huán)節(jié)是看一部4D電影,第二個(gè)環(huán)節(jié)是用一個(gè)電腦來發(fā)一句給美國的`祝福話,最后的環(huán)節(jié),就是出館,去玩外面的微型瀑布了。”說完電影院的門打開了,我們隨著人流走進(jìn)了電影院選了一個(gè)能看清屏幕的地方坐了下來。
一會(huì)過后,燈滅了,但幾束微光射了進(jìn)來,屏幕上立馬出現(xiàn)了電影:一個(gè)小女孩住在一棟破舊大樓里面,但她成天愁眉苦臉的,因?yàn)樗幸粋(gè)心愿:在樓前的拐角處有一個(gè)雜亂不堪的地方,足有十幾米,她想把那個(gè)地方變成一個(gè)漂亮的小花園,她想的,連小花園的樣子都畫好了。
一次,她鼓足了勇氣,拿了一盆花,載到了一小片的空地里面 ,可她上樓拿水澆花的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)那盆花已經(jīng)被踩的不成樣子了。可她沒有氣餒,又拿了一盆花載到了原來的地方,可結(jié)果還是跟第一次栽花一樣。這次,她還沒有氣餒,又在原來的地方載了一盆花,這時(shí),有好幾個(gè)人被她的所作所為感動(dòng)了,都紛紛來幫助她。。又的清除贓物,有的栽花。經(jīng)過大家的不懈努力,漂亮小花園終于被建好了。
可這時(shí),大雨傾盆而下,大家都去躲雨了,可花園卻被下的成了一堆漿糊。小女孩哭了一夜,。可當(dāng)?shù)诙炱饋頃r(shí),小女孩發(fā)現(xiàn)大家又把花園收拾的比原來還漂亮呢。小女孩激動(dòng)地哭了出來。政府聽了這件事,也非常感動(dòng),動(dòng)員大家把城市建設(shè)的更好。
看完了這部感人的電影,我們來到了留言機(jī)前,留了一句“祝美國國泰民安”的話語后,就去玩微型瀑布了。微型瀑布高兩米,寬五米,我走過去手伸到瀑布里,感到它的沖擊力很大,差點(diǎn)就把我的手打紫了。
玩兒了一會(huì)后,我才戀戀不舍的走了。
感人作文600字 篇4
似水流年,容顏已老,可她卻仍然在苦苦地等待。
不知何時(shí),我和媽媽看過一部電視劇叫《橘子紅了》,只此一次,卻再也忘不了那一幕,那位笑容燦爛的老人,那棵枝繁葉茂的大橘樹。
每天的清早,老人總是第一眼就來看橘樹,每當(dāng)橘子紅了時(shí),老人就打扮得美美的,站在橘樹下望著遠(yuǎn)方,總會(huì)重復(fù)那一句:“橘子紅了,他就回來了。”
老人在等她的歸人,很多年前,剛結(jié)婚沒多久,他們倆便被分開了。他被派往前線打仗。臨走前,對(duì)她說:“橘子紅了,我就回來了。”
于是她便開始了傻傻的等待。可是橘子紅了一年又一年,還是沒有他的消息。直到那一天,有幾個(gè)干部來了,給她帶來了他的消息,可是她卻如當(dāng)頭一棒:他陣亡了。她的淚不住地落下,她沒有了女性的羞怯,跑到橘子樹下嚎淘大哭,哭了一整天。等到新橘紅了時(shí),她又跑到橘樹下,癡癡的等待,偶爾也自言自語:你說過的,橘子紅了,你就會(huì)回來。
不知等待的.期限有多久,只知道當(dāng)年的青絲已經(jīng)等成了白發(fā)。
那一天,我看到了那位老人在紅得似血的橘樹下,從日出站到了日落,我也伴著她無聲的落淚,為那漫長的等待,也為那位老人的忠誠。她一定把那棵橘樹當(dāng)作她的歸人,或者是她們的親人。你看她眸子里閃爍著晶瑩的光,長長的影子完全投入到橘樹的懷抱中,你看不出失落,看不到悲傷,或許你能聽到老人在喁喁細(xì)語。
我的眼前已經(jīng)模胡,那讓我感動(dòng)的一幕卻深深印在心里,遲遲揮之不去,想起那位老人,想到了那棵橘樹。
歲月已去,歸人未歸,獨(dú)看橘子紅透,心依舊。
感人作文600字 篇5
時(shí)間偷偷的從我身旁溜走了,我也在不知不覺中長大了,但是小時(shí)候的事我仍舊清晰記著:幼兒園上學(xué)的第一天,您就讓我自己回來,別的同學(xué)都是家長接送的。一年級(jí)時(shí),我的同桌每天都有零花錢,而我卻一分錢都沒有,您告訴我:“咱們好好學(xué)習(xí)不比吃。”三年級(jí)時(shí),我遇上了最嚴(yán)厲的老師,每天留許多作業(yè),老師說題可以讓家長幫忙抄,其他同學(xué)都是家長寫的,您卻不管我,還說:“自己寫可以練字練速度的。”我很委屈,那段日子里我總是熬夜寫作業(yè)寫到十一二點(diǎn),對(duì)于一個(gè)10歲的孩子來說,多么殘酷啊!我就一直想難道您真的不愛我嗎?
幾天前,您大早上就出門了,再三叮囑我把柜子里的.衣服拿到院子里曬曬,時(shí)間久了,怕生蟲子,我漫不經(jīng)心的抱出大堆大堆的衣服,突然“啪”一聲,什么東西掉了,我彎腰撿起,是一個(gè)已經(jīng)脫落了漆的木盒子,我很好奇,我猜想這里面會(huì)不會(huì)是張奶奶說的您的陪嫁的首飾,當(dāng)我打開時(shí),意外發(fā)現(xiàn)里面安靜的躺著一張卡片,抽出來一看,上面寫著:媽媽,祝您工作順利!愛您的女兒王精。我一下驚呆了,我,是我寫給母親的,我迷惑不解,拼命想這是什么時(shí)候的事,忽然我從腦海里想到那還是小學(xué)時(shí)給您的,那時(shí)候,有一個(gè)同學(xué)過生日,我就買了張卡片,但是在她生日前幾天我和她吵翻了,這張卡片自然就剩下了,然后我閑的無聊在上面填了幾個(gè)字就送給了媽媽,記得當(dāng)時(shí)您很高興,興奮的抱在懷里說:“別亂花錢!”沒想到這不經(jīng)意的一張小卡片還能這樣完好的再出現(xiàn)在我眼前,我的眼睛一下模糊了。
這個(gè)突如其來的意外,讓我明白了許多,原來您是那么的愛我,那一點(diǎn)點(diǎn)的東西作為回報(bào),您都收藏的這樣的好,我只知道索求,不知道感恩,然而您卻用滿滿的愛心包容著我,我終于明白您有多么的愛我,以后我一定聽話,少讓您操心。祝您以后能事事順心,身體健康。
感人作文600字 篇6
臨下課的幾分鐘,老師告訴我們就要開始報(bào)考了,考職校可以不參加升中試!老師還向我們介紹了職校的好處,說國家大力扶持,將來分配工作,現(xiàn)在報(bào)名還可以送兩套校服……還說不參加升中試,畢業(yè)試以后就可以離開學(xué)校!
然后,很悲哀的意識(shí)到,相處的日子真的不多了!我是很堅(jiān)定的,即使在聽了表姐說上高中做完作業(yè)就已經(jīng)是凌晨2點(diǎn),第二天還要5點(diǎn)起床背英語單詞以后,我依然義無返顧的'選擇高中,總覺得青春就該在那度過!于我而言,考高中是輕而易舉的事情,重點(diǎn)高中也不是難事兒,可是他們,好象決定提前離開了!我看見那個(gè)自己曾經(jīng)暗戀過的男生變得沉默,總趴在桌上,從他的眼里,我似乎讀到了茫然!還有一些一想到以后不用做作業(yè)就興奮的家伙!
他們離開以后,課堂上會(huì)很安靜吧!那幾個(gè)專門制造笑料的家伙大概也不在了,老師們不會(huì)擔(dān)心因?yàn)槌扯v不完習(xí)題,我也不用很費(fèi)心的在檢查作業(yè)時(shí)催促他們趕快抄……那時(shí)候的教室,應(yīng)該只剩下緊張的氣氛和壓抑的空氣
還記得開學(xué)時(shí),純跟我說我們相處的時(shí)間不多了,有什么”后事”趕快交代吧!我還不一為然,不是還有100多天嗎?還有80多天,還有60多天,只剩下一個(gè)半月了……于是,再也無法輕松的說出相處的剩下的日子,遲遲拿不出要給他們寫的同學(xué)錄!
同窗三年,好長又好短,我還記得宏曾從滿是零食袋的抽屜里收拾出一只蟑螂,還記得俊不知被誰氣得砸了黑板一個(gè)大窟窿,還記得聰總在自習(xí)課上耍寶,菜頭總是練他的”海豚音”,圓總是捧著愛情小說在課上“用功”,明總是甩他的頭發(fā)扮酷,婷總是照鏡子,萍總是哭鼻子,還記得……
還記得……
還能記多久呢?當(dāng)時(shí)光從我們身旁流過,當(dāng)一切和老照片一樣泛黃,當(dāng)一切被灰塵覆蓋!當(dāng)年輕的生命開始出發(fā),我們的故事早已結(jié)束,但是一起走過的路,我不會(huì)忘,用筆執(zhí)著地記錄,生活的每一份點(diǎn)滴!
分別的日子,淡淡的憂傷,淡淡的微笑,轉(zhuǎn)身,離開,擁抱屬于自己的明天!
感人作文600字 篇7
“每當(dāng)深夜,走過老師窗前徹夜明亮。”每次看見這段歌詞時(shí),我都會(huì)想起我最敬愛的老師—翁老師。
一頭金黃色略帶卷曲的頭發(fā),濃眉大眼,也許在人群中你并不會(huì)去注意她,但就是她陪伴我們走過了四年的風(fēng)霜雨雪,在我心中留下了深深的烙印。
記得那是三年級(jí)期未的一次學(xué)科競賽,放學(xué)前,老師偶爾問起這次競賽時(shí),驚奇地發(fā)現(xiàn)我們同學(xué)都認(rèn)為這次競賽十分的難。翁老師的臉一下子陰沉下來,三步并成兩步?jīng)_向教導(dǎo)處,看完我們班的試卷后,著急、難過、失望一下子涌上翁老師的心頭。
放學(xué)后,翁老師和鄭老師一直在討論這次學(xué)科競賽。第二天早上,我們發(fā)現(xiàn)翁老師怪怪的,眼圈紅紅的,像是哭過似的。“難道是我們犯錯(cuò)誤了,還是。”我心里嘀咕著。吃完午飯,翁老師把我們召集起來,給我們看了昨天晚上連夜發(fā)給鄭老師的'兩封包含著對(duì)學(xué)生無比關(guān)懷的郵件。當(dāng)時(shí)我覺得十分奇怪,為什么昨天那么晚翁老師還給鄭老師發(fā)郵件呢?難道真的發(fā)生了什么事?
當(dāng)我們?nèi)嗫赐炅诉@兩封郵件時(shí),我們不禁潸然淚下,現(xiàn)在我才明白原來老師對(duì)我們的愛是那么的深沉,對(duì)工作責(zé)任心是那么的強(qiáng),此時(shí)翁老師也忍不住了,淚水像斷了線的珠子似的滾了下來。
教室里一片寂靜,隱約聽見嗚咽聲,我的心就像洶涌澎湃的大海,久久不能平靜。“大家都別哭了,接下來讓我們大家繼續(xù)努力,共創(chuàng)輝煌吧!”“好”。
我們一齊回答。
這件事已經(jīng)過去了很久,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一刻,我暗暗地發(fā)誓,做一個(gè)聽話的好孩子,不辜負(fù)老師的期望。
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