【實(shí)用】小學(xué)生環(huán)保作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)生環(huán)保作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生環(huán)保作文 篇1
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們做的每一件事情，幾乎都關(guān)系著“環(huán)保”二字。這兩個(gè)字與我們的學(xué)習(xí)、工作、生活是密不可分的。
想必大家都知道：每年的6月5日是世界環(huán)境日，那么環(huán)境日是怎樣來(lái)的呢？
1972年在瑞典首都召開(kāi)了一次會(huì)議，正式確立每年的`6月5日為世界環(huán)境日。
在6月5日世界環(huán)境日這一天，我有幸以唐山晚報(bào)小記者的身份來(lái)到文化廣場(chǎng)，參加“遷安市環(huán)境保護(hù)局‘6＊5’世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)”。今年世界環(huán)境日的主題是“多樣的物種，唯一的星球，共同的未來(lái)”；我國(guó)的主題是“低碳減排，綠色生活”。這兩個(gè)主題都充分體現(xiàn)了人類對(duì)環(huán)保的重視以及對(duì)未來(lái)生活在干凈整潔環(huán)境中的美好憧憬。
在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我首先采訪了一位警察阿姨，這位阿姨很熱心的接受了我的采訪，并耐心的回答了我的問(wèn)題。通過(guò)她的回答，我明白了世界環(huán)境日的由來(lái)、環(huán)境污染包括哪些方面。
接下來(lái)，我又采訪了幾位市民，他們都很熱情地接受了我的傳單，但面對(duì)我的問(wèn)題，他們都顯得“心有余而力不足”。我的問(wèn)題并沒(méi)有得到明確的回答，這讓我意識(shí)到了一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題：市民們都知道應(yīng)該注意環(huán)境保護(hù)，但不知道如何做。我認(rèn)為應(yīng)該加大宣傳力度，提供具體環(huán)保方法，讓市民既要懂得環(huán)保的重要，又要知道怎樣環(huán)保，讓環(huán)保落到實(shí)處。
只有這樣，每個(gè)市民都能從自己做起，從身邊的小事做起，保護(hù)環(huán)境，珍愛(ài)地球，才能讓我們生活在共同的美好家園。
小學(xué)生環(huán)保作文 篇2
奶奶家在臨河區(qū)城關(guān)鄉(xiāng)五四村，以前，我很不愿意回奶奶家。為什么呢？因?yàn)榄h(huán)境太不好了。
原來(lái)在村口路邊，有一個(gè)磚廠，聳立著三個(gè)煙囪，像三個(gè)專噴黑煙的惡魔一樣，每天不停地噴啊吐啊；加上磚廠長(zhǎng)期挖土，把周圍的植被都破壞了，連原來(lái)的一條新修的小油路都被折磨的慘不忍睹了。只要有一點(diǎn)微風(fēng)，整個(gè)村莊都籠罩在黃沙和灰塵中，根本看不到天，連路旁的莊稼都被穿上了一層黑灰色的棉外衣。從此，莊稼不再是綠色的，花兒也不再嬌艷。人們寧可走遠(yuǎn)繞路，也不愿走這條家門口的.路。
后來(lái)，自從磚廠引進(jìn)了一系列環(huán)保設(shè)備，經(jīng)過(guò)科學(xué)治理后，整個(gè)村莊發(fā)生了翻天覆地的變化。人們開(kāi)始運(yùn)土修路，把過(guò)去一波三坑的土路修成了筆直的柏油路，把挖出的一個(gè)個(gè)無(wú)底洞般的大土坑變成了魚(yú)池，養(yǎng)上了一畦畦活蹦亂跳的魚(yú)苗，莊稼又恢復(fù)了它本來(lái)的模樣，花兒更加怒放，抬頭望天，一朵朵白云正慢慢悠悠地飄著。整個(gè)村莊又像神化中的仙境一樣了。
現(xiàn)在，我都希望常住奶奶家啦！在藍(lán)天白云下生活多美好啊。
小學(xué)生環(huán)保作文 篇3
在浩瀚的宇宙中，有一個(gè)美麗的藍(lán)色星球，叫“地球”。地球以前樹(shù)木茂盛，山清水秀，可是，不知過(guò)了多少年，地球到處都是高樓大廈，自然形成的山、水等景物也變成了景點(diǎn)，人們大肆撲殺動(dòng)物，到了3000年，就連現(xiàn)在最常見(jiàn)的麻雀也全球不過(guò)200只了。
3000年，由于氣候變暖，全球已沒(méi)有冬天，只有夏天，就連很不常見(jiàn)的地震也是平均各地大約2個(gè)小時(shí)就震一次，還有許多死火山也頻繁噴發(fā)，海平面升高，城市被淹沒(méi)，三位環(huán)保小衛(wèi)士：奇奇、可達(dá)、卡瑞斯，他們?nèi)齻�(gè)組成了一個(gè)小組，在他們出行的第一天，發(fā)生了12級(jí)大地震，他們不怕困難，來(lái)到了一座大火山上，可達(dá)在山上不小心跌入了溶洞，幸虧卡瑞斯和奇奇用電光繩索把他拉了上來(lái)，他們并用激光粘膠封住了這個(gè)火山及許多火山。
可是，他們卻被一股不知從哪來(lái)的水流沖到了大海里，他們想盡了一切辦法想把海水吸到“壓縮液體儲(chǔ)藏器”里，可都沒(méi)有成功，最后他們經(jīng)過(guò)七七四十天努力，終于吸收了海水。但是這一次地震把壓縮液體儲(chǔ)藏器給震到了地下，里面裝的海水差點(diǎn)灑出來(lái)，他們又用大型固定器把地球固定在了原來(lái)的'軌道上，他們挽救地球成功了，環(huán)境組織給他們頒發(fā)了“拯救地球獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
經(jīng)過(guò)三位小勇士的努力，地球又恢復(fù)往日的安寧，人們也都知道了要保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源，來(lái)共同維護(hù)自己的家園。
小學(xué)生環(huán)保作文 篇4
親愛(ài)的同學(xué)們：
每天清晨，我們懷著愉快的心情來(lái)到學(xué)校。可是，學(xué)校校門兩旁的垃圾在地上鋪成了一條“長(zhǎng)毯”，零食袋、塑料袋、玩具包裝紙多得數(shù)不清，還滾動(dòng)著一根根尖尖的吃烤串留下的木簽；沒(méi)吃完的零食、面包、冰淇淋都丟在地上，堆積起來(lái)臭氣熏天，蒼蠅、蚊子到處都是，與我們的美麗校園很不和諧，嚴(yán)重影響了我們身邊的環(huán)境，影響了我們的心情，更重要的是威脅著我們的身體健康。地上各形各色的垃圾使校門兩旁抹上了丑陋的`一筆，空氣變得更加渾濁。同學(xué)們，相信我們都渴望有一個(gè)干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗，我懇切地向大家提出如下倡議：
一、在每個(gè)小賣部門前擺放一個(gè)垃圾桶，方便同學(xué)們?nèi)永?/p>
二、全體同學(xué)互相監(jiān)督，人人樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。
三、廢品回收：每班在各自的教室后面設(shè)置一個(gè)資源回收角（可用紙箱或袋子代替），將可回收垃圾，如：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中。
四、愛(ài)護(hù)校園一草一木：做綠色使者，保持空氣清新。
五、養(yǎng)成良好習(xí)慣：不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物。
六、維護(hù)校園環(huán)境：看見(jiàn)紙張垃圾及時(shí)撿起，遇到破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象及時(shí)制止，想到校園環(huán)境衛(wèi)生的好建議及時(shí)提出。
七、建立獎(jiǎng)懲評(píng)比制度。獎(jiǎng)勵(lì)環(huán)保衛(wèi)士，懲罰環(huán)境破壞者。班級(jí)之間進(jìn)行評(píng)比，作為優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選條件。
同學(xué)們，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，讓知識(shí)在純潔的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù)，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建美麗和諧的校園而努力吧！
小學(xué)生環(huán)保作文 篇5
隨著經(jīng)濟(jì)生活的猛速提高，環(huán)境污染對(duì)人類的危害愈是不可思議。私家車已是隨處可見(jiàn)了。但是，你知道汽車尾氣的危害嗎？醫(yī)學(xué)專家表示，汽車尾氣排放對(duì)人體健康的影響很大，其中鉛、二氧化碳、一氧化碳、直徑在10微米以下的空氣懸浮顆粒物對(duì)身體影響最大。所以，我們的城市需要“無(wú)車日”。
現(xiàn)在，我們北侖空氣污染很重，聽(tīng)大人說(shuō)是附近鋼鐵廠惹的禍。可不是嗎？媽媽把窗戶擦干凈了，沒(méi)過(guò)幾天，用手一摸，上面又沾了黑呼呼的一層灰。但是，我并不這么認(rèn)為，我覺(jué)得致使美麗的北侖塵土飛揚(yáng)的罪愧禍?zhǔn)资谴蠹摇?/p>
我為什么這樣認(rèn)為呢？大家一定瞧見(jiàn)常有塑料袋從頭頂飛過(guò)。塑料袋可是對(duì)地球危害最大的白色污染呀！那么這些塑料袋哪來(lái)的呢？當(dāng)然是我們?yōu)榱素潏D方便，隨手亂扔導(dǎo)致的`呀！雖然街道上隨處都可以看到關(guān)于保護(hù)環(huán)境的提示語(yǔ)，但是大家依舊我行我素，不放在心上。
我們平時(shí)在電視上看到泥石流，滑坡，造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡，其實(shí)這也是我們自己造成的呀！由于人類大量砍伐樹(shù)林，泥土松動(dòng)逐漸形成了泥石流滑坡，那是多么可怕呀！
作為一名北侖的公民，保護(hù)環(huán)境是自己應(yīng)盡的責(zé)任。所以，我大聲呼吁：“北侖是我家，環(huán)保靠大家”，別讓北侖繼續(xù)籠罩在灰煙彌漫中，讓我們的城市成為一個(gè)真正的花園式的城市。
小學(xué)生環(huán)保作文 篇6
人類每天都要呼吸空氣。大氣的好壞直接影響到人類的生存，更關(guān)乎地球的存亡。
為了了解環(huán)境的狀況，我在小區(qū)進(jìn)行了觀察。
我所居住的小區(qū)，是個(gè)舒適怡人的小區(qū)。我從家門口出發(fā)，一路上，除了一些花花草草外，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么異常。遠(yuǎn)處的`樹(shù)高大挺拔，枝葉繁茂，像一排排威武的士兵，顯得那樣神氣。咦？等等，怎么，樹(shù)也會(huì)開(kāi)花呀！我連忙走近一看，原來(lái)是幾張紙被風(fēng)吹到了樹(shù)頂。隨后，我 還 發(fā)現(xiàn)這棵樹(shù)上還開(kāi)了其他顏色的花：有白色的“泡沫盒”花，張大嘴巴，像要吞掉全世界；有紅色的“塑料袋”花，正隨風(fēng)飄揚(yáng)；還有黑色的“爛布條”花，得意洋洋地扭著腰。
我沿路觀察，又發(fā)現(xiàn)了一些剛剝下的橘子皮被扔在街道旁邊。很顯然，把橘子皮扔掉的人也知道亂扔垃圾不好，做賊心虛地把它扔在街道的旁邊，可這不是照樣污染環(huán)境嗎？為什么不多走幾步路，把它扔到垃圾筒而扔在大街上呢？如果人人都這樣，這個(gè)地球還能支撐多久？到時(shí)受害的仍是我們自己。所以扔垃圾是害人害己的事。我懷著不滿的心情繼續(xù)朝前走，一個(gè)小弟弟端著一碗快吃完的熱蘿卜，三兩口就吃完了，然后隨手把泡沫盒扔在了地上，用衣袖抹了抹嘴就跑開(kāi)了。
環(huán)境的好壞與我們息息相關(guān)，讓我們齊心協(xié)力來(lái)保護(hù)環(huán)境，讓地球永恒吧！
小學(xué)生環(huán)保作文 篇7
很久以前，在一個(gè)美麗的大森林里，有一條清澈的小溪。小鯉魚(yú)一家在這條小溪里快樂(lè)幸福地生活著。可是，在有一年中，它們搬了許多次家，這是為什么呢？
事情是這樣的，有一群人，發(fā)現(xiàn)了這塊美麗富饒的土地，看見(jiàn)溪水清澈，空氣清新，于是就把大樹(shù)全砍了，到處是裸露的土地，那些人就在這片空地上建起了一個(gè)工廠。每天有很多又臟又臭的污水排到小鯉魚(yú)的家中，魚(yú)兒都生病了，小鯉魚(yú)只好搬到了一個(gè)小區(qū)門前的小河中。
在那日子過(guò)得還不錯(cuò)，但有一天，居民把家中的'廢水、垃圾都倒在小河里，頓時(shí)小河的水變得像柏油一樣黑，一個(gè)個(gè)“白色小船”浮在水面上，河水的味道臭氣沖天。鯉魚(yú)們又難過(guò)得搬到了一個(gè)野餐地帶的湖水里，在那住下了。
當(dāng)時(shí)人們是講文明衛(wèi)生的，每次都把吃完的垃圾扔到垃圾桶中，可過(guò)了一段時(shí)間，野餐的人不再文明，把飯盒‘易拉罐、餐巾紙都丟到湖里。從此，再也聞不到湖水清新的味道了，看著油花花、散發(fā)出一陣陣異味的湖面，沒(méi)有人來(lái)這兒野餐了。湖水再也不能居住了，小鯉魚(yú)傷心得再一次搬離了這個(gè)地方，來(lái)到了太平洋中住下。
在那里還沒(méi)過(guò)上幾天安寧的日子，當(dāng)?shù)睾硲?zhàn)爭(zhēng)發(fā)生了，整天的噪音使人雞犬不寧，敗下的船沉在海底，大量的油從船中漏了出來(lái)，那些油在水中蕩來(lái)蕩去的，一直飄到了大平洋，海水中含有大量的毒素，小鯉魚(yú)喝了這些水之后，帶著它搬家的夢(mèng)永遠(yuǎn)地睡著了。
破壞環(huán)境的人們，世界上的淡水只有百分之四十幾，你們還在不停地污染著這些水資源，這樣下去總有一天，地球上一點(diǎn)兒淡水都將不復(fù)存在，那最后一滴水將是你們的眼淚，難道人們這樣做不是在自取滅亡嗎？。
同學(xué)們我們一定要爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，從自己做起節(jié)約水資源愛(ài)護(hù)環(huán)境，并呼吁全世界人們不要再污染水資源，保護(hù)地球，愛(ài)護(hù)環(huán)境。否則大自然會(huì)對(duì)人類進(jìn)行殘酷的懲罰，人類賴以生存的地球?qū)⒉辉诖嬖凇?/p>
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