有關美是什么作文匯總5篇
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的美是什么作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美是什么作文 篇1
美是什么？美是春天的鶯歌燕舞，美是夏天的松柏蒼翠，美是秋天的金風玉露，美更是冬天的銀裝素裹。但我認為，美不是物質上的美，更是精神上的美。
或許只是一張老照片、一處美麗的風景線都能讓你樂不思蜀，飄飄欲仙。“生活不缺美，只是缺少發現美的眼睛。”羅丹曾經說過，而我聽到這句話，總讓我想起那一次坐公交車。
那時我只有8歲，我和媽媽去外婆家，那天天空不作美下起了傾盆大雨，路上又濕又滑的。媽媽和我上了公交車因為是下雨天車上密密麻麻的擠滿了人。我們兩個擠在人群中我緊緊的拉著媽媽的手，旁邊還有個頭發花白的奶奶，我看著她左搖右擺的站都站不穩。這時我看了一下座位上的人，不是玩手機就是在打盹，我心里好著急怎么就沒人讓個坐呢。我對媽媽說：“媽媽這個奶奶擠在公交車上站都站不穩萬一師傅踩個剎車怎么辦，我想去扶著她。”就在我擔心的時候忽然聽到人群中爆出了一個聲音，“奶奶您坐我這邊來吧，我過來扶您。”所有人的目光都聚焦在這個洪亮的聲音上，是一個小伙子，他擠到了奶奶站的地方拉過奶奶的手，把奶奶扶到了座位上。這一切我看在眼里，心里默默的說好樣的哥哥，舉雙手給你點贊，社會就需要你這樣的好青年。
讓座只是一件簡單的事，卻能反應出一個人的行為品德與修養。這樣的一件小事卻讓人覺得好溫暖。所以美無處不在。
美是什么作文 篇2
法國的羅丹曾經說過，世界上并不缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛。經常和我們接觸的老師就很美。
老師把我們從一年級帶到四年級，不知費了多少心思，我們一年級的時候，不聽話，課堂上隨便說話，經常和別人打鬧，經常罵別人，還整天哭著喊著要找媽媽，還很挑食，什么都不吃，在宿舍，老師讓我們別說話，安安靜靜的睡覺，這樣才能學習好，我們不聽，每天中午不睡覺和別人說笑打鬧，老師就教導我們，可是我們就是不聽，老師還讓我們蓋好被子，別蹬被子，讓我們注意身體，小心生病。老師還無私奉獻的給我們傳授知識，讓我們的成績提高。回家坐校車的時候，老師親自把我們一個一個的送到各自的等車地點，還讓我們注意安全，在車上不要打鬧，不要把頭手伸出窗外。下雨的時候，老師總是會對我們說：“小心地滑，別摔倒了。我們一受傷或者是生病，老師就問這問那，如果老師發現我們得了病，就馬上讓我們去醫務室看病，拿了藥就督促我們吃藥，老師發現誰咳嗽了，就讓他多喝點水，如果得的是學校治不好的病，老師就馬上給家長打電話，讓家長把我們接走看病，如果家里遠，老師就千里迢迢的帶著學生去醫院看病。我們跑步的時候，老師總是對我們說：”好好跑，別打鬧。“
老師無私奉獻，真美。
美是什么作文 篇3
如果說最美，那你第一時間想到的可能是一位長相美麗的人、一件美麗的衣服或者是一些美麗工藝品········總之，很多很多。可是我覺得最美其實很簡單，因為我覺得她就是一件簡單而美麗的一件小事。
一次我去城北公園玩，無意間看到一位非常美麗又年輕的一位女士，就只看她身上佩戴的首飾就知道她們家一定非常有錢。她吃著東西，一路走，一路拋。幾乎都沒吃完就扔掉了。路上被扔的到處都是一些薯片屑和灑的一些可樂。不知不覺中那位女士后面跟了一個人。那人臉上有好多皺紋，看樣子年齡已經過了花甲。我定睛一看，是位保潔阿姨。她手里拿著掃把和簸箕一路走，一路掃。保潔阿姨掃地的時候，時間變成了一個照相機，把保潔阿姨掃地的姿勢拍了下來。同時它也把照片打印在我的腦海中。對呀，保潔阿姨是最美的人，那最美的瞬間，不就是保潔阿姨打掃的瞬間嗎?
這一刻，我徹徹底底的明白了，人不能只看外表，最重要的是心靈，因為一個人只有心靈美，那這個人才是最美的人，他的瞬間才是最美的瞬間;相反，一個人無論長得多么漂亮，可她的心靈是灰暗的，所以她談不上是最美的人。
美是什么作文 篇4
母親說：“美，是一片純白的羽毛，在熠熠生輝的金色陽光中，悠然飄落。”爸爸說：“美，是一顆流星，在黛藍色的天幕中，一瞬而逝。”老師說：“美，是海面上的陽光隨風翻滾，為雪白的海鷗鍍上金色。”同學說：“美，是一滴晶瑩剔透的露珠，在青嫩新綠的草葉尖，悄然滑落。”
那么，美，究竟是什么？
就在有一天，我找到了答案……
那是在一個傍晚，天上沒有美麗的夕陽，只有灰蒙蒙的一片天，而且還是似下雨又沒有下雨的樣子。“可惡呀！”我把住那笨重自行車的`龍頭，氣惱地嚷著。我看看前面那較高的磚頭，又看看后面那驚人的坡度，不僅深深地嘆了口氣，真是進也不是，退也不是呀！就在我的內心被氣惱和放棄所填滿時，在坡上出現了一個人。那個人大約三十歲的樣子，是一個叔叔。他穿著的衣服是破舊的工作服，還沾著一些灰塵，鞋子有一些破，上面有著許多泥土。
他的頭發互相交叉在一起，看起來很蓬松、雜亂，似鳥巢，卻又不是。由于他一直埋著頭，所以看不清他臉上的表情。他拖著沉重的腳，緩慢地向我走來。我看見這位叔叔，就如同抓住救命的稻草一般，本不好的心情頓時提高了一大半，可與此同時，我也有些害怕他是壞人。萬一他真的是壞人，那我該怎么辦呢？我想著。握住自行車龍頭的那雙手情不自禁地動了動，同時，我也是冷汗直出。眼看著那人離我越來越近了，我的心簡直提到了嗓子眼兒。
救命呀，上天保佑呀！我可不想這么快死……我在心底拼命地吶喊著。“抬不過去嗎？”轉眼間，叔叔已經走到了我的面前，并問道。“啊？恩。”我一陣慌亂地回答道。“那我幫你。來，你握好龍頭，我抬著后面，一——二——三——”終于，在我和叔叔齊心協力地合作下，自行車被抬過了那道坎。“謝謝！”我感激地對叔叔說道。“沒什么。”叔叔笑了笑，便走向放在路旁的臟凳子，沒有嫌臟，就一屁股坐了下去。
這時的叔叔和剛才幫助我的那個叔叔不一樣了，他坐在凳子上埋著頭，沒有四處張望，也沒有說話，只是靜靜地、靜靜地坐在那，似乎在思考著什么。叔叔是不是有什么困難呀？我在心里想著。對于這個我連是誰都不知道叔叔，心里竟有著一絲擔心。叔叔都有著困難，還來幫助我……我的心里感到一陣暖意。我看了看叔叔，又看了看時間，雖然還想說什么，但還是蹬了蹬自行車的腳踏板，騎著自行車走了。這次，我騎得并不急，而是很緩慢。
我又一次回頭去望那位叔叔，只見他仍然坐在長凳上，紋絲不動。但我卻看見他的背影上寫滿了寂寞與無奈，在這陰暗的天氣中，我從叔叔的身上感受到了一股淡淡的悲哀與憂愁……這一次回過頭去是最后一次了，我轉過頭，頓時加快了自行車的速度。一陣陣無形的風向我襲來，給我帶來了涼爽，同時，那絲絲涼意也穿進了我的毛孔，沁到了骨子里，又一次讓我想起了那位好心的叔叔……剎那間，我恍然大悟，原來，美是這樣的……
美就是能在別人有困難時幫他一把，美就是能在被幫助后說一聲“謝謝”，美就是友好、真誠與善良的結合體，美就是人們那一顆顆美好的心哪！
美是什么作文 篇5
森林里有一只小白兔，它長著長長的耳朵，短短的尾巴，還長著怪怪的三瓣嘴。
小兔很孤獨，因為大家都嘲笑它，叫它“丑八怪”，它沒有伙伴。
有一天，孤獨的小白兔出來找食吃。在靜靜的草叢里，它聽見了腳步聲。呀！不好了，獵人來了！我得去告訴大家，會有危險的。小白兔悄悄地溜出草叢，飛一般地往樹林深處跑……
路上，它遇見了小猴，就上氣不接下氣地喊：“猴哥——猴哥哥，猴哥哥……”小猴瞟了小兔一眼就不見了蹤影。
小兔繼續往前跑，在小河邊，它看到了正在照“鏡子”的小花鹿。小兔忙跟小鹿打招呼，可還沒等小兔開口，小鹿姐姐就一搖一擺地走了。
小兔很傷心。這時，大象爺爺走過來，輕聲問：“小兔，怎么了？”小兔把事情原原本本地告訴了大象。大象說：“孩子，別著急。咱們去告訴大家。”……
獵人真的來了，可它一只小動物也沒捕到，只好沮喪地離開了。
一場虛驚過后，大家都很慶幸。大象爺爺甩甩鼻子說：“今天，多虧了小兔。要不我們大伙可就遭殃了。”雞伯伯和豬大嬸也連連夸小兔能干。小鹿和小猴走到小兔身旁說：“對不起，小兔。我們做個朋友吧。”小兔高興地笑了。
從此以后，長耳朵、短尾巴、三瓣嘴的小兔再也不感到孤獨了，因為森林里所有的動物都是它的好朋友。
看來，真正的美，不是外表的美，而在內心。
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