【必備】三月作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的三月作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三月作文 篇1
弘揚(yáng)雷鋒精神，三月是溫馨的，因?yàn)樗窍Ｍ纳L(zhǎng)；三月也是激昂的，因?yàn)樗巧劝l(fā)前的搏擊；三月更是長(zhǎng)久的，因?yàn)樗?jiàn)證了一個(gè)平凡卻又一生無(wú)時(shí)無(wú)刻不為人民著想的偉大共產(chǎn)主義戰(zhàn)士——雷鋒，陽(yáng)春三月，雷鋒永存作文1600字。雷鋒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使他永遠(yuǎn)載入了中華民族的偉大史冊(cè)，牢牢的印在了千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人的心中，成為我們的永恒的榜樣。
“勿以善小而不為，雷鋒行動(dòng)在踐行”他沒(méi)有做什么驚天動(dòng)地的偉事，也沒(méi)有發(fā)明出對(duì)人類作出巨大貢獻(xiàn)的物品，他做的僅僅是一些大家認(rèn)為微不足道的小事，可就是這些小事，讓大家永遠(yuǎn)記住了他。
他以22歲的生命長(zhǎng)度，做了許許多多的事，幫了許許多多的人，這一切使他的生命更有意義，讓他的生命得到了無(wú)限延伸！比如：有一次，雷鋒從鄉(xiāng)下到城里，途中遇到一對(duì)老夫婦，他們已經(jīng)兩天兩夜沒(méi)吃東西了餓得爬不起來(lái)了，雷鋒看了，就把身上的食物，水都拿了出來(lái)遞到老夫婦的面前，一口一口地喂兩位老人吃，旁邊的路人看到雷鋒這樣做都說(shuō)雷鋒傻，周圍的人都搖著頭走開(kāi)，嘴中還嘟囔著。雷鋒不顧別人的冷言冷語(yǔ)繼續(xù)救老人。過(guò)了幾天，老人終于康復(fù)了……，這些普通的小事，又有幾個(gè)人能做到呢？雷鋒，他不高大，不富有，也沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間，但卻時(shí)時(shí)處處為他人著想，關(guān)鍵時(shí)候說(shuō)“能”，伸出他溫暖的大手，可如今有許多人卻對(duì)此不屑一顧。嘲笑他的人也許是學(xué)者，也許是富翁，可是再多的錢財(cái)，再多的所謂的知識(shí)，他們的精神都是空虛的，雷鋒他也許是貧寒的，但他的精神卻異常富有。
再比如：一次雷鋒外出在沈陽(yáng)站換車的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女，原來(lái)這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說(shuō)：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？“雷鋒說(shuō)：“我叫解放軍，就住在中國(guó)”。雷鋒這幾句簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，去震動(dòng)著每個(gè)人的心弦“做好事不留名”，但卻為我們的祖國(guó)爭(zhēng)了光。
雷鋒——他就是這樣一個(gè)做好事不留名的“英雄”！其實(shí)，雷鋒做的就是一些小事，而就是這些小事反映了他的品質(zhì)，高中二年級(jí)作文《陽(yáng)春三月，雷鋒永存作文1600字》。有些人嘴上說(shuō)我要學(xué)習(xí)雷鋒精神，可是在公交車上都不愿給一個(gè)老年人讓座。雷鋒的精神活在我們心中，落實(shí)到行動(dòng)中，讓世人覺(jué)得，雷鋒雖然走了，但他的精神卻在世世代代人傳承！雷鋒是好樣的.，他不愧是我心目中的英雄。他的光榮事跡將如一盞燈照亮我的前程。
千條小溪匯成江河，萬(wàn)朵朝霞托起太陽(yáng)。是的，向雷鋒同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那頑強(qiáng)拼搏，不怕困難，不計(jì)名利，無(wú)私奉獻(xiàn)，渴求知識(shí)，勤奮學(xué)習(xí)的崇高品質(zhì)。他猶如松樹(shù)一樣，不怕風(fēng)吹雨打，嚴(yán)寒冰雪，四季常青；宛如柳樹(shù)一般，插到哪里都能生存，緊緊與人民連在一起。不經(jīng)風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹(shù)；不受冶煉，難以成鋼！雷鋒，他用自己的言行證實(shí)了這一點(diǎn)。今天，作為年青一代的我們就應(yīng)該繼續(xù)踏著雷鋒的足跡，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，做一個(gè)新世紀(jì)的合格標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)秀的學(xué)生，做一個(gè)具備傳統(tǒng)優(yōu)良道德品質(zhì)的新青年！
3月5日是學(xué)習(xí)雷鋒精神的日子，但不是意味著隨著3月5日的離去，雷鋒精神就在我們心中淡漠。他永遠(yuǎn)活在我們心中，他的精神也永遠(yuǎn)活在我們心中。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)年輕人穿著一身綠色的軍裝，臉上有著燦爛的笑容在幫助別人，他就是值得我們學(xué)習(xí)的——雷鋒隨著時(shí)間的流逝，我們已經(jīng)冷峻地意識(shí)到，雷鋒已成為當(dāng)今一代人陌生的形象，甚至有些兒童根本不知道雷鋒是誰(shuí)，毫無(wú)疑問(wèn)，我們的時(shí)代是進(jìn)步了，可是有些東西卻不能被遺忘！所以，我們中學(xué)生，應(yīng)盡我們自己的能力去做好事，干我們自己應(yīng)干的事！就像一本書(shū)中寫的一樣：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位……”所以，21世紀(jì)，我們要真正的進(jìn)步，不能忘記雷鋒的種種事跡，3月5日，我們應(yīng)該銘記這個(gè)日子，雷鋒是我們的榜樣，是我們學(xué)生最好的導(dǎo)師……
我們要銘記雷鋒。我們要讓三月的陽(yáng)光更加明媚，三月的天空更加湛藍(lán)！“你快樂(lè)，我更快樂(lè)”要成為我們新世紀(jì)的響亮口號(hào)，我衷心地希望全體同學(xué)將雷鋒的這段話作為奮斗目標(biāo)，我相信，只要我們充滿愛(ài)心和奉獻(xiàn)精神，雷鋒精神必將在我們身上延續(xù)！同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用自己的滿腔熱血共唱一首雷鋒的贊歌，讓雷鋒的精神永駐我們的校園！
三月作文 篇2
三月，是一個(gè)春暖花開(kāi)的月份。大自然一片生機(jī)，到處充滿了希望。而三月，也是我努力的起點(diǎn)，奮斗的起點(diǎn)。無(wú)論有什么風(fēng)雨，我也會(huì)為自己加油！讓我們走近三月吧！
讓我們走進(jìn)三月 走進(jìn)這個(gè)春暖花開(kāi)的月份——
往年的三月，還是初春，初春還微寒，而今年卻不一樣，初春就達(dá)到30°的高溫，與夏天有的一比，往年還在沉睡的花草兒也耐不住性子，相互爭(zhēng)著探出頭來(lái)，點(diǎn)綴這個(gè)世界。世界就這樣充滿了生機(jī)，還有對(duì)未來(lái)的憧憬。當(dāng)那陣陣微風(fēng)拂過(guò)，都有淡淡的馥郁的馨香，讓人充滿了希望和奮斗的力量！
讓我們走進(jìn)三月，走近我努力的起點(diǎn)——
今年的六月，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)重要的時(shí)刻，因?yàn)槲視?huì)迎來(lái)關(guān)系前途的生地會(huì)考，所以我從三月起，就倒數(shù)100天，來(lái)告訴自己，只要努力了辛苦了這幾十天，就可以幸福以后幾十年“何樂(lè)而不為”？所以，我制定了一個(gè)周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃！我會(huì)利用一切可以利用的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)。“時(shí)間就是海綿里的水，擠一擠，自然就會(huì)有！”是啊！就像那一句歌詞“把握生命里的每一分鐘”就是這樣，把每一分鐘都投入到學(xué)習(xí)中。在這個(gè)春暖花開(kāi)的月份，是我為會(huì)考努力奮斗的起點(diǎn)，我一定為以后努力的！！加油！
然我們走進(jìn)三月，走進(jìn)這個(gè)壓力山大的月份——
三月，是我為生地會(huì)考努力的起點(diǎn)，也是我壓力山大的月份。關(guān)于復(fù)習(xí)的資料是成批的發(fā)下來(lái)！每天寫試題，被復(fù)習(xí)資料，頭都大了。而且每天老師布置的任務(wù)，一定要按時(shí)完成。下課了也不敢休息，生怕比別人背得慢，好像就在打戰(zhàn)一樣，如果不把敵人消滅了，就會(huì)被敵人消滅的。啊！真是壓力山大啊！不過(guò)有壓力才會(huì)有動(dòng)力！所以，我會(huì)迎著陽(yáng)光，迎著風(fēng)雨往前闖，悲傷挫折輪番登場(chǎng)，我也不害怕，不放棄！！加油！
我的三月，我做主。讓我們走進(jìn)春暖花開(kāi)大的月份，走進(jìn)這個(gè)壓力山大的月份。三月，是我努力的起點(diǎn)，從今天開(kāi)始，我會(huì)倒數(shù)100天，我會(huì)迎著陽(yáng)光，迎著風(fēng)雨，先會(huì)考的大門走去。三月，加油！
今天，天氣晴朗，藍(lán)藍(lán)的天上有幾朵白云慢慢飄著，像幾位老爺爺在散步，樹(shù)上有幾只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱著快樂(lè)的歌。
此刻，上課鈴聲響了，同學(xué)們急急忙忙走向教室。這節(jié)是語(yǔ)文課，老師講的課文是《三月桃花水》。我心想，《三月桃花水》這篇文章一定很美吧？光看題目就知道了。
上了一會(huì)兒課，老師開(kāi)始播放音樂(lè)，這音樂(lè)聲是多么美妙、動(dòng)聽(tīng)，和著這美妙的音樂(lè)，老師開(kāi)始朗讀了。多美的聲音，多美的語(yǔ)言呀，真是說(shuō)不出的好聽(tīng)。我的心慢慢寧?kù)o下來(lái)，我開(kāi)始陶醉在音樂(lè)和老師的朗讀聲中，我眼前仿佛看見(jiàn)三月的桃花水嘩嘩的流著，粉紅的桃花瓣漂在水面上；天空中，燕子在翻飛嬉戲著，有的在桃枝上跳來(lái)跳去；柳樹(shù)姑娘們?cè)诖猴L(fēng)中搖擺著，就像在跳美麗的舞；小草發(fā)芽了，花兒開(kāi)花了，真是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
音樂(lè)不知什么時(shí)候停了，老師也朗讀完了，我仍在發(fā)呆，直到旁邊的同學(xué)推了推我，我才驚醒。我好像夢(mèng)游一樣在美妙的春景中拔不出來(lái)。
多美的一節(jié)課呀，像三月桃花水一樣。
三月作文 篇3
當(dāng)春天悄悄臨近我們身邊，小草探頭，鳥(niǎo)兒歡唱，花兒展艷蜂兒嗡嗡……大地變得神采飛揚(yáng)，到處是一片勃勃生機(jī)的景象。三月的桃花是那么的嬌艷，張張笑臉是那么的秀氣，如同一個(gè)個(gè)如花似玉的仙女來(lái)到人間，她散發(fā)著沁人心脾的幽香，令人頓感心曠神怡……陣陣和風(fēng)拂過(guò)，偏偏花瓣躍入水中，她們快活地在水中互相地追逐嬉戲，好像在邀請(qǐng)我們也加入他們的隊(duì)伍，感受那一份春韻。啊，那么的令人神往啊！
蔚藍(lán)的天空中漂浮著朵朵白云，那白云像一只小鹿，邁著輕盈的步伐慢慢向前走去，有的像一朵朵誘人的棉花糖，讓人讒言欲滴，還有的像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，你追我趕，頑皮極了！春風(fēng)帶著桃花淡雅的清香輕輕地?fù)涿娲祦?lái)，我盡情地享受著大自然的美麗與神奇。
我慢慢地往前走，啊！前面到處開(kāi)滿了各式各樣、形態(tài)不一的花啊！特別是那滿園的桃花開(kāi)得那么美，朵朵桃花都張開(kāi)那嬌嫩的手，向我們招呼，她們有的是粉紅色，有的是淡黃色，還有的是白色，朵朵桃花艷麗奪目，如同一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，美麗極了！我仿佛覺(jué)得自己也就是那滿園的桃花中的一朵，輕輕地輕輕地與他們一起起舞……
我輕輕地彎下腰，滿滿地吻了一下離我最近的那朵桃花，她是那么的嬌弱，仿佛輕輕一捏就會(huì)碎，柔弱極了！
“呼——”一陣春風(fēng)嘻嘻地吹過(guò)，桃花在哭泣，那輕柔的春風(fēng)帶著那桃花瓣一起跳舞，有的像蝴蝶，有的像小雪花，還有的像柳絮。春風(fēng)不管桃花的疼痛，硬要帶著桃花瓣一起在空中跳舞，頑皮極了！
我剛想漫步在石子路上，在那兒仰著頭，那該是多么幸福。我剛想邁出右腳，又不知不覺(jué)地收了回來(lái)了，我不忍心踩碎那美麗的花瓣，我只能站著不動(dòng)。
太陽(yáng)下班了，月亮似乎不情愿地上了班，那皎潔的月光灑在桃花身上，桃花的臉被月色染白了，在風(fēng)中擺動(dòng)。
我站在風(fēng)中，沐浴著月光的皎潔，享受著桃花的芳香，心里暖暖的……讓我們一同走進(jìn)春天，尋找桃花的足跡，享受大自然的這件厚禮！
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