十五歲，我的苦樂年華作文
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的十五歲，我的苦樂年華作文，歡迎閱讀與收藏。
十五歲，我的苦樂年華作文1
人生之路漫漫，平淡得像一壺茶，品之卻芳香四溢，回味無窮；美妙得像一首歌，聽之卻跌宕起伏，變換多端；人生之路漫漫，當我回首，卻是最鐘意，最多姿的十五歲——我的苦樂年華。
十五歲，意味著什么，意味著人生的重要旅程，意味著人生的調味瓶，就是——加一點冒險，加一點想念，幸福的滋味我調味，好讓自己刺激味蕾酸酸甜甜我做主。
伴隨著十五歲，我的人生也一點一點寫下難忘的一頁，一點一點地增添色彩。
十五歲，初三的生活
初三，我在友誼之橋上，撒下美麗的花朵，在友誼之橋上撒下淚水，在書本的專欄上，滴下辛苦的汗水；在書本的專欄上，留下成長的筆跡。
初三，為人生的第一戰場，大家都埋頭苦讀著，奮力一搏的光榮，但卻難免有累的時候，累了，倦了，你永遠是我的最佳聽眾，溫暖的懷抱，朋友無微不至，你給的建議總是超級有用，很少說謝謝，但我愛你就像你愛我，朋友的關懷，猶如一泉清水涌入心田，甘甜可口，多么甜呀！但是，再夜深人靜，人人進入甜蜜夢鄉之時，一個人坐在窗前，有蟲子的伴奏，一個人苦讀，就算眼皮兒怎么重，像磁鐵般吸引，也要吸收書本的汁來拿上書寫這倦意。
今天，我在考場上，卻回想起以前的考試，失敗過，成功過，歡笑過，悲傷過能坐在考場上，揮舞著我的神筆，多虧了老師的傳授。
十五歲，我的夢想飛揚，青春翱翔，綻放。十五歲，我的笑容燦爛，我的煩惱成長。
十五歲，我的苦樂年華。但正因這苦樂年華，我調味，它像茶葉，浸泡在水中，散發香味；它像音符，跳躍在歌譜上，奏起美妙的歌；十五歲，五顏六色的彩筆，勾勒出美侖美奐的畫。
十五歲，我的苦樂年華作文2
十五歲，一個多夢的時節；十五歲，一段如歌的歲月。我的十五歲，一個無夢的時節；我的十五歲，一首凄涼的歌。
按照常理到了十五歲，每個少男少女都會進情趣夢，用自己的熱情和愛去譜寫這支歡快的歌。而我，注定與人相反，是個另類。
我十五歲的天空沒有夢沒有陽光，有的只是黑暗和離別和痛苦。
離開，她要把我帶走，把我從我最愛的人身邊帶走，帶我去那個不屬于我的世界，我不要，我有無數個不愿意我不要離開。我不要他們掉下離別的淚水，看到他們難過我會心痛。我寧愿自己受傷自己心痛我也不愿他們傷心，所以在沒有離開前我要逃避他們。雖然這個辦法很沒用很笨會讓自己很難受，但是只有讓他們少愛我一點多討厭我一點那么到了離開那天我才不會看到傷心地淚水。
每想到離開心都在痛，看到他們傷心，心都跟著滴血。可是現在讓他么多討厭我一點等他們習慣了以后就不會痛了，時間會是最好的藥會幫他們醫治好傷口。雖然我會很難受很痛苦可是只要閉上眼睛不讓淚水流出，只要想到他們不會傷心就滿足了。
會向上帝祈求不要離別，會有一個美麗的夢，夢中的他們很開心很幸福。可是他們幸福的原因不是我，那時才知道自己的存在毫無意義，心中這個美麗的夢徹底的破碎。
當你在享受陽光的溫暖我便悄悄離開，把自己放入一個冰冷的世界。天上下雨有雨傘，可心里下雨有什么？
一個本該有夢有陽光的時節在我身上卻消失了、沒有了，換來的只有一個破碎的夢境，一顆絕望而冰冷的心。
我的十五歲，沒有甜蜜，但有苦。一直凄涼的歌曲，紀念我破碎的夢境。
十五歲，我的苦樂年華作文3
走過風霜，在十五歲的天空下，我們活得瀟瀟灑灑。——題記
十五歲的天空有雨
如箭般的沖刺，最終還是比鈴聲慢了一點點，無奈地站在門邊，透過窗戶，看著里面，只好數著手指頭消磨時間。等到坐在教室里面，時針已飛了一圈，只看見老師在黑板上畫的白線，偶爾有一兩張紙團滾到腳邊，記錄著一點點新奇的語言。有時不小心被發現，灰溜溜地被留到十二點……又或者，考卷不長眼，記錄的分數比及格少一點，回家只好和電腦說再見……如果每一件不好的事都算一個雨點，那么，十五歲的天空的確有時陰雨綿綿……
十五歲的天空彩虹
雨天過后，我們依然會與彩虹相見。有時候，幸福的確會靈驗。“×××同學獲得福州市數學競賽一等獎！”在同學的驚嘆間，故作沉穩地走到老師面前，看似不在乎，其實心中比蜜還甜。騎車恨不得再快一點，直接飛到家里面，一路上看什么都順眼，被樹葉砸到也認為是它向我祝賀，正好是周末，整整兩天，無憂無慮地與電腦纏綿……十五歲的天空，其實我更喜歡彩虹……
十五歲的天空藍天
不論是陰雨綿綿還是彩虹出現，十五歲的天空依然總是藍天白云，不會被改變，只是更美麗豐富一點。每一滴雨點，更多的是考驗，讓我們把心磨得更堅忍。第一片彩虹，最終都會消失不見，告訴我們榮耀不會久遠，把眼光放在地平線，一直向前。十五歲的我們，擁有的是整個藍天。走過風霜，在十五歲的天空下，我們活的瀟瀟灑灑……
十五歲，我的苦樂年華，就是在藍天下磨煉，起飛，一直到永遠……
十五歲，我的苦樂年華作文4
看，樹兒在跳舞：聽，鳥兒在歌唱。15年的時光，就隨著這樹兒跳舞，鳥兒歌唱慢慢消逝了。別說，時間過得可真快！15年的時光，我還沒有學會要怎么做人，15年的時光，我還不知道如何待人；15年的時光，我還覺得自己沒長大，15年的時光……
可我知道，時光不等人，15年的時光過了就過了，再也回不來了。在這15年里，唯獨今年—20xx年對我格外重要，它或許能使我的未來一片光明，但與此同時，它能使我的未來一片黑暗！因為今年是我面對中考的一年。
讀了9年的書，第一次發現自己會緊張，第一次會想如果失敗了怎么辦。教室里到處都是讀書聲，在某個角落里，已經沒有那些同學嬉戲的身影。看吧！大家都長大了，大家都體會到了初三的重要性了，大家都不愿放棄任何一分一秒的學習機會了。滿口的“之乎者也”，滿腦子的“ABCD”。即使在無聊時也會想著“合并同類項”。這就是初三的學習生活，即使在累也要頂著，即使在痛，也不能流淚，因為不僅你會這樣，大家都是這樣。
在學校，老師的要求更嚴格了，同學的態度更端正了，每當下課的鈴聲響起，老師離開教室，而同學們卻依然不愿離開自己的位置，生怕浪費了一點點時間，在家里，爸爸媽媽的照顧更周到了，桌上擺滿的大魚大肉，書房堆放的資料書……
15歲的天空，15歲的年華，15歲的一切，也即將在這一年里結束了，初三的生活也即將離我而去，也意味著中考離我越來越近，啊！十五歲......
15年里的努力，15年里的辛酸，15年里的成功，15年里的失敗……我15歲的苦樂年華，會使我到達成功的彼岸嗎？
十五歲，我的苦樂年華作文5
十五歲的的雨季，我踏著時間的塵埃走進初三。回首過往，展望未來，最后，把握現在，品味著屬于我的苦樂年華。
——題記
時間像是魔術師，在你等候他時，是年邁的老人，步履蹣跚，卻又總是在你不經意間如一江春水從指縫間溜走。仿佛步入十五歲的喜悅還停留在腦海，但明天又成往事。昨天已來不及，明天又會可惜，只能現在來經歷屬于十五歲的風雨洗禮，享受屬于十五歲的歡聲笑語，品味十五歲的苦樂的苦樂年華。
昏黃的燈，灑下微弱的光，憶起些許片段，不禁停筆，勾起幾段思緒……班級里，七嘴八舌的話語依舊存在，但談論的話題早已從嬉笑怒罵轉為課業習題。家中，父母的噓寒問暖也悄然換為題海練習。而自己呢？也會為了幾份作業而放棄那無拘無束的歡樂了。這些改變，是苦？是甜？都是一種體驗。這是同學的互助，父母的.重望，自我的期許，雖是負累，但也都會像咖啡般，在品嘗過后而在唇齒留香吧！我再次提筆，譜寫屬于我的十五歲的苦樂年華。
十五歲的懵懂使我在同學間看到了純潔的友情；十五歲的拔節使我在自己的行為中見證了成長的足跡；十五歲的成長使我在父母的話語中體會到了無暇的愛……苦澀的年華就像一張濾紙，當一切苦的汗水和愛的淚水流過之后，那未來的瓶杯中必定盛滿長久香醇的佳釀。既然如此，我又何不輕揚嘴角來共同吟唱這首屬于我的苦樂年華呢？
我曾抱怨過生命的痛苦，也曾哀嘆過生活的沉重；我曾分享過成功的喜悅，也曾品味過失落的苦澀。但是就算有再多的塵埃和重量累積在我的肩膀，它們到最后都裝點了我的生命。它們把我的身體化作容器，封存過往的歲月，把苦澀的淚，釀成甘甜的泉……屬于我的十五歲，屬于我的苦樂年華。
十五歲，我的苦樂年華作文6
在這充滿朝氣的十五歲里，我充分的體會到人生的酸甜苦辣。它就像五線譜上的休止符，能奏出歡樂的，也能奏出悲傷的
十五歲的我，將面臨人生的第一個轉折點——中考。離6月10日僅僅只剩下57天了，同學們的虛席氣氛一天比一天緊張了，在這和諧的大家庭里，感受到同學們為一個共同的目標一起奮斗著，這樣的快樂永遠也無法忘記，一種在緊張之下的快樂，一中是同學們制造的但卻無聲無息的快樂。
不久之前，同學們紛紛來校參加晚自習，晚上住在宿舍里，同學們互幫互助，齊樂融融，同學們也不由的把它當作第二個家。晚上值班同學叫熄燈時，在一宿舍偶爾還乘機開起了“臥談會”，經過“臥談會”同學們的有一又增添了一大截，有時談的激動被老師抓了也在所不惜。
十五歲的年華，有甜也有苦
在下雨天時，常常一人再陽臺上思索著：兩個月后，同學們分離的那一刻齊，就不知再次相見是何時了。也許那時大家都有所作為；也許那時大家都已為人父母了；也許那時我們都已白發蒼蒼；也4再見是已認不出對方了；也許同學們各奔西東，會聯絡的也許只有好朋友，多么希望在不久的將來我門又是同學，永遠沒有傷感的離別。
十五歲的年華有天也有苦，當你快樂是有朋友與你一起分享；當你孤單時，有朋友陪伴你；當你失望時有朋友鼓勵你；當你傷心是有朋友安慰你；十五歲的年華是我一段美好的回憶。
十五歲這一年，我經歷了豐富多彩的初三生活：有苦有甜，有喜有悲；有成功的歡樂；也有失敗的淚水；有友誼的溫暖；也有師恩的燭照；有青春的飛揚；也有好詩的夢幻
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