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初作文

初中故事作文

時間:2022-03-29 10:38:38 初作文 我要投稿

有關初中故事作文匯編5篇

  無論是在學校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的初中故事作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關初中故事作文匯編5篇

初中故事作文 篇1

  進入明道后的一個學期,感觸良多。這其中,有淚水,也有歡笑。

  剛住校的那段時間,我確實很不適應。一個人睡上鋪,自己拿衣服、自己梳頭、自己整理床鋪、自己打掃衛生還經常忘記做一些事?赡芘c部分同學的感覺不同,沒有了回蕩在耳畔的嘮叨和提醒,我不覺得耳根清凈,反而很想念這種聲音這是來自家人的、最溫暖的聲音。我有了壓力,是這個聲音讓我釋然。我真的很想念它,以至于腦中一回憶起一家三口圍坐在桌旁相談甚歡就內心一陣酸楚,以至于一讀父母給我的信就眼眶一紅,以至于我獨自一人時就有點心情低落甚至掛電話、進校門時會想哭。我明白,這是我不適應住校生活的體現。于是我一有想家的念頭就逼自己忘掉它。在這種不斷的逼迫下,我越來越堅強了。最終,我不那么想家了。就連身體不舒服,我也能忍著,學著用更投入的學習沖淡對家的思念。

  當然,校園生活也充滿了歡笑。我的和睦小組經歷了許多。改變的是組員,不變的是理想。我們全組成員齊心協力,約束自己,相互幫助,從倒數第一一直沖到了正數第一。兩種第一,一字之差,包含了我們多少的努力。上課時如果有組員講小話或預備說話,別的組員一定會使個眼色,保證課堂學習的和諧。如果有組員英語題不會,常常來問我;我數學不懂,也常常請教他們。課間,我們一起活動,一起談笑,相互討論,相互交流。長此以往,我們之間越發團結、更加友愛了。當我們成為優秀小組時,每個人的臉上都寫滿了驕傲這是我們靠努力獲得的。每個人都成長,才有小組的成長,才有班級的成長。不僅如此,組員們上課的表現也越來越好了,常常得到老師的表揚。老師原來不太放心、被安排坐第一排的同學,現在可以坐第二排了老師放心了,假設不考慮身高和視力,其實可以坐任何一排了。這就是團結的力量,我為我們共同的進步而感到開心。

  明道的生活是多彩的,明道的成長是別致的。有淚水,但更多的是歡快。初始的淚水或許是為了給后來的歡笑增添更多的內涵。我相信,在明道中學,在奇跡樹班這個充滿奇跡的地方,我一定會繼續成長,越來越好!

初中故事作文 篇2

  話說人的一生,可分為五個階段,此乃五年無知,五年懵懂,十年求索,十年奮斗,三十年立世忙事業,剩下享受矣。今,吾十四矣。傷,整日遨游書海,漫步題山。何來閑情逸致傾訴吾的成長故事?這不,正逢考試作文題。‘斚,就讓吾一訴心靈之深淵之中的那抹污跡吧!心靈深處的花季從前往后數,是十三朵丹桂,從后往前數,仍是十三朵丹桂。十三歲,一個多么曼妙的數字呀!可就在這個“半成年”的歲月里,一直如流蘇般平靜的家里,卻似被巫婆下了咒語一樣,一個個的噩耗從四面八方傳入我的耳朵——婆婆因病去世,奶奶摔傷成骨折……我的世界便從那一刻起,變得一片黑暗,婆婆、奶奶,這兩個最疼我的人!

  怎么就忍心丟下我獨自去天堂享福了呢?怎么就這么不愛惜自己的身體呢?婆婆,你不是最愛丹桂了嗎?您說,它的氣味很像您常年在外打工的女兒身上的淡香,您說,您要等到過年和您的女兒一塊兒播種丹桂,您說,您要和我的奶奶,和我一起去摘下來年的丹桂,一部分曬干泡茶,一部分做成香包給我,一部分送給奶奶灑在她的房間里伴她入睡……可這些,您都沒有兌現,您就那么渴望天堂的極樂生活嗎?您怎么能忍心放下這世上您的一切一切?奶奶,您怎么如此不愛惜你的身體呢?我知道您不服老,可是您知道嗎?

  如果您摔得嚴重了,永遠沉睡,我再也看不見您了怎么辦?您也想像婆婆一樣棄我而去嗎?日西斜,心已碎;望回首,已天涯……十三歲,一個曼妙的數字被縈繞耳際的噩耗改寫,花季的美妙也被其吞噬,只留下,濃墨重彩的心靈污跡……十四之旅程剛剛開始,成長之途還有很漫長的距離,但,吾堅信,一紙黑暗過后,必會迎來重現的曙光!成長之后續篇,正在繪制中……

初中故事作文 篇3

  我的成長故事,有酸甜苦辣,是一個多姿多彩的幸福世界。正是經歷的這些酸甜苦辣,讓我不斷的成長。

  在我十歲那年,我是一個不聽話,十分調皮的孩子。但我的學習成績向來都很優秀,從來都是很穩定的。

  有一次,數學測驗的結果出來了,有許多同學都為自己的好成績感到高興。只有我在一旁悶悶不樂,因為我的粗心大意,只考了七十幾分。這對我來說,是一個很大的打擊,令我對數學少了一份信心。本來成績不錯的我,竟然考了這樣的一個分數,我真的難以接受這個事實。

  在放學回家的路上,我忐忑不安,生怕家人罵我。過了許久,我推開了家門,走了進去。媽媽看見我悶悶不樂的樣子,就問:“兒子,怎么啦?”媽媽帶著溫柔的語音,走了過來,我隨著腳步,把試卷給了她。媽媽拿起試卷,翻看了兩遍,她幾乎什么都看遍了,卻沒有看——分數。此時她沉默了,一會兒,她自言自語:“原來我兒子就因為這事那么傷腦筋啊!”她接著補充:“他真不應該,他應該做的是,改正錯誤爭取下一次考個好成績!”

  聽了媽媽的話,我失落一大半的自信心霎那間被找了回來。我心想:“對,我不應該在這茶飯不思,我應該‘東山再起’!把自己在學習中的錯誤都改正!這樣才會一次比一次進步,一次比一次穩健!”

  于是,我“日夜奔波”,每夜認真的復習當天老師講授的知識,然后認真的預習第二天課程,次日早上我抖擻精神,認真地聽課,堅信有一個好成績。我打開書,讀了一句:“欲窮千里目,更上一層樓!”每次都是這些充滿哲理性的語言讓我有了克服困難的勇氣和信心。

  在第二次的數學測試中,我終于取得了好成績。

  通過這件事,我懂得了:天才,是用99%的汗水加1%的靈敏而成的。這才是真正的成長,有苦有甜......正是因為經歷過了苦的磨練,才會有讓甜更長久的毅力!

初中故事作文 篇4

  書籍,是人類智慧的結晶。有了書,才有了知識,才有了無窮無盡的寶藏。讀書,就是讓我們更好的去汲取里面的精華,從而使自我的精神世界豐富起來。我也愛看書,書對于我來說就是無價的珍寶。我愛讀書,更愛書。每本殘缺的書,到了我手里,就像脫胎換骨似的,又煥然一新。但我總覺得這還比不上書帶給我的好處大:

  有一次,老師讓我們寫寫對人生的看法。我怎樣懂得人生呢?其他同學都說要讓家長指導,可我的爸爸媽媽,一個遠在東莞出差,一個又出去購物了,怎樣來指導我完成這次作業呢?我既苦惱又著急?鄲赖氖菦]有一個人能來幫忙我完成此項作業,著急的是明日老師就要驗收了。這該如何是好?我急得像是熱鍋上的螞蟻一樣,不停的在客廳里轉來轉去。眼看著鐘上的指針快要指向九點,我更加著急了。此時,我的眼前一亮,看到了——書。我高興得一蹦三尺高,為自我的作業解決了而感到高興。我拿出爸爸的《培根人生論》,慢慢翻開,發現自我選對了書。便把培根的見解再加以改善,加上自我的`一些獨特理解。就這樣,我出色地完成了自我的作業。第二天,老師還表揚了我呢。

  還有一次,我怎樣也想不到幾句朗朗上口,好聽又好記的諺語。這時,我的好朋友——書,再一次發揮他的作用了。我找出《諺語大全》,翻出了許多好玩搞笑的諺語。把他們給記了下來,并在作文中讓他們現現身。老師再一次夸獎了我,我抱著書,對他感激不盡。

  記得前蘇聯作家高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯!睕]錯,書就像一輛小舟,載著我們向波濤洶涌的知識海岸駛去。

初中故事作文 篇5

  時鐘叮叮當當的轉著,不知不覺,已過了十三個春夏秋冬,在成長中,有酸甜,也有苦辣。

  童年似一杯咖啡,讓我記憶猶新;童年似一杯茶,刻在我心中。 童年是一條五彩的河,童年是一道七彩的路,童年是一座閃亮的橋,童年是一個美麗的世界!

  記得在上四年級的時候,老師為我報上了人生的第一次比賽—演講

  我當時并不知道什么是演講, 只知道是給別人朗誦一篇文章,而我也卻沒太在意。

  老師給了我稿子說:“回去好好有感情的朗誦一下,下周一進行比賽!蔽尹c點頭,拿著稿子像發瘋了一樣的朗誦著,面對著鏡子讀,給爸媽讀……

  時間像離弦的箭一般,眨眼間,已是星期一,我興奮的隨便找了個座位坐了下來,旁邊的一位女生問我:“你看起來一點也不緊張啊!”我說:“有什么好緊張的,我已做好了充分的準備,冠軍非我莫屬!”那個女生也沒在說什么,只是用詫異的眼光看著我,那種眼神,讓我很不舒服,好像要有悲劇發生似的。

  比賽開始了,很快,我上場了,面對臺下的觀眾,心情不由自主的緊張起來,全場靜悄悄的,只聽到我的心撲通撲通的聲音,瞬間,腦子里一片空白,原來背得很熟的稿子,現在就像一張白紙一樣干凈,我瞥了一眼剛才那位女生,她只是沖我微微一笑。

  我尷尬的站在臺上,只是隨便的說了一下,臉像火一樣紅,真想找個地方鉆進去。

  時光荏苒,到了宣布成績的時候了,完全在我意料之內,連三等獎也沒有我,這使我很尷尬,只求上帝能賜我一雙翅膀,把我帶到沒有人的地方,帶的越遠越好。

  這場比賽使我明白了一個道理:人生充滿了挑戰,人和人之間是平等的,不管你有多大的能耐,總之一句話:“不能驕傲”,你只是看到了自己的努力,卻沒有看到他人的努力,你萬萬沒有想到,他人比你更刻苦,更努力,比你做的更好!

  時鐘叮叮當當的轉著,在這十三個春夏秋冬里,不知經過了多少個挫折,更不知道還有多少個挫折在等著我!感謝成長帶給我的一切!

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