【必備】我的四年級作文錦集8篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的我的四年級作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
我的四年級作文 篇1
“每一次都在孤單徘徊中堅強,每一次就算很受傷也不閃淚光……”這是我最喜歡的“隱形的翅膀”這首歌了。
記得那是一年級的時候,膽小的我剛剛上小學。同學、課程和老師對我來說都是陌生的。課上,我不回答問題,而是用害怕的眼神看著老師;課下,我不和同學聊天、做游戲,而是自己坐在座位上呆著。終于,老師向媽媽說了這件事。媽媽日思夜想,總算想了一條妙招。那天,她把我叫過來聽了一首歌;“每一次都在孤單徘徊中堅強,每一次就算很受傷也不閃淚光。我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過絕望。”“好好聽呀!”我眼中充滿了喜悅。媽媽問:“你喜歡這首歌嗎?”“當然了,她是那么堅強的人!薄澳敲,你也應該做這么堅強的人好不好?”霎時間,我似乎明白了媽媽的用意。當時,我的眼淚在眼眶里直打轉,真的很受感動。于是,我發憤圖強,有了很大的進步。老師、同學都說我像換了個人似的。從那以后,當我遇到挫折時,總是不由自主地想起這首歌。
我喜歡《隱形的翅膀》這首歌,因為它使我更自信,更堅強。
我的四年級作文 篇2
我最喜歡的動物朋友是小狗,它的名字叫明明。記得去年有一天早上,媽媽去買菜回來,手里抱著一只小狗。我看見小狗,高興地問媽媽:“好可愛的小狗哦!”媽媽說:“剛才在超市場買回來的!蔽乙灰娦」罚戆装椎,好可愛哦!我好喜歡小狗,幫它取了一個名字,叫明明。
我每天給它吃肉,教它揮揮手、敬敬禮。從此以后,明明一見到我,又跳又叫,好像跟我打招呼。我真的好喜歡明明。
到現在,明明一直跟我相伴在一起!
我的四年級作文 篇3
隨著科技的日益發達,汽車漸漸融入了我們的生活,可是汽車排出的尾氣,會污染空氣,臭氧層也被破壞了。
晚上睡覺時,我時常做著同一個夢:發明環保汽車成功,不再污染空氣,而且物美價廉。環保汽車,它的外殼是用有機塑料做的,車上的玻璃是用廢電池中的特殊物質和成的防臟、防水玻璃,車身的顏色也可隨春、夏、秋、冬四個季節變換色彩;聽音樂無需事先充電,汽車會無時不刻地吸取太陽能,儲備能量。環保汽車同一般汽車不同的是,它用的不是汽油,而是那些無人稀罕,遍地都是的垃圾,在它的內部,有兩個箱子,一個是散熱箱,還有一個是把廢氣轉化為新鮮空氣箱,所有環保汽車排出的尾氣,都是新鮮空氣。在車內,有語音提示,如:后方有車、注意安全……
雖然這個夢想很遙遠,可我堅信,在未來的某一天,我會把這個夢變成現實,讓所有人都使用我的環保汽車,不僅使人們的生活變得更輕松、便捷,而且使地球媽媽變得更加美麗。
我的四年級作文 篇4
在我的記憶里,有許多難忘的事:第一次游泳、游小五臺山、參觀地道戰遺址.....但是,最讓我記憶猶新的還是參觀北京海洋館。
北京海洋館位于北京動物園內,里面有許多海洋生物。有各種魚類、珊瑚、水母,還有海豹、海獅、海豚等等海洋生物。
一走進海洋館的大門,我們先進入雨林奇觀,隨著“嘩啦啦”的流水聲,看到大大小小的水池里養著近百種魚類,它們色彩鮮艷,形態各異;有活潑的小丑魚、有兇殘的銀鯧、有相親相愛的接吻魚、還有華貴的獅子魚------魚太多了,看得我眼花繚亂。
穿過了雨林奇觀,我們來到海洋劇場。一進劇場,我就看到了兩只海豚在池中歡跳,好像招手迎接我們。不一會兒,兩只海豚突然不見了,兩只海豹從后場追著飼養員身上的魚筐跑了出來,為我們進行了精彩的海豹頂球、轉圈表演。
海豹真有趣,海豹的身體肥肥的、圓圓的的,不管訓養員做出什么動作,小海豹都能跟著學做。不過,它可是個小饞鬼,每做一個動作都要吃兩條小魚。小海豹不但會模仿人做簡單的動作,還能在水中接環,馴養員拋出去一個環,海豹準確的接住了,臺上一整歡呼,海豹更加賣力表演了,拿出了自己的絕招“空中撞球”,只聽見“刺溜”一聲,小海豹鉆進了水底,過了一會兒,它猛地躍出來,撞到了空中的白球,海報和馴養員可真是一對好搭檔啊!
下午四點多,我們依依不舍地離開了海洋館,這次參觀讓我收獲頗多,使我久久難忘。
我的四年級作文 篇5
毛嘉誠是我同桌,這段時間他喜怒無常,有點讓我捉摸不透,就從幾件事中分享吧!
早上,我們開始練廣播操,過了一會兒,我和沈陽陳可熒去跳長繩了,之后有一些做得好的來跳。愛跳長繩的毛嘉誠沒選上,回去時,他有點憤憤不平,故意提高聲音說:“切,憑什么她們三個人不做操就可以跳繩?”把我們問得啞口無言,沈陽做了個不充足的解釋,我覺得自己不作回答較好,任他在那喋喋不休。
上數學課了,今天學統計,學習畫統計圖。大家動筆畫了,毛嘉誠一手拿藍水筆,三下五除二,完成了一把“消音槍”。之后他就不安穩了,四處宣揚自己的高超組裝能力,連坐相也難看了,用一種極不雅觀的“人魚”坐姿,還得瑟地抖起腳來,導致我的凳子也開始抖動,也開啟了震動模式。我瞪了他一眼,他不但沒說我,還連聲說“對不起”,我看了看天空,太陽沒從西邊升起呀?
中午,老師說英語課堂統一收起。大家安靜地做著課堂,毛嘉誠把本子交給英語組長。我發話了,本子等一下交,他反駁道:“睜大你的狗眼看看,別人可以我為什么不能交?”“狗眼”一詞惹怒了我,我差點罵出了臟話,還一腳踢了他的椅子,他抱住了頭。我本想打過去的手縮了回來,理智戰勝了沖動,只撇下一句“咱倆走著瞧”。下課后,我又喝了好幾杯茶才撲滅了怒火。
這個喜怒無常的同桌,真令我捉摸不透!
我的四年級作文 篇6
我長大了。意味著我要向著一個新的起跑線進發了。六年的小學生涯已經臨近尾聲。一個聲音呼喚著我:來吧來吧!來了以后你就是一個中學生了,你就真正長大了。
六年來的點點滴滴,已經被我在腦海里的某個角落用一把小鎖給鎖上了。閑暇時,悄悄打開小鎖,不時的傻笑,回想著兒時做過的傻事。我要上初中了,我要成為一個中學生了。這又代表了什么呢?代表我不再屬于六、一兒童節了,兒童節親手把我教到了青年節手里。青年節和藹的對我說:“你已經長大了,你不再是一個稚嫩的娃娃了,你將會成為一個有朝氣的青年。從今天起,你的童年已經離你遠去了,帶走了你的幼稚、你的單純,卻帶不走你往日的記憶,往日的歡聲笑語……”!我明白了,這次是真的要分開了,不是做夢,不是想象。
忘掉煩惱,忘掉不舍,留下一個信念:“我要成為一名中學生,我要成為一名優秀的中學生,我長大了!
我的四年級作文 篇7
四年級第一學期,我參加了閱讀寫作提高班。學期結束時,我被評為了“優秀學員”,并獲得了“優秀學員獎”。你別看這說的輕松,做起來可是何等的`困難啊!在經過不懈的努力后,我終于感受到:我長大了。
記得當初剛學寫作文時,自己很束手無策。每當看到作文題,腦子里就空空的,一片空白,平時辛苦積累下來的那些好詞好句好段,現在都不知跑到哪兒去了。在上課時,語文老師就經常提醒我們:作文是認識水平和語言文字表達能力的體現,一定要學會觀察與積累,并在觀察中,展開聯想與想象,逐步提高寫作能力,這樣平時在做那些習題與練習卷時,便能夠及時想到答案,取得優異的成績。
為了拓寬寫作的思路,我便報名參加了閱讀寫作提高班。參加了這個班后,無論刮風還是下雨,我都堅持上課。希望能夠進一步提高自己的寫作水平。在聽課時,無論是老師口頭的講解,還是寫在黑板上的提要,我都用心記在腦子里,仔細記在筆記本上;丶液,我還一次又一次地練習寫作,在寫作中加深理解作文的要求。終于,在經過不懈的努力后,自己一點一滴的進步,得到了老師的肯定,并授予了我“優秀學員”的稱號。可見我獲得這份稱號是付出了多少的汗水。
有進步,有提高,自然是值得慶幸的事。但在自豪之余,我更多的想到:榮譽僅僅是一個鼓勵,要多看到差距,想到努力的方向。
我的四年級作文 篇8
每個人都有自己敬佩的人。可能是每天利用課余時間刻苦學習外語的媽媽;可能是苦練書法的小伙伴;也可能是自強不息,努力拼搏的叔叔阿姨……而我敬佩的那個人就是不畏寒暑,默默工作的清 潔工人。
春天,漫天飛舞的柳絮是他們掃的;夏天,地上的垃圾是他們掃的;秋天,金黃的落葉是他們掃的;冬天,白皚皚的大雪也是他們掃的。他們為保護環境貢獻了許多許多……
記得前幾個星期的幾場大雪,大地仿佛穿上了一件厚厚的白色大衣。每天早上我去上學的時候,總是有清潔工人在掃雪,并且有很大一塊地方已經掃干凈,為我們掃開了一條上學的通道。一天早上 ,我正高高興興地走在上學的路上,看見一位清潔工爺爺正在掃雪。忽然,他腳下一滑,一下子倒在地上。有幾個同學湊上前去急忙問:”爺爺,沒事吧?“只見爺爺拍了拍身上的雪,站起來笑了笑說: ”沒事沒事!保護環境,人人有責!“說完又繼續掃起來。我震驚了,爺爺摔倒了竟然重新站起來繼續掃雪,毫無怨言。
秋天,金黃的落葉滿地都是。清潔工人們每天都從早忙到晚。為了掃干凈這些樹葉,他們經常早上六七點鐘就開始打掃,一直忙到晚上六七點鐘才回家。有一位清潔工奶奶讓我記憶猶新。每個星期 六我去上課,都能看到這位奶奶在不停地忙碌著。有一次,我問這位奶奶:”您為什么每個星期都在這兒掃樹葉呀?“她回答說:”因為我知道要有一份力,盡一份力,這時我的工作。“這句話一直刻 在我心里。
我們身邊還有很多無私奉獻著的清潔工。他們春夏秋冬沒有一天是閑著的。他們每天都為大地換上潔凈的外衣,把我們的城市打掃的干干凈凈。這種不畏寒暑,默默工作的精神真令我敬佩!
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