元宵節活動方案匯編五篇
為了確保我們的努力取得實效，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。方案應該怎么制定呢？下面是小編精心整理的元宵節活動方案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
元宵節活動方案 篇1
第一部分：活動方案
為了迎接元宵佳節，營造喜慶祥和的氣氛，增進業主間及業主與管理處之間的交流，舉辦“猜燈謎”活動。具體實施方案如下：
一、 活動時間：20xx年x月x日18：30～20：30
二、 活動地點：一期小區中軸線
三、 組織單位：XX花園管理處
四、 參與人員：小區業主、住戶
五、 活動內容：猜燈謎活動，猜出謎底者將獲得精美獎品。
六、人員具體分工：
1、管理組
(1)整個活動協調由A負責，B協助。
(2)負責采購活動物資。
(2)兌獎處一期北門崗旁，18點前將兌獎處所用大班桌及獎品擺放到位。
(3)C、D、E、F負責現場布置工作(掛燈謎、兌獎臺的布置等)，G、H負責對購買水果清洗、飲水機、一次性紙杯等物品的'擺放，18點前布置完畢;
(4)現場煮元宵(7B架空層)：I/J/K共3人;
(5)全體工作人員統一穿制服、工服;
活動結束后，協調保潔員清理現場。
2、維修組 L負責現場音響、燈光安裝，協助做好場地布置工作(懸掛橫幅、飾品、燈籠)，并播放音樂吸引人氣。
3、安管隊
(1)M負責當天活動的安全防范、現場秩序、現場布置工作。提前清理2棟前面、15棟后面的車停放，引導路面行車路線。
(2)18：10開始，2名安管員(N、O)在兌獎處旁充氣球，免費發放給參加活動的小朋友。
(3)協助綜合組中途燈謎的懸掛
4、保潔員：(安排2名保潔員保潔)
(1) 保潔員要及時清理游戲現場的垃圾，保持場地清潔。
5、兌獎處：
(1)備一空紙箱，工作人員(ABC)負責頒發獎品(兌獎后要將燈謎條撕碎)。
(2)猜對燈謎者可兌換獎品(1張燈謎條兌換1份獎品)，猜錯的燈謎回收備用。
(3)在桌子前貼上“兌獎處”字樣的紅紙。
七、兌獎
猜對謎底1張可兌換獎品1份。獎品包括圓珠筆、鉛筆刨、彩色便簽本、小卡通筆記本、橡皮擦、熒光筆、修正液、自動鉛筆、大書皮等。
六、資源需求
1、人力需求： 30 人
2、設施設備：音響器材一套、話筒兩個
3、活動物資：
活動物資清單
七、明確活動職責：
1、管理處主任職責：
(1)、負責審定活動方案、活動通知、活動費用。 (2)、負責對活動全過程督導、控制。
2、管理組職責：
(1)、負責擬制活動方案、活動通知，以及做好活動費用預算工作。 (2)、負責制作謎語、獎劵等工作。 (3)、負責采購活動獎品、道具等物資工作。 (4)、負責活動現場布置、攝影、咨詢和解釋等工作。 (5)、負責活動總結，以及活動資料的整理和保管工作。
3、維修組職責：
(1)、負責活動現場布置、音響安裝等工作。(2)、負責配合管理組按活動分工要求完成活動相關工作。 (3)、負責協助維護活動現場秩序。
4、安管隊職責：
(1)、負責活動現場布置。(2)、負責活動現場突發事件處理和維護活動現場秩序。 (3)、負責配合管理組按活動分工要求完成活動相關工作。
5、清潔工職責：
(1)、負責活動現場衛生保潔工作。
八、注意事項
1、活動前保持現場地面干凈;
2、燈謎分批懸掛，已預防后來參加活動人員無法獲取燈謎
3、維持好現場秩序，防止以外發生;同時準備創可貼、碘酒等藥品;
元宵節活動方案 篇2
一、活動概要
1、活動介紹
活動主題：《歡樂鬧元宵》
活動對象: 社區居民或商場顧客
活動口號：其樂融融慶元宵,溫暖和諧一家親
活動時間:20xx年x月x日
舉辦場地：社區或商場
主辦單位：城陽電視臺
承辦單位：青島廣電合和文化傳媒有限責任公司
2、活動背景
農歷正月十五日，是中國的傳統節日元宵節。正月為元月，古人稱夜為"
宵"，而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節，又稱為"上元節"。按中國民間的傳統，在一元復始，大地回春的節日夜晚，天上明月高懸，地上彩燈萬盞，人們觀燈、猜燈謎、吃元宵合家團聚、其樂融融。為了進一步促進社區文化及節日氛圍(商場則為吸引人流，帶旺人氣，借元宵之際開展元宵旺場活動)開展本次活動。
3、活動目的
通過開展豐富的社區文化活動，能增進群眾之間的情感交流;以大家喜聞樂見、形式多種、通俗易懂的游戲節目內容、營造成一個充滿節日氛圍的“歡樂大舞臺”，充分體現群眾與元宵節同歡、同慶、同喜、同樂，激情沸騰的'熱烈場景，展現人民群眾新生活、新風尚、新面貌的時代氣息，形成健康向上、文明和諧的節日文化。
二、活動現場布置：
1、布置效果：具有中國元素的新春元宵氣氛，歡快、熱烈，以燈籠、燈謎、窗花、鞭炮等等物品裝飾，烘托出溫馨喜慶的元宵氣氛。
2、現場將放置傳統元宵節風俗介紹展板，活動場地周邊懸掛與元宵節相關的介紹等(詩句、故事);
3、活動現場播放元宵節喜慶音樂。
4、搭建舞臺，全新紅地毯，顯眼活動主題背景，突顯節日喜氣洋洋的氣氛。
5、提前與社區(商場)宣傳溝通，釋放出活動信息。
6、社區(商場)入口粘貼活動海報。
三、游藝內容(多選)
1、 觀花燈、猜燈謎。
項目玩法：現場掛出燈謎若干，供群眾競猜，一次僅能取一張燈謎，猜中獲得獎券一張。把燈謎放在氣球(燈籠)中，預備20個氣球，每人選擇一個氣球弄破它就是選擇一個謎語，答對即可獲得獎券一張。也可以視實際情況，將氣球改為燈籠。 道具：燈籠、氣球、紙條 獎品：獲1張獎券
2、雙人背靠背夾氣球
項目玩法：每組2人，背靠背夾氣球，到達指定地點即可獲獎券一張(要求：游戲過程中，氣球不可掉地，不可用手托扶，不可將球夾破)。 道具：氣球
獎品：勝出者獲2張獎券
3、踢鍵子
項目玩法：規定每人每次在30秒鐘內踢12個得1張票，30秒鐘內踢25個得2張票。 道具：2個鍵子 獎品： 1-2張獎券
4、頭頂玩具熊
項目玩法：游戲者頭頂玩具熊走完地上指定路線，回到起點即完成任務，獲得一張獎券。 道具：玩具熊一個 獎品:獲勝者獲1張獎券
5、飛鏢
項目玩法：每人三鏢，三鏢累計得16分獲一張獎券。 道具：飛鏢
獎品：獲勝者獲1張獎券
6、吹氣球
項目玩法：每三位選手為一組，同時比賽吹氣球，第一個吹破氣球者獲獎券一張。 道具：氣球 獎品：獲1張獎券
7、摸福：
項目玩法：參與者蒙上眼睛，距離福字5米遠，聽到指令后朝福字走去，摸到福字的即可獲得獎券一張 道具：福字、毛巾 獎品：獲1張獎券
8、猜價格
項目玩法：贊助商提供獎品4-5件，主持人介紹商品品牌，功能等，參與者猜測的價格最接近者，獲得獎券一張。 道具：商品4-5件, 獎品：獲2張獎券
四、兌獎
1、兌獎方式：各項活動負責人根據活動規則發放獎券，并引導參與互動的群眾到兌獎處換取紀念禮物。
2、獎品設置：
1張獎券=裝飾燈籠 2張獎券=速凍湯圓 3張獎券=花生油
4張獎券=兩袋大米 5張獎券=家用電器
3、注意事項：
獲得獎券者領取獎品前需親筆簽字后才能領取對應獎品。
元宵節活動方案 篇3
一、活動目的：
“我們的節日”系列活動在寒假中就已有序開展了，在元宵節來臨之際，特開展“快樂元宵”系列活動，引導學生體驗元宵節的節日內涵，感受熱烈、溫馨、祥和的節日氣氛以及親情和友情，增強對中華優秀文化的認同，激發民族自豪感。
二、活動時間：
20xx年春季開學第一周
三、活動對象：
全體學生
四、活動內容：
活動一：包湯圓
活動主題：快樂元宵 樂樂樂
活動對象：一、二年級
活動地點：各班教室
活動要求：
1.鼓勵學生和父母一起動手包湯圓、吃湯圓，感受濃濃的家庭親情。
2.請各班自行組織活動，務必保證活動有序進行。
活動二：制作燈籠
活動主題：巧手做燈 妙妙妙
活動對象：三、四、五年級
活動地點：教學樓走廊
活動要求：
1.各班學生在班主任老師的指導帶領下，開展自制燈籠活動。
2.各班班主任選取十盞燈籠于本周四下午放學前懸掛在教室門口走廊，少先隊大隊部將組織學生進行評選。
3.其他燈籠可掛在教室內，不僅讓學生們相互欣賞各自自制的燈籠、分享自制的過程，還可以感受濃濃的節日氛圍。
活動三：猜燈謎
活動主題：元宵燈謎 猜猜猜
活動對象：全體學生
活動地點：教學樓走廊
活動要求：
1.學校選取部分教師，成立“燈謎組”工作人員，積極收集謎語，統一寫在規定的紙上，張貼在教室外面的走道上。
2.各班學生在老師的.帶領下，利用課間或午間時間有序參觀，開動腦筋，體會元宵節謎語的魅力。
3.學校針對不同年級學生設不同程度的燈謎，各班學生只能在規定的樓層中活動，猜中謎語的學生，可解下謎語，然后到各辦公室兌換獎品。(各辦公室室長負責兌換獎品。)
4.具體開放時間為第一周周三——周五。
活動四：班隊課
活動主題：我們的節日——“元宵”
活動對象：全體學生
活動地點：各班教室
活動要求：班主任可圍繞“元宵節”自己擬定主題，讓學生了解元宵節的由來，習俗和一些有趣的傳說等。
附：“燈謎組”工作人員：陳淑縈、韓國富、沈榮圖、侯莉莉、林惠玲、王美嬌、林燕如、姚清霞、張鴻潤、洪燕燕、楊曉紅、丁妍瑜、陳小玲。
(備注：此次活動是本學期的第一次活動，活動中請各班班主任、副班主任相互配合，記得活動結束后整理資料、別忘了活動中注意收集照片哦!)
元宵節活動方案 篇4
活動背景：
為了讓學生體驗、感受、熟悉民族的傳統節日，進而尊重我們的民間風俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統文化。通過這次的元宵節活動，來樹民族文化之根，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。
活動目的：
通過活動，讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統節日——元宵節;
通過活動，讓學生了解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的`傳統文化;
通過本次活動，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在;
培養學生上網搜集信息、整理資料(material)，調查訪問等綜合能力; 培養學生創新精神、探究意識，協作精神;
讓學生獲得情感的體驗;
活動內容：
了解元宵節的由來與傳說，元宵節的習俗
學生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進行評比。
活動建議及進程安排：
由學生自主自愿地參加這次探究活動，并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實踐活動。
第一階段：了解“元宵節”
學生方面：借助學校的“智慧泉”，讓學生圍繞“元宵節”的主題，提出你想知道元宵節的哪些知識?可以上網收集資料(material)，也可以問問社區的爺爺奶奶們。
教師方面：學校可以讓學生到電腦房上網查找有關資料(material)，并有計劃地組織大家對所查閱的資料(material)進行整理、歸類。從而培養學生上網搜集資料(material)、處理信息、整理信息的能力。
學校方面：提供電腦房
第二階段：學生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進行評比
學生方面：每個學生制作一個春聯或者燈謎;
以小組為單位制作一個元宵燈的作品;活動策劃
猜燈謎活動;
教師方面：為有興趣的學生提供有關春聯知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導講座。
學校方面：對學生的作品進行布置、展覽、評比。
家長方面：家長在活動中應該積極支持學生的探究活動。可以在活動中對學生進行上網、查閱資料等方面的指導。如果家長對活動同樣感興趣，也可積極地參與活動。
元宵節活動方案 篇5
一、 活動主題
感受傳統節日文化的熏陶，豐富教師和同學的生活，讓同學感受到學校對他們的關心，營造溫馨和諧的'校園氛圍，增進教師與同學的情感交流，讓同學體會到節日的熱鬧與快樂。
二、 活動地點
1、學校食堂 各班教室
三、 活動時間
x月x日下午16:00開始
四、 活動組織
校文體中心
五、 參加人員
校級領導、文體中心成員、各班2名同學代表、各班班主任及住校生
六、 活動安排及布置
1、 各班自行布置教室，準備節目，班主任帶領住校生進行元宵節聯歡
2、 校級領導、文體中心成員、各班2名同學代表在食堂包湯圓、猜謎
3、?懸掛小燈籠，準備好猜謎活動所需材料 準備好獎品：猜出五個謎語隨機獎勵蘋果、橘子等水果一個。以此累加。
4、 配置節日音樂并拍照留念
七、 活動所需材料
1、 包湯圓所需材料：糯米面、芝麻餡(住校生約400名，每人2個大湯圓)(食堂準備)
2、猜謎材料：細鐵絲、各色彩紙(文體中心準備) 水果若干(食堂準備) 活動展板一塊(文體中心準備)
八、 活動經費預算
控制在1000元以內
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