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【精選】學會關心作文合集五篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的學會關心作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精選】學會關心作文合集五篇

學會關心作文篇1

　　母愛是偉大的，母愛是無私的，母親對我的愛無窮無盡!

　　那天下午放學后，天忽然下起了傾盆大雨。我由于沒有帶傘，被雨淋成了落湯雞。于是我加快速度走著，忽然，我看見媽媽在那邊向我揮手，我飛快地跑過去，媽媽對我說：“寶貝，冷不冷啊?穿上媽媽的大衣，來避避雨吧。”可能我是太冷了吧，我毫不猶豫的穿上了大衣。

　　走在回家的路上，我的身體暖呼呼的。可是我看見媽媽打了個冷戰，于是我趕緊問媽媽：“媽媽，你穿這么薄，冷不冷啊?”媽媽笑了笑，說：“孩子，沒事的，媽媽不冷。”“那你為什么打哆嗦啊?”媽媽猶豫了一會兒，說“那是因為媽媽太熱了，你不要多想，媽媽是大人，沒事的。”到家后，媽媽以光的速度，跑進了屋子，他一邊拍打身上的雨滴，一邊對正在看電視的爸爸說：“可算到家了，凍死我了。”我好奇地問：“咦?媽媽你剛才不是還說不冷嗎?”媽媽說：“那是為了讓你暖和啊。”一句平凡的話，打動了我的心。頓時一股暖流淌進我的心田。媽媽為了我，不怕生病感冒，把自己的身體健康置之度外，寧愿自己受寒風暴雨的侵襲。這就是媽媽對我不求回報、無微不至的關心。

　　經過這件事以后，讓我感觸很深，我也開始學著去關心他人。一次媽媽生病了，病得很重，都不能起床了。每天放學后，回到家我第一件事，就是幫媽媽倒一杯熱水，端到他面前。然后開始給媽媽按摩。一邊按摩還一邊問：“媽媽這樣行嗎，那樣舒服嗎?”媽媽總是面帶微笑的說：“真舒服，女兒就是媽媽的小棉襖，我的孩子長大了。”

　　我領悟到了母愛的偉大，感受到了關愛的幸福，我也要以百倍的關愛去回報母親。學會關心別人才會擁有別人的關心!

學會關心作文篇2

　　中華民族是禮儀之邦，對待別人的態度是關心，還是視若無睹?《論語》中“四海之內皆兄弟”可以解釋這一點。“尊老愛幼”是傳統美德，我們對待每一個人都要有愛心。

　　古人云：“出必告，反必面。”這一點對長輩起碼的禮節，我們每個人是否做到了呢?我們經常是出門不語，回來如入無人之境，對長輩橫眉冷目，不冷不熱。這樣驕橫跋扈的態度若不制止，等長大之后，將處處引起磨擦，引發戰爭事端。可見我們應尊敬長輩，關心他們，從而去關心、尊敬其他的人。

　　現在社會的一些青少年，追求“帥”、“酷”自認為是頂天立地的大男子漢，血氣方剛，處處招惹是非，這也看不順眼，那也看不順眼。吃了一點點虧，就要“短兵相接”、“拳頭見分曉”這是不好的。每個青少年對待自己的同齡人要關心、謙讓。“退一步海闊天空”。不趁這大好年華做一些有益于社會的事情，而去和別人打架，無聊。這是浪費時間的作法。可見，對待同齡人要像對待兄弟一般。這樣才能進而去關心、尊敬他人。

　　在關心小孩子的問題上，一些人做得不夠好，假如一個孩子迷路了。上前去詢問的`大多數不是好心送他回家的，大多是心懷不鬼的，這無疑對孩子弱小的心靈造成極大的損傷。還有一些父母他們去打、去罵他們，孩子的自尊心也就受到了傷害。這無疑給孩子幼小的心靈涂上了陰影，可見我們也要關心孩子。

　　在許多問題上，有許多人都做得不夠好他們會問：“為什么要去關心別人?”因為這是一種美德，這反映出你個人價值的高低和思想認識的高低。

學會關心作文篇3

　　在家里，奶奶總是特別關心我，而我卻從未關心過奶奶。而就在上個星期，我也學會了關心奶奶。

　　那是上個星期五下午，我從學校回到家里，剛打開后門，就從房間里隱隱傳來奶奶一邊喘著粗氣一邊發出“哎喲……哎喲……”的呻吟聲。我馬上就敏銳地感覺到不好，于是我三步并作兩步，急忙跑進奶奶房間，只見奶奶一臉慘白，臉上滿是汗珠。盡管這樣，奶奶看見我回來了，還是慈祥地強忍著微笑著說：“你……先去寫……作業吧！奶奶沒……事。”看到奶奶那痛苦而又憔悴的樣子，我頓時不知所措。我用手摸了奶奶的額頭。“呀！好燙啊！”這時我才明白，奶奶一定是發燒了。“這該怎么辦呢？”我心里七上八下，不知該如何是好。突然，我想起每次我發燒時，奶奶總是先去拿體溫計給我量體溫。于是，我學著奶奶的樣子，連忙找來體溫計，用力甩了幾下，直至那根細得像頭發絲似的水銀柱在刻度以下時，才小心翼翼地放到奶奶的腋下。

　　過了五分鐘，我從奶奶的腋下取出體溫計，呀！38.5度，奶奶果然是發燒了。于是，我又學著奶奶的樣子，連忙取來一塊毛巾，把毛巾放在涼水里浸濕，然后把水擠干敷在奶奶的額頭上。我坐在床邊，緊緊地握著奶奶那雙滿是裂紋長滿老繭的手，此時此刻，我的眼眶濕潤了，奶奶年紀這么大了還在不停地為我們日夜操勞，而我呢！平日里總是很少關心她老人家，今天我應該為她做點什么了。想到這里，我又詢問起奶奶的病情來，奶奶微微地笑著對說：“我好多了，你先去寫作業吧！”我忙安慰奶奶說：“我今天的作業早就寫完了，您放心吧！”

　　我知道發燒了是要吃藥的，于是，我又從奶奶平時放藥的抽屜里拿出藥來，可上面寫了必須“飯后服用”。我得趕緊做飯去。奶奶曾經在我發燒時給我做了一碗面湯，并告訴我發燒時吃面湯最好了。于是，我連忙去廚房為奶奶做面湯，并放了一個雞蛋在里面。面湯做好后，陣陣香氣撲鼻而來。這時，我也覺得肚子有點餓了，而且嘴里不停地冒口水。我吞了吞口水，小心翼翼地把面湯端到奶奶跟前，對奶奶說：“奶奶，喝碗面湯吧，喝了就有力氣了。”“好孩子，你也喝吧！”“不，您喝。”“好好好……”我用嘴輕輕地對著剛盛好面湯的勺子，然后送到奶奶嘴里。吃完面湯后，我給奶奶吃完藥后她就睡著了。這時，我又想起還有作業要寫，于是飯也來不及吃，忙著寫作業去了。

　　第二天，奶奶好了許多。她笑著對我說：“濤濤，你長大了，會關心人了，奶奶真為你高興！”

　　聽了奶奶的話，我的心里比吃了蜜還甜，但同時又有一種怎么也說不出來的滋味。如果爸爸媽媽在家里多好啊！奶奶就可以不用為我們這樣操勞了。真希望爸爸媽媽能早點回到我們身邊，這樣奶奶就可以早點“退休”了！

學會關心作文篇4

　　我學會了關心在我們的成長歷程中，有許多人關心我們，我，也從中學會了關心。從前，我總是不顧及別人的感受，以自己為中心。但是這一次，我徹底改變了。５月１２日，四川發生了地震，死者不計其數。于是，學校組織我們向災區捐款。當時，我心想：不就是捐款么！我就意思意思，捐個２０元就夠了，只要不在同學們面前太丟臉就行了。媽媽知道了我的想法，對我說：“你這么做也太沒有愛心了。你想想那些災區人民多可憐吶！他們有的沒有住所，有的不能上學，你的條件不知比他們好上多少倍！”我聽了把頭一扭：好了好了，不就是想讓我多捐一點嘛，行了，我就捐３０元吧。晚上８：００，我照常例打開電視，電視屏幕上出現了一幕幕災區人民的畫面：他們都受了重傷，有的還失去了親人，居住多年的房屋轉瞬間化為一片廢墟。我的心不禁為之觸動。接著，電視上又出現了一個被救出的幼兒園小男孩，當他被解放軍抬走時，恭恭敬敬地敬了一個軍禮。我心里十分感動：就是這么一個小男孩，在經歷了如此大的災難后，還不忘感恩。“一方有難，八方支援”，這向來是我們中華民族的優良傳統，身為中華兒女的我，又怎能對待這些災區人民而置之不理呢？第二天，我拿出我積攢的零花錢交了上去。那一刻，我學會了關心。

學會關心作文篇5

　　有許多孩子在生活條件越來越好的今天，表現出任性、霸道和自私的個性，這已成為現在孩子中存在的較為普遍的問題。

　　形成現在孩子不會關心他人的主要原因一是家長對孩子的關心過多。現在的幼兒多數是獨生子女，長輩們把所有的心血都放在家中獨苗身上，極少需要孩子為長輩做些什么，很多家長都會因為孩子小或做得不好而一味地包辦代替，不讓孩子干什么事。二是家長存在重智輕德的觀念。為了讓孩子能夠成為將來的社會中的強者，非常注重孩子智力的培養和知識的傳授，卻忽視了幼兒非智力因素的培養。三是對孩子缺乏關心他人方面的教育。許多父母不曾想到教給孩子一些關心他人的做法，致使孩子缺乏關心意識，更不懂得如何去關心和幫助別人。另外，有很多家長對于孩子關心他人的行為和在日常生活中表現出來的關心品質沒有及時地肯定和鼓勵，不注重日常生活中的隨機教育。

　　培養孩子關心品質的方法一是充分發揮榜樣作用。家長是孩子接觸最早、最多的親人，發揮榜樣的作用，教育孩子學會關心能起到事半功倍的作用。家長們在生活中不僅要對孩子進行關心品質的教育，同時也要做好孩子的榜樣。要讓孩子們相互學習、相互促進。教師要緊緊抓住平時小朋友中出現的好人好事及時熱情地表揚，啟發和鼓勵小朋友互相學習。要利用兒童文學作品進行教育。可以針對孩子的心理特點和愛好，在生活中講一些關心他人的故事，如用“孔融讓梨”的故事來啟發教育從小要尊敬老人，關心小朋友，讓孩子初步懂得關心他人是一種美德，讓孩子知道關心父母、老師、小朋友，進而關心日常生活中的人和事，乃至社會，是一種大家稱贊的好品質，是一個好孩子，從而激發幼兒對“關心他人”這種美德的心理需要。

　　其次是要在日常生活中培養孩子關心品質。在平時生活中，我們可以要求孩子對家人、同伴、客人表現出熱情，對陌生的求助者更要熱情。如班上有小朋友生病了，老師就應該告訴全班小朋友，啟發大家去關心他，并帶幾名小代表去醫院或家里看望。家長應經常與孩子談談日常生活、家鄉乃至國家和世界上的重大事件，尤其應鼓勵孩子關心自己周圍發生的重要情況，對環境變化保持敏感性。還要鼓勵孩子參與社會實踐活動。要讓孩子做一些力所能及的家務事，對孩子的事，孩子自己能做的讓孩子自己做，并且鼓勵孩子積極參與學校乃至社會組織的各項活動。

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