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校園美景作文

時(shí)間:2022-10-18 18:33:38 景作文 我要投稿

【實(shí)用】校園美景作文9篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的校園美景作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】校園美景作文9篇

校園美景作文 篇1

  我的校園美麗又漂亮。

  進(jìn)入大門,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)臺(tái)階上、路中央,我們學(xué)校的標(biāo)志——圣火塑像高高聳立,塑像是回旋上升的火焰,最上方還有一顆金色錫球,光彩奪目。

  向前走,可以欣賞路旁的風(fēng)景,因?yàn)槁穬膳允腔▓@,大小不一的花叢,品種不同的.花朵,有序地排列著,開(kāi)花時(shí)節(jié),姹紫嫣紅、爭(zhēng)奇斗艷,把學(xué)校打扮得美麗無(wú)比。

  再往前走就是教學(xué)樓了,雖然是規(guī)規(guī)矩矩的、四四方方的,但是因?yàn)榻ㄐS泻荛L(zhǎng)時(shí)間了,不但看不出舊,反而更增添了它的氣質(zhì),仔細(xì)看,就像是一位“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的讀書(shū)人,給人一種穩(wěn)重深沉的感覺(jué)。

  教學(xué)樓西面有一座可愛(ài)的小亭子,上面爬滿了藤,一根根枝條垂下來(lái),像長(zhǎng)發(fā)一樣,有時(shí)還隨風(fēng)擺動(dòng),很迷人。旁邊,假山石參差不齊地撂在一起,順勢(shì)而上,真似群峰聳立的廬山啊!

  另一邊學(xué)校操場(chǎng)上,草地一片綠色,如同綠色毛氈,厚厚軟軟的,同學(xué)們?cè)谏厦嫣咔颉⒎^、打滾、奔跑,常常玩得是不亦樂(lè)乎。

  讓人賞心悅目的地方還有籃球場(chǎng)。球場(chǎng)四周種著一棵棵樹(shù),有香香的核桃樹(shù),有五月槐花飄香的槐樹(shù),最特別的是一棵高大的椿樹(shù),看上去比教學(xué)樓還高,濃密的樹(shù)葉有時(shí)候像一把大傘,為教學(xué)樓和樹(shù)下的我們遮風(fēng)擋雨;還有一棵楓樹(shù),秋天葉子變紅時(shí),一樹(shù)火紅,像熊熊燃燒的火把,美麗而壯觀。

  今天的校園如此富有詩(shī)情畫(huà)意,明天我們會(huì)使它更加美麗!

校園美景作文 篇2

  我們的校坐落在美麗的華陽(yáng),那里時(shí)常會(huì)聽(tīng)到同學(xué)們愉快的笑聲,朗朗的讀書(shū)聲和歡呼聲。但是,我最喜歡的還是學(xué)校的幾處風(fēng)景別致的地方。

  走進(jìn)寬敞的大門,會(huì)看見(jiàn)有一塊大石頭上面刻有“元音”二字。有人會(huì)問(wèn):“這是什么意思呢?”告訴你吧,我們學(xué)校已經(jīng)有兩百多年的歷史了,我姐姐也是在這里讀了六年的小學(xué)。繞過(guò)元音石,便看到假山流水。這假山是用浮石做成的,上面還有人工種植的奇花異草,水像是斷了線的珍珠一樣噼里啪啦地落在水池里。水里有五顏六色的各種魚(yú)兒,它們有的在“捉迷藏”,有的成群結(jié)隊(duì)繞著水池游來(lái)游去,還有的三五條圍在一起竊竊私語(yǔ)……在假山流水的左邊,紫藤綠蔭正向我們招手。春天,看似像迎春花的紫藤花開(kāi)了,紅褐色的枝椏四處纏繞;夏天紫藤像一把綠色的大傘,又像一張鋪天大網(wǎng),替同學(xué)們遮蔽著炎炎烈日。同學(xué)們都喜歡在這清涼的大傘下乘涼:他們有的在看書(shū),有的在玩游戲,有的在談心,還有的.在運(yùn)動(dòng)……秋高氣爽,紫藤花再一次開(kāi)放,散發(fā)出淡淡的幽香;冬天,大家都愛(ài)在綠蔭下看美麗的雪景,像是走進(jìn)了一個(gè)紫色的童話世界。

  走過(guò)美麗的紫藤綠蔭,來(lái)到果實(shí)累累的碩果園。一個(gè)個(gè)蘋(píng)果像娃娃的臉,紅彤彤地在枝頭搖來(lái)?yè)u去;晶瑩的葡萄也不堪落后。每當(dāng)雨過(guò)天晴,被雨水淋濕的葡萄,又被陽(yáng)光照得五光十色,像一顆顆紫色的寶石一樣;還有那金黃色的的柿子沉沉地掛在枝頭,還一個(gè)碩果累累的碩果園啊!

  在我們美麗的校園,我們要勤奮讀書(shū),努力學(xué)習(xí),收獲更多的知識(shí)。但是親愛(ài)的同學(xué)們,無(wú)論你以后身在何處,請(qǐng)不要忘記,我們校園這美不勝收的景色!

校園美景作文 篇3

  最后一抹晚霞消失在云彩中,夜幕降臨。四周已是十分冷清,除了回蕩在校園每個(gè)角落的校園之聲廣播……我漫無(wú)目的地在校園里轉(zhuǎn)悠。我是一個(gè)通學(xué)生,這個(gè)晚上,第一次留下來(lái)參加晚自習(xí)。我從容地看了看手表,不是還早著嗎?

  既然還早,那就逛逛這個(gè)美麗的校園吧,來(lái)到這里也有兩個(gè)星期了,還有許多同學(xué)們所說(shuō)的“美妙”沒(méi)有見(jiàn)識(shí)過(guò)呢!

  坐在榕樹(shù)碩大的樹(shù)冠下,耳畔掠過(guò)輕風(fēng),聆聽(tīng)沙沙葉聲,欣賞月光由葉縫傾瀉而下的素雅。

  在校門口,踱步環(huán)繞石鼓,感受“石鼓聲聲催學(xué)子,翼影點(diǎn)點(diǎn)貫長(zhǎng)空”的意境。

  科技樓前,撥動(dòng)地球儀,體會(huì)地球的脈搏,輕觸起伏的紋理,感受世界大好山河雄壯的氣魄。

  在操場(chǎng)上,盡情奔跑,跳躍。讓快意拂過(guò)面頰,讓青春的熱血沸騰。

  ……

  我陶醉著,這便是校園生活的美好啊。

  朝遠(yuǎn)處望去,此時(shí)的教學(xué)樓已經(jīng)是燈火通明了,我不緊不慢地向教室走去,就在轉(zhuǎn)過(guò)過(guò)道的那一剎那,我驚呆了。

  那是怎樣一番景象,這比樹(shù)下聽(tīng)風(fēng),仰望夜空,更要讓人熱血澎湃呀!

  四十來(lái)名同學(xué)齊刷刷地坐在各自的座位上,沒(méi)有一絲言語(yǔ),除了目光的注視,沙沙的翻書(shū)聲,讓人感受不到一點(diǎn)氣息。這個(gè)時(shí)候,時(shí)間為他們放慢腳步,鈴聲為他們放慢腳步,我也悄悄地放慢腳步,回到座位上。

  這又是一次震撼,沒(méi)有人為這一點(diǎn)動(dòng)靜所吸引,依舊是專心致志,我也不由得屏住了呼吸。這時(shí)哪怕是一點(diǎn)的聲響都可以聽(tīng)的一清二楚啊。

  這就是一種境界,當(dāng)我深臨其境,便會(huì)被感染,被帶動(dòng)。我也翻開(kāi)了課本,默讀起來(lái)。我體會(huì)到了——這便是那種“萬(wàn)籟此都寂,但余鐘磬音”的再現(xiàn)啊。

  外面漆黑一片,讓人覺(jué)得空蕩蕩、靜悄悄的,連風(fēng)兒也停止了它的旅行,只有那空中的月亮還炫耀著它并不耀眼的.光輝。這時(shí),晚自修已經(jīng)開(kāi)始了,盡管外面時(shí)不時(shí)傳來(lái)繁華都市的喧囂,但在這種氣氛的感染下,我們似乎已經(jīng)淡出了窗外那令人陶醉的世界。

  沒(méi)有人會(huì)打破這種專注,一切都潛移默化地融入了每一個(gè)人的心底,只有一個(gè)字“讀”。是鈴聲,放學(xué)的鈴聲。沒(méi)有我想象中的“終于解脫”般的奪門而出,幾乎所有人都是戀戀不舍地放下書(shū)本,伸了伸早已繃緊了的腰。

  走出了教學(xué)樓,周圍還是寂靜著,抬頭一望,三樓以上還是燈火通明,還有更多的“他們”正在努力著、拼搏著。這個(gè)晚上,我體驗(yàn)了一中園的美妙,但更讓我震撼,更讓我深有感觸的,便是那靜靜地躬讀。

校園美景作文 篇4

  我們的校園寬敞整潔,既有綠草茵茵,又有鮮花盛開(kāi),更有綠樹(shù)遮陽(yáng),美景無(wú)處不在。

   春天,校園里彌漫著花香,不時(shí)有幾只蜜蜂落在花上,偶爾還會(huì)有幾只小鳥(niǎo)停在枝頭歌唱,那樹(shù)枝在隨著春風(fēng)起舞,那小鳥(niǎo)在歌詠美麗的春天,構(gòu)成一幅美麗、和諧的圖畫(huà)。

   夏天,陰陰綠樹(shù)下不時(shí)有幾個(gè)同學(xué)在乘涼、聊天。花香越發(fā)濃烈,偶爾的幾絲輕風(fēng),讓人心曠神怡。聽(tīng),樹(shù)上有幾只蟬在歌唱,伴著溫暖的風(fēng)歌唱,噓,讓我們不要打斷它們,它們唱得正高興哩!

   秋天,校園中的楓樹(shù)葉落了,像是一只只蝴蝶飛落,又像是一片片花瓣飄下,讓人不忍心去踩它們。有些花凋零了,有些還開(kāi)著,已經(jīng)沒(méi)有知了的身影了,它們或許已經(jīng)死去了吧?

   冬天,樹(shù)枝上光禿禿的.,原本茂密的草叢幾乎沒(méi)有葉子了,只有一些臘梅花在風(fēng)雪中盛開(kāi);還有幾棵松樹(shù)在凜冽的寒風(fēng)中挺立,但是,漫步在走廊中,看著窗外的雪景,還別有一番風(fēng)味呢!

   不管是春、夏、秋、冬,我的學(xué)校都有獨(dú)特的美,我愛(ài)我的校園!

校園美景作文 篇5

  我們的校園一年四季都洋溢著歡樂(lè)。

  春天,春風(fēng)喚醒了小草小花,操場(chǎng)上百花齊放、蝶舞蜂喧。我們迎來(lái)了一年一度的“創(chuàng)意大比拼”,班級(jí)中有的搞拍賣會(huì),有的做食品,有的搞抽獎(jiǎng),有的丟飛標(biāo)比賽······校園里熱鬧非凡,充滿了歡聲笑語(yǔ)。

  夏天,太陽(yáng)雖然熱,但是還是遏止不了我們歡樂(lè)的情緒。一下課,我們就擁向操場(chǎng),在操場(chǎng)上我們爬竿的爬竿,跳高的跳高,打籃球,踢足球,捉迷藏······玩得不亦樂(lè)乎。

  秋天,涼爽的.風(fēng)吹遍了校園,我們開(kāi)心地打著乒乓球,女同學(xué)們卻忙著采集標(biāo)本。

  大雪紛飛的冬天悄悄地走進(jìn)了我們的校園,一下課,大家像潮水一樣跑向操場(chǎng),有的人打雪仗,有的人堆雪人,還有的人在“吃雪”,玩的好不開(kāi)心!我站在樓頂迎著雪向遠(yuǎn)處眺望,眼前的一片雪景使我陶醉:馬路上一層層薄冰比鏡子還光滑,屋頂上,厚厚的積雪雪白雪白的,好像我家的棉花糖,我狠不得把它一把抓起來(lái)塞進(jìn)嘴里。“啊!好美麗的雪景。”我情不自禁地贊嘆。

  歡樂(lè)的校園,留下了我快樂(lè)的童年,是我心靈的天堂。

校園美景作文 篇6

  漫步,路上。投下的是破碎的陽(yáng)光,輕搖的,是綠與黃交替的樹(shù)枝;灑開(kāi)的,是喜與樂(lè)融合的汗水;傳出的,是疲與悅合成的讀書(shū)聲。淺淺一笑,卻不覺(jué)回憶那校園美景。

  炎熱的中午,烈日不知疲倦地?zé)舜蟮兀瑹松n穹。

  校園里,一股股熱風(fēng)席卷,讓人甚是焦躁。可還有那樹(shù),投下一處蔭蔽,看起來(lái)應(yīng)是一涼爽之處。我信步,擇一陰涼的.石臺(tái)坐下。

  風(fēng)還在吹,在我要入睡之時(shí),友人走來(lái)。于是我二人開(kāi)始起了聊興,攀談起來(lái)。忽聞幾聲窸窣,余光所至,瞄到了一個(gè)藍(lán)色瓶狀物體快速滾動(dòng),卻又順著風(fēng)向霎時(shí)不見(jiàn),又聞咯噔幾聲。回頭看,卻只能看到一扇鐵門前被風(fēng)吹動(dòng)的枯落的樹(shù)葉。

  突然一個(gè)聲音:我我的,那嘶啞的聲音被淹沒(méi)在喧鬧中了。人群卻霎時(shí)安靜下來(lái),這才聽(tīng)清:我我的哮喘藥丟了,請(qǐng)大家?guī)臀艺艺摇?/p>

  人群沸騰了,校園中同學(xué)們有的蹲地,有的上躥下跳,有的東顧西盼,還有的像壁虎一樣趴在地上。

  我站在失主面前,問(wèn)道:請(qǐng)問(wèn),您的藥是什么樣子的?,藍(lán)色的,像一個(gè)瓶子。藍(lán)色?像瓶子?我急忙拉起我身邊的友人,踏風(fēng)而行。踩過(guò)枯了的樹(shù)葉,在風(fēng)向的指引下到了一鐵門前。

  我像只壁虎一樣趴在門前,看到那藍(lán)色瓶子佫然躺在第四節(jié)臺(tái)階上。我不禁大叫,把同學(xué)引來(lái)。大家圍住鐵門,搔著腦袋發(fā)愁。不知何人一叫:把掃帚拿來(lái),粘上去!,大家會(huì)意。不一會(huì)兒,門前就堆起一堆掃帚與一堆膠帶。我搶先一步,把掃帚粘到一起,再圍上一圈膠。我像一只壁虎一般趴在地上,把臉貼到鐵門上好燙!卻強(qiáng)忍著,手顫抖著,伸進(jìn)鐵門里,粘著瓶子,手上力氣全無(wú)。有十余只手伸了進(jìn)來(lái),握在我的手上。回頭一看,十余只壁虎在朝我笑。突然,掃帚一抽,藍(lán)瓶掉了出來(lái)。我坐在地上,喘著粗氣,汗從風(fēng)吹著的后背流下,卻帶著極大喜悅。

  在校園里,炎日不炎,只因,校園美景。在我心中,同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作善良幫助的情景,是校園美景。如甘霖,如微風(fēng)。

校園美景作文 篇7

  我們的校園是可愛(ài)的,我多么喜歡這可愛(ài)的校園。

  我喜歡天井中的紫藤。春天,紫藤開(kāi)花了,紫色的小花兒綴滿了整個(gè)紫藤架,連成一片,在微風(fēng)中輕輕蕩漾。淡淡的花香飄滿了整個(gè)校園,引來(lái)了許多蝴蝶、蜜蜂上下翻飛。夏天,太陽(yáng)火辣辣地烤著大地,紫藤架下卻一片陰涼,同學(xué)們都喜歡來(lái)這里聊天。紫藤架旁邊是讀書(shū)園地,有“好書(shū)推薦”、“讀書(shū)小報(bào)”、“讀書(shū)導(dǎo)航”……每天中午,嗜書(shū)如命的同學(xué)們就會(huì)捧著自己心愛(ài)的課外書(shū),坐在紫藤架下的石凳上陶醉在書(shū)海中,真可謂是一種享受啊!紫藤架,已成為我們學(xué)校一道獨(dú)特的風(fēng)景線。

  我還喜歡香氣撲鼻的桂花樹(shù)。金秋十月,塑膠跑道邊的桂花樹(shù)開(kāi)花了。一朵朵桂花爭(zhēng)先恐后地綻開(kāi)了燦爛的.笑臉,它們是那樣小巧可愛(ài),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,滿樹(shù)金黃金黃的,美不勝收。微風(fēng)拂過(guò),一股沁人心脾的清香撲鼻而來(lái)。聞聞這一朵很香,聞聞那一朵也很香,看看這朵很美,看看那朵也很美。如果把這滿樹(shù)的桂花看作一幅畫(huà),那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。

  我更喜歡溢滿書(shū)香的教室。我們?cè)谶@里快樂(lè)地學(xué)習(xí),盡情地遨游在知識(shí)的海洋里。你瞧,教室兩側(cè)的柱子上張貼著讀書(shū)名言,后面的黑板報(bào)上有“毛蟲(chóng)足跡”、“童心飛翔”、“書(shū)海拾貝”等欄目,它們時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)向上,不斷進(jìn)取。你聽(tīng),教室里那朗朗的讀書(shū)聲此起彼伏,抑揚(yáng)頓挫,誦讀古詩(shī)詞的,背誦經(jīng)典美文的……可愛(ài)的鳥(niǎo)兒們聽(tīng)到了,輕輕落到窗臺(tái)上,似乎在說(shuō):“小同學(xué),你們真棒!你們真棒!”

  我們的校園不僅美麗,而且充滿著濃濃的書(shū)香氣息。它是我學(xué)習(xí)的樂(lè)園!是我成長(zhǎng)的搖籃。我愛(ài)可愛(ài)的校園!

校園美景作文 篇8

  通師一附是由張謇爺爺創(chuàng)辦的一所百年名校,校園里有很多美景,今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)最著名的兩個(gè)——和愛(ài)球和蓮池。

  從遠(yuǎn)處看,和愛(ài)球就是一個(gè)綠色的大球,有兩層樓那么高,好像只有傳說(shuō)中的巨人夸父才能搬動(dòng),走到近處,才發(fā)現(xiàn),和愛(ài)去中間是空的,外面刻著一些小人,這些小人有的手拉手,有的揮動(dòng)著自己的`手,仔細(xì)數(shù)一數(shù),竟然有五十六個(gè)小人。它們之間用一個(gè)個(gè)鏤空的愛(ài)心連接起來(lái),似乎在表達(dá):只有大集齊心協(xié)力,才能創(chuàng)造出更美好的家園。

  繼續(xù)往南走,就到蓮池了,在離蓮池幾十米的地方,只能隱隱約約地看見(jiàn)一個(gè)輪廓。到了近處,你可以看到一個(gè)有幾米長(zhǎng)的池塘,池塘里有一片片碧綠的荷葉。這時(shí),從旁邊的假的山洞里游出了幾條小魚(yú),它們擺擺尾巴

  ,好像在說(shuō):“歡迎你們來(lái)。”春天,池子里倒映出了剛發(fā)芽的柳樹(shù)。夏天,蜻蜓飛到了池子上空。秋天,落葉灑滿了池子。冬天池子里又結(jié)出了一層厚厚的冰。在這個(gè)池塘旁邊有一塊石頭,石頭上寫(xiě)著《池中金魚(yú)》這首詩(shī),這時(shí),我自己仿佛就是一條小魚(yú),正在盡情地在水里遨游。

  和愛(ài)球和蓮池,是校園兩道亮麗的風(fēng)景線。

校園美景作文 篇9

  我們的校園非常美麗,而它的美麗就表現(xiàn)在春夏秋冬不同的季節(jié)。

  春天來(lái)到了校園,操場(chǎng)四周小草探出了腦袋,柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽,花兒也開(kāi)了。各色各異的花加上或濃或淡的新綠,眼前一片明艷。鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地唱歌,與同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲奏成了一首春天的贊歌。看到這些景色,我便想起賀知章的詩(shī)句:“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。”春風(fēng)真的像一把神奇的剪刀,將細(xì)嫩的葉子剪得優(yōu)美、漂亮;春天又像一支神奇的畫(huà)筆,將春天描繪的如此美麗。

  夏天來(lái)到了校園,綠樹(shù)成陰,小草茁壯地挺拔著,無(wú)論雨水怎樣肆虐,小草都無(wú)所畏懼。過(guò)幾天,小草又會(huì)站起來(lái),這讓我想起了白居易的詩(shī)句:“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”小昆蟲(chóng)在夏天也忙個(gè)不停,知了在樹(shù)上:“知了,知了,知了!”叫個(gè)不停。

  秋姑娘來(lái)到了校園,所過(guò)之處,葉子落下,它們?cè)诳罩恤骠嫫鹞瑁褚恢恢幻利惖腵蝴蝶。走在校園中,腳踩在上面“咯吱咯吱”響。

  秋天,小動(dòng)物有的走了,有的正在忙碌地尋找食物,準(zhǔn)備好食物,為冬天做準(zhǔn)備。

  隨著秋天的離去,冬天降臨了校園,校園頓時(shí)變成了一個(gè)銀裝素裹的世界,這一派迷人的北國(guó)風(fēng)光讓我們陶醉。在操場(chǎng)上,同學(xué)們打雪仗、堆雪人,歡笑聲響徹校園。

  啊!我們的校園一年四季風(fēng)景如畫(huà),我愛(ài)我們的校園!

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