奶头挺立呻吟高潮av全片,成人试看120秒体验区,性欧美极品v,A片高潮抽搐揉捏奶头视频

關(guān)于校園的作文

校園情作文

時(shí)間:2022-03-25 16:28:34 關(guān)于校園的作文 我要投稿

校園情作文(15篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的校園情作文,希望對(duì)大家有所幫助。

校園情作文(15篇)

校園情作文1

  同一個(gè)世界,同一個(gè)夢(mèng)想。從2001年7月13日申奧成功,到2008年3月24日北京時(shí)間17:46,奧運(yùn)圣火在希臘點(diǎn)燃。我國(guó)運(yùn)動(dòng)員都在積極的準(zhǔn)備著,而我們呢?則需要為2008;為奧運(yùn);為中國(guó)創(chuàng)造出一個(gè)美麗的校園。

  劉翔110米跨欄的速度真是世界上的一個(gè)奇跡,他為中國(guó)增添了一份光彩,讓每一個(gè)中國(guó)人感到自豪。我完全想像得出他的訓(xùn)練有多苦,有多累,可劉翔卻克服了,為中國(guó)贏得了第一枚110米跨欄金牌。再看看我,我打乒乓球只推得到一百多個(gè)球,我想加強(qiáng)學(xué)習(xí),但我就是推不多,因此就放棄了練習(xí)推球。

  鄧亞萍,對(duì)于這個(gè)名字,大家喜歡冠以一個(gè)“乒乓女皇”的稱呼。童年的鄧亞萍,因?yàn)槭墚?dāng)時(shí)體育教練父親的影響,立志做一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員。但是她個(gè)子矮,手腳粗短,根本不符合體校的要求,體校的大門沒(méi)能向她敞開(kāi)。于是,年幼的鄧亞萍跟父親學(xué)起了乒乓球,父親規(guī)定她每天在練完體能課后,必須還要做100個(gè)發(fā)球接球的動(dòng)作。鄧亞萍雖然只有七八歲,但為了能使自己的球技更加熟練,基本功更加扎實(shí),便在自己的腿上綁上了沙袋,而且把木牌換成了鐵牌。

  劉翔、鄧亞萍等為中國(guó)增添光彩的奧運(yùn)健兒們,他們是多么偉大!他們那種刻苦訓(xùn)練,戰(zhàn)勝困難的精神,很值得我們學(xué)習(xí)。

  讓我們一邊弘揚(yáng)奧運(yùn)精神,一邊開(kāi)展多姿多彩的體育活動(dòng),從而鍛煉身體,成為健康、活潑的陽(yáng)光少年。

校園情作文2

  在畢業(yè)前夕,我走在即將離開(kāi)的母校,心中的種種感情全涌了出來(lái)。

  我想對(duì)于每一個(gè)在校園里相處了許久的同學(xué)來(lái)說(shuō),在畢業(yè)離校前,心里多多少少都會(huì)涌上對(duì)校園的不舍。對(duì)我來(lái)說(shuō),我不舍的是我的校園帶給我的種種美好的回憶。

  在中學(xué)的三年里,我交到了很多朋友,這些朋友帶給了我很多的幫助,還有很多的快樂(lè)。當(dāng)我學(xué)習(xí)成績(jī)倒退后,是我的朋友們?cè)谖乙粋?cè)不停的鞭笞著我,鼓勵(lì)著我,也在不斷的給我補(bǔ)習(xí)那些我不懂的知識(shí)點(diǎn)。最終,我在朋友們的幫助之下,學(xué)習(xí)成績(jī)上升了不少。我很感激朋友們對(duì)我的幫助,他們都是真心為我好。

  校園生活里,朋友也給我?guī)?lái)了不少的歡笑。在課間的時(shí)候,我們會(huì)一起去操場(chǎng)上打球、散步。我與朋友們之間的相處模式也很歡快,我們會(huì)在一起講笑話,開(kāi)玩笑。由于我們的興趣愛(ài)好有很多相同的地方,這也就讓我們之間擁有著很多共同的語(yǔ)言。

  在我不舍的校園里,還有我不舍的老師們。在我們的學(xué)習(xí)上,認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師對(duì)我們的幫助是最大的。每次上課之前,老師都會(huì)精心的準(zhǔn)備課案,在上課的時(shí)候一遍又一遍的講解這些知識(shí),期待著班上每一位同學(xué)都能夠聽(tīng)懂。老師的用心是班上每一位同學(xué)都能夠感受到的,我們的老師一直都在盡力的教導(dǎo)我們,只希望我們能夠擁有一份好成績(jī),然后走向我們未來(lái)更好的人生。

  我就要畢業(yè)了,這也就意味著我即將告別我的同學(xué),告別我的老師,然后走出我的校園,揮著手與我這三年的青春再見(jiàn)。不舍是這時(shí)候的我心里最大的感受,校園情,在這校園里留下了我們很多青春的情誼,友情、師生情。

校園情作文3

  早晨,霧漸漸散去,太陽(yáng)公公爬上了山頂,開(kāi)始了工作,鳥兒飛過(guò)天空,美好的一天又開(kāi)始了,知了也一大早就坐在樹上叫個(gè)不停。絢麗的朝霞染紅了天邊,染紅了校園,更染紅了少先隊(duì)員的臉。

  校園門口,站著兩個(gè)胸前飄著紅領(lǐng)巾的同學(xué),他們身上披著紅綢緞,每當(dāng)有同學(xué)背著書包高高興興地走進(jìn)學(xué)校,他們總會(huì)微笑著向同學(xué)敬禮并有禮貌的說(shuō)一聲:“早上好!”寧?kù)o的校園立刻變得熱鬧起來(lái)。朝氣蓬勃的同學(xué)們踏著朝霞,三個(gè)一群,五個(gè)一伙地走進(jìn)學(xué)校。校園外,許多家長(zhǎng)送孩子來(lái)上學(xué)。

  你看!那一位活潑可愛(ài)的小女孩背著粉紅色的書包從黑色的轎車?yán)锾聛?lái),跑了幾步后,對(duì)坐在車?yán)锏陌职謸]了揮手,說(shuō):“爸爸!再見(jiàn)!”爸爸見(jiàn)了,也對(duì)孩子揮了揮手,直到孩子走遠(yuǎn)了,才按了幾聲喇叭,啟動(dòng)汽車,掉頭走了。一個(gè)小男孩從摩托車上下來(lái),媽媽幫男孩整了整衣服,拍拍男孩的肩膀說(shuō):“兒子,上課好好聽(tīng)講,放學(xué)了我來(lái)接你!”男孩對(duì)媽媽說(shuō)了聲“再見(jiàn)”就跑進(jìn)了學(xué)校。一位年邁的奶奶騎著三輪車,車上放著一把椅子,一個(gè)小女孩正坐在椅子上吃著早飯,奶奶奮力向前騎著,到了學(xué)校,女孩吃好了早飯,跳下車,背起大紅色的書包,急沖沖地對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,再見(jiàn)!”一眨眼,就不見(jiàn)了,顯然是上學(xué)快遲到了!

  校園花壇里的花開(kāi)得正艷麗,一陣風(fēng)吹來(lái),花兒輕輕擺動(dòng),像是在對(duì)我們微笑,好朋友一起手拉手去上學(xué);校園外,家長(zhǎng)關(guān)心著孩子,愛(ài)護(hù)著孩子,風(fēng)景這邊獨(dú)好!

校園情作文4

  夏末的一個(gè)早晨,我踏入了這個(gè)期待已久的校園。我以前偶爾路過(guò)這里。我看到了兩棟干凈的藍(lán)色教學(xué)樓,感受到了深綠色的圍墻。我確信那一定是一個(gè)美麗的花園。幸運(yùn)的是,我現(xiàn)在住在這里,我可以深入探索它的美麗。

  初秋的時(shí)候,在黎明的薄霧中,我踏入了大樓后面的“動(dòng)物樂(lè)園”,生怕驚動(dòng)了列里的小生物?茨侵换银澴余粥止竟荆驹谖蓍苌希煤谏男∽靸(yōu)雅地梳理著羽毛。伸出手,摸摸跳躍的大白兔。它們毛茸茸的白色皮毛讓人感覺(jué)溫暖柔軟。你只是想保護(hù)它!仰望東方,雞是白的,花的,黑的。他們吃飽了。有的單腿著地,閉著眼睛睡覺(jué);有的在勤勤懇懇地刨地三尺,有時(shí)低頭啄兩下,仿佛在找金子;有些人兩人一組,三人一組,在世界各地追逐。孩子們看到這些小動(dòng)物滑稽單純的樣子,歡呼雀躍,臉上掛滿了幸福的笑容。

  當(dāng)金色的夕陽(yáng)掛在天空時(shí),孩子們來(lái)到綠色的花園澆水、施肥和疏松土壤。在孩子們辛勤汗水的灌溉下,小韭菜們像衛(wèi)兵一樣身著綠色軍裝,昂首挺胸,行列整齊雄壯,偶爾有一兩朵白色韭菜花像空中芭蕾演員一樣舞動(dòng)著修長(zhǎng)的雙腿。小紅辣椒,小尖臉,羞澀地依偎在綠葉上,靜靜的看著勤勞的孩子們。

  這里最受歡迎的是大樓西側(cè)郁郁蔥蔥的葫蘆。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,每一個(gè)葫蘆在夕陽(yáng)下都閃耀著粉綠的光芒。越看越近,有的星期很順利,就像一個(gè)獨(dú)立的和尚;有的兩個(gè)人靠得很近,像親密的小姐妹竊竊私語(yǔ);有的胖乎乎的,像彌勒佛在那里笑;有的像騎士,高大威武;有的像小姑娘,身材嬌小修長(zhǎng)。大的掛在藤蔓上,快樂(lè)地生長(zhǎng)。

  天快黑了,我舍不得離開(kāi)校園,想著明天初升的太陽(yáng)下他們會(huì)有多燦爛!

校園情作文5

  人間處處有真情,真情時(shí)時(shí)暖人心!

  那天,不知是哪個(gè)家伙惹得冬爺爺發(fā)怒了。一夜之間,世界完完全全地變了個(gè)樣:北風(fēng)呼嘯,寒風(fēng)刺骨,氣溫驟降。我們排著隊(duì)伍走進(jìn)教室,準(zhǔn)備上課。

  剛踏入教室,意想不到的`事情發(fā)生了。只聽(tīng)一聲尖銳而又帶有著濃濃懼意的尖叫:“。∈Y臻毅嘔吐啦!”我們不約而同地向剛才發(fā)出聲音的那片地方望去。只見(jiàn)蔣臻毅臉色蒼白,背彎得像一張弓,嘴里源源不斷地吐出棕黃色的嘔吐物,嘔吐物散發(fā)出一股難聞的怪味,十分惡心。這下子,教室里霎時(shí)炸開(kāi)了鍋,局勢(shì)一發(fā)不可收拾:有些膽大的同學(xué)干脆近距離“觀看”,還不時(shí)跑到那攤嘔吐物前來(lái);有潔癖的同學(xué)都紛紛地逃出了門外,想避而遠(yuǎn)之;還有的同學(xué)被這突如其來(lái)的事情嚇得呆若木雞,一動(dòng)也不動(dòng)。我們班的“搞笑大王”捂著鼻子,嘴里還不住地喊著:“臭死我啦,臭死我啦!快向陳老師報(bào)告呀!“

  這時(shí),“小個(gè)子”祁俊哲二話不說(shuō),一個(gè)箭步?jīng)_出教室,到廁所拿了一個(gè)拖把,又三步并做兩步來(lái)到了那攤嘔吐物,認(rèn)認(rèn)真真地拖了起來(lái),只見(jiàn)他屏息凝神,雙眼死死地盯著那攤散發(fā)出惡臭的嘔吐物。孫嘉皓和幾個(gè)男生看到了,也一齊趕來(lái)幫忙。他們擦了洗,洗了又擦,雙手被冰涼的水凍得像紅蘿卜。我想:“他們真是傻呀!這么臟的東西,就算有人給我錢,我也不會(huì)擦的!”最終,嘔吐物在幾個(gè)人的“猛烈攻勢(shì)下被消滅了。”我想:“祁俊哲他們幾個(gè)男生真厲害,不拍臟不怕累,我要向他們學(xué)習(xí)!”這時(shí),陳老師吩咐幾個(gè)同學(xué)把病懨懨的蔣臻毅扶進(jìn)醫(yī)務(wù)室。

  愛(ài),使四(2)班里充滿了真情;愛(ài),終止了風(fēng)婆婆,雪奶奶的嘮叨;只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。

校園情作文6

  時(shí)光荏苒,歲月變遷。記憶校園中那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過(guò)往,也曾歡喜,僅僅為一句他人的贊揚(yáng);也曾失落,僅僅為一次失敗的考試;也曾喪氣,僅僅為一次不太滿意的演講……也曾徘徊嘆息,也曾努力前行。這六年間,我在北秀留下了許許多多的影跡。

  踏入校園,一眼便能看到的食堂――除教室外,我們最常待的地方就是這兒了。雖然我們嘴上總是說(shuō)著啊,今天的菜不好吃、今天菜沒(méi)什么好吃的,但是到了飯桌上確仍含情脈脈的望著飯盒里的菜,催促著組長(zhǎng)快點(diǎn)開(kāi)飯。這或許就是口是心非吧,我喜歡,但我就要裝出一副看不上的樣子。嗯啊~真香!

  走著,不覺(jué)間就來(lái)到了操場(chǎng)。從前嬉戲打鬧的一幕幕場(chǎng)景立刻浮現(xiàn)在了眼前,還有那些關(guān)于起跑線、馬拉松的大道理也都涌入了耳畔中。只可惜啊,就要畢業(yè)了呢,再也見(jiàn)不到熟悉的操場(chǎng)了。可能,離開(kāi)后,很快就會(huì)忘記的吧,一想到這兒,竟一時(shí)有些不舍――眼看陪著我成長(zhǎng)、陪著我向前走、陪著我一步步走上階梯的北秀,慢慢遠(yuǎn)去。而我也早已不是當(dāng)初那個(gè)幼稚天真的小女孩了,這似乎在暗示著:長(zhǎng)大注定是要伴隨著離別的。

  轉(zhuǎn)身,望著身前的一棟棟教學(xué)樓。奇怪,為什么眼睛突然變得濕答答的呢?不是六天,也不是六個(gè)月,是六年啊,那六年為什么會(huì)這么快過(guò)去呢?月亮晚點(diǎn)升起來(lái)吧,再晚點(diǎn)畢業(yè)吧!時(shí)間太過(guò)匆忙,可不可以給我一些與你話別的時(shí)間呢?但是,我們不得不分離,輕聲地說(shuō)聲再見(jiàn);心里存著感謝,感謝在你的關(guān)懷下,我擁有了一份份深厚的友誼;感謝在你的鼓勵(lì)下,我一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng);感謝有你在。

  時(shí)間是一只藏在黑暗中的溫柔的手,在你一出神一恍惚之間,物走星移。我明白,這只是一個(gè)開(kāi)始而已,可誰(shuí)又會(huì)舍得離別呢?愿多年以后的你,安好如初。

校園情作文7

  在可愛(ài)溫馨的校園里,我們?cè)诳鞓?lè)健康地成長(zhǎng),校園的美景讓我陶醉,校園的人讓我懷念,校園中的許多事情更讓我難忘……

  一天上午,我們正在聚精會(huì)神地上語(yǔ)文課,坐在我前排的崔宸睿不知道是早晨吃多了或者吃雜了還是不舒服,突然嘔吐了,一股難聞的臭味傳過(guò)來(lái)。有的人捂住了鼻子,有的人用手在鼻前使勁的甩來(lái)甩去,有的人跑出了教室……老師停止了講課,走下講臺(tái),關(guān)切地看看崔宸睿怎么樣了。就在這時(shí),坐在后排的潘明宇突然跑到前面來(lái),拿了一個(gè)小簸箕,然后飛快地跑下樓去,在大家目瞪口呆中又飛快地跑回來(lái),原來(lái)他是去植物區(qū)鏟了一大簸箕沙土。只見(jiàn)他跑到崔宸睿吐的地方,沒(méi)有皺眉,沒(méi)有捂鼻,把滿滿一簸箕沙土均勻地灑在了嘔吐物上,灑好后,又去拿笤帚去掃,我們都覺(jué)得很慚愧。在他的帶動(dòng)下,大家都加入了行動(dòng),有幫忙去掃地的,有去照顧崔宸睿的,還有去倒垃圾的,大家似乎都聞不到臭味,干得熱火朝天。我看到,崔宸睿感激的目光和老師欣慰的笑容。

  課堂又恢復(fù)了平靜,可我的心卻怎么也平靜不下來(lái)了。通過(guò)這件小事,潘明宇在我心目中的形象一下子高大了許多,同學(xué)們之間友誼更讓我感動(dòng)。這件事后,我們班也更加團(tuán)結(jié)友愛(ài),同學(xué)們互幫互助、互相關(guān)愛(ài)的事情時(shí)有發(fā)生。我愛(ài)我們的校園,校園就是我們的大家庭。

  開(kāi)心的校園生活,濃濃的校園情誼,讓我們永遠(yuǎn)回味。

校園情作文8

  操場(chǎng)上,一片黑壓壓的人頭在攢動(dòng),時(shí)不時(shí)地還傳來(lái)叫賣和樂(lè)器的聲音。

  這是去年在我們學(xué)校操場(chǎng)上舉行的一次幫助孤寡老人和孤兒的暖冬義賣活動(dòng)。早在活動(dòng)開(kāi)始的前兩周,老師就已經(jīng)告訴我們,這次活動(dòng)將由五年級(jí)學(xué)生做賣方,六年級(jí)學(xué)生做買方,希望大家都能獻(xiàn)出一份愛(ài)心,積極參加;顒(dòng)結(jié)束后,所有收入都將捐獻(xiàn)出去。

  活動(dòng)當(dāng)天,同學(xué)們一個(gè)個(gè)迫不及待地沖向了操場(chǎng)。當(dāng)我跑進(jìn)操場(chǎng)時(shí),看見(jiàn)美術(shù)老師那里圍了一群人,我心想老師那里一定有好東西,于是我也擠了過(guò)去。只見(jiàn)老師手中托著一只用廣告紙連成的紅鳳凰,火紅的鳳凰栩栩如生,似乎馬上要一飛沖天。

  “老師,這個(gè)鳳凰多少錢呀?”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地問(wèn)著。

  “同學(xué)們,只要五元錢!”老師笑著說(shuō),“五元錢雖然不多,但這是我們的一片愛(ài)心啊!”

  很快,鳳凰就被一名學(xué)生買下了。看到別人已經(jīng)獻(xiàn)了愛(ài)心,我也趕緊走向了其他攤位。

  這時(shí),一陣優(yōu)美的樂(lè)器聲把我吸引住了,只見(jiàn)一群學(xué)生正在演奏著各種樂(lè)器,有葫蘆絲、笛子、小提琴、口琴等,旁邊放了一個(gè)募捐箱。我和幾位同學(xué)聽(tīng)著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),都自發(fā)地往募捐箱里投進(jìn)了自己的愛(ài)心。

  五年級(jí)的同學(xué)們?yōu)榱四芑I到更多的錢,不惜將自己的各種書籍、玩具拿出來(lái)賣,有的同學(xué)開(kāi)展了打折活動(dòng),有的同學(xué)還別出心裁弄了個(gè)買一送一的活動(dòng)……六年級(jí)的同學(xué)們更是不甘示弱,紛紛慷慨解囊,買下自己喜歡的書、玩具、小手工作品等等。

  如今已事隔一年,但我依稀還能看到操場(chǎng)上同學(xué)們那忙碌的身影和善良的笑臉,正是這樣一個(gè)充滿愛(ài)心的校園,才讓我們擁有了深深的情、濃濃的愛(ài)。

  我愛(ài)您,我的母!v馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)!

校園情作文9

  中秋月兒圓,校園情更濃 “明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天……”一轉(zhuǎn)眼,中秋節(jié)就快要到了,為了豐富學(xué)生的課外活動(dòng),學(xué)校特意舉辦了一次晚會(huì),讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中舒緩壓力。 那天晚上,我們?cè)缭绲嘏胖?duì)伍來(lái)到了場(chǎng)地,等待節(jié)目開(kāi)始。所有人的心情都十分激動(dòng),我也不例外。一位老師來(lái)發(fā)節(jié)目單,周圍的所有同學(xué)紛紛伸出手去要,可惜我們班一張也沒(méi)有。正在這時(shí),突然有人愿意把他的節(jié)目單“捐獻(xiàn)”給我們,可是這位“佚名好心人”至今連他是男是女都不知道。

  今年的節(jié)目似乎以歌舞為主,而且還是韓文歌舞,這讓實(shí)在無(wú)法想象這些表演者到底付出了多大的努力,又要流利地說(shuō)韓文,還要加上節(jié)奏較快的舞蹈,實(shí)在讓人難以想像。所以每一個(gè)表演結(jié)束后,不管精彩不精彩,所有同學(xué)都為臺(tái)上每一個(gè)表演者付出的努力鼓掌,喝彩,每一個(gè)表演獲得的待遇都是相同的。 突然,我的頭好像被什么不明物體擊中!鞍选保沂謵阑,開(kāi)始猜想是不是后面的人在揮舞熒光棒時(shí)砸到的呢?我抑制住自己心中的氣憤,心平氣和地問(wèn)我身后的同學(xué):“是不是你們把熒光棒砸到我腦袋的?”可我心中其實(shí)已經(jīng)認(rèn)定是他們干的“好事”!安皇俏覀,我們也被砸到了,你還疼不疼。俊

  我頓時(shí)不知道該說(shuō)什么好了,原來(lái)一直是我自己冤枉了別人,心里感到無(wú)比愧疚,但又不好意思說(shuō)出口,只好在心底默默地說(shuō)了句抱歉 此時(shí),美麗的煙花在空中綻開(kāi)了笑臉,孔明燈帶著美好的祝愿飛向了天際,今晚并沒(méi)有圓圓的月亮,但和全校的同學(xué)在一起度過(guò)這么一段美好時(shí)光,就已經(jīng)彌補(bǔ)了這一缺憾。 那晚并沒(méi)有月亮,但校園里四處充滿了濃濃的情意!

校園情作文10

  校園是一個(gè)充滿著歡笑與回憶的地方,我喜歡我的校園,因?yàn)槲业男@很美麗,也因?yàn)槲业男@里有著溫暖的師生情和同學(xué)情。

  老師一直都對(duì)我們抱有很大的期望,在傳授我們知識(shí)的時(shí)候,老師一直都盡心盡力做著一切。有時(shí)候老師的嗓子啞了,咳嗽了,但是老師依舊堅(jiān)持著在給我們傳遞知識(shí)。課堂上的老師認(rèn)真的在講課,在給我們逐一的分析解題的關(guān)鍵,以及拓展的一些知識(shí)。

  校園里的老師對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn),我們所有的同學(xué)都能夠感受到。老師對(duì)我們的期許,我們也都能夠感受到。老師是我們心中最敬佩的人,在老師的努力與鼓勵(lì)下,我們同學(xué)們也都努力的學(xué)習(xí),并且不斷的去提升自己的成績(jī)。

  在校園學(xué)習(xí)之中,同學(xué)與同學(xué)之間也有著深厚的同學(xué)情。我們會(huì)在學(xué)習(xí)上相互幫助,用自己的長(zhǎng)處去提升別人的短處,尤其是班上那些原本就偏科嚴(yán)重的同學(xué),他們之間在相互補(bǔ)習(xí)之時(shí),也不斷的提升自己。

  雖然同學(xué)們之間的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)有好壞,但是同學(xué)們并不會(huì)因此產(chǎn)生過(guò)大的嫉妒心。成績(jī)不好的同學(xué)只會(huì)向成績(jī)好的同學(xué)看齊,并且都想著通過(guò)自己的努力去提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

  在校園生活里,我們也不只有學(xué)習(xí),我們還有不少的校園活動(dòng)。比如合唱比賽,演講比賽,還有運(yùn)動(dòng)會(huì)等等。在這些校園活動(dòng)之中,參賽的同學(xué)們?cè)谖枧_(tái)上發(fā)光溢彩,在操場(chǎng)上向前沖刺,沒(méi)有參賽的同學(xué)們則守在自己的位置上為這些矚目的同學(xué)們加油喝彩。

  在我的心中,校園就是一個(gè)充滿著各種驚喜的地方,這些回憶都是如此的溫暖。老師對(duì)我們的期許與關(guān)心,同學(xué)們之間的互幫互助等等,都令我難忘。

校園情作文11

  “明月幾時(shí)有?馬上就要中秋節(jié)了。為了豐富學(xué)生的課外活動(dòng),學(xué)校專門舉辦了一個(gè)聚會(huì),在緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中緩解學(xué)生的壓力。

  那天晚上,我們?cè)缭缗抨?duì)來(lái)到會(huì)場(chǎng),等待演出開(kāi)始。大家都很激動(dòng),我也不例外。一個(gè)老師發(fā)了節(jié)目單,周圍同學(xué)都伸手要,可惜我們班一個(gè)都沒(méi)有。這時(shí),突然有人愿意把他的節(jié)目捐給我們,但這個(gè)“匿名的好心人”還是連自己是男是女都不知道。

  今年的節(jié)目似乎是以歌舞為主,也是韓國(guó)的歌舞,很難想象這些演員投入了多少心血,還要韓語(yǔ)流利,節(jié)奏要快一點(diǎn)。所以每次演出結(jié)束后,不管精彩與否,所有的同學(xué)都為臺(tái)上每一位表演者的付出鼓掌叫好,每一場(chǎng)演出都得到同樣的待遇。

  突然,我的頭好像被什么不知名的東西撞了一下!鞍!”我很惱火,開(kāi)始懷疑后面的人是不是一邊揮舞著光棍一邊打它。我壓下心中的怒火,平靜地問(wèn)身后的同學(xué):“你們是不是把熒光棒打到我頭上了?”但在我心里,我已經(jīng)認(rèn)定他們做了“好事”。“不是我們,我們也被砸了,你還疼嗎?”我突然不知道說(shuō)什么好了。原來(lái)我一直委屈別人,心里很愧疚,但又不好意思說(shuō)出來(lái),只好在心里默默說(shuō)了句對(duì)不起

  這時(shí),美麗的煙花在空中綻放出笑臉,孔明燈籠帶著美好的祝愿飛向天空。今晚沒(méi)有圓月,但是和學(xué)校所有的學(xué)生一起度過(guò)這么美好的時(shí)光,已經(jīng)彌補(bǔ)了這個(gè)缺點(diǎn)。

  那天晚上沒(méi)有月亮,但是校園里充滿了濃濃的親情!

校園情作文12

  迎來(lái)了畢業(yè)的我,在這揮手與校園告別的時(shí)刻,內(nèi)心里全是不舍。

  三年的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),但也不短。在這段時(shí)間里,我身邊迎來(lái)了很多的事,也出現(xiàn)了不少的新朋友。這是一段難忘的青春時(shí)光,我忘不了校園帶給我的快樂(lè),忘不了校園里負(fù)責(zé)的老師,還有友好的同學(xué)。

  校園是美麗的,有花草,有樹木,還有小池塘。走在美麗的校園里,這就是一種美的享受。在校園美麗的環(huán)境里生活了三年,我熟悉了校園里的每一個(gè)角落。如今,我就要離開(kāi)這座校園了,我不舍這里的一花一草,不舍這里的一草一木,也不舍在夏日里那一池的荷花。

  校園里的老師認(rèn)真負(fù)責(zé),老師對(duì)每一位同學(xué)都很友好,老師關(guān)心我們的學(xué)習(xí),也關(guān)心著我們的身體健康。當(dāng)我們考試失利,是老師安慰著我們,鼓勵(lì)著我們,并且輔導(dǎo)著我們學(xué)習(xí),讓我們迎來(lái)進(jìn)步。認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,他們時(shí)刻都在關(guān)注著我們,當(dāng)我們需要幫助的時(shí)候也會(huì)及時(shí)出現(xiàn)。如今,我們要離開(kāi)了,要與我們的老師說(shuō)再見(jiàn)了,心里的不舍再次涌了上來(lái)。但是我們終歸要說(shuō),再見(jiàn)了,我們的老師。

  接著,我們就得與我們朝夕相處的同學(xué)告別了。在這中學(xué)三年的學(xué)習(xí)生活中,我們同學(xué)是時(shí)刻陪伴在我們身邊的人,我們共同學(xué)習(xí),一起努力。我們同學(xué)們之間的感情在這三年的相處之下,變得越來(lái)越深厚了。同學(xué)是我們這三年校園生活中帶給我們快樂(lè)最多的人,課后的我們一起玩鬧,一起在操場(chǎng)上散步奔跑……同學(xué)們之間的回憶是最多的,也是最難忘的。當(dāng)我們面臨著畢業(yè)分別之際,不少同學(xué)們的眼中都含著不舍的眼淚。畢業(yè)的我們將奔赴各自的遠(yuǎn)方,今后的我們的交集也許就越來(lái)越少了。

  難忘校園情,難忘的是在這一段青春時(shí)光里出現(xiàn)在我們身邊的人與物,還有發(fā)生在我們身邊的事。

校園情作文13

  有人愛(ài)水平如鏡的西湖,有人愛(ài)波瀾壯闊的大海,有人愛(ài)“山水甲天下”的桂林,有人愛(ài)雄偉壯闊的長(zhǎng)城。然而,我卻愛(ài)我那平凡的校園,這里是我放飛夢(mèng)想的地方。

  清晨,棵棵參天大樹挺立在校園四周,好似一個(gè)個(gè)侍衛(wèi)著家園,學(xué)校的中央有一個(gè)大花壇,各種花朵在這片小天地中爭(zhēng)奇斗艷,紅的像火,粉的像霞,白的像雪,五彩繽紛,唯恐他人搶了風(fēng)頭;ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著,大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。幾棟教學(xué)樓挺立在花壇周圍,像給花兒當(dāng)護(hù)花使者呢!

  學(xué)校旁邊的鏡月湖,更是學(xué)校的獨(dú)特風(fēng)景,那清澈的湖水在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光,一陣微風(fēng)撫過(guò),岸邊的柳條隨風(fēng)舞動(dòng),湖水泛起一層層的漣漪。

  愛(ài)校園那如詩(shī)如畫的風(fēng)景,更愛(ài)學(xué)校的老師和同學(xué)。

  老師的敬業(yè),學(xué)生的愛(ài)學(xué),師生之間的和睦相處,都給我們苦樂(lè)交織的學(xué)習(xí)增添了幾分樂(lè)趣。清晨,學(xué)生的朗朗讀書聲給學(xué)校增添了一些情趣,課間,當(dāng)學(xué)生在操場(chǎng)上奔跑發(fā)出清脆的笑聲,露出純真的笑臉時(shí),也成了我們學(xué)校獨(dú)特的景觀。

  我們?cè)谶@里讀書、學(xué)習(xí),從幼稚天真的兒童到知書達(dá)理的少年,從那個(gè)不知天高地厚的小丫頭到今天思想成熟的青少年。不會(huì)忘記語(yǔ)文老師生動(dòng)有趣的講課,不會(huì)忘記數(shù)學(xué)老師對(duì)我們的諄諄善誘,還有班主任每天對(duì)我們的叮囑。

  我愛(ài)我們的學(xué)校,我們的夢(mèng)想在這里揚(yáng)帆起航!

校園情作文14

  情人節(jié),按說(shuō)不管我們小學(xué)生的事,但同學(xué)們東拉西扯,硬往自己身上掰,這下,校園里可熱鬧了。

  剛進(jìn)校門,就聽(tīng)見(jiàn)一陣響亮的《老鼠愛(ài)大米》傳來(lái),不用說(shuō),準(zhǔn)是我們那個(gè)調(diào)皮班所為。定睛一看,果然,有好幾個(gè)同學(xué)站在學(xué)校的護(hù)欄邊,在放聲高歌,隨及也引來(lái)了別班同學(xué)的嘲笑聲:“哇噻!你看六(1)班的同學(xué)是不是瘋了,竟敢在學(xué)校里唱這種歌,嘻嘻嘻,不害臊!”聽(tīng)了這些話我都覺(jué)得臉紅,可他們依然我行我素。于是,我生氣地快步跑上去,大吼一聲:“進(jìn)教室!”幾乎把學(xué)校都震住了,但他們幾個(gè)呢,卻紋絲不動(dòng)!澳銈?yōu)槭裁闯@種歌,不覺(jué)得臉紅嗎?快進(jìn)去!別給老師臉上摸黑了!边沒(méi)等他們開(kāi)口,我就搶在他們前面教訓(xùn)著!昂俸俸,今天是情人節(jié)!班長(zhǎng),你懂不懂?”“情人節(jié)?管你們什么?”我氣鼓鼓地回答!鞍,班長(zhǎng)!這下你就不懂了吧。‘情’字,在字典里有好幾種解釋呢,并不一定非是你所想的‘愛(ài)情’呀?”我無(wú)言以對(duì),只好任他們講下去:“看來(lái)班長(zhǎng)的學(xué)問(wèn),也不過(guò)如此嗎?我們所指的‘情’是老師

  與我們之間的情感,難道不可以嗎?你也幫我們發(fā)動(dòng)發(fā)動(dòng)群眾吧!”盡管他們是調(diào)皮了一些,可懂得知恩圖報(bào),此時(shí)的我,真有些自愧不如,心甘情愿的任由他們使喚了。

  不一會(huì)兒上課了,文娛委員起歌:“我愛(ài)你!愛(ài)著你!……”老師一聽(tīng),氣得臉都變了,但聽(tīng)了大家的解釋,她激動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái),只是連連點(diǎn)頭。

  校園里也過(guò)起了“情”人節(jié),雖很稀奇,卻寄托著我們對(duì)老師濃濃的情誼,深深地印刻在我們心里。

校園情作文15

  天,那么藍(lán),那么大,那么高。幾只自由的鳥兒飛過(guò),帶著我的夢(mèng)想,一陣清風(fēng)拂過(guò),吹散了我的思緒。

  日月如梭,光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)生活就要與我說(shuō)再見(jiàn),六年的美好時(shí)光總是浮現(xiàn)在我眼前。

  忘不了高大的教學(xué)樓,剛上一年級(jí)的我對(duì)教學(xué)樓有奇妙的想象:什么時(shí)候,我也能登上最高一層,成為一名高年級(jí)學(xué)生。夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,我卻笑不起來(lái);忘不了同學(xué)間深厚的友誼更忘不了您,老師。

  記著四年級(jí)時(shí),您剛接手班級(jí)時(shí),我如一只渴望自由的小鳥,想要掙脫父母與老師的束縛,飛向藍(lán)天,因此,我不屑于學(xué)校枯燥。一成不變的學(xué)習(xí),而想到新的天地中。

  而今天,在六年小學(xué)生涯即將結(jié)束的時(shí)候,我心中有萬(wàn)般不舍想跟您訴說(shuō),三年時(shí)光的一切,如電影廳一般,放映過(guò)去,銘刻在我心間。

  我還記得,剛?cè)雽W(xué)沒(méi)幾天,您就用你那爐火純青的教學(xué)方法,將我們治得服服帖帖,如同一只猛虎變成了小貓,您是一個(gè)有趣但又嚴(yán)格的老師,在嚴(yán)格訓(xùn)練我們的同時(shí),卻又忍不住軟下心來(lái)詢問(wèn)我們是否疲倦,您有一頭美麗的卷發(fā),但因我們而再無(wú)光澤;您有白嫩美麗的皮膚,但因我們而多條皺紋。

  您有很多病,七天大病,一天小病,當(dāng)您的身體經(jīng)不住病痛時(shí),您才匆忙趕往醫(yī)院,但第二天,您又帶著微笑出現(xiàn)在講臺(tái),但我們很調(diào)皮,三天兩頭惹出麻煩,折磨您的身心,當(dāng)聚會(huì)時(shí),沒(méi)有給您一樣?xùn)|西,自己精心培育的學(xué)生卻不懂報(bào)恩!這種痛苦,我至今無(wú)法體會(huì),但當(dāng)我懂您時(shí),已經(jīng)太遲了,初中呼喚我們,我們卻無(wú)法回頭,我多么希望回到四年級(jí),再與您共渡三年時(shí)光,我想,我一生也無(wú)法報(bào)答您的教育之情,我最好的老師,我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記你,吳老師。

【校園情作文(15篇)】相關(guān)文章:

中秋校園情作文2篇02-23

2018年秋季銀行校園招聘考情預(yù)測(cè)08-05

友情_(kāi)同桌情作文03-07

悠悠發(fā)絲情作文03-03

人狗情悠悠作文03-07

悠悠讀書情小學(xué)作文03-06

春節(jié)情作文9篇03-19

難忘哥嫂情09-12

父母情作文(集錦15篇)01-27

父母情作文合集15篇01-27

主站蜘蛛池模板: 葵青区| 柘荣县| 称多县| 丹棱县| 新巴尔虎左旗| 沐川县| 昭苏县| 邵武市| 怀来县| 大丰市| 潼关县| 浮梁县| 遵义县| 钟祥市| 尚志市| 万盛区| 株洲市| 和静县| 晴隆县| 洪江市| 修文县| 二连浩特市| 巩留县| 镶黄旗| 汝城县| 博野县| 乐陵市| 剑河县| 高雄市| 洮南市| 开封县| 万宁市| 万山特区| 逊克县| 沂源县| 隆回县| 元谋县| 布尔津县| 吴江市| 吉水县| 夏津县|