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美麗的校園小學(xué)生作文

時(shí)間:2022-10-18 04:32:44 關(guān)于小的作文 我要投稿

【精華】美麗的校園小學(xué)生作文合集10篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的美麗的校園小學(xué)生作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】美麗的校園小學(xué)生作文合集10篇

美麗的校園小學(xué)生作文 篇1

  我的校園位于馬鞍山市花山區(qū)沙塘路,名為“師范附小”。我的校園是一所園林式學(xué)校像一個(gè)大花園,連角落都非常美麗。其中我最喜歡的就是六角涼亭。

  一進(jìn)學(xué)校大門,往左拐,一道亮麗的風(fēng)景撲入眼簾。涼亭的頂部是紅色的琉璃瓦,在太陽(yáng)底下閃閃發(fā)光,顯得金碧輝煌,很有氣勢(shì)。遠(yuǎn)看涼亭有六個(gè)角,搞搞翹起,就像遮陽(yáng)傘上鑲嵌著一顆紅寶石。近看仿佛六條威風(fēng)凜凜的龍?jiān)谒V穷w寶珠。支撐頂部的是四根紅色的圓柱,它們就像四只強(qiáng)勁有力的大手,穩(wěn)穩(wěn)地托住六角頂。涼亭內(nèi)的一圈石椅是供同學(xué)們放松學(xué)習(xí)用的。下課時(shí)同學(xué)們坐在涼亭里看書(shū)、聊天、閉目養(yǎng)神……真是同學(xué)們放松休息的好地方。

  六角涼亭坐落在一個(gè)花朵形的小水池里,通往涼亭的是一座鋸齒形的小橋,同學(xué)們經(jīng)常靠在扶手上欣賞倒映在水中的藍(lán)天、白云和綠樹(shù)。花形的水池中還有一些特殊的景物,那就是形狀各異的石頭假山,它們有的像駝著背的老人;有的像一只溫順的小狗趴在地上睡大覺(jué);有的像一只老烏龜馱著一只小烏龜;有的.像一個(gè)孩子依偎在媽媽的懷里聽(tīng)故事。水池的水真清啊,就像一面未打磨的鏡子,可以倒映出人的影子。每當(dāng)春天來(lái)臨,有許多三五成群的蝌蚪游來(lái)游去,就像一個(gè)個(gè)游動(dòng)的音符。一陣風(fēng)拂過(guò),泛起漣漪的水面就像五線譜上演奏著“春之交響曲”。

  亭子的四周載了許許多多的各種各樣的樹(shù)木。最外面圍了一層矮矮的冬青樹(shù),像衛(wèi)士一樣,守衛(wèi)著這片美麗的土地。亭子的左邊是迎春花,春天到來(lái)時(shí),它就會(huì)吹起它那金黃色的小喇叭,報(bào)告春天的喜訊。亭子的右邊是石榴樹(shù),沒(méi)到秋天,樹(shù)上結(jié)了許許多多的石榴,每個(gè)石榴都笑的咧開(kāi)了嘴,露出了紅色的牙齒。亭子的后面是一顆高大的香樟樹(shù),像媽媽一樣把小亭子摟在懷里。

  六角涼亭真美啊!我愛(ài)六角涼亭,更愛(ài)我們美麗的校園!

美麗的校園小學(xué)生作文 篇2

  一走進(jìn)校園,就能看到那尤如明鏡般的湖,清晰的映出藍(lán)的天,白的云,綠的樹(shù),紅的花。我喜歡丟個(gè)小石頭下去,湖里就蕩起一圈圈波紋,打破那靜靜的湖。

  湖邊是一棵棵的柳樹(shù)。那柳樹(shù)像一個(gè)個(gè)婷婷玉立的姑娘,湖水幫她照鏡子,春風(fēng)幫她梳頭發(fā),這讓我想起一首詩(shī):碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。

  湖中心有一個(gè)湖心亭,我喜歡坐在里面,望著四周綿綿起伏的群山,那是一個(gè)觀賞風(fēng)景的好地點(diǎn)!

  柳樹(shù)邊是那尤如綠毯的草地,草地很平整,沒(méi)有一點(diǎn)臟東西,有時(shí)都不愿意踩上去,生怕破壞了這好似織女織成的仙毯。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,可以看見(jiàn)我們學(xué)校的“德”字樓,它教育我們從小要有良好的品德,講文明,有禮貌,做一個(gè)有優(yōu)良品質(zhì)的`人。

  往前走,會(huì)看見(jiàn)幾個(gè)紅白相間的花壇,里面種著五顏六色的花兒,紅的似火,白的似雪,粉的似霞……

  每到夏天7、8月份時(shí),學(xué)校的一棵棵廣玉蘭樹(shù)就會(huì)開(kāi)花,玉蘭花給人的感覺(jué)是高潔、潔白無(wú)瑕。一陣微風(fēng)吹來(lái),飄來(lái)陣陣清香,使人聯(lián)想到要做一個(gè)純潔的孩子。

  登上幾層石級(jí),就看見(jiàn),我們學(xué)校的木蘭雕像,刻的是威風(fēng)凜凜的花木蘭大將軍騎著駿馬,手持寶劍的英姿。花木蘭替父從軍的故事大家都聽(tīng)過(guò)吧?這座雕像就是教育我們,要像花木蘭一樣,不怕困難、不怕風(fēng)險(xiǎn)、堅(jiān)持奮斗、勇往直前。

  我們學(xué)校的環(huán)境多好呀!在這么好的環(huán)境下學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,當(dāng)然學(xué)得好啦!我們學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生練武的時(shí)候可神氣啦!那一招一式,多么吸引人呀。可以給人一種蓬勃向上的力量。看著看著,就連不懂武術(shù)的人都不由自的跟著練了起來(lái)。

美麗的校園小學(xué)生作文 篇3

  清晨的陽(yáng)光徐徐拉開(kāi)了夜的帷幕,新的一天來(lái)到了。

  伴隨著早起的人潮,我走進(jìn)了校園,縹緲的晨霧似輕紗般籠罩著我們的校園,高大的教學(xué)樓映入我的眼簾,瑯瑯的讀書(shū)聲也從教室中傳來(lái),每一位同學(xué)的臉上都洋溢著燦爛的微笑。

  漫步校園,花兒芬芳的氣息撲鼻而來(lái),小草上綴滿了晶瑩剔透的露珠,猶如那一顆顆閃閃發(fā)亮的珍珠。早讀聲中,那些膾炙人口的古詩(shī)詞好似動(dòng)人的'童聲合唱,音符滿天。這積極向上的氣氛,不僅激發(fā)著同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,也讓我們更加快樂(lè)的成長(zhǎng)。

  下課了,操場(chǎng)上傳來(lái)了同學(xué)們的嬉鬧聲,有追逐玩耍的,有跳繩的,還有踢球的……他們?nèi)缧律某?yáng)般充滿激情。看,正在跳繩的同學(xué)不小心被繩絆倒了,一屁股坐在地上,引得旁邊的同學(xué)們哈哈大笑;踢球的隊(duì)伍中,有名球員踢了一個(gè)“空球”,結(jié)果球被搶走,又引來(lái)一陣歡快的笑聲……

  校園——我們成長(zhǎng)的好伙伴,你如陽(yáng)光般溫暖,亦如黑暗中的燈塔,指引著我們正確前行,施于我們希望,帶給我們快樂(lè)。我愛(ài)你,美麗的校園!

美麗的校園小學(xué)生作文 篇4

  我的學(xué)校是一所充滿文化氣息的學(xué)校,在這所校園里,有許多景點(diǎn)值得觀賞。其中,我最喜歡六角涼亭這一處景點(diǎn)。

  走進(jìn)大門往左拐,就來(lái)到了六角涼亭。它被綠樹(shù)和池塘包圍著,形成了一幅獨(dú)特的美麗畫(huà)卷。亭子頂部是用琉璃瓦搭成的,在陽(yáng)光的照耀下,閃閃發(fā)光。最頂端還有一個(gè)圓溜溜的小球,遠(yuǎn)看就像一頂滑稽的小丑帽。涼亭的六個(gè)角高高抬起,像六個(gè)昂首遠(yuǎn)望的龍頭。支撐亭子的是六根又粗又高的大柱子,兩個(gè)人合抱才能抱得過(guò)來(lái)。每相鄰兩根柱子中間有一條長(zhǎng)椅,同學(xué)們經(jīng)常坐在長(zhǎng)椅上學(xué)習(xí)、玩耍。

  通往亭子的是一座鋸齒形的小橋,彎彎曲曲的。在小橋的下面是是一個(gè)小池塘,池塘的水真靜啊,靜得看不見(jiàn)一點(diǎn)波紋;池塘的水真清啊,清得一眼望到底;池塘的水真綠啊,綠得就像一塊碧玉;池塘的水真美啊,美得不亞于桂林的漓江。池塘里有一群小蝌蚪,這些可愛(ài)的小精靈快樂(lè)地游來(lái)游去,就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的符號(hào),偶爾激起的微波像五線譜,在池水中寫(xiě)出了一首首贊美春天的詩(shī)歌。

  在亭子的旁邊矗立著一座高大的假山,假山的形態(tài)各異,高低不同,有的像調(diào)皮的猴子,擺出了一副搔首弄姿的.樣子;有的像兇猛無(wú)比的獅子,張牙舞爪的,似乎隨時(shí)做好了撲上前的準(zhǔn)備;有的像忠厚老實(shí)的看門狗,趴在地上,眼睛大大地瞪著,時(shí)時(shí)都提高著警惕……

  亭子的周圍有許多茂盛的樹(shù)木,有冬青樹(shù)、香樟樹(shù)、石榴樹(shù),還有一些不知名的小樹(shù)。走進(jìn)樹(shù)的海洋,定會(huì)讓你神清氣爽,精神倍增,心中的煩惱也會(huì)消失得一干二凈。在這些樹(shù)木中,我最喜歡石榴樹(shù)了,因?yàn)樗俏覀兊膶W(xué)校的功臣樹(shù),每到秋天,樹(shù)上就會(huì)結(jié)出無(wú)數(shù)個(gè)燈籠似的石榴,火紅的石榴在秋風(fēng)的吹拂下左右搖擺,發(fā)出沙沙的聲音,仿佛在說(shuō):“我成熟了,大家快來(lái)摘呀!”

  在初春季節(jié),盛開(kāi)的花很少,而校園里迎春花的盛開(kāi)為六角涼亭增色不少,那嫩黃色的花朵十分招人喜歡,同學(xué)們一有空就來(lái)六角涼亭欣賞這些迎春花。

  這就是我們學(xué)校的六角涼亭,怎么樣,美不美?

美麗的校園小學(xué)生作文 篇5

  我們的學(xué)校很美麗,我在這里度過(guò)了許多快樂(lè)的日子。一進(jìn)大門,看到的是綠色的操場(chǎng),操場(chǎng)由兩個(gè)籃球場(chǎng)和三個(gè)羽毛球場(chǎng)組成,下課時(shí),這里便成了同學(xué)們的樂(lè)園,我們?cè)谶@里蹦啊跳啊,追逐玩耍,鍛煉身體,大家都玩得熱火朝天。上課時(shí),這里也不安靜,成了小鳥(niǎo)的樂(lè)園,嘰嘰喳喳地蹦跳著,趁我們上課的間隙,它們盡情地享受著快樂(lè)。操場(chǎng)的兩邊是圍墻——也是我們的文化墻,上面記載著中國(guó)的傳統(tǒng)文化和一些名人的故事,如《岳飛精忠報(bào)國(guó)》、《孔融讓梨》等,讓我們?cè)谟螒虻耐瑫r(shí)也能不經(jīng)意間學(xué)到知識(shí)。在操場(chǎng)與教學(xué)樓之間有一段長(zhǎng)長(zhǎng)的樓梯,樓梯兩旁各有一塊綠化地,綠化地經(jīng)過(guò)修剪形成了“勤奮”兩字,似乎在提醒我們:現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí),以后才能報(bào)效祖國(guó),做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。樓梯上面貼了許多圖案,向人展示著無(wú)處不在的美麗。從樓梯上去就是我們的教學(xué)樓了,首先出現(xiàn)在我們面前的是一個(gè)大廳,大廳有四根頂梁柱,每根柱子上都雕刻著各種圖案,有火箭、月球、飛機(jī)等,很精美。大廳的正面豎立著一個(gè)電子屏幕,這里有老師為我們精心準(zhǔn)備的.各種精神食糧,有名言警句和寓言故事,以及老師提出表?yè)P(yáng)的同學(xué)名單,這些精神食糧時(shí)刻提醒我們要珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),一年之際在于春,一身之際就在于我們現(xiàn)在啊!教學(xué)樓有四層,一樓是一二年級(jí)和老師的辦公室,二樓是三四年級(jí)和老師的辦公室以及各種功能室,三樓是五六年級(jí)和老師辦公室,四樓是興趣班小組,有閱覽室、音樂(lè)室、舞蹈室、美術(shù)室等。一共有六個(gè)年級(jí),24個(gè)班,大約有一千學(xué)生。在一樓的中央有個(gè)噴水池,噴水池中央有個(gè)石雕,上面雕刻著兩個(gè)頑皮的小孩緊緊地抱著石柱,似乎在努力地向上爬,水就從石柱頂上噴出來(lái),但噴出來(lái)的水不會(huì)水花四濺,而是順著石雕向下流,我想,那兩個(gè)小孩一定是想爬到石柱頂上看個(gè)究竟。夏天,有了這個(gè)水池,讓我們感覺(jué)到絲絲的涼爽,水叮咚的聲音讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余,給我們放松壓力。學(xué)校里樹(shù)木茂盛,綠樹(shù)成蔭,不僅是我們的樂(lè)園,也是小鳥(niǎo)和各種昆蟲(chóng)的樂(lè)園。校園真美啊,我愛(ài)校園!

美麗的校園小學(xué)生作文 篇6

  呵呵,史家小學(xué)是一座美麗的學(xué)校。它是每個(gè)人想往的童年學(xué)習(xí)的樂(lè)園,我有幸在這里學(xué)習(xí),十分驕傲與自豪。

  我最喜歡學(xué)校的小花壇,它在教學(xué)樓大門旁,剛進(jìn)校園就能聞到一股股迷人的花香。許多小蝴蝶在花叢中飛舞。這里種著各式各樣的花,有喇叭花、小菊花、雞冠花……可好看了。課間有很多同學(xué)都到這里玩耍。

  我最喜歡的花是月季花,它有一種迷人的芬芳。月季花的花瓣薄薄的,層層疊疊,真好看。月季花也有很多刺。有一次我在這里玩耍,由于我跑步速度太快,沒(méi)看清月季花上的刺,結(jié)果被刺扎了,可疼了 ,它真會(huì)保護(hù)自己。

  沿著一條開(kāi)滿鮮花和長(zhǎng)滿綠草的小路,就可以看到一個(gè)科技走廊。科技走廊里有很多很多稀奇古怪的植物、生物、隕石……這里能讓我們學(xué)到許許多多的科學(xué)知識(shí)。我最喜歡的就是那些好看的石頭。那些石頭有紅的、有綠的、有紫的`……

  從科技走廊拐個(gè)彎,再順著舞蹈教室一直走就是我們的運(yùn)動(dòng)樂(lè)園——乒乓球場(chǎng)。一到課間我們就會(huì)到這里打乒乓球。在這里我們總能聽(tīng)到同學(xué)們加油的助威聲。這里讓我們的身體更健壯。

  這就是我們的學(xué)校——史家小家,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!

美麗的校園小學(xué)生作文 篇7

  五小是我們的學(xué)校,它是個(gè)美麗的地方。

  走進(jìn)校園,映入我們眼簾的是一座美麗的雕塑,兩位少先隊(duì)員正拿著書(shū)本在認(rèn)真讀書(shū),而兩邊“規(guī)規(guī)矩矩寫(xiě)字,端端正正做人”的宣傳語(yǔ),是我們的學(xué)習(xí)精神。

  大門兩側(cè)是兩棟教學(xué)樓,這里是我們每天上課學(xué)習(xí)的地方,朗朗的讀書(shū)聲隨著朝陽(yáng)從教室傳出來(lái)。隨便走進(jìn)一個(gè)教室,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),教室干凈整潔,地上一塵不染。同學(xué)們桌子兩邊的掛鉤上都有袋子,垃圾、廢紙都在袋子里。教室的桌子擺放整齊,下課后,同學(xué)們都會(huì)自覺(jué)把凳子放到桌子下面去。

  兩棟教學(xué)樓的前面各有一片小竹林,竹子翠綠挺拔,聽(tīng),兩片小竹林隨著微風(fēng)傳出“沙沙沙”的笑聲,原來(lái),隔路相望的竹林,正在講著有趣的事情,正讓微風(fēng)傳送著悄悄話呢。竹林旁邊的大松樹(shù),長(zhǎng)得粗壯高大,松樹(shù)一年四季常青,印象最深的是冬季,它依然是那樣的翠綠,在飄雪的天氣,它更顯得高貴挺拔,為我們的校園增添了幾分迷人的'風(fēng)景。

  教學(xué)樓前就是寬闊的操場(chǎng),操場(chǎng)邊是一顆顆高大挺拔的梧桐樹(shù),它們茂盛的枝葉,魁梧的身軀,就像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士守護(hù)著我們的操場(chǎng),又無(wú)私為我們學(xué)生遮風(fēng)避雨——課間,我們都喜歡在樹(shù)下玩耍,尤其是炎熱的天氣,梧桐樹(shù)張開(kāi)它那寬大的臂膀,默默地為我們抵擋暑氣,送來(lái)涼爽。

  站在操場(chǎng)上的主席臺(tái)邊,右邊是一個(gè)籃球場(chǎng),許多籃球愛(ài)好者正在那里盡情地玩著,瞧,這位同學(xué)來(lái)了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的三步上籃,那位同學(xué)又瀟灑表演著遠(yuǎn)投。投進(jìn)了,他們互相加油,沒(méi)有成功,他們也不灰心喪氣,互相鼓勵(lì)著,更精神抖擻投入戰(zhàn)斗。

  在操場(chǎng)的跑道上,是用高級(jí)塑膠做成的,它平坦又有彈性,同學(xué)們這這樣的跑道上盡情地奔跑、跳躍。中間的足球場(chǎng)是用仿真的草坪鋪起來(lái)的,同學(xué)們?cè)谶@樣的草坪上踢球、游戲。體育課,我們會(huì)在這里做各種活動(dòng),課間操,我們?cè)谶@里做操鍛煉,課外活動(dòng),足球隊(duì)的隊(duì)員們,在這里練習(xí)、奮斗、拼搏,他們踢出了“五小”,踢上了全市小學(xué)生足球比賽的冠軍臺(tái)。

  最左邊是我們玩耍的樂(lè)園,雙杠、單杠、滑滑梯應(yīng)有盡有,他們有的在比賽杠上飛,有的把秋千蕩得高高的,玩得是不亦樂(lè)乎,嘻嘻哈哈的笑聲傳遍操場(chǎng),久久在校園里回蕩。

  這就是我們美麗的學(xué)校,這就是我們迷人的校園,我們?cè)谶@里愉快學(xué)習(xí),快樂(lè)成長(zhǎng)!

美麗的校園小學(xué)生作文 篇8

  美麗的校園在運(yùn)河河畔,有一座神圣的殿堂,那兒就像是知識(shí)的海洋,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中無(wú)盡地遨游。那就是我親愛(ài)的校園。進(jìn)入校門,一尊銀白色的雕像奪目耀眼。那是一只天鵝。這只天鵝昂首向天,展翅欲飛,似乎正在蔚藍(lán)色的天空中自由自在地飛翔,體會(huì)著飛翔的概念。天鵝的周圍陪襯著各色的瓜葉菊,有紅的,有白的,有紫的,還有紅白相間的,真是無(wú)彩繽紛啊!瓜葉菊形態(tài)各異,有的昂著頭,好像正在享受著太陽(yáng)公公的親吻;有的低著頭,猶如一位做錯(cuò)事的小男孩,不敢說(shuō)話;還有的亭亭玉立,抬著“下巴”似一位高傲的公主,目中無(wú)人。瓜葉菊的對(duì)面是櫥窗,這里展示著同學(xué)們的“杰作”,有圖畫(huà),有手工,還有小報(bào)呢!再往里走,跨過(guò)幾級(jí)臺(tái)階,就來(lái)到了教學(xué)樓大廳。大廳的左右兩旁,分別擺放著兩盆巨大的杜鵑,那杜鵑開(kāi)得正旺,好像在比美呢!大廳的兩旁各有四根柱子,仿佛是死位挺立的士兵,保衛(wèi)著我們可愛(ài)的母校。兩側(cè)還有花壇呢!桃花有紅的,大紅的,梅紅的,粉紅的,那梅紅的還結(jié)過(guò)果子哩!那楓樹(shù)十分可愛(ài),就像一把燃燒的火把。最美麗的要數(shù)茶花了。大紅色的花朵配上碧綠的葉子,再加上嫩黃色的花蕊,大朵大朵地開(kāi)放,別提有多美了。穿過(guò)大廳,眼前豁然開(kāi)朗,出現(xiàn)了一個(gè)中心大花壇。花壇里栽著嫩黃的黃梁,暗紅的灌木,那灌木還會(huì)開(kāi)花哩!繞過(guò)中心花壇,就來(lái)到了我們的大操場(chǎng)。這里沒(méi)有夜市的'繁華,也沒(méi)有商場(chǎng)的熱鬧,只有屬于它自己的幽靜。雖風(fēng)搖擺的小草,看起來(lái)那么矮小,可是你躺下試試,就會(huì)覺(jué)得它很高大。幾個(gè)男孩子正在草地上踢足球,突然傳來(lái)一聲喝彩:“好球!”一個(gè)遠(yuǎn)射,足球如起航的飛機(jī),在空中劃過(guò)一條極其優(yōu)美的曲線。這里沿著環(huán)形跑道走啊走,就到了運(yùn)動(dòng)館的后面,真是“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明有一村”啊!是屬于薔薇花的一片小小的天地。無(wú)論是那里,哪怕是一處角落,也可以看見(jiàn)它們的身影。我的學(xué)校雖然沒(méi)有西湖的美麗,也沒(méi)有長(zhǎng)城的雄偉,但是它永遠(yuǎn)是我心中最美的!

美麗的校園小學(xué)生作文 篇9

  我喜歡在寬敞明亮的教室里讀書(shū)寫(xiě)字;喜歡和同學(xué)們?cè)诨@球場(chǎng)揮灑汗水;可我更喜歡那迷人恬靜的“英語(yǔ)角”。

  一條由紅、黃、藍(lán)、三色大理石鋪成的磚塊兒小路,通往的正是“英語(yǔ)角”,小磚路像閃閃發(fā)光的七色彩虹。兩旁匯聚了五顏六色的花兒以及知名或不知名的參天大樹(shù)。在“英語(yǔ)角”的盡頭,幾株紫藤長(zhǎng)長(zhǎng)壯壯的枝條盤踞在黃色的木架上,錯(cuò)亂中自有一番獨(dú)到的規(guī)律,為“英語(yǔ)角”搭起了一座漂亮的涼棚。雨過(guò)天晴,茂密葉子下斑駁的光影就像一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石。

  “英語(yǔ)口語(yǔ)大賽”迫在眉急,我慌了。無(wú)意闖入這個(gè)飄散著安定氣息的地方。臉還是通紅的,張著嘴,發(fā)不出任何聲音!這時(shí)一只蜜蜂飛來(lái),東聞聞,西嗅嗅,好不自在的跳著舞,蝴蝶也撲閃著大翅膀趕來(lái)湊熱鬧,在我耳邊說(shuō):“加油!這兒是“英語(yǔ)角”你可以大聲說(shuō)英語(yǔ)!”我把腳一跺,心一靜,鼓足了勇氣:“Hell!everyone……”終于脫口了,只感到陣陣歡喜。為即將到來(lái)的大賽,我去英語(yǔ)角的次數(shù)越發(fā)多了,對(duì)于英語(yǔ)也漸漸談笑自若,再?zèng)]有太多的`顧忌。最終我在口語(yǔ)大賽上榮獲了個(gè)人一等獎(jiǎng)。而今我想說(shuō)聲““英語(yǔ)角”謝謝!”

  美麗的校園,美麗的“英語(yǔ)角”編織了我美麗的記憶!

美麗的校園小學(xué)生作文 篇10

  早晨,我從夢(mèng)中醒來(lái),聽(tīng)見(jiàn)窗外傳來(lái)叭叭的聲音。于是,我穿好衣服,打開(kāi)窗子,一股新鮮空氣迎面撲來(lái),哦,原來(lái)是在下大雨呀!

  過(guò)了一會(huì),我背著書(shū)包,拿著雨傘,從家里走了出來(lái)。只見(jiàn)雨變小了,細(xì)細(xì)的斜灑著。街上的行人都打著花花綠綠的傘,就像是一朵朵艷麗的花在流動(dòng)。

  我呼吸著雨后的新鮮空氣,來(lái)到了學(xué)校。看見(jiàn)校門兩旁已經(jīng)站著值日生和值行老師。走進(jìn)校門,看見(jiàn)小路的左邊全都被水淹沒(méi)了。小路的'右邊的樹(shù)木被雨水清洗的又綠又亮。操場(chǎng)邊上的小草綠油油的,有的中間還夾著如珍珠一樣的小雨點(diǎn)呢!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,操場(chǎng)上有一洼一洼的小水坑,看不到同學(xué)們?cè)谶@里踢足球了。但是大雨好像阻擋不了同學(xué)們上學(xué)的熱情,同學(xué)們依然早早來(lái)到了學(xué)校,朗朗的讀書(shū)聲傳遍了整個(gè)小園。

  經(jīng)過(guò)一夜雨的清洗,整個(gè)校園變的更加干凈,更加清爽了。我們?cè)谥鴤(gè)美麗的校園里,又開(kāi)始了新的一天。

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