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【推薦】初中的作文匯編8篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的初中的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【推薦】初中的作文匯編8篇

初中的作文篇1

　　“清明時節雨紛紛”，清明節這一天，細雨綿綿下個不停。渲染了迷蒙黯然的氣氛，給人帶來憂愁和悲傷。我和爸爸媽媽因為思念家鄉，便一起到美麗的鄉村踏青。

　　一路上，春景明朗絢麗，生機盎然。讓我們倍受感染，我不禁低吟：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。”奏的山村，千里大地花紅柳綠，鶯歌燕舞，郁郁蔥蔥的樹林綠遍了山陵和原野稻田里的水色映著天空的光輝，呈現出一片白色。山間到處鳴響著鳥兒歡快清脆的叫聲，蒙蒙的細雨如煙似云，輕輕地飄灑著，這真是“綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙”啊！我們欣賞著美景，興致勃勃地前進著。這時，兩個天真爛漫的孩子映入了我們的眼簾，他們在路邊追逐打鬧，在和煦的東風中放起了風箏。“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”我吟誦詩句，這兩個活潑的孩子給美好的春天平添了幾分生機。

　　“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”我們走進農家的花園，美麗的>景色讓我們驚嘆。小路兩旁開滿了鮮花，壓得花枝都彎下了腰。游戲的蝴蝶在花叢中時來時往，盤旋飛舞，依戀著不愿離去。自由自在的黃鶯在樹上發出嬌柔的鳴叫，聲音是那么和諧動聽，這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服。初一學生清明作文

　　我們又來到田野，真是“離離原上草，一歲一枯榮”。田野上長得茂盛的野草，每年一度枯榮，又一度繁榮，春風吹來，它們生機勃勃地生長著，充滿了生氣。“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”。田野無邊無際，一陣清風吹過，草兒低伏下去，顯現出成群的牛羊，給靜寂的田野增添了無限樂趣！

　　今天，清明踏青讓我體會到了農村簡樸而富有樂趣的生活，農村是多么的美好，四月的鄉村，到處呈現著別樣的風景。

　　夕陽的最后一抹余輝沉了下去。空氣異常的凝重，像積滿了灰塵的古屋，凝重、凄清、幽暗。微風在樹枝上纏繞著，像是淘氣的孩子，弄得早春的嫩葉瑟瑟發抖。一切都是濕漉漉的，擁擠的街道，門前的自行車，懸掛的條幅，還有那些表情凝重的人們。就像白居易《寒食野望吟》里說的那樣：“烏啼鵲噪昏喬木，清明寒食誰家哭。風吹曠野紙錢飛，古墓壘壘春草綠。初一學生清明作文

　　棠梨花映白楊樹，盡是死生別離處。冥冥重泉哭不聞，蕭蕭暮雨人歸去。”一切的一切都在想我們傳遞著一種清冷的氣息。

初中的作文篇2

　　我沿著校園的林間小道走，空氣中彌漫著淡淡芬芳。已經是冬季了，冬日的清晨，看上去似乎多了一份死寂，林間小道——這是一個美麗的地方，兩側整齊地排放著一列列長椅，夏天的時候，同學們總喜歡來這里，坐在樹蔭下乘涼、聊天。這個時候的林間小道，只聽得耳邊“呼呼”的刮風聲，我閉著眼睛躺在長椅上，哦，我還聽到了我急促的呼吸聲，它與風兒共同奏響冬日的歌聲。抬頭看，透過樹葉間參差不齊的縫隙，一縷和煦的陽光照射下來，劃下一道別致的弧線，哦，林間小道開始熱鬧了。

　　我在這樣的環境中沉睡過去。我似乎做了一個夢，我看見有一群叫破壞的人，拿著他們的武器，摧殘了那一片美麗的風景。我醒了——我并不是被夢驚醒，而是我聽到了鳥兒的叫聲。風還在呼嘯著，忽高忽低，如泣如訴，樹枝上的鳥兒一上一下地蹦跳著，不亦樂乎。

　　我起身走到一棵樹下，鳥兒依舊哼唱著歌，我悵然仰望，刺眼的陽光照射下來，通紅通紅的，我猛然發現，鳥兒的歌聲似乎在傳達著某些信息，啊，我看到了，那棵傷痕累累的老槐樹，我想看更仔細點，我走到它面前，一條條不規則的刀痕，幾只鳥兒圍在一起，歡叫起來，像是在對我開口講話。是要告訴我這里所遭遇的破壞嗎？哦，林間小道似乎更熱鬧了。

　　時間在這里，如刀刻一般，停滯了，凝固了。周圍的景象，風兒、鳥兒的聲音，陽光照耀下的林間小道，對了，還有那一排排的長椅。它們是在呼喚些什么嗎？我懂了。這是自然的呼喚，那一首首曲調，正在告訴我它們所被破壞的`地方已經漸漸失去光彩，披上了一層薄白的風衣。

　　我仍然仰望著樹，通紅的火球消失了，留下一層層或深或淺的粉色。

　　風“呼呼”地刮著。眼前的所見，我該感慨些什么呢？我該幫些什么嗎？自然的呼喚，生命都是獨一無二的，我想留住這一片美景，我想抓住那一段段歌聲，放下你手中的刀子吧！停止你那可笑的繪畫吧！大自然，我們的呵護是送給它們的最好的禮物。

　　我還在林間小道徘徊，我渴望聽到鳥兒的叫聲，在那個時候，它們會告訴我，對我說“謝謝”。我知道那一天不遠了。

初中的作文篇3

　　掬一泓清泉，清醒神經，融化心靈，準備旅行；摘一片云彩，抹亮心靈，裝點心靈，開始旅行；撿一片紅葉，快樂心情，燃燒心靈，享受旅行。一題記抹去冬季的滄桑，換來春季的開放。像白色的天使，揮揮翅膀，抖落點點塵埃，這就是春天的足跡。一個星期六的早晨，放眼望去，晴空萬里。這無疑是一個踏青的最佳時間，就此，開始幻想準備的旅行。叫上幾個‘死黨’收拾好東西，開始呼吸郊外新鮮的空氣，幻想著旅行，像旋轉木馬一樣美好。

終于我們向黃山湖出發了。心里迫不及待的心情此時無法再用文字來表達。那一派生機勃勃的景色像仙境，擁有著磁鐵般的魔力，深深地吸引著我們。沒有一個詞能夠來表達它的美。黃山湖的湖水碧波蕩漾，微風輕輕掠過湖面，泛起了圈圈漣漪。岸邊的草地上，那一顆顆的小草都探出了稚嫩的腦袋，與微風歡快的跳著舞，扭動著婀娜的身軀。這無疑是一道亮麗的風景線，但是誰有能比我們的笑聲更響亮？誰有我們的笑容更美麗？天空漸漸拉上了黑色的幕布，隨著時間一點點的流逝，剛才還是晴空萬里的早晨，轉眼間已成了絢麗的黃昏。我們也隨著朝落的夕陽回到家中。

雖然今天的游玩已告了一段落，但是，黃山湖中還殘留著我們的笑聲，還遺留著我們的笑容，還保留著一行深深的足跡。享受著短暫的旅行，保留著踏青的足跡，沖淡時間的枷鎖，留下美好的心好的心情，時光搖蕩在黃湖河畔，游弋在清澈柔波的踏青足跡中，留下深深的足跡，保留在心中。

初中的作文篇4

　　想哭是種沖動，也是種警示。提醒:眼淚正急促的從眼眶中逃逸，將無止盡的痛苦溢出，將傷心欲絕的心靈填補傷口，抒解每分不愉快，平息每刻受刺激的折磨。

　　想哭時，會忘了身邊所有的事物，會聽不到四周的吵鬧，會把高掛在空中閃爍的星光視而不見，只沉溺于自己不顧公開的小小心房，只包裹著不顧被看穿的厚厚防備。卻不知道，鼻酸的滋味有多不好受；卻不曉得，心頭的辛澀感正慢慢感染著每條神經；卻又不巧的，眼淚正如水庫泄洪般，傾注而下，流進了小小的心房，把厚厚的防備沖刷到瞬間消失。

　　我記得當初和媽媽到異地的生活，每天不是讀書，就是上課。我記得一個人的夜，一人獨自翻閱著相片，一個人回憶著在外婆家的甜蜜氣氛，回味著外婆的拿手好美食，心中不禁泛起一絲難受，眼眶中的淚緩緩沿著我的臉龐滑過，一滴滴的淚水滴入我心中，滴入照片中外婆溫暖的笑意，滲入照片中溫馨的過程。我的思念如同淚水，對外婆的想念一天都未減少，一日都未消散。

　　眼淚是好的，它使你更有深刻的體會，更有澎湃洶涌的回憶去留戀，去記憶。當黑夜來臨時，當寂寞吞噬時，當想放聲大哭時。我會說:哭吧!就讓淚舔拭傷口。但請切記！當眼淚潰堤完畢時，請勇敢點，請把過去逝去，朝明天的太陽邁進，看著大雷雨后天邊也會有道絢麗而美妙的彩虹!

初中的作文篇5

　　在每個人的身上都會有不同的優點，當然也會有一些不好的缺點。而我的優點是很開朗、熱心、體力有好，缺點則是考試粗心大意，明明是會的題目，考卷也很簡單，但因為“粗心”，讓我的成績彷彿下樓梯般地一直持續往下跌；我還有一個缺點，就是每次都“忘東忘西”的，作業常常忘記帶，爸媽交代我的事情也做不好，這兩種缺點從小一直黏著我到小五了，真像只跟屁蟲，怎么甩也甩不掉。

　　從今天起，我決定要改變自己過去忘東忘西和粗心大意的壞習慣。我會想要改變忘東忘西的缺點是因為：我一直忘東忘西的，會使朋友、家人對我的信任感漸漸消失；會想改變粗心大意的壞習慣是因為：考試時，如果粗心大意是非常吃虧的一件事，不但會失分，更會讓老師對你的肯定像彈一樣爆炸；我還有一件人人都會有的缺點——就是平時不做好課前預習、課后復習的習慣，所以常常考試的前一天晚上才臨時抱佛腳，成績又是吊車尾，真是難改啊！

　　如果天神大發慈悲，給我一個機會，我一定會把握機會，從忘東忘西的缺點改起；我每天收書包時，把每一項作業都清點清楚，才不會又忘了帶功課。但是要完成這個目標，可能別人在寫功課時，我還要一次又一次地檢查書包；而粗心大意這個部分，要在考卷寫完時，再檢查一次考卷，有沒有寫錯或是沒寫到的地方，才不會又被扣許多分數。如果有按照原本的規定，沒有偷懶的時候，很快就可以達成目標了！

　　我覺得改變后對我的生活帶來很大的差別，經過我詳細的計劃后，讓我有了信心可以改變自己；這個改變成功后，讓我發現其他地方也可以再做得更好了！所以從今天起，我會更努力為我自己的生命，噴灑出絢麗的色彩。

初中的作文篇6

　　澄凈

　　一杯澄凈的水放在我的面前，不含任何塵質，映照著純美的花，凄清的月，坦白的呈現出它們最純真的姿容。

　　沒有雞尾酒的華美；沒有紅酒的雍容；抑或是狂妄的酒紅色的可樂，為生活渲染上凄艷嫵媚的色彩，最淡淡真真的素顏上編織一層作嘔的外衣，是六朝脂粉的庸俗，還是紅燈綠酒的借口。

　　生活就像一杯白開水，太多的激情會令人厭煩，太多的物質令人繚亂，蜜糖水甜的味道如潮水般掩蓋了生活中的坎坷，咖啡苦澀的滋味令人回味，我嫣然一笑，卻只需要選擇一杯澄凈的水，生活太精彩，太激情，自由成了一種奢移，返回到返璞歸真的童真，苦甜亦并享，凄清的月光撒下，很多事情總是令我不如意，甚至想好好糟蹋自己，墮落一番，傻瓜的我，無法在數理化找到樂趣，便將心中那一塊未好好開墾的土地糟蹋了，失去太多了，我想像陶淵明隱居，樂于菊花海，但始終逃避，我也曾逃避多次，逃避什么？逃避那絮絮叨叨的論證，愿意過小資生活，愿意獨善其身，愿意當一杯白開水，純的寂靜，寂的死真。

　　如果有一層薄薄的膜，將我如蠶絲般裹起來，透明的一觸即破。我只想做自己喜歡的事情，一條線，一條曲線，曲曲折折，坎坎坷坷，歷盡挫折，最終回來了，世界安靜的一片玄音，在家里，也需要一種澄凈的水般的純和寧靜，但是對于我，成為了一種奢侈，自由像朵不可多得的花。

　　白開水般的生活是蒼老的，是嗎？一定嗎，只想好好演繹好難得白開水生活。

　　蒼白的面容，慵懶的身姿，永遠都不想爬起來，病怏怏的躺著，

　　一個無人居住的房間里，在一張桌子上放一杯白開水，時間久了便會落滿灰塵，你越是用木棒攪拌它，它就越變的渾濁不清，若是不去管它，灰塵會慢慢的沉淀在杯底，杯里的水自然會清。

　　酒吧各種艷麗的酒汁，那杯“粉紅色的夢”雞尾酒在閃閃爍爍的在吧臺上嫣笑，恩，對，甜澀難耐的汁液，宛如一枚令人難以捉摸的女人，不過，只是一杯酒。她們將這個世界演繹的眼花繚亂，永遠失去了純真的光芒。

　　一杯澄凈的水，在我面前，展現出淡淡真真的素顏，是的，平平淡淡才是真，白開水，不化妝也很美。

初中的作文篇7

　　望著你漸漸離去的背影，夕陽把你拉得的影子拉得好長好長，失望，自卑，和對前程的茫然早已被你的一句話沖散了，希望之火再次燃燒，希望是輛順風車作文。

　　那天正是正月初一，家里正準備放炮迎接新春時，恰好發現沒有打火機，便讓我到街上去買。風很大，耳邊響的盡是風的呼嘯聲。柳絮時不時被風摘去，成了舞伴。我將頭埋在圍巾里，低著頭，腦海里又是期末考失利的畫面，成績單死死纏著我，失望，自卑……

　　“哐！”只聽見東西落下的聲響，我聞聲轉頭一看，呀！我撞到了一排原本擺放整齊的打火機！再低頭一看，一件破舊的褐色薄襯衫一下子使我怔住了，你凌亂的頭發上沾有少些柳絮，你沒有腿沒有健全的雙手，只依靠著一塊板，三個輪子和殘疾的身子生活著。我開始慌亂無措，本能地蹲下身子拾起這些打火機。

　　“孩子，要買……要買……打……咳咳，打火機嗎？”你那萎縮的獨臂和三根手指不停將打火機一個個壘成一堆，趴在木板上痛苦地喘氣著。

　　“額。”我不知要怎么回答。這時……

　　“小淮小淮，沒有雙腳雙手咯！死要面子厚臉皮喲！”“走開別擋路呢！”當兩個大概七八歲的小男孩一左一右在你耳邊嘲笑你的時候，你卻微笑地抬起頭，避開我驚異的眼光，若無其事地感嘆道：“天氣可真好呢！今個兒太陽真紅哩！”

　　我愣住了，隨即站起身子，抬頭望向暗藍的天空，并沒有看到火紅的太陽，只看到幾片零零散散的云和時時飄起的柳絮……瞬間，我突然明白了什么，轉身將那嘲笑你的男生喝了一聲，再次蹲下身詢問打火機的價錢……“六毛錢一個！”你很誠懇地對我說道，“買的時候也是六毛錢呢！”還挑了兩個較好的打火機吃力地塞進我手里……

　　“兩塊錢給你，不要再找了，初中二年級作文《希望是輛順風車作文》。”我正要離開，你突然滑動木板，吃力地扯住我的褲腳，你的眼神堅定而誠懇，你手指尖夾著四張兩毛錢的紙幣，“找你的。”“我……你……”我頓時沒了話，杵在原地不知所措。

　　“找你的，孩子。”你吃力地舉著紙幣，在風中顯得是那么的蒼桑，那么無助但卻活的很樂觀……我不得不接下那稍有破舊的紙幣。“可是你……”“喏，希望是輛順著風的車，車呀被風推著推著也就前進啦，我還活著呢，這么多希望，怕什么呢！天氣不就很好嘛！”你卷起包著打火機的布，夾著放在木板的前端，三根手指在地上吃力地推動著……

　　望著你遠去的背影，剛才的自卑，失望早已被你的一句話沖得煙消云散了。是啊，希望是輛順風車，踏上它，順著它走吧，載著夢，載著理想，勇敢地往上沖吧！終點的旗幟也順著風飄揚著……

　　范文站點評：這是一篇非常感人的作文，非常詳細地介紹了與買打火機的場景和對話，通過找零錢的環節點出中心。是啊，沒有手、腳的都有希望，何況是我們這些健全的人呢，努力吧！只要希望還在，它就可以帶著我們的夢想前進。