優(yōu)秀滿分作文400字匯編六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的優(yōu)秀滿分作文400字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀滿分作文400字 篇1
要發(fā)試卷了，我自信滿滿地坐在座位上等待數(shù)學(xué)老師宣布成績(jī)。考試時(shí)，我沒有遇到一個(gè)“攔路虎”，非常順利地做完了整張?jiān)嚲恚�認(rèn)真檢查并演算了一遍。所以，這次我一定會(huì)考滿分。
“田辰宇100分。”老師點(diǎn)了我同桌的名字，他興高采烈地拿回了試卷。我和同桌一直是學(xué)習(xí)上的對(duì)手，每次考試都暗暗較勁。哼，這次我一定不會(huì)輸給他！“曹子昂，98分。”老師打斷了我的思緒，叫我去領(lǐng)試卷。我垂頭喪氣地拿回試卷，一坐下來，就迫不及待地檢查哪一題寫錯(cuò)了。我找出紙和筆，認(rèn)認(rèn)真真地算了一遍錯(cuò)題，得出的答案竟和原來的一樣。咦，這是怎么一回事呢？
放學(xué)回到家，我把試卷拿給媽媽看。媽媽仔細(xì)瞧了瞧，說：“一定是老師給你改錯(cuò)了。”這時(shí)，我心里的一塊石頭才落了地，原來我也考了滿分。第二天上課，我向老師說明了情況。于是，老師在“錯(cuò)題”上重新打了一個(gè)對(duì)號(hào)，并在試卷最上方打了個(gè)鮮紅的100分。
沒想到，滿分也會(huì)和我玩捉迷藏，不過，我還是捉住它啦！
優(yōu)秀滿分作文400字 篇2
海蒂是一個(gè)聰明活潑、純真善良的小女孩。盡管她遭遇父母早亡的不幸，五歲時(shí)就被送到獨(dú)居在山上的祖父那里，但她卻非常堅(jiān)強(qiáng)。她用自己的愛心影響著周圍的人，就連殘疾女孩克拉拉都奇跡般的恢復(fù)了獨(dú)自行走的能力……
美麗的小海蒂，她有一顆美麗善良的心。海蒂是如此這般的喜愛大自然，她已經(jīng)與大自然結(jié)為了一體，祖母說她是“一朵跳躍的薔薇花”。小海蒂的愛心感染了每一個(gè)人，她讓她那倔強(qiáng)的爺爺獲得了朋友，讓爺爺感受到了愛，她讓克拉拉有了獨(dú)自行走的欲望，并幫助她實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想，她讓原本已經(jīng)絕望的祖母重新對(duì)人類充滿了信心，她讓彼得學(xué)會(huì)了閱讀，她讓悲傷的大夫重新振作了起來，讓他再一次充滿了活力，她讓世界變得更加美好!
每一次讀到結(jié)尾：“于是所有人都站在小屋里享受這一充滿了快樂、愛和友情的特殊時(shí)刻，而且永遠(yuǎn)都不會(huì)有人忘記”的時(shí)候，我都會(huì)不由自主地?fù)P起嘴角笑起來，多么美好的事呀!我希望所有的小朋友都可以讀到《海蒂》這本書，受到海蒂的影響，像海蒂那樣快樂健康幸福地生活。
優(yōu)秀滿分作文400字 篇3
“我的功勞最大！”“我的功勞最大，別和我搶呀！”主人贏得了舞蹈冠軍后，五只手指一直在爭(zhēng)功。大拇指大聲地說：“我雖然又矮又肥，長(zhǎng)相也和你們不同，你們有兩個(gè)關(guān)節(jié)，而我只有一個(gè)，但在你們中，我是最吃苦的，水如果噴出來，都是我死力按住的；有人考100分了，我就來夸他。”食指不服氣地說：“看我，多苗條多端正呀。主人拿筆時(shí)，都要我推動(dòng)筆管，遇到什么事，都要我去試探，打電話，射擊……都要用到我。”中指聽了他們的話后，不甘示弱地說：“你們又笨又難看，哪能和我比。我在你們中地位最優(yōu)，有最高，我的兩邊都有人保護(hù)著，像關(guān)公左右的關(guān)平、周倉(cāng)，一文一武，多安全呀，任何人都傷不了我！”調(diào)皮的無名指和小拇指理直氣壯地說：“我們體態(tài)秀麗，樣子可愛。”無名指又說：“看看我，主人把我呵護(hù)地可好了，瞧我細(xì)皮嫩肉的，多招人喜歡呀！主人還給我?guī)Ы渲改兀 毙∧粗负爸骸皠e看我只是掏掏耳朵，舞臺(tái)上演員做的蘭花狀，我可是最漂亮的。”他們一直在爭(zhēng)吵，主人聽見了，微笑地說：“你們中誰(shuí)幫我拿水杯來？”大拇指搶著去拿，可是了很多遍多失敗了，其他手指也爭(zhēng)著去試，可都沒成功。主人說：“看吧，世上無完人，你們要團(tuán)結(jié)。”五指手指最后齊心協(xié)力，把水杯帶給了主人。這時(shí)五指?jìng)冎懒耍郎蠜]有十全十美的人，所以要團(tuán)結(jié)一致，一起攻破難關(guān)。指導(dǎo)老師 吳曉紅
優(yōu)秀滿分作文400字 篇4
越長(zhǎng)大就越能回憶起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我生長(zhǎng)在農(nóng)村，小時(shí)候就是跟野孩子一樣地和小伙伴一塊玩耍。起早貪黑，風(fēng)吹日曬。所以導(dǎo)致我一度比同齡人要黑好幾個(gè)色度。
那個(gè)時(shí)候，手機(jī)還沒流行，只有BB機(jī)什么的，但是作為小孩子的我也不怎么懂這些很高級(jí)的玩意兒。暑假的時(shí)候，雙休天，經(jīng)常跟小伙伴在一起。我們一起玩爬樹，當(dāng)然這是我到現(xiàn)在都還沒學(xué)會(huì)的技能，只能在一邊用羨慕的眼神看著他們玩耍，其實(shí)內(nèi)心是十分羨慕的。我們玩過跳圍墻，從兩米多的`高度跳下來，那個(gè)時(shí)候根本不怕死不怕會(huì)骨折，沒有想過后果，當(dāng)然，現(xiàn)在是萬(wàn)萬(wàn)不敢玩的了。
如果天氣剛剛下過雨，外面的地很潮濕時(shí)，我們會(huì)一起去玩泥巴，非要混身弄的臟兮兮的才肯回家。
很多好玩的東西是城里孩子玩不到的，就比如我妹妹，我妹妹小的時(shí)候，家里條件已經(jīng)好起來了，每天幼兒園有校車接送，她的童年基本是跟我這個(gè)姐姐度過的，比較無趣，我就經(jīng)常跟她講我小的時(shí)候的種種樂趣。她也是十分羨慕的。
說起我妹妹，她小的時(shí)候真的長(zhǎng)得好可愛，萌萌噠，肉嘟嘟的小可愛，可惜，現(xiàn)在長(zhǎng)殘了。哎，她小學(xué)住校，初中住校，高中住校。尤其是初中的時(shí)候，每個(gè)星期回家，我都能發(fā)現(xiàn)她又胖了一圈。一朵可愛的祖國(guó)的花朵，就這么殘了！要知道，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)可是看臉的時(shí)代啊。祝愿她能越來越美麗。
優(yōu)秀滿分作文400字 篇5
從前，我是一條小魚，我們一家人在西湖里快樂地生活著。
有一天，我突然發(fā)現(xiàn)湖水臭氣熏天，這到底是怎么回事呢？我躍出水面，只見西湖的馬路對(duì)面開了不少飯店，人們吃得可開心了，可是我發(fā)現(xiàn)飯店下水道里油膩膩的臟水都流進(jìn)了西湖，呀！好惡心啊！突然，身后傳來了媽媽的尖叫聲：好臟啊！好臭啊！我回過頭一看，原來是一股黑水涌進(jìn)了湖中，上面漂浮著垃圾袋、糞便，還有各種垃圾，這時(shí)，不知從哪飛來一個(gè)飲料瓶，砸中了我的腦袋，我疼得直掉眼淚。臭味熏得我喘不過氣來，路過的燕子被熏得捂住了鼻子，湖邊的柳樹被熏得黃了臉，沒力氣地垂著頭。我想喊救命，可是高高的圍墻擋住了我的喊聲，我想潛到湖底，可是湖底堆滿黑黑的淤泥，天哪！人類為什么要隨便破壞我們美麗的家園呢？我難過地哭了，哭著哭著，我昏睡過去。
不知過了多久，柳條輕拂我的臉頰，把我從夢(mèng)中喚醒。呀！西湖怎么變樣了？湖水清澈見底，高高的圍墻不見了，變成了長(zhǎng)長(zhǎng)的棧道，燕子唱著歌兒從天空飛過，湖邊楊柳依依，桃花盛開，人們?cè)诒滩ㄊ幯暮嫔戏褐郏L(fēng)送來陣陣花香，我陶醉在這片美景中。聽媽媽說，人們意識(shí)到了破壞環(huán)境的嚴(yán)重性，他們對(duì)西湖進(jìn)行了整治，關(guān)掉了飯店，截住了污水，撈走了垃圾，清走了淤泥，擴(kuò)建了景點(diǎn)，人們提高了環(huán)保意識(shí)，不再亂扔垃圾，西湖面貌煥然一新。多好！我又能歡快地在湖中暢游。
地球是我們共同的家園，我們?cè)敢庥肋h(yuǎn)和人類做朋友，和諧相處
優(yōu)秀滿分作文400字 篇6
喜歡一卷詩(shī)書在手，或品讀“照花前后鏡，花面交相映”的慵懶與情思，一抹淺淡的遠(yuǎn)山黛，畫出女子的婉麗；或感受太史公筆下暗潮涌動(dòng)的政權(quán)爭(zhēng)奪，爾虞我詐，險(xiǎn)象環(huán)生；或帶著一顆心和三毛共赴撒哈拉沙漠，體味異域風(fēng)情。正如古人所言，“言為心聲，文如其人。”不錯(cuò)的，在文章中確實(shí)能感受到作者的性情，或?yàn)t灑坦蕩，或自由不拘。
大凡在文學(xué)界受人敬仰的，讀者都能找到與文章匹配的詞語(yǔ)去概括作者的性格，想來這就是我們所能感知的“人品”了吧。他并不是僅從一篇文章中體現(xiàn)，而是滲透在作家一生的寫作歷程中。初識(shí)袁中郎是在《滿井游記》：山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚如倩女之面而髻鬟之始掠也。如此瀟然山水的才子，想來也是一位人生的哲學(xué)家，他自言“獨(dú)抒性靈，不拘格套，非從自己胸臆流出，不肯下筆”。其實(shí)，這話不但說出了中郎的文學(xué)主張，也說出了他的人生態(tài)度。在那些贊美自然風(fēng)光的游記中，每一篇都是他對(duì)這種生活本色的探尋，一種行胸臆的格調(diào)。他的文章就是他的內(nèi)心，我們能從文章中感受到作者人格的真，才會(huì)讓我們的心產(chǎn)生一種共鳴。
文學(xué)貴在思想的碰撞，金代元好問提出了自己不同的觀點(diǎn)：“心畫心聲總失真，文章寧復(fù)見為人。”我們總認(rèn)為的在人格與文章之間的等號(hào)卻在這里發(fā)生了微妙的變化。文章會(huì)成為人心的面具，陽(yáng)春白雪與下里巴人，也許我們需要用一雙聰慧的眼，一顆睿智的心去感知。
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