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幼兒園勞動節主題活動方案

時間:2022-10-17 10:55:42 幼兒園大全 我要投稿

2022幼兒園勞動節主題活動方案(通用11篇)

  為確保活動順利開展,時常需要預先開展活動方案準備工作,活動方案是整場活動的戰略,可以為活動指明方向。優秀的活動方案都具備一些什么特點呢?以下是小編收集整理的2022幼兒園勞動節主題活動方案(通用11篇),希望能夠幫助到大家。

2022幼兒園勞動節主題活動方案(通用11篇)

  2022幼兒園勞動節主題活動方案1

  一、活動目的:

  1.知道5月1日是國際勞動節。

  2.知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務,有尊敬和熱愛他們情感。

  3.在活動中培養勞動意識,學習勞動技能,體驗勞動生活。

  二、活動準備:

  1.結合活動談話:讓孩子懂得勞動的辛苦,尊重他人的勞動。

  2.讀報和收集關注社會新聞,關心身邊的事。

  3.大班孩子積極參與制作宣傳小旗。

  4.創設環境:老師和孩子共同收集材料,布置成人勞動成果展覽會(可用實物也可用圖片),預備一些成人勞動的照片和圖片。

  5.預備一些小水桶、抹布、小刷子等工具,供孩子勞動之用。

  6.選擇人物(如商店售貨員,汽車司機,廚房廚師,馬路上的警察),帶領孩子觀察成人勞動。小班活動:《環保小衛士》

  1.通過晨間談話、集體活動進行有關:“我會自己洗手”、“我會自己脫衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動,讓孩子在日常的勞動中學會生活的自理能力,逐步培養他們的勞動意識。

  2.通過我是環保小衛士的主題活動,為我們周圍的環境進行撿垃圾活動。

  中班活動:《自己的事情自己做》

  1.通過《自己的事情自己做》主題開展“我會自己疊被子”、“我會自己穿衣服”、“我會自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”、“我會掃地”等活動,以促進孩子的自理能力,以及熱愛勞動的快樂;

  2.通過班級的`各項活動后,進行年級組的自理能力競賽活動,具體項目就是班級已經進行了的各項活動如:“疊被子”、“穿衣服”、“疊衣服 ”、“ 擦椅子”、“ 掃地”。

  大班活動:《我是勞動小明星》

  1.進行關于“五一”勞動節的教學活動。

  2.各班級充分利用“五一”勞動節的節日教育資源,進一步挖掘了潛在資源,開展“從小做個勤勞人”的德育活動,尊重并感謝勞動者,嘗試體驗成人的勞動。

  3.以班級為單位包干院內、院外的不同區域進行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動。

  特別說明:

  1.此活動為五一前后一天或幾天以班級為單位進行;

  2.此活動需要挖土和澆水的工具,請教師們提前做好收集的準備。

  2022幼兒園勞動節主題活動方案2

  活動目標:

  1、展示油漆工的工作,體會油漆工人工作的辛苦。

  2、認識三原色,嘗試進行簡單的顏色調配。

  3、體驗玩色活動的樂趣,愿意在活動中與他人合作完成“刷房子”的工作。

  活動準備:

  1、展示油漆工人工作的圖片或視頻。

  2、設置貼有各種房子形狀的墻面。

  3、裝有紅、黃、藍三原色顏料的顏料桶各一個,刷子每人一把,小桶每人一個。

  4、幼兒自備美工圍裙和帽子。

  活動地點:

  各班級活動室內。

  活動時間:

  4月28日或4月29日。

  活動流程:

  1、油漆工人多辛苦(8:50~9:00)

  引導幼兒簡單了解“五一”勞動節。

  播放油漆工人工作的視頻,引導幼兒了解工人們的辛苦,激發幼兒勞動的興趣。

  2、認識三原色(9:00~9:15)

  引導幼兒認識三原色——紅、黃、藍,并說說身邊哪些物品的顏色與之對應。

  將幼兒分組,嘗試操作和觀察三種顏色隨意調配之后的變化。

  教師引導幼兒總結三原色的幾種調配結果,感知顏色的神奇。

  3、設計我們的`小房子(10:50~11:10)

  請幼兒觀察墻面的變化,并猜測用意。

  將幼兒分組,啟發幼兒討論、交流所在小組想把自己的小房子設計成什么樣子。

  鼓勵幼兒將討論結果在集體面前表達出來。

  4、勤勞的油漆工(午睡后)

  出示小刷子,導入角色——小小油漆工。

  請幼兒觀看貼有各種房子形狀的墻面,鼓勵幼兒與小組成員協商,挑選自己喜歡的顏色粉刷房子。

  鼓勵幼兒大膽進行涂色操作活動,掌握將顏料涂抹均勻的方法。

  “勞動”結束后,欣賞大家共同合作完成的作品,并談談“勞動”后的感受。

  2022幼兒園勞動節主題活動方案3

  一、活動意圖

  一年一度的“五一國際勞動節”來臨了,為了讓幼兒對“五一勞動節”有更加深刻的認識,引導幼兒認識周圍的勞動人民,萌發幼兒熱愛勞動的情感,懂得尊重勞動人民,知道珍惜勞動成果。我園在五一假期前一周開展了“勞動最光榮”的主題教育活動。希望經過此活動,教育孩子們熱愛勞動,從身邊做起,從小事做起,也以此發揮家庭教育的力量,實現家園共育。

  二、活動目標

  1、尊重生活周圍勞動人民,知道勞動成果的來之不易。

  2、能嘗試做一些力所能及的事,積極參與活動。

  3、養成愛勞動的好習慣,懂得勞動最光榮的道理。

  三、活動主題

  勞動最光榮

  四、活動時間

  20xx年4月27日----5月5日

  五、活動準備

  1、經過相關視頻資料播放,使幼兒萌發熱愛勞動的思情感。

  2、結合活動談話:讓幼兒懂得勞動的辛苦,尊重他人的勞動。

  六、活動過程

  (一)了解“勞動節”

  1、介紹“五一”國際勞動節,了解五一勞動節的由來,初步理解五一勞動節的含義。

  2、各班搜集各種有關勞動的圖片,進行宣傳。

  3、各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的'兒歌、故事、歌曲,在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

  4、各班經過班級微信群向家長宣傳五一勞動節教育思想,達到家園共育的教育目的。

  (二)勞動實踐

  開展“我有一雙小小手”等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理,逐步培養他們的勞動意識。

  1、各班以“勞動最光榮”為主題,圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內容設計活動方案并開展活動。

  2、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能。

  (擦桌子、掃地、疊被子、分勺子、穿脫衣服)

  3、用自己在幼兒園學到的本領,幫助家長做力所能及的勞動。

  (三)幼兒分享

  將自己在家的勞動經歷與全班小朋友分享,充分展現“我能行”!

  2022幼兒園勞動節主題活動方案4

  活動目的:

  1.知道5月1日是國際勞動節。

  2.知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務,有尊敬和熱愛他們的情感。

  3.在活動中培養勞動意識,學習勞動技能,體驗勞動生活。

  活動對象:

  全園幼兒。

  活動時間:

  5月1日到5月31日。

  活動主要負責人:

  各班正、副班主任,保育員。

  活動口號:

  十個手指動動動,什么活兒都會干!

  活動過程:

  一、故事講述篇

  1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼,進行宣傳。

  2、各班搜集適合本班幼兒的以勞動為主題的兒歌、故事,在活動中讓幼兒聽一聽、講一講、唱一唱。

  3、各班在家園欄里進行有關勞動內容的宣傳,達到家園共育的教育目的。

  二、勞動實踐篇

  (一)小班——自己的事情自己做

  1、圍繞“我會自己穿衣服”“我會自己洗手”“我會自己吃飯”等內容設計活動方案并開展活動。

  2、每個人選擇自己認為做得好的一種勞動,參加班級組織的比賽,各班根據比賽結果,評選各種“勞動之星”。

  (二)中班——我是快樂的小幫手

  1、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能,如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜等。

  2、各班每天選出小值日生,幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作,如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發本子等。

  3、各班每周評選出一名“值日之星”。

  (三)大班——家務勞動小能手

  1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動。讓幼兒觀察自己的`爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進行交流,談談感受,讓大家體會父母的辛苦。

  2、通過調查,了解父母的艱辛之后,讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽,并與家長共同商量,定好家務勞動計劃。

  3、讓幼兒根據自己訂制的家務勞動計劃,開展“家務勞動小能手”的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動,讓家長把孩子當天所做的家務記錄下來。(發記錄表)

  4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)

  三、活動展示篇

  “我能行”勞動技能大比武,分年級組進行比賽,每班男女各10人。

  小班:穿衣服比賽。

  中班:剝毛豆比賽。

  大班:上學準備。(整理書包)

  四、活動總結篇

  各班在每周評選出的勞動之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,給“勞動小能手”獲得者發勞動獎章進行鼓勵。

  2022幼兒園勞動節主題活動方案5

  活動目的:

  1.嘗試用捆扎大小珠子扎染T恤。

  2.欣賞各種扎染作品,了解民族工藝,了解古代扎染的過程。

  3.樂于參與活動,感受扎染的奇妙,體會勞動的快樂。

  活動準備:

  1、古代扎染的圖片或視頻

  2、已經扎染好的T恤和各種扎染作品或作品圖片(花布、衣服、圍巾、包等)。

  3、純棉淺色t恤,大小不同的珠子、玻璃球、皮筋或毛線,染料、剪刀、顏料盆,清水桶,抹布。

  活動過程:

  一、導入部分:

  1、教師出示已經扎染好的T恤、幼兒觀察。

  ——小朋友們這件T恤好看嗎?

  ——T恤上都有些什么顏色?

  ——你們知道這些顏色是怎么扎染上去的嗎?

  二、學習扎染:

  1、欣賞扎染。

  (1)播放古代扎染的圖片或視頻,了解扎染過程。

  (2)欣賞各種扎染作品,引導幼兒討論花布上有哪些圖案?花布上圖案的顏色特點。欣賞用裹珠子的方法扎染而成的t恤,感受圖案的'奇特。

  2、教師示范扎染的材料與操作過程。

  (1)示范扎染的過程,浸泡——晾干——捆扎——浸泡——晾干——燙平,知道用不同的方法。

  (2)引導幼兒觀察制作材料,共同討論材料的用途和操作方法,學習扎染。

  3、嘗試在T恤上進行扎染,布置圖案。

  (1)鼓勵幼兒用大小珠子在T恤上進行扎染,設置圖案。

  (2)教師觀察幼兒操作并給予指導。

  三、教師指導:

  1、誰的作品扎染成功了,為什么?(扎緊了)

  2、誰的作品沒有扎染成功,為什么?(沒扎緊)

  3、我們可以用什么方法讓橡皮筋扎的緊一點?(可以多繞幾根)

  4、如果染完顏色后,橡皮筋拆不開可嘗試用剪刀。

  5、制作完成后,用清水洗手,并擦干。

  四、結束部分:

  幼兒把扎染的作品晾干,欣賞同伴作品,教師進行總結點評。

  活動延伸:幼兒展示自己的扎染作品,并穿上自己扎染的衣服在表演區進行表演。

  2022幼兒園勞動節主題活動方案6

  一、活動背景

  在我們日常社會中,有著許許多多的節日。而在這些重要的節日、紀念日中,都蘊藏著寶貴的不可估量的教育資源。

  教師完全可以利用節日主題活動引導幼兒養成對他人、社會親近、合作的態度,學習初步的人際交往技能,認識、體驗并理解基本的社會行為規則,學習自律和尊重他,了解自己的親人以及與自己生活有關的各行各業人們的勞動,培養其對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重。

  二、活動內容

  1、通過參觀、調查、談話、繪畫、歌唱、家長助教、采訪等形式讓孩子認識各行各業的人,了解不同職業的差異,培養孩子觀察分析的能力;同時在玩游戲的過程中,體會社會生活中人與人之間存在的密切關系。

  在我們的角色游戲中,孩子們盡情地扮演和表現心目中不同職業的角色。

  2、讓幼兒了解勞動者為社會作出的貢獻,學說感謝的話、做力所能及的事情、送感謝卡片、寄感謝的信、表演手語“感恩的心”等方式尊重并感謝各行各業工作的人。

  鼓勵孩子們在家里做力所能及的事情,培養幼兒愛勞動的品質。

  3、各班可邀請一位不同職業的家長與幼兒共同度過節日,讓幼兒體驗勞動的幸苦。

  三、各年齡段

  小班:“各行各業愛勞動”

  工人叔叔揮舞著手中的工具,在車裝上緊張熟練的勞動著;農民伯伯手持鋤頭,在田間仔細的勞動著;警察叔叔不怕太陽曬,在馬路中間認真的勞動著,還有很多很多各行各業愛勞動的勞動者都在自己的崗位上認真的.勞動著,讓我們為他們辛勤的勞動說聲:“你們辛苦了!”

  (一)主題目標

  1、知道是國際勞動節,是所有勞動人民的節日。

  2、了解各行各業人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。

  3、激發幼兒愛勞動的愿望。

  (二)具體活動

  1、認識“五一”節(談話活動)

  2、勞動最光榮(語言活動)

  3、鮮花送給您(美術活動)

  4、快樂的勞動節(綜合活動)

  5、尋找身邊最可愛的人(特色活動)

  中班:“做光榮的勞動者”。

  (一)主題目標

  1、關心周圍人們的活動,了解常見社會成員的工作及與我們的關系,并尊重他們的勞動。

  2、體驗社會成員之間的互相關心和友好交往,愿意向他們學習。

  (二)具體活動

  1、建筑工人(談話活動)

  2、送貨員(數學活動)

  3、學做解放軍(音樂活動)

  4、參觀消防隊(參觀活動)

  5、尋找身邊最可愛的人

  大班:“尋找身邊最可愛的人”。

  (一)主題目標

  1、采訪身邊以及周圍的人的工作,激發對不同勞動人群的工作認識。

  2、培養幼兒基本的生活自理能力,樹立良好的勞動意識。

  (二)具體活動

  1、快樂的小幫手(談話活動)。

  2、勞動的計劃書(社會實踐活動)。

  3、五一家庭勞動日(綜合活動)。

  4、歌曲《勞動最光榮》(音樂活動)。

  5、慰問身邊的勞動者(參觀活動)。

  6、尋找身邊最可愛的人。

  四、區域游戲

  1、數學區:小小理貨員目標:根據自己的認知需要選擇不同難度的按要求擺放。

  材料:不同難度的貨架底板。

  指導要點:選擇相應底板,并根據要求擺放不同價錢的物品。

  2、科學區:小小水管工目標:和同伴一起合作接通水管。

  材料:不同長度的水管若干,三通、彎頭等若干。

  指導要點:根據需要設計水管長度,彎曲方向,提醒幼兒接水時不要漏水。

  3、語言區:他們的工作目標:和老師、和同伴、自己閱讀有關“各行各業的人們”圖書,并能與同伴交流。

  材料:自制“各行各業的人們”圖書若干。

  指導要點:引導幼兒選擇“各行各業的人們”圖書閱讀,并及時提出的問題進行回答。

  4、手工區:服裝加工廠目標:和同伴一起利用各種材料制作服裝。

  材料:各類美工工具、紙張、廢舊材料、衣服式樣底板等。

  指導要點:引導幼兒根據自己的喜好制作服裝并選擇合適的材料進行裝飾。

  2022幼兒園勞動節主題活動方案7

  活動主題:

  《我勞動我快樂》

  活動時間:

  20xx年4月29日全天

  活動地點:

  小區內、園內

  活動目的:

  1、知道5月1日是勞動節;

  2、知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務,有尊敬和熱愛她們的情感;

  3、在活動中培養勞動意識,學習勞動技能,體驗勞動生活,并能分享勞動的感受;

  活動準備:

  1、提前教學活動關于勞動節的課程,并讓幼兒收集關于勞動節的圖片(家里大人做家務、社會勞動者);

  2、提前對社區進行踩點與各行工作人員溝通;

  3、各班根據情況可制作宣傳小旗、禮物(贈送勞動者);

  4、通知家長為幼兒預備一份勞動工具(小水桶、抹布、小刷子等)供幼兒當天下午親子勞作;

  5、“我勞動我快樂”橫幅;(29日掛園內)

  活動內容、流程及注意事項:

  1、內容:收集勞動者的'圖片

  流程:教學活動后布置作業---回家觀察---手機圖片資料---展示(我的觀察勞動成果展示)

  備注:

  1、時間:4月27日以前;

  2、可收集家里大人、社會勞作者、小動物等勞動的圖片;

  3、28日展示各班觀察成果;

  2、內容:參觀活動

  流程:對社區踩點---教師引導參觀---訪問---討論(勞動與生活的關系)---操作參加力所能及的事---教師總結—照片收集---展示(我的勞動勞動成果展示)

  備注:

  1、時間:29日上午9:20—10:30;

  2、參觀之前教師要對幼兒進行安全教育、知識教育、規則教育;

  3、參觀過程中教師的引導方法要適應幼兒年齡段及引導話術要正確;

  4、教師總結環節中要點評到每位幼兒今天的表現,并請幼兒分享感受;

  5、照片展示在勞動節后呈現在“我的勞動勞動成果展示”中;

  6、各班組組織細節需有詳細

  3、內容:親子勞動體驗

  流程:準備勞作工具—講解勞動節相關事宜(教學主管)—班級執行任務(班長)(對園內進行勞作)--總結活動(分享)(班長)---延伸(繪畫)

  備注:

  1、時間:29日下午15:30分—16:30分;

  2、提前通知家長參加親子活動的時間;

  3、各班組組織細節需有詳細計劃;

  2022幼兒園勞動節主題活動方案8

  一、活動總目標:

  1、知道五月一日是國際勞動節,是所有勞動人民的節日;

  2、了解各行各業人們的勞動,激發幼兒尊重各職業的勞動人民的情感;

  3、在活動中培養幼兒的觀察能力、動手能力、推理能力,豐富幼兒生活經驗;

  4、培養幼兒熱愛勞動的情感;

  二、活動內容:

  方案一:《螞蟻搬豆》

  活動目標:

  1.體驗勞動是件辛苦又快樂的事

  2.知道食物來之不易,愛護勞動成果

  活動準備:

  沙包、球若干個,布、水桶、紙盒箱等可以搬運的'工具;

  活動過程:

  老師們可以將幼兒分成6人一組,請幼兒角色扮演成小螞蟻,每次2人看家,4人一起尋找食物(沙包、球),自選工具將食物運送到家(布、水桶、紙盒箱),與家人分享,幼兒可以交替外出尋找食物。看哪組找到的食物最多,哪組獲勝。

  方案二:《采摘活動》

  活動目標:感受勞動人民的辛苦,激發幼兒熱愛勞動的情感。

  活動形式:親子活動

  活動流程:

  1、確定采摘地點、時間、人數、出行工具;

  2、以班級/家庭為單位進行采摘;

  3、將采摘的食物,進行販售,體現幼兒的勞動成果。

  方案三:《職業體驗》

  建議幼兒園聯系當地幼兒職業體驗館,帶著小朋友們進行職業體驗,通過活動讓幼兒體會到父母的辛苦,學會尊重父母、尊重各行業的從業者。

  2022幼兒園勞動節主題活動方案9

  活動目標

  1.用線條小人的繪畫表現勞動者的勞動狀態。

  2.增進對勞動樂趣的感受,培養愛勞動的習慣。

  活動準備

  經驗準備:孩子用線條小人做過游戲,對線條小人有一定理解。孩子有過勞動體驗。

  材料準備:孩子勞動時的照片、關節小人、白板、白板筆。

  活動重難點

  重點:用線條小人表現勞動中的勞動者。

  難點:將孩子勞動時的照片轉變成為線條小人畫。

  活動過程

  1.游戲:“我是小木偶”。

  教師出示關節小人,孩子聽教師口令,模仿關節小人進行動作游戲,比如轉轉頭、伸伸胳膊、擺擺手,要求孩子邊做動作邊說出頭部、身體的位置變化。

  2.出示孩子勞動時的照片。

  (1)師:照片中的小朋友在做什么?他是怎么做的呢?(請孩子模仿并且說出自己身體部位的位置變化)

  (2)師:照片中的'小朋友的動作有什么特征?剛才“我是小木偶”的游戲中,也做過這個動作,請回憶一下,你當時的身體部位發生了哪些變化?

  2.示范部分動作的繪制。

  (1)教師在白板上用白板筆繪制線條小人,表現照片中勞動著的孩子形象。

  (2)請兩個孩子配合,一個做動作,一個在白板上繪制出線條小人。

  4.孩子繪畫。

  (1)引導孩子說說自己想畫哪些勞動者,可以是身邊的人,也可以是自己。

  (2)指導孩子畫勞動中的線條小人。

  5.分享交流。

  繪畫完成后,請孩子逐一向小朋友們介紹自己畫的線條小人,說說它在進行什么勞動。

  2022幼兒園勞動節主題活動方案10

  一、活動的生成:

  為迎接“五一勞動節”的到來,讓孩子對“五一勞動節”的認識,孩子認識周圍的勞動,萌發孩子熱愛勞動的情感,懂得珍惜勞動的。中三班在節日前夕了“勞動最光榮”的主題活動。希望此活動,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學習,練好本領,長大了用的勞動去更多的神奇,用的力量為祖國為社會服務。

  二、活動內容:

  1、介紹“五一”國際勞動節。

  五一勞動節的由來,理解五一勞動節的含義。

  2、繪畫“各行各業勞動”美術作品。

  介紹各行各業的'勞動,不同勞動者對社會的不同奉獻。

  3、談話:說說“我的爸爸媽媽”

  介紹的爸爸媽媽的工作,知道工作的辛苦。

  4、組織孩子義務勞動,如:擦桌子,椅子、洗抹布等。

  5、手工:制作“美麗的花”。

  組織孩子將自制花朵送給幼兒園各行業的勞動者,并說一聲祝福的話。

  6、學唱歌曲《勞動最光榮》。

  能用身體動作歌曲內容,愿意在大家面前演唱歌曲,表達對勞動的熱愛。

  2022幼兒園勞動節主題活動方案11

  活動目標:

  1.讓孩子進一步知道勞動節的真正意義,知道勞動節的由來。

  2.讓孩子們在"勞動真快樂"主題中親身體驗到"以辛勤勞動為榮",過一個有意義的節日。

  3.培養孩子從小懂得關心他人,關心身邊的事,提高孩子的責任感和社會適應能力,從而萌發熱愛勞動者,珍惜勞動成果的情感。

  4.培養孩子同伴間的合作精神,體驗師幼、幼幼互動帶來的快樂。

  活動準備:

  歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機

  活動過程:

  一、談話活動:使孩子了解有關"五一勞動節"的基本知識。

  "五一勞動節"是誰的節日?(所有勞動人民,如我們的爸爸媽媽、醫生、教師、警察、營業員、工人、農民......)那它是怎么來的呢?

  二、學唱歌曲及看教育片

  教師教孩子們學唱歌曲《勞動最光榮》,并觀看全國優秀勞動者宣傳教育片,讓孩子深知勞動是最光榮的.事情,潛移默化的培養孩子的勞動意識。

  三、開展一系列的活動

  帶領孩子把自己的小衣服疊好,給班級內自己的小花澆水,幫助老師擦干凈桌子,午睡時幫助老師搬床,兩個小朋友之間互相穿衣服、系扣子,互相幫助系鞋帶,洗抹布等一些簡單的孩子力所能及的事情。

  四、勞動比賽

  在活動的最后,在班級內舉行了一場別開生面的勞動比賽,看看誰疊衣服疊的最整齊,哪位小朋友穿襪子最快,誰能迅速的把自己的小衣服疊整齊。經過層層選拔,分別推選出了兩位"小勞動之星",并給他們戴上了小紅花。

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