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實(shí)用的點(diǎn)評作文300字匯總八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的點(diǎn)評作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
點(diǎn)評作文300字 篇1
還記得曾經(jīng)，老師讓我們用“聽”這個(gè)字造句：聽啊，上課鈴聲響了，同學(xué)們都趕忙跑回了教室開始認(rèn)真上課。聽啊，下課鈴聲響了，同學(xué)們又開始嘰嘰喳喳的玩鬧起來。聽啊，春天來了，冬天走了，小草大樹都長出新芽了。
聽說，秋天來了，夏天走了，農(nóng)民伯伯都開始豐收了。曾經(jīng)，我們在走廊里盡情的嬉戲、玩耍；現(xiàn)在，我們只會(huì)在各自的班級里忙著學(xué)習(xí)、以及復(fù)習(xí)。我的同學(xué)，我親愛的小學(xué)同學(xué)，我心中的.思念你們可曾明白？這樣一年又一年的過了六年，這樣一次又一次的過了六個(gè)春秋。那曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一直銘刻在心頭。粉色的小雪，學(xué)霸君的蟹老板，學(xué)渣君的同桌……這一個(gè)個(gè)的身影是那樣的難以忘懷……如今，我們都東奔西走，前往不同地區(qū)。如今，在現(xiàn)實(shí)中想見到你們一面是多么的困難。如今，我們只能互相想念……
點(diǎn)評：開頭直奔主題，讓人一目了然。結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭，結(jié)構(gòu)完整。文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。
美中不足的是：文章語言有些樸實(shí)，未寫出所寫事物的特點(diǎn)。
作者可以通過修辭手法的運(yùn)用，使文章更加生動(dòng)有趣。文章篇幅很少，卻也為寫出聽得特點(diǎn)，要繼續(xù)加油啊。
點(diǎn)評老師：XX
點(diǎn)評作文300字 篇2
小小年紀(jì)就點(diǎn)評作文，經(jīng)驗(yàn)不足哦！可是別小看我，保證“不鳴則已，一鳴驚人”點(diǎn)評起來作文那是頭頭是道，保準(zhǔn)讓你們心服口服。
那天好朋友李一寫了一篇作文，迫不及待地拿來和我分享，當(dāng)然也想讓我這個(gè)名聲在外的小小作文點(diǎn)評員給她點(diǎn)評點(diǎn)評。我一看題目——《我的“口水”小表妹》，一下子就樂了，這準(zhǔn)是一篇有趣的作文。果然不出我所料，當(dāng)我讀到其中的一個(gè)句子：正當(dāng)我手足無措的時(shí)候，只見小表妹往她的小手心里吐了一口唾沫，給受傷的小朋友抹上去，還邊抹邊說：“我們老師說啦，唾液有消炎的作用呢！”于是我胸有成竹地在作文后面寫到：這里就表現(xiàn)出了這個(gè)口水表妹面對事物有著臨危不亂，處變不驚的心理素質(zhì)。又刻畫了一個(gè)遇事慌亂，不知怎么辦的馬虎女孩形象。李一拿起作文給我豎起了大拇指。
同桌也拿來作文《化蛾記》讓我來發(fā)揮自己的特長。四個(gè)小標(biāo)題，四個(gè)不一樣的心情轉(zhuǎn)變，讓蠶終有一天破繭化蛾。第一站尋桑葉之旅，辛苦勞累匯聚一身。第二站峰回路轉(zhuǎn)，一句話點(diǎn)醒我激情昂揚(yáng)的`斗志。第三站……第四站破繭化蛾在此時(shí)，守得云開見月明，蠶終會(huì)破繭而出。描寫出了我對蠶的喜愛，對蠶的迫切希望，用詞準(zhǔn)確，把領(lǐng)蠶、尋葉、土司、化蛾，描寫的精確到位。
點(diǎn)評作文300字 篇3
有一天，我和小伙伴在自家的院子里玩，忽然感到全身涼爽，我們互相瞅瞅，啊！原來是秋天的風(fēng)啊！感覺真是涼爽。
秋天的風(fēng)真厲害，把桃子吹粉了，把蘋果吹紅了，把梨吹黃了，也把樹葉吹黃了，更厲害的是把莊稼吹的'飽飽的。
人們對秋天有很多種說法。有人說秋天的風(fēng)是一個(gè)貪吃的小女孩，你看！她帶來了很多好吃的，有蘋果、桃子、梨、香蕉、西瓜、哈密瓜、李子、櫻桃、西紅柿......
還有人說秋天的風(fēng)是一個(gè)畫家，她畫畫大樹，樹就跟著黃了。她畫畫樹上的果子，果子就全都變出來了。
秋天的風(fēng)帶給大家很多樂趣，她知道把什么果實(shí)放在什么樹上。把蘋果放在蘋果樹上、把櫻桃放在櫻桃樹上、桃子放在桃樹上、還有不接果實(shí)的樹，她就把所有的樹葉畫的格外漂亮。
美麗的秋風(fēng)讓我們感到一陣陣涼爽，一陣陣喜悅，我們高興，農(nóng)民伯伯也高興，小動(dòng)物們更高興，因?yàn)楣麑?shí)累累，好吃連連。我喜歡秋天的風(fēng)，她把秋天變成一個(gè)多彩的世界。
點(diǎn)評作文300字 篇4
和以往考生熟悉的“新材料作文”相比，這是一篇典型的“材料作文”，材料中最后一句話顯示命題者觀點(diǎn)，因此，考生在觀點(diǎn)選擇這一點(diǎn)上基本沒有可發(fā)揮余地，只能按照命題者給定的“最佳立意”來寫作，如果“讀偏”材料，就很容易寫偏。
回到“探險(xiǎn)者與蝴蝶”這則材料本身來看，張克中老師認(rèn)為，可以從中生發(fā)出一系列命題，包括環(huán)境與生存、人與自然的關(guān)系等較為“顯性”的維度，當(dāng)然，善于聯(lián)想的考生也可以從人與人的關(guān)系、個(gè)體與社會(huì)的`關(guān)系等大的命題出發(fā)進(jìn)行寫作。“雖然命題給定觀點(diǎn)，但就觀點(diǎn)本身還是有很多角度可供考生挖掘。”
張克中老師認(rèn)為，高中作文教學(xué)更看重學(xué)生的表達(dá)能力，從命題上來說一直都是開放的，鼓勵(lì)學(xué)生思維發(fā)散。但今年的作文題卻并不如此，“即便題目本身的內(nèi)涵很豐富，但設(shè)定命題立場這一點(diǎn)卻令人感到遺憾。”
點(diǎn)評作文300字 篇5
鄉(xiāng)村很美麗，雖然它不如桂林山水那樣令人神往，但也有一番景色，鄉(xiāng)村美景作文。
春天，小草從地下探出了小腦袋，像是在沖著我們招手呢！柳樹姐姐在風(fēng)中擺動(dòng)著她那美麗的長發(fā)。迎春花早早的開了，（像是在）等春姑娘的到來。
【短評：比喻、擬人修辭的運(yùn)用使得作文讀起來很親切。】
秋天，那一望無際的田野上有一片金燦燦的稻子和一大片金色的草地，草上盛開著五顏六色的鮮花，點(diǎn)綴著這片金色的草地，這多像一塊五彩繽紛的綢緞啊！
【批注：文中有一種色彩美，寫景作文《鄉(xiāng)村美景作文》。“金燦燦—金色—五顏六色”將秋天田野的.勝景描寫得淋漓盡致。】
秋天的果園里，葡萄仿佛是一顆顆晶瑩透亮的紫水晶。一顆顆山楂像一粒粒紅色的珍珠……
你瞧，鄉(xiāng)村一點(diǎn)也不比桂林遜色吧，（！）我相信鄉(xiāng)村的人一定會(huì)歡迎你去鄉(xiāng)村的。（你一定會(huì)喜歡上這美麗的鄉(xiāng)村的。）
點(diǎn)評人：劉 佳
點(diǎn)評作文300字 篇6
我是一棵生在南方的楊柳，我與其它的樹不一樣，別的樹枝條都往上長，而我的枝條往下垂的，正因?yàn)槿绱耍杂性S多的人贊美我，有許多的人喜歡我。
我的身體是多么的美麗啊，全身的綠色，身段的大小，軀干的長度一切都很適合。
我喜歡在湖邊生根，因?yàn)椋任页墒旌箝L長的枝條可以垂到湖面上，輕輕地?fù)崦妫瑳鏊瑯O了，每當(dāng)有風(fēng)吹到我身上，我就會(huì)情不自禁地跳起舞來。古代的詩人特別喜愛我，因此有許多的詩人寫了贊美我的詩……就比如說“柳暗花明又一村”，很多詩句中都有我的身影。
我還是一棵瀟灑的柳樹，在湖邊跳著自創(chuàng)的“沙沙舞”，還不時(shí)看看湖面里英俊的我。
我是一棵堅(jiān)強(qiáng)的.楊柳，無論風(fēng)吹雨打，都依然風(fēng)度翩翩，即使被雷擊中也會(huì)樂觀的生存下去。
我是一棵意氣風(fēng)發(fā)的柳樹，雖然飽經(jīng)滄桑，卻依然精神抖擻，挺立在湖邊。
評：抓住了楊柳的生活習(xí)性、外形特征和文化內(nèi)涵，寫出了它瀟灑、堅(jiān)強(qiáng)、意氣風(fēng)發(fā)的性格特征。歌頌了堅(jiān)強(qiáng)樂觀、瀟灑的生活態(tài)度。
點(diǎn)評作文300字 篇7
我家有一只可愛的小狗，你想聽聽嗎？那就王母娘娘開蟠桃宴——聚精會(huì)神地聽我說說吧！
我家的小狗身體是黃色的，頭上的毛大部分也是黃色的，一對閃亮的眼睛下面長著一個(gè)小黑豬肝似的鼻子，嘴邊粉色的小舌頭總愛耷拉在外面。
每次見到我，它總愛圍在我的`身邊搖著尾巴，討好我。夏天的時(shí)候，它喜歡在通風(fēng)的地方乘涼，它還很講衛(wèi)生。
有一次，我要去奶奶家，奶奶家很遠(yuǎn)，要坐公共汽車，坐公共汽車不讓帶小狗，我就沒帶它，上車了，我發(fā)現(xiàn)它在追我，我立即下車抱起了它。
我愛這只小狗，你呢？
點(diǎn)評：
讀你的作文就知道你是一個(gè)上進(jìn)而且認(rèn)真聽講的孩子，你能按照老師講的思路來寫，十分好，但在狗的習(xí)性、與它之間的故事方面寫的稍少，可能是你沒有這方面經(jīng)驗(yàn)，這就需要你多讀書，多積累。你這次作文字跡書寫有進(jìn)步。
點(diǎn)評作文300字 篇8
元旦這天，媽媽說下午帶我去書店買書,我高興得手舞足蹈，心里像喝了蜜一樣。
好不容易等到中午，剛吃完飯，我就催媽媽快走，可是媽媽太慢了，我急得直跺腳，媽媽不慌不忙地說：“看把你急的，像吃了火藥一樣。”終于到了書店，看著書架上琳瑯滿目的書，我的眼睛都不夠用了，不知看哪一本好。心想：“這么多書，我只能挑一本，到底該選哪一本呢？”媽媽走過來說：“別著急，慢慢看。”我來到小學(xué)生讀物的書架前，一本一本仔細(xì)地看著，時(shí)間一分一秒的過去了，我找到了一本帶著圖片的書――《三年級的小豆豆》。我一打開書，就被書中彩色的畫吸引住了，津津有味地讀了起來，小豆豆把爸爸畫妝成了女人，我不禁大笑起來，媽媽聽到笑聲，好奇地說：“看把你高興得。”我抬起頭，只見周圍的人都投來了驚訝的目光，我卻不以為然，仍專心地看書，我被書中的情節(jié)吸引住了，故事像磁石一樣吸引著我的'心。媽媽拉了拉我的衣角，大聲說：“該回家了，你到底買哪本書？”我對媽媽說：“就買這本。”媽媽去收銀臺(tái)給我交錢，我?guī)е鴷瑧賾俨簧岬仉x開了書店。
讀書給我?guī)砹藷o窮的快樂，書香伴隨著我成長。
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