關于點評作文集錦十篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的點評作文10篇,希望能夠幫助到大家。
點評作文 篇1
我的媽媽平時衣著樸素,整天穿著藍色的工作服。她是中泰集團的一名普通員工,因為經常風吹日曬,所以皮膚黑黑的,沒有一點光澤。媽媽長得很瘦,自從有了我,她要操許多的心,更加養不胖了。
媽媽一直說老百姓過日子要勤儉節約,她買回來的東西總是物美價廉。前幾天晚上,我們又出去購物。媽媽在買服裝的攤位前手指向了那件紅色上衣。老板立刻來到媽媽身邊,臉上堆滿了笑容:“這件衣裳非常適合你的孩子,價錢便宜,才要399元。”“什么?399元?你看這衣服顏色太淺,小孩很容易就穿臟了,而且做工也不怎么精細。剛才我在別的店里看到了類似的衣服只要50元……”老板的臉色立刻從晴轉陰:“50元?笑話!不可能!進價都不止50元。”我忽然明白了,哦,原來這就是媽媽的砍價神功啊。最終,我們只花了60元買下了它。我明白媽媽的苦心,_切都是為了省錢,我們家生活不容易。
我最敬佩媽媽堅強的品格。爸爸是個好賭成性的人,媽媽好言相勸,他還不知悔改。無奈之下,媽媽結束了這段失敗的婚姻。為了讓我能快樂地成長,安心地學習,離婚后一無所有的媽媽在親人們都反對的情況下依然堅持把我帶在身邊。別人都認為她很傻,好不容易脫離苦海,又自己找罪受。這時,媽媽總是顯得很堅決:“我既然生了她,就要對她負責。我自己苦點,不要緊的。”現在,我和媽媽幸福地生活在一起,媽媽臉上又重新露出了久違的笑容,別人也開始理解媽媽當初的決定。
媽媽含辛茹苦地把我養大,在這里,我想說,您是世界上最好的媽媽,女兒永遠愛您!
點評:
都說困境中的孩子最懂事。小作者生活在離異家庭,媽媽獨自撫養,“生活不容易”。值得欣慰的是,小作者很懂事,“明白媽媽的苦心”,能夠感受到媽媽無私的愛。習作通過“砍價”寫出了生活的艱辛,以獨自撫養孩子的“很傻”襯托出媽媽博大的母愛,最終以母女相依為命的方式映照了屬于小作者自己的幸福生活。習作情真意切,有很強的感染力。
略有不足的是,“媽媽,我愛您”這個題目有點老套。
點評作文 篇2
小時候,我能聽到最多的句式就是:“你看看別人家的孩子,跳舞、畫畫、學習多棒呀,你再看看你……”
于是在他們話還沒說出口前,我就已經替他們說了。其實當“別人家的孩子”是怎樣的感覺,我還真不太清楚,但當“自己家的孩子”我真有許多感觸。一個字,難。
在接觸“學霸同桌”之前,我對“別人家的孩子”還猶有怨懟,不過在那之后,我轉變了看法。
換了新同桌后,我榮幸的和“學霸”成為了搭檔。第一節英語課,只見她拿出厚厚一本英語詞典,開始了她的“背單詞生涯”。整整一節課,她一會抬頭聽課,一會又埋頭快速翻著詞典,偶爾還拿些奇怪的單詞來考我。于是這時,不意外的,我被她考得無語之極。心里對“對別人家的孩子”也有了一種新的認識——別人家的孩子也難當。人人都有一本難練的經。
接下來的幾天,我見識了她怎樣一步步深入學習的過程。數學課作業上,她全神貫注,甚至將老師還未講出的知識通通給我灌輸了一遍后,又埋頭做她的題目。我還正詫異她怎樣懂得這么多,她就已經在看下節課的內容了。這么好的悟性怎么不去“參悟人生”呢?我默默想了一遍,又默默將想法咽回去。這樣學習,哪有學不好的功課?原來,學霸就是這樣煉成的。我有些明白了。于是乎,我確定她就是“別人家的孩子”的典型代表。
后來,和她熟悉了。她對我說,她媽媽對她要求很嚴格,英語在117分,也算低的。她媽媽想讓她出國。我瞪大眼睛,卻小心翼翼地問她:“你要出國嗎?”她轉過頭,緩慢而又堅定的點頭。我看到她那雙深邃的眼眸,閃爍著自信、希望。
我不再驚訝她的能力之強了。她的成功在于她的努力與持久,或許有先天的天賦,但主要還是勤奮。我開始思考我自己。她能做到的,我同樣可以做到,我相信總有一天我也能成為“別人家的孩子”。我要讓別人知道我,“別人家的孩子”雖然不好當,但你看,她不是堅持下來了嗎?不是好好的嗎?學霸學霸,學才會成霸啊。這么簡單的道理,為什么我現在才弄明白呢?
我不再反感家人再提“別人家的孩子”,因為我知道,不久的一天,我會讓他們以“我們家的孩子”為榮。“我們家的孩子”將成為他們自豪的口頭禪。
點評:在接觸學霸之前,反感家人提“別人家的孩子”。和學霸同桌后,我了解了她是通過怎樣的努力成為別人口中羨慕的“別人家的孩子”的,并自信像她那樣學習也能成為“別人家的孩子”。文章以情感的變化為線索,波瀾起伏。主旨鮮明,昂揚著一種積極向上的精神。
點評作文 篇3
村子的祠堂里,靜得出奇,沒有人說話,也沒有人走動。祠堂正面墻壁上張貼著一個大大的“壽”字,中央擺著六張八仙桌,五六十人靜靜地圍坐著。外公坐在桌前,臉因生氣而變得僵硬。
不對,不應該是這樣的啊!今天是外公八十大壽的日子,應該是熱熱鬧鬧、喜氣洋洋的呀!
哦,原來是因為舅舅遲到了。
舅舅向來是個恪守時間的人,今天這么重要的日子怎么反而遲到了呢?
菜早就做好了,就等外公一聲令下開動了。可是外公就這么坐著,一言不發,呆呆地望著門口,大家都知道他在等舅舅。
時間一分一秒地過去,卻還是不見舅舅。幾個表妹都堅持不住了,嚷著肚子餓。大姨試探地問: “爸,你看現在這么晚了,小弟怕是準備什么厚禮去了。孩子們都餓了,要不咱們先吃吧?”出乎意料的是外公冰冷地拒絕了: “不行!人一個不缺,我們才能吃飯!”外公的話讓大家的心涼了半截。唉,等就等吧,外公向來是這個倔脾氣。
將近十二點,舅舅終于來了,祠堂里頓時熱鬧起來。但是待舅舅走近后,大家都被他的模樣驚呆了:他的頭發被燒焦了幾撮,臉上有微微灼傷的痕跡,西裝也被燒破了幾個洞,皮鞋灰蒙蒙的。
“禮物呢?”舅媽問。
“禮物……禮物被燒掉了。”舅舅不好意思地說道。
“什么?你家里著火了?”外公著急地問道。
“不是,我來的時候看見一戶人家著火了,我……我就去救火了,結果,就遲到了,禮物……禮物也被燒掉了。”舅舅抹了一把臉,轉頭對外公說道:“爸,您老人家不會怪我吧?”
“怪,當然怪!”
聽了外公的回答,舅舅不好意思地低下了頭,等待責罵。
“我怪你沒有通知我們一起去幫忙啊!”外公笑著說, “你的禮物啊,我收下了!”
什么?舅舅的禮物不是被燒掉了嗎?我們都被弄糊涂了。
“助人為樂的品質,就是給我最好的賀禮!好,開飯!”外公高興地說道。
大家于是圍坐桌旁,有說有笑地吃了起來。雖然飯菜都已經涼了,但是我相信,每個人的心中都是暖洋洋的……
簡評
這篇文章構思精巧,選材新穎。作者寫了舅舅因為去救火,而在外公的八十壽宴上遲到的事情,贊揚了舅舅樂于助人的美好品質。作者將這個故事寫得一波三折,富有波瀾:文章開篇設置懸念,寫外公的臉因生氣而變得僵硬,讓人有看下去的欲望;舅舅回來后說去救火了,讓大家以為是舅舅家里失火,是一波;得知舅舅的禮物被燒掉了,外公說要怪他,此又一波。更值得一提的是文章運用了多種描寫手法,語言描寫、動作描寫、神態描寫、外貌描寫以及場面描寫都比較到位,是一篇很不錯的文章。
點評作文 篇4
文章摘要:他一生風雨,一生坎坷?殊不知,金錢名利轉頭空,唯愛永恒,愿君珍惜。《淘氣馬小跳》讀后感作文我想把我的夢能很好的去做好。900字作文但是,她說的對還是錯,至今,我還是沒有結果?未來如何呢。20xx年12月24日22時22分,你給我發了這樣一條信息:平生最有緣,安得與君期。所以,如果你快樂,請予以分享,如果他人快樂,請予以祝福,僅此而已;
我相信,同學們都聽說過這句話吧,而且都知道這句話的意思,這句話是著名的文學家高爾基說的。今天我給大家介紹一本書,叫《淘氣馬小跳》。
《淘氣馬小跳》是楊紅櫻阿姨寫的,他把我們心中所想的,所想干的都寫在了主人公馬小跳身上。
書中的人物被描寫得栩栩如生,仿佛就像在我們身邊。而且,書中的小主人公各有各的特點和愛好。出了名的馬小跳對弱小動物十分熱愛,當安琪兒把一只珍珠熊送給馬小跳時,他那高興的勁兒誰也形容不出來。而且,這套書讓我感受到了不少喜、怒、哀、樂。
喜的是:馬小跳的爸爸馬天笑是位著名的玩具廠的廠長。他不光自己玩,還帶著馬小跳玩。從不因為馬小跳的學習成績而打他、罵他,馬小跳從小就快樂的成長。
怒的是:馬小跳的同桌路曼曼每天都管著馬小跳,每天都在一本小本子上記下馬小跳的不良習慣,他倆每天都有戰爭發生,而且每次吃虧的都是馬小跳,雖讓路曼曼是老是最喜歡的女生?當路曼曼犯錯誤時,秦老師還是護著路曼曼,指責馬小跳,真是啞巴吃黃連——有苦說不出呀!
哀的是:馬小跳的班主任好像每天都有對馬小跳訓不完的話,反正怎么看丟看不順眼。
名師點評:
引用或概括不當
樂的是:本來馬小跳最喜歡的夏林果看都不看他一眼,自從夏林果把自己心愛的小貓寄到馬小跳的家后,夏林果就發現了馬小跳的許多優點,發現他有愛心,對待朋友誠實守信……
怎么樣,心動了吧!心動不如行動,同學們,快來看看吧!
這個暑假,我看了楊紅櫻阿姨的很多書,其中,我最喜歡的就是《淘氣包馬小跳》系列的暑假奇遇。
主人公馬小跳在學校的時候總是嫌時間太忙太忙,放暑假了,他去了鄉下爺爺家總是覺得時間太快太快。因為還沒有玩夠,天就黑了。馬小跳與小伙伴們教黑豬學拉車,學滑冰,和大黃狗一起捉迷藏,玩的可瘋了。在那里馬小跳還見識了娃娃魚,果子貍等許多珍稀動物———一群猴子喜歡在景區搶游客的隨身物品,拉女游客的花裙子,馬小跳用盡腦子,想出殺雞給猴看的辦法,制止了頑皮的猴子。
讀完了這本書,我終于明白。再調皮的動物也會被人類的智慧所征服。從而也懂得了書籍是我們最好的伙伴,最忠實的朋友,有了它,你不會孤獨。書讓我體會到給人無窮的快樂。無限的知識。希望同學們都能愛上讀書。
點評作文 篇5
主持人:全國的網友大家好!歡迎大家光臨,對于12月19號四級考題考試的點評,我們將對今天的考試進行點評,接下來我們先介紹一下我們自己。
陳科:各位網友大家好,我是陳科老師!
王江濤:我是寫作老師王江濤。
主持人:接下來的時間將來對整個試卷上的部分做一個點評。整體上來看今年的考試形式沒有任何的變化,但是卻出現了非常多興起的題目,而且我們會發現部分的題目非常的應急,比如說10月18日在丹麥哥本哈根結束的第15屆全球氣象峰會,探討的是環境變化對于地球和人類的影響,以及各國減排目標的制定。所以今年的寫作題目考的就是綠色校園的主題。 接下來我們請寫作老師王江濤評點一下今年的寫作。
王江濤:今年四級寫作還是考察議論文這種題型,值得注意的是,新四級考試八次以來有七次都考殘疾人,只有6月份考察了一片告示,今年作文的題目是創造一個綠色校園,有的同學可能對這個話題不太熟悉,其實我們去年的奧運會就提出三大主題,科技奧運、人文奧運、綠色奧運。
綠色校園可以從四個方面進行理解,第一個方面就是美化環境,例如我們可以植樹種草。第二個方面是保護環境,例如去年12月四級考試考察的限制使用塑料袋,或者說我們在校園中減少使用一次性的餐具。第三個方面是節約能源,例如我們應該省電、節水。第四個方面是凈化心靈,比方說我們考場不要作弊,不上不健康的網站,避免論文抄襲。因此綠色校園包括上述四方面的含義。大家不需要全部寫到,寫到哪一個方面都可以。
點評作文 篇6
“愛是看不見的視野,愛是說不出的感謝……”每當我聽到這首歌,便會情不自禁的想起媽媽對我的愛。
媽媽每天忙碌的身影可以化作一個字——“愛”。我對這個“愛”字有數不盡的感激和感謝,媽媽值得我們去感謝。
一次數學期中考試,我考了我的史上最低分129分,媽媽并沒有生氣,而是耐心地給我講解,還對我說:“勝不驕,敗不餒,只要你下次考試用心就行了。”一次語文考試,我考了滿分100分,媽媽輕輕地說:“繼續努力!”
我不管考得好還是考得不好,媽媽總是鼓勵我,給我加油!我覺得媽媽很愛我。
“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”聽著這首歌,就會想起媽媽的愛。
●作文點評:
能夠引用歌曲來幫助寫媽媽的愛,是好的,但是篇幅這么短小的作文,沒有必要在開頭和結尾引用兩首歌的歌詞來寫,引用一處就足夠了。作文所說到媽媽對你的愛,偏向于媽媽對你在學習上表現出來的`愛,生活方面對你的關心和照顧沒有說到,最好也寫一寫。作文句子通順,敘事清楚。
點評作文 篇7
董小玉,西南大學新聞傳媒學院院長,教授,博士生導師,國務院政府津貼獲得者,中國寫作學會副會長。
等待中的故事
尊重的記者朋友們:
我就今年的高考作文進行點評。
今年與往年一樣,也是給材料,自己擬題作文。材料如下:
一個剛上車的小男孩請公交司機等一等他媽媽。過了一分鐘,孩子媽媽還沒到,車上乘客開始埋怨,說母子倆耽誤了大家時間。這時,那位腿有殘疾的母親一瘸一拐地上了車,所有人都沉默了。
這個作文材料雖短、事件雖小,但貼近生活、貼近現實,兼具情感性與思想性。它弘揚了社會主義的核心價值觀,乘客們表現出的理解、體諒、關愛,展示了親情的可貴、理解的寶貴、關愛的珍貴,體現了社會的和諧與溫暖,滲透著時代的正能量。
首先,領悟材料飽含的豐富情懷。
濃濃的母子情:剛上車的小男孩為什么讓司機等他媽媽呢?因為母親腿腳殘疾,行走不方便。兒子就成了母親的小拐杖,成了母親的小向導。孩子請求等待的行為,體現了他對母親的體貼和關愛,也體現了對母親的孝心與呵護。
深深的大眾愛:司機和乘客等了一分鐘,孩子的媽媽沒到,乘客們開始抱怨,認為耽誤了大家的時間。在現代社會,時間就是生產力,時間就是效率。在埋怨聲中,母親一瘸一拐地上車了,這時,車上所有人都沉默了。這一沉默蘊含了什么?蘊含了對弱勢群體的憐憫、同情、尊重、包容,也蘊含了普通人的溫暖情懷。
和諧的社會情:生活中,一個平凡的小細節、小場景,隨時可以爆發由埋怨引起的爭吵,甚至斗毆。這個時候,需要的是什么?需要的是可貴的理性、理解、理智,同時也需要一種寧靜、溫潤、成熟的境界。這個材料正是體現了這一點。
其次,剖析材料蘊含的深刻思想。
在當今浮躁的社會文化語境下,這一材料作文具有很強現實的針對性和鮮明的思想導向性。它能引導人們,沉靜下來、反思自己、反思社會,重新認識生命、認識價值、認識崇高。
孩子要求司機等待媽媽上車,乘客由不滿、抱怨到沉默,這一變化體現了什么思想?體現了和諧健康的精神走向。具有而言,可以從幾點進行挖掘:
其一,寬容精神。寬容的人不會對他人有太多的挑剔,也不會一味喋喋不休地抱怨。寬容精神其實很簡單,就是停止抱怨。
其二,敬畏生命。生命是平等的,包括人與自然、人與人、正常人與殘疾人。只要是生命,都應當得到尊重、愛護、敬畏。
其三,道德價值。人活著,應當懷著溫柔與悲憫,保持對善良、友好、光明的渴望。把道德的善,人性的美,作為生活的良方。
其四,平和心態。平和是社會和諧的基點,平和讓人感受生命的溫情。這個材料從側面揭示了和諧心態的重要性,提醒人們保持樂觀開朗、豁達舒暢、寧靜安詳。
總的來說,這次作文不容易跑題,審題的門檻并不高,但是要寫出材料蘊含的情意、深意、趣意,卻需要平時眼觀社會、思考社會、心系他人、胸襟開闊、情感飽滿。寫作時,考生們既可以從情感性入手,也可以從思辨性落筆。要力爭立意深遠、視角獨特、擬題新穎,思維清晰、語言流暢,寫出人味情味思味。
點評作文 篇8
翹著以盼,我發現20xx年開著出租車,興高采烈地起來。我連忙對著天空、白云、太陽……播種下新的希望。
說起我的學習成績,媽媽把頭搖得像撥浪鼓一樣:數學、語文的學習老不見起色;更糟糕的是,英語一竅不通……舉個例子來說吧!上課時,英語老師大聲地說:“我請一個同學來朗讀上節課學習的課文。”我心里著急地想:“千萬不要叫到我。”怕什么來什么,老師笑著說:“盧炅梵,你來讀一讀。”我茫然地站起來,半天讀不出一個單詞,同學們在一旁哈哈大笑。我羞紅了臉,真想地上有一條縫讓我鉆進去。
痛定思痛,我決定在20xx年重新學英語:26個字母的正確發音,買來小學第一冊的英語光盤,反復跟著讀;對了,還要把英語單詞寫上幾遍,才能記熟……多么希望下學期我的英語水平能讓同學們刮目相看。要是下次老師再提問,我一定會大聲、流利、正確地朗讀。同學聽完肯定會哈哈大笑。但那不是嘲笑,而是贊揚。
為了實現新年新希望,我一定要更加努力地學習,做一個最好的自己。
點評:每個人在新的一年都有新的希望,小作者希望在新的一年里能把英語學好,取得令同學刮目相看的成績,這個目標很好。作者為了把這個希望變成現實,已經開始了行動,這點很可貴。從生活中選材,表達真情實感,是本文的成功之處。希望作者能堅持不懈,把夢想變成現實。
點評作文 篇9
我心里要感謝的人有許多許多,但我現在要感謝我的老師。
記得在我剛進入這個學校時,每當要我回答問題時,我都不怎么敢用大的聲音來回答問題,每次老師提問問題時,我都在心里說:千萬不要叫到我,千萬不要叫到我。可有一次,老師卻偏偏叫到了我,我害怕自己會回答錯,非常緊張,用蚊子般的聲音來回答,老師聽后,不但沒罵我,還對我說:沒關系,不用緊張,再說一次。
這句話讓我放松了下來,再往后回答問題時,聲音大了許多。
我還記得,我之前因生病沒有來上到課,在我回到教室后,上完課,老師叫我來辦公室補課,用清脆的聲音耐心地細細地分析課文,教我生字。
老師,我想對你說:感謝您對我的的培育之恩,感謝您一直以來對我的支持,感謝您對我的知遇之情。
祝您工作順利,開開心心度過每一天!
點評:文章敘述簡單、明了,卻很真實。在兩次何老師之間發生的小事中讓我對老師情感更深,從只言片語中透露出對老師的感謝。文章最后結尾很簡單,卻也表達著最真實的情感。
文章對事件描寫很多,也可以多加些自己的感受,行文中加點修辭手法也會使文章更有另讀者眼前一亮的作用。
點評作文 篇10
今年高考,全國有近20套作文題,昨日三位名師從中評出了九宗最。
每個人都有自己的世界,每個人又都生活在世界之中,請你結合自己的體會和感悟,以我生活的世界為話題寫一篇文章。
點評:命題作文幾乎占據今年高考作文題的半壁江山,天津卷則通過命題打開一扇讓社會了解90后的窗戶。這個題目既能讓考生了解自我,又能讓他人走進90后眼中的世界。
最和諧
廣東卷:命題作文《與你為鄰》
命題作文《與你為鄰》:你我為鄰,相互依存。你可以是有形的,也可以是無形的。鄰,無法回避,卻可有所選擇。請你聯系自己的生活體驗和感受,以《與你為鄰》為標題寫一篇文章。不少于800字。
點評:這個題目可以選擇有形的鄰居或無形的鄰居來寫,既可寫實又能寫虛,人與人之間、人與物之間的情感關系融合在與你為鄰四個字中。
最深刻
全國卷I:漫畫作文
最哲理
安徽卷:材料作文
題目:吳興雜詩(清)阮元
交流四水抱成斜,散作千溪遍萬家。深處種菱淺種稻,不深不淺種荷花。
這首詩蘊含的哲理引發了你怎樣的思考或聯想?請根據你的思考或聯想寫一篇文章。題材不限,不少于800字。
點評:這個題目哲理味很濃,對學生有啟示性,發揮的空間大,有助于考查考生的價值觀。
最要命
重慶卷:命題作文難題
以難題為題目,寫一篇文章。
點評:如果問今年高考語文作文最難的題目,請看重慶卷。《難題》,確實是個難題。
最時尚
浙江卷:命題作文《角色轉換之間》
題目:傳說有的雛鳥長大后,會銜食喂養衰老的母鳥。人們把此現象稱為反哺。
人類社會也存在類似現象。年輕一代對年長一代的文化影響被稱之為文化反哺。千百年來,在以父輩對子輩施教為主流的正統傳承方式下,文化反哺猶如潛流引而不現,但在迅疾變化的當今社會,年輕人獲得了前所未有的反哺能力。他們在科學知識、價值觀念、生活方式、審美情趣等各個方面,越來越明顯地影響著年長一代,施教者與受教者之間,角色常常發生轉換。
以角色轉換之間為題,可以講述故事,抒發情感,也可以發表見解。文體除詩歌外不限,字數在800字以上。
點評:90后的孩子如何讓65前的父母以及45前的爺爺奶奶,理解雷,聽懂冏,搞清楚槑?說實話,這道題目將中國的孝理念21世紀化了~~~贍養老人
餐桌,許多貓吃魚,就一只貓捉老鼠,別的貓說:有魚吃還捉老鼠?
點評:唯一采用諷刺漫畫作為題目材料,貼近90后的閱讀趣味,引導考生感悟人生,從中看出考生的思想深度,能較好地彰顯考生的能力。
最低碳
上海卷:材料作文
題目:根據以下材料,選取一個角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)。
丹麥人去釣魚會隨身帶一把尺子,釣到魚,常常用尺子量一量,將不夠尺寸的小魚放回河里。他們說:讓小魚長大不更好嗎?兩千多年前,我國孟子曾說過數罟不入垮池,魚鱉不可勝食也。意思是,不要用細密的漁網在池塘里捕撈小魚,這樣才會有更多的魚。
實際上,其中的道理也貫穿在我們現實生活中的許多方面。
點評:這個題目考可持續發展思想,可以從國家、社會、個人等不同的層次來寫,展現考生的思想層次。
最溫馨
江西卷:命題作文《找回童年》
題目:為什么要找回童年?因為現在社會太功利了,小朋友們壓力過大,童年早已離開。
現在的社會需要純真,需要找回童年。
重點關注找回這個動詞。記敘議論都可以,文體要明確。
點評:這個題目引導學生進行認識自我。很多孩子可能借題大發牢騷,如此未必討好。要出新就要寫出個性,不一樣的生活經歷,不一樣的尋找方式都可以成為很好的材料。
最貼近
天津卷:命題作文《我生活的世界》
題目:世界似畫家筆下繽紛的色彩,世界琴弦上跳動的音符;世界因創新而進步,世界緣和諧而溫馨;世界可以存在于神奇虛擬的網絡,世界更演繹著平凡真實的人生;世界說起來很大,世界其實又很小
最飄渺
北京卷:命題作文《仰望星空與腳踏實地》
以《仰望星空與腳踏實地》為題。寫一篇不少于800字的文章,除詩歌外,不限文體。
點評:就題目的立意來講,體會得出命題者布道的苦心,但考生寫作容易不著邊際,難寫出亮點。如果把仰望星空改成幻想夢想理想,而把腳踏實地改為現實。呵呵,眼前一亮,湖北卷很有首都范兒。
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