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生命的美麗作文

時(shí)間:2023-07-13 14:16:06 美作文 我要投稿

生命的美麗作文9篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的生命的美麗作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

生命的美麗作文9篇

生命的美麗作文 篇1

  人生如寄,韶華不再。想翻越高山,前面荊棘無數(shù),想淌過海洋,遠(yuǎn)處驚濤駭浪,境由心生,生命的美麗全靠自己發(fā)現(xiàn),生命的快樂全靠自己決定。

  春風(fēng)和煦的日子,可以爬山,一路攀登,一路聽泉水的汩汩流動,感受萬物復(fù)蘇時(shí)節(jié)里的百花盛開、百鳥爭鳴,不禁心潮澎湃。

  地廣者粟多,國大者人眾,兵強(qiáng)則士勇。是以泰山不讓土壤,故能成其大;河海不擇細(xì)流,故能就其深;王者不卻眾庶,故能明其德。于是頓悟:包容與博大是生命中美麗的風(fēng)景!

  夜深人靜的時(shí)候,可以讀詩,品一杯香茗,與古人穿越時(shí)空對話,品讀古典美文,放飛思緒。

  “采菊東籬下,悠然見南山”是陶潛那種只可意會不可言傳的人生淡雅;“行到水窮處,坐看云起時(shí)”是王維面對人生大徹大悟的從容;“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全,但愿人長久,千里共嬋娟”是蘇軾面對親人離散無法團(tuán)聚的祝愿和吶喊;“十步殺一人,千里不留行,事了拂衣去,深藏功與名”是李太白獨(dú)具的大俠與大義的淡定;“泰山崩于前而色不變,麋鹿興于左而目不瞬”是蘇洵的處變不驚、臨危不亂的超然之態(tài)。

  寵辱不驚,看庭前花開花落,去留無意,望天空云卷云舒;非寧靜無以致遠(yuǎn),非淡泊無以明志。于是釋然:淡定是生命中美麗的風(fēng)景!

  秋風(fēng)蕭瑟、細(xì)雨綿綿,看雨點(diǎn)一滴一落,任思緒飄飛。細(xì)小的雨滴,不停的飄落,大地上到處留下她們的足跡,或深或淺,或細(xì)或疏,溫柔的細(xì)雨,居然能擊穿石塊和泥,人生如同雨滴,需要堅(jiān)持不懈。忽然明白:持之以恒是生命中美麗的風(fēng)景!

  閑暇之余看電視,尋求正能量。汶川地震中的譚千秋老師舍棄自己護(hù)衛(wèi)學(xué)生的壯舉,向世人昭示了真正的“師魂”;留下“孩子,如果你活著,請記住———媽媽愛你”短信的.母親,為世人詮釋了天地間至真至純的母愛;

  漫長而又短暫的人生路,需要淡定從容的心、堅(jiān)持不懈的態(tài)、博大包容的情。

生命的美麗作文 篇2

  拾起落下的一片枯葉,輕輕撫過微卷而枯竭的莖脈,惋惜它終結(jié)生命時(shí)也無法化作護(hù)花的春泥,細(xì)細(xì)感受它留下在枝干上的聲聲嘆息……

  當(dāng)它吐出嫩綠而嬌小的尖端時(shí),伴隨著的是一片片兄弟姐妹的隕落。當(dāng)它終于可以一窺烈日的耀眼,觸碰微風(fēng)的涼爽時(shí),它只是在泊油路邊的樹枝上留下了淡淡的生命痕跡。而它枯寂又苦楚的生命篇章也掀開了沉重的第一頁。

  每天它期盼晨陽初升時(shí)那和煦的陽光能輕輕拂去它身上一夜留下的寂寥與寒意,卻只是一次又一次等來了對面高樓大廈投下的背影。甚至到最后它仍不知道初升的太陽是否真的暖和?在高樓大廈的背影下它苦苦地翹首盼望,勿待它失望嘆息時(shí),一聲聲刺耳而尖銳的車鳴把它的嘆息震到九霄云外,它只能把全部的精力用于抵御那聲聲猶如在垂死邊緣發(fā)出陣陣尖叫對自己根莖的傷害。它惱怒卻也無奈,因?yàn)樗荒茉诼愤吘帉懽约旱纳?/p>

  它對夏季的烈日抱有濃重的恐懼,那無情的的陽光一遍又一遍地灼燒它身上的每一寸肌膚,他更恐懼夏季雨后的陽光,滾燙的溫度讓它只能發(fā)出微弱的茲茲呻吟。它從不期待夏季時(shí)漫天的繁星,因?yàn)樽猿錾詠硭鼜奈匆娺^星星,也未聽過自己的鄰居、自己的姐妹有描述過那繁星閃爍的美景。在夜晚,它只能蜷縮著身子,小心翼翼地垂掛在枝丫上,唯恐一陣晚風(fēng)讓自己成為明天垃圾桶上的一員。四周靜悄悄的,沒有任何一片葉子在悄悄地說話,它們所有的精力已經(jīng)在白天消耗竭盡,對于泊油路上不時(shí)呼嘯而過的`鐵皮箱,它們早已習(xí)以為常,不能激起任何的一絲躁動。

  它沒能等到冬天,它所期待的白雪也沒能讓自己看到。它從有時(shí)從遠(yuǎn)方飛來的小鳥哪兒知道她們的故鄉(xiāng)在冬天時(shí)是白雪皚皚的,天與地連成一片,甭提多漂亮了。它在夏天就期待著,盼望著,卻從來都不知道南方是不會下雪的,它也不知道在冬天來臨時(shí)將是它與它的兄弟姐妹在自己的生命篇章上畫上句號的季節(jié)。

  在秋天,它一次又一次地伸出手,苦苦地哀求那枝丫能讓自己再在上面多呆一會,但身上厚重的灰塵讓它無法把手伸得最長,它只能一點(diǎn)又一點(diǎn)地滑下,在空中輕輕旋轉(zhuǎn)飄舞,本應(yīng)是唯美的姿態(tài),卻讓灰霾牢牢地掩蓋了自己身上燦爛的枯黃,等到它只能在自己的生命篇章上畫上省略號時(shí),空氣中從來沒有它的淚水的痕跡……

  它的一生結(jié)束在舞姿結(jié)束的那一刻,它的篇章也被世界一切所吞沒,回憶里只是留下它曾經(jīng)在路人口中學(xué)來的那句:我的生命從此美麗!

生命的美麗作文 篇3

  生活,是一種經(jīng)歷,也是一種體驗(yàn);生活是一種感受,也是一種積累。

  生活中,到處都有美麗,往往我們會錯(cuò)過美麗,也許是因?yàn)槲覀內(nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛,也許是因?yàn)槲覀內(nèi)鄙僖活w感悟美麗的心。

  凌晨,一輪紅日從地平線上冉冉升起,難道這不美力嗎?傍晚,夕陽西下的那道風(fēng)景線,難道不美麗嗎?深夜,無數(shù)的星星在天空閃爍,像一顆顆閃亮的寶石,難道這不美麗嗎?

  美,當(dāng)然美。風(fēng)景是美麗的,花海是美麗的,人也是美麗的,大自然中的任何東西都是美麗的。只是我們對“美麗”這個(gè)詞有著不同的理解和看法。

  人的一生往往是在追求那地平線上光芒的過程,那是可望而不可求的“美”、也許就在這追求“美”的同時(shí),我們往往會忽略掉我們生活中的美。在追尋的路上,花海中,蜜蜂在忙忙碌碌的采蜜;小溪里,魚兒在自由自在的玩耍;森林中,樹葉輕搖著互相問候……這也是美麗的。

  有人說;“如果世界上沒有美麗,便沒有生。命,如果人類不能發(fā)現(xiàn)美麗,感悟美麗,那生命的意義便失去了大半。”老師是雨水,細(xì)心澆灌我們的'成長;老師是辛勤的園丁,哺育著祖國的花朵;老師是太陽,一天天給了我們成長的養(yǎng)料。

  不止老師是美麗的,清潔工人也很美麗,他們用時(shí)間換來城市的整潔,將城市打掃的的清新整潔。還有蜜蜂,他們勤勞的采蜜,飛過每一朵花,釀造成甜蜜的蜂蜜。

  美麗如一株小草,隨處可見,只要你敞開心靈,學(xué)會感悟,終究會發(fā)現(xiàn)了美。

  老師的信任是美麗的,同學(xué)的鼓勵是美麗的。父母的微笑是美麗的,連小鳥的叫聲也是美麗的。這世界上還有什么不是美麗的。

  雨水拍打在我的臉上,陽光灑在我的心頭,小鳥掠過我的發(fā)絲,清風(fēng)扶起我的臉頰,花香撲進(jìn)我的鼻子,美麗的畫出現(xiàn)在我的眼前……美,千姿百態(tài);美,沁人心扉。美在于世界上的每一個(gè)角落,只要你細(xì)心觀察便會發(fā)現(xiàn)美。

生命的美麗作文 篇4

  我家的窗檐總是特別的干凈,陽光透進(jìn)窗戶慷慨地照進(jìn)屋內(nèi),撒下滿地班駁的光點(diǎn)。

  不知何時(shí),我突然在窗檐下看到了一張蜘蛛網(wǎng)。一只大蜘蛛在網(wǎng)上正忙著什么,走來走去的。它一下子吸引了我,尤其是它高水平的織網(wǎng)技術(shù)。

  起初我有些看不順眼,就拿了根棒子捅破了它的網(wǎng)。不過沒過多久,我再抬頭一看,它正忙著補(bǔ)網(wǎng)呢!一會兒向左,一會兒向右,吐著潔白的絲,慢慢地織成了正八邊形。動作如此循環(huán),有內(nèi)而外,由小到大織成了很多相似的正八邊形。轉(zhuǎn)眼之間,一張小巧玲瓏的"八卦圖"織好了,在陽光下閃閃發(fā)光,璀璨奪目。我看得目瞪口呆,一只小小的蜘蛛竟有這么高的工藝水平。"真是太神奇了!"我不禁贊嘆道。

  我不忍心再去破壞它的"八卦圖",每天都去觀察它的一舉一動,漸漸地它成了我每天必要觀察的東西了。鄉(xiāng)下蚊子、蒼蠅多的是,到處都可以看到。我卻萬萬沒想到,"八卦圖"還有捕食的作用。有一天,我正坐在那里觀察。一只蒼蠅,飛來飛去,一下撞到了"八卦圖",那一撞再也解脫不了了,它掙扎著,"八卦圖"被它震動了。于是,躺在一邊休息的蜘蛛"耀武揚(yáng)威"的爬過來,用兩只前腳按住"獵物",用后四只腳抓緊網(wǎng),只見它身體向后一仰,用嘴使勁向蒼蠅的頭咬去。我看得驚心動魄,似乎聽到了"咔嚓"一聲。蒼蠅掙扎了幾下就不動彈了。蜘蛛得意的.望著那只"自投羅網(wǎng)"的蒼蠅,躺在"彈簧床"上,享受著"人間美味",也享受著午后陽光普照的美麗時(shí)光。

  后來的日子我一天都沒停止過對它的觀察,但它好象沒什么變化似的,日子一天天過去了。有一天,我發(fā)現(xiàn)它不見了,而它常常休息的地方出現(xiàn)了一個(gè)毛茸茸的小球,懸掛在墻角。而那張"八卦圖"空了。那一刻,我的心里也空蕩蕩的。

  時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,一年過去,春天又到了。大地在布谷鳥的歌聲中漸漸的蘇醒,慢慢的恢復(fù)了往日的生機(jī)。陽光明媚的一天,我在掃窗戶時(shí),一下子又看到了那張"八卦圖"。不知怎的,我心里有一種甜酸交雜的味兒,舍不得掃掉這張網(wǎng)。最終我還是掃了。那小球被掃帚弄破,里面跑出來很多小精靈,都像在空中紛紛跳落的傘兵一樣,往下墜。起初我看不清是什么,后來一看竟是無數(shù)只小蜘蛛,它們正向四面八方爬去……

  我恍然大悟。原來那小球是它的卵,它為了卵安全過冬,吐絲把卵重重包起來,而自己耗盡了全力,最后安然離去了。它的卵在重重的絲的保護(hù)下安全地過了冬。我掃的時(shí)候弄破了卵殼,這才使小精靈們出世。我的心又一次被震撼了,突然對這些小生命以及大蜘蛛肅然起敬……原來大蜘蛛的離去是美麗的生命的終止,同時(shí)又是一群美麗的新生命的開端啊!

  對我而言,蜘蛛的生命是一首氣勢恢弘的交響樂,因?yàn)樗羞^艱辛的織網(wǎng)歷程,也有過捉住獵物的豐厚收獲。生命是一顆感恩而快樂的心,因?yàn)橹┲敫卸饔谟袀(gè)住所,快樂于生命的充實(shí)。生命是一種奉獻(xiàn),因?yàn)橹┲霝榱怂蟠姆毖埽幌奚约骸I且环N心靈的震撼,因?yàn)槲彝蝗幻靼琢耍裰┲胍粯有⌒〉纳侨绱说拿利悺?/p>

生命的美麗作文 篇5

  在我們每個(gè)人的身邊都會有一對美麗的天使

  這對天使不是別人正是養(yǎng)育我們長大的父母

  在我們的身邊不能缺少愛更加不能缺少天使

  我們?nèi)鄙俚氖前l(fā)現(xiàn),缺少的是感恩

  最美的風(fēng)景不是遠(yuǎn)邊的彩虹

  而是在你身邊已經(jīng)發(fā)生或正在發(fā)生的感人故事

  當(dāng)你被輕輕抱進(jìn)搖籃時(shí),第一個(gè)抱你的就是你的父母

  當(dāng)你在襁褓呱呱啼哭時(shí),第一個(gè)喂你的就是你的父母

  當(dāng)你睜開朦朧的眼睛時(shí),第一個(gè)守望的就是你的父母

  當(dāng)你跌跌撞撞地走路時(shí),第一個(gè)牽手的就是你的父母

  你是否記得,父母拍著你的腿,輕輕地輕輕地哄你入睡

  你是否記得,父母貼著你的臉,溫柔的溫柔的喂你吃奶

  你是否記得,父母牽著你的手,慢慢的慢慢的教你走路

  你是否記得,父母看著你的眼,耐心的耐心的教你說話

  當(dāng)你遇到困難時(shí),能義無反顧來幫助你的人,是你的父母

  當(dāng)你受到委屈時(shí),能誠心誠意聽你哭訴的人,是你的父母

  當(dāng)你出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),能仁愛寬容的原諒你的人,是你的父母

  當(dāng)你取得成功時(shí),能滿懷喜悅為你分享的人,是你的父母

  當(dāng)你遠(yuǎn)在外地時(shí),能牽腸掛肚思念著你的人,是你的父母!

  不知從何時(shí)起,你開始討厭他們

  你不愿意和他們一起吃飯,甚至一起郊游

  你不愿意和他們一起溝通,甚至一起生活

  你嫌他們不夠時(shí)尚,你嫌他們不夠新潮

  你怨他們不夠典范,你怨他們不夠主流

  你開始覺得媽媽的面條不如康師傅

  你開始覺得媽媽的烙餅不如麥當(dāng)勞

  你開始覺得爸爸的車子更像老爺車

  你開始覺得爸爸樣子更像駱駝祥子

  你可曾知道!他們也曾和你一樣

  曾和你一樣青春、漂亮、陽光

  曾和你一樣時(shí)尚、潮流、前位

  不是因?yàn)槔贤粒膊皇且驗(yàn)槟挲g

  因?yàn)橛辛四悖瑡寢尠阉械男乃级蓟ㄔ谀闵砩?/p>

  她放棄了健身,放棄了購物,甚至放棄了美容

  因?yàn)橛辛四悖职职阉械木Χ加迷谶@個(gè)家上

  他忽略了白天和黑夜,忽略了嚴(yán)重透支的身體

  他們就是為了你啊!為了讓你活得更幸福,更快樂!

  在這個(gè)世界上,最愛你的男人,就是你的爸爸

  在這個(gè)世界上,最愛你的女人,就是你的媽媽

  也許你說,等我長大了,我來報(bào)答他們

  也許你說,等我有錢了,我再報(bào)答他們

  我們不要看到子欲養(yǎng)而親不待的悲劇了

  當(dāng)父母疲勞的.時(shí)候,讓我們來為他們泡一杯熱茶

  當(dāng)父母心情不好的時(shí)候,讓我們送上一句關(guān)心的話

  當(dāng)父母生病的時(shí)侯,讓我們做一頓飯,哪怕泡一碗方便面

  當(dāng)你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的時(shí)候,讓我們打一個(gè)電話,抱一個(gè)平安,奇一份祝福

  感謝父母的嘮叨,因?yàn)樗麄兪菫榱俗屇闵僮邚澛?/p>

  感謝父母的鞭策,因?yàn)樗麄兪菫榱俗屇阕龅酶?/p>

  感謝父母的批評,因?yàn)樗麄兪菫榱俗屇愀又腔?/p>

  感謝父母賦予我們的一切,讓我們用生命去珍惜

  感謝父母給予我們的一切,讓我們用真愛去呵護(hù)

  感謝我們身邊每一個(gè)人,感謝你生命中的每一個(gè)天使

  讓我們懷著感恩的心,把愛傳下去

生命的美麗作文 篇6

  當(dāng)我們呱呱墜地,來到這個(gè)陌生而新奇的世界,我們的生活因?yàn)閾碛袗鄱S富多彩。沒有嫣然綻放的花朵,就沒有四季宜人的春天;沒有心靈的震撼,就沒有生命的美麗,生命因感動而美麗。

  從蹣跚學(xué)步到健步前行,我們一直沐浴在父母和老師的愛河里。得到父母無微不至的關(guān)愛,是一種感動;聽到師長循循善誘的教誨,是一種感動;得到他人默默無聞的幫助,是一種感動。跌倒了,爬起來,在父母的鼓勵聲中站起來;受傷了,流淚了,在父母的安慰聲中勇敢起來;走錯(cuò)了,氣餒了,在老師的教誨聲中堅(jiān)強(qiáng)起來;成功了,進(jìn)步了,在父母和老師的表揚(yáng)聲中自信起來。我慶幸自己在充滿愛的襁褓里,生命中充滿著感恩和感動。

  會感動的人不是沒有痛苦,只是他們善于把痛苦當(dāng)作美麗的樂章而令人感動不已。會感動的人不是沒有眼淚,只是他們樂于把眼淚看作是一種感動的`表達(dá),從而把眼淚幻化成心靈的燈塔,照亮人生前行的路。所以,感動是一種振作,一種成熟,一種超凡脫俗的魅力;感動是一種過程,是一種用心靈體驗(yàn)生活和人生的境界。

  感動是心靈真實(shí)的人對生命和生活最完美的詮釋!感動是人生的樂趣,而人生的樂趣又體現(xiàn)出了心靈的精致。所以讓生命擁抱感動,感動將讓生命變得更加美麗!

  生命因感動而美麗。所以請用感動來點(diǎn)綴生命吧!無論你我是成功的喜悅還是失敗的惆悵;無論是你為成功而興奮還是為失敗而悔恨……請用感恩的心和博愛的情懷,為心靈修筑一個(gè)感動的家園。所有的憂愁都用感動去點(diǎn)綴,那么,你眼前將風(fēng)光無限,天高地闊。

  讓我們來完成生命最初的夢,讓感動與生命相結(jié)合。這樣生命便將展示出特有的美麗,令人感到珍惜,從而使我們無法割舍;因?yàn)楦袆樱艙碛袦剀暗拇禾欤抛兊藐柟饷髅模灰驗(yàn)楦袆樱艜囗懭松類偠男伞?/p>

  感動是一種氣質(zhì),這種氣質(zhì)源于磨練。感動是一種境界,境界來源于心靈的升華。學(xué)會感動也就等于懂得了生命的多彩。懂得感動,將會擁有無比美麗的生命!

生命的美麗作文 篇7

  生命是無法形容的,但生命可分為兩種:一種是燃燒自己,照亮一切。一種是躲在光明中,借別人燃燒的光亮,讓自己閃耀。

  夏天的晚上,我走在公園的小道上,一切都靜靜的。一束光亮打破了寧靜,原來是一只一閃一閃的`螢火蟲。它一上一下地飛著,光亮也越來越小。最后停在我的手心,它一定以為我是一棵小樹。我想把它放在家里養(yǎng),它的光一下子滅了,頭斜向一邊,燈光熄了,它也死了。我不竟為它落淚。

  在停電的晚上,我的作業(yè)還沒完成。但沒有燈光,我怎么做呢?這時(shí)門口出現(xiàn)了一個(gè)身影,手中捧著一根燃燒的蠟燭。媽媽把蠟燭放在了桌子上,我又能做作業(yè)了。當(dāng)我寫完作業(yè),打了幾個(gè)哈欠,蠟燭的燈光滅了。盤子里出現(xiàn)了蠟,也許是它的淚水吧,我幼稚地想著。

  一棵番茄苗,長出來時(shí)已被蟲咬了,并在上面安家了。但是它不放棄,直到它開花結(jié)果時(shí),把自己的種子種了下去,它才枯萎。我驚奇地看著那株苗,驚奇它有如此毅力與恒心,

  一件件事情出現(xiàn)在我的腦海中。看見一只蝴蝶,它雖然漂亮但是沒有螢火蟲的美,看見一條燈管,它發(fā)出的光亮足以布滿整房間,但是我不覺得燈管比蠟燭更加光亮耀眼。看見一朵艷紅的玫瑰,發(fā)出的芳香讓人心情舒爽。但是我不覺得它美過。

  生命在于燃燒奉獻(xiàn)。生命就是在燃燒奉獻(xiàn)中美麗。像那只螢火蟲,像那根蠟燭,像那株幼苗。它們因?yàn)槿紵利悺?/p>

  這就是燃燒生命之美。

生命的美麗作文 篇8

  秋天的一抹黃終于出現(xiàn)了。公路邊,公園里,小區(qū)里,到處都是秋天的影子。那一片片黃黃的銀杏樹葉隨風(fēng)飄落下來,有的.像蝴蝶翩翩起舞,有的像小鳥展翅飛翔,有的像仙女一樣輕盈飄渺。我輕輕地拾起一片,兩片,三片,重疊在一起,裹倦起來,一朵朵小花形成了。真美啊!又一片樹葉落在我的頭上,我想,它大概是也想成為美麗的花朵忍不住跳下來的吧?我輕輕地拾起它,把它也做成了一朵美麗的花朵。捧在手里聞聞,還有一股樹葉的清香呢!

  美麗的銀杏樹葉,是你給我們這綠色的秋天增添了秋意。是你帶給我詩一般的意境。我愛秋天,更愛這美麗的銀杏樹葉!

生命的美麗作文 篇9

  我不知道是否每個(gè)人的內(nèi)心都有成為一個(gè)詩人的渴望,但我有。總是很向往生活中會有詩人筆下的噠噠馬蹄,三月柳絮抑或是花開花落,云卷云舒。

  我會很努力地把生活詩意,喜歡細(xì)細(xì)凝望屋檐下滴落的細(xì)細(xì)水珠,喜歡不急不緩踏著碎步穿過一條窄窄的小巷,然后思索著多年前是否有一個(gè)人也在這方磚瓦上走過,他是否在沉思著什么,當(dāng)時(shí)他的心境是不是和我的一樣?有著在暖暖日照下的些許感動和對此刻生活的熱愛?我們有一天是否會很巧合地在這里不經(jīng)相遇?這樣的心境似乎會讓我在現(xiàn)實(shí)中有比常人更多的落寞。也許沒有人會體會到我內(nèi)心的深切渴望。在當(dāng)下,我似乎只有在觸景時(shí)才會感到詩意的存在。我很喜歡凌晨給我的感覺,天色有點(diǎn)潮濕,環(huán)境有點(diǎn)寂靜,我獨(dú)自地在重復(fù)生活。這時(shí)候的我,總會莫名其妙地想到曾經(jīng)感動過我的很多鏡頭,但這些鏡頭在我的生活中沒有親身經(jīng)歷過,是在閱讀或觀影時(shí)感動過我的鏡頭。這種時(shí)候,我的耳畔總愛響起一些悲傷的旋律。

  我感性過1912。4。14那個(gè)夜晚,憧憬過那晚寫在在北大西洋海面的愛情故事。我本身不喜歡悲劇的存在,我憎恨它發(fā)生在歷史和現(xiàn)實(shí)的每個(gè)角落。但我卻不得不承認(rèn),悲劇的存在,是很多故事真正地走向經(jīng)典,走向每個(gè)數(shù)十年,數(shù)百年,數(shù)千年,萬年,乃至更遙遠(yuǎn)的時(shí)空的聽過或讀過或偶然想過這個(gè)故事的人的內(nèi)心,他們會因此而唏噓,因此而慨嘆,因此而珍惜……也是很多故事在千百年后永葆著感人情愫的原因吧。有時(shí)候真的很想,很想自己能夠作為這個(gè)故事的見證,當(dāng)然,我也愿意做這個(gè)故事的主角。我想念那個(gè)男主角的炙熱的擁抱和深情,想念那個(gè)女主角的天真的允諾和義無反顧的抉擇。當(dāng)然,我不會否認(rèn)自己對這個(gè)故事的偏愛有很大的因素是:由這個(gè)故事改編而成了電影,電影的藝術(shù)和商業(yè)手法給這個(gè)故事增添了不少的浪漫。此外,這部電影是由我本人非常喜愛的萊昂納多迪卡普里奧和凱特溫斯萊特來演繹的。但最重要的因素還是這個(gè)故事本身符合我對詩意的審美。

  可能我對詩意的理解是經(jīng)不起推敲的,也不會很符合大眾對于詩意的理解。在我看來,那種很感人,值得自己付出所有來換取擁有的情感是我的詩意。而假如我能讓我的讀者或聽眾也擁有感動的話,那么,我也就是一個(gè)詩人了。其實(shí),有很多故事的確不那么美麗卻感動了我。那種言情的小說,有的真的寫得很蒼白,但卻有感動我的能力,他們里我的生活很遠(yuǎn),但我并不喜歡追求沒有生活氣息的詩意。因此,讀來讀去,記憶也沒有因此而停留,這樣的沒有真正的.詩意一說。

  詩意的景或人或故事總會讓人有一種刻骨銘心的記憶。一棵經(jīng)年的古柏,一個(gè)懂得的人,一段穿越千年,破空而來的故事都具有詩意的。因?yàn)樗麄兛倳o我們生命最初的體驗(yàn),這種體驗(yàn)可以是似水柔情,卻也可以是野蠻。野蠻的味道不一定是惡臭的,可以是醉人;野蠻的愛不一定是霸道的占有,可以是對愛的含淚肯定;野蠻的詩意不一定就沒有感動與美麗。其實(shí)這也是我對《呼嘯山莊》的一中情感偏愛。基于這種偏愛,我更喜歡英格蘭的那種詩意,不像中國的傳統(tǒng)詩意。曾有人說英國人陰暗,我本身并不了解。我只是對它有鐘愛,從英國的景到英國的人到英國的文,無一遺漏。我還不知道英國的詩意,只知道它的古老。但本著這種喜愛,我會去找尋的。

  我對詩意的體驗(yàn)不會只是一篇文章,我用一生去體會,無怨無悔。坐在寫字臺前打完這篇文章,感受著窗外8月的火辣陽光,我的內(nèi)心卻詭異般充滿著溫馨。生命很短,日子很短,我要走的路卻很長,我要的體驗(yàn)也很長。我從17歲的這個(gè)起點(diǎn)開始,可能會經(jīng)歷很多的風(fēng)雨險(xiǎn)阻,可能以后的我不再年輕,沒有現(xiàn)在對生命的熱情沖動,我可能會被生活折磨得心力交瘁,可能會嘲笑自己追求的如此虛無。但我知道,等到我臨終的時(shí)候,再想起我曾經(jīng)有過的詩意,我會不舍和感謝。

  我有一個(gè)詩人的渴望。

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