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有關(guān)同行作文500字（精選47篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的同行作文500字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
同行作文500字 1
美是什么？有人說(shuō)人長(zhǎng)得漂亮是美，是的，這確實(shí)是美，但那也僅僅是外表美罷了。美其實(shí)在生活的許多地方。
記得小時(shí)候，媽媽在村里掃地的，算作村里的清潔工人。
我出去玩的時(shí)候，總會(huì)發(fā)現(xiàn)路上干干凈凈的，其他村里卻不一定。這便是一種美，一種熱愛(ài)自然的美。
但那時(shí)小，不懂事，總喜歡與朋友一起搞破壞，將別人堆在一起的稻草堆推到，亂扔，還在田間“打泥仗”。用力過(guò)度將泥扔到路上。但總會(huì)有人去扶起草堆，掃掉泥巴。這便是一種美。
令我感觸最深的`便是杭州最美司機(jī)——吳斌。他靠自己那意志，救了車(chē)上所有人。事情是這樣的：吳斌師傅正開(kāi)著公交車(chē)在高速工路上行駛，前方一輛卡車(chē)駛來(lái)。卻不總想從卡車(chē)上飛下一塊巨大的鐵片，狠狠地砸穿車(chē)的前擋風(fēng)玻璃，擊中了駕駛中的吳斌師傅。但他卻還是忍著劇痛，打開(kāi)雙向燈，將車(chē)子靠邊停穩(wěn)后再到車(chē)子后排去躺下。
但他最終還是搶救無(wú)效而死亡。這體現(xiàn)出了他最美的一面，他用他那頑強(qiáng)的意志救了整整一車(chē)人！我們應(yīng)該引以為傲，因?yàn)樗俏覀兒贾萑耍∥蚁嘈潘暮⒆优c妻子都會(huì)以他為驕傲的。
記得這件事的人一定很多，但真正發(fā)現(xiàn)他美得人卻很少。大多數(shù)人認(rèn)為他的意志比別人堅(jiān)強(qiáng)罷了。其實(shí)不然，他所展現(xiàn)出來(lái)的美是絕大多數(shù)人無(wú)法做到的。
我聽(tīng)過(guò)這樣一句話：永遠(yuǎn)不要靠外表去判斷一個(gè)人，那會(huì)使你付出代價(jià)。是啊。他們難道不是我們生活中的平凡人么？他們也是有些有肉的啊！為什么他們做得到而我們不行呢？讓我們一同與美同行吧！
同行作文500字 2
我的外祖母，也就是我母親的母親的院子里，有一棵櫻花樹(shù)。
每到三四月，櫻花開(kāi)了，清風(fēng)拂過(guò)時(shí)飄落下幾片花瓣，散發(fā)著淡淡的花香。
這時(shí)，祖母便會(huì)將櫻花瓣收集起來(lái)，將竹椅搬到樹(shù)下的小圓桌旁，制作櫻花卷。我時(shí)常回憶起外婆做櫻花卷的樣子，烏黑的發(fā)絲高高挽起，仍舊清亮的大眼睛專注地看著手中的動(dòng)作，高挺的鼻梁，殷紅的`嘴唇，嘴角微挑，陽(yáng)光灑在她的頭發(fā)上，反射出絲絲縷縷的光芒。
祖母年輕時(shí)，應(yīng)該很美吧。我常這樣想。
夜晚，風(fēng)吹起她的發(fā)絲，昏黃的燈光打在她嫻靜的身影上，玻璃窗上投射出祖母挑燈做櫻花卷的模樣。拿出海苔，鋪在竹席上，往上面灑些櫻花瓣，擺放均勻后，將竹席輕輕裹成了形后，再取下竹席，將做好的櫻花卷放入碗中。輕輕推醒熟睡的我，將櫻花卷放入我口中。不能忘懷，櫻花卷的味道。那軟糯的口感，甜甜的，有些澀，帶著櫻花的氣息。
十年過(guò)去了，原本年輕力壯的祖母不見(jiàn)了。皺紋爬上她的眼角，清亮的眼睛變得渾濁，烏黑的青絲中竟夾著許多銀發(fā)，那美味的櫻花卷，也消失了。
直到那個(gè)夜晚，祖母又拿出竹席和椅子，挑燈制作櫻花卷。手顫抖地拿著竹席，與以往一樣，將海苔放在上面，撒上櫻花瓣，把竹席和著櫻花卷裹起來(lái)，再拿著做好的櫻花卷放進(jìn)碗里。還是熟悉的味道，甘甜中帶著澀，融合著天與地的味道，撫平我一顆浮躁的心。
我與祖母站在樹(shù)下時(shí)。
她已是滿頭華發(fā)，背佝僂著，祖母，老了。唯有一樣從未改變的，那便是對(duì)我的愛(ài)。后來(lái)，我再也沒(méi)嘗到過(guò)那樣美味的櫻花卷。
因?yàn)椋钱?dāng)中有一道味道，是櫻花卷中最好的調(diào)料，而它也一直伴我同行。
風(fēng)過(guò)，櫻花樹(shù)抖落一地芳馨，空氣中彌漫著櫻花卷那醉人的香味……
同行作文500字 3
愛(ài)詩(shī)，愛(ài)它“二月初驚見(jiàn)草芽”的驚喜；愛(ài)它“小橋流水人家”的溫馨；愛(ài)它“寂寞空庭春欲晚”的凄怨；愛(ài)它“北風(fēng)江上寒”的落寞。
孤寂的鳳凰臺(tái)上，李白以一句“總為浮云能蔽日，長(zhǎng)安不見(jiàn)使人愁”，道盡了他的哀思，這位偉大的詩(shī)人一直是我心頭的牽引。
詩(shī)總用精美的語(yǔ)言，優(yōu)美的韻律來(lái)表達(dá)一種情感一個(gè)事物。唐宋詩(shī)詞之所以流傳久遠(yuǎn)而長(zhǎng)盛不衰，仍為今人所推崇備至，正是因了她的豪放而高雅，精煉而意深。“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”我仿佛聞到一片盎然春景里草的清香；“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色”，讀白居易的《長(zhǎng)恨歌》，我仿佛看到了盛唐宮廷的華麗與輝煌：“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，我讀出了李白不得志的抑郁和憂愁。詩(shī)以其至情至真高雅絢麗，震撼了我。
我愛(ài)詩(shī)，因?yàn)樵?shī)中蘊(yùn)含著深刻的做人道理。
“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”《滿江紅》里，岳飛告訴我們要珍惜時(shí)間；“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”教我們做人要清清白白；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直接云帆濟(jì)滄海”李白鼓勵(lì)我們面對(duì)挫折，要有不怕困難的`信心。
詩(shī)詞藝術(shù)魅力無(wú)窮，李白、杜甫、白居易、王維，無(wú)數(shù)詩(shī)海名家如一顆顆璀璨的星星，點(diǎn)綴著歷史的天空。
《長(zhǎng)恨歌》、《琵琶行》、《水調(diào)歌頭》，無(wú)數(shù)的佳作名篇更是文學(xué)史上引以為豪的寶貴遺產(chǎn)。
每一首詩(shī)里都有一個(gè)世界。今天，我們何等有幸能夠享受到這筆遺產(chǎn)，請(qǐng)同學(xué)們也熱愛(ài)詩(shī)詞吧！去走進(jìn)詩(shī)的美好境界，領(lǐng)略詩(shī)的無(wú)盡的魅力吧！請(qǐng)你盡情享受詩(shī)為你精心烹制的大餐吧！
同行作文500字 4
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)；是百花盛開(kāi)的季節(jié)；是白鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的季節(jié)。在這個(gè)美麗的季節(jié)里，我和同學(xué)們一起去校園里尋找春天的使者。
我們先來(lái)到了博學(xué)林，忽然，我看到了一棵日本晚櫻。她的花全開(kāi)了，活像時(shí)尚達(dá)人包上的粉色小絨球；有的才開(kāi)放一半，真像一個(gè)羞答答的小姑娘，就是不肯開(kāi)放；有的還是花骨朵，那花苞仿佛是樹(shù)上結(jié)的粉色的橄欖似的.。她的葉子是黃色的，還帶一點(diǎn)棕和綠。葉子上還有許多小水珠，我心想：“他一定是春天的使者，動(dòng)物們一定是被那些時(shí)尚的小絨球吸引來(lái)的，小鳥(niǎo)們，一定是吃了那粉紅色的橄欖才開(kāi)始唱起美麗的歌。
我們走出博學(xué)園沒(méi)多久就看見(jiàn)一顆龍爪槐。龍爪槐的幾根樹(shù)枝上，長(zhǎng)出了一些可愛(ài)的小嫩芽。那些小嫩芽是淡綠色的，還帶一點(diǎn)白色，
小嫩芽像一條線子，上面凹凸不平的，好像夾著什么東西似的。我想，他一定是春天的使者。在那些線上一定是一封封信，風(fēng)就像一位傳遞員，把信摘下來(lái)，送到花兒們的家里，告訴他們要在同一時(shí)間開(kāi)放。
我們又來(lái)到了小溪旁，我在那邊發(fā)現(xiàn)了幾株杜鵑花。盛開(kāi)的花像紫色的小喇叭，等到了尾部就變成深粉色的了。在深粉色與紫色之間有一串紅色的斑點(diǎn)，活像一個(gè)小姑娘臉上的青春痘。在她的花瓣上還有幾顆小小的水珠，給人一種清新的感覺(jué)。我想，她一定是春天的使者，一定是她用“小喇叭”吹醒了那些冬眠的動(dòng)物。
我們又繼續(xù)往下走，我感覺(jué)我看見(jiàn)的所有景物都是春天使者留下的足跡，我想，我應(yīng)該馬上就可以看到春姑娘了……
同行作文500字 5
在我們的日常生活中，每天都會(huì)發(fā)生些許不幸事，但只要你我留心觀察，認(rèn)真思考，我們就會(huì)找到快樂(lè)。
那天，我和一些朋友一起去圖書(shū)館看書(shū)，我本來(lái)是想去圖書(shū)館的，因?yàn)閳D書(shū)館里的人很少。
但是，我們的興致沒(méi)有錯(cuò)那是我們約定好的，我們一路上有說(shuō)有笑，到了圖書(shū)館的門(mén)口就看見(jiàn)了那位叔叔，于是我和朋友們就進(jìn)去看書(shū)了。
我們一進(jìn)去就找了個(gè)位子坐下，我們的眼睛就直勾勾地盯著書(shū)架上的書(shū)，我們一起分享了一下圖書(shū)的好處，一起分享了自己的書(shū)，就這樣，我們一邊看書(shū)一邊看書(shū)。
不多久我們一直看到了天旋地轉(zhuǎn)的晚霞，當(dāng)太陽(yáng)公公還在睡覺(jué)時(shí)，我們的興致就被這一幕吸引住了。
那天晚上，我們看了一部叫《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》的電影《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》，我和朋友看的正起勁，不知不覺(jué)的睡著了。
我們還在那個(gè)電影院里看見(jiàn)了好多好多人，他們都在看一部很奇妙的電影。我也跟著湊了過(guò)去，我們的眼睛被電影吸引住了，于是，我和朋友們一起去看電影了，那電影里的主人公是一位叫愛(ài)麗絲的女孩，她的名字叫愛(ài)麗絲，是一個(gè)愛(ài)麗絲的`女孩。
我們還看了一會(huì)兒就走出電影館回到了家里，我看到了那位愛(ài)麗絲的女孩和愛(ài)麗絲的媽媽在一起，愛(ài)麗絲媽媽和愛(ài)麗絲媽媽的媽媽也在一起，愛(ài)麗絲媽媽也在一起。
這部電影讓我明白了，要與美同行，就要與美同行。美就在我們身邊，我們就要從自身做起，去幫助更需要幫助的人，讓我們的世界變得更美好。
同行作文500字 6
如果說(shuō)人生是一幅畫(huà)，那挫折則是繪制圖畫(huà)的彩筆;如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海;那挫折則是一朵時(shí)起時(shí)落的浪花;如果說(shuō)人生是一尊雕像，那么挫折則是雕刻塑像。生活中難免會(huì)遇到一些挫折，挫折如同一個(gè)石磨，有的人卻在石磨上苦苦掙扎，其實(shí)挫折并不難，只要有老牛一樣的勤奮，老虎一樣的毅力，獅子一樣的.野心，就能戰(zhàn)勝挫折。
那是五年級(jí)的時(shí)候，偶然間，我在一本數(shù)學(xué)奧數(shù)書(shū)上看見(jiàn)一道題，一下子便把我吸引住了，我興沖沖地做了起來(lái)，可不一會(huì)兒，我就被難住了，用了許多種的方法試著解題，仍舊求不出正確答案。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地從筆尖溜走，可卻一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有，急得我焦頭爛額，汗珠一滴一滴從額頭上掉了下來(lái)，漸漸地失去了信心，索性停筆不寫(xiě)了。
奶奶見(jiàn)了，過(guò)來(lái)疏導(dǎo)我：“遇到這么一點(diǎn)小挫折就敗下陣來(lái)，挫折像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)，以后人生道路中還有很多挫折等著你，現(xiàn)在你就應(yīng)該努力戰(zhàn)勝挫折。”我聽(tīng)了奶奶的話，便又提起筆，靜下心來(lái)思考。我試著畫(huà)圖將意思表達(dá)出來(lái)，頓時(shí)靈光一閃，想到了突破點(diǎn)，頓時(shí)信心倍增思路如同流水般向我腦袋涌來(lái)，經(jīng)過(guò)一番計(jì)算，終于求出了這題的答案。
從這件事中，我明白了做什么事只要堅(jiān)持不懈就能成功。挫折像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)，讓我們勇敢面對(duì)挫折，與挫折同行。
同行作文500字 7
這一路走來(lái)，“夢(mèng)”一直伴隨著我。從幼兒園的那次開(kāi)會(huì)中，我第一次有了夢(mèng)想的概念。
那天，老師問(wèn)全班的同學(xué)：你們的夢(mèng)想是什么？同學(xué)們爭(zhēng)先回答，有的誰(shuí)說(shuō)要當(dāng)科學(xué)家，有的說(shuō)要當(dāng)企業(yè)家，有的要當(dāng)歌星……唯獨(dú)我，一言未發(fā)。老師微笑地看著我，說(shuō)：“小朋友，你的夢(mèng)想是什么？”我支支吾吾地說(shuō)：“老……師，我……沒(méi)有夢(mèng)想……”說(shuō)著，我便低下了頭。“這可不行哦！人是無(wú)法脫離夢(mèng)想而活的！”老師神情嚴(yán)肅地說(shuō)。此時(shí)此刻的這句話就如圣言一般刻在了我的心中：
人，是無(wú)法脫離夢(mèng)想而活的。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)從一個(gè)無(wú)知的乳臭未干的小孩長(zhǎng)成了一個(gè)知識(shí)淵博的青年了。在夢(mèng)想的伴隨下，我走過(guò)了整整七年！現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個(gè)初一的學(xué)生了，哦不，準(zhǔn)確的'說(shuō)我已經(jīng)是一個(gè)又夢(mèng)想的初一學(xué)生了。我的夢(mèng)想并沒(méi)有那么遠(yuǎn)大，去當(dāng)什么世界冠軍啊，科學(xué)家啊，個(gè)性之類的。我只是希望自己以后能夠找個(gè)好點(diǎn)的工作，好好孝敬一下自己的父母就足夠了。我不想周恩來(lái)總理那樣胸懷大志，初中之時(shí)就說(shuō)出“為中華之崛起而讀書(shū)”這樣的豪言邁語(yǔ)，我只是一個(gè)普通人，有著這個(gè)夢(mèng)想伴隨著我，就已經(jīng)足夠了。
這夢(mèng)想，雖然比起其他的雄心壯志它遜色的不是一點(diǎn)點(diǎn)，但是它卻成為了我人生中不可缺少的一個(gè)部分。我為何而學(xué)習(xí)？為了它。我為何而鍛煉？為了它。我為何而活著？為了它。沒(méi)了它，人生就沒(méi)有光彩；沒(méi)了它，人生就沒(méi)有味道；沒(méi)了它，人生就沒(méi)有意義。
這一路，我與夢(mèng)同行。
同行作文500字 8
富蘭克林說(shuō)：“失足，你可以馬上恢復(fù)站立；失信，你也許永難挽回。”是的，一個(gè)人如果言而無(wú)信，便無(wú)法在社會(huì)上立足；相反，他如果誠(chéng)實(shí)守信，將來(lái)就會(huì)成為有用的人。由此可見(jiàn)，誠(chéng)信是非常重要的。在我的心中，誠(chéng)信一直與我同行。
那是一個(gè)星期天，我答應(yīng)了跟妹妹一起去小區(qū)的空地上騎自行車(chē)。當(dāng)我們剛要出門(mén)時(shí)，突然，一位同學(xué)走過(guò)來(lái)問(wèn)：“梓凌，你去不去圖書(shū)館看書(shū)？”去圖書(shū)館？我早就想去了，就是一直沒(méi)找到伴，今天正是個(gè)機(jī)會(huì)。怎么辦呢？我想：去圖書(shū)館吧，可是我答應(yīng)了妹妹要去騎自行車(chē)。突然，我腦子里蹦出兩個(gè)小精靈，一個(gè)說(shuō)：“跟同學(xué)去圖書(shū)館吧，這可是你早就想去的喲。跟妹妹騎自行車(chē)隨時(shí)都可以。”另一個(gè)說(shuō)：“去跟妹妹騎自行車(chē)吧。你可要做個(gè)誠(chéng)信的哥哥，要給妹妹做好榜樣啊！”兩個(gè)精靈打了起來(lái)，最后第二個(gè)精靈贏了。我對(duì)同學(xué)說(shuō)：“不去了，下次吧，我先答應(yīng)了妹妹要去騎自行車(chē)。”同學(xué)聽(tīng)了直夸我是個(gè)講誠(chéng)信的人，還高興地說(shuō)下次再約我去圖書(shū)館。妹妹聽(tīng)了也非常開(kāi)心。回家后，我把事情一五一十地告訴了爸爸。爸爸對(duì)我說(shuō)：“對(duì)，你當(dāng)時(shí)的`選擇是正確的。”聽(tīng)了爸爸的話，我的心里甜滋滋的。
從那以后，誠(chéng)信時(shí)刻伴我左右。我也意識(shí)到誠(chéng)信是我們生命中重要的一部分。失去它，人生將不再光彩；失去它，未來(lái)將不再多彩！正如巴爾扎克所說(shuō)：“遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣。”
同行作文500字 9
愛(ài)是一股甘甜的泉水，使不幸的人忘記生活的苦澀；愛(ài)是一首回蕩在耳邊的歌謠，使孤獨(dú)的人們感到人間的溫暖；愛(ài)是一柄撐起在雨中的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的庇護(hù)……
愛(ài)，在我們的身邊，只要用心去發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)看到充滿愛(ài)的人間。
又是一個(gè)有月的夜晚，清涼冷而又慘白的月光照在地面上，一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)忍不住又一陣哆嗦，這冷風(fēng)卻吹亂了人們的思緒。
這條小路的盡頭有一棵大棗樹(shù)，大棗樹(shù)，棗樹(shù)下有個(gè)餛飩攤兒，這攤主是一位慈祥的老伯，據(jù)人說(shuō)是一位退役的老戰(zhàn)士，今年70多歲了，經(jīng)常穿著一件灰色的上衣，圍著條圍裙。雖然這個(gè)餛飩攤兒是在小路的盡頭，可是人卻不少，新客舊客絡(luò)繹不絕，生意格外的好。剛開(kāi)始我以為是老人賣(mài)的餛飩好吃，多吃了幾次便知不是這樣。
那天晚上因?yàn)樽孕熊?chē)壞了，我只好推著車(chē)子走在漆黑寒冷的路上，月亮照在樹(shù)梢，清冷的`月光照在路上，走到那顆棗時(shí)，老人的攤位已安靜。“小姑娘，怎么車(chē)子壞了？你先坐下，吃碗餛飩，我看一下車(chē)子，說(shuō)不定能修好。”老人笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)。“不了，不了，我沒(méi)帶錢(qián)。”我笑著婉言拒絕了老人的好意。“沒(méi)事，免費(fèi)的，快坐吧”老婆人不僅幫我修好了車(chē)，還免費(fèi)送了我一碗餛飩。謝了老人之后，推著車(chē)子走了。
月下，這棵挺直的棗樹(shù)和老人構(gòu)成了一幅極其和諧的深秋晚景圖，我們每次都能在這里找到溫暖。今晚的月亮如盤(pán)，調(diào)皮地照著大地，老人忙碌的身影在月下顯得格外修長(zhǎng)……
同行作文500字 10
大家多一聲問(wèn)候，多一些禮讓，多一些微笑，讓愛(ài)充滿生活。即使是微笑的一點(diǎn)愛(ài)心行為，只要我們從自身做起，把愛(ài)灑向別人，就能把快樂(lè)留給自己。
還記得那天，我第一次真正體會(huì)到“幫助”是一個(gè)多么令人溫暖的行為。
有此次我和孫蕊上補(bǔ)習(xí)班，到學(xué)校的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)錢(qián)丟了。我心急如焚，心里一個(gè)勁的`想：怎么辦！怎么辦！沒(méi)有錢(qián)我該怎么回家呀？這時(shí)，清脆的上課鈴響了，我只好硬著頭皮現(xiàn)聽(tīng)課。在忐忑不安中，我上完了所有的課。直到放學(xué)，我憂心忡忡的走出了學(xué)校，步伐比往常慢了許多。孫蕊發(fā)現(xiàn)后便問(wèn)道：“你怎么了，和以前不太一樣啊。”我?guī)е耷话褋G錢(qián)的經(jīng)過(guò)告訴了她。她聽(tīng)后卻不禁笑了起來(lái)：“我還以為發(fā)生了什么大事呢，不就是丟錢(qián)了嘛，我先借你不就行了？”說(shuō)完，把一元錢(qián)從口袋里掏了出來(lái)。此時(shí)我還能說(shuō)什么呢？眼淚不爭(zhēng)氣的往外冒，面對(duì)著最真摯的愛(ài)，我沒(méi)有推辭，也沒(méi)有說(shuō)那些苦套、虛偽的話，只簡(jiǎn)單的回了句：“謝謝你。”
雖然我對(duì)她說(shuō)的只有三個(gè)字，但心里早已被她感動(dòng)。在回家的路上，我不斷地思考：若人人都像孫蕊一樣樂(lè)于助人，那么世界將會(huì)變成什么樣子呢？會(huì)不會(huì)沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)、沒(méi)有了硝煙呢？恩，總有天會(huì)這樣的！
幫助別人是一種快樂(lè)，被別人幫助是一種辛福。讓這種快樂(lè)多
些吧！讓這種幸福多些吧！若人人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，將世界太平，讓我們與愛(ài)同行！
同行作文500字 11
有一天，我去千客隆超市幫媽媽買(mǎi)菜，我是乘車(chē)去的，正當(dāng)我剛要上車(chē)的時(shí)候，看見(jiàn)一位老奶奶，好像已經(jīng)有70歲左右了，我看到她好像上不了車(chē)的樣子，就連忙去扶她上車(chē)，又扶她坐到椅子上。我問(wèn)老奶奶：“你怎么上不了車(chē)，是不是腿腳不便呀？”我用紹興話說(shuō)——因?yàn)槔夏棠淌墙B興人。老奶奶也用紹興話說(shuō)：“是的，我的腿腳不方便，我的'女兒跟兒子也不經(jīng)常來(lái)看我，那怕我腳不好也不來(lái)看”。“他們是不是很忙呀”我說(shuō)。“不忙，他們能忙的話我就開(kāi)心了，他們可是大老板，有保母，什么事也不用做，錢(qián)也用不光。”老奶奶又說(shuō)：“想起來(lái)就氣。”后來(lái)我要下車(chē)了，和老奶奶告了別，心里是又高興又傷，高興的是我做了件好事，傷心的是老奶奶的子女有這么不孝順。
幾天后，我經(jīng)過(guò)市場(chǎng)，打算去外婆家，再一次看到了老奶奶。她提著東西，慢慢地，吃力的往前走。我向老奶奶打了一下招呼，后來(lái)又去外婆家了，我走了幾步想，應(yīng)該去幫老老奶奶提一下，于是連忙跑到老奶奶跟前說(shuō)，“老奶奶我?guī)湍闾岚伞！崩夏棠炭戳宋規(guī)籽郾阏f(shuō)：“我好像在公交車(chē)上碰到過(guò)你，是你幫我扶上的車(chē)的，現(xiàn)在又來(lái)幫我提東西，真是個(gè)好孩子。”“沒(méi)關(guān)系的”，于是我一只拿東西，一只手扶老奶奶。大概走了20來(lái)分鐘，終于走了老奶奶家，原來(lái)老奶奶跟我爸爸的奶奶家離的很近，老奶奶請(qǐng)我進(jìn)去吃東西，但我沒(méi)有吃，謝別老奶奶之后我高興的回家了。
同行作文500字 12
成長(zhǎng)的路上跌跌撞撞，我們總會(huì)有悲傷。我們丟棄過(guò)信仰，我們迷失過(guò)方向。我們故作堅(jiān)強(qiáng)，淚水失去了立場(chǎng)，苦澀彌漫了心房。——題記
天空灰蒙蒙的，似乎一切都變得那么黯然，那么感傷。
望著手機(jī)上老師發(fā)來(lái)的.成績(jī)單，我心中久久不能平靜。是老師看錯(cuò)分了嗎？是我努力的不夠嗎？我一遍遍在心里反復(fù)著這些問(wèn)題。
這次，雖然沒(méi)有排校名，但我知道，一定不高。升入初中以來(lái)，我的成績(jī)一直名列前茅，從未下過(guò)全校前五。是老師面前的紅人，同學(xué)眼中的學(xué)霸，家長(zhǎng)心里的驕傲。現(xiàn)在，都沒(méi)有拿到全班第一，他們，都會(huì)怎么看我？
考試前，我做好了一切準(zhǔn)備工作。我復(fù)習(xí)了一遍又一遍，我以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)考試，卻一敗涂地。
我心里開(kāi)始不平衡，媽媽說(shuō)：“你要分析分析原因，學(xué)習(xí)上不可能沒(méi)有挫折。勝敗乃兵家常事。媽媽相信你，一定會(huì)追上來(lái)的。”是啊，想想考試前，我不是也驕傲自大了嗎？我不是也放松懈怠了嗎？
既然找到原因，就要吸取教訓(xùn)。“心若在，夢(mèng)就在，相信人間有真愛(ài)；論成敗，人生豪邁，大不了從頭再來(lái)。”即使摔得遍體鱗傷，也要面帶微笑的站起來(lái)。
下次，我不會(huì)再驕傲，努力努力再努力，相信自己，便能笑到最后！
成長(zhǎng)的路上少不了挫折，只要為微笑面對(duì)，定能將苦澀趕出心房！
同行作文500字 13
書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。書(shū)是我們最真實(shí)的伙伴，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在引領(lǐng)著我們。我喜歡讀人物傳記，透過(guò)書(shū)，看看他們背后的故事。印象最深的，是三毛。白落梅那如詩(shī)如畫(huà)文字，讓人身臨其境。
說(shuō)起三毛，離不開(kāi)的是倔強(qiáng)，卓立這兩個(gè)詞。三毛原名陳懋平，小時(shí)候，她覺(jué)得自己名字中的“懋”字難寫(xiě)，就改名為陳平，那時(shí)她才五六歲，小小年紀(jì)，她就顯露出自己卓越，不依常規(guī)的特點(diǎn)。這份倔強(qiáng)，也一直伴隨她的一生。不顧別人的反對(duì)，放棄舒適的生活環(huán)境，獨(dú)立行走在撒哈拉；荷西死后，在自己疾病纏身時(shí)，她選擇了自殺。三毛的結(jié)局，悲涼而令人惋惜，卻又在人意料之中。她太倔強(qiáng)了。幼年時(shí)一次老師的并無(wú)惡意的羞辱，就讓她患上了自閉癥。
三毛的人生伴侶荷西是西班牙人。他們初次相遇時(shí)，三毛在馬德里上大學(xué)三年級(jí)，荷西也只是一個(gè)高中生。荷西許諾，六年后娶三毛。三毛在讀完大學(xué)后返臺(tái)，遭遇了未婚夫的意外身亡，后返回西班牙，在好友家中，再次與荷西相遇，正好是六年后。
三毛幼年時(shí)讀張樂(lè)平的三毛流浪記，對(duì)其印象極深，遂以三毛為筆名，她要為尋找心中的.那棵橄欖樹(shù)，踏遍千山萬(wàn)水。
合上書(shū)，回想三毛的一生，卓立，不依常規(guī)，不能忍受虛假，她所擁有的一切，恰恰是這個(gè)過(guò)于常規(guī)的世界所稀缺的。
書(shū)香紛紛，走在書(shū)中，去尋找心靈深處的那片撒哈拉吧。
與你同行，真好。
同行作文500字 14
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我和我的朋友們經(jīng)常在山野之間游泳，采摘野花并和別人比較。我們?cè)诓莸厣闲菹ⅲ殡S著陽(yáng)光、風(fēng)、云、花和樹(shù)。
上學(xué)的時(shí)候和同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)激烈，學(xué)習(xí)刻苦，比成績(jī)好；我們?cè)诰毩?xí)中“游泳”，伴隨著我們的壓力和競(jìng)爭(zhēng)的練習(xí)數(shù)不勝數(shù)。
我經(jīng)常用文字表達(dá)我的感受，因?yàn)槲矣X(jué)得我能寫(xiě)出我想說(shuō)卻不敢說(shuō)的話。朋友拿起我的論文時(shí)經(jīng)常看到的一句話是“我要隨風(fēng)而走。”風(fēng)是如此自由，如此歡快，如此灑脫。夏日的風(fēng)靜靜地吹著，穿過(guò)發(fā)梢，繞過(guò)耳朵。這一刻，總有逃避的.沖動(dòng)，逃避大海，逃避壓力，逃避一切讓我壓抑的東西；我需要一些休息的空間來(lái)補(bǔ)充我真正的快樂(lè)。突然，我懷念我的童年，在山野自由玩耍。我不用去想誰(shuí)的排名比誰(shuí)高，只是在對(duì)方心里開(kāi)心。
有時(shí)候我們被學(xué)習(xí)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，但還是堅(jiān)持下來(lái)了，只是為了一個(gè)地方，一個(gè)理想的結(jié)果。有時(shí)候不想讀書(shū)，就會(huì)想起去中山大學(xué)的那次。那些大學(xué)生告訴了我們他們的學(xué)習(xí)過(guò)程，但他們也遇到了很多困難，承受了很多壓力。但現(xiàn)在他們能在cuhk學(xué)習(xí)就是最好的證明。以至于我堅(jiān)信，先苦后甜。
我還是想隨風(fēng)而走，但不是現(xiàn)在。現(xiàn)在我必須完成學(xué)業(yè)。每當(dāng)我在海里游累了，就去陽(yáng)臺(tái)吹風(fēng)，讓風(fēng)提醒我努力。風(fēng)與我同行，我與風(fēng)成為朋友。
同行作文500字 15
對(duì)于數(shù)學(xué)家來(lái)說(shuō)，幾何的構(gòu)造最美；對(duì)于音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，音符與旋律最美；對(duì)于畫(huà)家來(lái)說(shuō)，自然的風(fēng)景最美。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，人心最美。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，屋后就已經(jīng)有了一棟老房子，里面住著一個(gè)老奶奶。她已經(jīng)八十多歲了，身子骨也不好，偏偏家里的子女總是不在，看著怪可憐的。
老奶奶的臉上總是陰云密布，也許是思念孩子，也許是擔(dān)心身體，也許是感到孤獨(dú)……但這樣的情況隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)沖散。
每天早上，當(dāng)老奶奶要洗衣服時(shí)，總會(huì)有一雙手接過(guò)她手中的洗衣盆。衣服浸在水中，產(chǎn)生了白色的泡沫，就像人們的心靈一樣純凈。
而在一日三餐的時(shí)候，老奶奶的房子中總會(huì)傳出一陣陣香，總會(huì)有忙碌的背影在廚房里來(lái)來(lái)往往，切菜做飯。砰砰乓乓的聲音，變成了一首美妙的'交響樂(lè)曲。
在溫暖的陽(yáng)光下，總會(huì)有人帶著老奶奶在陽(yáng)光下散步，陽(yáng)光布滿了大地，也布滿了心靈，老奶奶開(kāi)始改變了……
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，屋后有了一棟新房子，那是鄰居們幫忙裝修的。里面住著一個(gè)老奶奶。她已經(jīng)八十多歲了，身子骨不很好，但卻整天洋溢著笑容。鄰居們總是去看望她，幫助她，愛(ài)護(hù)她。
人心自然是美的，每個(gè)人看到周?chē)行枰獛椭娜耍欢紩?huì)伸出援手嗎？每個(gè)人看到老弱病殘，不都會(huì)愛(ài)護(hù)他們嗎？如果每個(gè)人都能這么做，世界不是會(huì)變得更美好嗎？所以，讓我們一起行動(dòng)，與美同行，創(chuàng)建一個(gè)和諧美好的世界吧！
同行作文500字 16
人的一生之中，最少不了的就是母親對(duì)自己的愛(ài)，母愛(ài)是無(wú)價(jià)的，母愛(ài)更是偉大的，那一天發(fā)生的事，讓我感受到了愛(ài)。
那天清晨，我一個(gè)人坐在沙發(fā)上看著電視，而媽媽收拾好東西準(zhǔn)備去上班了，走之前對(duì)我說(shuō)：“我去上班啦，沒(méi)事不要出去亂跑，小心磕著碰著！”媽媽說(shuō)完就走了，只剩下我一個(gè)人孤獨(dú)無(wú)聊的呆在家里。
過(guò)了幾分鐘，我突然聽(tīng)有人在喊我，我把頭伸出窗戶外面，一看，原來(lái)是我的好朋友來(lái)找我玩了。我關(guān)掉電視，戴好手表，鎖好大門(mén)，就跟好朋友一起去玩了。我們又找來(lái)了好多人，一起來(lái)玩抓人。玩著玩著，不知道誰(shuí)推了我一下，我就往前一倒，手臂摔傷了。朋友們看見(jiàn)了，連忙把我扶到了我媽媽那里。媽媽把我?guī)Щ丶依铮贿吷纤幰贿呎f(shuō)：“不是說(shuō)別亂跑嗎？看看都摔成什么樣了！”媽媽說(shuō)了我一頓，上完藥又把我抱在懷里，對(duì)我說(shuō)：“下次不要亂跑了好不好？下次再亂跑，我可就不管你了！”我低下了頭，小聲說(shuō)：“知道了！”
因?yàn)樗さ檬怯沂郑蕴貏e不方便拿筷子，媽媽就在吃飯的時(shí)候，一口一口的喂我吃飯。睡覺(jué)的'時(shí)候，媽媽就把床整理好，我躺下的時(shí)候，媽媽就把我的右手放好，不讓東西碰到我的右手，寫(xiě)字的時(shí)候，媽媽就用手握住我的左手帶著我寫(xiě)字，那時(shí)，我非常感激媽媽。
這次意外讓我感受到了：母愛(ài)，與我同行！
同行作文500字 17
說(shuō)起道德，有的人覺(jué)得很遙遠(yuǎn)，有的人覺(jué)得很深?yuàn)W，有些人認(rèn)為做一個(gè)有道德的人很難。其實(shí)，我覺(jué)得做一個(gè)有道德的.人并不難，道德有時(shí)就在我們身邊。只要從身邊的小事做起，牢記父母的親情和老師無(wú)私的教誨，熱心愛(ài)護(hù)和幫助別人，并能堅(jiān)持下去，你就會(huì)成為一個(gè)有道德的人。
爸爸媽媽特別孝敬爺爺、奶奶和姥姥、姥爺，每個(gè)周末，都要帶我去看望他們，買(mǎi)他們喜歡吃的東西，陪他們一起吃飯、一起聊天。爸爸媽媽身體力行，讓我從小就知道要記住父母的恩情，要從小學(xué)會(huì)感恩。我在家里會(huì)主動(dòng)幫助爸爸媽媽拿杯水、拿件衣服、拖拖地、洗洗碗，用心地為他們做一些事情。這就是一種有道德的體現(xiàn)。
我有一個(gè)和藹而又嚴(yán)格的老師，她在傳授我們知識(shí)的同時(shí)，教我們要講文明、講禮貌、講道德，使我們懂得尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、助人為樂(lè)、關(guān)心集體，讓每個(gè)人都能感受到班集體大家庭的溫暖。記得有一次，老師喉嚨發(fā)炎說(shuō)不出話來(lái)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起買(mǎi)來(lái)菊花茶送給老師，并親手制作了精美的賀卡，上面寫(xiě)著：“老師，您辛苦了，祝您早日康復(fù)！”老師非常激動(dòng)，摟著我們低聲說(shuō)：“謝謝，謝謝。”老師的懷抱是那么溫暖，感覺(jué)幸福極了。這也是一種有道德的體現(xiàn)。
道德其實(shí)就在我們身邊。只要我們做事多為別人著想，這就是一種道德。再小的事情，只要我們發(fā)自內(nèi)心去做好，這就是一種道德。愿我們與道德同在，與道德同行。
同行作文500字 18
“噓”，聽(tīng)著，那一步——輕輕地，慢慢地，那一步是什么？哦，是三個(gè)人的幸福。
幸福是家的象征。大家羨慕我，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)快樂(lè)的三人世界。
“嗯，真香！有什么不好吃的？”一進(jìn)門(mén)，我就沖著廚房里忙碌的.媽媽大喊。我媽沒(méi)時(shí)間理我，我爸卻笑著接過(guò)話頭：“你這個(gè)小豬頭，鼻子真聰明！”“當(dāng)然！我鼻子一般，世界第三！”我放下書(shū)包笑了。“哈，豬鼻子尖！”爸爸突然大笑起來(lái)。我向父親撅著嘴，突然走進(jìn)廚房。過(guò)了一會(huì)兒，我笑著跑出廚房，喊道：“據(jù)我所見(jiàn)，今晚的食物很豐富。”
哇！在明亮的燈光下，一桌子美味的菜肴擺在我們面前。我的口水真的要流了。桌子中間放著我最喜歡的魚(yú)湯，周?chē)歉鞣N美味的小菜，像一朵盛開(kāi)在桌子上的巨大蓮花。我開(kāi)始動(dòng)筷子。爸爸拿起筷子向我們打招呼。他拿起一份排骨放在我面前。我笑著接過(guò)碗。誰(shuí)知道排骨轉(zhuǎn)身掉進(jìn)我媽碗里了？我愣了一下，然后笑了：“對(duì)！對(duì)！這頓豐盛的晚餐是我媽做的，這個(gè)地方應(yīng)該是我媽吃的。”媽媽笑著拿起一塊肉，在爸爸眼前晃來(lái)晃去，爸爸還能把碗伸出來(lái)，但是排骨無(wú)奈的掉進(jìn)了我的碗里。爸爸臉上寫(xiě)滿了失望，裝作無(wú)辜的樣子說(shuō)：“唉，好像只有我一個(gè)人抓到了。”爸爸的話音剛落，一根肋骨掉進(jìn)了他的碗里。原來(lái)，我在他碗里放了一塊。“哈哈”我們都開(kāi)心地笑了。
聽(tīng)著，你走的每一步，都有一個(gè)聲音——甜美活潑。那是什么？請(qǐng)不要驚訝，是家的幸福，是幸福的腳步。
幸福，與你同行！
同行作文500字 19
轉(zhuǎn)眼間，我們活了多少個(gè)春秋？我們就像隨波逐流的船只，但大海卻不見(jiàn)蹤影。如果你獨(dú)自航行，你會(huì)帶什么？地圖冊(cè)、指南針或一些書(shū)。如果是我，我一定會(huì)毫不猶豫的選幾本書(shū)。
小時(shí)候每次長(zhǎng)牙齒都感冒發(fā)燒。我媽媽不得不抱著我在房子里走來(lái)走去，但我似乎不領(lǐng)情。我哭了又哭。我媽實(shí)在是又氣又急，干脆抱著我在床邊給我讀唐詩(shī)宋詞，我奇跡般的睡著了。當(dāng)時(shí)是我第一次和書(shū)見(jiàn)面。
當(dāng)我大一點(diǎn)的時(shí)候，我總是用拼音卡學(xué)習(xí)。那時(shí)候的我，總是被別人當(dāng)成同齡的另類孩子。
我上幼兒園的時(shí)候就知道漢語(yǔ)拼音，會(huì)拼一個(gè)字。于是，我拿著帶拼音的`《唐詩(shī)宋詞》，學(xué)著電視上的人搖頭晃腦地讀著，試圖感受詩(shī)人當(dāng)時(shí)的心情和感受。真的讓我很開(kāi)心，讓我覺(jué)得自己像一片干燥的土地，迎接久違的雨，滋潤(rùn)我的心。
上了小學(xué)，開(kāi)始讀四大名著，為人物的悲慘故事落淚，為大團(tuán)圓結(jié)局起舞，讓我像知識(shí)的海洋一樣暢游，身心得到滿足。
直到現(xiàn)在，我還是從書(shū)本上學(xué)到了更多的知識(shí)。每當(dāng)我有空的時(shí)候，我總是跑到附近的書(shū)店，蹲在一個(gè)不顯眼的角落里，靜靜地讀一會(huì)兒書(shū)，或者放學(xué)回家后鉆到書(shū)房里，潛入知識(shí)的海洋，捕捉知識(shí)的小魚(yú)。
到現(xiàn)在，我還在我的船上，在大海里漂流著遙不可及，而“好朋友”，書(shū)陪伴著我。
同行作文500字 20
與夢(mèng)同行就是與夢(mèng)想同行，與夢(mèng)同行就是與時(shí)間賽跑的一分一秒內(nèi)向夢(mèng)想買(mǎi)邁步。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人都有自己存在的意義，每個(gè)人不應(yīng)該因?yàn)樽约旱纳矸莼虻匚欢鴮?duì)自己而對(duì)別人的態(tài)度不同，每個(gè)人生下來(lái)的思想都是公平的，都要用后天的'能力和思想去創(chuàng)造。那就要看你有沒(méi)有這給信心和勇氣去創(chuàng)造這份奇跡的力量了。可能有些人把自己的夢(mèng)想想的很大，很大，可是你沒(méi)有這個(gè)耐力和動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)他嗎？
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：人類因夢(mèng)想而偉大；托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：夢(mèng)想是指路明燈。沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。
夢(mèng)想因什么而偉大，因愛(ài)。在這世界上，什么都沒(méi)有愛(ài)打。是愛(ài)給予了一個(gè)貧窮人在不抱任何希望的時(shí)刻重新堅(jiān)持下來(lái)。是愛(ài)給了一個(gè)在失敗時(shí)就要退縮的人一個(gè)重新站起來(lái)的機(jī)會(huì)。是愛(ài)給了一個(gè)快要死掉的人最后幾秒的希望……而愛(ài)也是給了一個(gè)人鼓勵(lì)和堅(jiān)持下去的希望。可惜這個(gè)世界缺少愛(ài)，這個(gè)世界缺少正義的力量。
每一個(gè)人的夢(mèng)想都不同，但是他都能給每一個(gè)人帶來(lái)不同的命運(yùn)。人的一生只有一次，而他的一生也可以有許多次。比如你在一件你花費(fèi)了半生的心血上失敗了，你可能會(huì)跌落到山谷，越跌越深，而有些人卻被人或事重新站起來(lái)。他們跌倒在哪里，就在哪里站起來(lái)。
從小事開(kāi)始，你在大事上就可以成功。一點(diǎn)一滴都做得很好，你在人生旅途中就可以很輕松。
同行作文500字 21
詩(shī)，是一種崇高美的精神之光的閃爍，是自由心靈在廣闊世界飛翔時(shí)撞擊出的火花。每當(dāng)誦起詩(shī)詞，心中不禁生起一種奇異的感覺(jué)，圣潔、莊嚴(yán)、神秘……于是，我不知不覺(jué)地踏進(jìn)詩(shī)色彩斑斕的世界，越走越深，越來(lái)越喜歡上了詩(shī)。
我喜歡詩(shī)，因?yàn)樵?shī)的美麗與神奇，每當(dāng)吟起“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”時(shí)，眼前不禁浮現(xiàn)出一幅栩栩如生的春意圖；每當(dāng)吟起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”時(shí)，不禁想起了盛夏之時(shí)，萬(wàn)荷齊綻；每當(dāng)吟起秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜”時(shí)，眼前不禁浮現(xiàn)出美麗的秋菊；每當(dāng)吟起“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”時(shí)，腦海中不禁浮現(xiàn)出傲然挺立的梅花……
我喜歡詩(shī)詞，因?yàn)樗唤o了我許多道理。“莫等閑，白了少年頭，空悲切”在滿江紅里，岳飛大獎(jiǎng)?chuàng)眠@句話提醒我，要珍惜時(shí)間，要做好未來(lái)；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”文天祥大將軍讓我體會(huì)到了一個(gè)愛(ài)國(guó)志士視死如歸的大無(wú)畏精神；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”李白讓我找回了真正的自己，讓我再次擁有追求勝利的信心和勇氣……
李白、白居易、杜甫、陸游等著名詩(shī)人，是歷史長(zhǎng)河中璀璨的星辰，他們的.光芒永遠(yuǎn)照耀著中華。而我，是詩(shī)海中的一只小舟，我在詩(shī)中前進(jìn)，尋找詩(shī)的寶藏……
我們一起前進(jìn)吧！尋找新的光輝吧！
同行作文500字 22
“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋寡聞。”相信大家都聽(tīng)過(guò)這句話吧。一個(gè)人沒(méi)有朋友，就相當(dāng)于船失去了槳，隨波逐流；一個(gè)人沒(méi)有朋友，就等于筆失去了筆芯，無(wú)法使用。朋友是我們生命中不可缺少，無(wú)可代替的，有了他們，生活才會(huì)燦爛無(wú)比。
前不久，我生了場(chǎng)病，落下了幾天的功課。我以為老師講的知識(shí)點(diǎn)，我全都不可挽救地錯(cuò)過(guò)了。讓我沒(méi)想到的是，周五晚上我來(lái)拿作業(yè)時(shí)，小小的收納盒里塞了4張?jiān)嚲怼Ｎ夷闷鹪嚲砺啠⒁獾阶笊辖怯袔仔胁黄鹧鄣男∽帧！?2月24日作業(yè)正反面全做，70分鐘完成。……”我低頭默念出聲。再拿起張?jiān)嚲恚鞘俏易鲞^(guò)的一張，上面用紅筆批滿了小字，做了許多筆記，用不同的`色號(hào)的筆標(biāo)注重點(diǎn)。“這不是我的字，是鄒子慧的。”我感動(dòng)的揉了揉眼，“她自己都沒(méi)給自己寫(xiě)過(guò)這么認(rèn)真的筆記。”
再在盒子里翻來(lái)翻去，我看見(jiàn)兩張大小紙片，都是她給我寫(xiě)的。上面的圖案是小熊的，她畫(huà)了個(gè)大大的愛(ài)心，把兩只小熊圈在一起。上面是她寫(xiě)給我的話，有點(diǎn)小情調(diào)，也有點(diǎn)肉麻。不過(guò)我挺喜歡，因?yàn)檫@是她給予我的愛(ài)。
回到家后，想拿出閱讀來(lái)寫(xiě)兩篇，看看世界上有趣的事。剛一翻開(kāi)，就看到暗紅色的筆記布滿在書(shū)上。字跡工整還挺干凈，不過(guò)這不是我寫(xiě)的，是另一個(gè)人。頓時(shí)，一股濃濃的暖意沖涌上心頭，布滿了整個(gè)胸膛。她還在后面可愛(ài)地給我寫(xiě)下：“早日康復(fù)！”
同行作文500字 23
茫茫人海之中，也許是上帝的安排，抑或是命運(yùn)的必然。我們相遇了，并且從我懂事起一直陪伴著我。我承認(rèn)，從第一眼見(jiàn)到你，我就被你清新文雅的外貌所吸引，崇拜你那淵博的學(xué)識(shí)。
與你同行，你讓我明白了許多知識(shí)。你當(dāng)初告訴了我“之乎者也”之典雅；“加減乘除”之深?yuàn)W；“ABCD”之奇妙……
在夕陽(yáng)下，我們漫步在河邊，你讓我領(lǐng)悟到了自然界中的千山萬(wàn)水，那連綿不絕的長(zhǎng)江，那高聳入云的珠穆朗瑪；在夜晚，你我躺在草坪上，觀賞著那浩瀚的星空，你讓我知道了大到無(wú)邊無(wú)際的宇宙，小到看不見(jiàn)的、成千上萬(wàn)的微生物。所有的一切，你都知道，并且毫不保留地給了我。
與你同行，你讓我成熟了許多。你的口中，經(jīng)常冒出一些人生的哲理和世間萬(wàn)物的規(guī)律。當(dāng)初年幼的我，還并不了解這些，你耐心地為我講解。經(jīng)過(guò)了你的講解，我明白了，為什么所有的東西都往下掉，那是萬(wàn)有引力；……還有一些可貴的人生哲理：我們要微笑著面對(duì)生活，這樣一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解……通過(guò)你給我的`一次又一次的熏陶，我已從那個(gè)不懂事的小孩子蛻變成了一個(gè)成熟的男生。與你同行的路上，我愈發(fā)覺(jué)得離不開(kāi)你了。
感謝你——書(shū)本，使我聰明，使我成熟，更使我對(duì)人生的看法發(fā)生了改變。謝謝你從我懂事起就一直陪伴著我，我相信，我們不會(huì)分開(kāi)的，會(huì)一直同行下去。
與你同行，真好。
與你同行，我很開(kāi)心；與你同行，我很快樂(lè)。
同行作文500字 24
“嘣”的一聲槍響，跨欄奧運(yùn)員以飛快的速度跨過(guò)欄桿。激烈的比賽開(kāi)始了，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員劉翔一開(kāi)始已跑在前面，人們用盡全身的力氣呼喊著。劉翔咬緊牙關(guān)，也使用全身力氣跨過(guò)一個(gè)又一個(gè)欄桿。速度越來(lái)越快，遙遙領(lǐng)先。在歡呼聲中沖線。
國(guó)旗莊嚴(yán)升起，國(guó)歌在廣場(chǎng)回蕩。多位中國(guó)觀眾，當(dāng)場(chǎng)流下眼淚，但這只是一瞬間，接著的是激動(dòng)、興奮、驕傲…......
雖然，奧運(yùn)已灰飛煙滅，但奧運(yùn)畫(huà)面在我腦海中，仍然歷歷在目。
每一位運(yùn)動(dòng)員都努力練習(xí)，在傷痛中站起，在失敗中醒來(lái)，再羞辱中進(jìn)步。等待著2008，在奧運(yùn)中更創(chuàng)輝煌，更創(chuàng)高峰。
而我呢？做完作業(yè)不復(fù)習(xí)，有不求上進(jìn)的心理。我真為自己感到慚愧。記得那一次，我回到家已早早做完作業(yè)，卻不復(fù)習(xí)，懶洋洋地躺在沙發(fā)上看電視。媽媽看見(jiàn)了，便邊走進(jìn)廚房邊說(shuō)：“明天測(cè)試了，還不好好復(fù)習(xí)。”我不情愿地“嗯”了一聲，仍然在沙發(fā)上。媽媽見(jiàn)我好久也不復(fù)習(xí)，便走過(guò)來(lái)說(shuō)：“看看你，這么懶，怎么能有好成績(jī)呢……”
聽(tīng)完媽媽的'一連串“炸彈”后。我把嘴厥得長(zhǎng)長(zhǎng)的。可是我認(rèn)真思索了一下。對(duì)，我怎能忘記奧運(yùn)了呢？怎能忘記運(yùn)動(dòng)員是怎樣為國(guó)爭(zhēng)光的呢？
我要振作起來(lái)。明年的奧運(yùn)，劉翔、丁俊輝、郭晶晶等眾多運(yùn)動(dòng)員將再奪金牌。我也應(yīng)該與奧運(yùn)同行，努力學(xué)習(xí)，考取好學(xué)校。給家人一個(gè)滿意的答卷。
同行作文500字 25
那是一本詩(shī)集，安靜地沐浴在暖陽(yáng)下。美麗的漢字和陽(yáng)光輝映，像一句句朱紅的問(wèn)候，回蕩在耳邊；詩(shī)的靈魂散發(fā)芬芳，吸入胸腔里，暈染開(kāi)無(wú)限的遐思……
我是不知不覺(jué)地就喜歡上了詩(shī)。它們蘊(yùn)涵著詩(shī)人難以揣度的思想，越是不懂，我反而越覺(jué)得它好，少時(shí)懂了一兩句，整個(gè)人都沸騰了。
古詩(shī)，是李太白的月下獨(dú)酌，是劉希夷的歲月嘆息，是翁格的春還歸來(lái)。讀起“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，就看見(jiàn)了劉禹錫的樂(lè)觀；讀起“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，就明白了文天祥的壯志激情；讀起“吾廬獨(dú)破受凍死亦足”，就感受到了杜甫的憂國(guó)憂民……
然而，吸引我的，不僅是這些古詩(shī)。
現(xiàn)代詩(shī)，是自由開(kāi)放又神秘朦朧的。有的戰(zhàn)火紛飛，讀到這種詩(shī)，仿佛紙已被怒火灼成了灰燼，那是批判殖民主義的`愛(ài)國(guó)詩(shī)；有的朝氣蓬勃，讀到這種詩(shī)，我會(huì)為青春贊嘆，為生命鼓掌，那是活力四射的青春詩(shī)；有的詩(shī)憂傷曲折，宛若凋零的落紅，垂淚于土，那是哀傷的揮淚詩(shī)……“詩(shī)與遠(yuǎn)方”，這句話多有意思，詩(shī)就是詩(shī)人多樣的情懷，讀者思想的遠(yuǎn)方。
詩(shī)讀得多了，我便開(kāi)始寫(xiě)。有時(shí)受了委屈，我總愛(ài)在草稿本上盡情寫(xiě)詩(shī)，清醒了，已寫(xiě)滿了一頁(yè)紙。詩(shī)成為了我的心靈慰藉。從讀也不讀，到覺(jué)得枯燥乏味，到想去讀愛(ài)上讀，再到開(kāi)始寫(xiě)，詩(shī)豐富著我的情感，高雅著我的情趣，陪伴著我的成長(zhǎng)！
同行作文500字 26
我無(wú)力地走在回家的路上，夕陽(yáng)打在我的身上，單薄寂寥的身影像個(gè)孤零零的圖釘，刻著失敗的標(biāo)識(shí)。腳步越來(lái)越沉重，永遠(yuǎn)也走不出挫折投下的巨大陰影。
因?yàn)樾枰?jīng)常去醫(yī)院復(fù)查身體，我的課業(yè)落下了不少，和同學(xué)們的差距越來(lái)越大。這次期中考試，我的名次再次下滑。雖然我的父母對(duì)我的學(xué)業(yè)要求不是很?chē)?yán)格，但是我真的想在學(xué)習(xí)中做到優(yōu)秀，讓他們也能在其他家長(zhǎng)面前自豪一番。但現(xiàn)實(shí)不是童話故事，不會(huì)那么美滿。
“別這么無(wú)精打采的，看見(jiàn)你這樣，關(guān)心你的人都會(huì)很難過(guò)。知道嗎？”
“老師，為什么我總是考不好，總是失敗？”
“你看見(jiàn)夕陽(yáng)了嗎？太陽(yáng)也有落下的時(shí)候。失敗了不可怕，要學(xué)習(xí)太陽(yáng)，明天照樣升起！”老師笑著拍拍我的肩膀說(shuō)道。
老師不經(jīng)意間的教誨，啟發(fā)了我。從那時(shí)起到現(xiàn)在，每天的早晨，上學(xué)中的`我迎著東升的太陽(yáng)奔跑，傍晚放學(xué)的我追趕著西下的太陽(yáng)，試圖抓住最后的余暉，溫暖奮斗中的心靈。我所追趕的不是太陽(yáng)，是時(shí)間！我在和時(shí)間賽跑，我需要把自己落下的課程補(bǔ)上去，我需要把被病魔奪走的時(shí)間搶回來(lái)，我需要趕上同學(xué)們，和他們站在同一起跑線上！別人獲得成功或許只需付出百分之五十的努力，而我要付出百分之百，甚至百分之二百的努力！溫暖是什么？溫暖就是奮斗的力量，就是戰(zhàn)勝困難后的一絲欣然！
攜起父母親人，師長(zhǎng)同學(xué)的雙手，向著太陽(yáng)，向著陽(yáng)光，向著溫暖所在，前進(jìn)奔跑！
同行作文500字 27
與書(shū)同行，閑品唐詩(shī)宋詞，感受詩(shī)人心境。我仿佛看到了陶淵明在田園里邊勞作邊低吟：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，他是那樣的灑脫；仿佛看到了馬致遠(yuǎn)向我走來(lái)，訴說(shuō)“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的凄涼；仿佛看到皓月當(dāng)空，辛棄疾卻遺世而獨(dú)立，一路尋覓，發(fā)出“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的.感慨。
與書(shū)同行，暢談現(xiàn)代經(jīng)典，感受時(shí)代背景。讀《駱駝祥子》，原本善良正直的祥子卻被現(xiàn)實(shí)所壓迫，最后墮落為“城市垃圾”，感受到現(xiàn)實(shí)的殘酷與無(wú)奈；讀《狂人日記》，感受到在社會(huì)種種壓迫下總會(huì)有反抗；讀《茶館》，一個(gè)茶館內(nèi)匯聚著各色人物，各種對(duì)立沖突，更加了解那個(gè)時(shí)代的悲情，讓我更珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的生活。
與書(shū)同行，學(xué)習(xí)外國(guó)文學(xué)精粹，了解世道人心。《霧都孤兒》讓我知道了過(guò)去英國(guó)小孩的貧困生活。《簡(jiǎn)愛(ài)》讓我看到一個(gè)永不言棄、洗凈鉛華的女子，敢于與命運(yùn)抗?fàn)帯Ｋ龢?lè)觀開(kāi)朗，積極向上，生活不幸并沒(méi)有將她打垮，反而讓他收獲了愛(ài)情。《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我看到保爾在敵人嚴(yán)刑拷打下堅(jiān)貞不屈，在槍林彈雨中勇往直前，他是千千萬(wàn)萬(wàn)英雄中最光輝的一個(gè)！
生活沒(méi)有了書(shū)，便如鳥(niǎo)兒沒(méi)了雙翅，魚(yú)兒沒(méi)有魚(yú)鰭。書(shū)塑造我的靈魂，開(kāi)闊我的眼界，增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí)，人生路上若偕一顆詩(shī)心，采一束墨香，與書(shū)同行，歲月自暖。
同行作文500字 28
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類知識(shí)的源泉，書(shū)是人類思想的進(jìn)步之路。我讀書(shū)的經(jīng)歷也很坎坷。小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我講故事，隨著年齡漸漸的增長(zhǎng)，媽媽給我買(mǎi)了許多的故事書(shū)，我一天一天的看著故事書(shū)，感到書(shū)中的一些故事情節(jié)非常有意思，我也就慢慢地愛(ài)上了讀書(shū)。
可是從我上了小學(xué)以后，作業(yè)變得多了起來(lái)，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)也隨著增大，感到讀書(shū)是一種負(fù)擔(dān)，也是一種浪費(fèi)時(shí)間的表現(xiàn)。以前是我自己主動(dòng)去看書(shū)，現(xiàn)在變成了被媽著去看書(shū)，時(shí)間長(zhǎng)了，對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生出了一種反感。感到讀書(shū)無(wú)味無(wú)趣，便討厭看書(shū)了。
讓我從討厭看書(shū)，又轉(zhuǎn)變成愛(ài)看書(shū)的過(guò)程變化。是一次學(xué)校的訂報(bào)活動(dòng)，媽媽悄悄的為我訂了一份語(yǔ)文報(bào)。報(bào)紙發(fā)下來(lái)后，我便嘗試著去看，逐漸的被語(yǔ)言報(bào)上精彩的文章和故事所吸引，越讀越有趣，越讀越入迷，有這樣又一發(fā)而不可收拾，又癡迷地愛(ài)上了讀書(shū)。一有空，就看起書(shū)來(lái)，有時(shí)候，還放下書(shū)，獨(dú)自思考，沉入了書(shū)中的情節(jié)描寫(xiě)中。讀好書(shū)，常常給我?guī)?lái)一段美好的休閑娛樂(lè)時(shí)光。捧上一本書(shū)，看上一個(gè)星期。你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)時(shí)間過(guò)的'很快。看楊紅櫻的《笑貓日記》，鄭淵潔沉浸在思考中，無(wú)盡的煩惱事兒就這樣一掃而光！
這就是我讀書(shū)的經(jīng)歷，讀書(shū)要讀好書(shū)，書(shū)才是人類最好的朋友。
同行作文500字 29
愛(ài)是什么？愛(ài)是滲透人心的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的呵護(hù)，愛(ài)是冰天雪地中給你溫暖的一簇火苗，愛(ài)是回家后親人對(duì)你的關(guān)切問(wèn)候……生活中愛(ài)無(wú)處不在。
寄宿制的生活使得我一星期只能回家一次，讓我們這群依賴慣父母的孩子們真真切切感受到了獨(dú)立的'辛苦與艱難。
“十一”國(guó)慶放假了，我沖進(jìn)家門(mén)就坐到了柔軟的沙發(fā)上，環(huán)顧四周，感覺(jué)一切都那么親切，我盡情享受著家?guī)Ыo我的溫馨。
經(jīng)過(guò)一陣鍋碗瓢盆交響樂(lè)，飯桌上變得五彩繽紛，空氣里散發(fā)著各種菜肴的誘人香氣。看有我最愛(ài)的白里透黃的茭白，上面撒著翠綠的蔥段，有紅紅的弓著身子的河蝦，有老鴨砂鍋煲，還有綠綠的上湯菠菜……雪碧、牛奶等飲料擺在離我最近的地方。
坐下不一會(huì)兒，我小小的飯碗里已經(jīng)坐落了“珠穆朗瑪峰”，父母問(wèn)我學(xué)習(xí)情況，爺爺奶奶問(wèn)我生活起居，一句句關(guān)心的問(wèn)候充滿了真切的愛(ài)，一聲聲溫暖的話語(yǔ)匯成了一支支愛(ài)的樂(lè)曲。
飯后媽媽幫我把四套校服放進(jìn)了洗衣機(jī)，原本學(xué)校只有兩套校服，為了讓我能夠省力一些，媽媽又在學(xué)校商店買(mǎi)了兩套。這雖減輕了我的工作，可卻加重了家人的負(fù)擔(dān)。看見(jiàn)媽媽把我的衣服一件一件放進(jìn)洗衣機(jī)的一幕，一股暖流流遍全身。
知道我要放七天假，媽媽早早就將我的衣服、棉被洗好，以便讓我睡個(gè)好覺(jué)。深夜，睡夢(mèng)中的我感覺(jué)到有一雙柔軟的手幫我蓋上了被子，還輕輕撫摸了我一下，我抿嘴一笑，甜甜睡去。
七天轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，享受著家人的愛(ài)，我的心被溫暖著，原來(lái)我一直在與愛(ài)同行。
同行作文500字 30
誠(chéng)信是金，傳承著優(yōu)良的傳統(tǒng)，誠(chéng)信是雨，洗滌著人們的靈魂，誠(chéng)信是雷，震撼著人們的心靈！誠(chéng)信發(fā)生在我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，拾金不昧的清潔工，正宗的百年老店，言而有信的同學(xué)……但令我印象最深刻還是那次！
那天清晨，天氣很冷，老爸和我洗漱完畢后，開(kāi)始晨跑。不一會(huì)兒一個(gè)清潔工的身影映入眼簾，只見(jiàn)她躬著身子，細(xì)心掃著每一片樹(shù)葉，好像那樹(shù)葉就是塊金子似的，生怕錯(cuò)過(guò)良機(jī)！反過(guò)身放垃圾車(chē)的瞬間還轉(zhuǎn)動(dòng)腦袋看看遠(yuǎn)方，好像在等待什么？
走近她時(shí)，我看到了她焦急的眼神，看到我們向她跑來(lái)，她似乎也有迎向我們的樣子，但還是止住了腳，當(dāng)我們準(zhǔn)備開(kāi)口問(wèn)好時(shí)，她迫不急待地先開(kāi)了口，“是你們丟東西了嗎？”說(shuō)著轉(zhuǎn)過(guò)身從車(chē)籃里拿出了一個(gè)男士包包，“這是你們的嗎？”她接著說(shuō)道！我搖了搖頭，老爸解釋著我們是晨練的，并沒(méi)有丟東西，我們向她投向了贊許的目光！
在好奇心的'簇?fù)硐拢也粫r(shí)地回頭看看有誰(shuí)會(huì)沿路找失物。不一會(huì)兒，一個(gè)身著藍(lán)色棉襖的老年人走過(guò)去了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聽(tīng)不見(jiàn)他們有談些什么，但從她們的身影可以看出老年人正拉著阿姨的手千道萬(wàn)謝呢！我得為她點(diǎn)贊！
“贈(zèng)人玫瑰，手留余香。”讓我們帶著誠(chéng)信，與誠(chéng)信同行吧！當(dāng)我們真正誠(chéng)實(shí)守信時(shí)，才能告訴自己：因?yàn)橛姓\(chéng)實(shí)，所以我美麗；因?yàn)槲沂匦牛晕易院溃?/p>
同行作文500字 31
書(shū)，是寒冷冬天的一絲溫暖;書(shū)，是黑暗中的一盞明燈;書(shū)，是一杯清甜的綠茶，令人回味無(wú)窮;書(shū)，是一位指引你的老師，讓你擁有無(wú)盡的知識(shí)。從幼兒園起，書(shū)就悄悄地走進(jìn)了我的生活，成為我生活的一部分。
小時(shí)候，我非常喜歡聽(tīng)故事。在幼兒園的時(shí)候，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)很多字了。老師十分驚訝，給了我一次上臺(tái)的機(jī)會(huì)，讓我去參加《幼兒故事大會(huì)》比賽。我清楚記得，最后一句深深鞠躬時(shí)，掌聲時(shí)那樣的響亮，那樣的熱烈。我居然拿了第一名，這一次比賽我嘗到了故事的味道。
隨著識(shí)字的增多，我可以自己閱讀了。每個(gè)周末，我都嚷嚷著讓媽媽帶我去圖書(shū)館。二年級(jí)三年級(jí)的.時(shí)候，《安徒生的童話》《一千零一夜幕》《格林童話》等等童話故事是我的最愛(ài)。一開(kāi)始，我還讀得有些不明白，慢慢地，我為白雪公主的遭遇難過(guò)，《皇帝的新裝》教會(huì)了我做人不要自欺欺人，丑小鴨為什么能變成白天鵝，《灰姑娘》讓我意識(shí)到我現(xiàn)在的生活有多么的幸福。
現(xiàn)在，我越來(lái)越大了，讀的書(shū)也越來(lái)越多了。我開(kāi)始看一些長(zhǎng)篇小說(shuō)，在讀書(shū)的過(guò)程中，我也改進(jìn)了讀書(shū)的方法。每讀一本書(shū)，都用筆在上面標(biāo)上好詞好名。寫(xiě)作文時(shí)，很多的好詞好句也會(huì)一個(gè)個(gè)蹦到我的作文本上。告訴你吧，我的優(yōu)美作文可真不少哦!
書(shū)，是我的親密朋友。她給了我?guī)?lái)知識(shí)，給了我快樂(lè)。我愛(ài)書(shū)，我愿與書(shū)相伴而行。
同行作文500字 32
初夏的校園里，充滿了孩子的生機(jī)：在陽(yáng)光下奔跑的身影，從教室里傳出朗朗的讀書(shū)聲，一個(gè)個(gè)充滿朝氣的臉龐，構(gòu)成一幅美麗的圖畫(huà)。做美的發(fā)現(xiàn)者，發(fā)現(xiàn)身邊的美，不僅用眼睛去看，也去聞，去聽(tīng)去感受，發(fā)現(xiàn)校園生活中各處的美。做美的傳播者，用微笑的臉龐，用活力的身姿，用動(dòng)聽(tīng)的歌聲，用文明的言行，傳播身邊的美麗。單獨(dú)有這些還不夠，要做美的創(chuàng)作者。
美術(shù)課上，用畫(huà)筆繪出腦海中的藍(lán)圖，在白紙上的筆尖無(wú)拘無(wú)束，畫(huà)筆在紙上留下繽紛的色彩和奇妙的想象。美術(shù)的內(nèi)涵如同廣闊無(wú)邊的大海，把想象作為海水加以灌溉，讓筆下的圖案化作波浪，為浩瀚的藍(lán)色增添靈性，以奇妙的構(gòu)思為暢潛的魚(yú)兒增添生氣。在美術(shù)課上，我們?nèi)缤谒囆g(shù)的海洋中暢游，我們不僅體驗(yàn)美、發(fā)現(xiàn)美還創(chuàng)造了美。
揮灑汗水的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，矯健的身姿散發(fā)出青春的活力而青春的朝氣正是每個(gè)正值年少的人們身上最美麗的氣息。少年們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上拼搏，場(chǎng)外的一聲聲加油吶喊就是青春少年最美好的`東西。在夏日的驕陽(yáng)下，投身體育運(yùn)動(dòng)的同學(xué)們仿佛忘記了炎熱，每個(gè)人都帶著滿滿的熱情在陽(yáng)光下全力拼搏。
在陽(yáng)光下伴著朗朗的書(shū)聲，少年們蛻變的更加成熟；在陽(yáng)光下?lián)]灑汗水在同伴的呼喊下找到動(dòng)力的源泉；在陽(yáng)光下發(fā)現(xiàn)身邊的美麗，在陽(yáng)光下與美麗并肩同行，在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
同行作文500字 33
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”人生難免會(huì)遭遇一些困難，一些挫折。你是沿途放棄，還是堅(jiān)持不懈？那次爬天游峰教會(huì)了我學(xué)會(huì)正確地抉擇。
天游峰是武夷山最高的山峰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)大巨人。我們來(lái)到山腳下，眼看著高聳入云的山峰，我的心里打起了小鼓，對(duì)自己產(chǎn)生了懷疑：這么陡峭的山路，我能走到山頂嗎？但不管怎么樣，既來(lái)之則安之，我很快地融入了這群爬山的`人潮中。烈日烘烤著一個(gè)個(gè)疲勞至極還繼續(xù)向山頂前進(jìn)的人。我感覺(jué)上氣不接下氣，但還是繼續(xù)隨著登山的人群一同前進(jìn)。不一會(huì)兒，我就累得汗流浹背，氣喘吁吁。看著那遙遠(yuǎn)的距離，我感覺(jué)我的體力已瀕臨極限了，到達(dá)山頂于我而言，好像是不可能完成的任務(wù)。就在我閃現(xiàn)放棄的念頭時(shí)，“困難就像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)”，這句話在我腦海里浮現(xiàn)。我咬緊牙關(guān)，加快步伐跟上前面的人群，并且不斷鼓勵(lì)自己：無(wú)論多么艱辛，無(wú)論多么辛苦，我都要堅(jiān)持爬到山頂。
“堅(jiān)持就是勝利！”最后，在我不斷地努力下終于爬上了山頂。站在山頂上，我看著祖國(guó)的壯麗河山，心里涌動(dòng)著一股自豪感。身體在歷經(jīng)這次爬山后，雖然很疲憊，但又有大汗淋漓后的酣暢感。我非常慶幸自己在即將放棄時(shí)又咬牙堅(jiān)持下來(lái)，大家紛紛夸贊我是個(gè)有毅力、不輕言放棄的好孩子。
從那次過(guò)后，堅(jiān)持永遠(yuǎn)都與我同行著，現(xiàn)在不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，每次我不管做什么事，始終保持著一種信念，它就是——堅(jiān)持不懈。
同行作文500字 34
與你同行，我才能勇敢堅(jiān)強(qiáng)；與你同行，我才能一直努力；與你同行我才能勇往直沖！有了你，我才會(huì)勇往直前，不會(huì)被困難與挫折打倒；有了你，我才會(huì)一直不服輸，努力的突破自己的極限；有了你，我才不會(huì)寂寞，有了你的陪伴，就是我美好明天的開(kāi)始。
在成長(zhǎng)的道路上，你一直呈現(xiàn)在我的眼前一直讓我不要放棄，堅(jiān)持到最后才是真正的王者！
我有時(shí)氣餒，因有了你，我鼓起勇氣再次面對(duì)；我有時(shí)淘氣，因有了你，我一直努力的改變；我有時(shí)遇難，因有了你，我選擇了迎刃而上！
因?yàn)槟悖以诓粩嗟母淖冏约海粩嗟耐黄谱约旱臉O限；因?yàn)槟悖业某砷L(zhǎng)道路更加的穩(wěn)固；也因?yàn)橛辛四悖覔碛辛嗣篮玫拿魈臁?/p>
與你同行，為自己的未來(lái)打開(kāi)一條全新的道路；與你同行，為你而努力，而堅(jiān)持，為你而奮斗勇敢，直前！
夢(mèng)，雖不可遙及雖是遙遠(yuǎn)的距離，但它卻是美好的理想、美好的期望、美麗的明天。如果沒(méi)有你的同行，那我將不知道為什么而活？為什么而戰(zhàn)？為什么而奮斗？你雖是我的一個(gè)不可遙及的'夢(mèng)，但我也必將你變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
為夢(mèng)而努力，而堅(jiān)持，是我對(duì)自己未來(lái)的期望。盡管只有一線的希望，我也終將會(huì)把你變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。因?yàn)槟阋呀?jīng)成為了我生活中不可缺少的一部分。沒(méi)了你的同行，我將不知道自己的生活將會(huì)變成怎么樣？但我只知道，我已經(jīng)離不開(kāi)你了。有了你我便可以與你同戰(zhàn)，與你同行。
夢(mèng)，與你同行，是我堅(jiān)持的理由！
同行作文500字 35
在人生的道路上有各種各樣的坎坷，幫助你、呵護(hù)你的人就是你的父母，他們的愛(ài)伴我成長(zhǎng)。
在我很小的時(shí)候，身體比較弱，有時(shí)一個(gè)月會(huì)發(fā)燒三四次，媽媽為了照顧我，日漸消瘦。她會(huì)陪著我去各大醫(yī)院看病，會(huì)在半夜給我煮中藥喝，會(huì)在我最需要的'時(shí)候趕回來(lái)。現(xiàn)在為了我的學(xué)習(xí)還給我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，雖然很累，但是我知道媽媽是為了想讓我長(zhǎng)大以后能有所成就，成為國(guó)家的棟梁之才，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。因?yàn)槲姨貏e喜歡鋼琴，媽媽還特意給我報(bào)了班，讓我可以了解和學(xué)習(xí)鋼琴。這些只是一小部分，媽媽還有很多事情都讓我深受感動(dòng)。
父親對(duì)我的關(guān)愛(ài)也不比母親少。我爸爸總是出差不在家，現(xiàn)在我也長(zhǎng)大了，可以自己在家寫(xiě)作業(yè)了。我自己在家時(shí)，爸爸的心里也總是牽掛著我。“喂——誰(shuí)呀？”“我！”一聽(tīng)是我爸，哎！心里就氣。一天到晚打三四回電話，話費(fèi)大風(fēng)刮來(lái)的呀！“怎么了！”我不耐煩的說(shuō)。“作業(yè)寫(xiě)多少了？寫(xiě)完沒(méi)？現(xiàn)在干什么呢？中午吃啥飯？”這比緊箍咒還厲害呢，聽(tīng)得我眼冒金星，頭昏腦漲。可是如今我才明白，他一天天不厭其煩的打著電話，都是為了我呀，他是因?yàn)殛P(guān)心我呀！我心里挺內(nèi)疚的，早知道當(dāng)初就不應(yīng)該馬馬虎虎的說(shuō)幾句就把電話掛了。
爸爸媽媽的愛(ài)我已經(jīng)領(lǐng)會(huì)了，謝謝你們。
同行作文500字 36
詩(shī)歌在中國(guó)傳統(tǒng)文化的寶藏中，如同一顆耀眼明珠，釋放出燦爛的輝煌。本學(xué)年大家進(jìn)行了“與詩(shī)同行”的活動(dòng)，在此次活動(dòng)中，大家走入了詩(shī)歌的國(guó)家，去欣賞詩(shī)歌，體會(huì)詩(shī)歌所敘述的詩(shī)意，領(lǐng)略到詩(shī)歌特有的風(fēng)采。首先，大家分組，制定了活動(dòng)方案。 例如，我們小組由張兵等收集現(xiàn)代詩(shī)，蟋蟀等收集古詩(shī)詞，一切準(zhǔn)備好后，才開(kāi)始行動(dòng)，大家就用材料的內(nèi)容展開(kāi)分類，把網(wǎng)絡(luò)上有關(guān)詩(shī)的介紹和詩(shī)的情況的資料總結(jié)成短文。如：詩(shī)仙李白《贈(zèng)汪倫》大家便是根據(jù)收集來(lái)的材料，品出了創(chuàng)作者對(duì)盆友戀戀不舍的感情。
根據(jù)此次活動(dòng)大家還獲得了很多了專業(yè)知識(shí)，大家了解了詩(shī)歌的發(fā)源，學(xué)了如何去欣賞詩(shī)歌，試著了自己寫(xiě)詩(shī)，欣賞詩(shī)歌的方式 有很多，這種都必須我們?cè)谄匠Ｐ蕾p詩(shī)歌時(shí)小結(jié)出去。試著寫(xiě)自己的詩(shī)也教會(huì)了我，詩(shī)歌不一定要用多么華麗的'詞語(yǔ)，只要寫(xiě)在自己的眼里，寫(xiě)出自己獨(dú)特的體驗(yàn)。
活動(dòng)完畢后，我進(jìn)一步體會(huì)了我國(guó)詩(shī)歌帶來(lái)人美麗的享有，也讓我懂得了讀一首詩(shī)，并不僅僅限于把這首詩(shī)背下來(lái)，只是要體會(huì)詩(shī)里所蘊(yùn)涵的感情，把握并欣賞詩(shī)歌的方式 ，那樣才算真實(shí)搞懂了一首詩(shī)。
此次活動(dòng)盡管告一段落，但大家對(duì)詩(shī)歌的激情都還沒(méi)消失，我們要多讀詩(shī)，品位在其中幸福的快樂(lè)，將詩(shī)歌守候大家一生。
同行作文500字 37
美，在我們每個(gè)人身邊。法國(guó)雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)：“我們的生活不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”
——題記
在電視熒幕中，那些令人感動(dòng)的偉大人物、為國(guó)家做出巨大貢獻(xiàn)的人時(shí)時(shí)出此刻我們眼前，就像雷鋒叔叔，他的一生雖是短暫的，卻又是偉大的，不僅僅令人稱頌，更值得人們紀(jì)念、學(xué)習(xí)，他一生的光輝事跡也數(shù)不勝數(shù)。也許，有許許多多的人認(rèn)為，他們才是美。
如果說(shuō)他們是月亮，那建筑工人就是在月光下頑強(qiáng)的、默默發(fā)光的螢火蟲(chóng)。他們衣著通，樸實(shí)厚道。偶爾抬頭仰望，數(shù)十米高的腳手架上，他們的身影仿佛在半空中飛舞，只能隱約看到五顏六色的安全帽在躍動(dòng)，這是他們?cè)谛燎诘毓ぷ鳌Ｏ奶欤麄児ぷ鞯牡胤經(jīng)]有空調(diào)和風(fēng)扇，僅有那火一樣的炙熱陽(yáng)光，僅有偶爾吹來(lái)的自然風(fēng)帶給他們絲絲涼意；冬天，他們頂著寒風(fēng)，僅有不停地搓著手才能是自己感到一絲溫暖。人人只會(huì)稱贊聳立著的雄偉高樓，又有多少人會(huì)想到這些創(chuàng)造美麗的人？也許，生活中的.美，是一種付出。
“城市的美容師”，骯臟自我，清潔城市。有人因?yàn)樗麄兊穆殬I(yè)地位卑微而小看他們，又認(rèn)為他們臟，一見(jiàn)到他們就四處回避。其實(shí)他們多么偉大。如果世上沒(méi)有了清潔工人，那么，大街小巷和我們家園美麗的環(huán)境又會(huì)是怎樣？也許，生活中的美，是一種勤勞。
大自然以山和水展示著它的美；數(shù)學(xué)中以規(guī)律搭建著它的美；音樂(lè)中以音符傳遞著它的美，生活中到處都是美，我覺(jué)得人的心靈才是美的化身。與美同行，追求最美的自己。
同行作文500字 38
愛(ài)如潮水，滋潤(rùn)干涸的心田；愛(ài)如濃蔭，煌煌烈日下獻(xiàn)出一隅清涼；愛(ài)也如冬陽(yáng)，如驛站，在四季變換的征程中與我們相約而行。
愛(ài)是生命最初的依賴。它是蹣跚學(xué)步時(shí)母親溫暖的手，扶持我們邁開(kāi)人生中的第一步；它是父親厚實(shí)的肩膀，堅(jiān)定的托起我們那一個(gè)個(gè)五彩繽紛的兒時(shí)夢(mèng)想；它也融合在外婆抱著高燒的我趕往醫(yī)院的茫茫夜色中。正因?yàn)橛辛诉@些愛(ài)的相伴，我才會(huì)從初生走向成熟，始終有所依靠，永不孤單。
愛(ài)是點(diǎn)點(diǎn)如春雨般播撒的師恩。它是每天放學(xué)前如“好好安排時(shí)間”之類的.必不可少的叮嚀；它是錯(cuò)誤百出是被老師擲斷的粉筆；它是黑板上醒目的由老師精打細(xì)算出的倒計(jì)時(shí)牌。它們或許因?yàn)槿諒?fù)一日的打磨而變得平淡無(wú)奇，卻鑒證著拳拳的愛(ài)生之心。我永遠(yuǎn)都不能淡忘當(dāng)我成績(jī)下降時(shí)，老師那含淚的痛斥，所以我會(huì)銘記心中的誓言：我一定要報(bào)春雨以沉甸甸的秋天。
愛(ài)是裝點(diǎn)生活的友誼。當(dāng)不爭(zhēng)氣的分?jǐn)?shù)像扶不起的阿斗一落千丈時(shí)，朋友的一句“沒(méi)關(guān)系，就憑你，下次肯定沒(méi)問(wèn)題”重新為我們撐起順風(fēng)的帆；當(dāng)生活乏味到只剩下黑白兩色的卷子時(shí)，同學(xué)冷不防的一句玩笑剎那間撥開(kāi)慘淡的愁云，歡笑如久寂的泉眼在瞬間復(fù)涌。
與愛(ài)同行，要堅(jiān)信生活中無(wú)處不存在著深愛(ài)我們的人，要相信在他們獨(dú)一無(wú)二的愛(ài)的陪伴下，我們定將“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。作文
同行作文500字 39
7月25日，我和媽媽一起參加銀聯(lián)微笑私家車(chē)浙江省低收入農(nóng)戶青少年關(guān)愛(ài)行動(dòng)，去開(kāi)化縣金村鄉(xiāng)中心小學(xué)看望我的幫扶對(duì)象方雨欣同學(xué)。
我事先從媽媽那里了解到，方雨欣同學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，但她的爺爺奶奶身體不好，爸爸是個(gè)泥水匠，媽媽只會(huì)養(yǎng)雞，家里還有一個(gè)小弟弟，她家的生活特別困難，她吃不上一頓可口的飯菜，我選擇她作為幫助對(duì)象，用我的零花錢(qián)給她支付營(yíng)養(yǎng)午餐的費(fèi)用，希望她能象我一樣健康成長(zhǎng)。
今天，我終于在金村鄉(xiāng)中心小學(xué)的教室里，見(jiàn)到了方雨欣和她的媽媽。方雨欣是個(gè)大方開(kāi)朗的陽(yáng)光女孩，我一見(jiàn)到她就有了好感。在聊天中，我知道了她愛(ài)畫(huà)畫(huà)，字也寫(xiě)得特別好，還是班里的三好學(xué)生呢!我把事先準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)資料和我喜歡的零食送給她當(dāng)禮物，給她帶上友誼徽章，她熱情地邀請(qǐng)我和媽媽到她家去玩。我和媽媽愉快地接受了。
在方雨欣的帶領(lǐng)下，我和媽媽坐車(chē)來(lái)到她家。走進(jìn)她家的大門(mén)，我連一張凳子也沒(méi)有看到，廚房黑乎乎的，樓梯又陡又窄，看不見(jiàn)電視機(jī)、電冰箱，但她家里的每一個(gè)人都帶著燦爛的`笑容，我感受著他們的快樂(lè)。
在回家路上，我想方雨欣的條件那么困難，我的條件那么好，我一定要好好珍惜擁有的一切。我牢牢地記著和方雨欣的約定：刻苦學(xué)習(xí)，成為班里學(xué)習(xí)成績(jī)前三名的學(xué)生。我相信我一定行!
同行作文500字 40
每個(gè)人都有夢(mèng)想，但每個(gè)人的夢(mèng)想是不同的。有的人長(zhǎng)大后想當(dāng)老師，有的人想當(dāng)宇航員，有的人想當(dāng)科學(xué)家。但夢(mèng)想的夢(mèng)并不是做夢(mèng)的夢(mèng)，夢(mèng)想相當(dāng)于每個(gè)人的理想，長(zhǎng)大后想做的事情，是需要靠自己的堅(jiān)持，并不是光靠做夢(mèng)就可以實(shí)現(xiàn)的。
我也有屬于我自己的夢(mèng)想，也有屬于我自己一個(gè)人的`夢(mèng)。但夢(mèng)想并不是光靠我想一下就能實(shí)現(xiàn)的，它是需要靠我自己的堅(jiān)持和努力來(lái)實(shí)現(xiàn)他的。不然，它是永遠(yuǎn)也實(shí)現(xiàn)不了的。夢(mèng)想是與我們一同去前進(jìn)的，誰(shuí)也不能去拋下誰(shuí)。我的夢(mèng)由我做主，誰(shuí)也無(wú)法阻撓我。夢(mèng)想由我來(lái)堅(jiān)持，由我來(lái)實(shí)現(xiàn)它。我們不能依賴他人，但也不能事事不與他人交流，不與他人討論，事事一個(gè)人藏著，掖著，沒(méi)有他人的建議，又怎么一個(gè)人改進(jìn)，怎么進(jìn)步，又怎么能做到最好呢？夢(mèng)想又該怎么實(shí)現(xiàn)呢？
我們與夢(mèng)同行，夢(mèng)是我成功的標(biāo)志，是我勝利的果實(shí)，是我堅(jiān)持不懈、努力得來(lái)的結(jié)果，也是我一切動(dòng)力的來(lái)源。我的夢(mèng)很平凡，雖然一點(diǎn)也不偉大，但卻是我的目標(biāo)、我的動(dòng)力，是我寶貴的一切。
我相信只要我堅(jiān)持下去就一定會(huì)有所收獲。我的夢(mèng)很簡(jiǎn)單，只要堅(jiān)持下去就會(huì)有一定的成果，就可以完成我想要完成的事情，就可以得到我想要得到的結(jié)果。我的夢(mèng)想是我的一切。與夢(mèng)同行，我的堅(jiān)持，我的努力，我的付出，我辛勞的汗水就都能得到一定的成果。
同行作文500字 41
人生路上，難免會(huì)遇到不滿荊棘的坎坷道路，難免會(huì)使自己遍體鱗傷，但在屢次失敗又屢次奮斗中，這些荊棘是有趣的，又是富有挑戰(zhàn)的'。
感謝挫折，是它，給了我一次次挑戰(zhàn)成功后的喜悅，使我成長(zhǎng)，愈戰(zhàn)愈勇。
自打我記事起，第一次遇到挫折便是學(xué)習(xí)溜冰的時(shí)候。那時(shí)，小區(qū)里許多與我同齡的孩子都會(huì)溜冰。每天傍晚，小區(qū)里就到處晃著他們溜冰的影子。每天，我都望著他們足蹬冰鞋快速滑過(guò)，渴望自己有朝一日也能像他們一樣。
終于，我得到了冰鞋。我迫不及待地穿上它們，迫不及待地站起來(lái)，剛想邁出第一腳，就“砰”地摔倒在地。我疼得齜牙咧嘴，卻又不服輸?shù)卣酒饋?lái)，飛快地邁出一腳，卻連站也站不穩(wěn)，又跌了一跤。一連幾次，我都沒(méi)能成功邁出幾步，更別提像伙伴們一樣了！跌倒的我聽(tīng)見(jiàn)伙伴們滑過(guò)身邊時(shí)冰鞋在地上摩擦的聲音，那聲音在我聽(tīng)來(lái)，像是對(duì)我的嘲笑。
“不行，我一定要學(xué)會(huì)！”我扶著墻，小心翼翼地站起來(lái)，又小心翼翼地向前滑動(dòng)，耐住性子，沒(méi)多久，我竟真的學(xué)會(huì)了！從此，小區(qū)里有多出了我飛馳的身影。那一刻，我是多么自豪與喜悅啊。
是挫折，讓我在學(xué)習(xí)中一次次遇到挑戰(zhàn)而變得逐漸優(yōu)秀，在生活中一次次遇到困難而變得逐漸強(qiáng)大。感謝挫折，是你讓我在成長(zhǎng)中獲得堅(jiān)強(qiáng)的力量與成功的喜悅。不論何時(shí)，不論何事，我愿與你同行。
面對(duì)困難，我們只有堅(jiān)強(qiáng)以對(duì)。
同行作文500字 42
小時(shí)候，夏天的晚上，月亮高高掛在天上，經(jīng)常在這個(gè)時(shí)候，是我和媽媽出去散步的好時(shí)機(jī)。
沒(méi)有一個(gè)孩子仰望過(guò)神秘的天空，我也不例外。和媽媽出去散步，加冰淇淋，把頭向神秘的天空傾斜60度，你會(huì)發(fā)現(xiàn)月亮在跟著我。一開(kāi)始我以為月亮是屬于我的.，它會(huì)像守護(hù)者一樣保護(hù)我。但是后來(lái)我厭倦了這樣的“跟隨者”，問(wèn)我媽；“媽媽，為什么月亮一直跟著我？”母親聽(tīng)了撲哧一笑，卻不回答我，我把她撞倒了。
上學(xué)后，通過(guò)一些書(shū)籍，我更加向往月亮，許多關(guān)于月亮的神話故事深深地印在我的心里。比如中國(guó)的“月亮女神”，希臘的“月亮女神”，這些故事都很神秘，充滿了對(duì)美好事物的遐想和向往，正合我的口味。
到現(xiàn)在，我逐漸習(xí)得了一種科學(xué)之風(fēng)，對(duì)月球的各種奧秘或多或少都有所了解。小時(shí)候“月亮跟著我”的神秘和一些有趣的月亮天文現(xiàn)象讓我對(duì)月亮有了更多的了解。然而，我心中的月亮永遠(yuǎn)不會(huì)失去它的神秘，因?yàn)槲颐靼琢苏嫦啵肋h(yuǎn)不會(huì)。
自古以來(lái)，不知有多少學(xué)者忽略了月亮。比如蘇軾的《明月幾時(shí)，向天問(wèn)酒》；比如張的《誰(shuí)先看見(jiàn)河上的月亮，河水何時(shí)開(kāi)始照人》，這些家喻戶曉的關(guān)于月亮的名言，讓我有一種沖動(dòng)，就是希望自己能寫(xiě)好，暢所欲言，但是語(yǔ)言匱乏，不能如愿。
明月高照時(shí)，我想起小時(shí)候那些可愛(ài)的夜晚。一想起陪伴我的明月，我就忍不住筆尖顫抖。
月亮，和我一起走。
同行作文500字 43
書(shū)籍，伴著我走過(guò)了多彩的童年；書(shū)籍，伴著我迎來(lái)了絢麗的青春。書(shū)籍與我一路同行，相伴相隨，它就像是我的好朋友，好老師，一直引導(dǎo)著我。
書(shū)籍是我的朋友，在我寂寞的時(shí)候，它會(huì)給我講述那娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事；當(dāng)我有壞思想的念頭，它便用先人那鏗鏘有力的訓(xùn)導(dǎo)開(kāi)啟我；當(dāng)我不知如何是好的時(shí)候，它便給我指引正確的答案。
從書(shū)籍這個(gè)老師中，總能讓我學(xué)到很多東西，歷史使我明智，詩(shī)歌使我聰慧，演算使我精密，哲學(xué)使我深刻，道德使我高尚，邏輯修辭使我善辯。在書(shū)籍里，總會(huì)有許多令人贊嘆的佳詞美句，總會(huì)有許多美好的人生道理，總會(huì)有很多讓我們難以參透的感悟。
書(shū)籍從小一字一句地教我，直至我學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)判段，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)感悟，以至我擁有充實(shí)的知識(shí)財(cái)富，擁有健康的人格心靈，擁有文明的品行舉止，幫助我完成輝煌的人生。
而我對(duì)書(shū)籍，就像對(duì)父母、老師一樣尊敬，從其中虛心學(xué)習(xí)。那些有學(xué)問(wèn)對(duì)我有用處的.書(shū)籍，我會(huì)用吃橄欖的辦法閱讀，反復(fù)咀嚼，徐徐品味；那些有學(xué)問(wèn)對(duì)我用處不大的書(shū)籍，我會(huì)用吃甘蔗的辦法閱讀，啜其甜汁，吐其渣滓。
書(shū)籍，這個(gè)好老師、好朋友，一直伴隨著我成長(zhǎng)，伴隨著我生活，伴隨著我的人生，更重要的是時(shí)時(shí)伴隨在我的身邊！書(shū)籍，使我沉浸在知識(shí)的海洋；書(shū)籍，使我沉醉在知識(shí)的酒壇；書(shū)籍，使我沉迷在知識(shí)的快樂(lè)中，流連忘返。書(shū)籍，你給予我鼓舞，給予我智慧，給予我力量，給予我夢(mèng)想，你永遠(yuǎn)伴隨在我的心中。
同行作文500字 44
書(shū)，古今中外多少人為你著迷，又有多少贊美你的名言。你就像一口永不干涸的泉眼，為人類提供取之不竭的生命之源；你就像一劑靈藥，拯救了無(wú)數(shù)行尸走肉的人們；你就像夜幕上的明月，為迷路的人們照亮前進(jìn)的路。假入失去了你，就失去了生命的火焰。
注音版 那時(shí)，我剛上一年級(jí)，再能熟練的掌握拼音后，它與我就形影不離。父母親為我買(mǎi)了一堆注音版的童話故事集，就是它為我插上了想象的翅膀，為我開(kāi)啟了智慧的大門(mén)。我一邊品著拼音一邊組織這語(yǔ)句，雖然有些吃力但我依然樂(lè)在其中。伴隨著注音版的書(shū)，我逐漸長(zhǎng)大了，知識(shí)也越來(lái)越豐富。彩圖版 人長(zhǎng)大了，看的書(shū)自然也要換了。先前的注音版也光榮的退休了，彩圖版從老一輩手中接過(guò)了接力棒。彩圖版的故事帶領(lǐng)我體驗(yàn)人生百味。在讀書(shū)的過(guò)程中，我自然少不了去看那栩栩如生的圖畫(huà)，他們把故事中的人物刻畫(huà)得活靈活現(xiàn)，為我在閱讀中增添了不少樂(lè)趣。青少年版 故事像一杯濃茶，需要慢慢去品才能領(lǐng)略其中的甘醇與清香，誒雜志就直截了當(dāng)?shù)母嬖V我人生的哲理，他就像一把鑰匙，為我開(kāi)啟智慧的大門(mén)。讀的書(shū)越多，我才發(fā)現(xiàn)自己知道的越少，他是我?jiàn)^起抵制個(gè)人的'無(wú)知。
書(shū)，伴我成長(zhǎng)，他給予我坦蕩的心境，寬廣的胸襟，使我感受幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是我大伯心靈的束縛，為我注入真、善、美的陽(yáng)光，為我送來(lái)清香，帶給我精神上的享受。
同行作文500字 45
我是一個(gè)孤獨(dú)的旅行者。
在清冷的月光下，在依依的垂柳邊，坐著一個(gè)梳著齊耳短發(fā)的女孩，那就是我。
我的相貌并不出眾，卻有著一顆特別的心，一半灼熱一半冰冷的心，永遠(yuǎn)悸動(dòng)的心。
因?yàn)榘察o，所以孤獨(dú)。我喜歡孤冷靜寂，淡泊名利，遠(yuǎn)離紛爭(zhēng)。我總是衷心地祝福所有人，看著他們精彩，看著他們成功，我臉上總是掛微笑。
因?yàn)檎J(rèn)真，所以孤獨(dú)。我總是習(xí)慣于做好每一件事，雖然有人選擇敷衍。我認(rèn)為，認(rèn)真做事似乎是很平常的，或許是我已經(jīng)習(xí)慣。
因?yàn)樯屏迹怨陋?dú)。母親是這樣贊揚(yáng)我的。我常常為別人的委屈而鳴不平，我總是為一些故事而暗自惆悵，我總是為花草的生存擔(dān)憂，也無(wú)論他人如何看待。
這樣說(shuō)起來(lái)，好像我真的很孤獨(dú)，其實(shí)我的身邊總是有書(shū)為伴。我和書(shū)之間不需要任何寒暄，我與書(shū)更像摯友，也似姊妹。我喜歡在傍晚時(shí)分端坐窗前，接一縷從樹(shù)間送來(lái)的`月光，獨(dú)自一人，拿起書(shū)本，嗅著淡雅的墨香，與書(shū)本共度時(shí)光，它泛黃的紙頁(yè)使我心里得到一絲慰藉。我如饑似渴地翻動(dòng)著書(shū)頁(yè)，秋風(fēng)吹拂著寂寞的花架，遠(yuǎn)山似墨，我卻沉迷書(shū)中，直到繁星閃爍，燈火闌珊，在不知不覺(jué)中度過(guò)一個(gè)又一個(gè)美好的夜晚。
再回首，身下的裙擺已淺淺散在氤氳的霧靄中，淡然一笑，或許如此下去，我便不再孤獨(dú)。畢竟在長(zhǎng)路上，我們同行。
同行作文500字 46
同樣的漢字，相同的橫折撇點(diǎn)，卻有著不同的身份。相同的一個(gè)字，一個(gè)也許會(huì)成為唐詩(shī)宋詞的組成部分，也可能成為失敗文章的幫兇。文學(xué)是一種擁有特殊魅力的花朵，向世人展現(xiàn)著她的芬芳。與文學(xué)同行，使人心馳神往。
我與文學(xué)同行，在山河之中。
泰山山頂向下瞭望，是文學(xué)的雄壯；江南柳下的青綠欲滴，是文學(xué)的委婉；京城高大紅磚城墻中盡顯著文學(xué)的威嚴(yán)與尊貴；高原雪峰上的一顆蒼松展示著無(wú)盡的威嚴(yán)與不屈的身影。
與文學(xué)同行，在時(shí)間的長(zhǎng)河。
文字和語(yǔ)言可以以輕松的'神情撥弄著時(shí)光中過(guò)往的人事變遷，但文學(xué)也會(huì)展現(xiàn)嚴(yán)肅。生命的始終，是嚴(yán)肅的話題。文學(xué)生動(dòng)的演繹著人命運(yùn)的轉(zhuǎn)折，人性的善惡，命運(yùn)的不公。文學(xué)有時(shí)只是一顆小小石子的模樣，投入人的心海中，卻可以激起千層浪。有時(shí)文學(xué)的字里行間，蘊(yùn)含著平靜與激昂，倏忽他便可以使人心風(fēng)平浪靜，但剎那又可以使人豪情滿腔！
與文學(xué)同行，在唐詩(shī)宋詞中。
豪情沖天的“ 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”使人心潮澎湃。一句“簫聲咽，秦娥夢(mèng)斷秦樓月”又讓人心臨其境引人入勝，蕭瑟感傷，實(shí)在是“無(wú)處話凄涼”。
一波波歲月長(zhǎng)河的流水，沖不去文學(xué)不朽的魅力；山南水北，萬(wàn)里悠遠(yuǎn)路，阻不斷借詞而出的情思。
幸與文學(xué)同行，漂泊歲月的江河；與文學(xué)同行，漫游山水河川；與文學(xué)同行，飽嘗人事的風(fēng)雨興衰！
愿，永遠(yuǎn)與文學(xué)同行。
同行作文500字 47
炎炎夏日，是朋友給予一份清涼；凜凜冬日，是朋友給予一份溫暖……
同學(xué)們一個(gè)個(gè)都大汗淋漓，到食堂時(shí)，顧不得臉上的汗珠，狼吞虎咽的吃完盤(pán)中餐。剛到教室，我的小腹就有點(diǎn)不對(duì)勁了。“咝一一”我倒吸了一口冷氣，肚子里已經(jīng)開(kāi)始翻江倒海了。
我趴在桌子上，靠蜷縮身子來(lái)緩解一下疼痛感。我想去接一點(diǎn)水，但肚子就偏偏要打反抗戰(zhàn)。就這樣，我和時(shí)間一分一秒的耗著……
“班長(zhǎng)，你沒(méi)事吧？”我抬起頭，望見(jiàn)了他備含關(guān)切的眼神。我盡量裝出一副無(wú)事的表情，答道：“沒(méi)事，謝謝。”但他卻怎么也不肯相信。“班長(zhǎng)，真的'沒(méi)事嗎？需要我?guī)褪裁疵幔俊蔽颐銖?qiáng)擠出一絲微笑，有氣無(wú)力的答道：“真的沒(méi)事，快去干你自己的事吧。”說(shuō)罷，一陣刺痛又忽地襲來(lái)，我招架不住，閉上了眼。矇矇眬朧中，我聽(tīng)見(jiàn)了由遠(yuǎn)而近的腳步聲。
“班長(zhǎng)。”他輕輕地?fù)u醒我。“喝些水吧，可能會(huì)好些。”他遞過(guò)來(lái)一個(gè)紙杯。我無(wú)法拒絕，只好接受了。那一口水下去，仿佛那不是普通的水，而是治病的良藥；那些備含關(guān)切的話語(yǔ)，不是普通的話語(yǔ)，而是醫(yī)生的叮囑……
“班長(zhǎng)，好些了嗎？”“嗯，好多了，謝謝你！”我直起腰來(lái)，望著他，他是那么善解人意。
“哎呀，”怎么了？我飛奔過(guò)去，發(fā)覺(jué)是他不小心摔倒了。“來(lái)，慢一點(diǎn)。”我用責(zé)備的目光望著他：“怎么這么不小心？”我捧一些清水，小心地為他清理傷口。
作為朋友的你，善解人意，六年同窗，你我同行。
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