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關(guān)于同學(xué)的作文

描寫(xiě)同學(xué)作文

時(shí)間:2022-03-21 10:56:53 關(guān)于同學(xué)的作文 我要投稿

【熱門(mén)】描寫(xiě)同學(xué)作文合集九篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的描寫(xiě)同學(xué)作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【熱門(mén)】描寫(xiě)同學(xué)作文合集九篇

描寫(xiě)同學(xué)作文 篇1

  從我懂事起,爸爸、媽媽和老師都給了我許許多多的愛(ài)。一次下雨的經(jīng)歷,讓我懂得了同學(xué)之間的關(guān)心,也是一種無(wú)私的愛(ài)。

  那是一個(gè)晴朗的下午,快要放學(xué)的時(shí)候,老天爺突然變了臉,天空突然烏云密布,電閃雷鳴,下起了傾盆大雨。我想:我沒(méi)帶雨傘,怎么回家呢?正在這時(shí),“叮鈴鈴……”下課鈴響了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)走出教室,我漫不經(jīng)心地收拾著書(shū)包。這時(shí),葉子卓走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō),“是不是沒(méi)有帶傘?咱們一起走吧,我有傘。”說(shuō)完,她拉著我的手走出了教室。

  我們倆撐著一把傘,慢慢地走到了學(xué)校門(mén)口。我對(duì)她說(shuō):“你先回家吧,我等媽媽來(lái)接我。”葉子卓卻搖了搖頭說(shuō):“這怎么行?雨太大了,你會(huì)被淋濕的,我陪你等一會(huì)兒。”這時(shí),雨下的更大了,雨傘被刮得東倒西歪,葉子卓緊緊地用手撐住雨傘,手都捏紅了。忽然,我看見(jiàn)她的半邊肩膀濕透了,原來(lái)是因?yàn)閭闾×恕N野褌阆蛩念^頂推了推,葉子卓笑了笑說(shuō):“沒(méi)事,我不怕淋。”說(shuō)完,她又把傘推到了我這邊。當(dāng)時(shí),我的心里有一種說(shuō)不出的感激之情。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí),媽媽還沒(méi)來(lái)接我,葉子卓說(shuō):“咱們不等了,我送你回家吧!”說(shuō)完,她撐著雨傘把我送回了家。

  通過(guò)這件事,我明白了:在一個(gè)人有困難的時(shí)候,需要?jiǎng)e人的關(guān)愛(ài)和幫助。我一定要做一個(gè)有愛(ài)心的人。

描寫(xiě)同學(xué)作文 篇2

  他,身體結(jié)實(shí),個(gè)子搞搞的,皮膚黑黑的,有著彎彎的眉毛,眼睛大大的,睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的,臉紅潤(rùn)有光,烏黑色的秀發(fā),帥極了。

  我最欣賞他的人品和他的聰明。他為人樂(lè)觀,樂(lè)于助人,是非分明。世界上已很少這種人了。因?yàn)樗牡睾茫杂泻芏嗯笥选C總(gè)人但和他做了朋友,就不用憂愁了。

  他的也很好,讀他的,讓人回味無(wú)窮,引人深思,讀了一遍還想再讀。他的有時(shí)候很有深度,有時(shí)也十分精靈古怪。人也很可愛(ài)。他總做一些小孩做的事情,好像還沒(méi)長(zhǎng)大似的。像瞪著眼睛,作一些奇怪的動(dòng)作,都是他常有的,十分有趣。跟他在一起,我的肚子可受不了。知道為什么嗎?他總是做些很搞笑的事情讓我笑疼了肚子。

  他對(duì)家人也很孝順。時(shí)常幫助媽媽做家務(wù),聽(tīng)爸爸媽媽的話。

  每當(dāng)他的朋友需要她的幫助,他一定會(huì)伸出援手。老師和同學(xué)也對(duì)她贊不絕口。他成績(jī)好時(shí),不會(huì)驕傲,總說(shuō)“本來(lái)還可以考更好一點(diǎn)的。”他看到一些成績(jī)不太理想的人時(shí),他就會(huì)安慰他,叫他不要灰心,下次再努力。

  人們都說(shuō)他又帥又聰明。但他常常都說(shuō)自己不是最可愛(ài),不是最聰明。當(dāng)然同時(shí),他有困難時(shí)都會(huì)有人幫助他。

  有一次,他在校丟了錢(qián),他眼睛里夾著淚珠就回到了寢室,室友都問(wèn)她發(fā)生了什么事,他吸吸鼻子說(shuō)沒(méi)什么,在我和他的好朋友勸說(shuō)下,他說(shuō)他在學(xué)校里丟錢(qián)了。我們納悶了,他人緣那么好,誰(shuí)這么敗壞啊,居然,干這種事。在幾天后,他的書(shū)桌下出現(xiàn)了,他丟失的錢(qián),他笑了,在這幾天里他總于笑了。

  他就是我的同學(xué),也是我的死黨——郭政。我想我也要跟他多多學(xué)習(xí),更加努力!加油!加油!

描寫(xiě)同學(xué)作文 篇3

  記得我上一年級(jí)時(shí),有一次突然感到身體不適,然后,“嘩”的一聲嘔吐了,刺鼻的臭味立刻彌漫了整個(gè)教室。幾個(gè)女生和男生被這股臭氣熏得不得不捂著鼻子跑了出去,但是更多的同學(xué)還是留了下來(lái),并且抓緊過(guò)來(lái)幫忙。

  有兩個(gè)同學(xué)立刻去取沙子,其他同學(xué)在老師的組織下,開(kāi)始有序地清理穢物,有的拿掃把,有的拿抹布……“沙子取回來(lái)了!”有個(gè)同學(xué)叫著,把沙子倒在嘔吐物上,然后又出去了。有幾個(gè)同學(xué)用自己的抹布,把我的桌子上、書(shū)本上的穢物先擦到桶里。擦干凈后,用水把抹布洗干凈,并找來(lái)一瓶洗潔精,滴了幾滴,開(kāi)始擦桌子,直到桌子上一點(diǎn)痕跡也沒(méi)有。

  “沙子又來(lái)了!”另幾個(gè)同學(xué)抓緊打掃地面……

  幾個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)扶我去醫(yī)務(wù)室。在路上,我一會(huì)兒肚子疼,一會(huì)兒頭暈,走上一會(huì)兒就得休息一段時(shí)間。他們幾個(gè)就耐心地、一次一次地扶著我,并且鼓勵(lì)我說(shuō):“別泄氣,醫(yī)務(wù)室馬上就要到了,加油!”

  來(lái)到醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生給我測(cè)試體溫,測(cè)試好了,一看是38。9度。醫(yī)生給我?guī)灼幾屛页韵氯ィ中菹⒘艘粫?huì)兒,感覺(jué)好了許多。

  于是,同學(xué)又扶著我回到教室,同學(xué)們看到我臉色好了,都向我鼓起掌來(lái)。我來(lái)到桌前,看見(jiàn)原來(lái)臟兮兮的桌子現(xiàn)在變干凈了。一位同學(xué)馬上給我端來(lái)一杯熱水,又有很多同學(xué)過(guò)來(lái)問(wèn)我情況,一下子,我感受到了同學(xué)們對(duì)我的愛(ài)。

描寫(xiě)同學(xué)作文 篇4

  我的同學(xué)叫李XX。它擁有一雙水靈靈的大眼睛,高高的鼻梁,櫻桃似的小嘴,一小就會(huì)露出兩個(gè)小酒窩,可愛(ài)極了。但是,你可千萬(wàn)不要被他的外表給蒙蔽了,其實(shí)她即潑辣又大膽,在班里但是有名的“河?xùn)|獅”呀。

  因?yàn)橐梁接⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)好,所以被選為英語(yǔ)組長(zhǎng),可碰巧他那小組全是不喜歡寫(xiě)作業(yè)、不愛(ài)學(xué)習(xí)的。所以一到下課,你總能聽(tīng)到他的“高分貝”聲音:“XXX”,你的英語(yǔ)作業(yè)呢?沒(méi)寫(xiě)?你等著挨老師批吧……”他那一吼足以震得地動(dòng)山搖,那些不寫(xiě)作業(yè)的人只好乖乖“束手就擒”老老實(shí)實(shí)的寫(xiě)作業(yè)。

  記得有一次,一群男生那一只死蜘蛛來(lái)嚇唬女生,把女生驚得連連尖叫。只有伊航,上前一把奪過(guò)死蜘蛛,扔在地上,用腳踩地粉碎,還大吼道:“你們是不是活得不耐煩了?敢拿蜘蛛嚇我們?這次就算了,下次還這樣,我必須好好收拾你們。”說(shuō)罷揚(yáng)長(zhǎng)而去。女生一片歡呼,而男生卻一個(gè)個(gè)目瞪口呆。

  伊航還很喜歡畫(huà)畫(huà),在美術(shù)老師眼中,伊航就是美術(shù)高材生。瞧,她畫(huà)出來(lái)的東西都惟妙惟肖、栩栩如生,讓人不得不佩服他。

  這就是我的同學(xué)——李伊航。他是個(gè)學(xué)習(xí)好、潑辣,愛(ài)畫(huà)畫(huà)的人,同時(shí),也是我的好同學(xué)。

描寫(xiě)同學(xué)作文 篇5

  我給大家描述一位同學(xué),你們猜猜他是誰(shuí)?

  他有一個(gè)圓溜溜的大腦袋。臉上有一雙小眼睛,總是笑瞇瞇的,像月牙一樣,還有一個(gè)大嘴巴,一碗飯他五分鐘就能解決。兩個(gè)餃子一樣的耳朵。配上肥嘟嘟的身體,就像小熊一樣非常可愛(ài)。

  最重要的是,他有一顆樂(lè)于助人的心。

  下面這件事,我還真要夸夸他。今天上數(shù)學(xué)課,老師正在講題,忽然,他后面的一位同學(xué)“哇”的一聲吐了。吐得滿地都是,里面什么都有。頓時(shí),一股難聞的氣味迅速在班里蔓延開(kāi)來(lái)。有的同學(xué)捂著口鼻,有的同學(xué)發(fā)出鄙夷的聲音。老師問(wèn)誰(shuí)愿意去收拾。這時(shí),這位同學(xué)毫不猶豫地站了起來(lái),大聲說(shuō):“我去!”大家都在繼續(xù)聽(tīng)課,而他迅速拿來(lái)了拖把,認(rèn)認(rèn)真真,仔仔細(xì)細(xì)地拖著,一點(diǎn)味道也沒(méi)有。這時(shí),他已累得氣喘吁吁,小臉漲得通紅,汗水順著臉頰流了下來(lái),但臉上卻是一副滿足的樣子。接下來(lái),數(shù)學(xué)口算測(cè)試時(shí),那位同學(xué)又吐了。這次老師沒(méi)說(shuō),他依然過(guò)去收拾了。因?yàn)樗蚕氲靡话俜郑陨晕ⅹq豫了一下,但他最終放棄了測(cè)試,去幫助那位同學(xué)。我看到這里,非常感動(dòng),非常敬佩!

描寫(xiě)同學(xué)作文 篇6

  我們班有個(gè)衛(wèi)生委員,她不高不矮的個(gè)子,不胖不瘦的身材,胖胖的小圓臉特別可愛(ài),一張能說(shuō)會(huì)道的嘴就安在她的臉上,說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕,文采斐然,讓人佩服得五體投地,一對(duì)神采飛揚(yáng)的杏仁眼也是給她添上了幾分姿色。不光長(zhǎng)的好看,他在工作上也是盡職盡責(zé),從不包庇別人的好班干部。

  就拿這件事情來(lái)說(shuō)吧,記得那一次,學(xué)校搞大掃除,有一名調(diào)皮的男生沒(méi)把暖氣片掃干凈,就想背起書(shū)包回家了,可是,這一幕被她看見(jiàn)了,她一個(gè)箭步?jīng)_上去一下子就把那名走到門(mén)口的同學(xué)攔下了,對(duì)他說(shuō):“你看,你的工作還沒(méi)有干完就要回家,這樣是不行的。再說(shuō)了,你看看比你瘦弱的多的女同學(xué)都在干,你怎么可以退縮呢?好了,快把你的活干完吧!”這一番話,把那個(gè)男同學(xué)的臉說(shuō)的像一只煮熟的螃蟹一般,紅撲撲、火辣辣的,看著那名同學(xué)認(rèn)認(rèn)真真干活的樣子,她那本來(lái)擰成“川”字的眉毛漸漸的舒展了,變得像以前那樣平和了,看到這些,我忍不住想:“衛(wèi)生委員雖然不是什么大‘官’,但是,讓她當(dāng)起來(lái),還真是有模有樣,井井有條,十分和諧,每個(gè)人都十分信服她。”一會(huì)兒,大掃除結(jié)束了,同學(xué)們?nèi)慷缄戧懤m(xù)續(xù)的回家了。包括我在內(nèi),都十分迅速的離開(kāi)了,走出校門(mén),我忽然想起水瓶落在教室了,就急乎乎的跑回去,我本來(lái)以為教室里沒(méi)有人,門(mén)也鎖上了,可是我發(fā)現(xiàn)門(mén)并沒(méi)有鎖,走進(jìn)去,發(fā)現(xiàn)她還在教室里,我不解地問(wèn)她:“你怎么不回家啊?”她說(shuō):“也許教室里還有垃圾呢,我再看看才能放心地走啊!”說(shuō)完,她又俯身,仔細(xì)地檢查了起來(lái)。啊!她在我心里的地位越來(lái)越高大了!

  這就是我們的好同學(xué),更是我們班盡職盡責(zé)的好衛(wèi)生委員!

描寫(xiě)同學(xué)作文 篇7

  他有著烏黑濃密的頭發(fā),兩只耳朵很大,耳垂甚至垂了下來(lái)。眼睛很小,小到讓人很難相信是長(zhǎng)出來(lái)的,有人說(shuō)是摳出來(lái)的,這也不是沒(méi)道理,要是他的眼睛再小點(diǎn),那就只能用掐出來(lái)的形容了。他的鼻子長(zhǎng)得還算正宗,不偏不倚地掛在臉中心,也正是這只鼻子,才讓人相信他是中國(guó)人,要不然很可能被誤認(rèn)為從非洲大草原來(lái)的。他的嘴很小,雖談不上什么櫻桃小嘴,但乍一看倒像是中了毒的櫻桃,十分黑。再說(shuō)說(shuō)他的臉,不知是我見(jiàn)識(shí)短,還是我愚笨。我壓根找不到一個(gè)可以用來(lái)形容他臉型的詞。說(shuō)他是瓜子臉吧,下巴又是圓的;說(shuō)他是圓臉吧,又談不上;說(shuō)他是國(guó)字臉吧,又略顯牽強(qiáng)。我唯一可以形容的就是他那張無(wú)法形容的'臉上的膚色黑到了無(wú)法形容。或許,把他扔炭堆里,炭都比他白些。講到這兒,大家已經(jīng)猜出來(lái)了,沒(méi)錯(cuò),他就是傳說(shuō)中的“淡定哥”——宋博洋!

  還記得開(kāi)學(xué)不久的一節(jié)晚自習(xí),熱啊!聽(tīng),連外面的青蛙都熱得叫“媽媽”。班上的一臺(tái)大空調(diào)放在教室的角落里顯然有點(diǎn)惹眼,天花板上的風(fēng)扇似乎根本不該存在。

  “嗡嗡······”還真是夏蚊成雷啊!有誰(shuí)來(lái)點(diǎn)根煙熏它們呢!班上的同學(xué)們顯得不耐煩,開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。我左手不停的抓著紅腫的皮膚,右手提筆作業(yè),頭發(fā)也被汗水浸濕,顯得有些蓬亂,班上五十多個(gè)人所發(fā)出的聲音跟蚊子的飛鳴聲有的一拼。在看宋博洋,弓著背,左手托著腦袋,右手食指、拇指捏著筆,剩下的手指放進(jìn)了嘴巴里,下巴微微上揚(yáng),雙眼看著天花板,身上有幾只花斑蚊子在肆無(wú)忌憚的吮吸著他的血液,而他竟然能一動(dòng)不動(dòng)的坐著。要么他是專注,要么他在神游,要么他五感全失。

  我的身上已有三個(gè)包,就被折騰得抓耳撓腮,差點(diǎn)沒(méi)成猴子。而他身上少說(shuō)也有吳楚蚊子的“杰作”,加上班上已開(kāi)始進(jìn)入混亂狀態(tài),老師也坐立不安、招架不住,而他卻無(wú)動(dòng)于衷,不受任何干擾。“啊······啊······”要?jiǎng)恿耍獎(jiǎng)恿耍∥掖虬保隙〞?huì)打噴嚏的。就在我等待奇跡時(shí),他卻給了我當(dāng)頭一棒。“啊······嗯······”他竟然咽下去了,我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。 “呱呱······”“嗡嗡······”青蛙、蚊子正在上演著二重奏。此時(shí)已過(guò)去半個(gè)小時(shí),老師也坐不住了,打開(kāi)了空調(diào)。這下可以安心的寫(xiě)作業(yè)了。就當(dāng)我想要寫(xiě)字時(shí),宋博洋轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),用尖而細(xì)的聲音問(wèn)我:“蚊子會(huì)被凍死嗎?”我猶豫了一會(huì)兒,說(shuō):“大概······也許······可能······”“好吧,我知道了。”他又托著腦袋看著天花板。終于,壓抑在我心底很久的疑問(wèn)從嘴中蹦出:“你到底在干什么?”他眨巴眨巴眼睛,面不改色的說(shuō):“既然凍不死,那我就讓它們吃飽了撐死。”我無(wú)語(yǔ)了。

  這就是我那位傳奇的室友,他傳奇的淡定賦予了他傳奇的特殊色彩。

描寫(xiě)同學(xué)作文 篇8

  說(shuō)到我們班的跑步健將,我們班所有同學(xué)的目光都會(huì)聚焦在蘇張超身上,沒(méi)錯(cuò),就是他!

  鏡頭一

  星期一的體育課上,體育老師帶我們班同學(xué)到跑道上,做完熱身運(yùn)動(dòng),體育老師說(shuō):“同學(xué)們,這節(jié)課,我們要練習(xí)跑步。首先繞操場(chǎng)跑兩圈。”老師話音剛落,蘇張超就像飛人一樣沖出去。正當(dāng)我跑了半圈時(shí),蘇張超說(shuō):“我只剩關(guān)圈,你還剩一圈半,快跑呀。”想都不要想,蘇張超跑第一。

  鏡頭二

  再說(shuō)一說(shuō)上一屆學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),對(duì)于這樣的賽事,蘇張超當(dāng)然不會(huì)袖手旁觀了。他報(bào)名參加了跑步比賽,為了跑步比賽第一,他天天練習(xí)跑步。中午,他爸爸開(kāi)著車(chē),蘇張超也不肯坐車(chē),而是跟在車(chē)后面奔跑,每天下午放學(xué),他都不放棄,他總在練習(xí)跑步。

  他的努力也沒(méi)有白費(fèi),在比賽時(shí),我喊:“蘇張超加油……”身邊的同學(xué)笑道:“加什么加,都第一了!”啊我的媽!真是飛人第一,我忍不住驚嘆!

  說(shuō)到這兒,你一定認(rèn)識(shí)了我們班“跑步健將”蘇張超了吧!

描寫(xiě)同學(xué)作文 篇9

  我的同學(xué)張呂源,他今年11歲.高高的個(gè)子,瘦瘦的身材.他長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā),一雙明亮的眼睛,一個(gè)不大不小的鼻子,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,還有一對(duì)機(jī)靈的耳朵.

  他的脾氣有時(shí)急躁,有時(shí)溫順.當(dāng)別人來(lái)?yè)v亂時(shí),他就會(huì)很生氣.記得三年級(jí)上學(xué)期的一次,我和張呂源還有別的同學(xué)在跳長(zhǎng)繩時(shí),陳思濤不走,張呂源就猛得一拳打在了陳思濤的肚子上,這一拳還真厲害,把陳思濤打倒在地,還哭了呢.在他頑皮的時(shí)候,他就會(huì)像猴子一樣活潑可愛(ài),就會(huì)變溫順.

  他的愛(ài)好有很多.比如跳長(zhǎng)繩,打電腦,打乒乓球……其中他最喜歡打電腦和打乒乓球,上一次電腦課,老師叫我們打電腦后面的號(hào),我不會(huì),這是,張呂源過(guò)來(lái)教我了,而且把我教會(huì)了,他說(shuō):"以后不會(huì)就來(lái)找我."打乒乓球是他的強(qiáng)項(xiàng),連我都難于打勝他,經(jīng)常輸給他.

  他的字寫(xiě)得非常好,經(jīng)常受到孫老師的表?yè)P(yáng).他學(xué)習(xí)更認(rèn)真了,上課時(shí),他全神貫注地聽(tīng)老師講課,只要老師一出題,他就會(huì)把手舉得高高的,老師經(jīng)常叫他回答問(wèn)題,他經(jīng)常答對(duì).他的數(shù)學(xué)計(jì)算能力非常強(qiáng).記得有一次朱老師出了幾道用豎式計(jì)算的題目,他一會(huì)兒就做好了,朱老師把答案寫(xiě)在了黑板上,張呂源他全對(duì)了.

  這就是他,一個(gè)活潑可愛(ài)而又頑皮的小伙伴,我一定要向?qū)W習(xí).

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