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話題責任的作文600字

時間:2022-10-15 20:04:03 責任作文 我要投稿
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【實用】話題責任的作文600字3篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的話題責任的作文600字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【實用】話題責任的作文600字3篇

話題責任的作文600字 篇1

  責任

  責任,有時候看起來是一種負擔,但你只要嘗過盡責的滋味,你會發現它像蜜一樣甜。

  昨天,媽媽由于洗澡著涼患了重感冒,又是發燒,又是咳嗽,服侍媽媽的重擔自然就落到我的肩上。

  今天早晨,天還沒亮我就早早起床,先把昨天的剩飯熱熱,作為自己的早飯,然后給媽媽做了一碗容易消化的“流食”——雞蛋湯。但媽媽一直覺得嘴里發苦,沒胃口,吃了幾口就不吃了。看著媽媽痛苦的表情,我心里難過極了,我該怎么辦呢?對!先治病要緊,書上說姜湯可以治感冒。想到這,我立刻跑到從廚房將生姜洗凈,準備切成薄片。

  可不知為何,今天我家的菜刀好像“吃錯了藥”,平時對媽媽百依百順,可現在,它卻一點兒也不聽我的話,東倒西歪。在我竭力操縱下,總算是切好了一些奇形怪狀的姜片,厚一片,薄一片,有的還像平地隆起了丘陵,外形難看極了。我把它們放進鍋里,又加入了一些蔥白和蔥須,同姜片加上水開始熬姜湯。

  不一大會兒姜湯就熬好了。我盛出一碗,學著護士喂病號的樣子,一勺一勺喂給媽媽喝。這是,我發現媽媽的眼睛里滿含著淚,我連忙安慰媽媽:“媽媽,您不是經常說生病時要保持良好的心情,病才能好得快嗎?”我邊說邊扶媽媽躺下,用棉被將媽媽捂得嚴嚴實實。

  過了好大一會兒,媽媽大汗淋漓,直嚷著熱。我則用老中醫的'聲調說道:“發發汗,驅走病毒,感冒不治自愈也!”

  在我的精心照料下,晚上,媽媽的感冒基本都好啦!第二天一大早,媽媽精神抖擻起了床,吃過早餐,便高高興興地騎車上班去了。

  臨走前,媽媽把我摟在懷里,對著我的臉蛋親了又親。這一刻,雖然生理上有點累,但我心中感到幸福極了,那是作為兒子擔當了責任后的幸福自豪感!

話題責任的作文600字 篇2

  我們生活在這個地球上,誰都要承擔起自己的責任。地球上有一戶人家,家里的三口人都覺得有了這個責任,真是煩死人了!他們真的很想在這個世界沒有責任……所以這戶人家展開了全家以后都可以不要負責任的.消息。

  第二天早上,當爸爸還在做美夢時,電話的鈴聲響了,原來上班的經理打來的,憤怒地說:“都幾點了,你怎么還不來上班,已經遲到了,你要承擔起自己的責任,要不然我立刻把你給開除,以后就不要來上班了。”

  “什么是責任?我根本什么不知道,我們家從今天早上開始,全家都可以不要再負責任了,什么也不用做﹑不用管﹑也不用關心……”爸爸驚奇而堅硬地回答道。

  爸爸被辭職了。媽媽接到了一個電話,原來是她的哥哥打來的,他今天要來我們家做客。媽媽急忙讓爸爸去打掃衛生,自己去接待她的哥哥。爸爸立刻反駁到:“你怎么可以這么不講信用,你昨天不是說,從今天開始可以不要再繼續負責責任了。”

  舅舅來到我家后,爸爸和媽媽只顧著自己在專心致志地看電視,誰都沒有去倒茶、接待客人,還不給他看電視,舅舅生氣了,但還是沒說出口。吃午飯的時間快要到了,爸爸、媽媽坐在那兒還是無動于衷,眼睛睜得老大——看電視,可是舅舅的肚子餓得不得了,生氣地說:“你們這些不負責任的家伙,懶得連飯也不做了,你們到底吃不吃東西”。

  “什么是責任?我們為什么要給你做飯,我自己都懶得來燒飯、懶得吃呢?”爸爸裝做不知道。但是自己的肚子其實早已“沽沽”叫了。

  舅舅只好下樓吃了些東西,揚長而去。

話題責任的作文600字 篇3

  什么是責任?

  鳥兒默默的為后代筑起一個溫馨的家園,這是責任。

  花兒殷切的為春天增添一抹美麗的色彩,這是責任。

  小草認真的為大地奉獻一點淺淺的綠意,這是責任。

  ——題記

  2008年5月12日14時28分,汶川大地震,一剎那,山崩地裂,日月無光。當巨大的混凝土樓板、橫梁和墻體無情地砸向正在上課的師生,教師們采用了一種共同的姿勢:伸開雙臂護住學生。這種像天使一樣展開翅膀、用血肉之軀為學生隔開死亡的姿勢,在中華民族的`記憶里永恒定格:

  譚千秋,德陽市漢旺鎮東汽中學教導主任,張開雙臂趴在桌上,他的后腦被樓板砸得深深凹下去,但身下護著的學生卻安然無恙。

  張米亞,汶川縣映秀鎮小學老師,跪仆在廢墟中,雙臂緊緊摟著兩個依然存活的學生,他緊抱著孩子的手臂已經僵硬。

  杜正香,平武縣南壩小學老師,她趴在塌下的一根橫梁下的瓦礫里,頭朝著門的方向,一手拉著一個孩子,胸前還護著3個孩子。

  走過汶川、北川、青川,走過什邡、綿竹、彭州等極重災區,這樣的教師太多,這樣的英雄太多。人們匯流成河的每一顆晶瑩淚水里,都閃耀著一位教師驚天地泣鬼神的悲壯和感動。

  教師,這些像辛勤的蜜蜂一樣生活清苦、工作勤奮的平凡群體,是什么讓他們在這樣的危急關頭,迸發出如此偉大的力量?

  在生與死的抉擇前,為什么教師們會毅然選擇了保護好學生?

  是責任,一種教師必須對學生負的責任。事實上,他們已經用他們寶貴的生命詮釋了“責任”。

  責任讓人更堅強,責任讓人更勇敢,責任也讓人懂得更多。因為我們對別人負有責任的同時,別人也在為我們承擔責任。無論你所做的是什么樣的工作,我們彼此之間都肩負著責任。

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