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心靈的棲息地作文

時(shí)間:2023-12-04 12:15:20 帥帥 關(guān)于心靈的作文 我要投稿

心靈的棲息地作文(精選27篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的心靈的棲息地作文(精選27篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

心靈的棲息地作文(精選27篇)

  心靈的棲息地作文 1

  父母在的地方就是家,家是幸福的港灣,其實(shí),家鄉(xiāng)也是幸福的港灣,它是一代代人心靈的棲息地。

  回到家鄉(xiāng),映入眼簾的是成片成片的稻田,在夕陽(yáng)的照射下,我仿佛看見(jiàn)了蔚藍(lán)的天空下,涌動(dòng)著金色的稻浪。微風(fēng)似乎帶著收獲的味道輕撫我的臉龐。寬敞平坦的路旁,翠綠的枝頭上,花兒喜笑顏開(kāi),鳥(niǎo)兒正在盡情舞蹈,放聲歌唱。看著眼前熟悉的風(fēng)景,縱有千般煩惱,也會(huì)被微風(fēng)吹散。

  在家鄉(xiāng),總有種不可言說(shuō)的靜謐和安全感。鄉(xiāng)里新房子錯(cuò)落有致,盡顯生活水平的提高。但這里有一種古建筑被保護(hù)得很好,它們有序地排列在一起,就像守護(hù)家鄉(xiāng)的守衛(wèi),讓人看到它們就安全感滿滿,我想這必定和家鄉(xiāng)的傳說(shuō)有關(guān)。相傳:在很久以前,有一個(gè)地主要把女兒嫁到很遠(yuǎn)的地方,因?yàn)榈缆纺酀簦畠旱恼煞虿辉竵?lái)接親,女兒十分傷心,地主身邊的守衛(wèi)得知后,便連夜召集所有守衛(wèi)一起為地主的女兒鋪路,第二天早上,她風(fēng)風(fēng)光光出嫁了。多年以后,地主的女兒跑回來(lái):“我的丈夫欺負(fù)我,他把我趕走了。”守衛(wèi)得知后,和她一起去找了那個(gè)男人,并教訓(xùn)了他一頓。傳說(shuō)里,守衛(wèi)一直在默默地保護(hù)著地主的女兒,就像那些久經(jīng)風(fēng)雨的古建筑一般,雖靜謐,卻一直在保護(hù)著我的家鄉(xiāng)。

  家鄉(xiāng)的人總是很熱情友善。他們經(jīng)常聚在一起談天說(shuō)地,互開(kāi)玩笑,好像總有說(shuō)不完的事,聊不完的八卦。如果有一家出了什么事情,街坊鄰居就會(huì)馬上去幫忙。“哎呀”的聲音從隔壁王大爺家傳來(lái),只見(jiàn)左鄰右舍著急忙慌地跑出去看了看,確定沒(méi)什么大事,才放下心來(lái)。原來(lái)是王大爺上年紀(jì)了,最近風(fēng)濕病又犯了,狀態(tài)不是很好。許多細(xì)心的村民早已察覺(jué)到了,帶著許多保養(yǎng)品正準(zhǔn)備到王大爺家看看,沒(méi)想到剛想進(jìn)門,王大爺風(fēng)濕病就犯了。大伙急忙上前攙扶著王大爺,說(shuō)著寬慰王大爺?shù)脑挕M醮鬆斠?jiàn)此,更是感動(dòng)萬(wàn)分。

  家鄉(xiāng)的人從來(lái)不斤斤計(jì)較。有一次,我騎自行車出門,不小心刮到了一輛車,就在我驚慌失措的時(shí)候,車主走過(guò)來(lái):“小孩,我的車是你刮的嗎?”一直不敢抬頭的我,聽(tīng)見(jiàn)了熟悉的聲音,“是你啊,對(duì)不起啊,我不是故意的,回家后我賠你吧。”原來(lái)車主是我的鄰居。“沒(méi)事,我和你開(kāi)玩笑的`,你沒(méi)什么事吧,趕快回家吧。”這句話讓驚慌的我頓時(shí)放松了下來(lái)……

  鄉(xiāng)鄰之間的熱情友善,總在長(zhǎng)輩們的言談中回蕩,在我們的身邊傳遞,希望這樣的鄉(xiāng)情能歷久彌新,代代傳承。

  家鄉(xiāng)的樹(shù),是鳥(niǎo)兒的棲息地;家鄉(xiāng)的河,是魚(yú)兒的棲息地;家鄉(xiāng),則是我心靈的棲息地,給我滿滿的安全感。

  心靈的棲息地作文 2

  我愛(ài)好旅行,渴望走遍世界各地,我不滿足于現(xiàn)在的生活。

  外婆說(shuō):“家的地方才是最美最好的地方。”我總是不理解,在廈門這個(gè)島嶼上能有多少新奇的事物呢?

  我終于得到了父母的批準(zhǔn),拉著旅行箱,踏著歡快的步伐,登上了飛機(jī)。一路上望著窗外潔白飄逸、輕靈飛舞的云朵兒,我就像一只放出籠子的小鳥(niǎo),翱翔在美麗的藍(lán)天,心中滿是欣喜和期待,我期望著能夠趕快領(lǐng)略到異國(guó)他鄉(xiāng)的美麗風(fēng)光。

  來(lái)到了濟(jì)州島,我瀏覽了充滿了童話般夢(mèng)幻溫馨的泰迪熊博物館,和一些各具特色的主題公園;品嘗了具有異國(guó)風(fēng)情的美味佳肴。樂(lè)在其中,心滿意足,我想,要是我生活在這該多好呀!

  一周的旅途過(guò)去了,新鮮感漸漸消退了,迎來(lái)的卻是不舒服和不適應(yīng)。在夜晚,走在繁華的街上,感到的是冷冷清清,不熟悉的道路,不熟悉的空間、不熟悉的人……原先喜歡的東西卻沒(méi)有了先前的喜愛(ài),泡菜吃多了感到酸味,烤肉覺(jué)得油膩,香蕉牛奶也感覺(jué)太甜膩。原先喜歡的東西卻沒(méi)有了先前的喜愛(ài),心中掠過(guò)了幾分思鄉(xiāng)之情,我想回家了。

  “家”是那么的溫馨美好,我想念廈門的獨(dú)特小吃了。外脆里酥、香甜滿腔的'春卷;香濃滿溢,入口即化、余味無(wú)窮的花生湯;外嫩內(nèi)香、香甜酥軟。想著想著,心中就別有一番甜蜜。不僅僅是美食,美景和溫馨和諧的人際關(guān)系,都讓我心中泛起一陣又一陣的溫暖。

  也許,現(xiàn)在我才明白了外婆的用意,家,才是我最適應(yīng)的地方。

  我明白了,家,才是我心靈的棲息地!

  我對(duì)時(shí)尚繁華的巴黎,浪漫舒適的馬爾代夫,科技發(fā)達(dá)的法國(guó)充滿著向往,對(duì)外面的大千世界,我向往著,渴望著!外面的世界固然美好新奇,但是都不及家的溫馨美好,我渴望探索外面的未知,也迷戀著家鄉(xiāng)的美好。廈門在我的心中,就像一位溫柔慈祥的母親,她伴隨著我的成長(zhǎng),讓我快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。我長(zhǎng)大了,想要放開(kāi)母親的手,走出母親的懷抱,這也許可以得到理解吧!在我探索,成長(zhǎng)的路上,一回頭,能感受到溫暖與美好。這就是我和廈門的成長(zhǎng)故事,這個(gè)故事充滿著曲折,也充滿著美好與甜蜜。

  我和廈門的故事,不斷的在進(jìn)行著,永遠(yuǎn)延續(xù)……

  這個(gè)故事,溫馨、美好、甜蜜……

  心靈的棲息地作文 3

  圖書(shū)館是書(shū)的樂(lè)園,是精神的升華之地。每本書(shū)沒(méi)有明碼標(biāo)價(jià);也沒(méi)有拘謹(jǐn)?shù)乃芰习b,只能看它花哨的封面,書(shū)里面的內(nèi)容和意義卻全然不見(jiàn)。無(wú)論是什么人,什么職業(yè),在那兒只有一個(gè)身份-閱讀者。書(shū)拉進(jìn)了人與人之間的距離,在職場(chǎng)上遇到的所有煩惱,在書(shū)中都可以得到答案;書(shū)給了人無(wú)限的知識(shí)與力量,它聯(lián)結(jié)了成功的大道,而圖書(shū)館為我們制造了閱讀的契機(jī),使我們所需要的東西與我們不謀而合。

  我們家離圖書(shū)館很近,走路10分鐘就到了。它依傍著一家電影院,看書(shū)借書(shū)時(shí)不免會(huì)聽(tīng)到影廳里喧囂的聲音,有時(shí)候演員說(shuō)的臺(tái)詞都聽(tīng)的清清楚楚。而這里的人卻沉浸在書(shū)制造的交響曲中,仿佛與外邊的世界隔絕了,里邊的人悠閑自得地翻著書(shū),仿佛一群羊兒在一望無(wú)際的大草原上啃食著青草。

  每一排書(shū)架上都標(biāo)識(shí)著這排書(shū)架圖書(shū)的類別,讓我們這些讀者方便地找到自己的“口味”,找到心靈棲息的地方。

  隨意拿起一本書(shū),手指觸摸處留下一道道痕跡,是對(duì)于書(shū)的特殊的致禮與尊敬。翻動(dòng)書(shū)的“沙沙”聲,仿佛凝固了時(shí)間,周圍的空氣也跟著肅靜起來(lái),散發(fā)著一股淡淡的油墨香。那跳躍于眼前的一排排字,如鋼琴的琴鍵,鮮明青翠地彈奏出一個(gè)個(gè)音符,縈繞在靈魂深處,回蕩在心靈上空,激活了每個(gè)細(xì)胞。細(xì)膩或豪爽的文字為我們揭示了一個(gè)故事或一個(gè)鮮為人知的真相,總能震撼人的心靈,令人回味。不管過(guò)了多久,多少年,它的意義,其蘊(yùn)含的`價(jià)值都是永垂不朽的。幾百年前寫(xiě)的書(shū),即使到現(xiàn)在,我們也一樣會(huì)為那跌宕起伏的情節(jié)和深刻的寓意所折服。時(shí)間消磨不了這些書(shū)頑強(qiáng)堅(jiān)韌的意志和強(qiáng)大深刻的內(nèi)涵,即使經(jīng)歷再多困苦坎坷,也同樣能進(jìn)入這個(gè)圖書(shū)館,映入我們的眼簾。穿梭在一排排書(shū)之間,就如穿梭在用精力組成的一圈圈年輪中,內(nèi)心充滿了對(duì)讀書(shū)的渴求。圖書(shū)館就像一個(gè)家,每一本書(shū)就是一個(gè)巢,每個(gè)人都有權(quán)利住在其中,不論貧困、富有。所有人的內(nèi)心都可以得到接納、寬恕,靈魂都可以得到升華!

  拿起一本書(shū),用心去閱讀,去感受,去思索,你就能得到整個(gè)世界,你就是命運(yùn)的主人。跟著書(shū)中的主人公一起去奔跑,一起去追夢(mèng),這不是一種享受么?能在現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)幻中穿梭。能把書(shū)中學(xué)的,都運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)中,這便是閱讀的意義了。來(lái)吧!我們一起去圖書(shū)館吧!

  心靈的棲息地作文 4

  三毛說(shuō),“一個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想,有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng),心若沒(méi)有棲息的地方,到哪里都是在流浪。”

  或許每個(gè)人都曾有過(guò)輕狂的夢(mèng)。小時(shí)候,爺爺看著在天井?dāng)[弄花花草草的我問(wèn),“長(zhǎng)大后要做什么職業(yè)呢?”我別過(guò)頭,眼里閃耀著日出的光芒,笑嘻嘻說(shuō),“考清華北大呀,賺好多好多錢,帶爺爺吃好多好吃的!”似乎答非所問(wèn),但爺爺告訴我這種想法有一個(gè)美麗的名字,叫做夢(mèng)想。于是,祖孫二人拿著蒲扇憧憬未來(lái)。

  后來(lái),我回到了父母身邊,開(kāi)始了小學(xué)生活。五彩斑斕的精彩世界足以讓一個(gè)逐漸長(zhǎng)大的孩子的好奇心迅速膨脹。由于父母要照看店面,我便成了神出鬼沒(méi)的野孩子。下課飛奔跑出教室外跳橡皮筋,周末和同伴到青溪邊上撘石橋,騎著自行車將臨街一家店里的半筐雞蛋撞碎了……學(xué)習(xí)在我看來(lái)實(shí)在乏味,別人問(wèn)起成績(jī),我便說(shuō)著,“欸,還好啦。”

  有一天,爺爺問(wèn)我,你有什么夢(mèng)想?

  我怔住了,笑容凝固在臉上。我把夢(mèng)想弄丟了,我的夢(mèng)想呢?

  12歲時(shí),父母為了讓我受更好的教育,我也因此轉(zhuǎn)學(xué)。陌生的環(huán)境沒(méi)有使一個(gè)外向的女生畏懼,更多的是融入了這個(gè)集體。人總是喜歡給新朋友留下好印象的,我也便課堂上認(rèn)真聽(tīng)講積極回答問(wèn)題。回家后細(xì)心完成作業(yè),閱讀有興趣的課外書(shū)籍,日子飽滿而充實(shí)。優(yōu)秀的成績(jī)把我所有的寂寞和艱辛都釀成了蜜。

  “所謂成熟,便就是在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中漸漸成長(zhǎng)。”光陰總是以匆匆為伴侶,初中生活也像突如其來(lái)的風(fēng)暴席卷著我的生活。有時(shí)候,周圍人對(duì)你的充滿信任的眼神甚至讓你覺(jué)得害怕而悲哀。自尊心同樣壓得我喘不過(guò)氣來(lái),像飽滿的氣球被針的`剎那一扎,泄了氣了,丟了堅(jiān)持。電視電腦還有網(wǎng)絡(luò)都擁有能將我吸引的巨大磁場(chǎng),我竟不知道該怎么辦?

  成績(jī)單似乎都在張牙舞爪地嘲笑我,最初的夢(mèng)想呢?一切的努力和堅(jiān)持呢??jī)?nèi)心有個(gè)聲音提醒自己,不忘初心。

  于是我的初中生活也算光怪陸離:挫敗感會(huì)像尖利的錐子刺得你的心冷颼颼的;收獲得喜悅又似清風(fēng)拂過(guò)心頭的愜意;艱辛和孤獨(dú)像太陽(yáng),有時(shí)辣辣的燙在臉上,有時(shí)聚成心頭的暖。像個(gè)被吊著的小球,在失敗與成功間蕩來(lái)蕩去。雖然失了孩童時(shí)的無(wú)所畏懼,但卻有了現(xiàn)在的堅(jiān)定執(zhí)著。以堅(jiān)持不懈為犁,以行動(dòng)作麥,植出屬于心靈的夢(mèng)想麥田棲息地。

  我說(shuō),“一個(gè)人必須為夢(mèng)想付出不懈努力,用執(zhí)著為心靈搭建棲息地,夢(mèng)想便也就不會(huì)流浪。”

  心靈的棲息地作文 5

  寒假時(shí),我又一次拿起了《唐詩(shī)三百首》和《宋詞三百首》,這次拿起它們并不是心血來(lái)潮地多背幾首詩(shī),在朋友面前好好“炫耀”一番,我想拉近自己與詩(shī)詞的距離,在一個(gè)明媚的午后,輕輕推開(kāi)了唐詩(shī)宋詞的大門。

  陽(yáng)光如瀑布般透過(guò)窗戶傾瀉下來(lái),照在兩本書(shū)上,也輕撫著我的臉。我很快被詩(shī)詞的世界吸引了,那一首首膾炙人口的詩(shī)文,正是那個(gè)時(shí)代的文化智慧結(jié)晶。我化身為一名傾聽(tīng)者,靜靜地聽(tīng)著時(shí)光講述著一個(gè)個(gè)難忘的故事……

  在唐詩(shī)中,我聽(tīng)到了杜牧對(duì)國(guó)家命運(yùn)關(guān)懷的心聲;他聽(tīng)到歌女唱的《后庭花》后發(fā)出了憂國(guó)憂民的感慨;我聽(tīng)到了汪倫送別李白時(shí)的歌聲,他還用腳踏地打節(jié)拍;我羨慕他們濃濃的友誼;我仿佛聞到了白居易新釀的米酒的甜香;我讀懂了柳宗元的“獨(dú)釣寒江雪”的`孤獨(dú),我感受到了孟郊“一日看盡長(zhǎng)安花”的喜悅……這些強(qiáng)烈的情感和美好的愿望,全都凝聚在唐詩(shī)里了。

  宋代的詞一直給我很唯美的感覺(jué),這次我專門去看了豪放派的詞,《念奴嬌·赤壁懷古》是非常有名的一首,讀起來(lái)令人蕩氣回腸。婉約派的李清照一直是我崇拜的對(duì)象,我喜歡她淡淡的憂傷,喜歡她的小清新,喜歡她的家國(guó)情懷,讀起來(lái)溫婉動(dòng)人。

  說(shuō)到我與詩(shī)詞,就不得不提到飛花令啦。為了在飛花令中勝出,我認(rèn)認(rèn)真真地背詩(shī),曾經(jīng)我只是一名小白,不到幾回合就敗下陣來(lái),可現(xiàn)在起碼還能在雙方絞盡腦汁時(shí)想出幾句取勝。

  記得有一次,我在網(wǎng)上“飛花”,那次的主題是“月”,我雖然知道一些,但是對(duì)手卻很厲害的樣子。他先給我下了個(gè)馬威:“滄海月明珠有淚,藍(lán)田日暖玉生煙。”哇!我不禁心里毛毛的,這句詩(shī)我見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò),難道對(duì)方專門背過(guò)含月字的詩(shī)?我只好硬著頭皮與他對(duì)擂起來(lái)。雖然結(jié)果輸?shù)煤軕K,但是這不僅沒(méi)有澆滅我對(duì)詩(shī)詞的熱情,反而給了我背詩(shī)的動(dòng)力,比我厲害的人多的是,我一定得更努力才行啊!希望有一天我也能登上《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的舞臺(tái)。

  一個(gè)下午很快就過(guò)去了,像是有誰(shuí)偷偷施了魔法。我輕輕地合上書(shū),感受到了前所未有的放松。奇怪,明明看了一下午的書(shū),我竟然一點(diǎn)也不累,像是小孩子得到糖果一樣,那么滿足。也許這就是詩(shī)詞的魅力吧!

  有人說(shuō),閱讀是心靈上的放松,那就輕輕的召喚你的心靈來(lái)吧,讓它褪去一身的疲憊,在詩(shī)詞中好好休息吧,那里就是你心靈的最安詳?shù)臈⒌亍?/p>

  心靈的棲息地作文 6

  傍晚太陽(yáng)的余暉柔柔地灑在身上,像母親的親撫一般,我漫步于林蔭小道低吟著:“母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到它巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只躲到您的懷里。”抬起頭,天空顯得如此碧藍(lán)與廣闊,我的心中涌起了絲絲感動(dòng)。

  母愛(ài),是人類文明發(fā)展中一道最美麗的風(fēng)景線!她給無(wú)數(shù)人帶去了生命的養(yǎng)分和心靈的慰藉。

  母愛(ài)是一首歌,彈奏出世間最美的旋律;

  母愛(ài)是一盞燈,照亮了我們前行的道路;

  母愛(ài)是一團(tuán)火,溫暖了我們每顆稚嫩的心靈,伴我們健康成長(zhǎng)!

  那是一個(gè)讓世人難以忘懷的時(shí)刻,那是一個(gè)永生難忘的姿態(tài),那更是一份刻骨銘心的愛(ài)。

  2008年5月12日14時(shí)28分,四川省汶川縣發(fā)生8.0級(jí)特大地震,瞬間房屋倒塌成一片廢墟,救援官兵在第一時(shí)間火速趕到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行救援,不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,當(dāng)解放軍官兵用手搬開(kāi)廢墟上的一磚一瓦時(shí),我們看到了一片生命的`空間,在廢墟的下面一位年輕的媽媽跪在地上為她還未滿月的寶寶撐起了一片藍(lán)天……

  淚,無(wú)聲地滴落,那個(gè)永恒的姿勢(shì)讓我感慨萬(wàn)千,瞬間凝成了永恒。這個(gè)跪拜的姿勢(shì)是母愛(ài)的定格,僵硬的身體更閃耀著母愛(ài)的光輝……

  恐懼時(shí),母愛(ài)是一塊踏腳的石;失敗時(shí),母愛(ài)是精神上的支柱;成功時(shí),母愛(ài)又是鼓勵(lì)與警鐘。

  那是一個(gè)秋天的夜晚,雨,靜靜地下著;夜,黑暗而漫長(zhǎng),我沮喪地走在回家的路上,聽(tīng)著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),心里回想著試卷上的一道道錯(cuò)題,我心里冰涼冰涼的,我無(wú)法想象媽媽的失落,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)家里的燈還亮著,我的心里愧疚極了,我辜負(fù)了媽媽這么多年來(lái)的守候,長(zhǎng)這么大,無(wú)論我去哪里,晚上,媽媽都會(huì)開(kāi)著燈等我回家。不知不覺(jué)我已走到了家門口,可是我卻沒(méi)有勇氣再去面對(duì)我的媽媽,一會(huì)兒媽媽打開(kāi)了門,見(jiàn)我傻傻地站在雨中,忙走過(guò)來(lái)接過(guò)手中的書(shū)包,不停地為我擦拭頭發(fā)上的雨水,還心疼地“批評(píng)”我:“都多大了,還不會(huì)照顧自己。”許久的沉默,媽媽又接著說(shuō)道:“哦!這次考試怎么樣啊?”見(jiàn)我不說(shuō)話,媽媽似乎知道了什么,又接著說(shuō)道:其實(shí)有時(shí)“失敗并不可怕,可怕的是意志的消沉,失去面對(duì)困難的勇氣,我們應(yīng)學(xué)會(huì)從中汲取教訓(xùn)!”說(shuō)完,媽媽將手輕輕地放在我肩上。頓時(shí)我感覺(jué)到一股力量,我意識(shí)到我肩上的擔(dān)子是如此的重,它承載著媽媽對(duì)我所有的愛(ài)與希望。

  友情也許會(huì)褪色,誓言也許會(huì)被遺忘,但媽媽的愛(ài)將永遠(yuǎn)伴隨著我健康成長(zhǎng)。媽媽的懷抱,是我躲避風(fēng)雨的港灣,媽媽的愛(ài),更是我心靈的棲息地,我愛(ài)我的媽媽,直到地老天荒,此生不變!

  心靈的棲息地作文 7

  “不要哭,讓螢火蟲(chóng)帶著你逃跑……”熟悉而又陌生的蟲(chóng)鳴聲傳入我的耳朵,思緒一下回到了那片綠油油的田野。

  我在農(nóng)村長(zhǎng)大,童年更多的時(shí)間是在田里度過(guò)的,那兒便成為了我幼稚的心靈的棲息地。小時(shí)候,經(jīng)常與鄰家的孩子赤腳踩著那柔軟的泥土,在田里追逐打鬧到天黑,每次回到家,身上全是可愛(ài)的泥巴,我總咧開(kāi)嘴露出格外潔白的牙齒得意地笑著對(duì)媽媽說(shuō):“我回來(lái)了!”接著就是媽媽一邊反復(fù)的嘮叨,一邊抓起我拖進(jìn)浴室洗澡。但媽媽并從未阻止我,因?yàn)槲铱梢钥匆?jiàn)媽媽幫我擦洗時(shí)那甜蜜的笑容。

  田野上有一株郁郁蔥蔥的五個(gè)調(diào)皮小孩都抱不住的大榕樹(shù),是夏日里再好不過(guò)的遮陽(yáng)處。每當(dāng)我幸福地追著蜻蜓四處奔跑,累了,便放松身體張大雙手雙腳大字形地?zé)o拘無(wú)束地躺在榕樹(shù)的濃蔭下。這時(shí),四周便傳來(lái)夾雜著泥土與嫩草的飄香的味道,涼爽的清風(fēng)像小溪里的流水輕輕地?fù)崦愕募∧w,流淌過(guò)你的胸膛,將清涼滲入你體內(nèi)的每個(gè)細(xì)胞;閉著眼,放輕松享受這一切,身心仿佛飄浮在云端,一直延伸到藍(lán)天深處。

  在那里,我試過(guò)在黎明前摸著黑被姐姐拉到榕樹(shù)下,然后身手敏捷地一起爬到樹(shù)梢,乖乖地等待著人生第一次的'也是最美的散發(fā)著金黃色光芒的日出;在初夏蟬鳴的夜晚與姐姐躺在院子里的草席上看星星月亮,突然發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)綠光在空中游動(dòng),接著一起在螢火蟲(chóng)的帶領(lǐng)下在鄉(xiāng)間小路暢快淋漓地跑著,跳著,來(lái)到了后山那片如繁星一般散發(fā)著綠色熒光的螢火蟲(chóng)的天堂;在早春的午后獨(dú)自一人趴在窗臺(tái),溫柔的光線透過(guò)玻璃細(xì)微地折射到我的臉頰,沐浴著暖暖的春風(fēng),耳邊回響著稻田里的歌謠,悄悄地進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)……

  那兒沒(méi)有滾滾車流,沒(méi)有攘攘人群,遠(yuǎn)離城市,遠(yuǎn)離喧囂,多了一些樸素和寧?kù)o。踩著柔和的鄉(xiāng)間小路,花草向你綻開(kāi)孩童般單純的笑容,快樂(lè)就像林地的青苔一樣青綠濕潤(rùn),難道這還不是心靈最愛(ài)的棲息地嗎?

  心靈的棲息地作文 8

  在孤獨(dú)時(shí),書(shū)是朋友;在喧鬧時(shí)書(shū)是寧?kù)o;在困惑時(shí),書(shū)是智慧。我沉醉在書(shū)海當(dāng)中,棲息在書(shū)海當(dāng)中。—–題記

  書(shū)像一把樸素的折扇,打開(kāi)它,我能回味千古的詩(shī)韻;書(shū)像一柄鋒利的寶劍,帶上它,我能馳聘遼闊的沙場(chǎng);書(shū)像一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)卷,看著它,我能領(lǐng)略歷史的輝煌。

  翻開(kāi)書(shū)籍,我品到了唐詩(shī)宋詞的味道:這里有“人閑桂花落,夜靜春山空”的清新風(fēng)景,這里有“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”的思鄉(xiāng)之情,這里有“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的赤子之心。這些景色,這些情感讓我回味無(wú)限。

  我棲息在林清玄《河的感覺(jué)》中,讀著讀著仿佛感受到了大自然的美,感受到了石頭在某個(gè)層次上的柔軟,這種堅(jiān)強(qiáng)中的柔軟之感,似乎使我堅(jiān)信了,使我可以看見(jiàn)一些柔軟的紋理了,里面有著感性與想象,或者夢(mèng)一樣的東西。我似乎明白了林清玄總是撿石頭的原因。因?yàn)樽约赫诤拥哪骋惶幖ち骼铮邮苌臎_刷。

  我陶醉在《三國(guó)演義》中,得知?jiǎng)涞钠嫒似嬷牵骸八纳黹L(zhǎng)七尺五寸,兩耳垂肩,雙手過(guò)膝,目能自顧其耳,面如冠玉,唇若涂脂。”“那人不甚好讀書(shū),性寬和,寡言語(yǔ),喜怒不形于色;素有大志,轉(zhuǎn)好結(jié)交天下豪杰。”正是有這樣的志向,然后劉備成就了一番大事。

  翻開(kāi)書(shū)籍,世界就向我款款走來(lái)。我目睹了孔圣人的睿智淵博,諸葛亮的.神機(jī)妙算;體會(huì)到了林肯的善良偉大,毛澤東的豪情壯志;領(lǐng)略了魯迅的深刻筆法,莎士比亞的泉涌文思——-我沉迷在書(shū)海當(dāng)中,書(shū)是我心靈的棲息地。

  書(shū)是巍峨的山峰,讓我攀登至高頂點(diǎn);書(shū)是偉岸的大樹(shù),讓我眺望遠(yuǎn)方而無(wú)窮無(wú)盡;書(shū)是廣闊的海洋,讓我暢游深邃海底。在書(shū)的世界里游覽,我感到無(wú)比快樂(lè)。

  心靈的棲息地作文 9

  凜冽的冬風(fēng)呼呼吹過(guò),我不禁打了一個(gè)寒顫。空中的太陽(yáng)也收起了薄薄的光芒。天越來(lái)越冷了。不過(guò),這樣的天氣卻可以使我清醒,腦子不會(huì)再犯迷糊。

  我獨(dú)自一人坐在校園陶然亭的長(zhǎng)椅上。思緒一下子跑到了三個(gè)月前。

  金秋九月,校園中的樹(shù)葉還沒(méi)有枯落,最引人注目的,便是一只只隨風(fēng)翩翩起舞的金色小蝴蝶——銀杏樹(shù)葉。秋風(fēng)拂過(guò),散發(fā)出淡淡的銀杏樹(shù)葉的芳香,好似遠(yuǎn)處公園中渺茫的歌聲。我剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校不久,對(duì)新教室的渴望,對(duì)新同學(xué)的期待,對(duì)新老師的好奇,對(duì)新知識(shí)的追求……此刻全部印在這一片片小黃葉上。心中載著這一片片銀杏樹(shù)葉的鼓勵(lì),開(kāi)始了我新的生活。

  早晨,太陽(yáng)揉著他惺忪的睡眼起申時(shí),我們這些學(xué)子已經(jīng)在教室拿著書(shū)本開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)。我以為,校園中最優(yōu)美的歌聲便是清晨同學(xué)們的朗朗書(shū)聲。如果你仔細(xì)觀察,會(huì)看到花壇中那些紫薇樹(shù)葉也應(yīng)和著同學(xué)們的書(shū)聲,舒展自己曼妙的身姿。

  中午太陽(yáng)的光芒有點(diǎn)兒刺眼。第四節(jié)課鈴聲一響,就能聽(tīng)到緊促的腳步聲。肚子咕咕叫的同學(xué)箭一般沖向食堂。我卻與他們不同。喜歡獨(dú)自一個(gè)人在校園里漫步,享受陽(yáng)光的沐浴。你瞧,教學(xué)樓披上了一身金甲,好似即將上戰(zhàn)場(chǎng)殺敵的勇士;陽(yáng)光在窗格上跳躍,似乎窗玻璃是一張?zhí)玻鼈兛梢韵裥∨笥岩粯颖M情享受玩耍時(shí)的歡愉……

  看到這里,我的心情也會(huì)變得愉悅起來(lái),什么數(shù)學(xué)題沒(méi)搞懂,作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完,上課不小心走神了,和同學(xué)間有一丟丟小矛盾……全都被拋到九霄云外去了。等到肚子叫得更響了,這才奔向食堂,選自己喜歡的飯菜,大吃一頓。

  下午,太陽(yáng)還沒(méi)有落,校園仿佛籠上了一層細(xì)紗,朦朦朧朧,不知是實(shí)景還是真情,讓我如夢(mèng)似幻。晚飯后我會(huì)去觀看同學(xué)們打乒乓球,一個(gè)回旋,一個(gè)反轉(zhuǎn),我都看得津津有味。

  晚上夜幕降臨,弦月東升,晚自習(xí)開(kāi)始了。在鈴聲的催促下,我們迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)的教室特別安靜,只能聽(tīng)到筆尖劃過(guò)紙張的聲音。不知不覺(jué),下課鈴聲又響了。課間十分鐘,偶爾出去轉(zhuǎn)一下,接杯水回來(lái),繼續(xù)和作業(yè)戰(zhàn)斗。我們是一群青春路上的追夢(mèng)人。

  直至深夜,附近小區(qū)的`燈光幾乎全部熄滅,我們才開(kāi)始洗漱上床睡覺(jué)。躺在床上,白天里的人事都可以不想,都可以不思考,有如釋重負(fù)的輕松感,心中舒坦了,很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

  時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼已過(guò)去將近100天,從最早的初遇到現(xiàn)在的熟識(shí),我們?cè)絹?lái)越熟悉這所校園,就像知識(shí)一樣,只有每天學(xué)習(xí),每天刷新,才能儲(chǔ)存更多、更全面的寶庫(kù),才會(huì)熟練自如地運(yùn)用。

  這100天,學(xué)校也發(fā)生了很大的變化,最初只有一個(gè)食堂,現(xiàn)在變?yōu)槿齻(gè)食堂。校史館即將建成,“荷塘月色”工程已經(jīng)竣工……這些都離不開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督,更離不開(kāi)社會(huì)愛(ài)心人士的幫助……

  生命的意義在于貢獻(xiàn),而不在于索取。三個(gè)月的校園生活,讓我深深感悟到了這句話的真諦,這句話也將一直激勵(lì)著我,讓我找到夢(mèng)想的方向。

  心靈的棲息地作文 10

  此生最渴望的不是嬌艷的鮮花,醉人的掌聲,而是心靈中有一方凈土,在這片凈土中用樂(lè)觀、積極的心態(tài)去面對(duì)生活,創(chuàng)造生活,生命的溫馨源于自我,一顆坦然的心,一種積極向上的心態(tài)會(huì)把人帶入幸福的海洋。

  曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事,一個(gè)身患絕癥的小女孩,躺在醫(yī)院的病床上。深知生命的喪鐘即將敲響,但她的.嘴角始終都掛著縷縷微笑,她曾說(shuō):“生命對(duì)于我來(lái)說(shuō)很短暫,就像夜空中美麗的流星,一閃即逝,雖然,生命中太多的美麗和精彩我還沒(méi)有感覺(jué)到、品嘗到,但我知足了,畢竟我懂得了,“人間有愛(ài),天地有情,”在她生命的最終一刻,那一抹微笑,始終沒(méi)有消失,如清晨的一縷陽(yáng)光,溫和、柔美。”

  還有一個(gè)故事,就發(fā)生在我身邊,一位名校畢業(yè)的小伙子,年輕氣盛,加之家庭條件原本不錯(cuò),很快便有了一個(gè)幸福美滿的小家,后來(lái),充裕的物質(zhì)生活讓他變的不思進(jìn)取,得過(guò)且過(guò),最終沉迷于賭博,以至于傾家蕩產(chǎn),工作丟了,家庭散了,原本幸福的生活也就煙消云散了,從此,他便一厥不振,如同行尸走肉般的活著。

  可見(jiàn),心態(tài)對(duì)于一個(gè)人的一生非常重要,有人說(shuō):“它如沙漠中的一縷清泉,給人生帶來(lái)了希望”,也有人說(shuō)它是抹殺人心靈的一把剪刀,把人推向人生的底淵,使人永不復(fù)生。

  其實(shí),一個(gè)人的生命,不管多么平凡或者缺憾,只要努力拼搏,自強(qiáng)不息,不要只顧著怨天憂人,給自己一個(gè)良好的心態(tài),也許,你的明天,陽(yáng)光滿屋。用樂(lè)觀的心態(tài)迎接每個(gè)清晨的太陽(yáng),用平和的心態(tài)去對(duì)待身邊的每個(gè)人,做每件事,給自己原本那顆疲憊的心,一個(gè)詩(shī)意的棲息地。

  心靈的棲息地作文 11

  常常這樣問(wèn)自己:我還有夢(mèng)想嗎?我還在為夢(mèng)想而堅(jiān)持不懈嗎?我還會(huì)為成長(zhǎng)而欣喜不已嗎?我還愿意保留兒時(shí)的天真和單純嗎?每次這樣問(wèn)自己的時(shí)候,我都是一個(gè)人蜷縮在漆黑的夜里,等待著那個(gè)遙遠(yuǎn)的聲音從心底升起。不知為何,我總覺(jué)得這個(gè)時(shí)候的自己距離上帝是最近的,也是最真實(shí)的自己。

  我還有夢(mèng)想嗎?很多時(shí)候,我相信自己是有夢(mèng)想的。夢(mèng)想是一個(gè)美好、溫暖,充滿力量的詞,它可以很大,也可以很小。小時(shí)候的夢(mèng)想只是一個(gè)心愿,即使無(wú)法實(shí)現(xiàn),卻也能樂(lè)在其中。我的童年一直有著一個(gè)會(huì)“飛”的`夢(mèng)想,每次在睡夢(mèng)中我都會(huì)為自己能“實(shí)現(xiàn)”這個(gè)夢(mèng)想而激動(dòng)不已。醒來(lái)后,總有一絲難過(guò)涌上心頭,可那種飛起來(lái)的體驗(yàn)一直留在我的記憶里。長(zhǎng)大后,我才發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想是一個(gè)遙不可及的未來(lái)。我們?cè)趯?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上灑在血,流著淚,懷疑著自己,也懷疑著夢(mèng)想。漸漸地,我們開(kāi)始害怕,想要放棄,卻又不甘心,整天活在糾結(jié)的邊緣上左右搖擺。夢(mèng)想不該是摩擦力,而應(yīng)是向心力,給生命無(wú)窮的力量,給心靈永遠(yuǎn)的依靠。如果有一天,夢(mèng)想成了生命的負(fù)擔(dān),請(qǐng)勇敢地停下來(lái),讓靈魂稍作停歇。毫無(wú)疑問(wèn),生命不能失去夢(mèng)想。失去夢(mèng)想的生命,就好像斷了線的風(fēng)箏失去了方向,也好似隨波逐流的浮萍忘記了安穩(wěn)。在無(wú)數(shù)次的與自己對(duì)話中,我找到了自己的夢(mèng)想——微笑著去完成每一件讓自己心安的小事。

  我還在為夢(mèng)想而堅(jiān)持不懈嗎?懶惰是人的本性,沒(méi)有人不樂(lè)意坐享其成,也沒(méi)有人不想不勞而獲,可沒(méi)有因努力和堅(jiān)持的獲得失去了它應(yīng)有的價(jià)值和意義。所有的夢(mèng)想都應(yīng)該被澆灌,但不一定都要開(kāi)花,因?yàn)樽蠲赖幕ㄓ肋h(yuǎn)開(kāi)在我們的心里。我時(shí)常會(huì)走走停停,因?yàn)閴?mèng)想不是我唯一追求的結(jié)果,這一路上的風(fēng)景更值得我用心去欣賞。有所堅(jiān)持,有所松懈,生命才能如水般柔美,如柳般柔韌,如風(fēng)般自由,如歌般動(dòng)聽(tīng)。

  我還會(huì)為成長(zhǎng)而欣喜不已嗎?說(shuō)實(shí)話,我不會(huì)。小時(shí)候,成長(zhǎng)意味著自己能夠像大人一樣,做自己想做的事情。長(zhǎng)大了才明白,成長(zhǎng)在帶給我們獨(dú)立和自由的同時(shí),也送來(lái)了煩惱和責(zé)任。沒(méi)有人會(huì)再把你當(dāng)做孩子,也有人再愿意等待你成長(zhǎng),你已不再是那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、不諳世事的自己,你已成了一個(gè)貼著標(biāo)簽的社會(huì)人。這樣說(shuō)著,好像有一點(diǎn)無(wú)奈。可是,這就是成長(zhǎng)的代價(jià)。

  我還愿意保留兒時(shí)的天真和單純嗎?當(dāng)然!我還會(huì)做著會(huì)飛的夢(mèng),向往著童話故事的結(jié)局,看著指縫間的一縷陽(yáng)光微笑,去親吻一朵花,去擁抱一陣風(fēng),去相信每一個(gè)人。當(dāng)上帝聽(tīng)到這樣的回答,它會(huì)笑嗎?是微笑,還是嘲笑?我不知道,我也不想知道。天真和單純是生命最初的樣子,只有心存陽(yáng)光和美好,生命才會(huì)更加美麗。

  在成長(zhǎng)的路上,我們感到了孤單;在獨(dú)處的時(shí)候,我們遇見(jiàn)了孤獨(dú)。我們開(kāi)始害怕一個(gè)人,拒絕成長(zhǎng),動(dòng)搖信念,迷失自我,懷疑一切。不要害怕,不必?fù)?dān)心,我們只是在黑夜里迷了路,當(dāng)太陽(yáng)再次升起的時(shí)候,我們一定能夠找到回家的路。

  黑夜也是美好的,因?yàn)樗屛覀兛吹搅俗约旱那优澈兔煨。J(rèn)清了自己。也許此刻,你就處在生命的黑夜之中,不知道明天的路該往哪兒走,不要恐慌,因?yàn)槲覀兌家粯印D憧梢赃x擇靜靜地等待黎明,你也可以選擇傾聽(tīng)內(nèi)心,你還可以選擇好好地睡一覺(jué),只要你愿意,怎么樣都可以。請(qǐng)相信,沒(méi)有到不了的明天,也沒(méi)有走不出的黑暗。光明,希望,夢(mèng)想會(huì)陪伴著你我,除非你自己選擇了永遠(yuǎn)的放棄。

  在太陽(yáng)重新升起的時(shí)候,請(qǐng)不要忘記,給生命一個(gè)夢(mèng)想,給心靈一片棲息地。

  心靈的棲息地作文 12

  一個(gè)人,最大的遺憾是什么?有人說(shuō),是欠自己一場(chǎng)春暖花開(kāi)的旅行;有人說(shuō),是欠自己一場(chǎng)真正的修行;還有人說(shuō),是欠自己一次最美妙的愛(ài)情,等等。其實(shí),我覺(jué)得,一個(gè)人,最大的遺憾,是沒(méi)有給自己留一方心靈棲息地。每一個(gè)人,在自己遇到心靈困境的時(shí)候,在遇到人生和事業(yè)低潮的時(shí)候,在遇到愛(ài)情失意的時(shí)候,在遇到人生的顛沛流離的時(shí)候,往往慌不擇路,不知所措,自然難以停息下來(lái),靜靜地在自己的心靈棲息地休養(yǎng)生息。所以,給自己留一方心靈的棲息地,就成了人生的最大的遺憾。

  大叔行走人間四十多年,在來(lái)來(lái)去去的人生中,遇到了很多好的,壞的,對(duì),錯(cuò)的事件,我往往在這些事件中茫然失措,不知道如何才能更安然地度過(guò)這些人生的沼澤地。但是,我們都是從很多磨難中走過(guò)來(lái)的,在慌亂中,在茫然中,在眾多錯(cuò)誤的累積中,我們漸漸有了自己的理解和見(jiàn)識(shí),有了自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),但這個(gè)時(shí)候,往往是我們已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了人間最美好的青春年華。于是,這就成了我們?nèi)松?最大遺憾。

  九十年代,我也曾經(jīng)在齊秦,王杰等偶像加實(shí)力派歌手的影響下,我也留起了長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),背著吉他,想成為一名流浪的歌手,行走天下。于是,報(bào)名參加歌曲創(chuàng)作的函授培訓(xùn),自己創(chuàng)作歌曲,自己設(shè)計(jì)吉他伴奏,忙得不亦樂(lè)乎。但是,在那個(gè)網(wǎng)絡(luò)不大發(fā)達(dá)的時(shí)代,我只能是孤芳自賞,只能是自我摸索,自我陶醉。最后依然一事無(wú)成,沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己歌手的夢(mèng)想。

  在那個(gè)本是該好好好學(xué)習(xí),好好工作的年代,我荒廢了許多美好的時(shí)光,錯(cuò)過(guò)我最愛(ài)的書(shū)畫(huà)練習(xí),直到現(xiàn)在,我還記憶猶新的是,當(dāng)年我的一幅山水畫(huà)占了展覽廳大半個(gè)墻面的精彩。于是,這種選擇性的錯(cuò)誤,讓我在那個(gè)時(shí)代的潮音中,漸漸遠(yuǎn)離了藝術(shù)的熏陶,這就成了我最大的遺憾。

  人生在世,很多時(shí)候,我們都可能是說(shuō)一套做一套的人物,因?yàn)椋芏鄷r(shí)候,我們?cè)谀撤N事件面前,往往無(wú)法控制自己,和人交往,也許會(huì)被當(dāng)時(shí)的情境所控制,所以,我們丟失了自己在安靜時(shí)候自己告誡自己的話。當(dāng)事情過(guò)后,我們又往往后悔莫及,就像一個(gè)喝醉的人,第二天記起當(dāng)時(shí)在酒桌上的胡言亂語(yǔ),不禁暗自羞紅了臉。

  人生就是這樣,有許多的遺憾,在我們匆匆忙忙的歲月中,被拋下了,被冷落在了一旁,而這些遺憾,卻恰是我們?cè)讵?dú)處的時(shí)候,最想執(zhí)行的某種人生哲理。當(dāng)我們無(wú)法執(zhí)行自己曾告誡自己的所思所想的時(shí)候,于是,這些事情,就像一個(gè) 等你等了那么久的人 ,卻最終去了異國(guó)他鄉(xiāng),就成了我們?nèi)松械淖畲蟮倪z憾之一。其實(shí),所有的遺憾,都會(huì)在自己心靈深處留下一處空地,年齡長(zhǎng)了,這些遺憾,就會(huì)不斷地翻起,窸窸窣窣地,像刀片一般,輕輕地刮著我們記憶的皮膚,冰涼而冷厲。

  心靈的棲息地作文 13

  我的美好棲息地就是我的家,她是燈塔,讓漂泊在海上的小船有了指引的方向;她是夜空中最亮的星星,照亮孤獨(dú)的黑夜;她是一股清泉,滋潤(rùn)人們的心田。

  話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。”國(guó)有國(guó)法, 家有家規(guī),每個(gè)家都有自己的家規(guī),家訓(xùn),家風(fēng)。我家的家風(fēng)就是要時(shí)刻銘記做一個(gè)勤儉節(jié)約,懂禮貌,誠(chéng)實(shí)守信之人。

  家的勤儉節(jié)約之風(fēng),父親從小教育我要做一個(gè)勤儉節(jié)約的人。“靜以修身,勤以養(yǎng)德",這句話自然成為父親的座右銘,也深深地影響著我。

  記得有一次吃晚飯時(shí),我狼吞虎咽地把碗里的飯快速吃完,“啪”地一聲放下碗筷就跑走了。“還沒(méi)吃干凈,趕緊回來(lái)!”耳邊響起父親的聲音。我頭也不回地說(shuō):“不要!”在我看來(lái)已經(jīng)都吃完了,只有些許調(diào)皮的小米粒附在碗邊不愿進(jìn)我的嘴里罷了。父親一邊把我往餐桌拽回,一邊嚴(yán)厲地說(shuō):“別鬧,快回來(lái)把碗里的飯全都吃干凈!粒粒皆辛苦,這是對(duì)勞動(dòng)人民的敬畏,也是對(duì)自然的'敬畏,我們要節(jié)約并且珍惜糧食,大自然會(huì)懲罰我們浪費(fèi)糧食的可恥行為。”聽(tīng)完父親的話,我的臉?biāo)查g紅了,乖乖地坐下把碗里的飯吃得一干二凈。看我這樣,父親這才滿意地笑了。

  我家的懂禮貌之風(fēng)。正月里,父親帶我去拜年,我們來(lái)到曾祖母家。聽(tīng)父親說(shuō)曾祖母今年已有九十四歲高齡,雖年事已高,但身體硬朗,一個(gè)人住在老家,平時(shí)我們很少見(jiàn)面,我對(duì)她印象模糊。到了曾祖母家,我看見(jiàn)眼前是位老人,她白發(fā)蒼蒼,皺紋布滿了全臉,走起路來(lái)一搖一擺,見(jiàn)我們到來(lái)便笑盈盈地來(lái)迎接。父親把我推到前面,說(shuō):“快叫人,這是曾祖母。”“曾……”話到嗓子眼,可我嘴卻張不開(kāi)。這時(shí),曾祖母伸手把我牽過(guò)去,我很不情愿地向前邁了幾步,轉(zhuǎn)頭向父親投去一個(gè)“求救”的眼神,而父親卻向我使了個(gè)眼色,暗示我要懂禮貌,主動(dòng)跟曾祖母問(wèn)好。曾祖母的手青筋凸起,很溫暖卻粗糙得很。正是這雙勤勞的手哺育了祖父和父親,這才有了現(xiàn)在的我,想到這里,我的心頭一暖……“曾祖母好,新年快樂(lè),祝您身體健康,長(zhǎng)命百歲!”我大聲地說(shuō)。曾祖母聽(tīng)了,笑得很燦爛,仿佛是早春枝頭上的一朵花。回來(lái)的路上,父親表?yè)P(yáng)我懂禮貌,我心里美滋滋的。

  我家的誠(chéng)實(shí)之風(fēng)。那天,剛放學(xué),夕陽(yáng)把一切都染得通紅。我和同學(xué)一起走出校門。咦?那怎么有一團(tuán)紙,是誰(shuí)這么不文明!等等,這不是普通的紙團(tuán),是錢,還是二十元錢!我撿起這意外的“巨資”,朝同學(xué)揮舞著。他趕上來(lái),說(shuō):“哇,這是天上掉下的餡兒餅,走走走,我們?nèi)バ〉晗M(fèi)消費(fèi)。”我們倆一蹦一跳,謀劃著怎么花更合適。這時(shí),一位小男孩著急地跑過(guò)來(lái),氣喘吁吁地問(wèn)我:“哥哥,你有沒(méi)有看到二十元錢,我丟的,這是我的晚飯錢。”說(shuō)著,淚水在他的眼眶里打轉(zhuǎn)。我和同學(xué)互相對(duì)視了一眼,心想:這二十元錢興許就是他掉的吧!是要還,還是按計(jì)劃實(shí)行?我的心里想住了個(gè)大擺鐘,左搖右晃。剛想到這,我耳邊仿佛傳來(lái)了母親的聲音,她平時(shí)總對(duì)我說(shuō):“兒子,做人最重要的是誠(chéng)實(shí)守信,這比金子更珍貴!”想畢,我毫不猶豫地把這二十元錢交給了小男孩,他向我鞠了個(gè)躬,轉(zhuǎn)身走了。我朝同學(xué)笑了笑,他沖我搖搖頭。我的心里像落下了一塊大石頭,只有我知道這是為什么。

  我家的勤儉節(jié)約之風(fēng),懂禮貌之風(fēng),誠(chéng)實(shí)守信之風(fēng)就像一個(gè)風(fēng)向標(biāo)在我成長(zhǎng)的道路上指引著我,勉勵(lì)著我,我喜歡我的家風(fēng),更愛(ài)我這溫暖的家!

  心靈的棲息地作文 14

  童年是讀書(shū)人的三味書(shū)屋;童年是百草園中不絕的樂(lè)趣;童年是我靈魂的棲息地。

  一天早晨,媽媽帶了一籠小雞回家。我好奇,便趴在籠子的空隙朝里看。只見(jiàn),小雞抖著全是絨毛的翅膀,像一個(gè)大球一樣,可愛(ài)極了!媽媽對(duì)我說(shuō):“以后,咱們家又養(yǎng)雞又養(yǎng)小金魚(yú),好不好?”“嗯,當(dāng)然好啦!”媽媽撒了一把米在雞籠里,上班去了。

  我看著小雞,發(fā)現(xiàn)它們眼中有開(kāi)心、有興奮,但更多的是開(kāi)心。我想:它們?yōu)閬?lái)到這個(gè)幸福又溫馨的家而開(kāi)心吧!我忽然想起媽媽說(shuō)雞也會(huì)游泳。我便動(dòng)起手來(lái),把小雞一個(gè)個(gè)都抓進(jìn)了魚(yú)缸里。可是,它們都把頭冒了出來(lái),我不厭其煩的把小雞頭又按了下去。為了防止它們蹦出來(lái),我特意用板蓋住了魚(yú)缸,讓它們和小魚(yú)一塊兒嬉戲。

  我開(kāi)心極了,仿佛做了一件天大的`喜事兒一樣。得意地躺在院子的椅子上曬太陽(yáng)。幻想著媽媽回來(lái)后的情景:媽媽下班回來(lái),沒(méi)有看見(jiàn)小雞,便著急地問(wèn)我。我笑嘻嘻的對(duì)她說(shuō)了事情的原委,媽媽摸著我的頭夸我懂事。不知不覺(jué)中,我竟睡著了。夢(mèng)中看見(jiàn)小雞伸著爪子正和魚(yú)兒嬉戲呢!

  媽媽下班回來(lái)了,我把媽媽領(lǐng)到魚(yú)缸旁看我的杰作。可是,事情卻出乎我的預(yù)料,小雞全都沉入水底,水上也漂著魚(yú)兒的尸體。媽媽見(jiàn)到這情景,立刻就問(wèn)我:“小雞為什么會(huì)出現(xiàn)在魚(yú)缸里?”

  “我……我……,你不是說(shuō)雞會(huì)游泳嗎”我哆嗦著說(shuō)。媽媽一聽(tīng),認(rèn)真地對(duì)我說(shuō):“你要知道雞是不能和魚(yú)一起養(yǎng)的,而且雞也怕水,知道了嗎?”這時(shí),我傻呆了……從那以后,我知道了知識(shí)的重要,再也不憑自己的想象去瞎做事了。

  兒時(shí)純真的友誼,長(zhǎng)輩無(wú)私地關(guān)懷,自己健康的成長(zhǎng)……。童年,我靈魂的棲息地。

  心靈的棲息地作文 15

  都市里,人來(lái)人往,為利而奔忙。然而,就在大家省城,有一家書(shū)店,24小時(shí)經(jīng)營(yíng),大家在這里棲息著,讀著書(shū),談著戀愛(ài);甚至可以到這里休息。書(shū)店里人覺(jué)得這樣“有意義”。

  而走進(jìn)的人都覺(jué)得,這里是溫馨的所在。

  真難得,每一次到這里,我都默默點(diǎn)贊!

  我是一個(gè)喜愛(ài)讀書(shū)的人。其他人逛商場(chǎng),我去的是書(shū)店。省城,有幾家這樣的書(shū)店,確實(shí)是一種幸運(yùn)。

  十幾年前,我到一家書(shū)店,哪兒有一本李澤厚《美的歷程》。太喜愛(ài)了,精裝本,88元。我只能望“書(shū)”興嘆了。囊中羞澀啊!如何解決?抄。八十年代大學(xué)生抄李澤厚《美的歷程》是一種流行。可是書(shū)店一位女營(yíng)業(yè)員,看我聚精會(huì)神的抄書(shū),很不樂(lè)意。她火了:“你不買,抄起書(shū)了。都這樣,書(shū)店如何解決?”

  “對(duì)不起,不是沒(méi)錢嗎!高爾基當(dāng)年為了看書(shū),說(shuō)過(guò)寧愿其他人把他吊到廣場(chǎng)上打一頓!我呢,也是,只須讓我抄書(shū),你們可以懲罰我,行嗎?”

  “不可以!沒(méi)錢,怪我啊,請(qǐng)你離開(kāi)!”更年期女子真要命。我沒(méi)轍了,當(dāng)場(chǎng)離開(kāi)。不過(guò)我最后還是采取游擊戰(zhàn)術(shù),達(dá)到了自身目的。

  遺憾畢竟屬于過(guò)去。其實(shí),書(shū)店是讀者的天堂,讀者在這里遨游天地,縱橫環(huán)宇,思接千載,領(lǐng)略經(jīng)典,品味人生,欣賞情感,滋養(yǎng)心靈……省圖書(shū)城,是我光顧最多的地方。雖然近年市場(chǎng)的理由,書(shū)的水平有降低趨勢(shì),讓買書(shū)人痛苦。為此,我還專門找過(guò)書(shū)店的負(fù)責(zé)人,與他交流了彼此看法,期望圖書(shū)城多選擇一些高品位的書(shū)籍。

  “省圖書(shū)城,應(yīng)該對(duì)我省文明建設(shè),對(duì)人的思想引領(lǐng)起要緊的用途。”

  我的建議,獲得這位領(lǐng)導(dǎo)的贊同。

  的確,省圖書(shū)城,對(duì)我事業(yè)的'成長(zhǎng),境界的提高,有著很大的協(xié)助。似乎是我夢(mèng)魂?duì)坷@的所在有書(shū)有讀物的地方才有靈魂。我曾經(jīng)跟人談過(guò),假如那個(gè)小區(qū),沒(méi)有書(shū)報(bào)亭,沒(méi)有人讀《參考消息》《南方周末》,這個(gè)小區(qū)的人即便有權(quán)有錢,也還是遺憾。反之,即便某個(gè)地方不算發(fā)達(dá),但是有一個(gè)品位較高的書(shū)店,說(shuō)明這里的人不俗。在我工作的一個(gè)縣城,就有一家“求索書(shū)店”。書(shū)店的老板是一個(gè)有眼光的人,里面時(shí)常有一些在省城都難以買到的好書(shū)。真的,這里也自然是我常去的靈魂棲息地。

  書(shū)店的品位,取決于經(jīng)營(yíng)者的思想境界。生活就是這么個(gè)理。急功近利,看重的是眼前的蠅頭小利;有眼光的,看重的是將來(lái)。雖然省城24小時(shí)經(jīng)營(yíng)的書(shū)店,不肯定立刻產(chǎn)生太多的價(jià)值,還會(huì)給自身帶來(lái)非必須的麻煩,但是該書(shū)店的經(jīng)營(yíng)者的目光是長(zhǎng)遠(yuǎn)的。

  書(shū)店給大家?guī)?lái)了溫馨,讓大家在經(jīng)濟(jì)大潮的今天,有一塊靈魂的棲息地。

  心靈的棲息地作文 16

  八月份的楊凌,五點(diǎn)多天就亮起來(lái)。連續(xù)數(shù)日強(qiáng)降水的緣故吧,天空依然灰蒙蒙的,想必今日又將是一個(gè)下雨天。想到這里,我的心情,仿佛如同這天一樣沉悶,異常煩躁,躺在床上翻來(lái)覆去,卻絲毫沒(méi)有睡意,無(wú)奈之下,只好起床。

  走出書(shū)房,看見(jiàn)父親一個(gè)人睡在客廳,他打鼾,還時(shí)不時(shí)說(shuō)夢(mèng)話,聽(tīng)得不是很清楚。母親與二姐每人一個(gè)房間,能聽(tīng)到她們的呼吸聲,帶著節(jié)奏感。我怕我洗漱的聲音驚動(dòng)他們,旋即又轉(zhuǎn)身回到書(shū)房,坐在書(shū)桌前,左顧右盼。我喜歡讀書(shū),家里書(shū)柜放滿了書(shū),但大多都讀過(guò),有些沒(méi)讀的也是不喜歡。左右瀏覽時(shí),不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)那本《棲息地》。這本書(shū)是那日無(wú)事可干,去高老師那里溜達(dá),她贈(zèng)予我的一本她新出的書(shū)。書(shū)的封面素凈,只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“棲息地”三個(gè)字及拼音赫然醒目。這樣的設(shè)計(jì),也像極了高老師的心境。

  那日剛拿到手時(shí),好奇地翻著看了幾頁(yè),便忙于功課,再也沒(méi)有動(dòng)過(guò),書(shū)被我?guī)Щ丶依铮瑪[在書(shū)架旁邊,封面已經(jīng)落了薄薄一層灰塵,我用手帕輕輕地拂去,我慢慢翻開(kāi)書(shū)頁(yè),靜靜地讀書(shū),心也隨之沉寂下來(lái)。

  ……

  高老師的文章與別的作家的文章有大不同。雖然同是散文,但她的文章有我從沒(méi)有讀到過(guò)的親和感,更有一份超然與淡然流露于字里行間。讀她的散文,須得靜心凝神,方能得其精髓。她曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō),她無(wú)論做什么事都“絕不茍且”。她是這樣說(shuō)的,也是這樣做的。現(xiàn)在我讀高三了,高老師雖然不再給我們代課,但這四個(gè)字,我一直牢記著。如今細(xì)讀她的散文,發(fā)現(xiàn)高老師對(duì)文字的要求也是極為苛刻的,一字一句,甚至是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào),都是深思后寫(xiě)下的,她的文章有一種理性之美。

  《棲息地》第一篇散文《楊陵楊凌》有上萬(wàn)字,我曾經(jīng)在學(xué)校的公眾號(hào)里讀過(guò)。有段時(shí)間,這篇散文在網(wǎng)上傳播很廣,很多人都讀過(guò),且評(píng)價(jià)很高。我也讀過(guò)很多遍。這篇散文是以高老師四次搬家為線索,寫(xiě)出了楊凌示范區(qū)自成立以來(lái)發(fā)生的巨大變化,老百姓生活因此而發(fā)生了巨大變化,內(nèi)容真實(shí),文字細(xì)膩。我給爺爺說(shuō)過(guò)這篇文章,爺爺讓我讀給他聽(tīng),也深有同感。現(xiàn)在,重新拿起書(shū)來(lái)讀這篇文章,依然那么喜歡。

  我緩緩地翻動(dòng)著書(shū)頁(yè),輕得總怕弄破了它。讀《灞河風(fēng)雨記》《揚(yáng)州慢》《晨行的心思》一組文章,體會(huì)到高老師繁密的心思,深沉的'憂慮,我默默地說(shuō)不出話,有些似乎懂了,但又不是很懂。想著想著,抬頭一看,窗外已經(jīng)大亮,旭日蓬勃升起,我的心也豁然開(kāi)朗。我仿佛讀完了一本哲學(xué)著作,昭示著我做人的方向。

  母親已經(jīng)起床開(kāi)始忙碌,我悄悄熄掉燈,合上書(shū),很輕很輕地走出房間,一束光突兀地照在我的臉上,我連忙舉手遮擋,將這暖暖的光接住,調(diào)皮的光從指縫間流出,窗外,一片初生的跡象,我仿佛看見(jiàn)一個(gè)歡樂(lè)的世界。

  生活明朗,萬(wàn)物可愛(ài),人間值得,未來(lái)可期。

  心靈的棲息地作文 17

  時(shí)光荏苒,白駒過(guò)隙,不知不覺(jué)度過(guò)了小學(xué)的六年時(shí)光,在這畢業(yè)之際,我又怎么能忘記成長(zhǎng)“棲息地”這個(gè)溫暖又充滿回憶的地方呢?

  說(shuō)句實(shí)話,從一開(kāi)始進(jìn)入校園,我就感覺(jué)這里像家一樣溫暖。看!老師個(gè)個(gè)都如同父母般的慈愛(ài),同學(xué)們就仿佛是我的兄弟姐妹,在這六年里陪我歡喜陪我憂讓我真的很感動(dòng)。

  在這里我感受到了友愛(ài)的溫度,那是三年級(jí)的時(shí)候,我在家吃飯一不小心開(kāi)飯燙到了胳膊,燙傷的部位用紗布包了起來(lái)。到了學(xué)校,同桌看到我的胳膊被紗布包了幾層,便急忙問(wèn)道:杜欣睿,你的胳膊怎么包扎了?我說(shuō):吃飯時(shí)不小心燙到了,沒(méi)事的。她好像很擔(dān)心,對(duì)我說(shuō):那你每天別忘了上藥,這樣會(huì)好的快一些,如果不及時(shí)上藥,就會(huì)發(fā)炎的。聽(tīng)了她的話,我的`心里熱乎乎的,有種說(shuō)不出來(lái)的溫暖,她所說(shuō)的幾句話雖然是很普通的問(wèn)候,卻讓人心里倍感溫暖,我想這就是所謂友愛(ài)的溫度吧。

  一個(gè)好的學(xué)校是絕對(duì)離不開(kāi)每位“園丁”的辛勤付出的,我之所以在“棲息地”里長(zhǎng)大成人丶變得懂事成熟,是因?yàn)槟且粋(gè)個(gè)“園丁”們,果真是”捧著一顆心來(lái),不帶半根草去“他們總是像紅蠟燭那樣,燃燒了自己,卻照亮了別人,他們教會(huì)了我一個(gè)最寶貴的學(xué)問(wèn),那就是——學(xué)做”真人“!

  我在小學(xué)的六年時(shí)光真的很快樂(lè),雖說(shuō)有老師的不少批評(píng),偶爾也會(huì)遭到同學(xué)們的嘲笑,其實(shí)我還是有不少收獲的,是表?yè)P(yáng),讓我更加上進(jìn),是批評(píng),讓我改過(guò)自新;是鼓勵(lì),讓我更加自信,是嘲笑,點(diǎn)醒了我的自尊……

  心靈的棲息地作文 18

  大年初一,我們?nèi)乙黄鹎巴鶢敔敿野菽辍T诔酝曦S盛的中飯之后,我便尋思著去爺爺家附近長(zhǎng)江邊逛一逛。

  清冷且泛著淡白的天空映襯在江面上,我雖無(wú)法領(lǐng)略山隨平野盡,江入大荒流的風(fēng)采,但淡泊寧?kù)o的江面好似一股清泉,緩緩流入我心間。

  隨著棧道漫步,一路還閑聊些奇逸趣事,遇見(jiàn)新奇的草木還想一探究竟,打開(kāi)形色,原來(lái)是馬齒莧、泥胡菜、薺菜呀!隨心所遇的感覺(jué)慢慢地將時(shí)常無(wú)法歇停的大腦放松下來(lái),頓時(shí)覺(jué)著眼前一片明朗,心曠神怡。

  褪去了煩雜題目的繩索,披上了放松心靈的'衣裳,我盡情享受此刻的歡愉。拍攝幾張有趣的照片,好似真的用手拎著一籠奇趣,我看到照相機(jī)中誕生的神奇照片,不由地樂(lè)得哈哈大笑。

  再跑到大橋上,享受會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小的樂(lè)趣,連貫的梯田樹(shù)木,相連著層疊的河流,好似一幅水墨畫(huà)。

  此時(shí),雖空中無(wú)太陽(yáng),但心中早已被照亮。只愿,能時(shí)常為自己的心留一片棲息地。

  心靈的棲息地作文 19

  打開(kāi)扉頁(yè),一句妙語(yǔ)躍入眼簾:“時(shí)間只是供我垂釣的溪流,我飲著溪水,望見(jiàn)了它的沙床,競(jìng)覺(jué)得它那么的淺啊!淺淺的溪水流逝了,但永恒留在了原地……”多么優(yōu)美的詩(shī)句啊!宛如一汪秋水,清澈見(jiàn)底,把浮躁的心靈蕩滌得纖塵不染了。詩(shī)中的雋語(yǔ)箴言,耐人尋味,啟人心扉。

  中元之夜

  余光中的《中元夜》是我與李白千百年后的再次重逢。

  中元之夜,月色冰涼,我站在橋上怔怔地出神。追憶往事,我是你的影子,你是那樣的豪情壯志,帶著一身的詩(shī)人氣質(zhì),走進(jìn)了高高的.宮墻,貴妃捧硯,力士脫靴,你那夸張的笑容后面,又有著多少怎樣也掩蓋不住的寂寞與惆悵啊!然而這些,唯有我能懂。難道這就是你的宿命嗎?難道就只能一生做個(gè)取悅天子及美人的宮廷過(guò)客嗎?難道當(dāng)初“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的濟(jì)世救民理想就此塵淪了嗎?黃河之水天上來(lái),它又將流向哪兒呢?你猶豫,你彷徨,不知何去何從。于是,我們來(lái)到廬山瀑布,擬寫(xiě)了人生的豪邁;我們夢(mèng)游天姥神山,從容與眾仙漫舞瑤池。如此直到生命盡頭,你對(duì)我說(shuō)“讓我們舉杯同歡,銷盡那萬(wàn)古的愁情!”

  千百年后的我,總在中元之夜等待與你的重逢。忽而,你玄衣飄飄上橋來(lái)……此刻,我似乎找到了內(nèi)心的歸屬之地。

  青梅煮酒

  吳文茹的《青梅煮酒》是我與趙孟頫的煮酒話青梅。

  夜深,爐火旺,屋檐小,月光滿地。我是你的好友周密,你我席地而坐,暢談往昔種種。那年你四十二歲,辭了官。我正前往臺(tái)北故宮,恰巧看到《鵲華秋色圖》,人便怔住了。那畫(huà)的靜氣、山色,那春秋佳日,那蘆花水草、茅屋魚(yú)舍,行人往來(lái)如蟻,那蕩漾在畫(huà)中的氣韻……我不由得想,一個(gè)人的心若不平靜,又如何畫(huà)出這山色絕佳的畫(huà)呢?其實(shí),你的內(nèi)心是多么的糾結(jié):矛盾、悔恨、難過(guò),不能與外人訴說(shuō)的難堪,雖然一生富貴,但“中腸慘戚淚常掩”。

  在最美的事物面前,是天地間有了震撼,是穿越千年找到了知己。窗外飄雪,煮一壺酒,心中的暖意油然而生。愿每分每秒,你我彼此,惜君如常。如此,我找尋到了內(nèi)心的安詳之地。

  我生君老

  錢麗娜的《我生君已老》是我與父親的對(duì)立與和解。

  父親,你其實(shí)完全不懂得如何表達(dá)愛(ài),這使得與我融洽相處的是我媽。你只是每天早出晚歸,媽媽則是把我們做過(guò)的錯(cuò)事開(kāi)列清單,然后由你責(zé)罵我們。你教我騎過(guò)自行車,我叫你別放手,但你卻說(shuō)是該放手的時(shí)候了。我摔倒后,媽媽過(guò)來(lái)扶我,你卻揮手讓她走開(kāi)。我當(dāng)時(shí)生氣極了,于是我馬上爬起來(lái),決心要騎好給你看看,而你只是微笑。雖然后來(lái)我并未學(xué)會(huì),但你教會(huì)了我要努力。我印象最深的是讀學(xué)前班時(shí),我一直哭鬧著要媽媽陪伴著才肯讀書(shū),而你竟一把提著我往家走。隨后抓起一把筷子,向我抽來(lái),最后筷子都斷了。話說(shuō)回來(lái),若無(wú)昔日你對(duì)我的一切鞭策,便無(wú)今日之我。

  如今的我已不再那般頑劣,我年歲漸長(zhǎng),你卻漸老,你我彼此心照不宣,雖嘴上不說(shuō),卻已和解了。因此,我找到了內(nèi)心的父愛(ài)港灣。

  人生,無(wú)往不在枷鎖中。高考的鐐銬將我們束縛于沉重的現(xiàn)實(shí)中,無(wú)法掙脫。幸好,泛舟于詩(shī)書(shū)閱讀中,歸來(lái)后終明白:唯有心靈澄靜之時(shí),天才會(huì)破曉,破曉的不只是黎明,太陽(yáng)僅是一顆辰星而已。

  找尋到詩(shī)意的棲息地,那么高考便是對(duì)生命的充實(shí),而不是心靈的羈絆。愿未來(lái)的我,因閱詩(shī)而永遠(yuǎn)安適淡然,不被世俗束縛!

  心靈的棲息地作文 20

  古樸的小城,帶著濃厚的文藝氣息,坐落著形形色色的三坊一照壁式名句,納西民族熱情的云南畫(huà);各式各樣的富有情調(diào)的茶樓、咖啡館還有客棧;大到古色古香的建筑,小到喝水用的茶杯,每一處都洋溢著詩(shī)一般的美好。簡(jiǎn)單到午后的陽(yáng)光靜靜地撒在走廊上,背倚靠著藤椅,再泡上一杯沁人心脾的花茶,也都愜意十分。

  抵達(dá)時(shí)正是下午三、四點(diǎn)光景,淡淡的斜陽(yáng)透過(guò)葉片的縫隙,反射在水泥路上。臺(tái)階邊生長(zhǎng)的一大簇蘭花慵懶地伸了個(gè)腰。又一陣微風(fēng)吹來(lái),柳葉輕輕地?fù)u曳,行人路上笑面如花,著實(shí)構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。

  走進(jìn)麗江,第一印象便是撲面而來(lái)的文藝氣息,還若有若無(wú)的咖啡的香味。鳳凰與麗江齊名,卻只帶著濃郁的古典美,而麗江則更具有現(xiàn)代慢生活悠閑的美。麗江的建筑大片全是古時(shí)候的竹樓,總是給人一種入了桃源的驚喜和驚訝之感。麗江人好靜,也總會(huì)將自己的房子裝飾得與眾不同。就比如我所住的客棧,有兩樓。門前放一柵欄,里面閑閑散散地養(yǎng)著幾盆色彩鮮艷的花,令人眼前一亮。走廊里似是無(wú)意擺了張木椅,站在陽(yáng)臺(tái)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地眺望,正是麗江一角的明麗景色。每個(gè)房間都寬敞明亮,利用了自然原生態(tài)的`材料,整個(gè)房中彌漫著花的芬芳、木的清新,還有薄荷的味道,涼絲絲的。住在里面就如做了一場(chǎng)美夢(mèng)的舒心。

  沿著門外的石橋,在麗江古城中閑逛。“人人門前繞小河”,河水清澈見(jiàn)底,鵝卵石在耀眼的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。河中還有幾十只金魚(yú)緊靠著墻壁而行。

  步行在麗江古城的水泥路上,我又很難把麗江和鳳凰相比。鳳凰所保留下來(lái)的只是城內(nèi)的成片建筑和古橋,麗江不單單是這些,還有什么?還有一些溫暖,一些夢(mèng)幻。在城中一角,一個(gè)石碑屹立于其中,名喚百歲石碑。相傳人摸一下就能活一百歲,摸兩下就能活兩百歲。我頗有心機(jī)地摸了五下,嘿嘿!

  令我更驚訝的就是這里竟然有很多東巴紙坊和酒吧,還是連鎖店。

  夜幕漸漸降臨,但麗江還是燈火輝煌。這樣美的夜,才更讓人熱淚盈眶。

  俯視麗江夜景,看到人群涌動(dòng),一片熱鬧。麗江的文明就這樣留在這跟潮流的時(shí)代中。但我也明白,有些東西經(jīng)歷了歲月的沉淀,才更熠熠生輝。

  心靈的棲息地作文 21

  我總是無(wú)法理解爺爺奶奶到縣城我家來(lái)一會(huì)兒,又急著回去是為什么。常常是來(lái)縣城后,不到一會(huì)兒就要回老家。問(wèn)為什么,只說(shuō)給雞啊狗啊豬呀留的食物不夠怎么的,就回去了。

  外婆亦是如此,雖然沒(méi)有養(yǎng)任何家禽,但總是在縣城里待不久,想要回老家。

  我的心里十分疑惑:外面這么好,比老家好多了,為什么不離開(kāi)呢?

  爺爺奶奶已經(jīng)年過(guò)六十,也就是說(shuō),在老家生活了六十多年。爺爺喜歡養(yǎng)養(yǎng)花草,種.種莊稼,弄一些稀奇古怪的玩意兒。最近這幾年養(yǎng)起了蜜蜂,因而我們每年都能吃上新鮮的蜂蜜。而奶奶打理菜園子,喂家禽。他們?nèi)粘龆鳎章涠ⅲ矍暗囊磺性缇土?xí)以為常,打理慣了,也就離不開(kāi)了。

  他們深深愛(ài)著自己的故鄉(xiāng)。愛(ài)那晨光熹微,遠(yuǎn)處青巒連綿,郁郁蔥蔥,近處鳥(niǎo)兒清脆的啼鳴;愛(ài)那烈日當(dāng)頭,一瓢西瓜解暑,一把蒲扇輕搖,一井泉水潤(rùn)肺;愛(ài)那丹霞似錦,清風(fēng)徐徐,瓜果飄香;愛(ài)那月光如水,星光萬(wàn)千,萬(wàn)籟俱寂。故鄉(xiāng)承載著人間美好,像是一個(gè)清澈的夢(mèng)。

  他們深深愛(ài)著自己的故鄉(xiāng)。在生活最苦的時(shí)候是土地滋養(yǎng)了他們;在生活寬裕后,土地依然給予他們所需要的。他們對(duì)土地的情感已經(jīng)融入血肉,他們像是那土地的孩子。外頭再怎么好,也比不上那一方天地。

  可這還不夠。

  記得有一次回老家,表弟急急忙忙要帶我去看一樣?xùn)|西。我稀里糊涂被他帶到山坡上,一頭扎進(jìn)草堆子里,正當(dāng)我要問(wèn)他時(shí),他高興地喊:“姐!就是這里!”

  他站在一個(gè)石碑前,招手讓我過(guò)去。我走了過(guò)去,剛看一眼,身體便僵住了。這個(gè)石碑上刻滿了向家人的名字,由最開(kāi)始的祖先到現(xiàn)在。是的,到現(xiàn)在,上面也刻了我和表弟的名字。

  他又帶著我到了另一處,這里有兩個(gè)還未用的墳基,他指了指,說(shuō):“爺爺奶奶的!”我的內(nèi)心波瀾起伏,不能用言語(yǔ)表達(dá)出來(lái),但能確認(rèn)一件事,這里是向家人的祖墳。祖祖輩輩都葬在這里,葉落歸根,這是每一個(gè)老人的`心愿。

  當(dāng)我了解了這一切,我才明白為什么游子漂泊他鄉(xiāng),心里總忘不了故鄉(xiāng),因?yàn)楣枢l(xiāng)是我們生命開(kāi)始的地方,也是我們心靈的港灣。

  古人講究衣錦還鄉(xiāng),光宗耀祖,這是感恩生命的一種方式;今有老板們?cè)诩亦l(xiāng)捐資助學(xué),修路架橋,希望故鄉(xiāng)蓬勃發(fā)展,百業(yè)興旺,這是熱愛(ài)故鄉(xiāng)傳承美好的一種行動(dòng)。

  故鄉(xiāng),綠水青山,我們永遠(yuǎn)的家園,我們的心靈棲息地。

  心靈的棲息地作文 22

  成長(zhǎng)需要一個(gè)溫暖、快樂(lè)、幸福、有困難時(shí)被家人幫助的成長(zhǎng)棲息地。

  在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中我們對(duì)我們成長(zhǎng)的棲息地有著依賴、感激、思念和濃濃的感情。

  在我們成長(zhǎng)的棲息地中我們學(xué)到了許多的東西,比如:責(zé)任心、一個(gè)人的素養(yǎng)和文化知識(shí)等等,一個(gè)人要立足于社會(huì)的東西。

  在成長(zhǎng)的棲息地中我們與家人互相關(guān)愛(ài)是非常重要的。在一個(gè)家庭中如果一家人不互相關(guān)愛(ài),那么這個(gè)家庭就會(huì)像無(wú)情的`沙漠干燥、乏味,將會(huì)失去很多生活的趣事,將會(huì)走向衰敗。

  在我們成長(zhǎng)的棲息地中我們也不能與家人推動(dòng)信任。如果我們一旦和家人失去信任的話,這個(gè)家庭將變得五零四散,會(huì)失去團(tuán)結(jié)友愛(ài)將會(huì)與家人變成敵人,被家庭看不起。如果這們的悲劇發(fā)生了的話,一個(gè)家庭會(huì)永遠(yuǎn)失去希望的火苗,將變得一無(wú)所有。

  在成長(zhǎng)的過(guò)程,我們的家庭不可能不遇到困難和挫折,面對(duì)這些挫折不是靠一個(gè)人或二個(gè)人就可以解決的,而要靠一家人相互信任,相互關(guān)愛(ài)和團(tuán)結(jié)等條件下戰(zhàn)勝挫折和困難,這樣一家人才會(huì)更加的和諧友愛(ài),走向富強(qiáng)的道路。

  在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們也會(huì)遇到許多令人開(kāi)心的事情,這些開(kāi)心的事情我們應(yīng)該和家人分享,這樣我們和家人的關(guān)系才會(huì)更加融洽。

  在我們成長(zhǎng)的棲息地中,我們應(yīng)該與家人互相關(guān)愛(ài)、互相信任、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)和遇到困難時(shí)同呼吸共患難,這樣才能獲得一個(gè)溫馨快樂(lè)的棲息地。

  心靈的棲息地作文 23

  童年時(shí),我住在鄉(xiāng)村。那一座座山,一片片田,一棵棵樹(shù),一朵朵花,一只只蟲(chóng)子,都曾是我兒時(shí)最好的玩伴……

  每到初春,叫上小伙伴們,在田野里飛快地狂跑著。摘些野花、野草。但我最常做的,是摘清明草。清明草小小的,但同時(shí)又有點(diǎn)鼓鼓的,淡淡的青綠色顯得特別可愛(ài),討人喜歡,就像小精靈。它總待在不起眼的地方,把自己藏好,小巧玲瓏。清明前后,村里人忙著采清明草來(lái)做清明果。我一有空,總是幫奶奶摘。每在地里采滿一包,就飛快地跑回家送給奶奶。奶奶看著滿頭大汗的我,樂(lè)呵呵地笑著,給我擦汗;我也與奶奶一起樂(lè)著,露出我缺一塊的白牙。

  有時(shí),我會(huì)拿塊磚頭,在地上畫(huà)起格子,玩跳格子的游戲;或是叫上小伙伴各自畫(huà)一些“建筑”,自己開(kāi)起一家“商店”。“店主”得到田里去“進(jìn)一些貨”,然后擺在“貨架”上。通常的貨物都是花花草草,有些花草的汁水當(dāng)飲料賣,有些青草當(dāng)食物賣,還有些漂亮的小花當(dāng)裝飾品賣……我們把“錢”——小石子給“店主”,就能買到自己想要的東西。

  春去夏至,初夏時(shí),荷花飄香,蟬鳴聒聒,青蛙也開(kāi)始“呱呱”地歌唱。我和小伙伴們總是溜到田野里,尋找小水洼中的小生靈——蝌蚪。我們找來(lái)杯子,將這些大自然的精靈們裝在里面,看著它們游動(dòng)。我們還總是很不解:為什么有些蝌蚪只有圓圓的大腦袋和小樹(shù)葉一樣的尾巴,而有些蝌蚪腦袋很小,而且還有腳?當(dāng)時(shí)的我認(rèn)為蝌蚪有魔力,會(huì)變魔術(shù),一會(huì)兒變成“大腦袋”,一會(huì)兒變成“兩腳怪”。現(xiàn)在每次回想起,總是為兒時(shí)的天真而笑著……

  有時(shí)我會(huì)遇見(jiàn)光滑碧綠的小青蛙,卻從來(lái)沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)像牛蛙那樣的`大青蛙。小青蛙的大小與幾粒黃豆差不多,無(wú)論何時(shí),看到的青蛙總是這般大小,這讓我百思不得其解。現(xiàn)在想想,卻還是沒(méi)有答案,也許只是巧合吧?然而這小小的青蛙不僅帶著神秘色彩,還十分難捉:待你盯緊目標(biāo),一撲過(guò)去,卻抓了一把泥,那小青蛙則不知跳到何處去了。青蛙太小了,不容易被發(fā)現(xiàn),動(dòng)作也十分靈敏。有一次我不小心,摔了個(gè)嘴啃泥,心里很不是滋味,想著:哼!臭青蛙,害得我這么慘,我總有一天要抓到你!

  到了秋天,爺爺和奶奶會(huì)從地里收割回許多毛豆。那一株株毛豆,堆得比小小的我還要高許多,在我看來(lái),它就是一座“毛豆山”。奶奶為了鍛煉我們兄妹幾個(gè),設(shè)下了這樣一條規(guī)定——只要誰(shuí)剝滿一碗毛豆,就獎(jiǎng)勵(lì)誰(shuí)五角錢。我們知道之后高興得不得了,一蹦三尺高。畢竟對(duì)于兒時(shí)的我們來(lái)說(shuō),五角錢已經(jīng)可以買到許多零食吃。在極易滿足的我們的心中,五角錢已不是個(gè)小數(shù)目了。

  一有空,我們幾個(gè)就會(huì)幫奶奶剝毛豆,看一粒粒翡翠似的毛豆堆積成一座小山丘似的滿滿一碗,就滿心歡喜地大叫著:“奶奶,我剝好了!”奶奶總是樂(lè)呵呵地看著我們,把五角錢遞到我們手中,我們總是高興得歡呼躍雀。其實(shí),得到獎(jiǎng)勵(lì)的同時(shí),我們的小手指也剝得紅腫起來(lái),有點(diǎn)痛痛的。我總不愿意花掉錢,一直攢著,攢了多少已記不太清楚了,大概是二十幾元。這是我一直為之自豪的事,因?yàn)榈艿苊妹每偸且荒玫藉X就花光。

  冬季,雪,也是我最好的玩具,堆雪人,打雪仗……

  一年又一年過(guò)去了,鄉(xiāng)村依舊是那個(gè)鄉(xiāng)村,山也依舊是那座山。我,卻已不是當(dāng)年那個(gè)天真爛漫的小孩子了。

  ……

  但——鄉(xiāng)村的一點(diǎn)一滴,我卻一直銘記在心:慈祥的爺爺奶奶,小小的清明草,幼稚的游戲,神奇的蝌蚪,碧綠的小青蛙,一碗碗毛豆,一個(gè)個(gè)五角硬幣……

  那鄉(xiāng)村給我的記憶,美好而又純真。兒時(shí)那一段時(shí)光就像點(diǎn)點(diǎn)繁星點(diǎn)綴在我心頭,真的——很美好,很難忘,很燦爛……

  心靈的棲息地作文 24

  人生在世,必須有立身之地,否則如何安放我的內(nèi)心深處的靈魂。如果把人生比作一棵大樹(shù),那么靈魂就是深入土層的樹(shù)根,只有靈魂擁有自己的安身之地,靈魂才會(huì)安然舒適;反之,如果我們失去了靈魂的棲息地,就會(huì)像沒(méi)有了矯健的四肢的雄獅,最終被其他猛獸蠶食。

  我們?cè)鯓釉谛鷩痰膲m世讓心靈寧?kù)o,怎樣在繁雜的聲音中讓不安的靈魂平靜?答案也許是:給心靈一個(gè)可以依靠,靈魂得以超脫的世外桃源。

  雙腿癱瘓,終生只能與輪椅相伴,史鐵生終究只是個(gè)普通的人,他不是神,他也曾有過(guò)迷惘,想過(guò)輕生,但他終究戰(zhàn)勝了自己。盡管他不能像劉易斯那樣在賽場(chǎng)上跨過(guò)鮮紅的終點(diǎn)線,但他還有頭腦,還可以暢所欲言。生命給他的感動(dòng),綠草落葉給他人生的感悟,朝陽(yáng)落暉令他怦然心動(dòng),母親的愛(ài)給他追尋的動(dòng)力。他明白了生命的真諦,找到了精神的家園、靈魂的棲息地,一切的一切使他的靈魂得以超脫。

  筆下的桃花源令人心生艷羨,一句“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”傳頌千古,這就是陶淵明。他是“不為五斗米折腰”的文人,他是受挫歸田園的詩(shī)人,他是獨(dú)愛(ài)菊的隱逸者。遠(yuǎn)離官場(chǎng),他找到了靈魂的棲息地。遠(yuǎn)離喧囂,他明白自己需要的`是什么,追尋心之所向的地方。他選擇了自然的恬適,他有“阡陌交通,落英繽紛”的向往,將心寄托于田園,尋回一方安放靈魂的凈土。

  不是美好的就是正確的,只有找到適合自己的才是真正的靈魂的棲息地。

  生于亂世的辛棄疾血?dú)夥絼偅麨槌⑼礆①\寇,收復(fù)失地,但世上的事并不能心想事成。離開(kāi)戰(zhàn)場(chǎng),他只剩下一只筆,沒(méi)有機(jī)會(huì)奔走于沙場(chǎng),只能筆走龍蛇,淚灑宣紙,留下一聲聲悲壯的呼喊和無(wú)奈的嘆息。報(bào)國(guó)無(wú)門,他將所有的感情傾注于筆下,正如書(shū)中寫(xiě)道:他的詞不是用墨來(lái)寫(xiě)的,而是蘸著淚和血涂抹而成的。對(duì)于他來(lái)說(shuō),國(guó)家大于一切,是值得他用生命去保護(hù)的,可是悲哀的是,他連去做的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。他只有尋找一個(gè)可以寄托他炙熱情感的地方,靈魂棲居在詩(shī)中。

  手捧《宋詞》,目光長(zhǎng)久的停留在李清照的《聲聲慢》上,感受著她那“滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰(shuí)堪摘”的憂愁。常常想,何時(shí)可以回歸那“滿地黃花堆積”的江南小巷,卻突然明白,只要心中擁有一片凈土,無(wú)論何時(shí)都會(huì)是寧?kù)o的天堂。

  當(dāng)喧囂與吵鬧充斥了我們的雙耳,當(dāng)無(wú)聊的談?wù)撜紦?jù)了我們的視野,不如放下一切,別讓世事蒙蔽了雙眼,找尋一方凈土,你的靈魂需要心安。

  此心安處是天堂。每個(gè)人都需要一片靈魂的棲居地。

  心靈的棲息地作文 25

  海德格爾說(shuō)過(guò),我們應(yīng)該詩(shī)意的棲息著。

  都市里,人來(lái)人往,為利而奔忙。然而,就在我們省城,有一家書(shū)店,24小時(shí)經(jīng)營(yíng),人們?cè)谶@里棲息著,讀著書(shū),談著戀愛(ài);甚至可以到這里休息。書(shū)店里人覺(jué)得這樣“有意義”。

  而走進(jìn)的人都認(rèn)為,這里是溫馨的所在。

  真難得,每一次到這里,我都默默點(diǎn)贊!

  我是一個(gè)喜歡讀書(shū)的人。別人逛商場(chǎng),我去的是書(shū)店。省城,有幾家這樣的書(shū)店,確實(shí)是一種幸運(yùn)。

  十幾年前,我到一家書(shū)店,哪里有一本李澤厚《美的歷程》。太喜歡了,精裝本,88元。我只能望“書(shū)”興嘆了。囊中羞澀啊!怎么辦?抄。八十年代大學(xué)生抄李澤厚《美的歷程》是一種時(shí)尚。可是書(shū)店一位女營(yíng)業(yè)員,看我聚精會(huì)神的抄書(shū),很不樂(lè)意。她火了:“你不買,抄起書(shū)了。都這樣,書(shū)店怎么辦?”

  “對(duì)不起,不是沒(méi)錢嗎!高爾基當(dāng)年為了看書(shū),說(shuō)過(guò)寧愿別人把他吊到廣場(chǎng)上打一頓!我呢,也是,只要讓我抄書(shū),你們可以懲罰我,行嗎?”

  “不行!沒(méi)錢,怪我啊,請(qǐng)你離開(kāi)!”更年期女子真要命。我沒(méi)轍了,當(dāng)場(chǎng)離開(kāi)。不過(guò)我最終還是采取游擊戰(zhàn)術(shù),達(dá)到了自己目的。

  遺憾畢竟屬于過(guò)去。其實(shí),書(shū)店是讀者的天堂,讀者在這里遨游天地,縱橫環(huán)宇,思接千載,領(lǐng)略經(jīng)典,品味人生,欣賞情感,滋養(yǎng)心靈……省圖書(shū)城,是我光顧最多的地方。雖然近年市場(chǎng)的原因,書(shū)的質(zhì)量有下降趨勢(shì),讓買書(shū)人痛苦。為此,我還專門找過(guò)書(shū)店的負(fù)責(zé)人,與他交流了彼此看法,希望圖書(shū)城多選擇一些高品位的書(shū)籍。

  “省圖書(shū)城,應(yīng)該對(duì)我省文明建設(shè),對(duì)人的思想引領(lǐng)起重要的作用。”

  我的`意見(jiàn),獲得這位領(lǐng)導(dǎo)的贊同。

  的確,省圖書(shū)城,對(duì)我事業(yè)的成長(zhǎng),境界的提升,有著很大的幫助。似乎是我夢(mèng)魂?duì)坷@的所在

  有書(shū)有讀物的地方才有靈魂。我曾經(jīng)跟人談過(guò),如果那個(gè)小區(qū),沒(méi)有書(shū)報(bào)亭,沒(méi)有人讀《參考消息》《南方周末》,這個(gè)小區(qū)的人即使有權(quán)有錢,也還是遺憾。反之,即使某個(gè)地方不算發(fā)達(dá),但是有一個(gè)品位較高的書(shū)店,說(shuō)明這里的人不俗。在我工作的一個(gè)縣城,就有一家“求索書(shū)店”。書(shū)店的老板是一個(gè)有眼光的人,里面時(shí)常有一些在省城都難以買到的好書(shū)。真的,這里也自然是我常去的靈魂棲息地。

  書(shū)店的品位,取決于經(jīng)營(yíng)者的思想境界。生活就是這么個(gè)理。急功近利,看重的是眼前的蠅頭小利;有眼光的,看重的是未來(lái)。雖然省城24小時(shí)經(jīng)營(yíng)的書(shū)店,不一定馬上產(chǎn)生太多的利潤(rùn),還會(huì)給自己帶來(lái)不必要的麻煩,但是該書(shū)店的經(jīng)營(yíng)者的目光是長(zhǎng)遠(yuǎn)的。

  書(shū)店給我們帶來(lái)了溫馨,讓我們?cè)诮?jīng)濟(jì)大潮的今天,有一塊靈魂的棲息地。

  心靈的棲息地作文 26

  優(yōu)雅而美麗的蓮花以“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的身姿,置身于泥土之中靜靜地生長(zhǎng)。最終,以它不蔓不枝的姿態(tài),搖曳在水中,高雅脫俗。陶淵明以蓮自喻,只為如蓮那樣求得心靈的一方凈土,那樣的出塵芳姿。

  如何堅(jiān)定自己的追求,不被凡塵俗事所干擾,堅(jiān)守心靈的一方凈土,去學(xué)蓮出淤泥而不染,香遠(yuǎn)益清的品性?

  “真正的寧?kù)o,不是遠(yuǎn)離車馬的喧囂,而是在內(nèi)心修籬種菊”才女林徽因曾這樣說(shuō)過(guò)。事實(shí)也確是如此,我們無(wú)法真正遠(yuǎn)離紛繁的世界,唯一能做的,只是平靜內(nèi)心的波瀾,不被外界所感染,要知道只有保持內(nèi)心的寧?kù)o,方可成就大事。錢鐘書(shū)老先生就是這般,他只在寂靜的亭軒里,手持一管,一燈如豆,風(fēng)雨飄搖,巋然不動(dòng),沸沸揚(yáng)揚(yáng)里甘于寂寞,因?yàn)槟鞘撬松奈稽c(diǎn),他不曾動(dòng)搖。《圍城》就是他寧?kù)o內(nèi)心撐起明麗天空最完美的詮釋。他堅(jiān)持自我,執(zhí)著追夢(mèng),正映襯了那一句“只有不因世界的多姿而動(dòng)搖、所感染,才能達(dá)到生命的高點(diǎn)。”

  如今的`世界,千變?nèi)f化,周圍總是充滿著太多的誘惑,無(wú)時(shí)無(wú)刻吸引著我們,讓我們止不住地去崇拜,去模仿,甚至想要用自己的靈魂去理解、去滲透,太多太多的人只因?yàn)榱俗冯S時(shí)尚的潮流,失去了自我,他們被周圍的變化所深深地感染,心旌搖曳,殊不知就在這樣的盲目中,失去了從前所擁有的最本真的東西。

  “喜歡活著,生命是如此地充滿了愉悅。”臺(tái)灣作家張曉風(fēng)說(shuō),她喜歡夢(mèng)里奇異的世界,喜歡一個(gè)人靜靜地讀書(shū),喜歡多雨的日子,喜歡對(duì)著一盞白熾燈聽(tīng)檐雨奏鳴,細(xì)雨如絲,如一天輕柔的叮嚀,她用對(duì)生活的愛(ài)感染著每一個(gè)人卻從未失去自我,而今太多的人變得越來(lái)越浮躁,在燈紅酒綠之后,尋找更大的刺激,于是由身體到每寸神經(jīng)都變得麻木。張曉風(fēng)堅(jiān)守著自己的純真,堅(jiān)守著那份不被環(huán)境所感染的本真,即使是如此淡淡地生活,便也可擷取幸福的甘露。

  他們?nèi)珉[者般“掬水月在手,弄花香滿裳”,即便為了環(huán)境改變自己,也始終堅(jiān)定而執(zhí)著地堅(jiān)守著自己靈魂的棲息地。

  心靈的棲息地作文 27

  平日考滿分的孩子,若是考了一次98分,家長(zhǎng)就可能暴怒;平日里不及格的孩子,若是某一次超過(guò)60分,家長(zhǎng)就有可能喜極而泣。說(shuō)到底,不過(guò)是平常表現(xiàn)給人帶來(lái)的心理預(yù)期不同。或許,這是人的某種劣根性。

  我們生活中常常看到一種情況:每天任勞任怨干活的人,某一天閑了下來(lái),旁人就無(wú)法忍受;習(xí)慣懶散度日的人,某一天突然勤快起來(lái),大家就會(huì)對(duì)他的表現(xiàn)喜出望外。若是兩者的突然變化發(fā)生在同一天,就很可能出現(xiàn)人們對(duì)后者的好評(píng)率大幅上升,對(duì)前者的印象分迅速降低——甚至,前者會(huì)招致一個(gè)響亮的耳光,后者卻得到一個(gè)甜美的親吻……

  你可以說(shuō)這是人之常情,但是結(jié)果未免會(huì)使勤于做事的.人感到心涼。做事的人容易被挑剔,即便成果累累,也會(huì)招人指指點(diǎn)點(diǎn)甚至責(zé)罵;付出少的人因?yàn)槭裁炊紱](méi)做,反而無(wú)處可挑。我們常說(shuō)日久見(jiàn)人心,可人心多變。有心的人,能時(shí)刻記著別人的好,若能遇見(jiàn),實(shí)屬難得。所以,我們才需要來(lái)自朋友、家人、愛(ài)人的信任,并回報(bào)以同等的理解和信任。成績(jī)的變動(dòng),原因是復(fù)雜的,誰(shuí)都不該因?yàn)橐粫r(shí)的狀態(tài)變化去傷害另一個(gè)人。畢竟,人不是只存在于某個(gè)時(shí)間點(diǎn)的平面形象。每個(gè)人都是經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀,一點(diǎn)點(diǎn)成為了現(xiàn)在的樣子。

  話說(shuō)回來(lái),人生原本不該局限于別人眼里的優(yōu)秀。不禁想到《傷仲永》一文,神童仲永最后會(huì)“泯然眾人”,是其父母急功近利,過(guò)于壓榨孩子的天性所致。孩子不該是父母用來(lái)炫耀的工具。每個(gè)孩子是獨(dú)立的個(gè)體,都應(yīng)當(dāng)擁有自己的理想和追求。

  但是,便是仲永最后成為普通人,我以為,這樣的生活對(duì)他來(lái)說(shuō),未必就不幸福。文人墨客自然會(huì)為世間少了一個(gè)才子嘆息,但是,也僅此而已。他們不會(huì)關(guān)注仲永內(nèi)心的需求;在仲永兒時(shí),他們也從未伸出幫助之手,給予他更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)然,這是我對(duì)古人的一種苛責(zé)。即便在今天,也不是每個(gè)孩子,都有幸獲得超于常人的天賦,都有幸生活在適合自己的教育環(huán)境。

  只是希望,在每個(gè)孩子摔倒的時(shí)候,家長(zhǎng)們至少不要選擇上去補(bǔ)一巴掌,而是選擇鼓勵(lì)孩子站起來(lái),繼續(xù)勇敢地向前走。親情,是孩子最好的后盾和港灣。人生有那么多條路可走,就不要讓“恨鐵不成鋼”成為孩子沉重的枷鎖;不要讓孩子感覺(jué),自己在這世上,竟沒(méi)有一塊屬于自己的棲息地……

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