關于敬學與樂學作文（通用28篇）

　　在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的敬學與樂學作文，歡迎大家分享。

　　敬學與樂學作文 篇1

　　敬業與樂業是人類生活的不二法門，大人們的“業”是工作，而我們的“業”是學習，因此，我們要敬學與樂學。

　　首先要敬學。何為敬？借用朱子的話來說“主一無適便是敬”，用現在的話說，凡做一件事便忠于一件事，將全副精力集中到這件事上頭，一點不旁騖便是敬。所謂“敬學”，就是以一種敬畏的態度，把學習當作一種神圣的事，全身心投入，專心致志的學。《宋史·楊時傳》中“至是，楊時見程頤于洛，時蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐，時與游酢侍立不去。頤既覺，則門外雪深一尺矣。”，這便是大家耳熟能詳的“程門立雪”的故事，楊時也因為自己的敬學，成為了著名的理學家，政治家。看來學是可敬的，因為它是一個循序漸進的過程，只有我們走好這個過程，結局才會完美，只有敬學才能有所得。

　　怎樣才能做好敬學呢？其實很簡單，但真正做到又很難，例如，如果你在課堂上能認真聽講集中精神，那每一題都能聽懂，每一分鐘都不浪費，這是敬學中最簡單的一步，但卻沒有很多人能完全做到。有部分人，上課集中不了精神，一不小心就開起了小差，說說話，摳摳手，一節課下來許多知識未聽進去，晚上作業又成了難題，考試成績不理想也就成了常事。想要做好敬學就必須先清空雜念，全身心投入到學習中，心中想著學，從心底敬畏學，把學習當做一件神圣的事，樹立正確的學習觀念，有良好的`學習態度。這樣才能幫助你提高學習效率，取得更好的成績。

　　不僅僅要敬學，我們還要樂學。其實樂學就是敬學中的一種，也是極為重要的一種。樂學，顧名思義就是喜歡學習，對啊，一個不喜歡學習，一個不樂學的人怎么能學好呢？孔子曰“知知者不如好知者，好知者不如樂知者”。就拿我們的數學題來說吧，同樣一道難解復雜的數學題，一個不喜歡數學的人，題目還未看完就覺得麻煩，根本就不愿往下做；對于一個喜歡數學的人來說，這樣的題就是太簡單了，細細解題，暢游在數學的海洋中，復雜的解題過程在享受中變的那樣簡單，輕輕松松就做完了。這兩者一對比，很顯然后者更輕松，取得的成績也更好。所以，我們要把學習當做一種享受，以享受的態度在知識的海洋中遨游，就能感受到無窮的樂趣，自然就會樂學了。

　　哪里有樂？學習中的競爭是有樂的，認準一個競跑對手，不斷的調整學習計劃和學習狀態去追趕他，這一過程中充滿了樂，超越了是樂，進步了也是樂。樂學要擁有積極的態度，“苦樂全在主觀的心，而不在客觀的事”，既然學習是無法避免的，那我們就要以積極且享受的心去學習，這樣既輕松又能學好，一舉兩得，何樂而不為呢？

　　敬學與樂學的確是我們學習的不二法門，它能使平凡者優秀，優秀者卓越，難道你不想更優秀嗎？

　　敬學與樂學作文 篇2

　　這個題目是基于梁啟超的“敬業與安心工作”梁啟超說:“安居樂業”這四個字是人生的必由之路。這句話略作修改，改為:“尊重學習，樂于學習”。這是學習職業的唯一途徑。這種變化，盡管有些突然，也是成千上萬人的意愿，但還是有意義的。如果你想學好功課，你必須首先尊重它們。“尊重學習”和“致力于工作”在理論上沒有區別當你學習的時候，你應該把所有的精力集中在學習上，不要分心。那么你會尊重你的學習。但這畢竟是一種理論上的解釋。可以說，它對我們在生活中的應用沒有多大實際幫助。因此，用我們班主任的話來說，“尊重學習”意味著“冷靜下來，融入其中”

　　當然，“平靜”只是學習的第一步。接下來，我們需要進去靜安曾經說過:“當一個人被一所大學要求時，他必須經過三個境界:昨夜西風枯了綠樹，獨自爬上高樓，遠眺世界的盡頭。”這第一個環境也是;隨著衣服變得越來越寬，他們一點也不會后悔。他們會為了伊拉克而憔悴。第二種環境也是如此;人群找了他幾千次，突然回頭，但那個人卻在昏暗的燈光下。這第三種情況也“現在我們正處于一個階段，估計它仍然是“托著云斜著看月亮，朦朧的樹藏在昭陽”的`高度。

　　離“大企業大學的面試官”還很遠就學習本身而言，學習只是一項必須完成的艱苦工作。因此，在這個漫長的學習生涯中，我們也將學會“學習音樂”我經常抱怨“學習既難又累”，網上有各種“無用的學習理論”。事實上，有時候轉念一想，學習比許多事情容易得多。事實上，那些沒有文化、討厭學習和輟學的人過著悲慘的生活。那些渴望老年的人肯定會一直擔心他們的父母會離開。看似無所事事的人們也在為如何每天謀生而掙扎。我甚至可以斷言，那些不去上學的人肯定和那些去上學的人一樣擔心。這樣，學習就可以被視為一項簡單的任務。

　　當然，這些話只是我從自己的經歷中體會到的片面之詞。雖然它們不是每個單詞的真理，但它們有利于學習。學習沒有極限。我愿意把“尊重學習”當作一條船，把“快樂學習”當作一把槳。我將乘風破浪，勇往直前。

　　敬學與樂學作文 篇3

　　沈括的《夢溪筆談》中曾這樣說：“唐人樂學精深，尚有雅律遺法。”當今社會中的功利現象也讓我想起了錢鐘書說的一句話：一張文憑，仿佛有亞當、夏娃下身那片樹葉的功用，可以遮蓋包羞；小小一方紙能把一個人的空疏，寡陋、愚笨都遮蓋起來。“因此，我們要快樂的為自己而學。

　　奧地利精神分析學家弗洛伊德的《自己與本我》中，提出了精神的三大部分——本我、自己與超我。本我是指一種基本欲望，他唯一的要求就是獲得快樂，避免痛苦。因此，我們要從最基本的獲得快樂開始，從而在快樂學習中找到真正的自己，再在這種有目的的學習中達到超我的境界，完成個人人格的完美提升。

　　宋濂在《送東陽馬生序》中就明確的表明了自己是為了追求精神上的享受而非物質。其中的”同舍生皆披錦繡，戴朱纓包飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則溫袍蔽衣處期間，略無羨意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。“它既是對自己的一種尊重，亦是對知識的一種尊重與向往。

　　忽然想起雜志上的一篇文章《人生一輩子就是幾張紙》，”出生一張紙，開始一輩子；畢業一張紙，奮斗一輩子；婚姻一張紙……榮譽一張紙……淡忘這些紙，明白一輩子！“知識不知是安身立命的謀生手段，也不是探究規律的職業行為，而是精神旅行的`自由方式。只有從”學海無涯苦作舟“的焦慮，到”學海無涯樂做舟“的逍遙，人生才可通向桃花源地。中國夢想秀上，一位智障兒童有著讓人可望而不可及的精湛技藝，卻在面對主持人的提問下，潸然淚下：”爸爸，對不起，我是一個智障兒童……“他心中只有一個信念，那就是讓爸爸高興，讓她不再為自己這個智障兒童操勞，它實現了對自己身心的一種解放。

　　子曰：”知之者不如好之者，好之者不如樂之者。“總之我們應該要樂學，敬學，這樣才會涵養個人魅力，超越自己。

　　敬學與樂學作文 篇4

　　學習，是一件十分有意義的事。學習分為許多種，為考試學，為生存學，被逼著學，自覺學，樂于學在這其中，我認為敬學是學習最堅實的基礎，樂學是學習的最高境界。

　　在解釋敬學與樂學之前，先要解釋清楚一個問題：為什么要學？

　　人類生于混沌，學習使人類擁有思想、智慧甚至于誕生與傳播文明。先哲們的光輝思想，通過后代的學習得以流傳；小孩子學習說話與走路，得以更完全地領略新奇的世界；學生發奮讀書，為有一個光明的未來；成人在社會中拼搏，學習為人處世之道，為能更妥善處理人際關系學習的意義，就是使人心通透，耳聰目明，只有這樣，人類才能開拓出更廣闊的世界，創造嶄新的未來。

　　如何學習呢？第一便是敬學。何為敬？朱子曾說：“主一無適便是敬。”對學生來說，便是心中只學習這一件事，再沒什么旁的，把全副身心和精力集中到學習上。如魯迅，常常翻譯書稿或修改文章到凌晨，忘記了睡覺；又如李賀，為寫出絕佳詩句冥思苦想，嘔心瀝血，這便是真真正正，不折不扣地做到了“敬學。”學生天職就是學習，不要被外物所惑，真正應做到“心無旁騖”四個字。

　　敬學不論成績。無論分數的高低，只要你能一心一意地對待學習，便做到了敬學。人的天賦是不同的，不必為名次唉聲嘆氣，認真學習，腳踏實地，天賦不夠，努力來湊。在你的能力范圍之內，做到最好，才不負這個“敬”字。

　　敬學不難做到，就一個字“忠”。忠于學習任何別的事都動搖不了你的心志。當你“百毒不侵”的時候，你就已然是一個敬學的人了。“囊螢映雪”的故事膾炙人口，心中只想著讀書，忘記了天寒地凍，忘記了衣衫襤褸，全然不顧其它事。忠于學習，便需發自內心地把學習看作生命般重要。忠是功，不忠便是過。只有敬學，才能為以后的學習提供基石。所以敬學，是學習最堅實的基礎。

　　第二是樂學。樂學是學習的最高境界。學習是枯燥的，乏味的，但你逃不掉，必須學。既然一定要接受這個現實，何不從中找點樂趣呢？何不讓自己快樂地學呢？意大利小提琴家帕格尼尼，被稱為“習琴人的祖師爺”，他幼時練琴，一天練13個小時，長大后，依然十年如一日地苦練，對他來說，練琴已成了一種人生中不可或缺的樂趣，是生命中的一部分。孔子也曾說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”埋頭苦讀，卻認為這是種折磨，這樣學習下去，會對學習產生抗拒，最后適得其反，放棄學習。所以以學為樂，是非常重要的，是學習的`最高境界。

　　學習的樂趣來自哪里呢？我認為有兩方面。一是充實的快樂。不上學的人，每日渾渾噩噩，精神空虛，這樣活著也是十分煎熬的。在學校，每天過得很忙碌，充實而快樂。二是競爭的快樂，競爭給人以動力，以干勁與同學駢進，因競勝而快樂。每件事都是有樂趣的，學習亦如此，發掘學習中的樂趣，以學為樂，才能達到學習的最高境界。

　　興亡誰人定，勝敗豈無憑？站頂端的人，大多不是因為天賦異稟，而是因為他們做到了“敬學”與“樂學”。

　　敬學與樂學作文 篇5

　　我有一個很敬業的老師，是老師身體力行的為我們展現了一個敬業者的形象。

　　王老師很關心班上的同學，并且在每次上課之前，王老師都會花大量的時間做好知識備案。然后在上課的時候，條理清晰的為我們講解知識。所以，我們都很喜歡上王老師的課，王老師的課思路很明確，一堂課下來，只要我緊跟著王老師講課的節奏，那么我們必定會在這一堂課之中學到很多的東西。

　　王老師也常常在課堂對我們說，敬業，也就是在在自己所處職業上，努力做好本職的工作，不拖沓，不馬虎，認真的完成每一個任務，這就是敬業。敬業的老師用他的行動贏得了我們全班同學的愛戴，并且在我們眾多的老師中，敬業的他也成為了很多其他老師學習的對象。在我的校園里，只要有誰說起了他，人人都會稱贊一番。

　　在批改班上同學們的課后作業的時候，王老師也是非常敬業的。因為在我們每一課后作業上，王老師都會認真的批改，并且在我們的作業本后寫上對我們或獎勵或鼓勵的話語。我們班同學交上去的`作業，沒有哪一次，老師沒有批改。就算老師再忙，老師也會抽出時間來批改我們的作業。

　　我班正是因為有了如此敬業的一位老師，我班的學習成績也一直都在進步之中。班上的同學們都很感謝王老師，若不是王老師這般的敬業，我班的同學們不會取得這么好的學習成績。在王老師的帶領之下，班上的同學們一個個的也都埋頭學習了起來。

　　王老師也成為了我們學習的榜樣呢，我們有了這么一個敬業的老師，我們自當也要去回報他。作為學生的我們，會努力學習，不讓王老師對我們失望。

　　敬學與樂學作文 篇6

　　在擔任了一個學期的班級干部后，我想當深刻地體會到敬業精神對于班級干部，不，對任何人都是十分重要的。人有多種路途走向成功，但敬業絕對是這些路途的根基。何為敬業？若照字義拆開，就是“敬重并熱衷于事業。”這點事相當重要的。在論述“敬重”之前，不妨先談談“事業”。

　　字典中的“業”為謂從事的工作，但“業”并非一個工作這么簡單，它還是一場對自身的試煉，是做為“人”存在于世間的義務。

　　在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，主人公保爾堅定地執行著黨“為了解放全人類而奮斗”的業。不曾在路上停止一步，從一名普通工人子弟蛻變為一名無產階級戰士，這是對自身試煉的成功。

　　世間后退那么百年來，炮火紛飛的二戰戰場，人們因不同的信仰拿起了槍炮，一方堅信的信念為另一方否定，為了自身所處龐大集體的利益，每個人都負起了“國家利益”的業。不想負擔而一昧逃芒的'人，高爾基在《鷹之歌》中用鷹之口這么對他們說：“我懂得什么是幸福！……我也英勇地戰斗過！我也看見過天空！你絕不會那么近地看到過天空！唉，你這可憐蟲！”而那條象征著無業者的蛇只會說：“飛也好，爬也好，結果還不是一樣，大家都要埋入黃土，都要化為灰塵。”這幫可憐可悲之人，碌碌無為，簡直是集體的毒瘤，是竊取他人勞動成果的小偷！此為“業”的重要性。下段我們回到“敬業”上來。

　　我們已知每個人都應該有正業，那如何做好“業”呢？答案當然是“敬”。要對這份“業”懷有敬重之心。凡是做一件事情，必將全部身心投入，就像朱熹所說：“主一無不適便是敬。”

　　在20世紀60年代，時任蘭考縣縣委書記的焦裕祿就是敬業的典范，他全身心地投入改善蘭考人民生活的“業”中，身先士卒的治理“三害”。他親自調查，親自研究，親自勞作，始終在第一線活動。改變了蘭考的貧困局面，造福了一邦人民。此時，他知道自己換上了癌癥，但堅持工作到了生命的最后一刻，被譽為“黨的好干部。”

　　再古老一點，諸葛亮也是一個敬業之人，他在劉備三顧茅廬后，擔負起了興復漢室之業。火燒新野以保全劉備；巧借東風而大敗曹操；智取漢中而三足鼎立；七擒孟獲而平定南夷；大敗西羌而前進北伐。設置死后仍巧立木像嚇退司馬，設計遺托而誅殺魏延。可謂“鞠躬盡瘁，死而后已。”他堅定地執行著業，直到最后一刻。

　　敬業就是如上面兩位一般。他們以敬業而獲取成就，又以成就贏得生前身后名。此即我所講：敬業是重要的，是責任與義務。

　　望諸位有所受用！

　　敬學與樂學作文 篇7

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我要感恩，感恩我的老師。

　　不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們——二十一世紀的接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學的年齡。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如癡如醉。

　　就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊！于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀；當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！是您——光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自己發展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的`記憶鞏固得刻骨銘心。

　　感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事。它表現在日常生活中的點點滴滴。如：課堂上，一道堅定的目光，下課后，在走廊里看到了老師，一聲禮貌的“老師好”，放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這些都是對老師的感恩。

　　所以，只要擁有一顆真誠的心，一顆感恩的心，生活就會在我們的感恩中變得更加美好。

　　敬學與樂學作文 篇8

　　什么是敬業？孔子就主張人在一生中始終要“事思敬”“執事敬”“修己以敬”，其中“事思敬”是指臨事要專心致志不懈息；“執事敬”是指行事要嚴肅認真不怠慢；“修己以敬”是指加強自身修養，保持恭敬謙遜的態度，這事對敬業最經典的闡述。

　　愛崗敬業，勤于奉獻，焊接技能大師梁飛在他24年焊接生涯中，每天要用掉30到40公斤的焊條，他的20余件工品獲得中國建筑行業，工程量最高獎”魯班獎”。程開甲為了發展我國的核武器事業，他在天山深處一待就是20多年，這正如心臟修復師羅卓紅所說的，搞科研既要具備有超高的業務技術職能，還要耐得住寂寞，守得住陣地。一支獨秀不是春，百花齊放春滿園，他們身上都詮釋了什么叫敬業。愛崗敬業，堅持不懈，從海底隧道成就夢想的'管延安到發動機焊接第一人高鳳林到周東紅經歷百萬次的精雕細琢，琢刻出令人嘆為觀止的印象“絲巾”的孟劍鋒；從事CRH380A的首席研究師林劍展到能實現精密度達到“絲”級的鉗工顧秋亮，他們無一不是為了工作而奉獻著幾十年光陰的人。他們身上同樣蘊含著各種追求極致的精神。

　　愛崗敬業，精益求精，湖南長沙66歲的洪源老先生，先天是高度近視3000°，他苦練剪紙50年，甚至練就了蒙眼剪紙，獲得了中華第1剪。快遞員竇立國手繪37張躲避地圖；故宮老員工把《符望閣董浩山水貼落》修復好；奮戰在春運戰線上急診醫生，環衛工人，執勤民警、消防戰士、僵邊軍人等放棄了一年中最隆重的與家人團聚的機會，在堅守職責中惦念親情，他們身上都謳歌了敬業的精神。

　　在精神財富日益匱乏且彌足珍貴的后成長時代，重提敬業精神，重塑并堅守這份工匠精神是個人以及企業生存發展的必經之路，只有那些熱愛本職，腳踏實地，勤勤懇懇，兢兢業業，盡職盡責，精益求精的人才可能成就一番事業，才可拓展人生價值。

　　問渠哪得清如許，為有源頭活水來人的心靈深處，一旦有了源源流淌的河水，便有了創業創造進攻建樹的不竭源泉，這個成功之源就是愛崗精神，敬業自覺。

　　敬學與樂學作文 篇9

　　敬業這個詞語，對于每個人都尤為重要。它教給我們的是對工作的認真與奉獻的態度，而我們也因此收獲了相應的回報。現如今，“演員天價片酬”的話題十分火熱，究其原因，還是因為人們覺得這種收獲與付出不成正比。

　　娛樂圈，當今社會的一種特殊群體環境。在這個生活節奏快的現代，它就像快餐一樣成為了人們的一種便利的娛樂工具。或許是因為它的新穎，或許是因為它真的能帶走人們的憂愁，帶給人們一時的快樂。總之，他就像雨后春筍一樣迅速的生長，甚至過于膨脹。膨脹的結果，便是引起社會議論和無法挽回的狀況。

　　1。5億片酬，上億資產、10。8億聘禮……這些巨大財富的擁有者竟都為當紅巨星。人們有時會產生錯覺：我如此付出有何用？還不如當一位明星。而明星呢？他們之間已不再像是以前一樣刻苦努力，他們把不勞而獲當作炫耀的本錢。天價片酬帶來的只是單純的高消費嗎？他帶來的是行業發展的畸形，社會風氣的惡劣影響等等重要的問題。

　　此時的明星，十人中有幾人還秉持著敬業的心，還擁有職業道德？何為敬業？處于社會高層人群的明星，應該做的表率都做到了哪里？

　　我認為的敬業，是韓國娛樂公司對明星要求的嚴格，對產品質量的保證。韓星的平常收入相當于中國普通白領，這點足以說明對他們社會地位的正確判斷。作為一個活在燦爛生活里的他們，刻苦的努力，高強度的訓練、對機會的珍惜以及對工作的'認真，足以向全社會詮釋何為敬業。

　　我認為的敬業，是投身于科學的偉大科學家們。面對現今社會“演員天價片酬”現象，他們仍能堅守崗位。即使工作帶給他們的收入只能維持生計，他們仍愿將青春與熱血給予他們的事業，他們更看重的是為社會進步貢獻了什么，為后世兒女留下了什么。這說明了什么，說明了他們的敬業，說明了他們的初心永遠不變，說明了他們永遠熱愛自己的事業，永遠尊重自己的信仰。這樣，便是敬業。

　　何為敬業？我認為敬業就是對事業的珍惜，對本心的珍視，對行業的熱愛，對信仰的執著。我不知道為何會有“演員天價片酬”的現象，但我覺得，至少那些明星對作品的付出應該對得起這些片酬，對得起熱愛和追隨他們的影迷，對得起自己生存的這個社會。至少不要讓爛片成災的現象在不久的將來泛濫，至少不要讓社會充滿不勞而獲的負能量，更不能讓人們從內心對敬業精神加以抵觸。

　　敬學與樂學作文 篇10

　　“好老師沒有統一的模式，可以各有千秋、各顯身手，但有一些共同的、必不可少的特質。第一，做好老師，要有理想信念；第二，做好老師，要有道德情操；第三，做好老師，要有扎實學識；第四，做好老師，要有仁愛之心。”

　　我是一名教師，肩負著培育祖國下一代的神圣使命，如何在教書育人中踐行社會主義核心價值觀就有著更為重要的意義。認真學習和努力宣傳社會主義核心價值體系是我們自己提升的要求，踐行更是我們的迫切需要。在我的工作生涯中，最大的事就是用愛滋潤每一個孩子的心田。雖然有時也會因學生的調皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀而失態，雖然有時也感到很累，很煩，但心中總會涌起一種強烈的責任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。

　　作為教師，踐行社會主義核心價值觀的最好方法就是當好一名教師，使自己成為學生、家長、同事眼中名副其實的好教師。

　　一、注重理論學習，深刻領悟精髓

　　常言道：船要走得穩，舵就要把得準。水上行舟與人生進退中，必需有一個明確的方向才能引導出堅定有力的步伐。通過深入學習科學發展觀和社會主義核心價值觀，我倍受啟迪；核心價值觀的學習讓我的思路更加清晰、目標更加明確、腳步更加堅定。

　　建設社會主義核心價值體系，是我黨提出的一項重大戰略任務，是深入貫徹落實科學發展觀的重要舉措。其基本內容包括：馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀。其中，堅持馬克思主義指導地位是靈魂，樹立共同理想是主題，培育民族精神和時代精神是精髓，踐行社會主義榮辱觀是基礎。

　　二、自覺踐行價值觀，做“四有”好教師

　　教育要發展，首先教師要發展，我們常說，“教給學生一杯水，自己要有一桶水”，這桶水是一桶鮮活的水，是常流不止的水，這就需要教師不斷學習，給自己充電，不斷提高自身的專業素養。教師的思想政治修養與理論修養，對學生人生道路的選擇，科學文化素質的提高，都起著十分重要的導向作用。因此，我們教師更要深入學習領會“社會主義核心價值體系”的內涵實質，學習優秀教師的`先進事跡和典型，始終牢記自己的神圣職責，志存高遠，把個人的成長進步同教育的發展緊密聯系在一起。因此，我抓住每一個學習機會，外出聽課，聽專家講座，學習各種教學理論書籍，并抓住機會虛心請教于教學專家，以提高自己的教學實踐能力；我還利用業余時間，參加各級各類培訓，不斷提高自身素養，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做一名學生喜愛的好教師。

　　“以心靈感召心靈，以激情喚起激情，以智慧啟迪智慧，以靈魂豐富靈魂”，才能收到“教育無痕，潤物無聲”的效果。多年來，我愛我的學生，不論他是聰明、乖巧還是頑皮、搗蛋；不論他是成績優異還是時時需要我的幫助。教學中，我始終以發展的眼光看待學生，讓每個學生有進步：對于學習有困難的學生，循循善誘；對于有潛力的學生，提供舞臺。我還以行規教育為抓手，創建良好班集體，讓學生在集體中受教育。當我的學生出現問題時，一次次家訪，和家長達成共識；一次次和學生談心，動之以情，曉之以理。我將一腔純樸的愛全部傾注在學生身上，無私奉獻，在奉獻中實現人生的真正價值。

　　作為一名教師，關鍵是要有強烈的事業心和責任感，愛崗敬業、關愛學生是教師職業道德的核心，也是教師踐行社會主義核心價值體系的基礎，同時也是建設社會主義和諧社會的關鍵之一。當我們面對“人類靈魂工程師”這個神圣稱號的時候，就會感到一種由衷的自豪，但感到更多的是一種責任，一種使命。有了這份責任，就能激勵你全身心投入到教育教學之中。

　　在實踐過程中，我深切體會到社會主義核心價值觀不是一朝一夕就能形成的，需要通過不斷學習，加強自己修養，不斷提高自身素質，同時需要在實踐中堅守并踐行社會主義核心價值觀，把它當成一項事業來追求，把精力集中到履職盡責上，用勤勉敬業精神踐行自己的人生價值，實現我心中的“中國夢”。

　　明天的我將會怎樣，顯然，答案是豐富多彩的。

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！

　　謝謝大家!

　　敬學與樂學作文 篇11

　　我的媽媽是一名普普通通的護士，但是她對工作十分認真，令我十分敬佩。

　　記得有一次，那是一個晚上，我已經睡得迷迷糊糊，忽然被一陣陣急促的.電話鈴聲吵醒。接著，就朦朦朧朧的聽見關門的聲音，當時我也沒在意，又繼續睡著了。等到第二天早上，我起床一看，媽媽怎么不在，難道這么早就上班去了?中午，媽媽回來了，我便迫不及待地問媽媽，媽媽若無其事地說："晚上有一個緊急手術，所以我就去了，做完手術已經三點了，怕打擾你們睡覺，就在工作室休息了一下。"我當時聽了，真的感動了。

　　還有一次，下午六點了，我和爸爸等媽媽回來吃飯。九點了，等得我都餓了，我們有點不放心，便一起去找媽媽。我和爸爸來到醫院的科室里，媽媽剛從手術臺上下來，準備整理一下。我想，要不是我和爸爸去叫媽媽，她還不知什么時候才回家呢。

　　回到家，我問媽媽什么時候做完手術，媽媽疲憊地說："九點做完，準備收拾一下，所以有點晚。"

　　這就是我的媽媽，敬業的媽媽。

　　敬學與樂學作文 篇12

　　我的爸爸有著許許多多的特點，但他最大的特點不是勇敢，不是樂于助人，而是敬業。

　　我的爸爸長著一頭烏黑的、猶如一根根繡花針的'頭發，一雙水靈靈的眼睛鑲嵌在高高的鼻子上，鼻子下面長著一張能說會道的嘴。我的爸爸是一名公務員，他愛崗敬業，深受同事們的喜愛。

　　記得有一次，爸爸加班回來，那時已經是晚上十點多了。爸爸洗了個澡，準備上床睡覺時，突然爸爸的手機響了。爸爸接了電話后，馬上穿好衣服，拿起車鑰匙，如同腳底踩了風火輪一般地朝地下車庫跑去。爸爸出門了，我也寫完作業去睡覺了。

　　第二天晚上吃飯時，我問媽媽：“為什么昨晚爸爸接了個電話就出去了？”媽媽回答道，爸爸昨天晚上著急出門，是因為爸爸昨晚接到一個同事的電話，那個同事說今天區里的領導要來檢查，可是還有一些材料不行，要修改。但是，其他人的手機都關機了，打不通，就只好打給爸爸了，所以爸爸接了個電話就出門了。后來媽媽一覺睡醒后不放心，給爸爸打了個電話問他，他睡了嗎？爸爸說，他正要睡呢！掛了電話，媽媽看了看時鐘，已經是凌晨四點了，也就是說爸爸只有四個小時的休息時間了。

　　不過功夫不負有心人，區里的領導對這次檢查感到很滿意，爸爸的辛苦沒有白費！

　　爸爸在潘橋街道工作了大約20年，加過無數次班，可他從不抱怨，一直盡心盡力地做好每一件事，他是我的榜樣，我要向他學習！

　　敬學與樂學作文 篇13

　　敬業如一股溪流，正因有頑石阻擋，才會有清脆悅耳的聲音；敬業如一棵蒼松，正因有風雪侵襲，才會有屹立絕壁的身姿；敬業如一只雄鷹，正因有狂風肆虐，才會有翱翔藍天的英姿……而在我的心中，我的爸爸勝過溪流，勝過蒼松，勝過雄鷹！

　　我的爸爸是一名普通的鄉鎮公職人員。他總是穿著一身寬松整潔的正裝，卻又穿著一雙極其不搭配的運動鞋。他總面帶微笑，把最好的精神面貌留給了他所管理的村民。

　　一天深夜，爸爸接到了一通緊急電話，二話不說提起公文包就走了，直到次日晚上才回來。倏地一開門，爸爸狼狽地站在我面前，衣服扯破了，公文包也丟了，他強睜著睡眼朝我微微一笑。原來是村民偷偷焚燒秸桿引燃了山林，爸爸帶領一整隊的消防員，全力搶救，才拯救回了一大片山林。看著爸爸憔悴卻又驕傲的臉龐，我的心酸酸的，滿是心疼地偷偷抹眼淚，心里也暗下決心，以后無論從事什么職業都要向爸爸看齊！

　　在平常，鄉鎮的管理十分復雜，繁瑣事多得數不清。有的公職人員能躲就躲，會挑最簡單的活兒干，還十分愛邀功。而我的爸爸與他們截然相反，他總是迎難而上，說服了所有頑固執著的老人，解決了許多令人費解的難題。他就像是人民的兒子，竭盡全力為人民服務，再難的事他都如抽絲般耐心地解決，贏得了村民的一致認可。每逢過年過節，爸爸還總是去拜訪他們。可是爸爸從不會向領導獻殷勤，只是用他的實干與敬業贏得欣賞與尊重。爸爸也從不會邀功，從不想著升官漲薪，只是用他的真誠與敬業贏得提拔。

　　我的.爸爸走著最遠的山路上山下鄉，我的爸爸穿著最樸實的衣服東西奔波，我的爸爸拿著最普通的薪水身心俱疲……這就是我敬業的爸爸！

　　在各行各業中，有太多像爸爸一樣敬業的人，他們不為名利、不爭富貴，因為對職業的熱愛和高度的社會責任心，他們兢兢業業。這些敬業的人們，點亮了人心，溫暖了社會，振興了祖國，這就是生命中最大的敬業！

　　敬學與樂學作文 篇14

　　愛崗敬業這個詞在每個工作崗位中都如我們離不開陽光，植物離不開水分，動物離不開氧氣一樣重要。

　　愛崗敬業是堅持的成果

　　干一行愛一行，將堅持猶如立足之本，一件事情堅持下去就一定會有成效，水滴石穿，鐵棍磨成針就是如此。水滴如此渺小的力量日積月累不斷的堅持，終究把石頭給穿透了。鐵棍如此堅硬的鋼鐵經過打磨也終成為了細小的針，他們重在堅持終會成功。世間萬物亦是如此，更別說人類這種渺小的生物了。孟非就是這樣的例子，一個連高中都沒有畢業的人可以說是在社會求職這一方面沒有學歷是會四處碰壁的，但是孟非的`堅持成就了他現在著名主持人的事業，所以說堅持終會成功。

　　愛崗敬業是責任的腳步

　　責任，每個人都會肩負著不同的責任只是責任的性質不一樣。醫生的責任是救死扶傷，警察的責任是保衛國家保護我們的生命安全，老師的責任是教書育人把人培養成對國家有用的人才，學生的責任是認真學習為以后成為國家棟梁而努力。責任不分大小不分好壞不分高低貴賤，每個人都會因為肩負著不同的責任而為之去用自己的拼搏奮斗而走好這條無形的道路，哪怕遇到挫折也為之堅持絲毫退縮。

　　愛崗敬業是努力的汗水

　　努力是愛崗敬業必不可少的因素之一。一個人如果不為自己的事業而努力每天不求上進是無法在社會生活中立足的。馬云就是典例，馬云大學畢業后去許多公司投簡歷，因為長相不好而被屢屢拒絕，他并沒有放棄，經過自己的努力從剛開始送外賣的工作到后來通過自己的努力白手起家，創辦了屬于自己的第一家公司并成為了現在阿里巴巴集團董事會成員。如果當初馬云并沒有為止而努力而是因為社會給的種種壓力而放棄，中國也不會有如此成功的人。

　　愛崗敬業，堅持不懈，肩負著使命與責任并不斷的努力，終會成為中國乃至世界的頂尖人才。

　　敬學與樂學作文 篇15

　　還沒亮，小鎮還在夢鄉之中，只有路燈在晨霧中閃著微弱的閃光，清潔工。“當！當！當！當！當！”一陣鈴聲打破了寂靜，喚來了黎明的曙光，一位清潔女工，像時鐘一樣準時，不論刮風下雨，還是烈日炎炎，清晨五點總是一手拿掃帚一把，一手推著清潔車走來。

　　她拿起掃把，熟練地打掃著路上的垃圾，來到垃圾得人，都親切地向她問好。當掃到一個垃圾桶市，她就會停住腳步，吧垃圾桶重的垃圾袋拉出，拖進垃圾車中，然后繼續前進，除了這些，她還要打掃廁所，把廁所的墻壁擦干凈，發現廁所的水槽堵了，就要把它處理通，以免給我們帶來麻煩，每當我看到她正在一絲不茍地干著這些事情，連額頭上黃豆大的汗珠都不擦時，心里總會冒出一個問題：這份工作又臟又累，收入又不高，這又何必呢？

　　直到我上了六年級，慢慢地懂事了，我才恍然大悟，清潔工們是為了我們所依賴的環境社會而付出自己艱辛的勞動呀！這是一件多么偉大的工作，想到這里，我還為我以前的想法而深感慚愧。我一直以為，清潔工這份工作是何等的卑下，基本上沒有人愿意干那行，甚至清潔工們還會被人嘲笑、看不起，如今想起來真是大錯特錯，反而這份工作在我心目中已建成了一個神圣而又輝煌的職業了，只有有高尚品質的人才能擁有這份職業。清潔工，一個最普通的人，但是他們在自己光榮的崗位上干出了一場不平凡的事業來，因為說他們是最普通的人而又最不普通的人！啊！清潔工，是你在寬大的馬路上清掃著路面，讓我們每天都能呼吸到清新的空氣，是你在臭氣沖天的廁所中一心一意地清掃為我們帶來方便，是你，給我們一片潔凈的天空，深邃的'地面，讓我們在二十一世紀中茁壯成長。

　　清潔工，一個無法用任何優美的詞語來概括和形容的詞，它有著自己獨特的內涵。說了這么多，都無法表達我對你們的謝意，最后說一句，也是最真誠的一句：“清潔工，謝謝你！”

　　敬學與樂學作文 篇16

　　還沒亮，小鎮還在夢鄉之中，只有路燈在晨霧中閃著微弱的閃光。“當！當！當！當！當！”一陣鈴聲打破了寂靜，喚來了黎明的曙光，一位清潔女工，像時鐘一樣準時，不論刮風下雨，還是烈日炎炎，清晨五點總是一手拿掃帚一把，一手推著清潔車走來。

　　她拿起掃把，熟練地打掃著路上的垃圾，來到垃圾得人，都親切地向她問好。當掃到一個垃圾桶市，她就會停住腳步，吧垃圾桶重的垃圾袋拉出，拖進垃圾車中，然后繼續前進，除了這些，她還要打掃廁所，把廁所的墻壁擦干凈，發現廁所的'水槽堵了，就要把它處理通，以免給我們帶來麻煩，每當我看到她正在一絲不茍地干著這些事情，連額頭上黃豆大的汗珠都不擦時，心里總會冒出一個問題：這份工作又臟又累，收入又不高，這又何必呢？

　　直到我上了六年級，慢慢地懂事了，我才恍然大悟，清潔工們是為了我們所依賴的環境社會而付出自己艱辛的勞動呀！這是一件多么偉大的工作，想到這里，我還為我以前的想法而深感慚愧。我一直以為，清潔工這份工作是何等的卑下，基本上沒有人愿意干那行，甚至清潔工們還會被人嘲笑、看不起，如今想起來真是大錯特錯，反而這份工作在我心目中已建成了一個神圣而又輝煌的職業了，只有有高尚品質的人才能擁有這份職業。清潔工，一個最普通的人，但是他們在自己光榮的崗位上干出了一場不平凡的事業來，因為說他們是最普通的人而又最不普通的人！啊！清潔工，是你在寬大的馬路上清掃著路面，讓我們每天都能呼吸到清新的空氣，是你在臭氣沖天的廁所中一心一意地清掃為我們帶來方便，是你，給我們一片潔凈的天空，深邃的地面，讓我們在二十一世紀中茁壯成長。

　　清潔工，一個無法用任何優美的詞語來概括和形容的詞，它有著自己獨特的內涵。說了這么多，都無法表達我對你們的謝意，最后說一句，也是最真誠的一句：“清潔工，謝謝你！”

　　敬學與樂學作文 篇17

　　愛崗奉獻可以是一件平凡的小事，也可以是一個驚天地的狀舉。但它集中體現了人們崇高的精神，它更是一個國家的推進器。

　　愛崗奉獻可以是一件平凡的小事，也可以是一個驚天地的壯舉。但它集中體現了人們崇高的精神，它更是一個國家的推進器。

　　“捧著一顆心來，不帶半根草去”。忘不了清晨老師陪我們早讀，忘不了操場上的風吹日曬，更忘不了老師嘔心瀝血地為我們備課、答疑解難。數十年如一日，老師似乎把這看得很平常，每天早上微笑著走上講臺，晚上微笑著離開教室。而每當我們問起老師累不累時，老師總會輕松地笑著說：“習慣了……”

　　是啊，那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己。

　　“我是搞核試驗的，一不怕苦，二不怕死，現在最需要的是時間!”他就是我國工程院院士林俊德。參軍52年來，參與了我國全部的核試驗任務，在軍事科技方面做出了巨大貢獻。2012年5月4日，他被查出“膽管癌晚期”。在他有限生命里，為了不影響工作他拒絕化療，一心撲在工作上，在他病情惡化時，仍堅持住普通病房，并先后九次要求家人和醫護人員扶他起來工作。他需要整理和移交自己一生積累的科研經驗和技術資料。5月30日，在人們的攙抬下，他艱難地走向數步之外的桌子，坐在椅子上的他進行著人生中最艱難、最有意義的沖鋒。5個小時后，他心電圖上的生命曲線變得平直，林俊德完成了他生命中最后的沖鋒。

　　沈飛集團殲-15總設計師羅陽，憑著一股不服輸、不懈怠的勁頭，不知疲倦，直至生命的最后一刻，為殲-15的.成功上艦做出了突出貢獻。

　　敬業奉獻的精神無處不在，大到林俊德、羅陽的鞠躬盡瘁，死而后已，小到清潔工、工廠一線職工的兢兢業業。 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，正是由于林俊德、羅陽們的無私奉獻，我們的國家才能繁榮昌盛。

　　我們這些正刻苦學習、積累知識的青年學生，也要有愛崗敬業、無私奉獻的精神。只要祖國需要，我們就會義無反顧地為國家和人民貢獻自己的一切。

　　敬學與樂學作文 篇18

　　韓愈說，“業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。”敬業是一種責任，如山一般壓著肩膀，也承擔著別人的信任。

　　敬重職業，是每個人對于職業應有的態度。每個人所選擇的職業有所不同，但應當敬重它，哪怕遭到眾人的嫌棄，亦或是多么艱辛，只要你認定它，它便是自己的方向，終有一天，你的堅持不懈會得到賞識，成為閃爍的星光。敬重職業，更重要的是靠自己，只有這樣，別人才會對你的職業肅然起敬。

　　敬畏職業，是每個人對于職業的做法。事業為舟，精神為帆，讓我們揚帆遠航。還記得“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的佳句，對于職業，我們也應有這種精神。每個人的潛能都是無限的，哪怕再弱小的生物也有潛能，因此心存對職業的敬畏是每個人的必修課。

　　我很敬佩教師這個職業。教師是人類靈魂的工程師，這是一句多么偉大的話語，道出教師的本質。作為教師，面對三尺講臺和臺下求知若渴的學生，便是對這職業心存敬畏。教書育人，明辨是非，是教師的職責所在。

　　敬守職業，是每個人對于職業的方式。堅守崗位，或許只是每天的三點一線，但對于那些最可愛的人來說，卻往往是在生與死之間徘徊。原在雪山上的哨兵，沒有許多時令蔬菜的供給，甚至有時連吃飯都成問題，但他們卻毫不動搖地堅守在那里。只是為了守護自己的.國家。也許前一秒還在和戰友們歡聲笑語，后一秒在那極寒的雪地里己經灑盡自己的熱血。成就大我，這便是敬守，這便是對職業的敬愛和守護。

　　敬業，是一種責任，一種自己升華的過程，若能做到這些，那么生命將盛開如花，繁茂似錦。

　　木秀于林，風必催之，每個人都隨著時代的變化而變化，不變的則成為永恒。當你一心追求自己的理想，一定會暢游花海，欣賞生活，同時得到別人的敬重，我們何樂而不為呢？

　　敬學與樂學作文 篇19

　　第三個工人為何能成為有名的建筑師呢？不妨先再看看三個工人對砌磚的看法：第一個為砌磚而砌磚，今天砌磚，明天還是砌磚，肯定會不耐煩；第二個為錢而而砌磚，而賺錢的行業多著，說不定明天就改行了；“建筑世界上最富特色的房子”，第三個工人認為手中伙兒是最快樂、美好、偉大的事業，才有熱情在此基礎上開辟新的事業。

　　“沒想當將軍的士兵不是個好士兵”，而在當“將軍”前得先樂于當“士兵”。古今中外社會上的事業數不勝數，假如孔子不熱衷于教育，他怎么能成為教育事業的先驅？假如周恩來不是從小熱愛國家民族，怎么會投身革命，成為舉世愛戴的人物？假如居里厭惡科學，又怎會冒著生命危險致力于科學發現而流芳千古？假如達爾文不是從小熱愛生物，又哪來的《物種起源》進化論？

　　偉大事業的'基石往往是不起眼的舉動，而舉動卻有“星星之火可以燎原”之勢，這又需要有一顆火熱的心把它點燃，一目擁有它，那事業的舞臺就屬于你。

　　當今社會提倡愛崗敬業，每個行業都有十分重要的作用，即使是很不引人注目工作，但卻發揮著舉足輕重的作用。深山老林中的看山崗位，沒有人煙的邊境哨所，那里環境惡劣，收入少，但就憑對事業的熱愛，看山人和戰士們堅持履行神圣的使命，編織自己美好的夢。

　　在一塊磚頭上都能開創一番事業，更何況一個小店，一身手藝？只要有心去不斷努力，其實手中的事就是最美好事業的開始。

　　敬學與樂學作文 篇20

　　八月的天空烈日當頭，火辣辣的太陽炙烤著大地，路上沒有多少行人，時不時走過一位手打遮陽傘的女士，或是一位用手扇著風，另一只手拿著礦泉水的年輕人，路邊空調掛機滴著水……就在這樣一個大家都在家享受空調的烈日下，我卻得將我那不爭氣的自行車推到小區附近修自行車的門面上去。

　　自行車的輪胎在回家半路上壓到了什么尖利的物件，本就沒什么氣得輪胎頓時癟了下去，已經無法騎行，已經無法騎行，于是便出現了文章開頭的那一幕。帶著滿腦子的不快，我終于把車推到了門面上，“老板，補胎。”此時，坐在門面里的一位五十多歲的男人走了出來。他的頭發半數已經花白，連胡子也夾有不少銀絲，布滿皺紋的臉上架著一副眼鏡，眼神清澈而有神。

　　“怎么回事?”他看了一眼車胎，問道。“路上可能被什么劃破了吧。”我答。他也不再多問，回頭拿了工具，低頭蹲下，熟練的操作起來。三下五除二，輪胎已被他卸下，他用那雙布滿老繭的雙手將內胎拿出，放到裝有水的瓶子里，一段一段的埋到水中施力擠壓，直至某段出現了大量氣泡，也就發現了漏氣的地方。接著，他取出一張補丁，貼在了該處，封好，將內胎塞入輪胎，打滿氣，熟練的將胎裝回到自行車上。

　　整個過程用時不過三分鐘左右，他熟練的手藝透露出他已從事這個行業已久的信息，“五塊錢。”他的`工作已經完成，整個過程從沒抬起過頭，透過他鏡片反射的光芒，我看到了一位敬業的修車人那專心致志，一絲不茍的眼神。我掏出錢，交到了他那還沾著黑乎乎的車油的手中，交到了一位熱愛工作，專心于工作的勞動者手中。

　　“老板，打個氣。”旁邊一位婦女推著自行車喊著。剛坐下的他，眼睛又離開了店面中那臺十幾英寸的小彩電，提著打氣筒走了出來……

　　評論：作者選取描寫敬業者的角度很好，文章的切入點也非常完美，其為我們展現了一個敬業者的個性，文章反復地出現描寫敬業者“一雙手”的語句，想必作者一定非常有感慨吧!在這里我認為應該寫一寫自己的心理感受，其次，在抓住這個人特有的動作時，不妨可以試用一些程度副詞來修飾，這樣，語言會更加生動，意義會更明了，文章的內涵也會上一個檔次。

　　敬學與樂學作文 篇21

　　“干一行，就愛一行。”那蒼老的聲音又從耳邊響起，給我無限的動力，去攀登知識的高峰。

　　由于打掃衛生的緣故，我最后走出教室。路過廁所，發現里面的燈亮著，在好奇心的驅動下，不禁想看個究竟。

　　一陣咳嗽聲傳來，一位身穿橙色清潔裝的老爺爺進入我的眼簾，歲月在他的臉上留下一道道又長又深的皺紋，白發在訴說他的蒼老，黝黑的臉龐是他辛苦的標志，消瘦的身體顯示了他生活的不容易。我的腦海里浮現出四個字：飽經風霜，至少我認為他受過不少苦吧。

　　廁所的地磚上一道道黑色的腳印，墻壁上眾多的污垢，好像是我們學生的“杰作”吧。想到這，我有點感到羞愧，開始心疼這位老爺爺了。

　　用抹布擦著墻壁的他，竟是那么的專注，就像雕塑家在仔細擦拭自己最驕傲的作品。他眼神中所散發出的光彩，明顯與他的蒼老不協調，只有充滿活力的少年才會如此啊!不知何時，他放下了手中的抹布，咳出了聲。難道他的`身體不好嗎?如果不是，他為何要皺眉頭?那不是在告訴我，他老了，身體差了，連這種小事都困難了。

　　老人的辛苦終于有了結果，原本臟兮兮的廁所竟變得干干凈凈，墻壁上都能照出人影呢。

　　我走向前：“老爺爺，您不覺得辛苦嗎?”或許被他感動了吧，我對他用起了敬語，但我認為他值得我去尊敬。可能不習慣被人用敬語稱呼吧，老人剛開始愣了一下，不過很快回過神：“好孩子，干一行，就愛一行。我很喜歡這份工作，干活時，只會覺得快樂，哪里還會辛苦呢?”這回發愣的倒是我了，作為學生，我不過將學習當做成功的途徑，卻從未真正喜歡上學習，哪里像老人這樣，干一行就愛一行。

　　回神時，老人早已不在面前，只聽見樓道中傳來陣陣咳嗽，摻雜著老人高尚敬業精神的咳嗽聲。

　　初中正遇上叛逆的時期，但這時，我遇上了那位老人，讓我將心思用在學習上，懂得真正地學習。這份記憶會永遠伴隨著我，當我走上工作崗位，一定能聽到老人的聲音，聽，他在說：“干一行，就愛一行。”

　　敬學與樂學作文 篇22

　　“5月31日晚，林俊德院士在連續工作5小時候，再也沒有醒來……”看著銀屏上跳躍的字幕，我眼中漸漸蒙上了一層迷霧。

　　林俊德院士是一位為國家、為核事業付出畢生精力的科學家。大部分時間里，他頭頂著茫茫戈壁灘上的炎日，在四十攝氏度以上的氣溫下檢查各項核實驗的準備工作，每天就和一堆復雜算式“做游戲”。 林俊德院士堅守大漠52年，參與我國6次核試驗，參加研制核爆炸技術45次，生前一再強調：“我們核試驗工作者一不怕苦,二不怕死！”就是這位勤勞工作的可敬老人，在生命的最后一刻，仍放不下自己的工作，坐在輪椅上，炯炯有神地盯著計算機，用顫抖的手點擊著鼠標，為心中的目標奮斗不息；就是這位無私奉獻的老人，吊著鹽水，綁帶繃帶，不顧醫務人員的勸阻，艱難工作五小時后，才滿意地閉上了眼。

　　林俊德爺爺為了國家的.強盛，不惜隱姓埋名，工作在第一線，只為了地成功爆炸的瞬間。他一直辛苦地奔波著，永遠站在武器科研的第一線，一絲不茍，兢兢業業，這個習慣一直持續到他離開人世。

　　看著林俊德爺爺的遺像，我的眼睛濕潤了，多么無私的老人，多么敬業的老人。他令我想起了可敬的老師們。他們不也是這樣嗎？他們不求名利，日夜工作，一天大部分時間都用來備課，講課，改作業等，只為培育我們這些花朵。就連生病了，也是可惦念著我們，為了不耽誤我們學習，又時常抱病上課，而在給我們教書時，連喝水吃藥都是十分奢侈的事。他們只知道無限制的付出，不知道照顧一下自己。

　　我們要學習林俊德老師的無私奉獻與勤奮工作精神，讓自已更優秀。

　　敬學與樂學作文 篇23

　　他們沒有耀眼的文憑，卻有將紙薄的鋼板焊接無漏點的能力。

　　他們沒有顯赫的經歷，卻有著能將密封精度控制在頭發絲的五十分之一。

　　他們沒有打領帶的待遇，卻有著默默的站在自己崗位上的磨礪。

　　人才，是通過后天的勤奮所積累，而不是與生俱來。他們的工作不被人們重視，但他們堅持著追求職業技能的完美和極致。他們面對自己的職業是敬愛的，所以才會有讓人嘆服的精湛技術。

　　面對“皮革”酸奶事件，人們感到了懼怕。食品安全的事件頻繁發生，這些不法商家為了獲得高額利益，不惜違背自己良心，最后的結果不可逃避的是倒閉。假象這些廠家多一份敬業，多考慮人民利益，應該會像“老干媽”陳碧華一樣長久發展吧。“老干媽”不與人們攀比，做好自己本該做的事，使“老干媽”的品牌得以發展。她不謀取私利，本分做事，敬愛職業，受到人們一直一致好評。敬業，就是做好自己的本分。

　　面對突發事件，吳斌沒有撒手不管，而是顧及乘客安全，在生命垂危時刻，做好一切停車的工作，最后將自己年輕的生命獻給了他熱愛的崗位。吳斌選擇了這一份工作，將生命獻給了它，保全了全車人的生命。讓人們將他銘記于心，被人們確切的稱為“最美司機”也是理所當然。敬業，就是以事業為首的精神典范。

　　作為中學生的我們，面對難題將其置之不理，這不叫敬業吧！我們應該如何去解決學習中的困難呢？我想：敢于向困難挑戰，敢于接受一切結果，不退縮，擁有創新的思維方式，這些才是一種敬業的表現吧！學習中的問題在社會中只能算是河流中的.一粒細沙，以小見大，我們就應該從現在開始懂得如何去敬愛自己的事業！現在的我們，學習就是我們的事業，讓我們將我們的青春給予它，讓它給予我們不斷向前的動力。敬業，就是與時俱進的結果。

　　敬業，是中華民族的優良傳統。現在的我們，敬愛學業，有助于提高我們的個人修養；對于員工，敬愛事業，有助于老板對其更為賞識；作為官員，敬愛職位，更有助于百姓的對其愛戴。敬業，是獲得成功果實的必要法則，讓我們與其攜手前行，去收獲碩果吧！

　　敬學與樂學作文 篇24

　　當下最流行的社會主義核心價值觀，其中詮釋的“敬業”二字，是對人們工作的基本準則。可在所有的工作之中，選擇什么樣的工作態度會使“敬業”這兩個字的分量有所加重?興趣對工作重要性是舉足輕重的，敬業則是對興趣的注腳。當你從事你喜歡的工作的時候，“敬業”的態度便油然而生，那么我們的.生活就會變得簡單而快樂。

　　敬業，會讓工作充滿興趣激情燃燒。敬業，就是要做好自己的事情，而做好事情必須要對其有興趣，為什么要有興趣才能干好呢?因為興趣會讓工作充滿激情。前蘋果公司總裁喬布斯在創立蘋果公司之前就對電子產業有著極大的興趣，他與好友沃茲完成了一個又一個驚人的小奇跡，這種成功感與對電子的愛好是他在成立蘋果公司之后，乃至成為年輕的億萬富翁時，依舊在工作中充滿激情，雖然有時會激情過頭，但他對自己所從事行業的熱愛使他充滿能量與信心去面對一切難關與挑戰，他這種敬業之情，是他能最終改變世界的原因之一。興趣會使工作不再乏味，充滿著活力，隨時能夠爆炸成動力。可見，敬業態度首先來自于興趣，而興趣促使工作的激情燃燒。

　　敬業，使人從容應對挑戰立于不敗。敢于應對挑戰的動因，來自于對事物的興趣，它能夠產生敬業之心。阿爾伯特愛因斯坦這位名滿世界的物理學家，提出了相對論等重要物理思想。他雖然做過一些與科學不相干的工作，可作為科學研究者的他，從來沒有懼怕過在科學領域中所遭遇的挑戰。牛頓的經典力學在當時是不可撼動的物理理論，所以當廣義相對論提出后，愛因斯坦遭到了來自各界的否定。愛因斯坦頂著各界的壓力繼續工作，最終得到了認可，名滿天下。當挑戰成為你鐘愛一部分，你便不會懼怕。因此，敬重職業的挑戰，需要興趣，更需要勇氣和智慧，方能成功。

　　敬業，會讓麻煩變得簡單態度執著。對工作有熱愛，便不會因為量的大小，環境的好壞，待遇的高低，級別的落差，而失去嚴謹的態度。只要充滿興趣，就會對它有熱愛，有溫度，進而形成一種本能。當年大慶石油工人王進喜，帶領工友們，在荒漠的大慶，沼澤地帶，在惡劣的艱苦的環境中，打出了中國第一口油井，從此，讓新中國摘掉了貧油的帽子，成為中國當代工人的榜樣，多少年來，鐵人精神成為一種時代精神。由此看來，只要全心全意地投入，滿懷熱情地干好工作，就能干出成就來，態度決定一切，看似麻煩的事情就會變得簡單而執著。

　　無論你身處何方，從事著什么樣的職業，只要你有著音符對音樂般的熱愛，水滴對海洋的向往，鳥兒對天空的渴望，帶著燃燒的激情與濃厚的興趣，愛上所有面臨的挑戰去工作，去奮斗，便會收獲快樂，用行動詮釋核心價值觀中“敬業”二字。請記住愛因斯坦的話：“在一個崇高的目標支持下，不停地工作，即使慢，也會獲得成功!”

　　敬學與樂學作文 篇25

　　各位領導、各位同事：大家好！

　　我叫ＱＱ，畢業于ＱＱ，現在中國石油ＱＱ實習。今天能在這里向各位領導、老師和同事們匯報我的工作、學習和生活情況，感到十分榮幸，心情也非常的激動。我的題目是“奉獻讓青春閃光”。

　　青春是迷人的，許多人在青春年華里譜寫了輝煌燦爛的人生，宋朝21歲的辛棄疾以“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的氣勢領兵抗金；周總理19歲時便寫出了氣壯山河的“大江歌罷掉頭東”，以表達把青春獻給祖國解放事業的決心。他們是挺立潮頭的英雄，是永遠不落的星辰，更是我心中的楷模。

　　成品油銷售行業的艱苦我在上學期間聽說過一些。我在農村長大，自以為吃過很多苦，感到世上沒有我受不了的苦。但當我坐著公共汽車前往ＱＱ公司報到時，車駛過公路，映入眼簾的是一望無際的溝壑和巖石，沒有城市沒有行人，點綴路旁的只有一簇簇綠色的小樹。想象中的景象與現實的巨大差距使我有些不知所措，隨著汽車在公路上顛簸，我的心情越來越沉重。報到后的那段日子，我的心情矛盾極了。到底我的選擇對不對？怎么辦？是走還是留？我一直在彷徨。

　　崗前培訓結束，第一次加油的經歷我至今仍記憶猶新。那天，我懷著復雜和好奇的心情登上了加油島。氣溫37度，天氣悶熱。我從小暈車，濃烈的汽油味我無法躲避，只能堅持。對著公路上車來車往，我突然感覺社會是那樣的大，自己就像被拋入大海中的一片樹葉，是那樣的渺小、那樣的孤立無援，但想到我是一名中國石油的員工，我強忍著身體不適，提著加油槍來滿足來往的客戶的需求。下班后，當我打電話把油站的艱苦環境和矛盾的心情告訴父母后，父親的一段話深深的刺痛了我，“一個年輕人，這點苦也吃不了，以后還能干什么？家里培養你不容易，你對得起父母，對得起國家嗎？”單位領導也給了我無微不至的關懷，給我講石油行業的優良傳統和老職工的感人事跡，講石油銷售行業的美好發展前景，同事們給我講他們的經歷和故事，帶班的加油員也時時處處關心我，使我彷徨浮躁的心逐漸平靜下來。

　　經過半個多月的鍛煉，我逐步適應了油站工作。扎根成品油銷售的第一線，我深深體會到，只有刻苦學習，不懈探索，勇于創新，才能實現自己的理想和奮斗目標。

　　一滴水只有融入大海才能永不枯竭，一個人只有投身集體才能迸發出勃勃生機，一個人只有為社會做出貢獻才能實現自己的價值。現在，我作為加油站的一名基層員工，如何才能為公司爭光？如何才能更好地為零售做貢獻？這是每時每刻縈繞在我腦海中的一件事。為此，我把加油站做為施展自己才華的平臺，努力創造“卓越、優質、高效、永恒”的形象，使銷量增加，自身素質提高，全力打造公司品牌，構筑起具有本站特色的零售營銷站點。

　　作為新時代的青年，我們雖然沒有為祖國母親掙脫鎖鏈而馳騁沙場，但卻趕上了為祖國的繁榮富強、為企業的改革發展奉獻青春的時代。我們應該樹立與河北銷售公司“同呼吸、共命運”的信念，應該有為河北銷售公司再創輝煌而奉獻青春的志向。

　　“我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去”，雷鋒同志這樣說了，也這樣做了。放眼現實，大到整個社會，小到我們油站，都不難發現，越來越多的人正默默地奉獻著。在我身邊就有這樣的例子，我們站經理左腿靜脈曲張，間歇性的劇烈疼痛使他近一周沒能正常行走，我們勸他住院治療，他嘆了一口氣，說：“我新調到七站，必須快速把工作抓起來，很多問題發現了就要及時解決，我這點小毛病可不能耽誤了油站運營的大事。”一席平淡無華的話語，令我對這位還不太熟識的年輕站長產生了由衷的敬佩。——這是默默的奉獻，是赤誠的奉獻，是無私的奉獻，是無怨無悔的奉獻。在他言行的帶動下，油站上的.青年員工們都或多或少地貢獻著自己的青春和力量：有的患上重感冒，依然扯著嘶啞的喉嚨在場地上奔忙；有的得了急性角膜炎，眼睛紅腫得發亮也沒有離崗；還有的把婚事的籌備交給未婚妻，交給家人，結婚的前兩天還依然奮斗在崗位上……這正是他們的閃光點，正是他們熱愛中國石油、為中國石油作貢獻的真實體現，他們的青春因奉獻而怒放異彩。

　　尊敬的中國石油前輩們，親愛的青年朋友們，我們雖然沒有像一線石油工人那樣奮戰在戈壁海洋上，完成一座座大中型油田的建設，但我們在成品油銷售的工作上，也會有業績論英雄的氣概。我們是富有生機和活力的新時代青年，青春煥發出無限力量，奉獻鑄造起座座豐碑。

　　青年是企業發展的中堅力量和希望所在，具有朝氣蓬勃、敢為人先、拼搏競爭的特點，我們應該本著自覺、自強、合作的先進理念，展現中國青年愛崗敬業，開拓創新，自強不息，百折不撓，勤于奉獻的精神風貌。

　　在自己價值實現的過程中，我認為，大學生首先要樹立“以站為家”的凝聚機制，“以站為校”的學習機制和“以站為榮”的思想觀念，緊緊圍繞公司這個根本，發揚光大。

　　敬學與樂學作文 篇26

　　星期五下午，小剛回家時想起，今天的作業很多，我要認真完成。

　　小剛回到家迅速把書包放下，拿出作業笑瞇瞇地開始做了起來。

　　小剛很愛學習，他家里有無數本書，所以，他的.知識也很豐富。

　　啊！終于做完了，但是，他好像忘記了聽寫作業，他翻開語文書，找到了聽寫單。他先把聽寫單上的詞語讀了一遍，然后又用復讀機錄下了他的聲音，把聽寫也做完了。

　　小剛真能干呀！星期五就把這么多作業做完了，我真佩服你啊！

　　敬學與樂學作文 篇27

　　今天我和家人去泡溫泉，在更衣室里見到了一個負責保潔的老人，大概有五十多歲，身子有些佝僂，背有點駝，臉上已經有歲月這把雕刻刀留下的條條痕跡，古銅色的臉上閃著滄桑。

　　終于泡完了，渾身舒坦，洗完了澡，在晾干的時候，正要打開衣柜穿衣服，回頭一瞧，爸爸正在聚精會神的看手機，在看什么呢？我湊上去一瞟，原來在看視頻，居然不叫上我，很快我也沉浸在精彩的手機畫面中，全然不知手牌在椅子上，而柜子沒有關。手牌丟了可就出不去了，可是我的心思全在手機里，哪里還想到后果。

　　過了一會，那個老人走過來，對我說“小朋友”，我看的正嗨，對于老人的話有點不耐煩，怎么了？又沒有妨礙你打掃衛生，扭頭說：怎么了？老人遞過來一個手牌，說“這是你的吧，別弄丟了”。我接過手牌，他則轉過身去繼續打掃衛生了。按理說顧客的財物丟失或者其他問題，并不歸他管，手牌丟了需要賠錢，但是他沒有責任，但是他干一行愛一行，干自己的工作替別人著想，為別人服務，踏踏實實做人，踏踏實實做事，社會上不正缺少這種敬業的`人嗎？

　　認真對待自己的工作，力所能及的幫助別人，不偷奸耍滑，就是最可貴的敬業。

　　敬學與樂學作文 篇28

　　你，我，他，我們都是普通人。在我們的生活中，有有許多人在默默地奉獻著……

　　他，就是我的舅舅，一名警察。胖乎乎的臉蛋，一身威武的警服，別著"警察"字樣的腰帶，在遠處一看可真夠帥氣的。

　　有一天，天氣陽光明媚，小鳥在窗外唧唧喳喳叫個不停。我和舅舅一起去家樂福購物。"舅舅，最近有什么新鮮事呀？"我向舅舅詢問。"最近我和幾個戰友一起抓獲了在派出所周圍活動的幾個小偷。"舅舅一邊挑選商品一邊回答道。"我是說你生活中的事，怎么又提到工作上去了！"我聳聳肩表示無奈。

　　到了結賬的'時候，意見突如其來的是讓人猝不及防。"小偷，小偷！"只見前面的阿姨指著一個人手上的包喊道。"小偷。"舅舅最先反應過來。他將以購物袋的商品往我身上一塞，就飛跑起來，上前追趕小偷，我愣愣的站在那里，只見舅舅一邊跑一邊大喊："別跑，我是警察。"舅舅飛快的追上小偷，一只手搭在小偷肩上，一只手把小偷的手一別，向我揮了揮手，眨了眨眼。意思是說讓我把圍觀的群眾散開，再撥打110,我照做了。等公安局的人把小偷帶走后，我朝舅舅豎起了大拇指，說："你可真是個工作狂啊！休息的時候還要抓小偷。"舅舅那紙擦了擦汗，沖我甜甜的笑了。

　　舅舅敬業愛崗的精神是高尚的，這種精神是值得我們學習的。

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