關(guān)于文學(xué)的作文（通用35篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于文學(xué)的作文，希望對大家有所幫助。
文學(xué)的作文 篇1
世界上有一種親情，就是親情；有一種愛是世界上最溫暖的，那就是母愛。所以，我的偶像是我親愛的媽媽。
母親總是用一切可能的方式照顧我們，給我們無盡的愛。
五月充滿了春天。康乃馨的香味飄在空中母親節(jié)快到了。在這個(gè)喜慶的日子里，我該送媽媽什么呢？我絞盡腦汁想出了一個(gè)絕妙的主意：給媽媽洗一次腳。
與其行動(dòng)，不如行動(dòng)。我拿起臉盆，在水龍頭下裝滿溫水，然后拿著它給媽媽洗腳。我媽看到這盆水，臉上露出了幸福的笑容。洗腳開始了。我認(rèn)真給媽媽洗腳。突然，我遇到了一個(gè)硬皮。再仔細(xì)看。啊！媽媽的腳長了硬繭，我的心顫抖，鼻子有點(diǎn)酸。
這時(shí)，我想到了媽媽生活中忙碌的身影她整理房間的時(shí)候很忙；她逛街的時(shí)候，很忙；她做飯時(shí)很忙；她做家務(wù)時(shí)很忙。每天，我媽媽都擔(dān)心我們的忙碌。我想對媽媽說：媽媽，你辛苦了！
我還記得一個(gè)感人的故事，一直讓我難忘。主要講的是一個(gè)叫周瑜的人，他很愛吃魚。有一天，他煮了一鍋鰻魚。做飯后，周瑜揭開鍋，發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象幾條鰻魚的頭尾都在熱水里，只有腹部向上翹，體形呈拱橋狀。周瑜很驚訝，就剖開了這些鰻魚的肚子。原來這些鰻魚翻起肚子是為了避免燙蛋。從此，周瑜不吃魚了。
聽完這個(gè)故事，我一點(diǎn)也不驚訝。這位偉大的魚媽媽為了保護(hù)肚子里的蛋，把自己放在熱水里。我覺得：母愛的力量很大。他像一陣微風(fēng)，為我們排熱；像一把傘，為我們擋雨。
只有媽媽好這旋律又在耳邊響起，好熟悉。是的，這首歌的歌名是《世界上只有媽媽好》。現(xiàn)在我們已經(jīng)沒有什么可以報(bào)答媽媽的了，要好好學(xué)習(xí)，長大了才能報(bào)答媽媽。
除了母愛，一切都在改變。今天是母親節(jié)。我給媽媽洗過一次腳，送了她一束康乃馨。希望這束康乃馨永遠(yuǎn)芬芳不凋謝
夜越來越深，風(fēng)越來越大，但是今天的母親節(jié)卻一直在我的腦海里。希望我的偶像媽媽，永遠(yuǎn)年輕美麗。
文學(xué)的作文 篇2
文學(xué)最大的魅力，在于可以給人一種在腦海中，自主想象的朦朧感，這種奇特的感受是電影所給不了的，它給人的啟迪也不相同但只要帶著真心，便會(huì)有所啟迪。
《百年孤獨(dú)》是我很喜歡的一本書，它被稱為拉丁美洲魔幻現(xiàn)實(shí)主義的開山之作，加西亞馬爾克斯以豐富的想象，創(chuàng)造了一個(gè)世界這種喧鬧而又可悲的現(xiàn)實(shí)，在時(shí)間的作用下輪回，一個(gè)家族七代成員，都是用著五個(gè)相同的名字，不斷的做著同樣的事來和孤獨(dú)坐著無聲的抗?fàn)帯Ｃ刻熳鰞蓷l金魚，坐滿二十五條就熔化重做的上校，感到著實(shí)可悲。每個(gè)人都在清醒或混沌中對抗著孤獨(dú)，或許是我的資歷尚淺，仍不能領(lǐng)會(huì)其中那些微妙的感受，但就在自己的思考里，我突然間頓悟出一種力量，對抗孤獨(dú)的力量，便給了我在迷茫中抬起頭的力量，不再為了合群去做和別人相同的事，只是做好自己，不在迎合他人的目光。
《八十天環(huán)游地球記》也是我?guī)啄昵八姁鄣囊槐緯郀柤{再次用他那豐富的想象，和淵博的知識(shí)刷新了我的認(rèn)知。主人公菲利亞。福格嚴(yán)謹(jǐn)，智慧，也富有愛心，戰(zhàn)勝了許多困難，并最終完成環(huán)球航行，還收獲到了一份珍貴的愛情。他身上的冒險(xiǎn)精神讓我折服，在面對危險(xiǎn)時(shí)處事不驚的冷靜態(tài)度，讓我萬分佩服。從他的身上學(xué)到了很多讓我十分受益。
泰戈?duì)柕脑娂菢O富哲理的，最喜歡的有一句“我不能選擇那最好的，是那最好的選擇我。”。這句話仿佛道盡所有選擇的真正內(nèi)涵，每個(gè)人都想選擇更好的，而為什么只有少數(shù)人才可以選到呢，這便是自己的原因，只有自己足夠優(yōu)秀，有了資格，夠努力，不服輸，才會(huì)有機(jī)會(huì)這世界的成功都不是必然事件，是一個(gè)人獨(dú)立的排除一個(gè)個(gè)不確定因素后的結(jié)果，只有努力才有希望成功。
文學(xué)是讓我們看到世界的窗口，這大千世界無奇不有，讓我們?yōu)樗剿鳎瑢ひ捳嬷魬?zhàn)危險(xiǎn)，做最美好的自己。
文學(xué)的作文 篇3
“在文學(xué)的道路上，我們只有一個(gè)接著一個(gè)的嘆息！”這是我同幾位正直的作家談?wù)摦?dāng)代文學(xué)狀況時(shí)，一位老作家的感慨。
隨著社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展進(jìn)一步市場經(jīng)濟(jì)化，以及人們的理想日益向利欲的轉(zhuǎn)變，電影、網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)展等都對文學(xué)形成了強(qiáng)大的沖擊，并逐漸將文學(xué)逼走上了市場經(jīng)濟(jì)化的道路。
生活的快節(jié)奏，人們的利欲心理，對文學(xué)的要求已不再是藝術(shù)上的享受，而是市場效益。文學(xué)早已開始跟著社會(huì)的潮流行動(dòng)，開始服務(wù)于人們的外界世界，這樣一來文學(xué)就開始向娛樂性、趣味性、快餐性的方向發(fā)展。在這種潮流的強(qiáng)大沖擊下，面對他人的不斷富裕。我們的文學(xué)作業(yè)者已無法定下心來進(jìn)入正常的寫作狀態(tài)，比而也導(dǎo)致了很難引起強(qiáng)大社會(huì)反響的作品的出現(xiàn)。
社會(huì)在走一步發(fā)展壯大，文學(xué)卻在進(jìn)一步地被腐蝕、被擴(kuò)散，文學(xué)的體裁也進(jìn)一步越分越細(xì)，文學(xué)的理論也越來越多，在這種種的形勢之下，文學(xué)作業(yè)者開始變得模糊搞不清方向，只好隨著潮流亂跳瞎舞。
文學(xué)本身是一種高貴的藝術(shù)，是用來推動(dòng)人類社會(huì)前進(jìn)的偉大的精神動(dòng)力。之所以，多年來一直沒有好的能夠給社會(huì)帶來真正影響力的作品出現(xiàn)，除文學(xué)的市場經(jīng)濟(jì)化外，還與文學(xué)的炒作行為以及文學(xué)的操作者有著重要的關(guān)系。
一本好的文學(xué)作品并不一定能夠順利出版，但是一本能夠帶來經(jīng)濟(jì)效益能夠讓人發(fā)笑的作品卻很容易被炒得塵土飛揚(yáng)。
文學(xué)的操作者為提高自身的知名度，提高自己的物質(zhì)財(cái)產(chǎn)，采用虛偽的方式將很多的學(xué)生、文學(xué)青年，從僅有的一個(gè)文學(xué)夢，而引入文學(xué)這塊布滿荊棘的土地。但是這些文學(xué)愛好者得到了多少真正的知識(shí)呢？很少，也許更多的是一些生硬的無法消化的理論，反而使自己的文學(xué)越搞越糟。
這些文學(xué)愛好者，在文學(xué)這塊荊棘之地上最初激情如火地耕耘著，但他們并不懂得什么是真正的文學(xué)，只憑著一腔熱血空空吶喊，到頭來沒幾個(gè)能夠真正地從文學(xué)上走出來，反而半路出家走上了經(jīng)經(jīng)濟(jì)為主的致富道路，留下的只有年輕時(shí)代的沒有好好進(jìn)行學(xué)業(yè)的滿腹遺憾。
文學(xué)已逐漸成為一種工具，用來賺取錢財(cái)和名利的工具，讓人心痛的工具。
文學(xué)的作文 篇4
靜觀花開，靜聽鳥語，靜悟禪心……
這個(gè)世界太需要安靜，可這個(gè)世界也很難安靜。
“品一杯香茗，讀一本好書。看月光流動(dòng)，聽財(cái)經(jīng)夜讀。”已習(xí)慣在夜晚安靜的時(shí)刻，打開電臺(tái)。調(diào)頻的一剎那，恍若與世隔絕。
喜歡聽《財(cái)經(jīng)夜讀》，因?yàn)樗屛野察o；喜歡翻開流動(dòng)著文字的一頁頁，任憑書香打動(dòng)內(nèi)心每一個(gè)角落；喜歡沉浸于作者的故事；喜歡用筆書寫心中的憂愁或澎湃；喜歡一行行記錄著自己心情的文字。我珍惜大自然的每一分靈動(dòng)所賜予我的靈感。
我的世界并不復(fù)雜，簡簡單單，點(diǎn)綴著些零星的故事。
8歲那年，第一次讀《苦兒流浪記》，我學(xué)會(huì)了珍惜那些樸實(shí)平凡的愛，開始體味到母親每天早上為我做早餐的幸福滋味；10歲那年，第一次讀《哈姆雷特》，我懂得了很多時(shí)候需要用時(shí)間洗滌謊言，懂得了必須要用智慧和信念給自己積蓄正能量；13歲那年，第一次讀《平凡的世界》，我懂得了人世間的辛酸苦楚，明白了在困境中只有不斷努力，才能沖破層層牢籠走向更好的明天；15歲那年，第一次讀《牛虻》，我淚流滿面。那時(shí)我才知道自己實(shí)在是脆弱，才知道在這世間唯有自己能給自己最偉大的信仰；17歲那年，第一次讀楊絳的《我們仨》，深深地感恩于自己所擁有的青春及那些個(gè)與家人暢聊的黃昏與黎明……
那些人，那些事，那些我所了解的抑或還未真正領(lǐng)悟的人間悲喜，我將會(huì)一生珍存。
讀與寫，構(gòu)成了于我而言簡單意義上的文學(xué)。
坦白點(diǎn)說，我最初并不熱衷于寫作。但在每天積累著練筆的幾年后，寫作卻成為我足以小小炫耀的資本。
“只要功夫深，鐵杵磨成針。”我也總算明白王羲之練就一手好字的真正秘訣。
一個(gè)人的求學(xué)生涯是沒有盡頭的，我也深知文學(xué)這個(gè)深不可測的世界是無止境的。
于我而言是否成為文學(xué)之星并不重要，重要的是我可以在高三這忙碌的時(shí)光里稍稍駐足，安靜的回想那些過去我本以為挺難熬的歲月。
這一個(gè)個(gè)秋冬逝去，時(shí)間慢慢沉淀，靜靜地把我推向幼稚的彼岸。
我想我的文學(xué)之旅也才剛剛開始……
文學(xué)的作文 篇5
好象是情人節(jié)的第四天，周一的早上，我推開辦公室的門，一股幽香撲面而來。辦公桌上，一個(gè)精巧的花籃，里面插滿了淡藍(lán)色的花。我納悶：誰送的？問辦公室主任，他也不知。
我天生缺少浪漫，于花草更是一竅不通。眼前的花清幽淡雅，倒是符合我的審美情趣，找來懂花的人一問，人家告訴我，是藍(lán)色妖姬。并笑著調(diào)侃：這么漂亮的花，一定是情人送的吧？我答，正愁找不著這個(gè)人呢。
誰送的呢？怎么也不告訴一聲。我越發(fā)納悶。
無論如何，在我極度煩悶的日子里，收到如此美麗的花籃，心里便多了一絲清涼，一絲溫暖，一絲感動(dòng)。很長一段時(shí)間了，總悲觀地想：關(guān)山難越，誰悲失路之人？現(xiàn)在看來，并不是所有人都那么勢利呀！
我小心地把花籃放到窗臺(tái)上，每天早上走進(jìn)辦公室，都要在花前停留一會(huì)兒，聞聞花香，想想心事。可惜好景不長，因不能澆水，花束很快就枯萎了。我便有一絲淡淡的失落。心里卻牢牢記住了藍(lán)色妖姬的花名。
到底是誰送的呢？我在腦海里反復(fù)尋找這個(gè)人。
茫然。
朋友聚會(huì)。觥籌交錯(cuò)，東拉西扯，云山霧罩。酒酣耳熱之際，我就說了有人送花的事，大家就起哄說，看來有人盯上你了，小心別失身啊。我說我坐懷不亂盡管放心。
時(shí)間一長，我便淡忘了這件事。
突然有一天，收到一條無名短信：藍(lán)色妖姬并不完全代表愛情，還有對正直的崇敬和清雅的堅(jiān)守。如果拿她來調(diào)侃生活，那就褻瀆了人世間的美好和祝福！
我深深后悔并愧疚，看來我的失言傷害了送花人的美意。更為糟糕的是，因?yàn)椴恢钦l，我竟無法當(dāng)面道歉。我試著回?fù)埽?hào)碼已關(guān)機(jī)。顯然是不想讓我知道。很長一段時(shí)間，我心忐忑不安，總覺得做了一件天大的錯(cuò)事。
但從心里，我還是深深感激送花人！那束花雖已枯萎，可每每想起，總好像有一股清涼在心頭滑過。
文學(xué)的作文 篇6
走在人生的黑暗中，是文學(xué)照亮了我前進(jìn)的道路。
——題記
古詩詞猶如一盞燈籠，驅(qū)散了綿長的黑夜。當(dāng)浩浩長江傳來一聲“大江東去”的吟唱；當(dāng)巍巍巫峽回蕩聲聲凄涼的猿鳴；當(dāng)幽州臺(tái)落下一聲愴然的涕泣；當(dāng)草堂長嘯出“大庇天下寒士”的一腔吶喊；當(dāng)烏江水畔傳來聲聲“虞兮虞兮奈若何”的窮途哀嘆，我積滿抑郁和煩惱的心胸頓時(shí)豁然開朗。每每沉浸于唐詩宋詞的豪放與婉約中，我總是不由得拍案稱快。是古詩詞讓我的心靈接受凈化。
名著如一座燈塔，照亮了我前進(jìn)的方向。《苦兒流浪記》，在逆境中百折不回的堅(jiān)強(qiáng)；《名人傳》，在命運(yùn)的捉弄前奮斗不息的精神；《卓婭與舒拉的故事》，英雄寧死也不屈服于法西斯主義的頑強(qiáng)；《水滸傳》，梁山好漢的俠義肝膽。品味名著中那些性格各異的人，我的心靈得到極大地充實(shí)與滿足。
文言古文如一支花燈，絢麗的色彩愉悅了我的眼睛。戰(zhàn)國策中的能言善辯令我敬佩；鐘子期與俞伯牙的故事，令我深深地體會(huì)到知音之間的深情厚誼；《學(xué)弈》中兩個(gè)弟子本領(lǐng)的差異，令我明白專心致志的人才能成功；而那個(gè)沒買到鞋的鄭人，令我知道做事不能過分拘泥于形式，要注重實(shí)際。歷史上的奇聞異事，通過文言古文作載體，流傳至今，我們從中學(xué)到了許多道理。文言古文，讓我的心靈接受睿智的洗禮，和傳統(tǒng)文化的光輝照耀。
文學(xué)中有琳瑯滿目姿態(tài)各異的明燈，它們照亮了我的人生，照亮了我的夢想。為自己點(diǎn)一盞文學(xué)的燈，讓明凈的心靈陪我度過人生的道路。
文學(xué)的作文 篇7
“媽！我的《必備古詩精選》在哪兒？”“閣樓上最左邊的柜子里！”應(yīng)老師的要求，我們要用《必備古詩精選》做練習(xí)。我跑上閣樓，打開最左邊的柜子，有一本書出現(xiàn)在我的視線中。它不是我要找的，而是引領(lǐng)我叩開文學(xué)大門的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。現(xiàn)在看到它，想起了我的那段文學(xué)情緣……
“媽媽，這本書好漂亮！給我買吧！”也記不起是幾歲的時(shí)候，我在圖書館看到了一本書，封面很漂亮，有一個(gè)穿背帶褲，戴草帽，滿臉雀斑，紅頭發(fā)的男孩子左手舉著蠟燭，右手牽著另一個(gè)小女孩的手，那個(gè)小女孩兒有金色的頭發(fā)，臉上掛著淚痕，手里還抓著半塊兒蛋糕。我深深地被吸引住了，拉著媽媽死纏爛打，軟磨硬泡，終于得到它。我抱著它回家，迫不及待地撕開封皮，如饑似渴的讀著。可當(dāng)時(shí)的我還不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，把“亞”讀成“三”，把“涮”讀成“刷”。想想還真有點(diǎn)可笑。但是連蒙帶猜，我還是能明白故事的大意。
湯姆的調(diào)皮，佩妮姨媽的嚴(yán)厲都讓我對這本書愛不釋手，為了讀書，我還真有點(diǎn)“廢寢忘食”的意思。《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》我是讀完了，可還有點(diǎn)意猶未盡。于是，我又抱起了《安徒生童話》。丑小鴨，賣火柴的小女孩兒，海的女兒這些任務(wù)都深深地印在我的腦海里，睜開眼，閉上眼，腦子里全是他們。
這些人物鮮明的形象讓我更加喜愛讀書，我又抱起了比詞典還厚的《哈利·波特》。那一環(huán)扣一環(huán)的故事情節(jié)，讓我對它愛不釋手，同時(shí)也夢想著自己有一天能成為像他們一樣的巫師，揮動(dòng)魔杖，就能得到自己想要的。七本《哈利·波特》，我讀了不下十遍，每一個(gè)劇情都能背下來。可當(dāng)時(shí)的我停留在這上面止步不前了。經(jīng)過媽媽的指點(diǎn)，我又捧起了其他世界名著——雨果的《巴黎圣母院》，吳承恩的《西游記》，馬克·吐溫的《百萬英鎊》……
就這樣，書成為了我生活中必不可少的一部分，我在我的文學(xué)之路上漫步，欣賞一個(gè)又一個(gè)美麗的花園，穿過一片又一片荊棘叢，我在不斷地進(jìn)步，進(jìn)步……雖然這條路沒有盡頭，但它可以帶我走向成功的彼岸……
這就是我的文學(xué)情緣，是我自己的，我會(huì)永遠(yuǎn)記住它，永遠(yuǎn)……
文學(xué)的作文 篇8
童年時(shí)的夢，至今還沒有做醒。時(shí)斷時(shí)續(xù)，竟然還歷歷在目。
走進(jìn)文學(xué)，真的如同做白日夢，夢游另一個(gè)世界，叫人欣喜異常。
那是一個(gè)晨星寥寥的黎明，在家鄉(xiāng)昌陽河下游的堤岸上，正急急地走著一個(gè)買賣人。突然，腳下一滑，他打了一個(gè)趔趄，秤砣跌落滾到水中。但秤砣卻沒有下沉，是岸邊水淺？不是。買賣人知道自己今天與到邪了。他大喝一聲：我不會(huì)上當(dāng)！秤砣隨即沉沒，一條長長的尾巴一下子纏住買賣人的腰身。但他沒有害怕，呵斥快快松開，不然就把著尾巴掄死它。尾巴松開，買賣人從容離去。父親說，那是條白蛟在作怪，它時(shí)常傷人，那一次它卻沒有得手。后來它順流而下想入海，卻在五壘島海口被把守的對蝦精用頭上的刺刀挑死。
文學(xué)讓童心知道：勇敢終會(huì)戰(zhàn)勝怯懦，一定要勇敢再勇敢些！
就在那浩瀚無邊的大海邊，住著一個(gè)漁夫。他幾天出海都空手而回，這一天他雖然還是沒有打上魚來，卻撈上來一個(gè)沉甸甸的瓶子。瓶口用鉛錫封住，還蓋世了所羅門的印章。漁夫想，裝的一定是寶貝，是誰航海中失落的。滿心歡喜的漁夫沒想到當(dāng)他打開瓶口時(shí)，從瓶中冒出一縷青煙瞬即變成上觸天下柱地的魔鬼。魔鬼兇神惡煞地說要漁夫死。漁夫痛苦悲傷哀求什么也沒用。最后還是他用人的智慧戰(zhàn)勝了魔鬼，魔鬼又乖乖地鉆進(jìn)瓶子里。
文學(xué)讓少年的心靈堅(jiān)信：正義終將戰(zhàn)勝邪惡，人必定能夠戰(zhàn)勝惡魔。
老不看紅樓，少不看西游？都什么時(shí)代了，還那么多的條條框框？不過還是先走進(jìn)三國吧。眼前是刀光劍影，耳邊是戰(zhàn)馬嘶鳴。折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝，跟隨杜牧去赤壁泛舟，或許還會(huì)碰見東坡居士，也不妨約定司馬公同去，觀望那火燒曹阿滿戰(zhàn)船的慘烈場面。風(fēng)慘慘兮江水寒，曹軍一去兮何時(shí)還？虧得關(guān)羽那份令人千年一嘆的情義在，華容道上放孟德一馬，不然何能有魏武揮鞭，東觀滄海？
文學(xué)能讓人成熟，生活卻會(huì)讓人蒼老。大江東去，逝者如斯夫！珍惜擁有，珍愛現(xiàn)在。
案頭還有一卷讀本，走進(jìn)你的最愛吧。那里莎士比亞的劇場，還有雨果的巴黎圣母院園，不過還是先去大觀園見見寶黛吧，他們也會(huì)告訴你很多。或許，夢中真的還會(huì)與之相見。
文學(xué)的作文 篇9
我希望我是一棵樹
如果，我是一棵樹。
那我一定生長在遼闊無際的大草原上。那里的天空，藍(lán)得澄澈，云朵白得通透，草地綠得新鮮。那是一棵樹的烏托邦。
最重要的是，我一定是這片草原上唯一的一棵樹。當(dāng)初升的太陽高高掛起，當(dāng)矯健的雄鷹盤旋在蔚藍(lán)的天空，當(dāng)成群的牛羊悠閑地漫步在翠綠的草原，我肆無忌憚地歆享著這美好的一切。
我是一棵長得很高的樹。當(dāng)我俯瞰著草原時(shí)，羊群似散落的珍珠撒散在綠色毛毯上，常常有雄鷹在我的臂膀上休憩，他們會(huì)與我交談草原的廣闊以及他們所了解的有關(guān)外面世界的一切，我總是樂意聽完，然后目送他們離開，并在內(nèi)心給予他們最大的祝福。
有時(shí)，我會(huì)低下頭，傾聽小草之間的絮語，可惜的是，他們離我太遠(yuǎn)了。我的樹根下只有祼露的泥土。因?yàn)槲沂且豢脴洌业娜~子遮住了他們的陽光。對此我深感抱歉，可又無能為力。我是一棵樹，我也要有生存的空間。
那天，一只羽毛未豐的雛鷹打擾了我的午休，我不滿地?fù)u了搖堅(jiān)實(shí)的臂膀，雛鷹說：“讓我休息會(huì)兒吧，我可以告訴你一個(gè)秘密。”我欣然接受。雛鷹說完后乘風(fēng)離去，我深陷巨大恐懼之中。
當(dāng)晚，我做了一個(gè)可怕的夢。風(fēng)中的荒野上，半腰深的竹石楠艱難地扎根在此，焦黃的葉片與風(fēng)共舞，空氣中糅著太多的雜質(zhì)。土壤因失水太久碎成黃沙，它們在干燥的空氣中游走，隨風(fēng)變幻成不同的形態(tài)，像猙獰的猛獸發(fā)瘋似地四處亂撞。風(fēng)，吹走一地樹葉，那是我的樹葉，我不可思議地看著自己光禿禿的枝干陷入一片黑暗中。
再次醒來，一切又變回原樣。可是小草厭惡我遮住了屬于它們的陽光，羊群覬覦我鮮嫩的樹葉，甚至?xí)腥丝硵辔业母④|干去建造房屋。草原一直是美好的，除了格格不入的我。
我的樹葉開始泛黃了，像夢中一般。有一只白色的鷹停在了我的樹枝上，一聲又一聲地鳴叫，響徹云霄。我記得她，曾經(jīng)她以為自己是異類。在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我收留了她。她，是在安慰我嗎?我又睡著了，沒有夢，只是美美地睡了一覺。
終于，我被一陣花香喚醒，我驚喜的看著自己的枝干，是一簇簇的鮮花。地上有孩子歡快地圍著我轉(zhuǎn)，空中一只白鷹在振翅飛翔。
文學(xué)的作文 篇10
二月的天空陰冷不定，掛在樹梢的云朵也泛著些寒意，翻開幾卷書頁，風(fēng)便自輕，雨便帶著漫天的芳草氣息，一同醞釀在這個(gè)充滿詩意的世界里，云飛濤走，歲序不言，一卷書劃過心頭，如清波般無痕，如一燈明月，長居心間。
問渠哪得清如許，為有源頭活水來。一本書，無數(shù)充滿智慧和色彩的文字，無不吸引著我，起初開始喜歡上閱讀與書結(jié)緣，是幼時(shí)在病床上，父母為我輕聲朗讀童話故事的時(shí)刻，文字背后的世界使人心馳神佳，那里不僅有人情思怨，有風(fēng)煙如畫，有情深似海，也有純粹的未來。
文學(xué)是一幕美妙絕倫的夕陽西下，溫暖深沉，金黃耀眼；文學(xué)是一輪瑩柔皎潔的月掛梢頭，晶瑩潔白，美好純凈；文學(xué)是一席紛紛揚(yáng)揚(yáng)的二月飛雪，干凈剔透，輕盈典雅；文學(xué)是一盞淡淡縈繞的早春香茗，敦實(shí)厚重，甘甜綿長；文學(xué)是一張高懸端正的白帆，披荊斬棘，踏浪遠(yuǎn)行，像一杯穿過千年的竹葉青，像悠悠的時(shí)光，那是書籍所蘊(yùn)含的力量。
與文學(xué)相伴，與古典共行，和無窮無盡的書籍遨游在文學(xué)的世界里，曾在被窩里打著手電看書，也曾拋下過作業(yè)投入書的海洋，曾偷偷攢過錢去買書，也曾為了幾本書和妹妹鬧脾氣，愛書，借書，愛閱讀，會(huì)閱讀，于是有了腹有詩書氣自華；好書，好閱讀，于是有了讀書破萬卷，下筆如有神。因?yàn)殚喿x，因?yàn)闀嗖柿宋业那啻骸?/p>
因?yàn)闊釔郏栽谶@條道路上執(zhí)著向前；因?yàn)闊釔郏栽谝淮斡忠淮蔚母傎愔虚W光；因?yàn)闊釔郏栽谌諒?fù)一日的向前奔跑中不忘本心，在慢慢的閱讀中把時(shí)光珍藏；因?yàn)闊釔郏栽跉v史悠悠五千年中尋到中華文明的代代榮光；因?yàn)闊釔郏詿o所畏懼，一往無前，在無涯的荒野里，恣意奔跑；因?yàn)闊釔郏栽谇嗌诫[隱流水悠悠的夕照鄉(xiāng)村中聽到那份最純凈的文學(xué)的聲音。
它像一束雨后的光，照在濕漉漉的大地上，散發(fā)出青草的香。一花一世界，一葉一菩提，一卷書輕掠無痕，書中真言記心間，它如一燈明月，灑向溪澗，如一枝清蟬，回旋青丘。書自輕風(fēng)來，像葉落風(fēng)起，紛飛之間，乍自歡喜。
一燈明月一枝蟬，一卷書經(jīng)一世界。
文學(xué)的作文 篇11
上小學(xué)起，就比較喜歡文學(xué)，每次上語文課，我就特別開心，而對于數(shù)學(xué)和科學(xué)我卻不想聽，在數(shù)學(xué)課上，我很多次拿出書本偷偷看。當(dāng)然，肯定被發(fā)現(xiàn)。
上中學(xué)后，我對語文課以及課以外的文言文、散文也別感興趣，之所以我的數(shù)學(xué)成績一直不好總在30幾名，是因?yàn)槲覍?shù)學(xué)根本無法產(chǎn)生濃厚的興趣，把精力都弄在語文上，后來爸爸媽媽要我認(rèn)真學(xué)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)學(xué)起來也是很開心的，可我卻還是把他的話當(dāng)作了耳邊風(fēng)，每次數(shù)學(xué)課上，我還是看書或打瞌睡。
那天，開學(xué)沒幾天，上數(shù)學(xué)課，我不喜歡數(shù)學(xué)，所以趴在桌子上，我在想語文書上的那個(gè)散文，哎呦，我看的有味道啊！但是上課了，我沒心思聽老師上課，手太癢了，就拿出了語文書，我看著，同學(xué)們也沒告訴老師，這點(diǎn)我很開心，老實(shí)是邊走邊講課的，所以我很小心，來了我就放進(jìn)去，但是，老師突然沒有走動(dòng)，他在黑板前面講題目，哇哈哈，天助我也！我能看書嘍！當(dāng)時(shí)沒差點(diǎn)叫出來，只是忍著笑了笑，我低頭看語文書，看的津津有味，悲劇，看得太入神了，老師走過來我都不知道，老師看到了我手上的那本語文書，皺皺眉頭，叫我回答問題，我沒反映過來，老師把我的書拿過來我才回過神來，啊，被發(fā)現(xiàn)了，我站了起來，向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，我的臉漲紅，不知什么是好。
但是有一天，老師說：語文到后來是最輕松的一門課，科學(xué)會(huì)越來越多的作業(yè)其他課雖然比不上科學(xué)的作業(yè)，但是比語文多，我頓時(shí)驚了，“不是吧，這么說我是要學(xué)其他著幾門課嗎？命苦啊！”我感謝文學(xué)，因?yàn)樗这业男郧椋o我的人生帶來了歡樂與希望！但是，說是不重要！為什么？
文學(xué)確定了我的人生向?qū)В瑸槲以鎏砹巳松斑M(jìn)的動(dòng)力，雖然自己理科較差，但是有一種辦法叫笨鳥先飛，唯一的就是迫使自己學(xué)習(xí)，這種無賴的學(xué)習(xí)方式，失敗的學(xué)習(xí)態(tài)度，長而久之，不知不覺讓自己產(chǎn)生了對學(xué)習(xí)的渴望。所以，之后，我不但要學(xué)好語文，也要學(xué)好數(shù)學(xué)科學(xué)，這樣才對的起我的家人和老師們。
我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，把功課都弄好，雖然這是我與文學(xué)，但是，還是要學(xué)好每一門功課。
文學(xué)的作文 篇12
青草地，木吉他，經(jīng)典校園歌曲充斥的校園里，一批又一批的才子文人走向了文學(xué)的國度。文學(xué)的國度，文學(xué)的世界因?yàn)橛辛诉@些人的出現(xiàn)而生機(jī)勃勃。
古往今來，多少才高八斗之士浸淫在這文學(xué)的殿堂里他們何嘗不是一種享受。古代的，中國的，外國的各位文人共同筑建了文學(xué)皇宮的骨架。他們妙筆生花，點(diǎn)綴著讓人如癡如醉的文字，然而幾十年前一股新型的文字突然顯示其巨大的魅力。金，古，梁，溫四大家早已被青年讀者所崇拜，他們攜手共筑一個(gè)文學(xué)的新時(shí)代新世紀(jì)，新紀(jì)元。它們并不庸俗，無論怎樣也掩蓋不了它的風(fēng)流的文采。
如果說那些古人是第一批激活文學(xué)的領(lǐng)袖的話，那么金，古，梁，溫就是第一批將文學(xué)插上翅膀的人他們毫不留情的將文學(xué)飛升到了另一片天。文學(xué)的色彩又增加了一層面紗，它也為后面的文學(xué)引出了一條路。
八十后的一族是幸運(yùn)的。他們將文字化為一種娛樂，步非煙，滄月，韓寒等的出現(xiàn)無疑是在探尋一種無拘無束的文字，讓文字飛揚(yáng)。他們的文字牽動(dòng)著無數(shù)的讀者的心，武俠就是一個(gè)平臺(tái)，讓他們寄托他們的豪情壯志。他們將文學(xué)化為武俠，“金戈鐵馬，刀光劍影掩不盡英雄威武之氣；兒女情長，紅顏知己扯斷不男兒報(bào)國之志。”文學(xué)變得通俗了，易懂了。文學(xué)的殿堂有了新的元素。
新時(shí)期，新文學(xué)，文學(xué)的路途被這一批人拓寬了許多，給文學(xué)插上了翅膀他就可以飛的更高，更遠(yuǎn)，不被束縛。文學(xué)的世界變得多姿多采，文學(xué)的事業(yè)也得到了長遠(yuǎn)的發(fā)展。
我們不應(yīng)責(zé)備那些武俠，反而，正是由于他們的出現(xiàn)文學(xué)才能夠廣泛的深入大眾的心中是他們將文學(xué)帶進(jìn)了生活是他們給文學(xué)插上了翅膀給了文學(xué)廣闊的前景。
在那些被無保留的插上翅膀的文學(xué)里，也有婉約的，優(yōu)美的，奔放的，豪邁的，也有令人蕩氣回腸的語言。因?yàn)橛辛诉@些文學(xué)，文學(xué)也就有了更身的內(nèi)涵，他有了自由的天地去飛翔。
給文學(xué)插上翅膀，讓它飛吧！
文學(xué)的作文 篇13
我愛你，美麗的家鄉(xiāng)
我的家鄉(xiāng)是梅河口市的一個(gè)山村，這里沒有江南古鎮(zhèn)的小橋流水，也沒有都市的繁華熱鬧，但是在我的心里她是最美麗的地方，她就像是母親，我就像是她的孩子。
我的家鄉(xiāng)有個(gè)好聽的名字：龍鳳村。一聽這個(gè)名字就是個(gè)地杰人靈的美麗地方。聽大人們講之所以叫龍鳳村是因?yàn)槲覀冞@個(gè)村子有兩座山遙相呼應(yīng)，一座像是一條蜿蜒的巨龍，一座像是展翅的鳳凰。聽大人講我們這里還真的出了不少人才，他們有的為官一方，造福了一方百姓;有的在大學(xué)里做了教授，桃李天下……更有好多家鄉(xiāng)人到全國各地用自己的智慧和勤勞實(shí)現(xiàn)著夢想。所以我深愛著我的家鄉(xiāng)，作為她的孩子我感到驕傲和自豪。
我的家鄉(xiāng)這些年發(fā)生了很大變化，前些年村里的山被開墾種上了玉米，這幾年這些山又重新栽上了樹，大山又有了他原本應(yīng)該有的模樣，蔥蘢的樹木引來了各種鳥棲息，大人們說：前幾年不見的鳥，現(xiàn)在又重新飛回來了。山上種了樹，看似眼前的利益少了，可長遠(yuǎn)的效益是無可限量的。而且大人們說：現(xiàn)在政策好就業(yè)機(jī)會(huì)多，田里的活干完了可以去城里打工，去城里還可以開闊眼界,增長見識(shí)。我真的為家鄉(xiāng)的這些大人們的觀念感到驕傲和自豪。
我的家鄉(xiāng)是個(gè)小山村，可是好多東西不比城里差，我們有寬敞的房子，房子里的裝修一點(diǎn)都不比城里差，別忘了，給城里人裝修的'那些個(gè)師傅好多都是我的鄉(xiāng)親們，而且我們的房子前面有碧綠的菜畦，后面有瓜果飄香，這樣的環(huán)境可能在城里堪稱別墅了。我們的家既漂亮又溫馨。
網(wǎng)絡(luò)讓我們村和外面的世界緊密相連，外面精彩的世界我們在家里就能一睹風(fēng)采;爸爸媽媽種田有了疑問，在網(wǎng)上就可以和有經(jīng)驗(yàn)的種田能手和農(nóng)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行交流，而且每年種植的品種都是彼此推薦最好的，我們村里的人不再是面朝黃土背朝天的傳統(tǒng)農(nóng)民，他們的思想理念都與時(shí)俱進(jìn)，我們的父輩們已經(jīng)是新時(shí)代的農(nóng)民，而我們這些年輕一代更是在勤奮學(xué)習(xí)，希望用自己的知識(shí)讓家鄉(xiāng)變得更美。
我為家鄉(xiāng)的現(xiàn)在感到驕傲和自豪，憧憬未來的家鄉(xiāng)我感到信心十足，我愛家鄉(xiāng)，愿家鄉(xiāng)前程似錦，龍鳳呈祥。
文學(xué)的作文 篇14
我愛書，我愛書的芬芳，更愛書智慧的碩果。
歷史的舞臺(tái)上演難以數(shù)盡的人生，飄零的落花帶不走記憶，流淌的溪泉無法回憶。可是，那一卷卷竹簡，一本本書籍，卻記載了我們的回憶，我們的故事，我們的人生。
書一直是歷史的載體，它可以講述王朝的興衰成敗，可以記載名人的生平，亦可以是小人物的悲歡情感。
書中包含著蕓蕓眾生，大千世界，社會(huì)氣象。也正是因?yàn)闀覀儚囊靶U人進(jìn)化到文明人。書，它賦予了我們的思想，也教會(huì)了我們許多。我們從書中汲取了太多……
“書籍是造就靈魂的工具。”
雨果大師說得不錯(cuò)，當(dāng)我們在書中遨游的時(shí)候，當(dāng)我們被一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的主人公所折服的時(shí)候，我們正在鍛造著靈魂。小時(shí)候，我總喜歡捧著《鋼鐵是怎樣煉成的》，靜靜的坐在院子里，翻過一頁又一頁，主人公保爾那鐵打般的精神深深打動(dòng)著我。那時(shí)的我，總夢想著，我也要體會(huì)一把保爾那般的人生。現(xiàn)在回想起來，那時(shí)候真是可愛，可是，正是因?yàn)檫@本書，我變得堅(jiān)強(qiáng)起來，面對困難，我總是不退縮，勇敢面對。
“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”
不錯(cuò)，書中有著真理。《擁有》中有這樣一段話，“擁有時(shí)，倍加珍惜；失去時(shí)，就權(quán)當(dāng)是接受生命真知的考驗(yàn)，權(quán)當(dāng)是坎坷人生奮斗諾言的承付。欲望太多，反成了累贅，還有什么比擁有單薄的心胸，更能讓自己充實(shí)、滿足呢？”
每讀到這段話，我總有萬千感慨。很多時(shí)候，我們擁有時(shí)總是在尋求另一樣?xùn)|西，可是當(dāng)失去時(shí)才追悔莫及，又想著辦法去追回失去的。
世人總是追求永遠(yuǎn)，其實(shí)我們更應(yīng)珍惜現(xiàn)在所擁有的。
每拿到一本好書，總感到相見恨晚。書對于我而言，它是良師，引領(lǐng)我走向正確的道路；它是翅膀，使我飛向更高處；它更是親密的戀人，使我品嘗到甜蜜……
多讀經(jīng)典美文，可以使我們感受到世界的美好，做個(gè)文明少年。
讀書其實(shí)是一種藝術(shù)，是自我提升的藝術(shù)，充實(shí)人生的藝術(shù)，感悟人生的藝術(shù)，享受生活的藝術(shù)……
讓我們一起遨游書海，多讀美文吧！
“讀書乃人生一大樂事。”此乃吾之讀書心得也。
文學(xué)的作文 篇15
自幼受母親影響愛讀小說，進(jìn)而喜歡文學(xué)。中學(xué)時(shí)候各門功課皆成績平平，唯有作文稍好，便不由自主地做起了文學(xué)夢。轉(zhuǎn)眼步入社會(huì)，漸覺生存之艱辛，只得暫且放下夢想，努力改善生存狀況。幾年過去，終于有了一個(gè)穩(wěn)定的職業(yè)，業(yè)余時(shí)間有了一份閑心，鬼使神差一般，還是要再續(xù)文學(xué)夢。
古人說：讀書破萬卷，下筆如有神。我雖然如醉如癡讀了不少書，卻一直未能文思如泉涌。為了尋覓泉源，只有費(fèi)力地向深處挖掘下去。功夫不負(fù)苦心人，在不斷地挖掘中，總有涓涓細(xì)流滲出，日久天長，積少成多，竟也匯成了淺淺一灣。品嘗這來之不易的泉水，又常常自以為含有太多雜質(zhì)，不夠爽口，于是一遍又一遍地澄清，過濾，不厭其煩，樂在其中。
生活就像一株自由生長的參天大樹，根深蒂固，枝繁葉茂。然四季交替，風(fēng)刀霜?jiǎng)Γ諘裼炅埽谫p心悅目的青枝綠葉之間難免會(huì)出現(xiàn)不盡人意的殘枝枯葉。我以為，文學(xué)創(chuàng)作就是對大樹的枝枝葉葉進(jìn)行取舍，留下生機(jī)勃勃的部分，刪去死寂腐朽的部分。有時(shí)候在一段茂盛的枝葉上修修剪剪，費(fèi)了很多心思之后，卻意外發(fā)現(xiàn)主干已經(jīng)被蟲子蛀空，搖搖欲墜，雖然有些惋惜，還是要果斷舍棄。
我喜歡在早晨這段時(shí)間寫作，經(jīng)過一夜睡眠，精力最充沛，思維最清晰。我寫作主要是靠回憶，或?qū)懽约旱囊恍┙?jīng)歷，或從自己的經(jīng)歷出發(fā)去寫別人的一些經(jīng)歷。回望歲月，留在記憶中的經(jīng)歷都變得那樣美好，那樣令我動(dòng)情，即使有一些不如意的事情，也會(huì)讓我戀戀不舍。忽然覺得，走過的歲月，都是值得珍惜的歲月，都是黃金一般的歲月。對我而言，用文字記錄過去的黃金歲月，既能獲得一種精神上的慰籍，也能悟出很多生活的哲理。
幾十年間，寫作一直是我的業(yè)余愛好，業(yè)余時(shí)間做自己喜歡的事情即使再辛苦也無怨無悔。每當(dāng)心有所動(dòng)，寫出一篇文章，欣欣然發(fā)到網(wǎng)上，贏得少許點(diǎn)擊量或寥寥幾句評(píng)語，內(nèi)心就會(huì)生出幾分滿足感。
光陰荏苒，多年來在文學(xué)的羊腸小道上迂回曲折，彳亍而行，錘字煉句，自娛自樂，我已經(jīng)習(xí)慣了這種生活。
向著夢中的地方去，一路都是風(fēng)景。
文學(xué)的作文 篇16
假如文學(xué)是河水，我就是那魚兒。假如文學(xué)是藍(lán)天，我就是那雄鷹。假如文學(xué)是草原，我就是那駿馬……
文學(xué)是一個(gè)美妙的詞語，當(dāng)我寫下“文學(xué)”這個(gè)詞，心中就有一種說不出的欣喜。文學(xué)像一顆神奇的種子，在我幼小的心田里播下希望的種子，給我提供一片清新怡人的風(fēng)景。
小時(shí)候，我十分喜歡看書，晚上經(jīng)常纏著媽媽給我講故事，有時(shí)媽媽講累了，我干脆自己讀，看書給我?guī)頍o限的樂趣，我會(huì)隨著書中的人物一起喜怒哀樂，常常忘了時(shí)間，忘了周圍的一切。
沒有文學(xué)的世界，是一片干枯的沙漠，是一片荒涼的墓地；沒有文學(xué)的人生，是一段沒有色彩的旅途。文學(xué)，是沙漠里的一片片綠洲；文學(xué)，是墓地里一簇簇鮮艷的玫瑰；文學(xué)，是富有色彩旅途中的一個(gè)美麗而耐人尋味的童話人，不能沒有文學(xué)的翅膀。
我心中的文學(xué)，有著太多的感慨，太多的思路，太多的回憶。文學(xué)是知識(shí)的海洋，我們就像那一葉小船在那知識(shí)的海洋中遨游，獲得無窮的知識(shí)，探索前所未有的奧秘。
記得有一次，我得到一本夢寐以求的一本書——《格列佛游記》，我以迅雷不及掩耳之勢狼吞虎咽地看了起來，這本書的主人公是格列佛，他航海經(jīng)過了小人國、巨人國、飛島國、慧骃國，我看的正入迷，突然被媽媽把我從書的王國里給拽了出來，我無精打采地問：“媽媽，什么事呀！”“快給我去買鹽，家里鹽沒鹽了！”媽媽叫道。我只好聽從母親大人的話了。在路上，我心里還想著《格列佛游記》，到了商店，把錢給服務(wù)員，就跑了，回到家，媽媽問：“鹽呢？”“哦，在這兒呢？”我手一攤，“咦，鹽呢？我記得拿的呀？”“小書呆，肯定你忘拿了，趕緊去拿。”我急忙跑過去，向服務(wù)員說了一下情況，人家把鹽給我了。從此，在家里，我多了一個(gè)外號(hào)“書呆子”。
文學(xué)的魅力是多么大呀！它可以使我們了解過去，珍惜現(xiàn)在，創(chuàng)造未來。它可以幫助我們學(xué)習(xí)，也可以提供我們娛樂，內(nèi)容千奇百怪，形式的豐富多彩；是我們的美好伴侶，是我們良師益友！
現(xiàn)在，文學(xué)在我心中占著舉足輕重的地位，因?yàn)槿狈ξ幕摒B(yǎng)的人充其量是一個(gè)野蠻人，與現(xiàn)代文明社會(huì)格格不入，終將會(huì)被這個(gè)社會(huì)給淘汰的。
文學(xué)的作文 篇17
鳥兒最好的朋友是天空，天空給予了鳥兒飛翔的空間;魚兒最好的朋友是溪流，溪流賜予了魚兒生存的根本;我最好的朋友是文學(xué)，文學(xué)引領(lǐng)我的成長，給我精神世界以充實(shí)——
小時(shí)候，文學(xué)常常與我一同欣賞美景。在文學(xué)的帶領(lǐng)下，我同蘇軾一起觀賞“橫看成嶺側(cè)成峰”的廬山，又與李白感嘆“疑是銀河落九天”的廬山瀑布;和杜牧一同欣賞“紅于二月花”的楓林，與李白目送孟浩然“唯見長江天際流”;在通幽曲徑同常建耳聞“鐘磬音”，和陶淵明神游于世外桃源……文學(xué)向我展開了一幅幅大自然壯麗風(fēng)光圖：“日出江花紅勝火”的江南春景圖、“半江瑟瑟半江紅”的殘陽鋪水圖、“悵望青田云水遙”的池鶴高雅姿態(tài)圖、“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”的動(dòng)人春色彩圖等，我陶醉其間，不可自拔。
長大后，文學(xué)時(shí)常向我介紹一些名人志士，讓我認(rèn)識(shí)到更多的文學(xué)朋友。憂國憂民的杜甫，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪言壯語變成了無奈的“國破山河在”的悲痛嘆息，感嘆道“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”;范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，力求“不以物喜，不以己悲”，他的愛國情懷與豁達(dá)心境讓人不得不敬重;李煜的亡國之痛、妻散之悲的愁絲“剪不斷，理還亂”，愁緒又如“一江春水向東流”;詩仙李白，生平好喝酒，佳作無數(shù)，他不以妃子磨墨、力士脫靴蒙蔽了眼睛，逐鹿青崖間，豪飲如故……
而現(xiàn)在，文學(xué)又將我的思想境界抬高了一個(gè)臺(tái)階，一些深沉的東西我也慢慢理解。“從舊時(shí)代走向新時(shí)代”的但丁，他的著作《神曲》肯定了人性，肯定了現(xiàn)世生活，是人類思想的啟蒙之師;《紅樓夢》“滿紙荒唐言”，卻讓人“一把辛酸淚”，其中的苦楚和無奈是無法用言語說出的，讀完后只覺心沉痛無比，仔細(xì)分析又收獲良多;《傲慢與偏見》是人性的教育，愛的教育，給人以啟迪，它使我從新思考為人之道;魯迅是深沉冷峻的，他筆下的孔乙己使人感到可憐又可氣，揭示了舊時(shí)代封建制度的毒害和世態(tài)炎涼、世人冷漠麻木……
文學(xué)是我最好的朋友，可以預(yù)見此生必將與她形影不離。鳥兒沒有了天空可以生存，魚兒離開溪流只是死亡，而我若失去了文學(xué)這一精神支柱，那世間萬物又于我何物!
文學(xué)的作文 篇18
科舉不第的蒲松齡寫起了《聊齋志異》，在文學(xué)的路上與妖魔鬼怪結(jié)伴同行；魯迅看不慣民族危亡恥辱，棄醫(yī)從文；蕭乾作為記者在外跑腿之余筆耕不輟；豐子愷揮毫墨畫也妙筆行文。為何大凡讀書不見出路者多以文為生，寧屈從方寸土地，筆墨紙硯和教書匠？文學(xué)的路因從古到今的安貧樂道者、修身養(yǎng)性者、國學(xué)文師開辟求索，通向遠(yuǎn)離塵囂接近大眾的境地。
文人的日子清貧安逸，如曹雪芹連稿紙都難求，陶淵明在《五柳先生傳》說酒都買不起，近現(xiàn)代的文人過得好些，僅僅過得去而已。他們沒有墜入塵網(wǎng)，加官進(jìn)爵，會(huì)海文山，而是信筆直舒胸臆，熟讀詩書廣獵名著，不與媒體勾當(dāng)，“談笑有鴻儒，往來無白丁”。
在學(xué)校教書的兼作詩人、作家、文藝評(píng)論家的也不少，劉心武、易中天是現(xiàn)今的典型代表，再往前有魯迅、朱自清、冰心，白天用粉筆抖出學(xué)術(shù)，晚上用筆桿流露思想，沒閑工夫探親訪友，閑話桑麻。但往往一部新作出來就掀起一陣狂瀾，讀者爭先恐后來買，找簽名，寄信問長短，忙得不亦樂乎。這也是多年甘耐寂寞埋頭寫作的回報(bào)。這種既算兼職又算正業(yè)的狀態(tài)，不至于使文人潦倒，一窮二白去乞討。這種日子不用說就難熬，尤其是足不出戶，閉門造車時(shí)，別人就無法想象的孤單，運(yùn)筆如開車，用腦如驢磨豆腐，趕出來的稿千窮百遍的刷新，改完后一筆一劃謄錄，不象現(xiàn)在對電腦敲鍵盤不過，對于寫作用手或用電腦都一樣吃力，因?yàn)樽骷业母垢宥疾槐裙旁娙耍`感一到如定了婚，作品是遲早嫁過門的。
一個(gè)時(shí)代的思想不同于其他時(shí)代，文人在思想的潮流里擊水蕩舟，有的順主流，有的背主流，即使被排擠在旋渦里掙扎也生生不息，堅(jiān)持自己的真理，讓時(shí)間作裁判，支流也能貫穿南北，橫跨東西。這種文人不如說是戰(zhàn)士，而豈敢小覷他是書生。他雖然和別人走在同一條路上，但他卻獨(dú)辟蹊徑，不怕攻擊批評(píng)擠壓，少人走的路不僅壯膽而且新奇。
文學(xué)這條路怎么走都走不完，只有大發(fā)現(xiàn)，大收獲。有的獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，有的著作本身德高望重，有的默默無聞，工作了自己知道，不論如何，這條路被多數(shù)人走過。
文學(xué)的作文 篇19
文學(xué)的力量，不容小視。
花一樣的青春需要力量，艱難的成長需要力量，承受波折的意志需要力量，力量，無處不在。那于我而言，文學(xué)，就是那源源不竭的動(dòng)力。
子曰：“三人行必有我?guī)熝伞！庇谑牵颐靼琢酥t虛是一個(gè)人“行走江湖”的一把利刃，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后；子曰：“逝者如斯夫！”于是，我明白了時(shí)間如白駒過隙，她它行如流水，從你身邊悄然溜走，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，就能把握人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；子曰：“知錯(cuò)就改，善莫大焉。”于是，我明白了人皆有錯(cuò)，錯(cuò)不為重，重在悔己，能自我反省，便是最好的悔悟；子曰：“……”
孔子的儒家思想，給予我力量，讓我不斷的追求完美，叫我如何做人。
梁啟超說：“少年志，則國志；少年富，則國富；少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年獨(dú)立，則國獨(dú)立；少年自由，則國自由！”梁啟超的一句話，點(diǎn)燃了祖國未來的希望火種，少年象征希望，我們就是少年！無論，你身在何地，身處何方，你的肩上永遠(yuǎn)扛著復(fù)興中華的偉大復(fù)興夢。每每想起這首詞，定當(dāng)熱血翻涌！百日維新，失了機(jī)會(huì)，卻燃了斗志，那熊熊巨火化為千萬把火炬，傳遞在每一個(gè)中華兒女的心中。站在今天的中國我們不敢忘祖輩的先言，更不敢忘身上擔(dān)負(fù)的是對中華民族的責(zé)任。
梁啟超的《少年中國說》，給予我力量，讓我明白了肩負(fù)責(zé)任的重
大意義，叫我如何報(bào)國。
“到遠(yuǎn)方去，到遠(yuǎn)方去，熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景。”汪國真引領(lǐng)著我們?nèi)ヌ角笪磥恚嬖V我們未來的遠(yuǎn)方，一定有那“萬壑有聲含晚籟，數(shù)峰無語立斜陽。棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香。”相信夢想一定是這樣，于是，他又告訴了我“既然你選擇了遠(yuǎn)方，那便風(fēng)雨兼程。”是啊，追求遠(yuǎn)方，需要我馬不停蹄的追趕，即使山重水復(fù)，也在所不辭……
汪國真的詩和遠(yuǎn)方，給予我力量，讓我即便跌跌撞撞，也能尋找到人生的方向，教我如何追求。
文學(xué)，帶給我力量，那力量支持著我前行，永恒不衰。流逝的，是時(shí)間；換回的，是力量。就讓我?guī)е@一份力量，披星戴月，風(fēng)雨無阻！
文學(xué)的作文 篇20
文學(xué)，照亮了我前方的路，如燈光一般照亮了我的眼睛。引領(lǐng)著我，看到了多姿多彩的世界，認(rèn)識(shí)了多種多樣的人物。
曾經(jīng)，我也曾迷茫過，也曾放棄過，也曾有些厭倦過這兩點(diǎn)一線的無趣的生活，但是她出現(xiàn)了，她仿佛是黑暗中的一道光，劃破了黑暗的天空。
那天，我百無聊賴地坐在書桌前，書架上整整齊齊地?cái)[放著各種書，而我對它們早已沒有了興趣。突然，我看到一本藍(lán)色封面的書孤零零的，躺在書架的最高處。我輕輕地將它取下，深藍(lán)色的封面上，早已蒙上了一層厚厚的灰塵。我伸出手，輕輕地將灰塵拂去。
翻開第一頁，書頁中漸漸散發(fā)出油墨的氣味。一頁接著一頁，漸漸地，我被書中的情節(jié)所吸引。
時(shí)間飛逝，不一會(huì)兒，就幾個(gè)小時(shí)過去了。我輕輕地將書合上，站起身來，目光還停留在封面上，那幾個(gè)大字——《假如給我三天光明》，其中的情節(jié)讓我心情沉重起來。書中的海倫凱勒仿佛一出生，就被上帝拋棄，她是一個(gè)盲聾啞人，但是她沒有因?yàn)樽陨淼臍埣捕员┳詶墸怯赂翌B強(qiáng)地與命運(yùn)做斗爭。成千上萬的練習(xí)，她也不曾說過苦與累，在這種悲慘的身世下，她憑借著頑強(qiáng)的意志，堅(jiān)持下去，在對知識(shí)的追求下，她像是一塊永遠(yuǎn)吸不滿水的海綿，對知識(shí)充滿了渴望。
通過自己的努力，她學(xué)會(huì)了德語，拉丁語，法語等語言，閱讀了多本名著，也使她自己，成為了一個(gè)偉大的人。在線文學(xué)作品就像一盞明燈，點(diǎn)亮了海倫凱勒的內(nèi)心世界。
而在我讀完這本書，這本文學(xué)作品也如燈一樣照亮了我的內(nèi)心世界。她讓我汗顏，也給我警醒，回想以前我的生活。我所覺得最難的也許只有海倫凱勒的千分之一，萬分之一。在這種生活環(huán)境里，我卻沒能全身心的投入學(xué)習(xí)中，反將學(xué)習(xí)視作敵人。面對困難，則是能躲就躲。
還記得，一次測試，題目有點(diǎn)難，然后我就連題目都不讀完，就隨便地寫上答案。考試結(jié)束后，我是各種抱怨，對考試充滿了厭惡，絲毫沒有意識(shí)到自己的問題。這本書，讓我懂得了堅(jiān)持，頑強(qiáng)。她如一盞明燈，照亮了我前方的路。
文學(xué)是燈，它照亮著路，它引領(lǐng)著我。
文學(xué)的作文 篇21
社會(huì)發(fā)展真的是太快了，一天幾個(gè)臺(tái)階的往上蹦，我們連奔帶跑的往上趕，稍不留神就被甩得老遠(yuǎn)。
社會(huì)發(fā)展了，時(shí)代進(jìn)步了，科技含金量高了，機(jī)械代替手工勞動(dòng)了，勞動(dòng)力再也賣不出去了 ，僅有的一點(diǎn)市場也只是按按電鈕拉拉線頭就完事了。
誰有資格按電鈕誰有資格拉線頭誰就能填飽肚子，相反只能肚皮里充氣。
為此，家長們一個(gè)勁地把孩子往學(xué)校里送啊，學(xué)子們也一個(gè)勁地努力往上爬呀，努力充實(shí)自己的頭腦為日后爭取按電鈕拉線頭做準(zhǔn)備呀。
然而，現(xiàn)實(shí)卻不容樂觀，今天的生活逼得我們搞社交打交道，來討口飯吃，注重的是現(xiàn)代社會(huì)的風(fēng)氣，完全不顧了老祖宗留下來的文化。每天忙里忙外，忙的全是找工作尋崗位賺糧票。
才出巢的雀兒，完全不知道天會(huì)刮風(fēng)下雨打雷閃電，于是吃不開。
不如，早點(diǎn)了解了解外面的世界。
就我們學(xué)生而言，考試頻頻已逼得我們神志模糊，但有一點(diǎn)卻很清楚——深知明天是由今天累計(jì)的。
當(dāng)進(jìn)入大學(xué)即將步入社會(huì)的時(shí)候，才是充實(shí)自己的最佳時(shí)機(jī)，因?yàn)樵诖酥拔覀兌荚跒榉謹(jǐn)?shù)拼搏，無暇顧及他物。
怎樣充實(shí)自己，先從書籍談起：
當(dāng)然是關(guān)于交際的書比較吃香，介紹先進(jìn)科技的也比較暢銷，消遣的廢話也吃得開，惟獨(dú)文學(xué)名著被遺棄而不顧。
因?yàn)椋植荒芙o我們找飯吃，名著不能衣又不能寢，看來費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，傷神又傷精。
又因?yàn)椋皇兰o(jì)以前的文學(xué)都被印刷成套，用于收藏了，而二十一世紀(jì)的暢銷物遍地開花，收藏沒有了價(jià)值，全部拍成電視了。能躺在柔軟的沙發(fā)上舒舒服服地欣賞影片，誰還會(huì)坐在硬板凳上別別扭扭地啃文學(xué)？
文學(xué)中有許多妙語美句，電視上有嗎？文學(xué)中有的奧妙，電視上有嗎？文學(xué)能提高人的素質(zhì)涵養(yǎng)，電視能嗎？
不錯(cuò)，但現(xiàn)在按電鈕拉線頭與這個(gè)搭邊嗎？它能給我一碗飯吃嗎？不能就靠邊站，不，為了不讓你再說我沒有涵養(yǎng)，買幾本裝裝門面吧。
文學(xué)，對不起，不是我要冷落你，是社會(huì)逼得我沒有能力顧及你，原諒。
朋友，不知道你有沒有同感，反正這是上大學(xué)的一個(gè)親朋的經(jīng)歷——他告訴我——讓我告訴你。
文學(xué)的作文 篇22
清代學(xué)者趙翼曾言“國家不幸詩家幸，賦到滄桑詩便工”，自古以來，人們便一直相信“患難出詩人”。只有動(dòng)蕩的社會(huì)才能產(chǎn)生偉大的作品。
誠然，回望歷史，這樣的例子俯拾即是：春秋戰(zhàn)國諸子百家在烽火狼煙中并起，先賢屈原在國之將亡時(shí)慷慨悲歌，詩圣杜甫在安史之亂的顛沛流離中用如椽大筆寫下滄柔史詩……
這些先賢的作品固然對后世意義重大。然而，當(dāng)我們鋪開歷史的長卷，向更深處探尋，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在那些“亂離人不及太平犬”的動(dòng)亂年代，更多的文人終究因?yàn)閼?zhàn)亂，在饑貧交困之中無暇收容自己的文思，讓噴涌的才情被戰(zhàn)火吞沒；僅剩不多的文人們?nèi)孕杞吡υ诹麟x與文思中尋求平衡，費(fèi)力地找尋創(chuàng)作的時(shí)間卻又憂心著明天以何度日。
試想，如果杜甫一生中少一些跋山涉水，求親求人，少一些柴米油鹽之憂，世上也許會(huì)多一個(gè)洞觀歷史的哲人，而不是一個(gè)夙夜憂嘆的老翁；如果李清照未歷南下逃亡的艱辛顛沛，行囊散亂，世上也許會(huì)多一個(gè)兼為才女與金石大家的女中豪杰，而不是一個(gè)日日倚欄憂思的落寞老婦……如果園家能給他們一方平靜的書案，一個(gè)安定的環(huán)境、富足的生話，讓他們不必為吃喝發(fā)愁，不必為性命擔(dān)狀，那么，更多的文人才能放心地把精力集中于文學(xué)，創(chuàng)造更多的傳世之作。
由此可見，我們需要的文學(xué)不是亂世之中飽經(jīng)風(fēng)雨摧折的一枝孤芳，而是盛世之下陽光燦爛中的春意滿園。
繁榮的國家，強(qiáng)大的國力，讓文藝創(chuàng)作者站得更高，看得更遠(yuǎn)，筆下文章自然更豐富。王蒙見證了祖國一路強(qiáng)盛，才寫下《看春萬歲》這熱情贊歌；阿來受文化多樣化啟發(fā)，鉆研民族文化，才寫下《格薩爾王傳》這輝宏史詩……
寬松的氛圍，向上的環(huán)境，讓文藝創(chuàng)作者在相互碰撞中獲得靈感，寫出心之所向。孟京輝融匯古今中外，終成《戀愛的犀牛》等登峰造極之作；謝晉反思過往，勾勒出《牧馬人》中一代知識(shí)分子的蝶變與成長……
而盛世作品之功不只在實(shí)現(xiàn)作者個(gè)體價(jià)值，亦在造福后世：讀亂世文章，徒使人傷心；讀盛世文章，卻能從中汲取自信力量，繼續(xù)前行。
世異時(shí)移，在國家昌盛的今天，我們更需要扎根新時(shí)代的沃土，汲取自信養(yǎng)分，綻放文化的繁花。
文學(xué)的作文 篇23
推開歷史的城門，閱遍古往今來，在歲月的長流中，朝代的更迭，一興一榮，一衰一敗都如塵埃般埋進(jìn)了時(shí)光中。歷史像黑白影片，而引人注目的卻是那一首首詩詞歌謠。
有人言“國家不幸詩家幸，賦到滄桑句便工”，也有人反駁“國家繁盛詩人幸”。盡管如今杜甫的“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”能從我們的嘴邊脫口而出，但我卻未曾能看出詩人內(nèi)心的喜悅。
詩家屬于國家，就如黑夜中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，它們也只是浩大天空中的一部分。沒有國家便沒有詩家，國是詩家的依托，不僅僅是軀體的載體，更是精神的歸屬地。
因此，國家幸，百姓安，方有詩家之繁盛。
定義詩歌的繁盛不能過于狹小。一首詩歌并不一定是歌頌祖國或?qū)Τ目皯n才稱為佳作。而是一首首富含感情的詩歌更能打動(dòng)人心。
我們?yōu)椤疤一ㄌ端钋С撸患巴魝愃臀仪椤边@份李白與汪倫的至美友情而感動(dòng)；我們?yōu)椤疤旖中∮隄櫲缢郑萆b看近卻無”這份美麗清新的自然之景而動(dòng)容；我們也為“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”這份無畏勇敢而被激勵(lì)……
飽含感情，往往能引起更多的共鳴，甚至讓人身臨其境，達(dá)到與詩人共情的境界。而詩家之繁盛也一定要富有多種類型的詩歌，情感也自然更加豐富。
而往往國家處于衰敗中，詩家眼中往往多是蕭敗、落木、前塵舊事，詩歌的基調(diào)往往也就更哀傷。對于盛世國家，百姓安居樂業(yè)，過著“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”的清靜生活，才會(huì)有更多心思來種良田美池桑竹之屬，暢飲美酒，以及“談笑有鴻儒，往來無白丁”的各種豐富情感的活動(dòng)。
正如大唐盛世，人們安居樂業(yè)，詩家百花齊放，競相爭艷，各有各的風(fēng)騷，最終產(chǎn)生如此多的優(yōu)秀詩人和偉大的作品。
天空中閃著光芒的每一顆星星都是獨(dú)一無二的，聚集在一塊的星星終不能燃亮整個(gè)黑夜，真正的燦爛是在夜空中的每一片角落，都有星星的存在。
這也正如每一首詩歌，當(dāng)具有自己的特色后，在繁榮的時(shí)代中，仍能照亮一片角落，當(dāng)每一片角落都被照亮后，這便呈現(xiàn)出了盛世的模樣。
國幸，民安，詩家繁。
文學(xué)的作文 篇24
自“挑之夭夭，灼灼其華”的富有現(xiàn)實(shí)浪漫的詩篇到“云想衣裳花想容”式的瑰麗壯美再到“問蒼茫大地，誰主沉浮”的澎湃豪情，詩跨越了千年光陰，仍舊美麗絢爛。詩歌之所以輝煌，不獨(dú)受時(shí)局影響，最根本的還在于它能于思想激蕩中擦出火花。
詩的精彩在于其對變幻莫測的現(xiàn)實(shí)的反映。時(shí)代是詩創(chuàng)作的背景條件，離開了時(shí)代，一切的創(chuàng)作都是紙上談兵。
《詩三百》作為詩祖誕生于動(dòng)亂的春秋戰(zhàn)國時(shí)期，其間所載的歌調(diào)無一不是對貴族、平民生活的最真實(shí)的反映；詩圣杜甫一生宦海沉浮，四處奔波，目睹了國家之艱，民生之苦，方有“三吏”“三別"的不朽之作。而李白恰好見證了唐的鼎盛，少年時(shí)游歷四方，又體驗(yàn)了朱門酒肉的奢靡高貴，寫下的自是如“玉盤珍羞”一般的奢華。是時(shí)代成就了詩，因?yàn)閬y，詩便籠罩在沉重、壓抑的陰云之下；因?yàn)槭ⅲ姳銡g喜地籠上輕紗，飛翔于九天。士子們用“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的現(xiàn)世責(zé)任描摹出不同時(shí)代的歷史畫卷。
時(shí)代影響的是詩的獨(dú)特風(fēng)格，而能夠讓詩傳承千年不衰竭的原因，正是詩人思想的激鳴。誠然，亂世使詩人發(fā)出低沉的悲鳴，而盛世裝點(diǎn)了詩人的浮華夢。但于詩人而言，悲喜之情并不對立。生逢亂世，雖有”此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”的迷惘失意，卻不意味著沒有“青鳥殷勤為探看”的綣戀情思：生逢盛世，即使生活可以如“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊”一般安逸，卻仍不乏“行路難！行路難！多歧路，今安在？”的茫然無措和仕途坎坷。不論身處何種時(shí)代，詩人的情感總是激蕩的，正是在這激蕩中思想才得以不斷成長，詩作才變得越發(fā)耀人，永垂不朽。
沒有一篇好的文章是一蹴而就的，文化的發(fā)展總會(huì)經(jīng)歷一個(gè)自發(fā)向自覺的階段。在時(shí)局的變動(dòng)與統(tǒng)一中，在文明的交流與沖突中，在思想的斗爭馬反復(fù)中，擦出一簇簇火花。
因此，非家國之幸與不幸成就了詩與詩人，而是詩人在這變化中把握了時(shí)代脈搏，產(chǎn)生了思想共鳴，從而創(chuàng)作出優(yōu)秀的詩。思想的火花一旦產(chǎn)生，便以將以燎原之勢照亮天地。
文學(xué)的作文 篇25
文學(xué)，極其普通的字眼，卻有無窮的魅力，蘊(yùn)含極其豐富的人生道理，它像蒙娜麗莎的微笑，吸引更多的文學(xué)愛好者去欣賞、去品味。一個(gè)不懂得欣賞文學(xué)的人，永遠(yuǎn)都是一個(gè)膚淺的人，一個(gè)缺少感情的人，一個(gè)高智商的野蠻人。
我國古代的文學(xué)家劉向曾說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”文學(xué)書籍更是使人心靈高尚的良藥，它能凈化心靈，陶冶情操。德國文學(xué)家、思想家說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”瑞士文學(xué)家凱勒曾說：“一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹獈的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。”英國著名的抒情詩人雪萊也說：“一首偉大的詩篇像一座噴泉，總是噴出智慧和歡愉的水花。”……所有的名人名言都揭示了文學(xué)的偉大作用，正如作家趙麗宏在《中學(xué)生必讀文庫》的序言中所說，文學(xué)是一扇神奇的大門，只要我們舍得花時(shí)間，愿意探尋文學(xué)世界里的奧秘，那我們的面前就是一座神奇美麗的文學(xué)大花園，我們可以盡情地遨游其中，我們就能增長知識(shí)、豐富情感、了解社會(huì)、了解人生……
在老師和名人的指點(diǎn)下，我開始我的閱讀生活。一本嶄新的筆記本上有了我的讀書計(jì)劃，一套新課標(biāo)要求的學(xué)生閱讀作品出現(xiàn)在我的面前，《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯濱遜漂流記》、《朝花夕拾》、《繁星春水》、《伊索寓言》……我如饑似渴，我廢寢忘食，我和同伴交流，我和好友談?wù)摗Ｗ髌分械奈膶W(xué)形象栩栩如生：諸葛亮足智多謀、忠誠無私；豬八戒好色懶惰，但也善良可愛；林黛玉美麗的容顏，豐富的情感；湯姆索亞喜歡冒險(xiǎn)，想當(dāng)海盜：卡西莫多丑到極點(diǎn)的外表，美到極致的心靈……
文學(xué)的魅力無窮，文學(xué)的誘惑無限，我會(huì)在我的讀書生活中，用更多的時(shí)間走進(jìn)作品，用更多的精力了解作品中的人物，和作者同喜同憂，和主人公一起探索人生的真諦。夜深了，我的床頭有我心愛的文學(xué)名著，我枕著它們?nèi)朊撸瘔糁形译S作者游遍祖國的千山萬水，領(lǐng)略大自然的無限風(fēng)光，我和名家對話，我問他們許多心中的困惑，我和主人公一起戰(zhàn)勝困難，一起享受生活的樂趣。
我愛文學(xué)，我愿在文學(xué)的熏陶下成為人間最幸福的人。
文學(xué)的作文 篇26
背著一把長劍游歷祖國的在好江河的是劍客：垂釣者，就應(yīng)該去感受披蓑衣帶斗笠的意境。而我，是一個(gè)文學(xué)的讀者，需要在文學(xué)里闖出一片天空。
曾幾何，我還是個(gè)玩童時(shí)，父親就開始給我買書，有笛福的《魯濱遜飄流記》讓我能與他暢談冒險(xiǎn)之趣味，與喬納森斯威夫特寫的《格列佛游記》中的格列夫一起聊聊那身臨奇境的體驗(yàn)。稍大了的時(shí)候，父親又將自己的藏書《岳飛全傳》借給我看，讓我深深地感受到岳飛的赤膽忠心，一心報(bào)國，讀過《過零丁洋》我領(lǐng)會(huì)了文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的膽識(shí)，我看過……滄桑的歷史像書在我面前一頁頁翻動(dòng)，是她讓我在文學(xué)中打造了一片歷史的天空。數(shù)不盡的風(fēng)流人物在我的天空中盤旋。
古埃及的金字塔，法國的盧浮宮，埃菲爾鐵塔，巴黎的凱旋了，悉尼的歌劇院，美國的自由女神，荷蘭風(fēng)車和那美麗的郁金香……我遨游其中，是文學(xué)在當(dāng)我的導(dǎo)游，聽好的解說“西湖畔上”“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”跳入我的眼簾，岳陽樓前，我隨他欣賞了“銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際崖…”的壯麗景象，河邊半夜，清風(fēng)佛來，花葉清香撲面而來，我似乎像朱自清那般在“荷塘月色”前乘涼的心境相像……那美景是我的一片天空，它蓄存在我文學(xué)的一片天空里，倍伴著那無盡地風(fēng)流人物。文學(xué)指引著我。
親情有，友情，愛情，在文學(xué)的身上無處不現(xiàn)。“慈母手中線，游子身上衣”的親情；“海內(nèi)存知己，天崖若比鄰”的友情；“在天愿做比翼鳥，在地愿做連理枝”的愛情；還有“但愿人長久千里共嬋娟”的博愛……是文學(xué)，你帶我支體會(huì)，留在我的天空中。我不在去想像劍客擁有的大好山河，不在羨慕垂釣者有的一片閑適。因?yàn)槲业奈膶W(xué)里的那片天空里，我早已流覽完了壯麗的山河，早已感受了那份閑適，然而我還有更多更多。只要文學(xué)，你在我身邊，我就無所不通，無所不能了。
你輕輕地走過，帶走一片云彩，拭去一份感情，但你輕輕地走過，卻給了我一片文學(xué)的天空，彩云在天空中跳躍，翻騰……
文學(xué)里有我一片天空。
文學(xué)的作文 篇27
安靜的夜晚，似乎是能靜下心來在書中行走的最好時(shí)機(jī)。
前不久，奶奶離開了我們，她走的時(shí)候什么都沒說，只剩下一張照片和一本書。
那本書是送給我的，因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁忙，我還未曾讀過。
萬家燈火都已熄滅，我望向放在書柜上最顯眼的地方的那本書——《夏日庭院》。
我翻開書，進(jìn)入了一個(gè)溫馨的故事里。
書中有一位孤僻的老人，他常年都獨(dú)自一人住在一座大房子里，那房子大的有回聲。老人沒有親人，一直過著黑暗無邊的頹廢的日子，度過一日又一日重復(fù)的無聊的日子。
這讓我不禁想起了奶奶。
奶奶年紀(jì)大了，經(jīng)常坐在陽臺(tái)上，看看天，看看遠(yuǎn)處，一坐就是一下午。她的眼里在訴說著什么，但嘴上卻什么也不說。爺爺身體不好，一直住院，爸媽工作忙，只剩她一個(gè)人在家，現(xiàn)在想起來，淚水充盈了整個(gè)眼眶……
書中的老人有一天遇見了幾個(gè)孩子，他們留在了老人身邊，幫忙整理院子，打掃房屋，夜里也有人陪，一起擁在一起聽老人講年輕時(shí)的故事。
我仿佛從家中坐到了老人身旁，一起聽著。老人在這些孩子們背后充當(dāng)著父輩的角色，給予他們與其他孩子一樣的愛與照顧。
我將臺(tái)燈調(diào)亮寫，讓書中的字更清晰。我又想起了奶奶。她之前可是做事雷厲風(fēng)行，說一不二的，老兇老兇了。每次她給我夾那些不喜歡的菜；每次冬天她都把我裹得跟個(gè)熊似的；每次她在我和朋友們玩的正高興把我拎回去。我都?xì)鈶嵉母[脾氣，從心底里罵她，討厭她。
現(xiàn)如今我長大了，明白了她的良苦用心，懂得了她所做的一切，剛想回報(bào)她，可她卻不在了……
眼淚滴落在手上，滴落到書上。
那個(gè)世界上最愛我的人離開了，可《夏日庭院》的故事還在繼續(xù)，我擦干了淚，伴著微微泛黃的燈光翻到下一頁。
窗外掀起了大風(fēng)，樹葉落在了窗口上，我站起身，望著遙遠(yuǎn)的星星，捧著奶奶最愛的書，在寂靜的夜晚，想念像《夏日庭院》里波斯菊，那么憂傷，那么絢麗。
死亡曾經(jīng)是一件冰冷又黑暗的事情，但在這本書中卻變得溫暖無比，生與死的力量，觸碰摩擦，就造就了一段美好的時(shí)光。
這不僅僅是一本書，更是一份情。
生活偷走了我的光明，而后又遞給我一本書，贈(zèng)給我一盞明亮的燈……
文學(xué)的作文 篇28
閱讀就像大海中的一艘船。我是船上的人。它會(huì)和我一起成長，帶我去遠(yuǎn)方。
書，像一雙千里眼，讓我們認(rèn)識(shí)世界；書籍就像時(shí)間隧道，帶我們回到古代，想象未來；書，更像是善良有知識(shí)的老人，給我們傳授深刻的知識(shí)。
懵懂的5歲，總是聽媽媽講故事，把故事里的畫面想象在心里，這樣才能睡得香甜。也許這就是為什么我可以一天不吃米飯不看書。
7歲的時(shí)候看了《海的女兒》，這是一個(gè)非常美好的童話，當(dāng)時(shí)完全不懂。我只知道當(dāng)我讀到小美人魚變成泡沫掉進(jìn)水里的時(shí)候，我難過地哭了。雖然我還是不明白她為什么痛苦的犧牲，但是我不知道什么是愛，什么是公平不公平。但是，它給我的內(nèi)心增添了悲傷和善良，學(xué)會(huì)了善良。
我10歲的時(shí)候，懷著對四大古典小說名揚(yáng)天下的向往，看了這四個(gè)風(fēng)格迥異的故事。《西游記》里的妖仙讓我的心情隨著劇情波動(dòng)，《水滸傳》里的官員讓人激動(dòng)！《三國演義》里的兄弟情很感人。但是《紅樓夢》讓我看不懂。林黛玉為什么這么多愁善感？世界有這么糟糕嗎？為什么這么悲觀？我還記得有一次誰給屋里的姑娘們帶了幾件頭飾，但黛玉是最后一個(gè)拿到的，她覺得剩下的都是人家選的，不稀罕。這真的讓我10歲難以理解。
13歲的時(shí)候，我認(rèn)真讀了巴金的《家》，但是讀的時(shí)候，我的心像一塊石頭。封建家庭逼迫覺新和梅分開。覺新和瑞玉在一起，梅卻因?yàn)橐恢鼻榫w低落而病逝，而覺慧和鳴鳳則因?yàn)榧彝ビ^念的原因不能在一起。這一切都是因?yàn)轼Q鳳是丫鬟，高家為了慶祝她的幸福，甚至要求鳴鳳嫁給一個(gè)有生意往來的老人。鳴鳳受不了了，最后跳進(jìn)湖里死去，但是覺民和琴。我的心情不自禁地感到一陣不適。真是時(shí)代的悲劇！直到后來我才逐漸意識(shí)到，人生其實(shí)是需要悲劇的。我們不能總是沉浸在幸福中。正是那些悲傷的事情，讓我們?nèi)ソ?jīng)歷，去堅(jiān)強(qiáng)，去直面社會(huì)。巴金的悲劇豐富了我的認(rèn)知，讓我的思想更加成熟。
迷路時(shí)，書指路標(biāo)；黑暗中，書舉著火把；在這個(gè)世界上，書是情感的絲帶，在選擇上，書是警告的信號(hào)。
書也是飛翔的天使，把我?guī)У矫利惖拇笞匀弧鴰Ыo我思考和成長。文學(xué)伴隨著我的成長，曾經(jīng)是，現(xiàn)在是，將來也是……
文學(xué)的作文 篇29
今天，我要向大家介紹一種神奇的蔬菜，它的名字叫非洲冰草。
為什么說它神奇呢？那是因?yàn)榉侵薇莸娜~面上掛著一層冰珠，隨便一看，還以為是人工加工的。但仔細(xì)一看，會(huì)發(fā)現(xiàn)它其實(shí)長得就是這副“高冷”模樣——這層冰是與生俱來的，怎么也擦不掉，因此，也被當(dāng)?shù)厝朔Q為“神草”。非洲冰草多數(shù)為異花授粉多倍體，通常分為直立型和根莖型兩類。除了少數(shù)根莖特別發(fā)達(dá)的種類外， 種子的產(chǎn)量和質(zhì)量都高。全世界冰草有100~150個(gè)種，大多數(shù)種適應(yīng)半潮濕到干旱的氣候，生長于干旱草原與荒漠草原。天然冰草很少形成單純的植被。
現(xiàn)在冰草在我國主要分布在黑龍江，吉林、遼寧、河北、山西、陜西、甘肅、青海、新疆和內(nèi)蒙古等省（區(qū)）干旱草原地帶，在國外分布于歐洲、俄羅斯的西伯利亞及中亞地區(qū)和蒙古。
據(jù)說，非洲冰草在金華也能種植。在今年5月份，一位金華人民成功將非洲冰草發(fā)芽生長了。不過，她當(dāng)時(shí)試種時(shí)有點(diǎn)晚了，只種了一季，但長得比較快。她明年打算大面積試種，如果成功了，就可以推廣菜農(nóng)種植。由于非洲冰草是一種新興蔬菜，較高的價(jià)格吸引了不少金華菜農(nóng)的眼球呢！
冰草還具有豐富的營養(yǎng)價(jià)值：富含天然植物鹽、鈣、鉀等微量原素，豐富黃酮類化合物，抗氧化。增強(qiáng)免疫力。對礦物元素群缺乏或不平衡導(dǎo)致的多種疾病及相關(guān)并發(fā)癥也具有一定輔助治療和調(diào)節(jié)作用 。
冰草對鈉敏感性高血壓、糖尿病、高血脂、心血管疾病、腫瘤和機(jī)體免疫機(jī)能障礙等疾病和并發(fā)癥等疾病也有明顯的療效。他還能降低血管的脆性，及改善血管的通透性、降低血脂和膽固醇，用于老年高血壓和腦溢血等十分有效
近一二年，冰草大量涌進(jìn)我國，現(xiàn)在大約所有的飯店都有這么一道神奇的菜。而且冰草的葉片翠綠厚實(shí)。吃法則以生吃為主，綠綠的，掛著冰霜，讓人賞心悅目。蘸一下千島汁或意大利油醋汁，冰冰的，帶一絲淡淡的咸味，吃起來嫩脆多汁。也有初嘗者不習(xí) 慣，但試過幾次后，都會(huì)情不自禁愛上它。
看來這種從非洲引進(jìn)的蔬菜品種，有望成為世界認(rèn)可的芝麻菜后的真正“神草”。
文學(xué)的作文 篇30
通向成功的道路上布滿了挫折，荊棘。有在路上奮力奔跑，有的則坐在路邊鼓掌。奔跑的人們都獲得成功和喜悅。鼓掌的人們同時(shí)也學(xué)會(huì)了欣賞，體會(huì)到了另一種成功的滋味。兩種不同類型的人們都各自擁有著各自的成果。他們都是快樂，幸福，成功的。
在路上奔跑的人們。他們擁有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，擁有偉大的理想。大家爭先恐后，共同進(jìn)取，一齊發(fā)展。在奮斗過后取得成功的同時(shí)，同樣擁有了快樂，喜悅。恰如神九的研制，眾多的學(xué)者聚集在一起。共同研究新的科技，共同解決新的難題，共同面對艱難困苦，共同分享成功后的喜悅。他們的喜悅與他們的付出是成正比的。付出了許多，得到的許多，一個(gè)個(gè)非凡的成績恰恰證明了他們汗水的價(jià)值。一陣陣如雷的掌聲證明了他們的淚水沒有白流。最重要的他們是快樂的，拼搏后的快樂。他們是幸福的，成功獲得的幸福。
回頭再看看做在路邊鼓掌的人們。不要說他們沒有目標(biāo)，沒有理想。這是不正確的。每個(gè)人的理想不同，追求更是千變?nèi)f化。這些鼓掌的人們，從幫助他人中活得快樂，從為他人鼓掌中獲得喜悅。感受著一種自由灑脫的愉悅。在欣賞別人的同時(shí)開闊自己的心胸，體會(huì)這更高一層的快樂。同樣是在神九的研制中，這些學(xué)者的家人，以及全國的人民都在默默地給他們鼓掌，為他們?nèi)〉玫某煽兏械娇鞓贰＿@是一種無可比擬的快樂。
前進(jìn)與鼓掌，這都是要給予肯定的。前進(jìn)固有他的益處，鼓掌也有它獨(dú)到的優(yōu)勢。人生路漫漫，每條不同的道路上都有前進(jìn)的人與鼓掌的人，他們的追求，他們的理想千差萬別。如果你想走向拼搏，做一個(gè)奮力前進(jìn)的人，那你就千萬不要回頭去對那些鼓掌的人們有什么看法，因?yàn)槟銈兊睦硐氩煌Ｇ∏∈抢硐胗兴鶇^(qū)別，才會(huì)導(dǎo)致行為的差異。倘若你是那個(gè)鼓掌的人，更不要去羨慕那些前進(jìn)的人。因?yàn)槟阌兄约旱氖斋@，有自己的快樂。這才是最重要的。
追憶往事，想想自己生活的過程中。這兩種不同類型的人處處都有。想一想那個(gè)不想當(dāng)英雄的小女孩，他心中有著其他人沒有的喜悅。對于這兩種人，我們都要給予尊重。同時(shí)思考思考自己的人生，自己的未來。明確我們自己的道路，自己的追求。選擇一個(gè)屬于自己的位置。
文學(xué)的作文 篇31
“船兒呀船兒，趕路程。我的家鄉(xiāng)三峽好迷人，丑柑樹那個(gè)長在彩云里，還有那閃亮的航標(biāo)燈”哼著這一首歌我的心情非常快樂。你肯定會(huì)問為什么？哈哈，告訴你因?yàn)檫@首歌唱的正是我的家鄉(xiāng)——三峽。
三峽享有丑柑鄉(xiāng)的美稱，家家戶戶都種丑柑子。陽春三月，家鄉(xiāng)的丑柑子長出了扁圓的新葉，它在春風(fēng)中搖擺。撥開葉子便看見一朵朵雪白的小花簇?fù)碇L(fēng)襲來，輕輕一嗅，一股清香撲鼻而來。
春天過去，夏天來臨，丑柑樹上長滿了豆大的小果子。過一些時(shí)日，小果子已經(jīng)長成了一個(gè)個(gè)小丑柑子，與金桔非常相似，可惜是青的。每到此時(shí)，大人們總是不斷地告誡我們說，丑柑子還沒成熟呢，不要去摘。可越是這樣我越想去摘來瞧瞧，趁他們不在，悄悄摘一個(gè)，美滋滋的切開，嘿，里面溢滿了水，肉是白色，我迫不及待的舔了一下。又酸又麻，那滋味比針扎了還難受，可又不敢告訴大人，只好把苦水往肚里吞。那時(shí)我才明白什么叫“不聽老人言，吃虧在眼前”了。
秋天到了，丑柑子漸漸熟了，熟了的丑柑子掛在樹上像一個(gè)個(gè)小燈籠，饞得我直吞口水。我按捺不住躁動(dòng)的心，總會(huì)叫上幾個(gè)小伙伴，一起摘丑柑子。把丑柑子摘下來后，我總要細(xì)細(xì)觀察一番。丑柑子全身有些小疙瘩，有的紅彤彤，有的黃澄澄，輕輕剝開一咬，一股又酸又甜的丑柑汁流入口中，涼涼的。甜味和酸味在我的味蕾上打架，一會(huì)兒酸，一會(huì)兒甜……
到了冬天，丑柑樹的葉子掉光了，冬爺爺拿起他那只神奇的畫筆，在窗戶上畫出了千姿百態(tài)的冰花，有的像美麗的山巒，有的像茂盛的樹林，還有的像壯麗的山河美麗極了。丑柑樹也不甘落后，他讓冬爺爺給他做了一件銀色的大棉襖。可我一直想知道，樹葉掉在土壤后，為什么會(huì)消失呢？大人告訴我，它們掉在土里后，化為了養(yǎng)料，到春天滋養(yǎng)新葉。“是不是像蝎子，死了以后身體里會(huì)爬出來一些小蝎子，小蝎子就吃死蝎子呀？”大人總是敷衍的點(diǎn)點(diǎn)頭。還是詩人龔自珍說得好“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”
我愛吃丑柑子，也愛畫丑柑林，因?yàn)槌蟾塘掷镉形彝甑乃崽鹂嗬薄Ｕ娌恢溃俏覑奂亦l(xiāng)，才特別愛吃那丑柑子？還是我愛吃丑柑子，才更愛我的家鄉(xiāng)呢？
文學(xué)的作文 篇32
《紅樓夢》是我國古代小說的最高峰，它的成功在于塑造了一大批個(gè)性鮮明的人物形象并且深刻地揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。千百年后，當(dāng)我捧讀這部巨著時(shí)，依舊被人物的鮮明個(gè)性所感動(dòng)。
曹雪芹有個(gè)性，他教會(huì)我面對逆境時(shí)要無畏地面對。曹雪芹少年時(shí)過著錦衣玉食的生活，根本不了解何為貧苦。可是，天有不測風(fēng)云，曹家衰敗，曹雪芹移居北京，過起了“舉家食粥酒常賒”的生活。貧困的生活并沒有消磨掉曹雪芹的個(gè)性。他并沒有像當(dāng)時(shí)的文人一樣寫一些歌功頌德的文字來討好權(quán)貴。因?yàn)樗靼走@些人在文學(xué)的舞臺(tái)上永遠(yuǎn)都只是跳梁小丑。于是他堅(jiān)守自己的個(gè)性，歷經(jīng)十年，增刪五次，終于創(chuàng)作出《紅樓夢》，讓自己成為文學(xué)舞臺(tái)上永遠(yuǎn)的主角。曹雪芹的堅(jiān)守，讓我明白，堅(jiān)守個(gè)性可以戰(zhàn)勝逆境創(chuàng)造輝煌。
林黛玉有個(gè)性，她教會(huì)我要真誠地展現(xiàn)自我。在群芳爭艷有大觀園里，黛玉也許不是最美的，但她卻是最純潔的。她不會(huì)像薛寶釵那樣“好風(fēng)憑借力，送我上青天”地追求富貴，她小心翼翼地生活在充滿利益爭斗的賈府里，努力堅(jiān)守自己純真的個(gè)性。也許在常人的眼中，黛玉是多愁善感的，是嬌弱無力的，但黛玉的純真?zhèn)�性又是每一個(gè)讀者不能忘卻的。她的獨(dú)特個(gè)性，在中國文學(xué)史上創(chuàng)造了一個(gè)巔峰。黛玉的真誠個(gè)性，使我明白，堅(jiān)守真誠必會(huì)贏得生前身后名。
寶玉有個(gè)性，他教會(huì)要勇敢地追求。在一般人眼中，寶玉是個(gè)玩世不恭的富家子弟，但是在我看來，他卻是一個(gè)敢于追求的鐵血男兒。他不熱衷于追求功名富貴，而是致力于追求自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。只因?yàn)槟蔷洹昂煤米x書，以求功名”的話，他生了氣，從此不再理會(huì)寶釵。他的內(nèi)心是那樣地純凈，不容許有一絲的雜質(zhì)。追求自我的過程是那樣地艱難，但他始終沒有放棄，即使是黛玉死后，他也不愿與寶釵在一起，剃發(fā)為僧遁入空門。寶玉勇敢地追求自我，使我明白堅(jiān)守個(gè)性需要犧牲。
心境似云，有聚的濃烈，也有散的寡落；心境似水，有靜的輕柔，也有動(dòng)的洶涌。一部《紅樓夢》描繪了多少人世間的悲歡離合，多少特色鮮明的人物。《紅樓夢》教會(huì)我：不做別人的模板，要做參天的大樹，根深深地扎進(jìn)黑暗的泥土，樹高高地伸進(jìn)光明的蒼穹。
文學(xué)的作文 篇33
從小我就酷愛讀書，讀過的書也多如繁星。《西游記》、《三國演義》、《中華上下五千年》、《草房子》……都曾是我的案上之作。讀書使我快樂，我也享受著讀書的快樂。在讀過的眾多文學(xué)作品中，我對《青銅葵花》情有獨(dú)鐘。
這本書講述了一個(gè)鄉(xiāng)村男孩與城市女孩的故事，在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，他們樂觀地生活著，從容應(yīng)對洪水、蝗災(zāi)等一場苦難，在12歲那年，命運(yùn)又將女孩召回到她的城市……
讀著這本書，我不止一次被感動(dòng)、被震撼。在秋收時(shí)節(jié)，青銅的奶奶為了能省下一口糧食，也為了能給青銅和葵花做棉衣棉褲，奶奶去東海邊的妹妹家。一個(gè)月后，奶奶被送了回來，她已經(jīng)病得不成樣了，她是為了摘棉花而累壞的。不久以后，奶奶就安詳?shù)亻]上了眼睛……讀到這里，我的淚水潸然而下，不由地想起了我的奶奶。她和文中的奶奶一樣無微不至地關(guān)心我，處處為我著想，而我總是嫌她啰嗦，有時(shí)還和她頂嘴。讀了這個(gè)故事后我為此感到慚愧，以后，我一定要做一個(gè)孝順的孩子。
我也無法忘記那一幕：青銅家很窮，葵花舍不得點(diǎn)燈，就經(jīng)常去同學(xué)家寫作業(yè)。青銅知道后，就抓了很多螢火蟲為葵花做了一盞螢火蟲南瓜燈……我無法想象他們那窮困潦倒的生活，因?yàn)槲椰F(xiàn)在有著良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，和葵花相比真是天壤之別，但卻沒有像葵花那樣珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。同時(shí)我也感受到了生活的貧困并沒有磨滅兄妹倆對生活的信念，哥哥青銅和妹妹葵花之間的情感比山高，比海深。
故事中，青銅和葵花的家鄉(xiāng)遭遇蝗災(zāi)，蝗蟲吃光了莊稼，人們只能靠去年剩下的糧食生活，而青銅家人多糧食少，吃飯成了最大的問題，但他們沒有被困難打倒，勇敢面對生活，挖蘆筍填飽肚子。讀到這里，我又被青銅、葵花的堅(jiān)強(qiáng)、樂觀震撼了。是他們讓我知道了生活不是一帆風(fēng)順的，只有經(jīng)受風(fēng)雨，經(jīng)歷磨難，才會(huì)變得越來越堅(jiān)強(qiáng)。平靜的湖面，練不出精悍的水手，安逸的時(shí)代，造不出時(shí)代的偉人。
書讓我變得明智，書讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，書讓我懂得感恩。我將伴著縷縷書香，暢游快樂人生。
文學(xué)的作文 篇34
潘多拉的盒子
“潘多拉”是希臘神話中的第一個(gè)女人。普羅米修斯盜火給人類后，天神宙斯為了報(bào)復(fù)，就命令火神用黏土做成美女潘多拉，送給普羅米修斯的兄弟厄庇米修斯做妻子。潘多拉貌美性詐，私自打開宙斯讓她帶給厄庇米修斯的一只盒子，使盒子里裝的疾病、瘋狂、罪惡、嫉妒等禍患一齊飛了出來，只有希望留在了盒底，使人間從此充滿了各種禍患。后來，人們就用“潘多拉的盒子”這一典故比喻災(zāi)禍的來源。
達(dá)摩克利斯劍
“達(dá)摩克利斯”是希臘神話中暴君狄奧尼修斯的寵臣。他常說帝王多神速，以取悅于狄奧尼修斯。有一次，狄奧尼修斯請他到王宮赴宴時(shí)，讓他坐在帝王的寶座上，頭頂上懸著一把公用一根馬鬃系著的利劍。其用意是使達(dá)摩克利斯意識(shí)到雖然身在寶座，可利劍卻隨時(shí)都有可能掉下來，以示帝王并不多福，而是時(shí)時(shí)刻刻存在著憂患。后來，人們就常用“達(dá)摩克利斯劍”這一典故來比喻隨時(shí)可能發(fā)生的潛在危機(jī)。
猶大的親吻
猶大是《圣經(jīng)》中耶穌基督的親信弟子十二門徒之一，“猶大的親吻”是猶大出賣耶穌的一個(gè)暗號(hào)。據(jù)《新約全書》說，耶穌傳布新道雖然受到老百姓的擁護(hù)，膽卻引起了猶太教長老祭司們的仇恨。他們?yōu)槌粢d，就用30個(gè)銀幣收買了猶大。因一般人不認(rèn)識(shí)耶穌，猶大就同他們定下暗號(hào)：“我見面后親吻的人便是耶穌”。當(dāng)耶穌帶領(lǐng)自己的門徒在橄欖山麓客西馬尼園停留時(shí)，猶大就帶著猶太兵包抄了上去。見到耶穌后他假裝請安，走過去跟耶穌親吻。猶太兵隨后一擁而上把耶穌捆綁起來。后來，人們就常用“猶大的親吻”這一典故來比喻可恥的叛徒。
繆斯
“繆斯”是希臘神話中的九位文藝和科學(xué)女神的統(tǒng)稱。她們均為主神和記憶女神之女，都在奧林匹克斯山的庇厄里亞出生和居住。她們以音樂和詩歌之神阿波羅為領(lǐng)袖，分別掌管著歷史、悲劇、喜劇、抒情詩、舞蹈、史詩、愛情詩、頌歌和天文。因?yàn)樗齻兂Ｈサ呐炼撬魉股较掠锌ㄋ顾⑸袢怨畔ＥD的詩人、歌手都向繆斯呼告，祈求靈感。后來，人們就常用“繆斯”來比喻文學(xué)、寫作和靈感等。
文學(xué)的作文 篇35
紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫，誰在天空中隨著色彩練習(xí)起舞。在我眼里，千千有成千上萬種顏色，千千有成千上萬種不同的美麗顏色。
三色的
雨后，夕陽西下，柔和的光線被水霧折射，在對面架起了一道五彩斑斕的彩虹。一條絲帶，映襯著藍(lán)天白云；在風(fēng)和水霧下，它似乎變成了蔡峰，展翅飛翔。鮮艷、多彩、連貫、光滑的顏色沖擊著我的視線，但它們似乎不再屬于這個(gè)世界。其實(shí)彩虹就是這么簡單，它有著弧形的形狀，從來沒有精致的圖案，也沒有復(fù)雜的裝飾。俘獲人靈魂的美來自絢爛的色彩，而這種妖嬈的美只是三種光的組合。簡單，也能創(chuàng)造出非凡動(dòng)人的風(fēng)景。這就是我眼中的顏色，三種顏色可以形成燦爛非凡的美。
五色
笑聲中，快樂的氣息在聰明的臉上，點(diǎn)綴著深淺不一的粉紅喜悅。一種心情，在明亮的眼睛和微笑的表情中；在淚水中，在涌出的嗚咽中，流淌。在聚會(huì)的周圍，不同顏色的色彩被清晰而隱秘地渲染出來，表現(xiàn)出每個(gè)人的喜怒哀樂。其實(shí)心情是多么復(fù)雜，如金燦燦的笑容，紫煙似的憂色，白云似的悠閑，紅日似的怒意，藍(lán)天似的寬廣冷漠，灰墻似的憂傷絕望，這些都可以用顏色來最好的解釋。這是我眼中的顏色。五彩繽紛的顏色可以代表你的喜怒哀樂。
各種顏色
青春飛揚(yáng)，不羈的心被熱血激發(fā)，初生牛犢的紅色激情不怕虎。一個(gè)夢想，由年齡和成長驅(qū)動(dòng)；在沖動(dòng)和勇氣的召喚下，它油然而生。在這個(gè)熱血青年的心里，他播下了夢想的種子，就等著用辛勤的勞動(dòng)澆灌它們，在他的眼睛里開出花朵。其實(shí)我的夢想很華麗。我以紅色的激情為基礎(chǔ)，藍(lán)色的智慧為房梁，藍(lán)色的堅(jiān)韌為支柱，綠色的勤奮為地板，紫色的理性為墻壁。建造人人向往的生活建筑！夢想五顏六色，光彩奪目，為無限美好的未來繪制出五彩繽紛的藍(lán)圖！這就是我眼中的色彩，多彩的場景可以想象出生命的無限可能。
我眼中的顏色，可以簡單的轉(zhuǎn)化為燦爛的光芒，可以代表人的喜怒哀樂的標(biāo)簽，可以形成美好夢想的調(diào)料。紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫，我在空中用五彩的練習(xí)跳舞！
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