【精華】感人作文400字集錦五篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的感人作文400字5篇，歡迎閱讀與收藏。
感人作文400字 篇1
在我們的生活中，有許多的殘疾人，有的眼睛看不見，有的耳朵聽不見，有的沒有腿了，有的胳膊斷了，有的不能說話了他們雖然殘疾了，但他們沒有自暴自棄，依然堅持不懈的實現著自己的價值。
鋼琴師劉偉因為沒有雙臂，就用腳練習彈鋼琴。可不要小瞧人家，人家談的更是精妙絕倫呢，一點也不亞于技術超高的郎朗。
劉偉剛剛出場時，觀眾們都在紛紛議論，他們一定在說這個人沒有手怎么彈鋼琴啊？不久他開始談了，那聲音非常美妙，像一個個活躍的音符在我的耳邊跳舞。大家都知道有時候手彈琴也難免會就彈錯音符，何況用腳彈？有時腳就不自覺的往錯彈，可劉偉在臺上一個音符也沒有彈錯！
我知道每個成功的人背后都有辛苦的付出。他彈了一首曲子后，又開始唱了一首優美的歌曲，一朵玫瑰花被刺圍繞，也許它也可渴望擁抱。這雖然是一句短短的歌詞，它卻蘊含著巨大的力量，從這句歌詞我們可以知道，劉偉就把他自己當成了那一朵被刺包圍的玫瑰花。我覺得這句歌詞訴說了殘疾人雖然被殘疾所控，但是他們也渴望被重視的心情。
這雖然是一段短短的視頻，但這段視頻的力量卻是無窮的。相比殘疾人，我們現在身體完好，難道不應該更加努力嗎？視頻中的無臂鋼琴王子，他雖然身體殘疾，但他卻通過自己的努力，實現了自我價值！
在我們的學習生活中，有時候會覺得作業多不想寫，有時候早上會賴床，有時候遇到難題想都不想就要放棄這是不行的。我們要向劉偉學習，更加努力才可能實現自己的理想。
感人作文400字 篇2
世界上處處都有感人的事，比如一個五六歲的小男孩，用稚嫩的雙手顫顫巍巍的打來一盆洗腳水，要給他的媽媽洗腳......
劉老師是從五年級開始教我們的，她每天早上都會考我們背誦，就算感冒了她也會堅持工作。每天她都會犧牲自己的午休時間來給我們補習功課。每天都會認真批我們的作業，還會讓組長仔細的檢查我們的回家作業，如果有沒寫完的，老師會一直等到他們補完的時候才讓他們走，假如長時間不寫作業老師會給他家長打電話，再不好就會找家長來。無論多晚，她都會讓我們把所有任務干完了再走。她對我們非常兇，有同學做的不好她會讓他改正。這個老師非常公平，不會因為跟誰好就去包容他。老師每天很早就起來了，從到學校開始，她一直都很忙，因為她是主任所以有很多事情要做，但她從來不會因為其他事情而落課的.，老師上課每個人都會叫，錯了沒關系但是不可以不說，老師講過的不許錯，假如錯了她會大發脾氣的，因為老師把每個重點都講了，而且還是讓我們說過很多遍的，我們的語文老師雖然非常嚴厲，但是，在她的教育下，我們的成績越來越好了。
雖然老師嚴厲，但是在我們心里，她是一個很好的老師，我們都愛她，喜歡她。
感人作文400字 篇3
人們都說“父愛如山，母愛如海”，啊！母親您是多么的辛苦；母親您是多么的溫柔；母親您是多么的偉大……
在我的記憶中，有一幕讓我記憶猶新，當我快樂時就會想到她，當我傷心時也會想到她，因為它讓我感受到了無比的溫暖和幸福。
那一天，媽媽晚上下班回來，她氣喘吁吁地走到我的書桌前給我批改作業，她連晚飯都沒吃呢！她批改完后見我臉色不對，就走過來摸摸我的頭，“呀！好燙。”媽媽急得像熱窩上的螞蟻地叫起來，然后二話不說地把我背起來，奔向醫院。半路上我一直喊冷，媽媽連忙就把自己的外衣脫下來給我穿上，我感覺身體一下子就暖和了。迷迷糊糊地睡著了，當我醒來時，我已在醫院了，醫生已經給我吊上點滴了，冷冰冰的藥水一滴一滴地流入我的身體，媽媽一直在我的身旁問候著，時而摸我的頭，時而幫我暖和手，此時我雖然身體寒冷，可心里卻無比溫暖，因為我有媽媽……后來回家也是媽媽把我背回去的。媽媽您如泉水，滋潤我；媽媽您如大樹，為我乘涼；媽媽您如一支火把，給我溫暖。啊！這真是“母愛如海”啊！
感人作文400字 篇4
２００８年５月２１日，發生了新中國成立以來危害程度最大，傷害最廣的汶川大地震，自從那一刻起，便牽住了全世界所有中國人的心，從那一刻起，發生了無數件催人淚下的事．其中有一個戰士為再多救一個人而發出的吶喊，有一個老師為救學生而獻出的生命，這些事讓我們無不動容．但我覺得最令我感動的是一個女孩打手電筒在廢墟中看書的事了．
鄧清清是一個初一的學生,家庭條件貧困,但人窮志不窮,經常在回家路上打手電筒看書,她的班主任陳全紅老師非常喜歡她.在救助現場,老師一直都很關心她,不停尋找著她.終于,鄧清清被武警水電三中隊的搶救出來.讓陳老師和戰士們感動的是,這個女孩被救出來時,還在廢墟里打著手電筒看書.她說:“ 下面一片漆黑,我怕.我又冷又餓,只有靠讀書緩解心中的害怕. ”她的誠實如她的堅強一樣,讓聽者無不動容.
鄧清清,一個被壓在廢墟下的小女孩,在饑餓與痛苦的折磨下,打著手電筒忘我的讀書.她忘記了危險,忘記了傷痛,她用讀書聲驅趕著恐懼,與死神抗爭,同時也召喚著生的希望.廢墟下是黑暗的,但她心中有陽光,因為知識會帶來勇氣,文化會帶來光明.臨危不懼,從容鎮定,在她身上,顯示了廣大災民的不屈精神,體現著我們民族的光輝未來.她是最優秀的“ 讀書種子”,也是最出色的防震勇士！
鄧清清，這個酷愛讀書的孩子，在艱難中還在讀書，這難道不是一件感人的事嗎？
感人作文400字 篇5
漆黑的下午，我正坐在教室里聽老師上課。我轉過頭，看見天空布滿黑色的烏云，想起自己沒帶雨傘，心里就有一種不好的心情。天上的烏云仿佛幸災樂禍，一直下個不停。
過了幾分鐘，下課鈴響了，我一個人坐在教室里，看見同學一個一個被接走，而我等父母，他們卻遲遲不來，心中的希望一下子墜入深底。我下定決心，硬著頭皮跑回家。走出校門，大雨把我淋得像一個“落湯雞”一樣。
我在心里一直埋怨媽媽怎么還不來，我努力跑到“ABC”門前站著，過了一會兒，隱隱約約看見一個熟悉的身影，走近一看，原來是我的媽媽，我看見她的全身已經濕透了，手里還緊握著雨傘，我本想埋怨媽媽的，但是看見她淋得比我還厲害，我還聽見媽媽那微弱的咳嗽聲，心中的埋怨好像被這場雨淹沒了。我從媽媽那里接過雨傘與她一起走在路上。從那以后在，我對媽媽的愛又加了許多分量，我一直忘不了媽媽對我的愛，忘不了媽媽那一次次的神情，忘不了媽媽對我的呵護與關心，我要更加的回報父母，回報他們給予我的東西。
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