【精華】感人作文400字集錦八篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的感人作文400字8篇，希望對大家有所幫助。
感人作文400字 篇1
有人被母愛的偉大所感動，有人被無私的奉獻所感動，而我卻被一個故事所感動了。
一個女嬰在兩個月大時被診斷為先天性心臟病。曾經有醫生預言她活不過18歲！她的父母為她耗盡了心力。終于體弱多病的母親走在了她的前面。兩年后，她的繼母生下了一個女孩，大人們都說她的妹妹是上天賜給他父親的天使。而她眼看著她的妹妹健康的的生命像花兒一樣迎風招展。她越來越恨自己的小妹妹，恨自己，恨這個世界……就這樣，這個女孩走到了生命的盡頭。因為她的心臟應經衰弱到極點。終于，她又住院了。一天，她的妹妹來醫院看望她，不幸被一輛卡車撞出10米以外……在手術里，她的妹妹說愿意把自己的心臟給姐姐。之后就昏迷了。這個不幸的女孩驚愕了。她覺得自己已經罪無可恕：她使生母為她勞累而死，現在又讓一個美好的生命奄奄一息，又使一個剛有起色的家陰云密布……他苦苦哀求醫生：“只要能讓我的妹妹活下來，她愿意把自己所有的器官捐獻給自己的妹妹……”她昏了過去。3天后她醒來了，可是她的妹妹還是走了。這個女孩泣不成聲。她的繼母安慰她說：“你小妹沒走，我在你的眼睛里看到了她。”雖然她沒有天真爛漫的童年，但她得到了人間的至愛。
看，親情可以使嫉妒化為感激，愛可以使人為了他人付出了生命。我想：世間最偉大的情與愛也莫過于此吧！
感人作文400字 篇2
5月12日，下午2點28分。一場突如其來的災難發生在四川，給四川人民帶來了巨大的痛苦，這場災難，讓全國人悲痛。
地震發生后，我從電視的直播看到這樣一個感人的故事：一個8歲的小女孩周玉燁被埋在了廢墟里一天一夜，但她卻堅強地帶領同學們唱歌。不停地說：“不疼的`，沒事的，我給你們講故事，我媽媽她們一定會來救我們的。”整整27個小時后，周玉燁被村民們徒手刨了出來，渾身是血，第一句話就問母親：“媽媽，，我沒有偷別人的東西，我的手為什么會斷？”在被埋的27個小時里，她從放棄過希望。但當她獨自一人在成都進行截肢手術后，她卻全面崩潰了——媽媽留在災區，繼續“刨”著別的孩子們；爸爸在地震中死亡，尸體就放在操場；燁兒請醒著，獨自經歷了手臂從“有知覺”到“沒知覺”到“壞死”到“截肢”的全過程。
這是一個多么勇敢、堅強的小女孩，這是一件多么感人肺腑的事情啊！我們要向她學習！
天災無情，人有情。
在災難面前有英勇、堅強、團結的中國人。
在我們身后有著強大的——祖國！
感人作文400字 篇3
“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱。我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我。”每當我唱到這首歌，我都熱淚盈眶，想起許多感人的人和事。特別是我敬愛的梁老師生病也要上課的事，更令人感動，常常激勵我努力學習。
春天來了，陰雨綿綿。正是流感肆虐的時候。同學們紛紛中招，當然，我也不例外。也許因為教室里病茵太多，一向身體剛強的梁老師也倒下了。
記得那是三月的一天，數學課時，梁老師雄氣昂揚地走進教室。她抱著一些課本，奇怪的是多了一個抓白色的袋子。只見她走上講臺把東西放好，再打開袋子，掏出了一大把紙巾，梁老師說：“同學們，告訴你們一個不幸的消息，我也中招了。所以你們要乖一點。”我們都目登口呆。
開始講課了。那天講課的內容不是很記得了，但梁老師的神情卻沒有忘記。講課時，梁老師講一會兒，就拿起紙巾擤一會兒，講了一會，又拿起紙巾擤一會兒鼻涕。記得有一次，梁老師講“記住了，乘10就向左移……”，話還沒說完，我們就聽見了一個響亮的阿嚏。當然就是梁老師捂著鼻子打的。就這樣一把鼻涕一把淚，把鼻子都弄紅了，剛開始覺得很好笑，后來，心里火辣辣的，也酸酸的。同學們好像也感到了什么，上課的紀律越來越好，越來越好……平時嘴里發出怪聲的、說話的幾位同學，嘴巴也好像被膠水封住了，一聲也不吭。
親愛的同學們啊，當我們取得進步時，千萬不要忘了講臺那堆的紙巾啊！
感人作文400字 篇4
冬天是那樣的寒冷，而我卻感覺那樣的溫暖，因為在我心中充滿著感動。
有一次，我剛洗好手，便匆匆地去找朋友玩。朋友看見我去，高興地拉起了我的手，突然，她高聲叫道：“呀，崔蕓，你的手怎么這么冷？來，我來為你暖和暖和！”說完，雙手緊緊地握住我的手，還輕輕地搓著，并不住問我：“暖和點了嗎？”我感激地說：“暖和，就像熱水袋。”這時，一股暖流從我的手上涌向心底，我感到了友愛的溫暖。
有一個晚上，外面北風凜冽，我在書房做作業，因為感覺腳底很冷，所以跺了幾下。在外屋忙家務的媽媽聽見了，趕緊進來問我：“很冷嗎？吃得消嗎？”我說：“身上不冷，就是腳底冷了點。”媽媽趕緊拿來熱水袋，然后脫下我的鞋子，先用手握住我的雙腳，再輕輕地幫我把腳放在熱水袋上取暖。這時，一股暖流從腳上傳到我的心底，我感到了母愛的溫暖。還有一次，我去老師那兒批作業，老師在接作業本時摸到了我的手，她驚訝地問：“崔蕓，你的手怎么這么冷？”我笑笑說：“我也不知道！”老師抓過我的手，用力地握了握，還笑著說：“來，把老師的溫度傳點給你！”這時，又一股暖流從我的手上傳到了我的全身。我感到了師愛的溫暖。
有了這么多的溫暖，冬天的我滿是感動，怎么還會感到寒冷呢？
感人作文400字 篇5
我的媽媽三十多歲，中等身材，臉蛋白里透紅，黑漆漆的眼珠，濃濃的頭發，還有一雙潔白的牙齒。
記得有一次，媽媽很早就出去了，窗外忽然下起了大雨，家里一把雨傘也沒有，雨下得又大，眼看上課時間到了，我又去不了學校，心里非常著急。這時，媽媽回來了，她急急忙忙地對我說：“阿杰，快，媽媽送你去學校。”我說：“不行，這樣你會遲到的。”可是，媽媽不由分說地把我拉上了車，一路上，媽媽為了我不被雨淋著，把雨衣全裹在我身上，為了防止雨水淋濕我的球鞋，還把我的腳夾在她的兩腰。雨下得太大了，媽媽邊開著摩托邊對我說：“兒子，別急，媽媽保證你不遲到。”
好不容易到了學校，媽媽把我送到了教室門口，這時，我發現我身上的衣服一點也沒有濕，而媽媽卻全身濕透了。這時，媽媽又對我說：“兒子，放學時如果還下著雨，就在學校等媽媽。”媽媽帶著濕透的身子轉身又沖在雨中。望著媽媽雨中的身影，我的眼睛有點濕潤了。平時我總是太嬌氣，媽媽不給我買我看中的東西，我就哭，跟她生氣，沒有體會到她的感受。這時，我突然有了一個念頭：母愛多偉大啊，長大了一定好好報答她！
感人作文400字 篇6
我有一個溫馨的家園，家園里種滿了媽媽無私的愛。
記得剛上學的時候，每天上學，媽媽總是替我背上書包，幫我理好衣角，囑咐我“要好好學習，認真聽講……”，這話雖然簡短，但字字蘊含著父母對我的期待和愛。每天放學，媽媽總是給我做“加餐”。不是西紅柿雞蛋湯，就是雞蛋炒西紅柿。后來才知道，是媽媽在報紙上看到吃這些有營養。
媽媽在生活上雖然很關心我，但對我的學習要求卻非常嚴格。有一次，媽媽要我背《弟子規》，可我怎么也背不下來，急得我把它給撕了。您打了我，打得真狠。之后，媽媽給我邊上藥邊說：“你一定很疼吧！其實媽媽……”大滴大滴的淚珠落在我的手上。
我不只一次向您提出我自己騎車上學，不能再麻煩媽媽接送了。然而媽媽卻對我說：“現在外面治安不太好，你一人上學多不安全。”媽媽的這番話讓我感動極了。我因有這樣的媽媽而感到榮幸、自豪。因為，她讓我感到了人間那濃濃的真情，這是用多少金錢也買不到的無價之寶。
“兒行千里母擔憂”，“慈母手中線，游子身上衣”。這不正是母愛的體現嗎？母愛是無私的、偉大的、淳樸的。
我想衷心地對媽媽說一聲：“媽媽，我愛你！”
感人作文400字 篇7
在那個貧困的年代里，很多同學往往連帶個象樣的便當到學校上課的潛質都沒有，我鄰座的同學就是如此。他的飯菜永遠是黑黑的豆豉，我的便當卻經常裝著火腿和荷包蛋，兩者有著天淵之別。
而且這個同學，每次都會先從便當里撿出頭發之后，再若無其事地吃他的便當。這個令人渾身不舒服的發現一向持續著。
“可見他母親有多邋遢，竟然每一天飯里都有頭發。”同學們私底下議論著。為了顧及同學自尊，又不能表現出來，總覺得好骯臟，因此對這同學的印象，也開始大打折扣。有一天學校放學之后，那同學叫住了我：“如果沒什么事就去我家玩吧。”雖然心中不太愿意，但是自從同班以來，他第一次開口邀請我到家里玩，因此我不好意思拒絕他。
隨兄弟姐妹來到了位于漢城最陡峭地形的某個貧民村。
“媽，我帶兄弟姐妹來了。”聽到同學興奮的聲音之后，房門打開了。他年邁的母親出此刻門口。
“我兒子的兄弟姐妹來啦，讓我看看。”但是走出房門的同學母親，只是用手摸著房門外的梁柱。原來她是雙眼失明的盲人。
我感覺到一陣鼻酸，一句話都說不出來。同學的便當菜雖然每一天如常都是豆豉，卻是眼睛看不到的母親，留意翼翼幫他裝的便當，那不只是一頓午餐，更是母親滿滿的愛心，甚至連摻雜在里面的頭發，也一樣是母親的愛。
感人作文400字 篇8
感動是什么呢？感動是夏日里一縷縷涼爽的清風，是冬日里一縷溫暖的陽光，是沁人心脾的一股甘泉……擁有了感動，我們的心靈會得到明亮，純凈……
“叮鈴鈴！”下課鈴響了，又到了吃午飯的時間了，我和同學像小山雀一樣急急忙忙地去飯箱取各自的午飯，這時，動作迅速的同學已經打開飯盒，迫不及待地開始享用午餐，并高聲叫道：“今天吃黃金派大星。油炸雞排和米飯！”我美滋滋地想著：那里是午飯，簡直是一頓美味佳肴。我迅速地拿起飯盒，向座位奔去。這時，腳下一劃，摔了個狗啃泥。我慌忙地爬起來，趕緊看我的飯盒，哎呀！飯和菜與大地來了個親密接觸，午飯變成了灰色“派大星”“泥點雞排和泥土拌飯”。我頓時傻了眼，不知如何是好，呆呆地站在那里……
“韓路琦，來吃我的吧！”
“不，吃我的吧，我的好吃。”
同學們不知何時都圍上來，幫我掃走了地上的飯菜，收拾好了飯盒，爭著把飯讓給我吃。這時候我左右為難，因為每個人的午餐的數量是一樣的，雖然可以添加，但不是每個人都能有的。這時，班長想出了一個好辦法：每個同學都勻出一些飯菜來支援我，解決我的午餐問題。頃刻間，就像變戲法似的，我的飯盒又重新裝滿了，有雞排，有派大星，有米飯……真是五花八門，豐富多彩。
看著同學們真摯的目光和一盒滿滿的飯菜，我感到了集體的溫暖，眼眶濕潤了，一股暖流涌上了我的心頭……
雖然事情已經過去很久，但我仍然忘不了那一次特別的午飯！
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