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老師作文

難忘的老師的作文

時間:2022-03-12 16:42:13 老師作文 我要投稿

難忘的老師的作文15篇

  在日常生活或是工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編精心整理的難忘的老師的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

難忘的老師的作文15篇

難忘的老師的作文1

  七月流火,持續高溫,身邊經常有好人好事發生,而這次,我也遇到了發生在我身上的好人好事。

  那一天高溫依舊肆虐,我和妹妹還有林老師一起走在回社區的路上,我們邊走邊聊,不一會兒就到了社區,正東張西望找外婆,見外婆還沒有來接,又看了看時間,焦急地等待著。這時林老師說:“走吧,我送你們回去!闭f完就拉起我們的手向新工新村走去。

  到了單元門口,林老師問我們住幾樓,我們說是7樓,林老師堅持要把我們送上樓,盡管我說不用了,這使我感到很溫馨。

  到了樓頂,林老師見我們都到家了,于是轉身就想走,外婆熱情地邀請林老師在坐一會兒,林老師卻笑而拒絕了,就在林老師走的那一瞬間,我發現林老師頭上布滿了一層密密的汗珠,這時我被深深地感動了。這樣的高溫,水泥路面可達70攝氏度的程度,還這么盡心盡職。這大概就是平時聽到的職業道德吧?可誰自身碰到了誰不敢動呢?

  林老師,你那堅定的背影是我終身難忘。

難忘的老師的作文2

  在我的小學6年生活中經歷過兩位班主任,其中我印象最深的老師是——楊老師。

  楊老師是四年級的班主任。她有一雙烏黑的短發,一雙首領的大眼睛,櫻桃般的嘴巴。

  30多歲的時候,臉上總是帶著甜蜜的微笑,教學方法獨特幽默,有意思,還能做心理學。(你知道的)。

  楊老師是時候讓我像親生女兒一樣做數學題了。

  那是一個炎熱的夏天,我們正在交數學作業!肮,我快寫完了!蔽腋吲d地說著。

  突然深奧的數學題給了我嗎。這時我抓住耳朵撓臉頰,我一直盯著電風扇發呆。

  但是我還是寫不出來。這時,楊老師注意到我的心,用眼神對我說!盀槭裁,為什么不會寫?”“我謙虛地點了點頭。他們離開下一個座位,向楊老師請教。一到講臺,楊老師就說:“什么問題?”。我指了指“這個問題|”。楊老師一直那么和藹細心體貼。楊老師用細心親切的語氣說。"首先這樣.然后再一次.“一下子,我意識到了楊老師教我的知識。楊老師說。"寶貝,知道了吧!拔腋吲d得點了點頭。這次感到了一點溫暖。

  我那顆心已經被楊老師融化了。啟蒙老師,你就像溫暖的母親一樣,在我心中有溫暖的關懷。你的愛將永遠留在我心中。

難忘的老師的作文3

  我們班有一位特別有難忘的老師,他姓何,叫何炅。他和別的老師不同的地方數不勝數,簡單的說幾個例子吧,他愛開玩笑,逗的我們哈哈大笑:還有一個是愛研究;也很愛看書;

  同學們都知道,何老師每天都要帶書到學校,一要有空,他就會拿起書津津有味的看起來,辦公室、走廊,甚至在男廁所也能看到他熟悉的背影,奇怪的是他看著么多書居然沒近視,真奇特,之后受他的影響,班里的同學也愛看起了書。

  何老師獎勵同學的方法很特別,他經常帶大把大把的糖,像變魔術哦一樣,分給那些學習上有進步,上課積極發言的人,如果那位同學為班級做出巨大貢獻,么老師會把他試驗品給他。

  但好事沒幾個月,何老師被《快樂大本營》給雇傭了

  事已快過三年了,可我還忘不了何老師的實驗室、獎勵和幽默

  何老師真讓我難忘。

難忘的老師的作文4

  短暫的小學生涯即將結束,馬上就要畢業了,小學生活多么令人迷戀而依依不舍。雖然我是三年級是插班進來的,可在這三年里,有許許多多美好的回憶……

  在小學生活里,許多老師和老師的教誨令我受益匪淺,令我難以忘懷。不過,令我最難忘的老師還是劉愛華老師。劉愛華老師雖然有時候會大發雷霆,不過都是為我們好。他為人嚴肅、莊重。我很尊重她,覺得她想個哲學家,說的每一句話都有她的道理。

  我清楚地記得:就在以前的一個大課間,我們被我們學校的王寧校長抓住了,被校長狠狠的罰了,來回上下樓不知道跑了多少趟,回到教室以后,老師訓了我們一頓,我們不難看出老師很生氣,老師訓了我們,唉,不知道同學們為什么,怎么老是被抓,老師在課堂上給我們講了做人的道理,唉,道理千千萬,可惜我們不聽~

  就快畢業了,大家也要分開了,說聲再見再也不見,只是,我們永遠也忘不了您,劉老師。!

難忘的老師的作文5

  我有一個溫柔的老師,她就是袁老師。她有一雙雪亮的眼睛,一頭烏黑的頭發,不大不小的鼻子,櫻桃小嘴,再加上她的溫柔,那就更完美了。

  記得有一次唱歌比賽,我們班沒有拿到名次,袁老師沒有責怪我們,而且還說:“唱歌不是我們班的強項,下個星期還有廣播操比賽,我們還可以努力,只要做得好就一定可以拿到獎。”我這么一聽本來心里頭不高興,因為我們沒有拿到獎?墒锹牭搅嗽蠋煹脑挘睦锞褪娣嗔恕

  后來,我知道了一個秘密,那就是為什么袁老師這么年輕?因為袁老師心很大,不計較小事,不愛生氣,所以袁老師很年輕。如果我能像袁老師一樣不斤斤計較,不愛發脾氣,團結友愛,我肯定也是一個完美的人。袁老師的話很有道理,我一定要聽她的。

  瞧,這就是我們的袁老師,是不是很好,很溫柔吧!你覺不覺得呢?

難忘的老師的作文6

  關于老師的作文:難忘的謝老師 我在xx五小已經讀了兩年的書了,田老師對我們很負責,不過,我始終還是忘不了在xx教我的謝老師,她的和藹可親、平易近人都一直都縈繞在我的腦海里。 記得又一次語文課上,學習“眼”字,老師提請同學們用“眼”組詞,同學們像放鞭炮似的發言,有“眼睛”、“眼球”、“火眼金金”……老師微笑著,耐心的聽同學們發言,邊聽邊點頭。這時我同桌江勇站起來大聲說:“老師還可以組‘眼饞’!崩蠋熆隙ǖ恼f:“可以,不過這個詞是‘占有欲望’,最好少用!痹瓉硪粋詞還有這么多的含義,謝老師是一個知識淵博的好老師。 老師不但多同學們嚴格,而且對自己的一言一行要求也非常嚴格。一天下午,我走進辦公室,看見謝老師在窗口讀著什么,我好奇地走過去,問:“老師您在讀什么呢?”老師說:“我在學習普通話!薄澳惨獙W普通話?”老師接著說:“現在都在推廣普通話,你是班干部,要帶好頭。”就這樣,在老師和我的帶領下,我們班掀起了“普通話熱”。 雖然謝老師只教了我一年,但是卻給我留下了深刻的映像!

難忘的老師的作文7

  當,年幼無知的我們步入教室,認識的第一個人就是老師;吶,老師是什么呢?老師是人類的靈魂的開端,他哺育出一顆個一個的小樹。 我時常懷著深深的感激之情,是他們在我心中撒下美好的種子,教導我們;要熱愛祖國,要做誠實勇敢的人。是啊!我是你親手種下顆小樹苗,我萌芽,生長,沐浴著陽光雨露。

  許多老師中,我最難忘的便是李宇老師。李宇老師是我們的班主任,任課數學。他非常漂亮一排整齊的劉海,挺秀的鼻子,紅潤有光澤的嘴巴。她嚴厲而不失慈祥,他的溫柔而不失親切。 李宇老師上第一堂課,我就喜歡上了她對解讀題目,剎時帶進哦有趣的數學題目中,三年來,一直教導我們的做人的道理。我們小學畢業,感謝老師的陪伴我們度過我們小學三年的時光。 記得有一次作業發下來,同桌問我是不是a加?我看她那開心的樣子便說“是啊”其實我這個是子虛烏有的a加,回到家,我怕事情敗漏,便悄悄的劃上a加第二天我背著大包袱。壓的我喘不過氣。只總是包不住火,該來的總是來了。折騰的心情到辦公室。林老師,沒有責備,我反而語重心長的說“你真想拿到最好,就要靠自己的努力去做好,讓我看到你的努力。”從這時我便覺得更加光彩么,李育老師是我小學生涯中最難忘的老師。

難忘的老師的作文8

   從前,有許多老師教過我,而我最難忘的老師是趙老師。

  趙老師有一頭烏黑的卷發,一雙炯炯有神的眼睛,顯得特別和藹可親。

  趙老師是我們的班主任,從一年級教我們一直到四年級,趙老師對我們任何一個人都好極了。我們特別喜歡趙老師。

  有一次,下課的時候,我在操坪上玩,可是一不小心,摔了一跤,摔得我渾身上下都疼,手腕也摔出了血,同學看到了,趕緊帶我到辦公室找趙老師。趙老師先看了看我的手,說:“疼嗎?”我說:“可疼了!薄跋热桃蝗蹋夷盟幗o你擦!壁w老師說著就從抽屜里拿出了紅藥水還有棉簽,趙老師用棉簽沾了些紅藥水,小心翼翼地給我上藥,一邊上藥還一邊吹吹傷口,生怕把我弄疼了。上完藥,趙老師親切的說:“段佳佳,你以后要小心一點,等會別去玩了,在教室里休息休息吧!

  過了兩天,趙老師又問我:“段佳佳,你的傷口好了嗎?要不要再上點藥?”我說:“謝謝您,趙老師,我的傷口差不多好了!壁w老師笑了,說:“那就好,不然我還擔心呢!蔽艺f:“您這么關心我,傷口一定好得更快!蔽议_心的笑了。

  趙老師,是我最難忘的老師。

難忘的老師的作文9

  在這小學六年里,有一位我們班從一年級到現在都還記得的溫柔的、討人喜歡的、和藹可親的趙老師。

  她是一位在工作中嚴格學生和自己要做好事情。記得有一次,我們在上課,這個上課不專心聽課的、開小差的方炳恒被……趙老師手中拿著一根又細又硬的棍子,我們管它叫教鞭。趙老師拿著教鞭躡手躡腳的走向方炳恒,這個人全然不知。我們寫作業正起勁的時候,只聽見“啪”的一聲,我們環顧四周,看見趙老師在方炳恒的旁邊,方炳恒淚如雨下,我們班頓時鴉雀無聲,只聽見方炳恒的哭聲。

  從這件事可以知道趙老師對我們十分嚴格。趙老師您對我們的嚴格,我們永遠記住,您的好我們更加記住!您是最令我難忘的趙老師~~~~~!希望您在官橋小學,天天快了!

難忘的老師的作文10

  城關小學四年級(3)班 靳建清

  我心目中的老師有很多很多,其中,我最難忘的是從一年級至三年級教我的張老師,雖然,四年級她不教我們了?墒牵疫是很惦記她,她把文學的種子撒在了我的記憶里,讓我有了文學的'知識,我非常地感激她。

  張老師二十多歲了,個頭不高,但是她非常漂亮。

  張老師性格活潑開朗,愛和我們交流,談話。我們也覺得很有趣,所以,經常找老師和我們聊天。

  張老師給我們講的道理也很多,她很喜歡我們這些聰明的小精靈們,但是,她還是希望我們聽話。我很想對老師說:“老師我非常感謝您對我的教育之恩!”

  老師,您用心血澆灌了幼苗,在繁花似錦的園圃里,到處都有您培育的奇花異葩的光耀,愿您所有的日子都充滿著幸福、歡樂與驕傲!

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難忘的老師的作文11

  從幼兒園到現在,我已經擁有過多位美麗的老師,但是在我心中,有一位老師是最讓我難以忘懷。

  汪老師是一位優秀的語文老師。她戴著一副眼鏡,在我的字典里,戴眼鏡的人都特別有學問,沒錯,我的老師確實知識淵博。

  汪老師有著一雙鷹眼,她往講臺上一站,教室里的每個角落都逃不過她的法眼,誰在做小動作,誰在走神,她一看就知道了。剛上一年級的時候,我上課總在抽屜里掏文具盒,上課還總喜歡動來動去的,老師一堂課總要提醒我好幾次。有一次動靜實在太大了,下課后,她把我叫到辦公室,耐心地跟我說:“一堂課只有40分鐘,時間有限,你如果老是做小動作,老師總是提醒你,這樣你學不到知識,也連累了其他的同學聽不到知識……”聽了這番話,我頓時覺得臉上火辣辣的。

  還有一次,有個同學碰了我一下,我捂著肚子來到您面前,您二話沒說,先是看了我的傷勢,然后趕緊給媽媽打電話,媽媽在路上還沒有趕到,您一會兒給我揉一揉,一會兒問我感覺怎么樣?看著您的關懷,就像和我媽媽一樣……

難忘的老師的作文12

  一轉眼,六年的小學生活就快要結束了,而在我生活了六年的母校里,最讓我難忘的是我的老師。

  記得一年級的時候,牽著爸爸的手到學校報名,第一眼看到的就是我的班主任老師——姚老師。她正在給別人報名,一臉的嚴肅,于是姚老師在年幼的我心中留下的第一印象便是嚴肅。

  有一次掃地,我們誤把別班的公區掃了,后來知道是掃錯了,全班都在抱怨,而姚老師卻說:"沒關系,就當是一次‘大掃除’吧!'',從此以后,便有了對姚老師的第二印象了——大方樂于助人。

  英語課,我們不聽話,姚老師知道了,于是她語重心長地說:“英語也是一門主科,你們現在不學好基礎,上初中了,怎么學英語啊!”聽了姚老師的一番話,我們深刻的意識到了我們犯下的錯誤有多么嚴重,同時我對姚老師也有了第三印象——對我們的用心良苦。

  六年級快要畢業了,就要離開母校了,但老師我是永遠不會忘記你的。

難忘的老師的作文13

  在記憶的長河中,有許多值得回憶的人和事。每當秋天來臨,每當秋雨無聲地打濕我的窗簾時,一個熟悉的背影便映入我的腦海,那個人就是我一、二、三年級時的班主任雷老師。雖然在小學的過程中,換過很多老師,但唯一使我今生難忘的就是這位老師。

  雷老師身材不胖不瘦,卷著烏黑亮麗的頭發。我十分喜歡她的原因并不是這個,而是她曾幫助我度過上小學的第一步第一次舉手回答。

  記得那次是我一年級時,對那些新環境還不了解的我,在老師的第一個問題下,我心里有一些我也不知道是否正確的答案,我剛想舉手,我又想:如果回答錯了,全班同學一定會笑話我的。我剛舉到一半,就又縮回來了。這時老師看著我,走下講臺,來到我桌前,從那雙眼睛中我讀到了鼓勵。我又把手舉起來,司可能只因為太緊張,剛剛的答案早就忘了,我只好以失敗結尾。教室里一陣大笑聲,我盡力使我的淚水不落下,可不爭氣的一粒粒的水花不停地從我眼里涌出。老師卻大聲說到,我是這個班最勇敢的孩子。從那以后,我回答問題更積極了。

  如果說,父母教會了我們邁出了人生的第一步,那么是老師教會了我們邁上人生的第一級臺階。

難忘的老師的作文14

  我最難忘的老師是上三年級時的科學老師,她性格開朗,幽默,同學們都很喜歡她,我也不例外。我們親切地叫她韓老師。

  韓老師長得高高的,標準身材,不胖不瘦。一雙水靈靈的大眼睛,好像會說話,時刻提醒我們上課要認真聽講。她一笑,露出一對小酒窩。

  記得有一次,韓老師教我們玩一個游戲,叫“雞蛋碰碰碰“。

  游戲規則是:和別人玩石頭,剪刀,布,如果誰贏了,就升一級,輸了還是原來的等級。然后再和同等級的同學玩石頭,剪刀,布進行升級。這個游戲是由雞蛋進化成人。第一級是雞蛋,第二級是小雞,第三級是大猩猩,第四級是人。

  游戲開始了,我的運氣真好,連玩四次全贏了,我由雞進化成人了。于是我懷著幸運的心情回到座位上,看著其他同學的進化過程。

  游戲結束了,孟翔宇還是大猩猩,最可笑的是史文佳,因為直到最后她仍然是個雞蛋,同學們面對著他倆哈哈大笑。

  韓老師只教我們一年的科學課,每次上科學課,同學們都是在輕松,愉快的氛圍中度過的。

難忘的老師的作文15

  在我六年級的小學生活中,有許多教過我的老師都使我無法忘記,但是最使我難忘的是一、二年級教我語文的趙老師。

  在很多同學的眼里,老師總是批評同學,有時候不僅批評同學,還用手去拍同學,但是,老師在我的心目中卻是一個很愛學生,但又有點老師。雖然老師時常會因為某一些同學的表現很讓她生氣,所以才會拍那些同學,但是,老師拍后,心里也很不是滋味。

  有一次我下課忘記擦黑板了,剛好下一堂課是語文課,老師走進來見到黑板還沒擦,就有些生氣,她皺起眉頭,大聲對全班:“今天是誰擦黑板?”我低著頭,不敢看老師像一只逃命似的兔子,一溜煙地跑了。我在洗抹布時,老師走來了,:“對不起,我當時是不是嚇壞你了!边@如輕風般地話語飄進我那顆幼小的心靈。當老師走后,我的眼淚像關不住的水閘,流了下來。

  老師是多么的愛我們啊!雖然她總是讓同學覺得她有時生氣起來很恐怖,但是同學們卻沒有發現其實老師是因為我們不聽話才生氣,假如那天你是我,你也會發覺得老師很愛我們,更會覺得她使你終生難忘。

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