關(guān)于記事作文400字四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的記事作文400字4篇,歡迎閱讀與收藏。
記事作文400字 篇1
“不,我不減肥!減肥就是浪費(fèi)資源……”課堂上,一位“肚大腰圓”的小胖子面對(duì)一群采訪他的小記者滔滔不絕的說(shuō),第一次采訪。這位小胖子是誰(shuí)呢?他就是我們小記者班那天真活潑、幽默風(fēng)趣的揚(yáng)凡。
現(xiàn)在,揚(yáng)凡正在接受小記者們的采訪。一位女記者問(wèn)道:“揚(yáng)凡同學(xué),你這么胖,請(qǐng)問(wèn)你一日三餐都吃些什么呀?”只見(jiàn)揚(yáng)凡一揮手說(shuō):“個(gè)人隱私,拒絕回答。”這時(shí),站在一旁的宿老師說(shuō):“對(duì)!這個(gè)問(wèn)題可以拒絕回答。”
接著,又一位記者站起來(lái)問(wèn):“揚(yáng)凡,在所有的老師里,你最敬佩、對(duì)你印象最深的老師是誰(shuí)?為什么?”揚(yáng)凡不假思索地說(shuō):“是我們小記者班的宿老師。因?yàn)樗茉谡n堂上替我打抱不平。”他的回答,引起了全班同學(xué)一場(chǎng)大笑。站在一旁的宿老師也開(kāi)心地笑了起來(lái)。 接著,就出現(xiàn)了本文開(kāi)頭那風(fēng)趣的一幕:一位記者問(wèn):“揚(yáng)凡,你這么胖,愿不愿意減肥?”宿老師說(shuō):“揚(yáng)凡,這類問(wèn)題可以不予回答。”“不,我很愿意回答這位記者提出的問(wèn)題。我不愿意減肥!因?yàn)闇p肥就是浪費(fèi)資源……”楊胖子幽默風(fēng)趣的回答,又一次引起全班同學(xué)的哄堂大笑…… 課堂采訪結(jié)束了。但還有許多小記者在圍著揚(yáng)凡追蹤采訪。簡(jiǎn)直把揚(yáng)凡忙得不亦樂(lè)乎。小記者們提出的一個(gè)個(gè)奇怪的問(wèn)題,沒(méi)有一個(gè)能難住揚(yáng)凡的。反而,他那幽默風(fēng)趣的回答,倒是把小記者們逗得個(gè)個(gè)捧腹大笑。
今天的這場(chǎng)采訪,可真是太有意思了!
記事作文400字 篇2
我的老媽今年36歲,個(gè)子不高,她有一雙大大的眼睛,一個(gè)高高的鼻梁,還有一張貪吃的嘴巴。我媽愛(ài)干凈又能干,但是每天嘮嘮叨叨的,嘮叨得我心煩,不過(guò)有時(shí)她高興的時(shí)候,就不會(huì)嘮叨了。
老媽特別愛(ài)干凈,生怕把她的東西弄臟了。有一次,媽媽在打掃衛(wèi)生,她左掃掃,右擦擦,把整個(gè)房間都打掃得干干凈凈的,她非常高興,因?yàn)樗桶职值呐P室又變得干干凈凈的了,可沒(méi)過(guò)一天,她和爸爸的臥室又被我弄得一團(tuán)糟,她只能無(wú)可奈何地再重新打掃一遍了。
說(shuō)起我媽媽挺能干的,她做的菜很好吃,特別是做的西紅柿炒蛋非常美味。有一次中午,她做午飯,問(wèn)我想吃點(diǎn)什么,我說(shuō)我想吃西紅柿炒蛋,老媽馬上回到廚房做飯去了,過(guò)了一會(huì)兒,米飯和西紅柿炒蛋煮好了,我剛吃了幾口,就對(duì)媽媽說(shuō):老媽,沒(méi)想到你做的飯菜還挺好吃的嘛。她驕傲地說(shuō):那是當(dāng)然的了。我在一邊哈哈大笑。
老媽有個(gè)壞習(xí)慣,那就是一吃完飯就坐在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng),一只手拿著手機(jī),一只手拿著水果,一邊看手機(jī),一邊吃水果,全神貫注的盯著她形影不離的手機(jī),你說(shuō)她能不胖嗎?
這就是我的老媽,一個(gè)愛(ài)干凈、能干但又愛(ài)吃的老媽。
記事作文400字 篇3
今天,我們班上來(lái)了幾個(gè)魔術(shù)師,他們是來(lái)為我們表演魔術(shù)的,同學(xué)們都很激動(dòng)。上課鈴聲響了,大家安靜地坐在座位上,靜待表演開(kāi)始。
魔術(shù)師先拿出幾塊板子拼出一個(gè)“T”形,然后叫了三個(gè)同學(xué)上去試試,結(jié)果,這三個(gè)同學(xué)怎么拼都拼不好,最后以失敗告終。
接著,魔術(shù)師請(qǐng)王清軒同學(xué)上去。他們把紙塞到嘴里,然后一點(diǎn)一點(diǎn)地扯出來(lái),看誰(shuí)先扯完。魔術(shù)師扯到一半時(shí),突然嘴里的衛(wèi)生紙變成了本子上的紙,接著,更為奇妙的事情發(fā)生了!魔術(shù)師從嘴巴里源源不斷地扯出了彩色的紙帶,這些紙帶瞬間飄滿整個(gè)教室,漂亮極了。此時(shí),教室里像炸開(kāi)了鍋,驚叫聲不斷。
魔術(shù)師要教我們魔術(shù)了!他先給我們看了個(gè)外國(guó)短片,我屏住呼吸,認(rèn)真地看著。接下來(lái)他把橡皮筋的一端套在兩個(gè)指頭上,另一端握在手心里,用嘴一吹,橡皮筋就跑到了別的.指頭上了。突然,教室里掌聲雷動(dòng)。有的說(shuō):“好神呀,比神仙還神。”有的說(shuō):“小兒科,我都會(huì)。”還有的說(shuō):“好,好,不知怎么揭穿?”“我看過(guò),他是這樣的……”
魔術(shù)師看到有些人不會(huì),便道出“謎底”。他拿起橡皮筋對(duì)著我們說(shuō):“看,我們把橡皮筋套在兩個(gè)手指頭上,把中心留空。握起時(shí),把4個(gè)指頭伸進(jìn)去,吹一下拿出,橡皮筋就滑了過(guò)去,成了這樣。”“哦,原來(lái)是這樣!”同學(xué)們大聲說(shuō)。
記事作文400字 篇4
在我的童年時(shí)代,我曾發(fā)現(xiàn)過(guò)這一個(gè)問(wèn)題──蚯蚓的呼吸。
大家都知道,我們?nèi)祟愂峭ㄟ^(guò)鼻子進(jìn)行呼吸的,可你們知道蚯蚓是怎樣呼吸嗎?于是,我就做了個(gè)實(shí)驗(yàn),解開(kāi)這個(gè)難題。
材料很簡(jiǎn)單:一只大玻璃瓶、一張黑紙、一千克左右疏松的泥土、
一些玉米粉、新鮮的草、一小勺水、當(dāng)然蚯蚓是少不了的啦!
先把泥土放進(jìn)玻璃瓶中,再放入蚯蚓,然后添一些土,把蚯蚓蓋住(別壓得太死),再把玉米粉和草放在泥土上,最后用黑紙把玻璃瓶四周圍起來(lái),讓蚯蚓在一個(gè)黑暗的環(huán)境。
我發(fā)現(xiàn)蚯蚓總是在泥土中爬來(lái)爬去,這是干什么呢?我向瓶中加了一小勺水,奇怪,蚯蚓竟然爬出了泥土層,爬到瓶口上來(lái)。
原來(lái),蚯蚓的皮膚是濕潤(rùn)的,它們正是通過(guò)濕潤(rùn)的皮膚從泥土中獲取氧氣進(jìn)行呼吸。當(dāng)水滲入泥土中時(shí),就會(huì)妨礙蚯蚓呼吸,所以它們得鉆出地面上。而蚯蚓會(huì)在泥土中動(dòng)來(lái)動(dòng)去,正是它們?cè)谟闷つw呼吸。這種奇特的呼吸方法可以疏松土壤,就因?yàn)檫@樣,享得“松土專家”的美稱。
啊!童年的發(fā)現(xiàn)是多么有趣呀……
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