謝謝您，老師作文 (15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的謝謝您，老師作文 ，希望對(duì)大家有所幫助。
謝謝您，老師作文 1
每當(dāng)早上時(shí)針指到7點(diǎn)半時(shí)，我們準(zhǔn)可以在班上看見老師的身影，盡管有時(shí)并不是她的早自習(xí)，但是對(duì)我們的關(guān)心，使她天天如此，年年如此，從未改變。
她的語(yǔ)文課到了，我們便可以在講臺(tái)上看到一個(gè)時(shí)而激情迸發(fā)，時(shí)而嚴(yán)肅認(rèn)真的老師身影。在語(yǔ)文教學(xué)方面，老師也有她自已的一套“絕活”。她認(rèn)為我們的語(yǔ)文如果想好，要做到“基礎(chǔ)牢固，閱讀面廣�！痹谒壑�，基礎(chǔ)是語(yǔ)文的根基，而若想提升語(yǔ)文素養(yǎng)，閱讀是必不可少的，有了閱讀的積累，我們的知識(shí)面才會(huì)廣起來(lái)，令人頭痛的閱讀題和作文做起來(lái)才會(huì)得心應(yīng)手。我們都照她說(shuō)的去做，語(yǔ)文成績(jī)果然是芝麻開花――節(jié)節(jié)高，作文也常�？窃趫�(bào)刊雜志上，學(xué)習(xí)興趣一天天濃了起來(lái)。
然而，就在我們學(xué)習(xí)屢屢取得進(jìn)步的同時(shí)，老師卻住院了。由于她的骨膜發(fā)炎了，沒有及時(shí)治療，使得她的腿連走路都很困難，不得不住進(jìn)了醫(yī)院。班上的同學(xué)們都到醫(yī)院里去看望她，她見到我們，總是一個(gè)個(gè)仔細(xì)詢問(wèn)，看班上的紀(jì)律怎樣，大家學(xué)習(xí)的情況如何，學(xué)困生的作業(yè)是否會(huì)做……她的每一句話都離不開班上的事，可能對(duì)于她來(lái)說(shuō)，我們?cè)谒闹械姆萘�，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了她的腿。
沒過(guò)幾天，老師就來(lái)學(xué)校上課了，雖然醫(yī)生建議她多住一段時(shí)間好好養(yǎng)養(yǎng)，等完全康復(fù)后再回，但是她卻說(shuō)“同學(xué)們快要考試了，這個(gè)時(shí)候我不在，怎么行？”為了我們，她忘卻了自己的疼痛；為了我們，他全不顧自己的身體，依然來(lái)到了我們中間。為了報(bào)答老師對(duì)我們的這份愛，我們更加努力地學(xué)習(xí)，最終取得了好成績(jī)。
對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，老師如同蠟燭一般，她照亮的是我們，而燃燒的是她自已。是她，用自已的行動(dòng)告訴我們，什么是心燭！此時(shí)，我想對(duì)她說(shuō)聲：“老師，您辛苦了！”
謝謝您，老師作文 2
漆黑的夜，涼涼的風(fēng)，絲絲的雨，夾雜著我從心里說(shuō)出的話：“老師，謝謝您”。啊!您笑了，您笑得那么甜、那么和藹�！袄蠋煟@幾天辛苦你了！”
有一次，我因?yàn)槎?qǐng)了幾天假�；匦：�，老師您犧牲了自己的休息時(shí)間給我補(bǔ)課。盡管那些內(nèi)容我都不懂，但老師您還是一如既往地耐心的教我。看著老師那憔悴的面龐，我忍不住說(shuō)了聲：“老師，您還是去休息吧，我自己看看這篇課文�！崩蠋熌鷧s堅(jiān)持不讓，我只能這樣了。
吃完早餐后，我們便對(duì)第一個(gè)單元進(jìn)行了測(cè)驗(yàn)�？荚嚨倪^(guò)程中，我遇到了許多的難題，讓我百思不得其解。
我抬起頭看了看老師，老師您微笑的向我點(diǎn)頭。那每一次點(diǎn)頭，仿佛給我啟發(fā)，我頓時(shí)有了信心。我感覺正確的答案在向我招手，我馬上思考所有的問(wèn)題，那些難題突然覺得不難了。
回答完所有的問(wèn)題后，我突然覺得頭很痛，暈倒了。當(dāng)時(shí)教室里一片混亂。老師您果斷的把我送到了學(xué)校附近的診所。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)在老師的家里了。
老師跟我說(shuō):“我打你媽媽的電話沒人接，你媽媽去哪了？”我急忙回答道:“對(duì)不起，老師。我媽媽去外婆家了，兩天后才回來(lái)�！薄澳悄阍谖疫@里住吧�！崩蠋熚⑿χc(diǎn)了點(diǎn)頭。
在老師的家，里我受到了無(wú)微不至的照顧；在學(xué)校里，我收到了意味深長(zhǎng)的教導(dǎo)。兩天后，媽媽回到了家。我們一起去老師家道謝。
老師親切地說(shuō)：“不客氣，我一個(gè)人很孤單，敏敏在這陪我才好呢！”我們都開心地笑了。
測(cè)驗(yàn)的結(jié)果出來(lái)了，我是第一名。這個(gè)第一名里有老師的微笑，我自己的努力。我很幸運(yùn)自己能有一位這么好的、年輕的、漂亮的老師。
老師，謝謝您！這是我最想對(duì)您說(shuō)的話，這聲音是從心底發(fā)出來(lái)的。
謝謝您，老師作文 3
漆黑的夜，涼涼的風(fēng)，絲絲的雨，夾雜著我從心里說(shuō)出的這句話：“老師，謝謝您！”這時(shí)，一件往事也浮現(xiàn)在我的眼前。
有一天放學(xué)后，六月天，孩子臉，說(shuō)變就變，剛才還是晴天白云，突然間烏云密布，狂風(fēng)大作。緊接著一道道閃電像一支支利劍似的劃撥了天空，不一會(huì)兒，大雨傾盆而下。我心想：媽媽今天值班，沒辦法來(lái)接我，爸爸啊，你怎么還不來(lái)呢？難道你也有事出去了？看著同學(xué)們陸續(xù)被家長(zhǎng)接走了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，教室里只剩下我一個(gè)人了，我趴在桌子上，眼淚順著臉頰流了進(jìn)來(lái)，這時(shí)，一只手放在我的肩膀上，我以為是爸爸，抬頭一看，原來(lái)是黃老師。他看看我，風(fēng)趣地說(shuō)：“都這么大了，還掉金豆豆呀！”我聽了，立刻破涕為笑。黃老師問(wèn)：“你爸爸還沒有來(lái)接你？”我搖搖頭。黃老師立刻回到辦公室，拿來(lái)了一把雨傘，對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，老師送你回家�！闭f(shuō)完，就拉著我的手走進(jìn)了雨簾之中。
風(fēng)呼呼地刮著，雨嘩嘩地下著，好像在奏著一曲雨中贊歌，我偎依在老師的身旁，心中不由得涌起一股暖流。這時(shí)，雨下得更加大了，由于雨傘太小了，容不下我們倆，老師就悄悄地把雨傘移向我這邊。終于到家了，我一看，不禁傻了眼：老師的半身被雨淋濕了，而我全身卻干干的，我的眼淚不由自主地流了下來(lái)……
雨嘩嘩地下著，勾起我對(duì)這件事的回憶，勾起了我對(duì)黃老師的敬愛之情。老師，謝謝您！我永遠(yuǎn)愛你！
謝謝您，老師作文 4
有辛勤的園丁才有鮮艷的花朵，是園丁讓百花爭(zhēng)艷，香氣四溢！彈指一揮間，二年過(guò)去了。
記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，同學(xué)們用稚嫩的眼神看著這所嶄新、美麗的學(xué)校；好奇的看著這位面帶微笑的老師，每次看都老師您，您總是面帶微笑眼睛稍微瞇起，感覺到是那么的平易近人。開學(xué)的第一課大家都要自我介紹，老師領(lǐng)頭先介紹，您清了清嗓子道：“大家好，我是你們的語(yǔ)文老師、班主任老師；我姓王，大家可以叫我王老師。”第二個(gè)則是班長(zhǎng)任書義，班長(zhǎng)個(gè)子很高估計(jì)得有1米7吧，理了一個(gè)平頭，洪亮的聲音響起：“我叫任書義，今年13歲家在宏基花園�！卑嚅L(zhǎng)介紹完，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的開始介紹自己……
很快輪到我了，我站起身故意把嗓音提了一提，想讓老師你注意到我：“我叫胡明書，今年13歲家住杜店南街。”您點(diǎn)了點(diǎn)頭示意讓我坐下，過(guò)了這節(jié)課之后便開始了在新學(xué)校的新生活。在這學(xué)習(xí)時(shí)間有喜有憂，有一次家庭作業(yè)是寫一篇隨筆作文，我昏頭昏腦的把這件事給忘了，到校后挨了一頓批，那時(shí)我是有些記恨老師您，但是事后想想的確自己不對(duì)，消除了對(duì)您不好的觀念。當(dāng)然也有喜事，在第二期童韻招聘時(shí)，我當(dāng)選了打字員一職受到了老師您的表?yè)P(yáng)，我無(wú)比自豪、驕傲決心把這一職干好！老師在我成功時(shí)，我會(huì)想起你；在我失敗時(shí)我會(huì)想起你，您的教導(dǎo)始終是我進(jìn)步的方向！天涯海角有窮時(shí)，只有師恩無(wú)盡處；謝謝您，老師！
謝謝您，老師作文 5
老師，事情雖然已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但我還清清楚楚地記著：剛上小學(xué)時(shí)，我是個(gè)什么都不懂的孩子，您像辛勤的園丁那樣，給我們這些小苗苗修枝、剪葉、澆水、施肥，讓我們長(zhǎng)成一棵棵健壯的小樹。
老師，我總忘不了那件事，您還記得嗎？二年級(jí)時(shí)，有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我看題很簡(jiǎn)單，就唰唰的寫起來(lái)�？墒牵愕阶詈笠活}時(shí)，怎么也做不出來(lái)，我急得抓耳撓腮臉冒汗。我怎么能不急呢！前幾次測(cè)驗(yàn)，我都得了100分，這次如果考不好，都丟人呀！再說(shuō)，鄰居李奶奶常夸我：“碩碩真聰明，回回都考100分！”這回考試考不了100分，回家怎么去見李奶奶呀！我反復(fù)看了幾次試題，想起來(lái)了這道題是課本上的一道題。我眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)，看看書不就會(huì)了嗎！我心砰砰直跳，唉，反正就偷看一回，以后再不看了。于是，我就趁您轉(zhuǎn)身，拿出書來(lái)，當(dāng)我正要照著答案抄的時(shí)候，您已經(jīng)站在我面前了，我當(dāng)時(shí)想，您一定會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我……可您仍像平時(shí)一樣，親切地望著我，好像在問(wèn)：“你這樣做對(duì)嗎？”然后就不動(dòng)聲色地走開了，我心里七上八下，再?zèng)]心思抄答案了。
下課了，您讓我坐在您對(duì)面，輕聲慢語(yǔ)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“我們要真實(shí)的成績(jī)，不要虛假的分?jǐn)?shù)。知錯(cuò)就改，以后再不要做這樣的事了！”當(dāng)時(shí)雖然我還不完全理解您的話，可我卻一字一句刻在腦海中了。我流淚了，我分明見您的眼睛里也含著晶瑩的淚水！
老師，這件事我會(huì)記一輩子，真的！
謝謝您，老師！
謝謝您，老師作文 6
啊！是誰(shuí)從a、o、e開始教我們學(xué)習(xí)字母，是誰(shuí)從1、2、3來(lái)教我們學(xué)習(xí)數(shù)字，又是誰(shuí)從a、b、c教我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)，是老師，是老師把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋里，教給我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，等到我們成才了，他們卻默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，難道不想對(duì)老師說(shuō)一聲老師謝謝您嗎？
親愛的語(yǔ)文老師，您是那么和藹可親，雖然您原來(lái)是教數(shù)學(xué)的，語(yǔ)文不怎么樣，但是您比原來(lái)教我們的那些老師還要好。
記得那是一天的早上，語(yǔ)文期中考試的分?jǐn)?shù)發(fā)了下來(lái)，我一看，有好幾個(gè)同學(xué)在我前面，心里很不是滋味，您看出我的心思，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“xx同學(xué)，你這次考試雖然有點(diǎn)失利，但你不要灰心，努努力，下次爭(zhēng)取拿個(gè)第一名，我相信你是有能力的�！卑。膩�(lái)沒有老師這樣鼓勵(lì)過(guò)我，是您——親愛的老師。正是您這句話，深深的打動(dòng)了我。您放心，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。
老師，您知道嗎？有一次我和幾個(gè)同學(xué)有一道語(yǔ)文題不會(huì)做，正好您也不會(huì)做，您去和別的老師商量，可還是拿不定主意，您晚上回到家里翻閱工具書，查閱電腦，終于給我們找到了答案。那時(shí)已是夜里12點(diǎn)了！
你的眼睛不大，但卻炯炯有神，似乎有著一種神奇的力量。當(dāng)我驕傲的時(shí)候，是您的眼神使我慚愧；當(dāng)我灰心喪氣的時(shí)候，是您的眼睛使我振奮。當(dāng)我遇到困難與挫折的時(shí)候，當(dāng)我失去信心停止不前的時(shí)候，我仿佛又看見了您那雙堅(jiān)毅而明亮的眼睛，又在鞭策著我、鼓勵(lì)著我，使我有了戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣！
�。±蠋熌绬�？正時(shí)間您這寫點(diǎn)點(diǎn)滴滴的耐心和細(xì)心打動(dòng)了我這顆幼小的心靈。老師，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您那雙充滿了神氣力量的眼睛！老師在這里我想對(duì)您說(shuō)一句話：“老師謝謝您，非常感謝您對(duì)我們的關(guān)愛！”
謝謝您，老師作文 7
在教過(guò)我的眾位老師中，是誰(shuí)對(duì)我的批評(píng)最多？是誰(shuí)對(duì)我的表?yè)P(yáng)最多？是誰(shuí)對(duì)我的鼓勵(lì)最多？是六年級(jí)的語(yǔ)文老師——李老師。
李老師您就像啟明燈，為我指明了前進(jìn)的方向；李老師您就像石階，承受著我一步步踏實(shí)地向上攀登。；李老師就像一把小傘，為我遮擋了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨。
記得那時(shí)，您要我們寫作文，作文的題目是寫《母愛》的，而我卻亂寫，看見題目是寫《母愛》的，我就不理三七二十一地抄下來(lái)交給您。當(dāng)您改好了作文，來(lái)到教室評(píng)講作文的時(shí)候，您指出作文存在的問(wèn)題，然后，再非常嚴(yán)格地批評(píng)我說(shuō)：“最離譜的是**同學(xué)，我要她寫《母愛》的作文，而她竟然寫一些無(wú)法表現(xiàn)母愛的……”，我聽了之后，真的很丟臉，這么大聲地在全班的面子上批評(píng)我。后來(lái)，在您的幫助下，我的作文一天比一天進(jìn)步。您經(jīng)常鼓勵(lì)我作文寫得好，還把我作文里寫得好的優(yōu)美句子，讀出來(lái)讓同學(xué)們學(xué)習(xí)我作文寫得好的地方。
從您表?yè)P(yáng)我作文寫得好的那一刻起，您對(duì)我的要求比班上的所有人都要嚴(yán)格。我有時(shí)看錯(cuò)題、寫錯(cuò)字、您就會(huì)毫不給面子地批評(píng)我。我那時(shí)一道題寫錯(cuò)兩個(gè)字，您就火冒三丈地把那個(gè)字寫出來(lái)批評(píng)我，有的同學(xué)寫錯(cuò)好幾個(gè)，您都不批評(píng)，我寫錯(cuò)一個(gè)字，您就非常嚴(yán)格地批評(píng)我，并教育我寫錯(cuò)字的重要性。
李老師，您對(duì)我可謂是用心良苦啊，對(duì)我使用了批評(píng)式的愛與鼓勵(lì)式的愛，用兩種愛督促著我進(jìn)步、提高我的作文水平。
李老師，謝謝您！
謝謝您，老師作文 8
李剛手里拿著一束花，和他的伙伴一起走著，說(shuō)著：“我們馬上就要離開母校了，今天是老師的生日，我們就去看看她吧！”
說(shuō)著，便來(lái)到了老師的家門前。一陣鈴聲過(guò)后，屋里傳來(lái)腳步聲，接著，老師的臉出現(xiàn)在了大家的眼前。老師看見李剛他們一伙很吃驚，說(shuō)：“今天是周末，你們來(lái)干什么？”“老師，聽說(shuō)今天是你生日，我們特地來(lái)看看您�！逼渲幸粋�(gè)小伙伴說(shuō)�！皩�(duì)了，老師，這束花是送給您的�！薄爸x謝你們了，快進(jìn)來(lái)吧�！�
“老師，今天是您的生日，您不打算過(guò)嗎？”李剛看見家里沒有布置，制造氣氛，也沒有看見生日蛋糕，才這么說(shuō)的。“哦，是這樣的，明天我們班級(jí)要聽課，我得做好充分的準(zhǔn)備，為了生日而浪費(fèi)時(shí)間，多不值啊！”
李剛和小伙伴們聽了以后，感覺鼻子酸酸的，眼前仿佛成了朦朧世界。在朦朧之中，李剛他們好像看到了老師因熬夜備課而長(zhǎng)出的皺紋；因太為他們操勞而長(zhǎng)出的白發(fā)……老師為我們做的太多太多了李剛想。
李剛站出來(lái)，說(shuō)：“老師，您為我們，將自己的生日也拋在腦后，您為我們做的太多了，一束鮮花又怎么能報(bào)得盡您對(duì)我們的愛呢？我們也會(huì)以我們的學(xué)習(xí)進(jìn)步來(lái)報(bào)答您！謝謝您，老師！”“你們都是好孩子啊，我會(huì)永遠(yuǎn)的記住你們的�！�
離開老師家后，幾個(gè)小伙伴都暗下決心：一定將學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去，以這樣的方法回報(bào)老師！
謝謝您，老師作文 9
“感恩的心，感謝有你......”每當(dāng)聽見這首歌時(shí)，我就會(huì)想起我的老師。
那天，中午天空太陽(yáng)高照，沒有一絲烏云�？傻搅讼挛纾炜罩袨踉泼懿�，暴風(fēng)雨眼看就要來(lái)臨。我正在和對(duì)面的同學(xué)說(shuō)笑，這時(shí)坐在我里面的女同學(xué)想要出來(lái)，但是他沒有跟我說(shuō)，而是用她那雙小手向我一推，我的腰猛的向前，頭直接磕向?qū)γ嫱瑢W(xué)課桌的一角，當(dāng)時(shí)我只覺得我的嘴像用針在刺一樣痛，眼前一片黑暗，只聽見同學(xué)們的叫聲——流血了，快告訴老師。呀！我暈血！我不敢睜開眼睛。班主任李老師聽見叫聲，趕緊跑到教室，見我的嘴上和地上都是血，毫不猶豫地將我抱起來(lái)，沖下樓梯，奔向醫(yī)院。李老師邊跑邊安慰我：“孩子，別怕，我們馬上就到醫(yī)院了，你不會(huì)有事的�！钡搅酸t(yī)院，醫(yī)生說(shuō)必須縫針，否則血流不止。老師一聽，馬上老師一刻也沒有停下，掛號(hào)、拿藥、……醫(yī)生用針在我的.嘴角來(lái)回轉(zhuǎn)了六下。我一向膽小、怕疼，可是在李老師的鼓勵(lì)和安慰下，我一句也沒有吭聲，一點(diǎn)也不害怕，是老師您給了我勇氣和信心。等爸爸得到消息趕到醫(yī)院，李老師已將一切都安排妥當(dāng)了。爸爸拉著老師的手連聲道謝。
直到現(xiàn)在我的嘴角還留有一道疤痕。每當(dāng)我觸摸這道疤痕的時(shí)候，就有一種溫馨和幸福的感覺。感謝這道疤痕，讓老師的高大形象深深地烙在我的心里。謝謝您，老師！
謝謝您，老師作文 10
老師，謝謝您！您就像一股春風(fēng)吹醒了我，把我從自卑的深淵里拉了上來(lái)，讓我成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生；您就像溫暖的水滴，滋潤(rùn)了我的幼小的心田。
記得四年級(jí)的開學(xué)的第一天，我才知道我們班新?lián)Q了一名語(yǔ)文老師。您在開學(xué)的第一節(jié)課并沒有給我們上新課，而是讓我們說(shuō)說(shuō)暑假里的趣事。由于您不認(rèn)識(shí)我們，只好要我們輪流講述自己的暑假經(jīng)歷。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都說(shuō)了自己在暑假里的奇聞趣事，終于輪到我了，我的心怦怦直跳，我一直是個(gè)內(nèi)向的女孩，也從未在課堂上回答過(guò)任何問(wèn)題，這下怎么辦呢？我的頭嗡嗡作響……這時(shí)，您沒有責(zé)備我，而是用鼓勵(lì)的語(yǔ)言激勵(lì)我：“沒關(guān)系，大膽些，老師相信你！”“老師，她不會(huì)”一旁的同學(xué)“友善”地提醒著�？衫蠋�，您并沒有放棄我，而是繼續(xù)鼓勵(lì)我：“你一定會(huì)，如果你不會(huì)，那老師問(wèn)，你回答也可以的。”您親切的話語(yǔ)感染了我，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，站了起來(lái)，起初，我跟著您的問(wèn)題慢慢地說(shuō)了幾句話，思路被打開后，我既憋足了勁，說(shuō)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的一段話。等我坐下時(shí)，不知是誰(shuí)第一個(gè)鼓起了掌，接著教室里掌聲四起……
從那時(shí)起，我就不再怯懦，變得自信多了，還經(jīng)常在課堂上舉手回答問(wèn)題，各科成績(jī)也直線上升。老師，如果當(dāng)時(shí)您沒有給我回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)，我也始終會(huì)背負(fù)著“我不會(huì)”的理由對(duì)待學(xué)習(xí)，就不會(huì)有今天的成績(jī)，是您給了我平臺(tái)，給了我機(jī)會(huì)，給了我自信，讓我克服了自卑，贏回了自己，在這里，我要大聲地對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，老師！”
謝謝您，老師作文 11
每次走過(guò)二年級(jí)組辦公室時(shí)，我總會(huì)習(xí)慣性地去搜尋一個(gè)熟悉的溫暖身影——夏老師，我曾經(jīng)的班主任。她不教我已經(jīng)整整兩年了，可我對(duì)她的孺慕之情卻從未因橫亙?cè)谖覀冎g的漫長(zhǎng)時(shí)光而消退半分。她在一個(gè)孩子童年的小屋中擦亮的那方藍(lán)玻璃，永遠(yuǎn)透視著溫暖和光明……
那是二年級(jí)的我，扎著羊角小辮，穿著牛仔背帶裙，正跟在一群淘小子身后，拼命地向操場(chǎng)上沖。這兩天，我迷上了“組合器械”，每個(gè)課間都要“飛”到操場(chǎng)上過(guò)過(guò)癮。
“啪！”樂(lè)極生悲，在單杠上玩“上吊”的我一不小心手沒抓牢，摔下來(lái)了,左腿膝蓋那兒鉆心的疼。我低頭一看：蹭破了一大塊皮，鮮紅的血正順著腿往下流�！凹t蚯蚓”在腿上“爬”得飛快。我嚇壞了：流這么多血，會(huì)不會(huì)死��？?jī)?nèi)心不斷加深的恐懼讓我嚎啕大哭起來(lái)。
早有同學(xué)跑去告訴了老師，不一會(huì)兒，夏老師急匆匆地趕來(lái)了。她蹲下身子，仔細(xì)地看我的傷口，然后小心地橫抱起我，找了一處突起的臺(tái)階自己坐下，把我輕輕放在她腿上，一只手抱著我，一只手從口袋里掏出潔白的面紙，輕輕擦拭我腿上的血跡。她還溫柔地朝我的傷口輕輕吹氣，說(shuō)：“沒關(guān)系，老師呼呼就不痛了�！笨粗蠋燁~角細(xì)密的汗珠，我心里不知怎么的竟一下子奇異地平靜了下來(lái)——老師說(shuō)沒關(guān)系，那就是真的沒關(guān)系了呀！
那天，夏老師抱著我坐在操場(chǎng)上，暖暖的春風(fēng)、暖暖的陽(yáng)光、高高的天空像極了一塊純凈的藍(lán)玻璃。那一天，受傷的孩子在恐懼的小屋中，也擁有了一方傳遞光明與溫暖的“藍(lán)玻璃”，從此，再不能忘。
親愛的老師，謝謝您，無(wú)論今后我是否還會(huì)遇到恐懼的狂風(fēng)暴雨，是否還會(huì)有淋漓著鮮血的疼痛傷口，我都不會(huì)忘記——從神奇的“藍(lán)玻璃”中尋找晴空，給心靈以溫暖和光明的慰藉！
謝謝您，老師作文 12
老師的愛像一縷縷春風(fēng)溫柔地吹綠我們知識(shí)的荒原；老師的愛像一陣陣細(xì)雨甜蜜地滋潤(rùn)我們稚嫩的心田；老師的愛像一朵花送給我們馥郁芳香；老師您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里；您的不求回報(bào)，我們記在心里，你用畢生的青春和熱血為我們筑起一道信念的長(zhǎng)城！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”千百年來(lái)多少人把老師比作春蠶比作蠟燭，你們嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)使多少祖國(guó)花朵成為華夏的棟梁之材，所以我們應(yīng)該心懷感恩之情去面對(duì)老師。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)結(jié)束了我的小學(xué)生活，懷著對(duì)中學(xué)的憧憬走出了我敬愛的母校，心中難免有些不舍，可是我最不舍的還是我那些誨人不倦的老師。在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在老師深深叮嚀無(wú)微呵護(hù)中，多少老師深深地印在莘莘學(xué)子心中�！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去”這是老師們誨人不倦無(wú)私奉獻(xiàn)的精神的體現(xiàn)。這種無(wú)私偉大的愛給我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而達(dá)到勝利的彼岸。
也許，在老師看來(lái)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們是最大的感恩。也許，在老師看來(lái)，感恩他們要表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。也許，在老師看來(lái)，上課認(rèn)真聽講是對(duì)他們的最大回報(bào)……但不知怎么的了，老師您臉上的一個(gè)表情，哪怕是您對(duì)我說(shuō)的一句親切的話，都深深的打動(dòng)著我，您在我心中是最美麗，最高尚的人，是您平時(shí)對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，教育我從不懂到懂。您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方，您的兩鬢會(huì)有一天斑白，你的春春卻百年不衰。
羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情，更何況人呢，面對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)自己的恩人我們需要盡最大努力去回報(bào)，古人說(shuō)得好“滴水之恩，必當(dāng)涌泉相報(bào)”，只有擁有一顆真誠(chéng)的心，擁有一顆感恩的心，才會(huì)讓生活在我們的感恩中變得美好，變得溫馨！
謝謝您，老師作文 13
三人行，必有我?guī)熝�。我的老師啊，您在哪里�?/p>
從上小學(xué)開始，我就喜歡班主任老師，是她把我們這些天真無(wú)邪的孩子帶到了知識(shí)的殿堂。是我的老師，把我?guī)У搅诉@里神圣的地方。
自從到了這里，我的作文水平用老師的話說(shuō)那叫一個(gè)——坐飛機(jī)帶暖瓶，水平直線提高。以往的作文我可能在老師的講解下，隨意編寫，要么就是高度仿寫范文，幾乎就是改寫部分名字等，老師忙不過(guò)來(lái)的時(shí)候，幾乎就是蒙混過(guò)關(guān)，要是被老師抓出來(lái)，輕者回去重改，重的就是撕了作業(yè)本，重寫不知道多少遍。記得最嚴(yán)重的一次，還是爸爸媽媽幫著我寫完的作文，不，是編完的作文，第二天還是被老師撕了要求重寫，我哭著喊：“那篇作文可不是我一個(gè)人寫的，為什么還要被撕？”最后也難逃重寫的厄運(yùn)。
從此以后，寫作文成了我的最大的頭疼的作業(yè)，每次的作文差不多全家總動(dòng)員，老師可能也意識(shí)到我的寫作水平實(shí)在是差的太多，就引導(dǎo)我們多讀課外書，多到來(lái)學(xué)習(xí)，還和家長(zhǎng)積極配合，每當(dāng)我們的作文由家長(zhǎng)發(fā)表在里，通過(guò)的時(shí)候，班級(jí)給發(fā)一朵小紅花，媽媽爸爸要給相當(dāng)?shù)莫?jiǎng)金。這極大的調(diào)動(dòng)了班級(jí)同學(xué)寫作的積極性。
后來(lái)，我的作文經(jīng)常在里發(fā)表，我有一天問(wèn)老師：“里的老師在哪里呢？”老師也說(shuō)不清楚，我又回家問(wèn)媽媽爸爸：“里的老師在哪里呢？”
老師和爸爸媽媽的告訴我的是一樣的道理：里的老師不管在哪里，每天都認(rèn)真的審核著孩子們發(fā)表的作文，都希望我們的閱讀和寫作水平有所提高。說(shuō)不定不就的將來(lái)，我會(huì)在一個(gè)固定的地方遇到您們。
里的老師啊，謝謝你們。
謝謝您，老師作文 14
有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。
曹老師在我心里非常偉大，你想一位老師教許多學(xué)生，而且還太活潑了，真不容易。曹老師和所有的老師一樣，像一部播種機(jī)，不斷地在我們的心田里播下知識(shí)的種子，她又像一盞明燈照耀我們前進(jìn)，讓我們走向成功。
在三年級(jí)時(shí)，我的字一點(diǎn)也不認(rèn)真。有一天，我心情不錯(cuò)，所以作業(yè)也認(rèn)真了一點(diǎn)點(diǎn)。我把作業(yè)交上了，心想：一定是B或C。結(jié)果，拿到作業(yè)，一看……“��！是A！我……”我還以為老師眼花了呢，再看，老師寫了一句話：孩子，你真不錯(cuò)，進(jìn)步了哦，表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)！還有一個(gè)笑臉。我“嘩”的一下哭了出來(lái)，這不是開心的淚，而是感動(dòng)的淚。
接下來(lái)，我每天把字寫的工工整整。有那么一天，老師對(duì)我說(shuō)：“菲菲，你進(jìn)步很快，我的字都不能比了。”我撓撓頭，說(shuō)：“曹老師，如果您不鼓勵(lì)我，我恐怕字還很差呢！謝謝您的鼓勵(lì)�！闭f(shuō)完我深深的鞠了一躬，等我抬頭一看，曹老師眼里有著淚花，也許這是激動(dòng)的淚花，也許這是高興的淚花，也許這是感動(dòng)的淚花……忽然，曹老師抱了抱我，話也說(shuō)不出來(lái)了，我淚流滿面。不知道是我自己改了，還是老師幫我改了，總之我的字漂亮了許多。
謝謝您，老師作文 15
親愛的潘老師，您好！
時(shí)光流逝，白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼間，歡樂(lè)的小學(xué)時(shí)光也已只剩下最后一年了，回憶起與您在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中不禁涌起深深的眷戀之情。
四年級(jí)，我們第一次相遇。您接替楊老師成為我們新的語(yǔ)文老師。從見到您的第一眼起，您就深深地印在了我的腦海中，您那如春風(fēng)一般明媚的微笑讓我無(wú)法忘記，您用您的汗水和心血，換來(lái)了我今天的成績(jī)。兩年多的時(shí)間里，我們共同經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，有許多往事讓我依然記憶猶新。四年級(jí)，大概是我們班最風(fēng)光的一年了，校運(yùn)會(huì)和元旦運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大家奮力拼搏，攜手并進(jìn)，在我們的弱項(xiàng)拔河上，我們各個(gè)咬牙切齒，使出了全身的力氣，卻無(wú)奈又名落孫山，您不但沒有責(zé)備我們，而且還一直安慰我們，讓我們不再心灰意冷。您總是說(shuō)：“我只對(duì)事，不對(duì)人。”在我做錯(cuò)了事時(shí)，您會(huì)耐心教導(dǎo)，在連續(xù)兩次考試失利后，您會(huì)叫我來(lái)到辦公室?guī)臀曳治鲈�。您從不�?huì)因?yàn)閮?yōu)生學(xué)習(xí)好就在任何情況下都不批評(píng)他們，也從不因?yàn)椴钌鷮W(xué)習(xí)差就不表?yè)P(yáng)他們，您的這一舉動(dòng)讓全班同學(xué)都為您鼓掌。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！比绻沂窃谔炜罩邪肯璧男埴�，那豐滿的羽翼就是您的功勞，如果我是在森林中成長(zhǎng)的小樹，那茂密的枝葉就i是您的功績(jī)，加、減、乘、除都無(wú)法抹掉我們的師生情誼，在教師節(jié)來(lái)臨之際，祝您：節(jié)日快樂(lè)！
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