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老師作文

老師,我想對您說優秀作文

時間:2022-03-11 12:38:29 老師作文 我要投稿

老師,我想對您說優秀作文通用15篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的老師,我想對您說優秀作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

老師,我想對您說優秀作文通用15篇

老師,我想對您說優秀作文1

  老師,您是太陽,照亮我們幼小的心田;您是指路明燈,照亮了我們前進的方向;您是導航者,指引我們走入正確的道路;您如春雨,滋潤桃李,哺育鮮花,神州大地盡芳菲。

  老師,您愿洗耳恭聽我的理想嗎?我長大后,想跟您一樣當個人類靈魂的工程師。為社會培養了一代又一代的建設者。

  一日為師,終身為父。從幼兒園的大門走出,我走進了小學的殿堂。是您,把我從一個不懂事的小孩,教育成了一個知識豐富的少年;是您,教懂得了知識改變命運的道理;又是您,教我懂得了做人的準則。

  在教師節這一天,我沒有鮮花,沒有禮物,我只能在這里祝您節日快樂!工作順利!身體健康!

  老師,您是美的耕耘者,美的播種者,是您,用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,用美的土壤保護,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦,您是我們靈魂的工程師。“您像蠟燭一樣,點燃自己,照亮別人。”“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!”這正是您的真正寫照呀!

  在此,我衷心地祝您教師節快樂!

  師恩,難忘;師情,不忘!

老師,我想對您說優秀作文2

  記得不久前,我不小心用衣服碰傷了一個二年級的學生,這件事我仍然沒有忘記。

  當時您很憤怒,我嚇得手足無措,低著頭,不敢說話,真想從地縫里鉆進去。您不住的批評我,當時我怕的要命。那時您讓我找媽媽,您對媽媽說,我跟別的同學打架,把小同學的頭打壞了,滿身都是血。媽媽也被嚇壞了,問我用什么打的,我說是玩耍時用衣服掄的。我話音剛落,老師您馬上接過話:“不是衣服掄的,是拿石頭打的。”說得斬釘截鐵、義正言辭。媽媽見您那樣堅定,自然對我半信半疑,也責備了我一番。我真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊。其實我說的都是實話(衣服上拉鏈掛的),根本就不是用石頭打的,也不是故意的,為什么老師一定要這么說呢?我心里覺得很委屈,也很傷心、難過。也不知道那個小學生怎么樣了,聽著老師和媽媽的責備聲,我不敢做聲。一下午的課也沒上好,心里全是這件事。直到二年級老師從醫院回來,您才明白事情的真相,我的心終于放進了肚子里。

  老師,我想對您說:您為什么不聽我的解釋呢?您為什么就不能相信我呢?雖然有時我很調皮,惹您生氣,但是我也不會撒這樣的大謊啊!老師請您以后一定要相信我,我多希望能在您和同學們心中是一個好學生啊!

老師,我想對您說優秀作文3

  敬愛的李老師,轉眼教師節到了。我還清楚地記得:剛上小學時,我是個什么都不懂的孩子。是您教我愛祖國,愛人民;是您教我學語文。您就像辛勤的園丁,照顧著我們這些小樹苗修枝,剪葉,澆水,施肥,讓我們長成一棵棵茂盛的小樹。紛紛揚揚的思緒如同一輛紡車,紡著我對您的敬佩。

  可曾記得,在夜深人靜的時候,是誰在孜孜不倦地批改作業?在人們歡度假日的時候,是誰在廢寢忘食地備課?在我們遇到難題時,是誰不厭其煩地為我們指點迷津?在我們犯了錯誤時,又是誰督促我們改正?是您啊,親愛的老師。

  在我的眼里,老師您不僅是慈母,更是嚴師。記得有一次,我的家庭作業沒有完成,您放學時嚴肅地說:“欠作業的做完再走。”當時我看著您嚴肅的眼神,心里像打翻了五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,什么滋味都有。如果地上有條縫,我真想鉆進去。

  老師——一個多么偉大的字眼!您為了我們,默默無聞地奉獻,不求一點報酬。有人說,老師像一根蠟燭,燃燒自己,照亮別人;我要說,照亮別人的是火焰,會永遠燃燒。

  老師,您辛苦了。

老師,我想對您說優秀作文4

  語文老師,您就是一支會流淚的蠟燭,燃盡了自己,照亮了萬千學子!在教師節來臨之際,我想對您說:老師,您辛苦了!

  清晨,我們剛睜開雙眼,老師您已經早早來到教室為了我們的學業準備當日的課程;當我們課間十分鐘時,您還要在學校里巡視值班,為我們的安全保駕護航;晚上,當我們準備進入甜美夢鄉時,您卻還在嘔心瀝血批改檢查我們的各項作業,查漏補缺。我想對您說:老師,您辛苦了!

  記得我們班有一個特別調皮的孩子。上課愛做小動作,每次的作業也不好好完成。語文老師把他叫到跟前,親切地說:“孩子,你要努力學習,爸爸媽媽在外打工不容易。現在不吃苦學習,將來會有更多的苦吃……”自此之后,他就變得勤奮起來了,每天都認真聽講,作業也認真完成,成績明顯提高。我們的語文老師可真厲害呀!

  語文老師,您的語文課生動有趣,通俗易懂,您是我最喜歡的老師!是您讓我能夠自覺讀書,是您教會我們要腳踏實地做人,也是您讓我覺得學習是快樂的!

  語文老師,您是我見過最親切,最負責,最美麗的老師。語文老師,我想對您說:“老師,您辛苦了!我愛您!”

老師,我想對您說優秀作文5

  夜已經很深了,我坐在窗前,望著窗外滿天的繁星,想著白天在學校發生的事,委屈的淚水再次從臉頰滑落……李老師,我想對您說,今天在語文課上您錯怪了我,您深深地傷害了我的自尊心。

  今天的語文課上,您請同學們把搜集到的課外歇后語說出來。我可高興啦!我可是筆桿吞進肚——胸有成竹啦!昨天晚上我已經做好了充分的準備。同桌章佳信昨晚一個也沒搜集,坐在那里干著急,可偏偏您找到了她,她站起來臉紅到了脖子跟,吞吞吐吐地說了三個書上的歇后語。我高高地舉起了手,說:“她說的是課內歇后語,她沒有完成您昨天布置的作業。”您卻若無其事地說:“說一些課內歇后語也可以呀!xxx,上課不要干擾課堂紀律。”此時我簡直不敢相信自己的耳朵,也許說者無意,聽者有心,您說的每一個字都像鋼針扎在我的心上,委屈的淚水在我眼眶里打轉。“男孩子還流淚呀!”這時同學們都用驚訝的眼光在看我,我恨不能有個地縫鉆進去。一午,我一個字也沒聽進去。

  天空中星星在向我調皮地眨者眼睛,我真想它們能和我說說心里話。李老師,我想對您說,您不能偏袒同學不做作業,更不能傷害我一顆無辜的心。

老師,我想對您說優秀作文6

  小學四年級作文:老師,我想對您說

  杜老師,您好!我想借著這次習作的機會,說說我的心里話。

  首先,我要感謝四年來您對我的關心和愛護,您還是那么地信任我,每次有重要事的時候,您都會第一個想到了我;每次您表揚我們的時候,您都會第一個表揚我細心,表揚我認真,您的表揚給了我莫大的鼓勵,讓我繼續努力……

  其次,我想對您說:杜老師您辛苦了!四年來,您無微不至的教育著我們班61名同學,您總是認真仔細地批閱著那一本本作業。有時,您還為了不耽誤我們的學習,批作業一直到深夜……有時,我都感動得想哭,但是,我總也說不出口,默默的,在心里藏著。還有,您也知道,我們班是全校出名的“調皮班”,我也知道,為了這些調皮搗蛋的同學,您也為此操樂不少心,生了不少氣,不過,我建議,您別把這些事放在心上,多想一些愉快的事。在這里,我代表全班同學祝杜老師越活越年輕!

  再次,我建議,您充分利用我們這些隊長、班干部的才能,為我們合理地分配好工作項目,以減輕您的工作負擔。

  最后,我祝杜老師心想事成、天天快樂!

老師,我想對您說優秀作文7

  張老師,雖然您在我們班任課時間不長,但我有許多話想對您說。

  記得剛開學,家長聽說老師換了,紛紛議論:“這怎么好,六年級了,還換老師,原來的語文老師教得多好啊,為什么要換呢?”開學第一天放學回家,我就對媽媽說:“媽媽,放心吧,這個語文老師和原來的老師教得一樣好。”可是媽媽還是不放心,說:“畢竟是新老師,和你們熟悉不是也得好長時間嗎?”是呀,我也有這個顧慮,而且,許多家長也有這個顧慮。老師,您真的與眾不同。

  剛開學,您就非常努力地記我們的名字。每次寫課堂作業,您就一個一個地記名字,真可謂是“廢寢忘食”。正是因為這樣,您和我們很快熟悉起來。

  張老師謝謝您,正是因為您,我的字體有了很大的進步。每次寫練習冊,您從我旁邊經過,總會俯下身子,對我指導:“你看,你的字體稍微有一點兒瘦”,“努力做到橫平豎直”,“你這個字應該這樣寫”……這些親切的話語一直縈繞在我的耳畔,提醒我時刻把字寫好。

  張老師,您雖然是我們六(2)大家庭的“新生”,但您笑起來如同春風一般和煦,讓我們永記在心。老師,我想對您說:“老師放心吧!我一定會考出一個好成績的,絕不給您丟臉!只有這樣,才能報答您!”

老師,我想對您說優秀作文8

  老師,我要告訴您一件事,這件事一直埋藏在我心里,今天我要把它講出來。

  那時去年數學考試以后,您把考卷發下來。我一看,“1”后面的兩個圓圈正在向我微笑,我頓時心花怒放。再扭頭朝“對手”陳怡的試卷瞟了一眼,99分,哈,我的“第一”又保住了!當我再次向陳怡的試卷看去時,發現她的一道計算題答案和我不一樣,但老師批的都是對號。咦,這是怎么回事?我連忙拿起筆重新演算了一遍,哦,原來是我的答案錯了。老師,您卻沒發現,給我打了一個比陳怡還大的對號!我的心怦怦直跳,怎么辦?不講吧,怎么對得起我胸前的紅領巾?講吧,我的“第一”就得讓給陳怡了……我想來想去,最后還是把考悄悄地卷塞進了書包里。

  以后的幾天,那份考卷就像一塊石頭壓在我的心里,不管走到哪里,那兩個圓圈就像一雙眼睛在嘲笑我……這時我才覺得撒謊的心情是不好受的。每當我看著老師的那雙真誠的眼睛,我都會默默的低下了頭,每當我想起老師對我的教誨時,我的心里就亂成了麻一樣。于是,我決心把這件事告訴您。老師,您能原諒我嗎?

  老師,我想對您說:是您教會我知識,同樣也是您教會我應該做怎樣的一個人,我感謝您!

老師,我想對您說優秀作文9

  老師我想對您說,漆黑的天空中,星星圍著月亮在閃耀,靜默的城市里,一片漆黑,我發現,惟有您的的窗前,燈光還在亮著,改作業,備課,寫報告……一天的工作不知有多少。

  老師我想對您說,您像一個辛勤的園丁,灌溉著小苗一點一點的成長。如今小苗已長高,馥郁的花香就是對您的回報。

  老師我想對您說,您是皓月當空照,繁星銀光閃耀。老 師啊 老師,我們就是那小小的繁星,緊緊地將您圍繞。老師,我三年級了,就快要離開校園了,逝去的那些閃亮的日子,都會化作美好的回憶,我要永遠留在心房,。

  老師我想對您說,離別不是永久的,老師,您不僅是我的老師,更像我的朋友,您對我有著一份友誼,我對您有著一份情誼;我感覺朋友是一輩子的`事,我不管歲月流逝多久多遠,我依然記得,您是我們的朋友。

  您曾經給我了一份關愛,不管時光如何改變,您還是我們的老師,您對全班同學都有著一份責任,一份要教好我們的責任。如果我離開了校園,您會像我一樣期待著一天的到來嗎?是期待著再次與您和同學們相遇的那一天。老師,我最后想對您說:“您辛苦了!”

老師,我想對您說優秀作文10

  老師,我想對您說,您是我最敬佩的人,您在講臺上奉獻自己的青春年華。當我們休息娛樂時,您在整理教案,給我們批改作業……

  有一次課間,我正悠閑地在走廊上走著,路過辦公室時,好奇地把頭探到窗邊,本以為您會和同事們閑聊,卻發現您正在低著頭批改我們的作業,您是那么的一絲不茍,即使室內室外都有嘈雜的喧鬧聲,但您還是埋頭苦干,即使您的眼里充滿血絲,但您就是不肯休息……

  您的教學方式很特別。上課時如果有人犯了錯,您不會像別的老師那樣點名厲聲呵斥。有一次上作文課,您讀了一篇寫得不怎么樣的作文,讀完,同學們便在下面議論紛紛“這是誰寫的作文啊?”“這作文寫得也太差了吧!”……可您只是敲了敲桌子,說:“是誰寫的不重要,重要的是我們現在要為他修改作文。”在您的指導下,同學們反思了一會兒,之后就開始積極回答怎么修改作文,沒過一會兒,語言平實的流水賬作文就變成了優秀的范文。

  老師,您是多么盡職盡責,多么尊重別人……我想對您說:“我愛您!”

老師,我想對您說優秀作文11

  在我失敗傷心的時候,鼓勵我支持我,在我寂寞無助的時候,陪伴我照顧我;在我成功得意的時候,警惕我教導我,在我生氣難過的時候,抱著我關心我。那個人是誰?他是我的班主任。

  老師,我有話要說!最近您為了我的比賽,每天都辛苦的訓練我,讓我猶如一把銳利的刀,隨時準備上場。而且常常看見老師在咳嗽,我希望你能多注意自己的身體,不要為了教導我們班而生病,這樣我們會過意不去。

  老師,我有話要說!恭喜您得到“最佳老師獎”這都是您辛苦教導我們,應得的成果,就要畢業了,我希望在接下來的日子里,我們全班能團結在一起,和平相處,在運動會上大展身手,在畢業典禮上大唱校歌:在主席臺上大放異彩,在教室里大笑三聲。

  有句話說,“一日為師,終身為父”,說的真是一點也沒錯,我的老師就像是我的父親一樣,我對他的感謝,三天三夜也說不完,我一定要好好把握時間,和老師共度最后的一年。

老師,我想對您說優秀作文12

  一年一度的教師節到了,一位位老師的笑臉又浮現在我的眼前,有美麗大方的徐老師,有和藹可親的歐老師,有溫柔善良的郭老師,其中,我最想念的還是一年級的徐老師。

  記得我上一年級的時候,有一次,我去上廁所,一個大哥哥橫沖過來把我推了一跤,當時我的頭很昏,站在一旁的同學將我扶起,并立刻告訴了徐老師。徐老師得知此事后,連忙跑過來看了看我的傷勢,說:“你傷得不輕,需要馬上去醫院治療!”隨后,徐老師便立即打通我媽媽的手機,讓我媽媽馬上到學校帶我去看醫生。當媽媽接我走時,徐老師還一再叮囑我,要注意安全,在家好好休息,落下的課等來了再補。幾天過后,我的身體康復了,當我回到課堂上課時,徐老師輕輕地走到我身邊,關切地問:“你的身體好些了嗎?如果感覺不舒服的話,就趴在桌上休息一會。”當時,我真是感動極了,覺得徐老師就像是媽媽一樣。

  徐老師,千言萬語都表達不了我對您的感激之情,我只有用好好學習來報答您的恩情。在這教師節來臨之際,我想大聲地對您說:“徐老師,謝謝您!”

  點評:小作者通過具體事例向我們展示了一位可親可敬的老師形象,抒發了真情實感——老師就像媽媽一樣,飽含對老師的感激之情。

老師,我想對您說優秀作文13

  每當看到林老師秀麗的長發,婀娜的身姿,聽到她溫柔的聲音,柔和的目光,我便想起那件事。

  那天陽光明媚,鳥語花香,陽光照在窗上,反射出五彩的光芒,林老師正在繪聲繪色的給我們講著閱讀理解。

  又到了作文課,準備開始玩游戲,可是今天出了一個意外,林老師進來的時候竟兩手空空,什么也沒有,我們私下討論:“今天會玩什么呢?”“是什么我不知道,但我怎么有一種不好的預感。”“是的,我們今天是寫——我想對你說!”頓時,全班同學像遇到了晴天霹靂一般,愣在原地。

  很快,老師講好了作文,同學們都想好選材了,唯獨只有我,想不出來,我覺得面紅耳赤,手掌心滑溜溜,全是手汗,手里玩著手表,筆都快握不住了。

  正當時間一分一秒過去時,急躁不堪,腦子里一團漿糊時,我的救星——林老師來了,林老師輕輕的走過來,用母親一般的眼睛打量著我問:“茆子辰你怎么了?”“我作文不會寫!”“沒有事,讓我們靜下心來,好好想。”我開始深呼吸,慢慢的靜下心來,仔細地想,我果然想到了。

  林老師,你真是一個稱職的老師,我感謝你對我的關愛,我永遠忘不了你。

老師,我想對您說優秀作文14

  我想對我的班主任,數學老師章老師說:“剛剛開學不久,我們不是很了解您,您也不了解我們,雖然現在你連我們的名字也叫不齊,但是,時間一長,我們就會更一步的了解,我非常喜歡上數學課,我也同樣喜歡您教我們數學。

  我想對教我語文的徐老師說:“雖然您是退休的老教師了,但是您講課不比別的老師差,我很喜歡上語文課,喜歡您教給我們的知識、學習方法、做人道理,我一定不會令您失望的,我會好好學習,天天向上。

  我想對我的英語老師毛老師說:我喜歡英語,媽媽也說要好好學英語,英語很重要,一定努力學,雖然您只給我們上了兩節課,但每節課都很精彩,我會學好英語。

  我想對馬杭小學的全體老師說:老師們,你們辛苦了,如果沒有你們,就沒有一位位成功人士的出現,如果沒有你們,我們就學不到知識,知識是一扇奇妙的大門,你為我們打開了這扇大門,帶我們走進知識的大門,盡情享受知識的樂趣,老師們,你們辛苦了!

老師,我想對您說優秀作文15

  老師,我想告訴您一件事。這件事一直埋藏在我的心里,壓得我喘不過氣。

  那是今年開學后,您要選擇班干部。我的心緊張地“怦怦”直跳,我是多么希望自己能夠當上英語課代表啊!經過投票后,我的分數最多,我心里很高興:我終于可以當英語課代表了!但是,您又說還要搞第二次的投票,這讓我內心十分焦急:朱老師,您能不能快點,急死我了!結果,第二輪的投票,我和胡金龍一樣多,而徐悠然卻領先了。我既生氣又傷心。生氣的是,徐悠然肯定是英語課代表的其中之一了。傷心的是,朱老師為什么不能一下子解決了呢?正當我生悶氣的時候,您突然要求停賽。我的心又充滿了一點希望,就像剛剛點燃上的小火苗。可是,這火苗剛點上,就又被您吹滅了。只見您在講臺后大聲宣布:“讓一男一女來擔任英語課代表。這短短的一句話,在我心中卻如同五雷轟頂,一下子炸開了。我僵住了,可眼淚和鼻涕卻不住地流淌。朱老師,我多想告訴您 :“請您也想想我!”可是,我卻沒有勇氣說出來,只能把它深深的埋藏在心底。

  現在,我決定把這件事告訴您:“老師,您能幫助我嗎?”

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