校園之星作文（精選29篇）

　　在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的校園之星作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　校園之星作文 1

　　校園中有許多“明星”，他們不是歌手，不是演員，也不是作家，而是同學們心目中的榜樣、偶像。有的校園之星成績優異，有的校園之星熱愛勞動，有的校園之星樂于助人，還有的校園之星關愛他人。

　　我心目中的校園之星是我的朋友趙聞道。他又高又胖，成績優異，并且樂于助人。他深受同學們的愛戴，是老師的好助手，同學們的好榜樣。

　　有一次衛生大掃除，老師問大家：“有誰幫我去洗垃圾桶嗎?”同學們見垃圾桶臟兮兮的'，都不愿意。他站起來，說：“老師，我去!”他卷起衣袖提著桶子義無反顧地下去了。他把桶子斜放在洗碗池里，先用水把污跡沖掉一些，然后把抹布系起來，然后用抹布使勁往桶里擦，污跡一點一點地變少，終于，桶子被他擦得干干凈凈，可他那雙手卻變得通紅，而他一點也不抱怨。

　　一次中午，我見他又在聚精會神地教別人寫作業，便問：“吃飯了再教他寫作業吧!”他卻頭也不回地答道：“我還不餓，你先去吃吧，我如果走了，他肯定會跑掉的，這樣，我就不好找他了!”接著他又喋喋不休地教他的“學生”去了!大約一個小時過去了，我吃完飯就回到教室，只見他還在認真地教哪個同學寫作業，便問：“你還沒去吃午飯?哦!”他還是這句話，“先讓我教了他這一道題就去!”我問：“你還不去吃飯就沒得吃了，還會挨老師的一頓臭罵吔!”他微微點了下頭，不知道是一種答復還是在為那個同學的成功而高興。一個月的時間過去了，功夫不負有心人，那個同學的成績突飛猛進，期末的成績也非常理想。老師曾表揚過他無數次，可他從來沒有驕傲過，仍一心一意地當著他的“老師”，他就是這樣一個樂于助人的好同學，一個值得學習的好朋友。

　　校園之星，我們心目中的榜樣、目標。如果希望校園多出現幾個校園之星的話就讓我們共同奮斗吧!

　　校園之星作文 2

　　成婉寧是富錦市第十中學三年級一班中隊長，她品學兼優，多才多藝，連續三年獲得市“校園之星”，并多 次在文、體活動中取得好成績。她待人謙厚，上進心強，是班級里的佼佼者，老師的得力助手，同學的良師諍友。成婉寧同學在學習中積極進取，成績優秀;遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同學講解疑難問題。課余時間讀書是她的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。

　　作為班長，她處處以身作則，起少先隊員模范帶頭作用，盡職盡責，老師交給的任務她都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好干部。熱愛勞動，關心集體也是她的閃光點。學校每一次大掃除，她總是一馬當先，卷起褲卷拿起拖把，不怕臟，不怕累。她用行動打動了同學們的心，同學們都很喜歡她，信任她。

　　她愛好廣泛，活潑朝氣。乒乓球臺前她身手矯健，運動會跑道上她勇爭第一，街舞隊中她帥氣十足，鋼琴凳前她又溫文儒雅。學校、社區、市里組織的.文體活動中時常能看到她的身影。持之以恒，勤勉而努力，頑強而拼搏，她相信“一分耕耘，一分收獲”。

　　在家里，關心親人，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。在學校，對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。

　　校園之星作文 3

　　楊潔，女，品學兼優、樂于助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。 在學習上，她刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學到現在她作業工整、能及時完成，成績優異，年年被評為校園之星。她喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了他的寫作水平。

　　她有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的.，但比金子更美的是人的心靈。李暢同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。

　　在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。

　　校園之星作文 4

　　春天來到了我們的校園，草綠了，花開了，露出了無限生機，我們在這兒度過快樂的童年，度過了快樂的時光。

　　開學了，我走進校門，脖子上的紅領巾仿佛更紅了，抬頭一看，鮮艷的國旗在空中高高飄揚，好像在對我招手。

　　學校里最美的地方就是花壇了。花壇周圍圍著籬笆，籬笆上別具一格地寫著古詩。花壇中的玉蘭花開了，有粉的`，有白的，有的還是花骨朵，千姿百態，像仙女一樣在陽光下扭動著柳腰，閃著迷人的光芒。往左看就是講臺，記得第一次升國旗時，我們目視著鮮艷的國旗升向藍天，激動的心情久久不能平靜，我們教學樓的墻壁上寫著很多有關讀書的名言，“腹有詩書氣自華”，“讀萬卷書，行萬里路”，沉靜中透著典雅!沉浸在此起彼伏的朗朗讀書聲讀書聲中，真是一種享受。

　　再走就到了后院，后院真是書香撲鼻，左右兩邊都有長廊，長廊都是用木頭做的，廊上雕刻著“書香園”三個字。我喜歡拿一本書，靜靜地坐在里面，愜意地看書。后面的教學樓上鐫刻著各種各樣名人讀書的故事，

　　美麗的校園已經伴我成長了四年，充滿勃勃生機的校園里，到處洋溢著花香，書香。真不愧為“書香校園”呀!

　　校園之星作文 5

　　如果你來我們的學校——園嶺外國語小學參觀的話，你就會發現，不論是春天、夏天、秋天，還是冬天，總是很漂亮的。它給你的第一個感覺就是“美呀!”

　　可我最喜歡春天的校園，遠遠可以看到：金色的`大字，刻著是“園嶺外國語小學”，旁邊就是兩扇銀光色的校門。

　　一進校門的第一步就像風娃娃飛過來跟您問好，你就感到一陣清爽的風撲在您面前，一走第二步您就會看到碧綠的榕樹下面的椅子上面放著各種各樣的書包。

　　春姑娘、悄悄地、輕輕地走進校園里，校園頓時出現里一片生機勃勃的景象。那“野火燒不盡，春風吹又生”的小草也破土而出，草叢里生長出：在和其它小花向你招手，表演舞蹈。小鳥嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“春天來了，春天來了。”

　　哇!春天的校園給我們創造了優美的學習環境，勤奮的園丁——老師們準備課件，用心血，和汗水來哺育我們這些可愛、活潑、天真、的“小花們。”

　　啊!春天給我們帶來了學校的環境，春天給我們帶來了歡樂，春天給我們帶來了……

　　校園之星作文 6

　　你們想知道我的校園有多美嗎？告訴你吧，她美得如同仙境一般。

　　春天，走進校園，你會看見高高的教學樓穿著紅色衣服，讓這個春天更多了幾分活力。遠處是一片花壇，花壇里的花，五六朵一起，好似形影不離的好朋友。花兒們有的穿著紅色的`衣服，有的穿著黃衣裳，還有的穿著藍舞裙……種類繁多，五彩繽紛。小鳥們在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，像是在說：“一年之計在于春，你們要努力呀！”

　　夏天，烈日炎炎，瞧，同學們坐在樹蔭下看書、玩游戲，這個炎熱的夏天對他們來說一點都不熱啊。太陽依舊像個大火球高掛在天空，樹木都熱得彎了腰，樹葉也實在受不了太陽的炙烤，卷起了身子。樹上的鳥兒偶爾鳴叫幾聲。

　　秋高氣爽秋天到了，校園好像變了個模樣。遠看，銀杏樹戴著一頂金黃色的帽子；走近看，銀杏樹上的銀杏葉像一把把小扇子，美麗極了。楓葉像一個個手掌。成群地大雁嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“美麗的秋天到來了，我們要飛到溫暖的南方了。”

　　冬天大雪紛飛，北風呼呼地刮著，銀白色的校園又是另一番景象。一下課，同學們就飛快地跑出教室，在雪地上打起了雪仗，有的還在做雪人吶！遠遠望去，美麗的校園就像一幅畫作。

　　這就是我們美麗的校園。我愛它！

　　校園之星作文 7

　　看，秋姑娘來了！她用一雙巧手把校園裝扮得秋意盎然，使人心情舒暢。

　　教學樓旁的柏樹長得格外茂盛，枝干十分粗壯堅韌。在它的枝干上，長著茂密的綠葉和一個個小巧玲瓏的果實，穿著白花花的禮裙，活像一位去參加舞會的小姐。這碧綠的葉子，配上這豆粒一般小巧的果實，顯得十分溫和、柔美。遠處的櫻花樹可愁死了，向旁邊的小草說道：“小草呀！你都沒落葉，我已經要忍受這落葉之苦了。”

　　花壇里的蝴蝶也不甘示弱地干起了活，在花塘里飛來飛去，不時在一朵山茶花上休息休息，不時吸些花蜜犒勞犒勞自己。勤勞的`蜜蜂久久不見影子，也許是放秋假了吧！

　　操場上的孩子們可開心了，下課了，有的同學在玩猜拳的游戲：“石頭剪子布。”有的同學在做喜歡的運動------打籃球：“傳球，傳球。”同學們激動的心情，久久不能平靜下來。有的身輕如燕地跳著繩，令一旁的同學目瞪口呆。

　　啊！美麗的校園，我多想變成一顆露珠，滋潤你的一草一木；我多想變成一只小鳥，在你上方自由飛翔；我多想變成一盞燈，把你照得更加輝煌！

　　校園之星作文 8

　　你們的校園是什么樣的，我們的校園是美麗的。

　　我從家里出發，在去學校的路上，霧爺爺用那白胡子擋住了我們的去路，我每走一步都得小心翼翼，只要稍微不留神，就會摔倒。霧像一層紗罩在大地上，前兩天又下雨，讓我馬上知道霧后會是晴天，因為“久晴大霧必陰，久雨大霧必晴”。

　　清脆的上課鈴響了，老師帶我們細細的'觀察美麗的校園。

　　我們來到草地上，看到了淡黃色和橘黃色的野菊花。野菊花真多啊，遠遠望去，像天上的點點繁星;野菊花的姿態真多啊，有的半彎著腰，仿佛在朝大家鞠躬，有的躺在地上，在睡大覺，有的站立著，仿佛在炫耀著它迷人的身姿;野菊花真美啊，像一個個穿衣裳的小姑娘，在微風的伴奏下翩翩起舞。以前怕蜜蜂的我，卻也一步一步向前走，沉醉其中，沉醉在這可愛的草坪里。

　　接著，我又看見了結了豆子的鳳凰樹，高大挺拔的假檳榔樹，倒掛在墻上，像一串串珠簾的迎春花……啊，我們的校園真美啊。同學們在溫暖的陽光下，在教室里學習，在操場上做操、游戲。

　　校園里的花花草草和同學們的歡歌笑語為校園增添了許多情趣。我愛美麗的校園!

　　校園之星作文 9

　　在太原市義井街附近，有一個十分美麗的校園，遠遠望去，他橙色的教學樓令人賞心悅目，他是規模和師資力都十分加強的一所學校，也是我們在里面學習的地方。

　　走進學校，就能看到一塊大理石立在那里，上面刻著四個醒目的大字：立德樹人。

　　往里面走，就是十分宏偉的教學樓，走進教學樓就是我們上課的地方，一間間寬敞明亮的教室凝聚著千百同學們的美好愿望，他們說：我們一定讓學校為我們自豪！

　　過了教學樓，就是同學們運動的地方，下課鈴一響，同學們都象鳥一樣的飛出了教室，有的打羽毛球，有的`踢毽子，有的扔沙包，還有的練習上籃。短短的十分鐘雖然不長，但讓我們的大腦得到適當的休息以便我們下節課有充足的精神學習。

　　在操場右面，是我們的升旗臺。上面聳立著筆直的旗桿和鮮艷的五星紅旗。每到星期一，全校師生都在這里舉行升旗儀式。那也是最莊嚴，最神圣的時刻。

　　我愛我的學校，因為他給了我學習的機會。我更愛我的老師，是他們交給了我知識。所以我要感謝63中學。

　　校園之星作文 10

　　我的校園生活我的校園生活可謂是酸、甜、苦、辣樣樣俱全！

　　酸“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了。同學們像一群出籠的小鳥，紛紛擠出教室，沖向食堂，排著長隊。我加緊了腳步，飛快的投向了食堂的懷抱。跑到飯菜面前，我頓時傻了眼，又是燴酸菜，我暈！我像一個癟掉的足球癱在那里，四肢無力，每天總是這幾個菜輪著吃，真膩！

　　甜學習生涯中最快樂的時光就是下課的時候，因為只有在這個時候我才能自由的像一只小鳥，在操場上奔跑、嬉戲，盡情的玩耍，即使累的滿頭大汗，也能看見我陽光般的.笑容，這種味道真甜啊！

　　苦最苦的算是家庭作業，每天的作業像座大山，多的都寫不完。好不容易寫完了，終于能睡覺了，可是六點鐘又起床，真苦！

　　辣回想起以前的體育課，真是豐富多彩，不知道還能不能回到以前。現在的體育課，不是踢足球就是打籃球，都膩死了。體育課上，老師說踢足球，許多同學吧手貼到腦門上，做暈死狀，原本那么輕松的體育課現在變得多辣啊！這就是我的校園生活，有滋有味！怎么樣，是不是很有趣！

　　校園之星作文 11

　　美麗的東西總會讓人贊不絕口，現在就讓我帶你們去我的校園看看吧。

　　走進大門，穿過一條又寬又長的甬路，你就會看到學生們精心布置的學習專欄，上面有光榮榜、小學生守則等內容。再向里走，就可以看到我們學校的升旗臺。

　　升旗臺是由紅色的大理石臺階組成的，顯得莊嚴肅穆。臺階旁邊有許多五顏六色的花，有紅色的、黃色的還有紫色的'，像給升旗臺穿上了五彩繽紛的衣服。

　　繼續向前走就來到了操場。操場兩旁有兩棵蒼翠挺拔的松樹，像兩位士兵守衛著美麗的校園，還像一把綠色的遮陽傘為我們遮擋夏日的陽光。上課了，同學們都走進教室，操場變得十分安靜。下課時，同學們像火箭一樣奔向操場，開心的玩耍，快樂的游戲，操場變成了歡樂的海洋。

　　操場前面就是我們樸素淡雅的教學樓。我們的教室就在一樓，它寬敞明亮、干凈整潔。你聽，同學們瑯瑯的讀書聲，老師們激情四溢的講課聲。

　　我們的學校真美麗，這里有很好的學習環境，有優質的教育，還又寬敞又美麗，使同學們茁壯成長，我真愛我美麗的校園！

　　校園之星作文 12

　　我們的學校非常美麗，每當走進學校時，我就會感到心曠神怡、心情舒暢。

　　走進學校大門，首先映入眼前的是一條筆直的水泥路，水泥路兩側是高大的楊樹和香樟樹，好像士兵守衛著我們的校園。左邊的操場是我們做操、活動的地方，右邊的教學樓是我們上課的地方，正前方的`三層樓房是學校圖書室和興趣班學習比賽的地方。

　　春天，校園里的楊樹發芽了，小草也從雪被里伸出頭來。天氣不再像冬天那樣寒冷。同學們在操場上盡情嬉戲玩耍，課間還有同學在操場上手拿花球練習足球操。

　　夏天，楊樹和香樟樹撐開大傘把太陽遮住了。寬大的樹蔭下同學們有的在乘涼，有的在看書，還有的在玩耍。等到六一兒童節的時候，同學們就可以在樹蔭下一邊享受涼爽，一邊觀看每個班級的表演。

　　秋天，楊樹的葉子都變黃了。風一吹，葉子像一只只黃蝴蝶翩翩起舞。金黃的落葉從遠處看像給大地穿上了一件金黃色的衣服，走上去能發出沙沙的聲響。

　　冬天，樹上、操場上都被積雪覆蓋了。下課了，同學們像小鳥一樣飛出教室去玩雪，操場上成了滑雪的地方，樹上的雪也都被同學們搖了下來，整個校園里充滿了歡聲笑語。

　　這就是我們美麗的校園。

　　校園之星作文 13

　　站在學校的大門口，放眼望去，最引人注目的就是小池塘了。

　　春天，小池塘的周圍擺滿了茂盛的花草，特別鮮艷。池塘噴出的水柱像個跳舞的姑娘，吸引著同學們的目光。

　　夏天，天氣炎熱，大地都快燒著了。池塘噴出的水柱像一把大大的雨傘，不讓太陽曬到那幾盆綠綠的植物。這時的`泉水真清呀，清得可以看見水底的小魚在荷葉下面游來游去；這時的泉水真急呀，嘩啦啦，嘩啦啦，小水滴一個接著一個打在水面上，驚得魚兒都逃到荷葉下面“避雨”了；這時的泉水聲音真清脆呀，像一個音樂家在彈奏美妙的樂曲，嘩啦啦，嘩啦啦……

　　秋天，天氣漸漸轉涼，泉水仍秒不停歇地“運動”著。池塘里時不時飄來從大樹上落下的樹葉，落葉在水上游起了泳。水里的魚兒與它們一起歡快地玩了起來。

　　冬天，天寒地凍的，走進校園，似乎看不到“姑娘”在跳舞，聽不到“音樂家”在彈奏，也望不到魚兒的游來游去。這時的小池塘非常寂寞。池塘周圍真安靜呀，難道大家都去冬眠了嗎？真奇怪。只有明星長廊里面還能傳出同學們朗朗的讀書聲。

　　哦，美麗的校園！哦，美麗的池塘！

　　校園之星作文 14

　　來到學校大門，就看見一塊長五十米，寬兩米左右的石碑，上面刻著“西昌天立國際學校”這八個大字，石碑的左上角還有我們學校的Logo，象征著在蒼穹中自由飛翔的大雁和在草地中無拘無束奔跑的我們。

　　進入學校的大門，就來到我們學校的網紅打卡點——水池，水池清澈見底，加上陽光和微風的點綴變得波光粼粼，水池兩旁有細長的大樹，也有弱不禁風的小樹，美麗極了！

　　再往里走，就來到了驕子樓，驕子樓的一樓是美輪美奐的演播廳，其余三樓就是課外科目的教室，在驕子樓旁是學生們的“天堂”——操場，操場上人山人海，有的在打籃球、有的在打羽毛球、有的在跑步、還有的在玩游戲，大家都高興極了！但一定要注意安全，文明禮讓，謹防隔壁地獄的怪東西出來。

　　從操場再往前走，就成了瞌睡蟲的`世界，一天都有打呼聲，真是吵鬧無比！

　　我們的學校還有許多美麗的地方，期待大家和我一起游覽，一起感受環境優雅、書聲瑯瑯、熱鬧非凡的校園。

　　我愛我的學校，我一定好好學習，長大報效祖國。

　　校園之星作文 15

　　我們的學校有許多好玩的地方。其中，我最喜歡涼亭旁的生態池和自然教室前的小水池，每天巡它幾百回也不厭倦。

　　校園南門的涼亭周邊，有萬紫千紅的花叢，春天一到，總是吸引許多蝴蝶和蜜蜂來采花蜜，讓我每天期待下課鐘響，到這里追逐美麗的蝴蝶、勤奮的蜜蜂，好開心！生態池里，有大大小小、形形色色的魚躲在涵洞里，常被我們這群蘿卜頭的`驚嘆聲嚇得到處亂竄呢！

　　自然教室前的小水池，是最佳的生態觀察室，因為這兒住滿了水生動植物，有水芙蓉、金魚藻、蓋斑斗魚和孔雀魚。上自然課時，老師會撈起一些水生動植物，讓我們一次看個夠，時間就在我們一聲聲驚嘆大自然的奧妙中度過，印證“百聞不如一見”的道理，讓們我大開眼界！

　　學校還有一則流傳已久的傳說：水池邊的石雕動物每到半夜十二點，就會動起來跑到操場奔騰，石雕斑馬的耳朵還掉在南邊門呢，更增添傳聞的神秘色彩。開班會時，我們一群同學相約夜游一探究竟，但還沒走到池邊，已經雙腳發軟，全身發抖，一哄而散了。

　　我們的校園充滿許有趣故事，每天都為我編織美麗的童年記憶，我一定要好好保存，把它烙印在腦海里，即使將來畢業了，也要每天想它幾百回！

　　校園之星作文 16

　　校園中的生活是豐富多彩的。但它又是一個五味瓶，它有著酸甜苦辣咸。

　　春天，校園中的榕樹發芽了，我們的新學期開始了。迎春花開了，我們一年一度的春季運動會又舉辦了。春天，小鳥叫了，一叫，把我們的'苦惱帶走了。春天的校園，是多么的有朝氣，親身感受一下，就像躺在媽媽的溫暖懷抱里。

　　夏天，是個“辣辣”的季節。夏天，有我們的節日——— 六一兒童節。看著同學們的表演，覺得自己又變成了一年級的小學生，和他們一起享受“六一”的快樂。夏天，我們的期末考試快到了，大家都在努力復習，想得到一份自己滿意、家長滿意的成績單，來回報這一個學期我們的付出。得到獎狀，家長樂了，我也樂了。得到老師的表揚，我樂在心中，是一種說不出的快樂。

　　秋天，我們像一群“小鳥”重新“飛”回校園。經過了暑假，我們彼此看著，覺得對方長高了……秋天果實成熟了要收獲，我們學完了一學年的知識，存在腦中。

　　冬天，是個嚴酷的季節，對我們來說也不例外。要出去跑步，回到教室里摸摸暖氣，真暖和。在期末，就整天背一堆問答題，還要考好，回去過年要給一家人一個好印象。

　　校園是我們的第二個家，我們要像對待家一樣對待校園。

　　校園之星作文 17

　　我們的校園坐落在司法局100或200米上。我在這快要6年時間了，校園的一草一木都使我感到很親切，而那花園般的環境給我留下了難以消滅的印象。

　　春天，校園里鳥語花香，而那花壇里的小花，三四群地探出它們美麗的臉蛋，微風一吹，小花們便歡樂地擺動起來。校園的白樺樹和橡皮樹也是身披一身綠裝，顯得各外矯健。

　　夏天更是烈日當空，雖然校園里并沒有涼爽的氣息，可是孩子們還是無由無慮的玩，好像覺得校園像秋天似的涼爽。

　　秋天，落葉飄零，一片片的.葉子落在地上被風卷到空中，就像幾只可愛的小鳥，好像在互相訴說著秋天的校園。在校園的一旁是垂柳下來的三角梅，一朵朵的三角梅把秋天的校園打扮得更加繁華

　　冬天，樹木的葉子已經落光了，風呼嘯而來，但孩子們并沒有瑟瑟發抖，還是帶著喜悅和歡笑盡情的玩耍，堆雪人。打雪仗……整個校園都成白雪一片了，孩子們的歡笑聲把樹枝上積累的白雪震翻了。冬天的校園真是令人難以忘記。

　　我們的校園一年四季到很美，能在這所校園讀書我感到十分榮興。

　　校園之星作文 18

　　我愛春天，但我更愛春天的校園。

　　一進校園，你就能聞到一股淡淡的清香。原來是教學樓A區前的含笑開花了，你瞧！，含笑花潔白如玉，點綴在綠葉中的含笑遠遠望去仿佛是一顆顆象牙白的珍珠。一陣春風拂過，含笑像一個害羞的少女，托著腮捂著嘴笑起來。那略似香蕉熟透的香味便飄撒在校園里，勾住了課間的小朋友圍著她，久久不愿離去。美麗的含笑給春天的校園增添了一派生機。

　　繞過教學樓A區就來到了百花盛開的天井。天井木架子上布滿了蒼翠欲滴的紫藤，架子還有幾張石桌和幾個石凳。藤蔓遮住了陽光，但總是有陽光調皮地透過空隙，灑在石桌上。藤蔓上長了幾串風鈴似的紫藤，上面紫色，越往下越淡，到了底下就變成了乳白色。有一串像熟透了的葡萄，讓人忍不住親近它，撫摸它。紫藤旁的玉蘭櫻花也在春光下爭奇斗艷。天氣越來越暖，花謝了，天井里開始下起了彩色的花瓣雨，紅的、紫的`、白的、粉色的……它們像一只只蝴蝶上下飛舞著。課間同學們在花瓣雨中快樂地玩耍，一個個臉上洋溢著幸福的笑容！

　　春天的校園，我愛你。是你讓我充滿快樂，讓我們的童年更加多姿多彩。

　　校園之星作文 19

　　我們校園的景色一年四季都是美麗的，誘人的。

　　春天，大地換上了新裝，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。小草從泥土里偷偷地露出了笑臉。燕子也從南方飛回來了，在枝頭上嘰嘰喳喳地唱歌。同學們脫下了厚厚的棉衣，穿上了艷麗的春裝。

　　夏天，校園里高大挺拔的白楊樹，密密層層的枝葉擋住了藍藍的天空，遮住了火辣辣的太陽，同學們在樹下乘涼、玩游戲。柳樹上的柳條綠油油的,風一吹好像小女孩的辮子。校門口的月季花開了，有紅的、白的、黃的、紫的、千姿百態，爭奇斗艷，走進校園,濃郁的花香迎面撲來，沁人心脾。

　　秋天，校園里白楊樹的葉子變黃了，秋風吹來，美麗一片片樹葉隨風飄落，像一個個翩翩飛舞的黃蝴蝶。黃燦燦的'菊花開了,在秋風中顯得格外艷麗。

　　冬天，下雪了，雪花在校園里飛舞。樹上積滿了白雪。地上的雪厚厚的，又松又軟，踩上去發出咯吱咯吱的聲音。下課了，同學們奔出教室，在操場上堆雪人，打雪仗，玩得多開心啊!

　　我們的校園是一個美麗誘人的花園、，是一個搖籃，讓我們茁壯成長。

　　校園之星作文 20

　　春天的花園讓人眼前一亮，春天的校園更是充滿了春天的活力與氣息。到處都是生機勃勃的，讓人發出由衷的贊嘆。

　　踏入校園，成串的柳枝垂掛下來，成為大家的.窗簾；走近一些，桃花像一群害羞的小玉女：粉紅色的臉頰，綠色的裙子，還散發出一陣淡雅的清香，吸引了不少追求者。沿著鵝卵石鋪成的羊腸小道，慢慢地走，細細的看。真叫一個“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”。兩邊的花草樹木數不勝數。草兒換上綠衣裳，花兒露出大笑臉。尤其是紫丁花，開的正熱烈。每朵花都小巧玲瓏，如同一位位身穿紫衣的小美人，可愛極了。樹木體態端莊，靜聲聆聽，樹冠上還有鳥兒的歌聲。那一大片一大片的草叢，自然成了學生們玩耍的好去處。走迷宮、捉迷藏，百玩不厭。

　　操場上，小草也蔓延開來。長出一個個尖尖的小尾巴。我真希望它中那個快些，不用太高，只要能沒過馬蹄就行了。因為“淺草才能沒馬蹄”。而在窗戶前面，各式各樣的花姑娘讓人眼花繚亂，這大概就是“亂花漸欲迷人眼”吧。你瞧，那一株牡丹花正在用綠葉向我們招手呢……

　　“一年之計在于春，一日之計在于晨”校園的春景多么美麗。暖風習習，花香縷縷。伴隨著瑯瑯的讀書聲，我陶醉在這如詩如畫的景色中……

　　校園之星作文 21

　　老師值班的時候幫我們拍了幾張校園的照片，讓我有機會在這疫情期間看到熟悉的校園。今天是星期三，換作平時，學校到處歡聲笑語，不可能空無一人，更不可能悄然無聲。為什么呢？因為肺炎疫情的影響。

　　看如今的操場，空無一人，只有小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說：“同學們，快點回到這熟悉的校園吧，我想你們了！”操場上邊的木棉樹依舊高大、挺拔，木棉花依舊競相開放，我也希望我們能夠快點回到學校，依舊在這熟悉的`教室里快樂的學習。

　　看著照片，我仿佛看到了以前同學們在操場上活蹦亂跳的情景。同學們有的像獵豹一樣在賽跑；有的在跳繩，跳得多快啊；有的在玩捉迷藏……玩得不亦悅乎。

　　再看看老師拍的走廊。除了柱子，什么也沒有，顯得格外的寧靜。以前，站在走廊上，可以聽到同學們朗朗的讀書聲，看到同學們上課認真聽講的樣子。如今，教室里除了幾張桌子和椅子之外，就沒有其他東西了，更不可能聽到稚嫩的童聲。

　　老師還拍到了我們學校的鈴鐺。我希望疫情早點結束，我們早日回到熟悉的校園，再次聽一聽那熟悉的鈴聲，那是最動聽的聲音。

　　校園之星作文 22

　　我們的校園非常美麗，讓我帶你去參觀一下吧！

　　一進入校園，就會看到四座嶄新的、漂亮的教學樓整齊地排列在眼前，這就是我們學習的地方，每天我們都在這里上課、學習本領。這里就像我們的家一樣溫暖。

　　在教學樓的前面是一個生機勃勃的英語公園。英語公園種滿了小樹，一片片葉子落下來，就像一只只蝴蝶在天空中翩翩起舞。

　　地上還種滿了柔軟的小草，還有黃澄澄的小花，像一張綠色的被子，繡滿了花朵。早上，我最喜歡來到英語公園讀書，一縷縷清風吹到我的臉上，真涼快啊！

　　經過英語公園，走過一條筆直、平整的校道，就來到寬闊的'操場，操場上紅彤彤的跑道是用塑膠做成的，每天我們都在操場上做早操。

　　看，籃球場上正進行一場激烈的籃球比賽。啦啦隊非常熱情，操場外不時傳來一陣陣加油聲。在操場旁邊的大榕樹，像一把把大傘，為我們遮住燦爛的陽光，帶來清涼。

　　在籃球場旁邊的植物園，種滿了各種各樣的農作物，有辣椒、土豆、豆角、西瓜等瓜菜。

　　這就是我們美麗的校園。

　　校園之星作文 23

　　當春姑娘的腳步來到我們的校園時，她首先來到的是校園里的植物園。

　　走進東山小學的大門，然后右拐，就可以看見兩根柱子豎立在地上，柱子上圍繞著許許多多的葡萄藤。一串串紫瑩瑩的葡萄在陽光的照耀下，發出耀眼的光芒。兩根柱子的中間寫著“潤馨園”三個大字，這就是我們的植物園。

　　站在植物園的門口放眼望去，植物園里的植物很多，有高的、有矮的、有粗的、有細的。植物的顏色也不同，有紅的、有黃的、有綠的、有紫的應有盡有。走在用鵝卵石鋪成的小路上感覺非常舒服，建筑工人們把鵝卵石鋪成了一個個美麗的圖案，有的像一朵盛開的鮮花，有的'像一只可愛的小貓，有的像一片綠油油的葉子好看極了。

　　看完了植物園，拐個彎兒，就來到了操場。操場周圍種滿了香樟樹，一眼望去仿佛綠色的海洋。雖然現在是春天，但是香樟樹上的老業主還沒退，而新的葉子已經探出了頭來。站在香樟樹的腳下，抬頭望，樹葉一片挨著一片不留一點兒空隙。

　　操場的右邊有許許多多的名人像。它們站立在那里時時刻刻都在督促孩子們要好好學習。

　　我們的校園真美呀！

　　校園之星作文 24

　　一年又一年過去了，我已踏入了小學的最后階段，在這四年當中，我踏遍了校園的每個角落，留下了我的腳印。

　　腳丫水池是我印象最深刻的地方之一了，那里形似一個大腳丫，它是用一塊塊藍色的瓷磚拼砌而成的，映襯得池里的'水都是藍藍的，清澈見底！還有一個美麗的傳說：一個巨人耳聞我們學校非常地有名，就想來參觀一下我們學校，他怕被人看見了就挑晚上來，晚上，他走進我們學校參加，雖然沒被人看見，但他卻留下了他的大腳印。于是，就有了現在腳丫水池。水池旁邊長著花花草草，從樓上看下去，五顏六色的，漂亮極了。同學們還會在這里比賽航模，而樓上的同學則看他們比賽，為他們加油。

　　春天，我們一放學，就會經常來這里玩，還會看到幾條小魚游來游去。有時同學們還會互相潑水嬉戲，但不會把衣服弄濕；有時我會在這里玩水，等爸爸來接我；有時我和同學會把鞋底浸到水里，然后再用濕的鞋底踩在地上，哈！一個腳印就完成了，這樣，一個大腳印一個小腳印，我就在腳丫水池邊留下了自己的腳印，我想：我也留下了自己的腳印。

　　我愛我的母校，也會時常想起我曾留下腳印的校園一角——腳丫水池。

　　校園之星作文 25

　　我的校園美不勝收。在我眼里有時寂靜，有時喧鬧，但總是十分美麗迷人。

　　走進學校大門，西南邊花叢中是幾種我叫不出名的美麗的花，有的還是花骨朵，有的已經綻開了花朵，有的花瓣已經凋零，飄落在地上，撲進了大地媽媽的.懷抱。站在遠處，你便會聞見陣陣花香，靠近花叢一聞，那花香更是一陣連著一陣，讓人心情舒暢。

　　大門的右邊是個運動場，運動場旁是個體育室，里面有各種各樣的體育器材。運動場上有一大塊綠草坪和六條紅色的跑道。沿著水泥路走到樓梯旁，中間一棟樓的南邊是辦公室，每層樓還有四間教室。教室里擺放著許多花盆，有一個大屏幕和一臺電腦，還有一個長方形的黑板，黑板上方有一面象征祖國的五星紅旗。

　　最南邊的一棟樓，是校長的辦公室，四樓有一個學校最大的會議室，里面整整齊齊地擺著桌子和椅子。每次到里面，我都產生一種特別莊重嚴肅的心情。

　　這是我美麗的學校，我深深地愛著它。即使有再多的挫折與磨難，主要有它在，我就會勇往直前，向夢飛翔。

　　校園之星作文 26

　　光陰似箭，時光如梭。一轉眼已經到了2025年，我們的校園發生了翻天覆地的變化!

　　一走進校園，由二棵大榕樹蓬起來的校門，樹上有各種各樣的小鳥，歡唱著動聽的歌聲歡迎我們到來。

　　校園里一排排各種形狀的樓，教學樓是蘑菇形狀，食堂是一塊可口的面包，實驗室是一座華麗的城堡，里面有數不清的`秘密等待你去發現。校園后面有一塊空地，每到春天到來，老師帶領同學們親手種出自己喜歡的蔬菜，中午就可以在學校食堂享用自己的成果。食堂的東面有一座橢圓形的小池塘，池塘里喂養了各種各樣的小魚，同學們要是眼睛疲勞，下課后就可以在這里欣賞小魚戲水。我們再也不怕視力的下降讓我們戴上又笨重又難看的眼鏡了。另外走廊里的樓梯全都不見了，每層有一個按鈕，只要輕輕一按你就可以毫不費力的坐在教室。

　　教室里學生們的座椅都采用浮空石，要是上課時哪位同學不認真聽講，浮空時立馬把他舉起來!這樣老師就能輕易而舉地發現他了。

　　上課時老師手中只需要拿一個遙控器，如果需要教具，只需輕輕一按，學具就會準確的漂浮到老師跟前。

　　這就是我心目中未來的校園，我期待著、盼望著，一定能變成現實!

　　校園之星作文 27

　　我的學校是油田十中，它一年四季景色怡人。

　　春天的時候，校園萬物復蘇，樹媽媽披上了綠色的襯衣。操場上熱鬧極了，有的打籃球，有的跑步……花朵在閃閃發光的太陽陽光下生長，他抬起頭面對微笑看著太陽公公，太陽公公對著小花笑，溫暖的春天到來了。

　　夏天弟弟可真調皮，他悄悄的來到我們的校園，它一來，校園就變的艷陽高照，綠樹成蔭，陽光灑滿了學校的每個角落，這時穿著短袖的'同學們正在跳操，可真熱鬧。

　　秋姑娘用自己的畫筆把秋天的校園畫成五彩繽紛的秋天，秋天一來，葉子就變黃了。如銀杏葉變黃了，就像一把把黃色的小扇子，秋風一吹，樹葉就從樹上落了下來，掉進樹媽媽的懷抱里，落在地上，就像給大地鋪上了一層金黃色的地毯。

　　冬天到來了，寒風刺骨，大雪紛飛。雪蓋在教學樓上、操場上，還蓋在樹杈上。蓋在教學樓上就像給教學樓戴上了白的的棉帽子，蓋在操場上就像給操場蓋上白的棉被，蓋在樹杈上就像給樹穿上了白色的棉衣。校園一片銀裝素裹、粉妝玉砌的景象！

　　我的校園一年四季美不勝收，我愛我的學校！

　　校園之星作文 28

　　走在學校的小道上，一邊都是綠色的小草，在這種綠色的環境里，我的壞心情一下子變好了。周圍還縈繞著一股清香——哦！那可是桂花的香味。這股清香，令人神清氣爽，一陣舒適啊！

　　在邁開步子往前走，映入眼簾的便是廣闊的操場，很多同學們在操場上玩耍，各有各的把戲，有的人在跳繩，有的在玩捉迷藏，有的在引吭高歌，有的在比賽跑步。各色各樣。在走進小廳里，便是一首又一首的童謠。從網絡上摘抄的嗎？不是。是老師們寫的嗎？不是。那是從哪里來的`呢？告訴你們吧，就是我們這些同學們寫的。

　　一個學校一千多個人，一人寫一首童謠，然后摘選了一半的童謠貼在這墻上，讓同學們時時刻刻都能欣賞到這些童謠。不僅僅是童謠，這上面還有十幾篇作文，一篇一篇，寫得令人佩服，優美的句子如同海水一般。

　　最后直走，出了我們的校門口，在轉過身，你就能看見有幾個金色的大字，是我們學校的名字，下面是一行小字，自然就是校訓了。

　　我們的校園，一個美麗和諧的校園。

　　校園之星作文 29

　　初春的校園，我們最不能忘記的，就是那片小菜園了。它是學校里的一道亮麗的風景，也是我心中最要贊美的一處風景。

　　晴天里的小菜園，綠油油的，是那么的明艷。那蔬菜上的幾顆果實像彩色斑點一樣灑落在蔬菜葉上，給那明艷的綠色菜葉增添了一點生機，真是賞心悅目，使人眼前一亮。那翠綠的蔬菜上的果實，有的剛長出來，像寶石般大小；有的正在茂盛的時期。西紅柿又圓又紅，黃瓜翠綠油亮，給人們帶來很充足的食欲。小菜園的果實累累，只要有人經過，一定會舔舔嘴巴，仿佛想要馬上要吃掉它。

　　細雨綿綿的`小菜園，更是引人注意。它們的顏色變得沉郁，每一片菜葉都掛著晶瑩的小水珠，水珠像小彈珠一樣在菜葉之間跳躍著，滾動著，把葉子弄得一沉一浮，很是有趣。而那些果實卻只沾了點水，因為菜葉就像它們的母親，為它們遮風擋雨，果實健健康康，自己卻已經濕透了。

　　小菜園越來越美麗，參觀和品嘗的人們也越來越多，每當人們經過這里時，總會停下腳步，不禁贊嘆道：“這兒真美呀！”

　　雖然這校園里的小菜園并沒有種植棚里的蔬菜品種多，但是又有哪個菜園比這學校里的小菜園更美麗呢？

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