討厭的老師作文（通用24篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的討厭的老師作文，歡迎閱讀與收藏。
討厭的老師作文 篇1
自從我上了三年級，我的數(shù)學(xué)老師就換了。
本以為校長說這個數(shù)學(xué)老師是教完畢業(yè)班的，教學(xué)方法很好是什么優(yōu)秀教師，誰知，第一天來跟我們上課就我們就討厭她。我們也不知道會這樣。
隨著年齡的增長，我們越來越討厭這位老師。就說前幾天吧。我們六年級是應(yīng)該抓緊時間，認真學(xué)習(xí)的可這位老師認為一定要搶課才能學(xué)習(xí)好。前幾天，她一個人上了無節(jié)數(shù)學(xué)課。你說生氣不生氣，一星期才一次的電腦課就這么沒了。這也不說，別人還以為她在拼命在上課。其實她在上課時，自己也和我們說了，她也不想上課，只是她怕被校長看見她在辦公室里休息，所以來上課。平時，她在占我們的課時，上的課無聊致極。一個個學(xué)生在早上第二節(jié)課就打瞌睡了。我清楚地記得開運動會那天早上，她拿了一張椅子放在一位同學(xué)旁坐下來，之后，她竟蹺起了二郎腿，手插在鞋子里，二郎腿還不停地在抖。我們所有同學(xué)都看呆了，這就是什么優(yōu)秀的教師。
光說她素質(zhì)不好，她還瞧不起外地人。她總是罵外地人，而且罵得很兇。我也是外地人，我也被她罵過好幾次。罵得我好幾次忍住不哭出來。
難道這就是什么優(yōu)秀的教師嗎？
討厭的老師作文 篇2
同學(xué)們，你們看到了這個題目一定很奇怪把，我怎么會討厭教育我們的老師呢？其實，不光是我討厭，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都討厭！為什么呢？讓我說說理由把。
今天，我們的數(shù)學(xué)老師開始和我們對練習(xí)冊的答案了，如果和老師的答案不一樣，就要在題目上打個叉，再把正確答案寫在旁邊，我的同桌的題錯了，他沒有打叉，也沒有把答案寫在旁邊，而是把錯題擦了，直接在原來的位置把答案抄下去，我提醒了他一下，老師就叫我站起來，好惡心，不分青紅皂白就說我，這事讓我生氣死了。
現(xiàn)在講同學(xué)為什么討厭他，我后面是個學(xué)習(xí)很好的女同學(xué)，因為我們很討厭我的老師，所以就在后面假裝打他，有些同學(xué)看見了，就學(xué)我一起在后面假裝打他，我后面的那個女同學(xué)看見了，就小聲笑起來，惹她笑的不止我們，還有她的同桌，因為她同桌把嘴巴涂的黑黑的，老師看見了，就叫她站起來，她辨認說是她同桌嘴巴涂的黑黑的才讓她笑的，可老師對她的話等于沒聽見似的，下課后，那個女同學(xué)哭了，我也很為她打抱不平，因為我也被他說過。
有這樣的老師，我們還會快樂嗎？我好想轉(zhuǎn)學(xué)，好想離開這個老師的班級，真的好想！
討厭的老師作文 篇3
我們的英語老師，一開始不討厭她，反而喜歡她，我討厭英語老師是這樣的。
鈴鈴上課鈴聲響起了，上英語了，太好了，剛上課我沒有什么，但是，她說到，她到看電影，同桌的你，不知哪個賤逼，說李沛同也上電影了，老師說；誰叫李沛同，呵呵，原來老師不認識她，李沛同站起來了，老師說：對對就是你，你在主角后面。問問你怎么進去的，你是不是家里很有錢呀。我去，這是老師嗎？看見人家上電影，就跟人家套近乎，真幾把不要臉。直到下課鈴聲響起才不得不離開教室。這還不算完。
下午，還有一節(jié)課，老師講題，每次都問李沛同，聽懂沒聽懂，真不要臉，上電影有什么了不起的，吊個毛線呀，好像沒上過似的。
我們的英語老師就這樣，還是我們學(xué)校第一個研究生，就這么勢利眼，這社會。
討厭的老師作文 篇4
史老師是我們的班主任，是市實驗小學(xué)的骨干教師，可我卻“討厭”她。
我“討厭”史老師的性格，她的性格樸實，從不想逛街打扮自己，她把所有的心思都放在了我們身上，我們大家都太累了。
我“討厭”史老師的眼睛，別看她是個近視眼，戴了一副眼鏡，可她卻有一雙“火眼金睛”，只要全班六十三個同學(xué)上課有誰做了一個小動作，就會立即被發(fā)現(xiàn)。
我還“討厭”史老師的耳朵，說她的耳朵“耳聽八方”不準(zhǔn)確，應(yīng)該是“耳聽六十三方”只要有人發(fā)出了與上課無關(guān)的聲音，他就要“倒霉”了，就會被她喊上去，蹲在講臺前臺階上記東西，美其名曰“書記員”
我更“討厭”史老師的嘴巴，嘴巴是配合眼睛的，眼睛一但發(fā)現(xiàn)了某個同學(xué)在做小動作，嘴里就會立刻蹦出他的名字，我們每天晚上都會有一項背書的作業(yè)，有時我偷懶沒背，真是邪門了，第二天早晨史老師的嘴里必定會蹦出“尹嗣宇”三個字，當(dāng)然“開小灶”是不用說的了。
這就是史老師，一個讓我們“討厭”史老師。
討厭的老師作文 篇5
說起我們的老師，臉真的好厚。自己懷了攏鳳胎，好在教課，已經(jīng)都7個月了。哎！
說起我們的老師‘好了’，每次上課都要讀好幾業(yè)的書，我們都聽得不耐煩了，她還讀的津津有味，
這部今天我們一上課就看英文書，那滋味簡直是受讀書的酷刑，我和朋友都聽到睡著了，趴在桌子上，手捧著書，假裝在看書一樣，迷迷糊糊地睡著了。突然她一大叫，說：‘嘿’，嚇得我臉色蒼白，馬上座起來，以為老師在叫我們呢，全班都在看她，我們也慘就坐在老師旁邊，我們座起來時，都被同學(xué)看到了，還哈哈大笑。
原來我們老師喜歡扮演，書上說一個男孩對一個女孩說：‘嘿’，她就表演起來了，還得我們出洋相。
唉！我們的老師還沒把我們教完，就把我們下死了。
討厭的老師作文 篇6
當(dāng)我把作文交上的時候，我想象中的情景并沒有出現(xiàn)，因為我的作文題目是:我討厭語文老師。
每天，語文老師都會布置好多作業(yè)，抄寫短文，背誦文章每天我都要花費大量的時間去完成，當(dāng)然有時候并沒有完成。
今天是作文課，題目是:我討厭的人，趁著這個機會，我寫下了那篇作文，我把我的語文老師說的一無是處，我也寫下了自己對他的評價，當(dāng)然還有自己的想法，就這樣交了上去，于是才有了開頭的一幕，當(dāng)老師看到這篇作文的時候，竟然笑了。
當(dāng)作文發(fā)下來的時候，我看到了老師批語:原諒我每天都會布置那么多的作業(yè)，雖然我是你最討厭的人，但是我是一名老師，沒有一個學(xué)生不討厭老師的。
看到那些批語的時候，我愣住了，的確，沒有一個學(xué)生不討厭老師的，討厭他們布置作業(yè)，剝奪自己玩耍的時間，但是他們是老師。
我不知道自己的想法是不是錯的，但是我希望并不是只有作業(yè)才能讓學(xué)生進步，減少一些東西，何嘗不是一件好事。
討厭的老師作文 篇7
高中的日子在我的指縫里匆匆流過，老師也換了好幾輪，在這里，我不說那些我喜歡的老師了，我要說說我那“討厭”的老師。
我說的這個老師不是別人，就是我現(xiàn)在的班主任，同學(xué)們都叫他“老班”，他有很多毛病令人討厭，像：愛嘮叨，愛管閑事等等，很多時候，我們會被他的嘮叨煩的頭都大了，最害怕的就是上他的班會課。對于我們來說，那簡直是煎熬，不愿意聽吧，但由于他是我們的班主任，我們不得不忍著頭皮發(fā)麻的煎熬去聽的“念經(jīng)”，他不僅是個愛嘮叨的男人，還喜歡管我們學(xué)生們的閑事，我們拿個手機，MP3什么的，他也要去管，他呀，管閑事的熱情絕對不亞于那個“閑人馬大姐”。
他的種種在同學(xué)們面前是那么令人不解，甚至像個老女人。但是，細細的回想，他的嘮叨難道不是希望我們往好的方向發(fā)展嗎？他的愛管閑事，不是為了我們好嗎？因為他是我們的班主任，他才希望我們把心思放在學(xué)習(xí)上，以后有個好的前程。除了他，誰還會在大熱天里，站在講臺上一邊一邊的嘮叨著讓我們好好學(xué)習(xí)？除了他，誰還會趴在辦公室大汗淋淋的備課？除了他，誰會關(guān)心你的功課能否趕上？
我有這么一個班主任，他是平凡的卻也是偉大的。他不是園丁，也不是蠟燭，他是我們“討厭”的班主任，那個可愛的班主任。
討厭的老師作文 篇8
我討厭小學(xué)時的老師，并不是所有的，而就是五年級換來的那個女班主任。
我討厭她，不是因為她嚴(yán)格，而是因為她賤、她偏心。她本來就長的很難看了，還成天說自己這好看好好看，一打電話就學(xué)著那難聽的聲音：“我在這山溝里，什么都沒有！”我聽不了她這樣說，我們這兒不靠山，又怎么是山溝？什么都沒有，又怎么讓你這兒教學(xué)卻成了一個大胖子？
有一次，一個同學(xué)不小心把她的水杯打碎了。她就向我們?nèi)喟l(fā)火，說以后誰也別碰她的東西，說我們賠不起。什么東西這么貴？還賠不起。就她那水杯嗎？羊山超市里有的是。她還說是她的學(xué)生給她買的，校長都說了，她是剛參加工作的，哪來的學(xué)生，說謊臉都不紅。
她偏心，只對班里的不幾個男生好。為了讓他們在她身邊近些，就把我們都向后移了好幾桌。干活全是男生干，只有擦辦公室玻璃和班里少量的地是女生干。有時上課她帶她喜歡的學(xué)生去挖野菜，這是好老師的表現(xiàn)嗎？
她讓學(xué)生不許翹二郎腿，而她卻常常擺著二郎腿。她在課間不讓學(xué)生看笑話書，沒收后自己卻常�？磦�沒完。她不讓我們上課說話，自己卻聽歌、睡覺或和有的學(xué)生談笑。所以，我從此以后不聽課，不寫作業(yè)。
但是，我想謝謝她，是她的賤讓我明白老師不全是正直的。是她的偏心讓我明白人生并不全是公平的。
但是，我還是討厭她。
討厭的老師作文 篇9
這個學(xué)期，我們美術(shù)老師是朱老師（女老師）。在我們心中，她非常的嚴(yán)厲，“脾氣暴躁“。
朱老師天天讓我們買畫畫的材料，彩色鉛筆、油畫棒......并要天天帶上。更奇怪的是讓我們不能撕美術(shù)本子，一學(xué)期還沒結(jié)束，美術(shù)本子要更新了。之所以這么說，是因為老師天天讓我們記一些色彩知識.有時，連十個字不到，就要另翻一頁。你們說說，這樣頻繁的使用，美術(shù)本怎么能不用完，怎么能不更新呢？所以，班里同學(xué)看到她就偷偷的叫她“浪費大王”。
唉!
不過，這樣“討厭”的老師，卻讓我感到我的畫技不斷的提高，你說怪不怪？
討厭的老師作文 篇10
我有在我的學(xué)校上劍橋英語，我有一個20多將近30歲的女英語老師。她姓歐。她有著"雀斑遍地"的臉，明亮的眼睛前有著兩個"玻璃圓圈"。看外表，好象很和藹，很溫柔，其實她很令人討厭。
這是個偏心的老師。我們班有個讀初中的"乖乖型"女生，她是從熙春小學(xué)升到明宏中學(xué)的由于歐老師是熙春小學(xué)的老師，以前認識她，對她特別好，什么都依著她，然而對其他同學(xué)卻是那么不公平。那次，我的同桌連續(xù)好幾天沒去上課，那位中學(xué)生因為生病也沒去。歐老師天天打電話到她家詢問病情，但沒有"蹦"一個電話給我的同桌。同樣是學(xué)生，待遇這么不公平，這個老師太偏心。
這是個不負責(zé)任的老師。她每天留的作業(yè)特別少，就算同學(xué)沒做作業(yè)也不管。那次，全班幾乎沒人做作業(yè)，她也穩(wěn)如泰山。這是多么不負責(zé)啊，我們可都是付了好幾百元給她，她竟然不給我們負責(zé)！
這是個小氣的老師。明明總部有發(fā)鉛筆和本子給她獎勵同學(xué)，她竟然不給我們一點。那些鉛筆和本子又值多少錢，但對于我們學(xué)生就意味著"自己是優(yōu)秀學(xué)生"，這可以給我們增自信心啊。就那點東西都不肯給，真是小氣！
雖然歐老師就那樣，但給學(xué)生心里帶來的是多么不好的影響。她自己也不好好想想，她這么做，學(xué)生，及學(xué)生的家長會怎么講她。
總之我最討厭這樣的老師。
討厭的老師作文 篇11
給你討厭過老師嗎？呵呵呵，別說，肯定是有的。
即便是我也一樣，如果你討厭某一個教師的情況下，會感覺他的教學(xué)策略不太好，會感覺他不高度重視大家。其實不是，不一樣的教師有不一樣的教學(xué)策略，可是她們僅僅想大家考試成績好，那樣大家就會覺得引以為豪，她們的薪水也會提升，尤其是在中學(xué)的尖子班的教導(dǎo)主任。并并不是什么老師都能到教尖子班的學(xué)員，該校最好的老師都會尖子班里。學(xué)員在尖子班里考試成績好，他的薪水也高，等大家哪一個考入哪些好大學(xué)的情況下，她們院校用戶評價和聲譽都是提升。
她們院校也是靠尖子班里的學(xué)員知名。
吶，你討厭某一教師時，將會會和他對著干，會不斷的調(diào)侃他，發(fā)掘他的缺陷，背地里給他們起外號哪些的可是！最終不好的就是你！
我是個優(yōu)秀生，在尖子班，而我一點兒也討厭學(xué)習(xí)，基本上每門的教師也沒有好感度。但是我明白我為什么學(xué)習(xí)，隨后勤奮去學(xué)習(xí)。那你呢？知道嗎？不必認為讀書是以便爸爸媽媽，也不必認為讀書是以便回報國家哪些的。讀書，讀書，為何要讀書呢？
讀書是在這一社會里更強的生存下去！它是標(biāo)準(zhǔn)。
如今好好地學(xué)習(xí)，之后考個好的初中，再爭得考一個好的學(xué)校。之后就美好的生活，比較好找工作中。找個工作是必須文憑的，假如文憑不高，就找不著好的工作。假如文憑高，之后就會有一大堆企業(yè)來約你這一優(yōu)秀人才，那時你能隨意挑一個你喜愛的工作中，而不是踏遍天地也找不著一個穩(wěn)定的工作中。那時，要是你愿意，還能夠去讀一個技術(shù)專業(yè)，充分發(fā)揮你的專長。是有錢就是任性嗎？不！是有專業(yè)知識驕縱！
不必一直惦記著社會來融入你，自身要學(xué)著融入社會。要不然被社會取代你可以怪哪位？老師們也是一樣，去融入她們。即便你討厭學(xué)習(xí)，還要了解到學(xué)習(xí)的必要性。勤奮去爭得吧！
了解來到學(xué)習(xí)的必要性，就勤奮地去學(xué)習(xí)吧，即便因為你不肯。那能你怎么辦啊？還是面對現(xiàn)實吧。在這個社會里，不學(xué)習(xí)就不要想生存下去！
別討厭老師，盡管她們不一定全是以便您好，可是，加倍努力吧。學(xué)得專業(yè)知識才算是正路。
討厭的老師作文 篇12
我最討厭的老師是教我們思想品德的施老師了。她上課過來有時候帶書，有時候不帶書，從不備課，都是帶一個棕色的大包包進來，我還以為書放在包里呢。
上課，施老師一進去就說：“小朋友們好�！薄鞍萃�，老師，我們不是小朋友啦�！币粋�同學(xué)向施老師頂嘴，施老師用手指指尖指著那個男同學(xué)用一大堆來教訓(xùn)他，我們都當(dāng)成耳邊風(fēng)。接著，她叫我們翻到書本第幾頁，一看到一些文章就叫我們或者一位同學(xué)來讀一讀，一看到寫什么溫州特產(chǎn)啊，畫畫中國地圖啊，都叫同學(xué)一個個上來寫寫畫畫，黑板上都擠滿了同學(xué)，施老師自己在講臺上看看與上課無關(guān)的書，叫我們背什么西部開發(fā)區(qū)有幾個城市，太無聊了。
一天，討厭的施老師終于被我們耍了一回。那天太陽非常猛烈，我們剛上好體育課，坐在教室里一邊喝著水，一邊吹著電風(fēng)扇嘴里說：“又要上無聊課了�！边^了一會兒，上課鈴聲響了，施老師急急忙忙地走進來說：“小朋友門好�！苯淌依雉[哄哄的“哎，把電風(fēng)扇開大一點。”“喂喂喂，把電風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來，我都沒扇到了。”教室里像菜場一樣，施老師很不容易才把我們“壓”下來然后，說了一句話：“清靜自然涼。”說完，我們哈哈大笑起來，她把自然的“自”讀成翹舌音了，她紅著臉說：“老師也有說錯的時候，笑什么，不許笑！”我們才不管她呢，只管自己笑。這節(jié)課，我們教室里鬧哄哄的，施老師管不了我們，只好讓我們吵啦。
不明白，這個施老師普通話不準(zhǔn)，上課又那么偷懶，怎么能當(dāng)上老師呢？
討厭的老師作文 篇13
看著數(shù)學(xué)老師正在講臺上唾沫直飛地批評著我，我毫不留情地飛了一個大大的白眼過去。
什么嘛，不就是說我瘋嗎？一看就知道數(shù)學(xué)老師沒文化，瘋，這個字用得不好，太粗俗，還是個貶義詞，瘋一般是指打打鬧鬧。要用活潑知道不？活潑這個詞多好聽，一聽就知道這個女孩很可愛靈動
還有啊，我們這個數(shù)學(xué)老師就是封建。你看都21世紀(jì)了，這個數(shù)學(xué)老師的思維還停留在20世紀(jì)。在講臺上一本正經(jīng)地說什么女孩要文靜啊，不要打鬧啊，應(yīng)該多看書啊，吧啦吧啦講的一大堆。老師您甭講了，我們都是二十一世紀(jì)的新少年，女孩就不能喜歡運動嗎?女孩就不能活潑嗎?如果按老師這么說，運動會就甭加女子比賽了。再說我活潑也沒有錯啊，老師我告訴您吧，我看書寫作文寫詩樣樣行，你也不看看我的語文成績，唉，老師您的目光可真淺。
老師那批評我的表情啊，簡直可以說是非常非常使勁，怎么形容呢？就像電視劇里便秘的人的表情。第一排的同學(xué)嫌棄地望著老師，因為啊，那唾沫星子噴的講臺和第一排同學(xué)的書桌上到處都是，真叫一個惡心。您也不會收拾收拾自己，一整天要個油膩中老年大叔的樣子，看著就讓人嫌棄。這就算了，老師您抽煙干什么，一邊講課一邊抽煙有意思？整個教室都是烏煙瘴氣的，還有沒有師德了。
老師啊，現(xiàn)在教育局都明確規(guī)定了，不準(zhǔn)教師給學(xué)生們補課，您，就是一個典型的反例子。
您自己想想，你上課講的都是什么亂七八糟的東西啊，上課不講，非得在補課的時候講，不交錢還不準(zhǔn)補課。這就算了，我咬咬牙，如果補課的費用便宜，我就掏錢去補�？僧�(dāng)您把價格告訴我們時，我都懷疑您的良心被狗吃了，這么貴的價格，不是一般家庭都能承受的起的。
數(shù)學(xué)老師啊，這篇文章使我專門送給你的，很驚喜吧？是不是驚喜到吐血了？沒關(guān)系，不用謝，這是我應(yīng)該做的。
討厭的老師作文 篇14
在我小學(xué)學(xué)習(xí)生涯中，我遇到了我最討厭的老師，也遇到了我最喜歡的老師。這兩個老師給了我截然不同的感受。
我讀五年級時做數(shù)學(xué)課代表，那時候老師是新調(diào)來的，自然不了解我的成績，便對我很好。在上第一節(jié)課時她曾說過這樣一段話：“在我以前教的學(xué)生中，人人平等，我不會扁向哪個學(xué)生。誰犯了錯，沒考到80分以上都得挨打�！甭犕赀@段話我頓時覺得羅老師真好。可是這只是羅老師的紙上談兵罷了。一切并沒有她說的那么好。
第一次測試我以96的分?jǐn)?shù)排第二，我很高興，因為我是一個特別容易滿足的人，所以我有些飄飄然。很快我們迎來了第二次測試那時我考砸了，才考了70多分，老師大發(fā)雷霆，罵了我一頓，讓我嘗到了被罵的滋味�？晌医z毫沒有難過的心情。我也不只道為什么。從那以后老師對我的態(tài)度來了個180度大轉(zhuǎn)變。我卻絲毫不在乎。
上她的課時只要回答錯了就要挨鞭子，可是唯獨對兩個人例外：一個在學(xué)校很有名，老師很喜歡的盛丹。另一個是父母在中學(xué)教書的胡潔。相對來說老師更扁向胡潔一點。老師問這道題怎么做？我同桌站起來回答，一不小心回答錯了，老師立馬給了她一鞭子。這時胡潔舉手回答，回答也錯了，而且錯得更離譜。老師卻倆眼一笑，親切的問：“真的嗎？”
討厭的老師作文 篇15
朋友們，你們肯定有自己的老師吧。那你們也一定有自己最喜歡的老師和最討厭的老師。可你們想聽聽我最討厭的老師嗎，想？好，我就給你講講我最討厭的老師。
說起我最討厭的老師，就是那個張老師。他長得不算太帥，有一雙炯炯有神的大眼睛，發(fā)型很搞笑。因為他的.腦門上有一路斜斜的短短的頭發(fā)，每次看見他，我都會忍不住笑出了聲。這時，同學(xué)們就會一如既往的朝我看過來。他還有一口小嘴巴，別看他嘴巴小，可他說起話來可是滔滔不絕。每次上課，他都是給我們將這個大道理，那個大道理，一講起來，那是一顆也聽不下�？偸堑搅讼抡n的時候，他才住口。我就是因為這個而討厭他的。
今天第二節(jié)，又是他的課。上課前，我想：這節(jié)課肯定又完了，又不能去外面玩了。果然，上課了。他箭步如飛的走進教室，開講了。他從盤古開天辟地之時，講到了孔子那個時代；又從孔子那個時代，講到了現(xiàn)在。簡直是出口成章。他講了他們文明禮儀和刻苦學(xué)習(xí)的精神，還讓我們學(xué)習(xí)他們。還講了什么古人說的“慎獨”，就是自覺的意思。讓我們上課要自覺，不要搞小動作 …… 他講的時候，我的心早已飛到了操場上，和其他同學(xué)一起做操 、玩耍 …… 他還說了古人的一句話說得不對，他覺得應(yīng)該是什么“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯樂做舟。”我想：人們常說先苦后甜，苦盡甘來，沒有經(jīng)過苦，怎么會感受到甜呢？我覺得老師很自以為是。既耽誤了我們的娛樂時間，又耽誤了我們的鍛煉身體的時間。我好討厭他呀。
也許你們覺得老師是為了我們的學(xué)習(xí)，他做得對�？晌覅s不這么認為。
朋友們，這就是我最討厭的老師。你們認為他怎么樣？如果與我有不同意見，那就給我發(fā)小紙條吧。
討厭的老師作文 篇16
同學(xué)們，你們看到了這個題目一定很奇怪把，我怎么會討厭教育我們的老師呢？其實，不光是我討厭，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都討厭！為什么呢？讓我說說理由把。
今天，我們的數(shù)學(xué)老師開始和我們對練習(xí)冊的答案了，如果和老師的答案不一樣，就要在題目上打個叉，再把正確答案寫在旁邊，我的同桌的題錯了，他沒有打叉，也沒有把答案寫在旁邊，而是把錯題擦了，直接在原來的位置把答案抄下去，我提醒了他一下，老師就叫我站起來，好惡心，不分青紅皂白就說我，這事讓我生氣死了。
現(xiàn)在講同學(xué)為什么討厭他，我后面是個學(xué)習(xí)很好的女同學(xué)，因為我們很討厭我的老師，所以就在后面假裝打他，有些同學(xué)看見了，就學(xué)我一起在后面假裝打他，我后面的那個女同學(xué)看見了，就小聲笑起來，惹她笑的不止我們，還有她的同桌，因為她同桌把嘴巴涂的黑黑的，老師看見了，就叫她站起來，她辨認說是她同桌嘴巴涂的黑黑的才讓她笑的，可老師對她的話等于沒聽見似的，下課后，那個女同學(xué)哭了，我也很為她打抱不平，因為我也被他說過。
有這樣的老師，我們還會快樂嗎？我好想轉(zhuǎn)學(xué)，好想離開這個老師的班級，真的好想！
討厭的老師作文 篇17
我討厭的老師有二大類型，都可以從我們年級的老師說起，但愿大家能和我有同想。
第一大類型―男老師婆婆媽媽型：
我們的美術(shù)老師，是個男的，一天跟個老太婆一樣，一天東家長西家短的，總愛議論，最另人受不了的是-他輕視我們，而瘋狂地自重！記得，每次美術(shù)課上，老師都會說，中國文化要敗在我們這里了，文化就是藝術(shù)�。‰y道你們不愛藝術(shù)，不愛畫畫嗎？先是說說我們，接下來該給自己捧場了，他會挺著大肚皮說：“要不是因為當(dāng)初選錯了職業(yè)，我現(xiàn)在早就是世界知名大畫家了！你們啊，你們想去吧！”想什么想啊，有本事你現(xiàn)在就去當(dāng)，啊大畫家呀！一天嘮嘮叨叨沒有完，典型的“奶奶”嘛。
第二大類型―女老師刀子嘴油條心：
我們年級五班，有一位女老師，長的不咋地，個子也不高，可她那嘴跟刀子一樣快，心跟油條一樣滑。這位老師可“偉大”了，上周一剛把二班老師氣哭，昨天又找我們班老師去了，我們班老師也是被冤枉氣得躲在班里抽泣。再怎么沒有道德的老師，也不能當(dāng)著別人班同學(xué)的面，說他們的老師不好吧。頭天給我們班帶課，說我們班老師不會管學(xué)生、一天就知道吼吼叫叫、該下崗了……之類的。今天半路上碰見我們班同學(xué)，還敢問：你們老師好不好？是不是該下崗了？讓人聽了真是氣不打一處來呀！
討厭歸討厭，但是，畢竟我們是學(xué)生，得尊重師長呀，我們又能說什么呢？真是憋得慌呀！
討厭的老師作文 篇18
我既討厭又喜歡的一位老師，那就是成老師了。成老師個子不高、瘦瘦的、人很精神，常常穿件襯衫。他的皮鞋總是擦得亮亮的，還喜歡翹個二郎腿，最重要的是他總是讓我寫好多作業(yè)。
比如今天，他給我默古詩，我不想默，但又不敢不默，就極不情愿地過去了。默的過程中，我發(fā)現(xiàn)有一個字寫錯了，就用黑板擦迅速擦掉了，并一筆一劃重新寫了下來。心想：嗯，這一下對了，成老師不會罰我了。終于默寫完了，一個都沒有錯，可成老師還是讓我抄了幾遍。我問成老師：“為什么全對還要抄古詩呀？”他說：“因為你這幾個字修改過，說明你沒有熟練掌握，再說就抄一百遍！”“好吧！”從此，他就成了我最討厭的老師了。
直到有一天考試，發(fā)生了一件事，我對成老師的討厭情緒才被抹去。我在考語文時，剛好有一題是古詩詞填空，正巧考到上次成老師讓我默的古詩。因為我訂正過，所以才快速并正確地寫完了這一首詩。寫完之后，真的是有點后怕，如果不是那天成老師讓我多抄了幾遍，我考試肯定寫不出來，媽媽就該訓(xùn)我了。
以后，我對他的印象改變了。我以前路上遇到他時，看都不看他一眼，現(xiàn)在碰到他，我總主動和他打招呼，和他開玩笑。而且每次再默寫古詩也都非常地認真，訂正也非常認真。我明白成老師之前讓我抄寫，是為了讓我加深記憶不再出錯。
每位老師的良苦用心，我們一定要懂。所以我們要認真學(xué)習(xí)，掌握知識，來回報老師們傳授我們的知識。我們要尊重老師并感恩老師，我衷心向成老師道歉，感謝成老師對我的良苦用心。
討厭的老師作文 篇19
在我小升初的時候，成績也還算是優(yōu)秀的，于是，爸媽建議我去一所非常優(yōu)秀，著名的中學(xué)，那也是我很向往的學(xué)校，畢竟人人都說那里出來的學(xué)生個個棒。
我很幸運，順利地考進去了，不說假話，全班兩個人進，我是其中之一。
那兒的老師都很不錯，教的學(xué)生也很不錯，對于這個不熟的班主任，起初我是不怎么在意，說真的我很內(nèi)向，所以對于一些我沒怎么注意，也只是像草躲在角落里。
但是，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，我很討厭這個老師，她是班主任也是英語老師，慢慢地我發(fā)現(xiàn)她每次上課的節(jié)奏了，首先，布置下任務(wù)，接著表揚16班如何如何的好（那總共七年級17個班，我們是15班），我承認，我們班確實比他們差，可有你這么挖苦的嗎�。�
你說每個人都要把字寫好，字如其人，可看了你得字，哎，老師長得很漂亮，但是你的字……不說黑板上的，你寫的評語也很不漂亮，字像喝醉了酒歪歪扭扭。
你上課時會有時閑插一句“吃飯要細嚼慢咽”之類的，但到了食堂便一催一催的，我們吃的有那么快嗎？吃飯洗澡總共45分鐘，你就非得提早20分鐘，雖然說下晚自習(xí)了還有25分鐘，但你也不能亂占用時間啊，我們不洗澡了？
還有很多，所以我特討厭這個老師，初二很是不希望她當(dāng)班主任。
然而，我因討厭老師，所以說了一些損人的話，老師有時打聽到了，很是傷心，為了那次期末老師也算是拼盡全力了，忽的回想起來，老師其實很好，她從不計較，一次耳朵發(fā)炎了，因在外地學(xué)校，所以借的老師的錢買藥，再回來還的時候，她居然不要了，還笑了笑，問我病好了沒 。
我知道我錯了，媽媽說她是一位好老師，慢慢地，我也覺得了，這位老師在我們軍訓(xùn)時，不像其他老師躲在樹下，而是陪我們一起 。
哎，真錯了 ，快初二了，我忽的很希望她再次當(dāng)我們的班主任。她是蔣老師，全名蔣云云。
討厭的老師作文 篇20
上四年級了，我們班級又換了個新的班主任商老師，商老師高高的個子，苗條的身材，瓜子臉上是一頭漂亮的卷發(fā)。平時她對我們關(guān)心愛護，就像我的媽媽一樣，悄悄告訴你個秘密哦，有時候呀我卻特別“討厭”她。
上課鈴聲響了，可我還在離教室好遠的操場上玩耍，當(dāng)我滿頭大汗地跑向教室，教室的門已經(jīng)關(guān)上老師開始上課了，“砰”！我二話不說推開教室門跑向座位，屁股還沒坐穩(wěn)老師就用嚴(yán)厲的眼神望向我，要求我到教室門口輕輕地敲門再喊“報告”得到老師允許才能進門，我只得照做，可臉已經(jīng)紅到了脖子根，心想：老師可真麻煩，害得我這么愛面子的人在全班同學(xué)面前出了丑。下課后老師又把我叫到跟前輕聲地告訴我：課間時間很短，就在教室附近玩，不要跑很遠的地方去，進教室遲到了沒關(guān)系，但是要有禮貌，要先敲門……
我的作業(yè)速度快在班級里是出了名的，可大多數(shù)時候這字呀總是龍飛鳳舞的，老師多次提醒我都屢教不改，今天的課堂作業(yè)我又第一個沖上講臺讓老師批改，老師看著我的作業(yè)本臉色越來越陰，終于用手一拍桌子，大聲吐出四個字“擦掉重寫！”我拿著本子灰溜溜地回到座位，邊擦本子邊流淚，心想：這么兇的老師，看來老師要動真格，我以后只能端端正正寫字了……
這不，我按照商老師的要求做，近段時間無論是碰到的任課老師還是親戚都夸我變得更有禮貌，作業(yè)質(zhì)量更高了，看來，“討厭”的老師還是非常可愛的。
討厭的老師作文 篇21
你有討厭過你的老師嗎？呵呵，不用說，肯定是有的。
即使是我也一樣，當(dāng)你討厭某一個老師的時候，會覺得他的教學(xué)方法不好，會覺得他不重視你們。其實不然，不同的老師有不同的教學(xué)方法，但是他們只是想你們成績好，這樣你們就會感到自豪，他們的工資也會提高，特別是在初中的尖子班的班主任。并不是什么老師都能來教尖子班的學(xué)生，全校最好的老師都在尖子班里。學(xué)生在尖子班里成績好，他的工資也高，等你們哪個考上什么好學(xué)校的時候，他們學(xué)�？诒兔u都會提高。
他們學(xué)校也是靠尖子班里的學(xué)生出名。
吶，你討厭某個老師時，可能會和他作對，會不停的吐槽他，挖掘他的缺點，暗地里給他起外號什么的但是！最后不利的是你！
我是個尖子生，在尖子班，可是我一點兒也不喜歡學(xué)習(xí)，幾乎每科的老師都沒有好感�？墒俏抑牢覟槭裁磳W(xué)習(xí)，然后努力去學(xué)習(xí)。那你呢？知道嗎？不要以為讀書是為了父母，也不要以為讀書是為了報答國家什么的。讀書，讀書，為什么要讀書呢？
讀書是在這個社會里更好的活下去！這是原則。
現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，以后考個好的中學(xué)，再爭取考一個好的大學(xué)。以后就好生活，好找工作。找工作是需要學(xué)歷的，如果學(xué)歷不高，就找不到好工作。如果學(xué)歷高，以后就會有一大堆公司來找你這個人才，那時候你可以任意挑一個你喜歡的工作，而不是走遍天下也找不到一個安定的工作。那時候，如果你愿意，還可以去讀一個專業(yè)，發(fā)揮你的特長。是有錢任性嗎？不！是有知識任性！
不要總是想著社會來適應(yīng)你，自己要學(xué)著適應(yīng)社會。不然被社會淘汰你能怪誰啊？老師們也是一樣，去適應(yīng)他們。即使你討厭學(xué)習(xí)，也要認識到學(xué)習(xí)的重要性。努力去爭取吧！
認識到了學(xué)習(xí)的重要性，就努力地去學(xué)習(xí)吧，即使我知道你不樂意。那能你怎么辦�。窟�是接受現(xiàn)實吧。在這個社會里，不學(xué)習(xí)就別想活下去！
別討厭你的老師，雖然他們不一定全部都是為了你好，但是，努力爭取吧。學(xué)到知識才是正道。
討厭的老師作文 篇22
說起我最討厭的老師，莫過于我的小學(xué)班主任王老師了�？刹皇菃幔吭谖宜械睦蠋熤�，就屬王老師最嚴(yán)厲。
王老師年過半百，高高的個子，平時穿這一套西服，往講臺上一站，不比年輕教師遜色。王老師的嚴(yán)厲是出了名的，連我們這些好學(xué)生都經(jīng)常挨批評，后進生就不用說了，同學(xué)們私下都稱王老師為“牛魔王”。平時一見到王老師，跑得比兔子還快。
就說那次數(shù)學(xué)作業(yè)吧。我因一時粗心大意將74寫成47，后果不堪設(shè)想。我被傳喚到辦公室，等待發(fā)落。王老師大發(fā)雷霆，說這種低級錯誤不該犯。我紅著臉，站在旁邊一言不發(fā)，心里卻不服氣：不就是顛倒了數(shù)的位置嗎？大不了下次注意點兒就是了，何必小題大做呢。這件事過了好幾天才平息下來，說來也巧，正是因為王老師的小題大做，才使我的作業(yè)中很少出錯。
真是一波未平，一波又起啊。
過幾天就是國慶節(jié)了，班里的黑板報任務(wù)就落在了我身上。我又是上網(wǎng)又是找參考書，終于確定了分塊的計劃。誰知剛分好版塊，王老師來瞅了瞅，說：“這版塊也太呆板了吧。”什么？我忙活了整整一節(jié)體育課，就這樣輕易被“呆板”倆個字否認了，自我感覺還不錯�。∥矣逕o淚，只好重新設(shè)計，經(jīng)過冥思苦想，確定了一個新的設(shè)計方案。碰巧那幾天副科老師不允許上課出刊，因此黑板報遲遲未出。早操下課，王老師再次傳換了我，又是幾句批評的話，指責(zé)黑板報的進度太慢，速度是最關(guān)鍵的。我真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊。
就是這位令人“討厭”的老師，總板著一副嚴(yán)肅的面孔，讓我的作業(yè)中很少有錯誤，讓我學(xué)會了出刊，學(xué)會了提高速度與質(zhì)量，六年來學(xué)會了很多很多……同學(xué)們，你們說王老師討厭嗎？
討厭的老師作文 篇23
我現(xiàn)任的語文老師，您知道嗎？我真的非常討厭您，卻一直不敢跟您說。而現(xiàn)在，我便要借著寫這篇作文的機會，讓您知道，我的心聲。
老師，我在我的母校生活了六年。每一年，我都被本班的所有老師寵著，捧著，他們都從不敢得罪我，僅僅是因為我會給他們班拉高平均分。而您，語文老師，在即將離開母校的這一年里，一共批評了我3次，完完全全地打破了我的記錄。而那每一次，我都銘記于心。
這是第一次。那天，我們教室的那個樓層不知道什么原因停電了。值日生還沒來，您就讓已經(jīng)到了的那部分學(xué)生都去拿掃把，各自把自己的位置打掃干凈，我也是這所說的一部分之一。然而，那天的我剛好肚子痛，便在座位附近的同學(xué)把他的座位掃干凈后，借用了一下掃把。我把我的座位打掃干凈后，又懶懶地坐了下去。而您，在我坐下的一會后，狠狠地念出了我的名字，我抬起頭望向您，卻聽見了您對我說：“王莉雯，你有什么資格特權(quán)？大家都去拿掃把打掃座位了，你就悠閑地坐在這！”我沒聽懂，便繼續(xù)呆呆地看著您。也許您是誤會了我的目光，又繼續(xù)說道：“好！你不想掃地是吧。那你現(xiàn)在去把垃圾桶的垃圾給倒了！”這下，我完全懂了。想要解釋，卻聽到其他同學(xué)議論紛紛地在說著我不該不聽老師的話的錯。我無計可施，只能忍著肚子的疼痛，把垃圾桶里的垃圾一一倒到下面樓層的垃圾堆里。
而第二次，也是在這天發(fā)生的。那是因為我動作慢，所以大部分同學(xué)都離開了教室，而我還在收拾東西。老師，又是您的聲音了�！巴趵蝣∧氵@么還在磨磨蹭蹭的！全班人都走了，只剩下你了你知不知道！”可是我明顯記得，班里還有著大概的十幾個人，而您卻只叫了我的名字...
最后一次是在幾天前，您講課時，說了一個我不明白的成語，一向好奇心大的我便側(cè)了側(cè)頭去問隔壁的同學(xué)，那是什么意思�？墒撬齽倻�(zhǔn)備解釋，您又叫出了我的名字，又一次地在全班人面前批評了我。我頓住了剛才的動作，緩緩才抬起頭看向您，目光充滿了厭惡，您似乎感覺到了，并沒有“戀戰(zhàn)”，而是移開了放在我身上的目光，繼續(xù)講課。
可是！老師，我還是要謝謝您的，我知道您這都是為了我們好。我還記得，您那天說的那句話：“你們不要總覺得被我們這些做老師的管著煩，你們要是到了初中，你想被老師煩著，都沒機會了�！笔前 ＿�有一個多月就要離開老師，離開母校了。
老師，盡管這樣，我還是會討厭您。因為，只有這樣，我還可以一輩子地記住您，記住那個我一直很討厭的老師。
討厭的老師作文 篇24
B是一個學(xué)習(xí)很好的學(xué)生，他總是得到老師的表揚，但是同學(xué)們都很討厭他，他一個朋友都沒有。這是為什么呢？
鏡頭一—下課了，除了B留在教室里，同學(xué)們都去玩了。小明忽然回來一把抱住B，說：“哥們，那么認真學(xué)習(xí)呢！”B說：“我在攻克數(shù)學(xué)難題呢！”小明看了，就說：“這道題我不會，你可以給我講解一下嗎？”B這下無語了，想：這道題數(shù)學(xué)考試會有，小明的數(shù)學(xué)成績本來就跟我不相上下，我如果給他講解了，他考試成績不就比我高了。想到這，B說：“其實我也不會。”小明便走了。
數(shù)學(xué)考試過后，成績知道了，全班就只有B是滿分，第一名。小明氣憤地指著那道題，問B：“你不是不會嗎？怎么做出來了？”B理也不理小明，反正第一名他已經(jīng)拿到了。小明指著他說：“算我瞎了眼，交了你這種朋友！”
鏡頭二—小欣和B一起走，遇到一條流浪狗，小欣同情地說：“真可憐��！”流浪狗“汪汪”地叫了兩聲，小欣想買一些餅干給狗吃，才發(fā)現(xiàn)自己根本沒帶錢。小欣對B說：“B，你可以借我一些錢嗎？”B的臉上流露出了不情愿，說：“你要借錢給這條流浪狗買東西，太浪費錢了，剛好我沒帶錢�！毙⌒乐缓酶鎰e小狗走了，B頭也不會地走在前面。突然，有一些東西從B的口袋里掉出來了。“B，你掉東西了！”小欣邊跑過去邊喊道，看到那些東西，小欣一愣，掉的竟然是錢，一張耀眼的50塊人民幣，表現(xiàn)出了B的冷酷無情。小欣感到可笑，幾年的同學(xué)情誼，竟比不上50塊錢。
又發(fā)語文試卷了，語文老師微笑著說：“同學(xué)們，這次我們的考試每個人都考得特別好了，特別是B同學(xué)，有拿了第一名。老師感到很高興，我很喜歡B同學(xué)，他是一個好學(xué)生，同學(xué)們都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，請為他鼓掌。”沒有一個人鼓掌。老師奇怪的說：“同學(xué)們，你們?yōu)槭裁匆粍硬粍樱俊蓖瑢W(xué)們異口同聲的說：“老師，我們討厭B。”
【討厭的老師作文】相關(guān)文章：
討厭的老師作文03-02
“討厭”的老師作文02-21
我“討厭”的老師作文02-22
我討厭的老師作文09-22
我最“討厭”的老師作文02-25
我最討厭的老師作文01-30
討厭的老師作文3篇01-20
討厭的老師作文(6篇)03-10
我最討厭的老師作文10-07