討厭的老師作文（通用20篇）

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的討厭的老師作文，希望對大家有所幫助。

　　討厭的老師作文 1

　　我們的英語老師，一開始不討厭她，反而喜歡她，我討厭英語老師是這樣的。

　　鈴鈴上課鈴聲響起了，上英語了，太好了，剛上課我沒有什么，但是，她說到，她到看電影，同桌的你，不知哪個賤逼，說小李也上電影了，老師說；誰叫小李，呵呵，原來老師不認識她，小李站起來了，老師說：對對就是你，你在主角后面。問問你怎么進去的，你是不是家里很有錢呀。我去，這是老師嗎？看見人家上電影，就跟人家套近乎，真幾把不要臉。直到下課鈴聲響起才不得不離開教室。這還不算完。

　　下午，還有一節課，老師講題，每次都問小李，聽懂沒聽懂，真不要臉，上電影有什么了不起的，吊個毛線呀，好像沒上過似的。

　　我們的.英語老師就這樣，還是我們學校第一個研究生，就這么勢利眼，這社會。

　　討厭的老師作文 2

　　自從我上了三年級，我的數學老師就換了。

　　本以為校長說這個數學老師是教完畢業班的，教學方法很好是什么優秀教師，誰知，第一天來跟我們上課就我們就討厭她。我們也不知道會這樣。

　　隨著年齡的增長，我們越來越討厭這位老師。就說前幾天吧。我們六年級是應該抓緊時間，認真學習的。可這位老師認為一定要搶課才能學習好。前幾天，她一個人上了無節數學課。你說生氣不生氣，一星期才一次的電腦課就這么沒了。這也不說，別人還以為她在拼命在上課。其實她在上課時，自己也和我們說了，她也不想上課，只是她怕被校長看見她在辦公室里休息，所以來上課。平時，她在占我們的課時，上的課無聊致極。一個個學生在早上第二節課就打瞌睡了。我清楚地記得開運動會那天早上，她拿了一張椅子放在一位同學旁坐下來，之后，她竟蹺起了二郎腿，手插在鞋子里，二郎腿還不停地在抖。我們所有同學都看呆了，這就是什么優秀的'教師。

　　光說她素質不好，她還瞧不起外地人。她總是罵外地人，而且罵得很兇。我也是外地人，我也被她罵過好幾次。罵得我好幾次忍住不哭出來。

　　難道這就是什么優秀的教師嗎？

　　討厭的老師作文 3

　　史老師是我們的班主任，是市實驗小學的骨干教師，可我卻“討厭”她。

　　我“討厭”史老師的性格，她的性格樸實，從不想逛街打扮自己，她把所有的心思都放在了我們身上，我們大家都太累了。

　　我“討厭”史老師的眼睛，別看她是個近視眼，戴了一副眼鏡，可她卻有一雙“火眼金睛”，只要全班六十三個同學上課有誰做了一個小動作，就會立即被發現。

　　我還“討厭”史老師的耳朵，說她的`耳朵“耳聽八方”不準確，應該是“耳聽六十三方”只要有人發出了與上課無關的聲音，他就要“倒霉”了，就會被她喊上去，蹲在講臺前臺階上記東西，美其名曰“書記員”

　　我更“討厭”史老師的嘴巴，嘴巴是配合眼睛的，眼睛一但發現了某個同學在做小動作，嘴里就會立刻蹦出他的名字，我們每天晚上都會有一項背書的作業，有時我偷懶沒背，真是邪門了，第二天早晨史老師的嘴里必定會蹦出“尹嗣宇”三個字，當然“開小灶”是不用說的了。

　　這就是史老師，一個讓我們“討厭”史老師。

　　討厭的老師作文 4

　　同學們，你們看到了這個題目一定很奇怪把，我怎么會討厭教育我們的老師呢？其實，不光是我討厭，我們全班同學都討厭！為什么呢？讓我說說理由把。

　　今天，我們的數學老師開始和我們對練習冊的答案了，如果和老師的答案不一樣，就要在題目上打個叉，再把正確答案寫在旁邊，我的同桌的題錯了，他沒有打叉，也沒有把答案寫在旁邊，而是把錯題擦了，直接在原來的位置把答案抄下去，我提醒了他一下，老師就叫我站起來，好惡心，不分青紅皂白就說我，這事讓我生氣死了。

　　現在講同學為什么討厭他，我后面是個學習很好的女同學，因為我們很討厭我的老師，所以就在后面假裝打他，有些同學看見了，就學我一起在后面假裝打他，我后面的那個女同學看見了，就小聲笑起來，惹她笑的不止我們，還有她的同桌，因為她同桌把嘴巴涂的黑黑的，老師看見了，就叫她站起來，她辨認說是她同桌嘴巴涂的黑黑的才讓她笑的'，可老師對她的話等于沒聽見似的，下課后，那個女同學哭了，我也很為她打抱不平，因為我也被他說過。

　　有這樣的老師，我們還會快樂嗎？我好想轉學，好想離開這個老師的班級，真的好想！

　　討厭的老師作文 5

　　我們的語文老師好討厭，現在到六年級了，累就累吧，累，老師上課有點情趣好不好。心情不好還經常沖我們發脾氣。他就是我們大橋中心小學的小王燕。上次，我們在做課堂筆記，可是有一個女生他好像記得比較慢，老師就把他的書扔在地上，把她的頭發都打亂了，就連手機里的卡也都摔了出來，她他還不停的罵那位女生。

　　還有一次，他的女兒蹦蹦跳跳的跑到她的班上，好像很高興的`跟老師說：“媽媽，媽媽，我跟你說個笑話哦，我剛剛拿了幾個糖出來，分給了朋友吃，他們吃的時候好好玩，像幾輩子沒吃過糖一般。”老師聽了之后，不僅沒有笑，反而沖她女兒，大罵地說：“你神經病啊！干嘛拿出來給她們吃啊，好啊，你既然這么大方，家里的零食我下午都拿過來給他們分了，回去再跟你算賬。”她的女兒愣在那里，吐出來幾個字：“不是好東西……要和好朋……友分享的嗎？”“閉嘴！我不想和你說話”老師無情的說，那個天真的小女孩兒以為這算是有好東西跟別人分享，是好的表現，沒想到他的媽媽會這樣。真是啞巴吃黃連————有苦說不出。

　　下課了，我們個個為那個女孩兒打抱不平，這邊說：“不就是幾塊糖嗎，老師一定要的話，我給他。”那邊說：“老師真小氣，幾塊糖算的了什么。”老師就像什么也沒聽見一般，理直氣壯的走了，而她的女兒卻失落的跟在她的后面。

　　討厭的老師作文 6

　　我有在我的學校上劍橋英語，我有一個20多將近30歲的女英語老師。她姓歐。她有著"雀斑遍地"的臉，明亮的眼睛前有著兩個"玻璃圓圈"。看外表，好象很和藹，很溫柔，其實她很令人討厭。

　　這是個偏心的老師。我們班有個讀初中的"乖乖型"女生，她是從熙春小學升到明宏中學的由于歐老師是熙春小學的老師，以前認識她，對她特別好，什么都依著她，然而對其他同學卻是那么不公平。那次，我的同桌連續好幾天沒去上課，那位中學生因為生病也沒去。歐老師天天打電話到她家詢問病情，但沒有"蹦"一個電話給我的同桌。同樣是學生，待遇這么不公平，這個老師太偏心。

　　這是個不負責任的.老師。她每天留的作業特別少，就算同學沒做作業也不管。那次，全班幾乎沒人做作業，她也穩如泰山。這是多么不負責啊，我們可都是付了好幾百元給她，她竟然不給我們負責！

　　這是個小氣的老師。明明總部有發鉛筆和本子給她獎勵同學，她竟然不給我們一點。那些鉛筆和本子又值多少錢，但對于我們學生就意味著"自己是優秀學生"，這可以給我們增自信心啊。就那點東西都不肯給，真是小氣！

　　雖然歐老師就那樣，但給學生心里帶來的是多么不好的影響。她自己也不好好想想，她這么做，學生，及學生的家長會怎么講她。

　　總之我最討厭這樣的老師。

　　討厭的老師作文 7

　　高中的日子在我的指縫里匆匆流過，老師也換了好幾輪，在這里，我不說那些我喜歡的老師了，我要說說我那“討厭”的老師。

　　我說的這個老師不是別人，就是我現在的班主任，同學們都叫他“老班”，他有很多毛病令人討厭，像：愛嘮叨，愛管閑事等等，很多時候，我們會被他的嘮叨煩的頭都大了，最害怕的就是上他的班會課。對于我們來說，那簡直是煎熬，不愿意聽吧，但由于他是我們的班主任，我們不得不忍著頭皮發麻的煎熬去聽的“念經”，他不僅是個愛嘮叨的男人，還喜歡管我們學生們的閑事，我們拿個手機，MP3什么的，他也要去管，他呀，管閑事的熱情絕對不亞于那個“閑人馬大姐”。

　　他的種種在同學們面前是那么令人不解，甚至像個老女人。但是，細細的回想，他的嘮叨難道不是希望我們往好的方向發展嗎？他的愛管閑事，不是為了我們好嗎？因為他是我們的班主任，他才希望我們把心思放在學習上，以后有個好的'前程。除了他，誰還會在大熱天里，站在講臺上一邊一邊的嘮叨著讓我們好好學習？除了他，誰還會趴在辦公室大汗淋淋的備課？除了他，誰會關心你的功課能否趕上？

　　我有這么一個班主任，他是平凡的卻也是偉大的。他不是園丁，也不是蠟燭，他是我們“討厭”的班主任，那個可愛的班主任。

　　討厭的老師作文 8

　　我最討厭的老師是教我們思想品德的'施老師了。她上課過來有時候帶書，有時候不帶書，從不備課，都是帶一個棕色的大包包進來，我還以為書放在包里呢。

　　上課，施老師一進去就說：“小朋友們好。”“拜托，老師，我們不是小朋友啦。”一個同學向施老師頂嘴，施老師用手指指尖指著那個男同學用一大堆來教訓他，我們都當成耳邊風。接著，她叫我們翻到書本第幾頁，一看到一些文章就叫我們或者一位同學來讀一讀，一看到寫什么溫州特產啊，畫畫中國地圖啊，都叫同學一個個上來寫寫畫畫，黑板上都擠滿了同學，施老師自己在講臺上看看與上課無關的書，叫我們背什么西部開發區有幾個城市，太無聊了。

　　一天，討厭的施老師終于被我們耍了一回。那天太陽非常猛烈，我們剛上好體育課，坐在教室里一邊喝著水，一邊吹著電風扇嘴里說：“又要上無聊課了。”過了一會兒，上課鈴聲響了，施老師急急忙忙地走進來說：“小朋友門好。”教室里鬧哄哄的“哎，把電風扇開大一點。”“喂喂喂，把電風扇轉起來，我都沒扇到了。”教室里像菜場一樣，施老師很不容易才把我們“壓”下來然后，說了一句話：“清靜自然涼。”說完，我們哈哈大笑起來，她把自然的“自”讀成翹舌音了，她紅著臉說：“老師也有說錯的時候，笑什么，不許笑！”我們才不管她呢，只管自己笑。這節課，我們教室里鬧哄哄的，施老師管不了我們，只好讓我們吵啦。

　　不明白，這個施老師普通話不準，上課又那么偷懶，怎么能當上老師呢？

　　討厭的老師作文 9

　　我討厭小學時的老師，并不是所有的，而就是五年級換來的那個女班主任。

　　我討厭她，不是因為她嚴格，而是因為她賤、她偏心。她本來就長的很難看了，還成天說自己這好看好好看，一打電話就學著那難聽的聲音：“我在這山溝里，什么都沒有！”我聽不了她這樣說，我們這兒不靠山，又怎么是山溝？什么都沒有，又怎么讓你這兒教學卻成了一個大胖子？

　　有一次，一個同學不小心把她的水杯打碎了。她就向我們全班發火，說以后誰也別碰她的東西，說我們賠不起。什么東西這么貴？還賠不起。就她那水杯嗎？羊山超市里有的是。她還說是她的學生給她買的，校長都說了，她是剛參加工作的，哪來的學生，說謊臉都不紅。

　　她偏心，只對班里的不幾個男生好。為了讓他們在她身邊近些，就把我們都向后移了好幾桌。干活全是男生干，只有擦辦公室玻璃和班里少量的地是女生干。有時上課她帶她喜歡的學生去挖野菜，這是好老師的表現嗎？

　　她讓學生不許翹二郎腿，而她卻常常擺著二郎腿。她在課間不讓學生看笑話書，沒收后自己卻常常看個沒完。她不讓我們上課說話，自己卻聽歌、睡覺或和有的學生談笑。所以，我從此以后不聽課，不寫作業。

　　但是，我想謝謝她，是她的`賤讓我明白老師不全是正直的。是她的偏心讓我明白人生并不全是公平的。

　　但是，我還是討厭她。

　　討厭的老師作文 10

　　上四年級了，我們班級又換了個新的班主任商老師，商老師高高的個子，苗條的身材，瓜子臉上是一頭漂亮的卷發。平時她對我們關心愛護，就像我的媽媽一樣，悄悄告訴你個秘密哦，有時候呀我卻特別“討厭”她。

　　上課鈴聲響了，可我還在離教室好遠的操場上玩耍，當我滿頭大汗地跑向教室，教室的門已經關上老師開始上課了，“砰”！我二話不說推開教室門跑向座位，屁股還沒坐穩老師就用嚴厲的眼神望向我，要求我到教室門口輕輕地敲門再喊“報告”得到老師允許才能進門，我只得照做，可臉已經紅到了脖子根，心想：老師可真麻煩，害得我這么愛面子的人在全班同學面前出了丑。下課后老師又把我叫到跟前輕聲地告訴我：課間時間很短，就在教室附近玩，不要跑很遠的地方去，進教室遲到了沒關系，但是要有禮貌，要先敲門……

　　我的作業速度快在班級里是出了名的，可大多數時候這字呀總是龍飛鳳舞的，老師多次提醒我都屢教不改，今天的課堂作業我又第一個沖上講臺讓老師批改，老師看著我的.作業本臉色越來越陰，終于用手一拍桌子，大聲吐出四個字“擦掉重寫！”我拿著本子灰溜溜地回到座位，邊擦本子邊流淚，心想：這么兇的老師，看來老師要動真格，我以后只能端端正正寫字了……

　　這不，我按照商老師的要求做，近段時間無論是碰到的任課老師還是親戚都夸我變得更有禮貌，作業質量更高了，看來，“討厭”的老師還是非常可愛的。

　　討厭的老師作文 11

　　我討厭的老師有二大類型，都可以從我們年級的老師說起，但愿大家能和我有同想。

　　第一大類型―男老師婆婆媽媽型：

　　我們的美術老師，是個男的，一天跟個老太婆一樣，一天東家長西家短的，總愛議論，最另人受不了的是-他輕視我們，而瘋狂地自重！記得，每次美術課上，老師都會說，中國文化要敗在我們這里了，文化就是藝術啊！難道你們不愛藝術，不愛畫畫嗎？先是說說我們，接下來該給自己捧場了，他會挺著大肚皮說：“要不是因為當初選錯了職業，我現在早就是世界知名大畫家了！你們啊，你們想去吧！”想什么想啊，有本事你現在就去當，啊大畫家呀！一天嘮嘮叨叨沒有完，典型的“奶奶”嘛。

　　第二大類型―女老師刀子嘴油條心：

　　我們年級五班，有一位女老師，長的不咋地，個子也不高，可她那嘴跟刀子一樣快，心跟油條一樣滑。這位老師可“偉大”了，上周一剛把二班老師氣哭，昨天又找我們班老師去了，我們班老師也是被冤枉氣得躲在班里抽泣。再怎么沒有道德的.老師，也不能當著別人班同學的面，說他們的老師不好吧。頭天給我們班帶課，說我們班老師不會管學生、一天就知道吼吼叫叫、該下崗了……之類的。今天半路上碰見我們班同學，還敢問：你們老師好不好？是不是該下崗了？讓人聽了真是氣不打一處來呀！

　　討厭歸討厭，但是，畢竟我們是學生，得尊重師長呀，我們又能說什么呢？真是憋得慌呀！

　　討厭的老師作文 12

　　轉眼間，365天過去了，一年唯有一次的教師節又來了，對于老師們，就像一次生日一樣。

　　“唉！可惜今天黃老師和別的老師，在學校一起搞活動！”我搖搖頭，嘆口氣，臉頰上流露出不滿，老師在干什么呢？老師今天快樂嗎？我心中暗暗想到，“我明天上學時，見老師的第一面說什么？老師祝你節日快樂！”可是，可，可，可是說這句時，是否有一點點點太晚了吧？節日都過了才說，又不然……我一個人喃喃自語，右手錘錘頭，一個人在原地轉圈圈，有時停下來想，四周安靜極了，空調緊閉了嘴，仿佛世界末日到了。沒有心跳聲，沒有空調在打哈欠聲，只有小鬧鐘的'秒表在奔跑，“咚咚！”想一首催眠的兒歌，我又慢慢地陷入了沉思之中，“又不然……我寫了一張賀卡給黃老師，可我畫畫技術不太好，萬一搞砸了怎么辦？那么多丟面子呀！”我嘟囔道。

　　“嘟！”我回頭一看，“哦！”是短信息呀！我嘆了口氣，仔細一想，不看不知道，一看嚇一跳。“撥通12121后再按5再按1，即可欣賞老師節日快樂，等歌。”我一字不漏地讀著，“對了，可以發短信息給老師！”我馬上打開手機，發一條短信息，“發送失敗！”手機語音信箱回答道。

　　“討厭的教師節！我恨你！”我大發雷霆，晴天想被我劃開一樣。

　　最終我將紙放在一起，里面寫有我所想的一切方法。

　　教師節，我討厭你，總是讓我絞盡腦汁。

　　討厭的老師作文 13

　　朋友們，你們肯定有自己的老師吧。那你們也一定有自己最喜歡的老師和最討厭的老師。可你們想聽聽我最討厭的老師嗎，想？好，我就給你講講我最討厭的老師。

　　說起我最討厭的老師，就是那個張老師。他長得不算太帥，有一雙炯炯有神的大眼睛，發型很搞笑。因為他的腦門上有一路斜斜的短短的頭發，每次看見他，我都會忍不住笑出了聲。這時，同學們就會一如既往的朝我看過來。他還有一口小嘴巴，別看他嘴巴小，可他說起話來可是滔滔不絕。每次上課，他都是給我們將這個大道理，那個大道理，一講起來，那是一顆也聽不下。總是到了下課的時候，他才住口。我就是因為這個而討厭他的。

　　今天第二節，又是他的.課。上課前，我想：這節課肯定又完了，又不能去外面玩了。果然，上課了。他箭步如飛的走進教室，開講了。他從盤古開天辟地之時，講到了孔子那個時代；又從孔子那個時代，講到了現在。簡直是出口成章。他講了他們文明禮儀和刻苦學習的精神，還讓我們學習他們。還講了什么古人說的“慎獨”，就是自覺的意思。讓我們上課要自覺，不要搞小動作 …… 他講的時候，我的心早已飛到了操場上，和其他同學一起做操 、玩耍 …… 他還說了古人的一句話說得不對，他覺得應該是什么“書山有路勤為徑，學海無涯樂做舟。”我想：人們常說先苦后甜，苦盡甘來，沒有經過苦，怎么會感受到甜呢？我覺得老師很自以為是。既耽誤了我們的娛樂時間，又耽誤了我們的鍛煉身體的時間。我好討厭他呀。

　　也許你們覺得老師是為了我們的學習，他做得對。可我卻不這么認為。

　　朋友們，這就是我最討厭的老師。你們認為他怎么樣？如果與我有不同意見，那就給我發小紙條吧。

　　討厭的老師作文 14

　　我真的討厭死那個老師了。

　　那個老師便是我們的數學老師。她雖然講課饒有趣味，也常常給我們拓展一些別的解題方法，讓我們學會一題多解。盡管如此，我們班幾乎所有同仍舊不喜歡她，就連我也如此。

　　為什么呢？她布置的作業多唄。前幾個星期，我們的作業有山那么高，而組成這座山的，一半以上都是她的”饋贈“：練習冊、配套試卷以及各種她在網上搜羅的題目。它們就像”五行山“一樣將我們這些活潑好動的'“猴子”給壓得動彈不得。在連著好幾天的奮戰下，移山運動總算是做完了，剛想著題都做完了，新課也要過段時間再講，便料到她已是彈盡糧絕，可沒想到，她手一揮：“同學們，從明天開始，我們要再買一本練習冊，請通知家長！”就這樣，我們的作業量顯著增加，一天八頁數學練習冊，讓我們體驗到了真正的“痛苦”。自此，全班同學對她好感全無。她一布置完作業必是怨聲載道，許多同學都只是瞎寫一通了事，但我卻仍堅持著寫好。

　　直到最近的幾次周測，我才發現這樣做的好處——我做題的速度又加快了許多；而且考試中的題型也與練習冊上差不多，甚至有的一模一樣；我的成績也在提升，數學從原來的班上前十名進入了前五，而且120分的題我從來沒掉下過110。再回頭看一下那些瞎寫的同學，他們的成績雖然沒往下掉，但我的成績卻在不斷往上升，因此，我與別人之間的差距不斷拉大。我不由得感謝老師，感謝她教學有方。我相信別的那些與我一樣認真做題的同學，此時也一定在感謝老師。

　　等我意識到了這樣刷題的好處后，我才如夢初醒般地發現：之前我對老師的討厭早已煙消云散，取而代之的是深深的感激與景仰。

　　討厭的老師作文 15

　　說起我最討厭的老師，莫過于我的小學班主任王老師了。可不是嗎？在我所有的老師中，就屬王老師最嚴厲。

　　王老師年過半百，高高的個子，平時穿這一套西服，往講臺上一站，不比年輕教師遜色。王老師的嚴厲是出了名的，連我們這些好學生都經常挨批評，后進生就不用說了，同學們私下都稱王老師為“牛魔王”。平時一見到王老師，跑得比兔子還快。

　　就說那次數學作業吧。我因一時粗心大意將74寫成47，后果不堪設想。我被傳喚到辦公室，等待發落。王老師大發雷霆，說這種低級錯誤不該犯。我紅著臉，站在旁邊一言不發，心里卻不服氣：不就是顛倒了數的位置嗎？大不了下次注意點兒就是了，何必小題大做呢。這件事過了好幾天才平息下來，說來也巧，正是因為王老師的小題大做，才使我的作業中很少出錯。

　　真是一波未平，一波又起啊。

　　過幾天就是國慶節了，班里的黑板報任務就落在了我身上。我又是上網又是找參考書，終于確定了分塊的.計劃。誰知剛分好版塊，王老師來瞅了瞅，說：“這版塊也太呆板了吧。”什么？我忙活了整整一節體育課，就這樣輕易被“呆板”倆個字否認了，自我感覺還不錯啊！我欲哭無淚，只好重新設計，經過冥思苦想，確定了一個新的設計方案。碰巧那幾天副科老師不允許上課出刊，因此黑板報遲遲未出。早操下課，王老師再次傳換了我，又是幾句批評的話，指責黑板報的進度太慢，速度是最關鍵的。我真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊。

　　就是這位令人“討厭”的老師，總板著一副嚴肅的面孔，讓我的作業中很少有錯誤，讓我學會了出刊，學會了提高速度與質量，六年來學會了很多很多……同學們，你們說王老師討厭嗎？

　　討厭的老師作文 16

　　我既討厭又喜歡的一位老師，那就是成老師了。成老師個子不高、瘦瘦的、人很精神，常常穿件襯衫。他的皮鞋總是擦得亮亮的，還喜歡翹個二郎腿，最重要的是他總是讓我寫好多作業。

　　比如今天，他給我默古詩，我不想默，但又不敢不默，就極不情愿地過去了。默的過程中，我發現有一個字寫錯了，就用黑板擦迅速擦掉了，并一筆一劃重新寫了下來。心想：嗯，這一下對了，成老師不會罰我了。終于默寫完了，一個都沒有錯，可成老師還是讓我抄了幾遍。我問成老師：“為什么全對還要抄古詩呀？”他說：“因為你這幾個字修改過，說明你沒有熟練掌握，再說就抄一百遍！”“好吧！”從此，他就成了我最討厭的老師了。

　　直到有一天考試，發生了一件事，我對成老師的討厭情緒才被抹去。我在考語文時，剛好有一題是古詩詞填空，正巧考到上次成老師讓我默的古詩。因為我訂正過，所以才快速并正確地寫完了這一首詩。寫完之后，真的.是有點后怕，如果不是那天成老師讓我多抄了幾遍，我考試肯定寫不出來，媽媽就該訓我了。

　　以后，我對他的印象改變了。我以前路上遇到他時，看都不看他一眼，現在碰到他，我總主動和他打招呼，和他開玩笑。而且每次再默寫古詩也都非常地認真，訂正也非常認真。我明白成老師之前讓我抄寫，是為了讓我加深記憶不再出錯。

　　每位老師的良苦用心，我們一定要懂。所以我們要認真學習，掌握知識，來回報老師們傳授我們的知識。我們要尊重老師并感恩老師，我衷心向成老師道歉，感謝成老師對我的良苦用心。

　　討厭的老師作文 17

　　我們的語文老師好討厭，現在到六年級了，累就累吧，累，老師上課有點情趣好不好。心情不好還經常沖我們發脾氣。他就是我們大橋中心小學的小燕。上次，我們在做課堂筆記，可是有一個女生他好像記得比較慢，老師就把他的書扔在地上，把她的頭發都打亂了，就連手機里的卡也都摔了出來，她他還不停的罵那位女生。

　　還有一次，他的女兒蹦蹦跳跳的跑到她的班上，好像很高興的跟老師說：“媽媽，媽媽，我跟你說個笑話哦，我剛剛拿了幾個糖出來，分給了朋友吃，他們吃的時候好好玩，像幾輩子沒吃過糖一般。”老師聽了之后，不僅沒有笑，反而沖她女兒，大罵地說：“你神經病啊！干嘛拿出來給她們吃啊，好啊，你既然這么大方，家里的零食我下午都拿過來給他們分了，回去再跟你算賬。”她的女兒愣在那里，吐出來幾個字：“不是好東西……要和好朋……友分享的嗎？”“閉嘴！我不想和你說話”老師無情的說，那個天真的小女孩兒以為這算是有好東西跟別人分享，是好的表現，沒想到他的媽媽會這樣。真是啞巴吃黃連————有苦說不出。

　　下課了，我們個個為那個女孩兒打抱不平，這邊說：“不就是幾塊糖嗎，老師一定要的話，我給他。”那邊說：“老師真小氣，幾塊糖算的.了什么。”老師就像什么也沒聽見一般，理直氣壯的走了，而她的女兒卻失落的跟在她的后面。

　　討厭的老師作文 18

　　上四年級了，我們班級又換了個新的班主任商老師，商老師高高的個子，苗條的身材，瓜子臉上是一頭漂亮的卷發。平時她對我們關心愛護，就像我的媽媽一樣，悄悄告訴你個秘密哦，有時候呀我卻特別“討厭”她。

　　上課鈴聲響了，可我還在離教室好遠的操場上玩耍，當我滿頭大汗地跑向教室，教室的門已經關上老師開始上課了，“砰”！我二話不說推開教室門跑向座位，屁股還沒坐穩老師就用嚴厲的眼神望向我，要求我到教室門口輕輕地敲門再喊“報告”得到老師允許才能進門，我只得照做，可臉已經紅到了脖子根，心想：老師可真麻煩，害得我這么愛面子的人在全班同學面前出了丑。下課后老師又把我叫到跟前輕聲地告訴我：課間時間很短，就在教室附近玩，不要跑很遠的地方去，進教室遲到了沒關系，但是要有禮貌，要先敲門……

　　我的作業速度快在班級里是出了名的，可大多數時候這字呀總是龍飛鳳舞的，老師多次提醒我都屢教不改，今天的課堂作業我又第一個沖上講臺讓老師批改，老師看著我的作業本臉色越來越陰，終于用手一拍桌子，大聲吐出四個字“擦掉重寫！”我拿著本子灰溜溜地回到座位，邊擦本子邊流淚，心想：這么兇的老師，看來老師要動真格，我以后只能端端正正寫字了……

　　這不，我按照商老師的.要求做，近段時間無論是碰到的任課老師還是親戚都夸我變得更有禮貌，作業質量更高了，看來，“討厭”的老師還是非常可愛的。

　　討厭的老師作文 19

　　我討厭的老師有很多，可最讓我討厭的還是我們的××老師---煩老師，他這個名兒可真沒白起，他可是真煩人啊！

　　他經常把題寫在黑板上，之后用那龐大的'身軀在黑板前蠕動”，導致我們都看不見黑板上的字。之后，他便說快寫、快寫”的來為難我們。

　　這不，在一節課上，我們那神圣的煩老師邁著小方步，腆著大肚子走了進來。來了之后，他就開始寫板書，不對，應該是草書。老師，你這字是給連筆畫都掌握得不扎實的我們看的嗎？你這手字還是去哪兒給上級匯報用吧！我心里暗暗咬牙。可是，我們要是誰說出來，又怕被老師批評。終于我們班的一名同學舉手問了老師：老師，您的字有點連筆，我看不太清。”看不清？那么多同學都能看清，就你看不清，你就是擾亂課堂！”老師把那位同學好頓說。同學，我為你的英勇而感到惋惜。

　　過了一會兒，老師抄完了，這下可毀了！老師一抄完，就要在他的草書前蠕動”了，完了，本來猜連筆字兒已經很痛苦了，可是老師又要擋著，真是雪上加霜。同學們干脆不寫了，可一看老師的眼神兒就只好拿著筆做樣子，我終于忍不住了，舉手跟老師反饋。同學們都用驚訝的目光看著我，這么多同學都能看見，就你看不見，同學們，你們說是不是？”同學們又慚愧地看著我，之后沖老師點了點頭，再也不敢看我了。擾亂課堂，剛才我已經批評了那位同學，你還敢就范，出去罰站！”

　　在受罰時，我想：老師您擋著題，還讓我們寫題，不寫不行，反饋還受罰，這不是為難我們嗎！

　　老師您姓煩當之無愧，我已經討厭透你了。

　　討厭的老師作文 20

　　樹葉黃了，秋風颯颯，花兒飄落，大雁南飛，動物們忙著冬季的食物。金秋帶來學生返校的九月！有人說，老師是天空中最亮的北斗，為我們指明了前進的方向；有人說，老師是最涼爽的山泉，用芬芳的花蜜澆灌我們的樹苗；有人說，老師是一片茂盛的樹葉，用他強壯的身體呵護著我們的花和骨。穿越時間，我迎來了新的學習，設定了新的目標，接受了新的任務。說到這里，我不禁想起了陪伴我六年的老師和學生，更想起了一個以學生為子女，以課為家的優秀老師。她也是六年級陪我一整年的劉老師。你教會了我成功的秘訣：自信！我記得那時候我在班里成績很好，但是一次偶然的考試成績帶走了我的信心。

　　那一次，你把我叫到你身邊鼓勵我；是你，告訴我學習的真實狀態；是你，精心策劃了我以后的學習。那一次，你給了我信心，你幫我走過了人生的.一段坎坷！在你我一起走過的日子里，你教會了我堅持，你教會了我如何面對現實和困難！還記得嗎？我六年級的時候是班委，所以事情很多。雖然我做什么都盡力了，但是有些同學不領情，給我們造成了困難。這時你告訴我，他們不是在給我們制造困難，而是在給我們創造鍛煉自己的機會，創造管理的機會！

　　你教會了我，管理一個班級不是為班級買單，而是一種財富，一種可以讓我一生受益匪淺的財富！踏入社會之后，你能更好的展現自己，也正是因為如此！在我和你一起走的日子里，你教會了我。你教會了我知識，你教會了我如何面對困難，如何克服困難！我永遠不會忘記你的教導，永遠不會忘記我和你一起走過的日子！因為我堅信：老師和學生，學生和老師，他們有最溫暖的感情，不是家人，可能比家人更好；不是友情，但可能比友情好。最明亮的陽光是愛，沒有什么是愛！

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