關(guān)于戰(zhàn)爭世界作文匯總6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的戰(zhàn)爭世界作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
戰(zhàn)爭世界作文 篇1
戰(zhàn)爭，世界上的惡魔；戰(zhàn)爭，人類的疾苦。和平，人間的天使；和平，人類的渴望。戰(zhàn)爭與和平讓我們抉擇，可是偏偏有不法分子挑起戰(zhàn)爭。假如世界上沒有戰(zhàn)爭，多好啊！
假如世界上沒有戰(zhàn)爭，就沒良將的犧牲；沒有了戰(zhàn)爭，人間不會是一片狼藉，而是一派欣欣向榮的景象。假如沒有戰(zhàn)爭，人們都會相互謙讓，懂得寬容……
假如世界上沒有戰(zhàn)爭，就沒有了種族的歧視；沒有了戰(zhàn)爭，無辜的百姓也不會遭到殘忍的殺害……
假如世界上沒有戰(zhàn)爭，人人過著安居樂業(yè)生活；沒有了戰(zhàn)爭，就不會有環(huán)境的污染，不會有病毒、細菌讓人們受病魔的折磨，人們就會開心的度過每一天……
假如世界上沒有戰(zhàn)爭，綠洲就不會變成無邊無垠的沙漠，而遍地是花草樹木；沒有了戰(zhàn)爭，社會更和諧，人類生活更安定……
假如世界上沒有戰(zhàn)爭，我們的世界多么美好啊！假如世界上沒有戰(zhàn)爭，我們是多么幸福啊！
老師點評：小作者筆下“假如世界上沒有戰(zhàn)爭”，實際是呼吁人們在生活中多一點理解、寬容。她期待未來的世界越來越美好。文章構(gòu)思獨異，語句通順，有一定教育意義，值得欣賞。
戰(zhàn)爭世界作文 篇2
翻開語文書看到一幅插圖，這是一張真實的照片，這張照片給我留下了深刻的印象。
這是一九三七年八月二十三這天，上海火車南站被日本侵略軍轟炸，當(dāng)時望著這張照片我仿佛看見了許多人擁擠在火車南站準(zhǔn)備遠走高飛，因為日本侵略要轟炸上海火車站，就在這時；一個人說：“日軍來了大家快逃啊。”
客人們卻不明白該往哪逃一枚枚炸彈從飛機上扔下來，不少人死了多少人，可是無情的炸彈還是要轟炸人們，有一家人的媽媽被炸彈給炸死了之前省下一點點力氣對爸爸說；把孩子帶好。爸爸把孩子塞進了一個平臺，蓋下，之后爸爸也被炸死了，槍聲慢慢的停止了。
小孩爬出平臺望了望周圍哭訴了起來，心里想著戰(zhàn)爭我恨你！
戰(zhàn)爭世界作文 篇3
這場戰(zhàn)爭發(fā)生在很久以前的魔法世界。一位叫古吉納的魔法師為了自己的一己私利想拿到魔法界的權(quán)杖，掌管整個世界的目的，挑起了這場戰(zhàn)爭。一位愛國心強的小伙子為了讓人們過上安寧太平的日子，就組織了一支軍隊，來對抗魔法界的戰(zhàn)爭
古吉納的魔法軍隊，這個小伙子就叫拉德沙。
戰(zhàn)爭沒有開始之前，拉德沙的軍隊與古吉納的軍隊發(fā)生過10次小交鋒，傷亡不大。魔法師分10個等級。拉德沙的魔法師只有15人，5人是9級，3人是7級，7人是8級。可是敵方的魔法師有16人，7人是9級，6人是8級，3人是7級。這足以證明了敵強我弱，但拉德沙并沒有失去信心，他相信他會打贏這場戰(zhàn)。
第二天，雙反的法戰(zhàn)士與魔法師們來到了戰(zhàn)場，古吉納的魔法戰(zhàn)士與拉德沙的軍隊發(fā)起了攻擊。魔法戰(zhàn)士分成4排，第一排是盾牌手，第二排是矛手，第三排是弓箭手，第四排是騎士。魔法師們在魔法戰(zhàn)士餓后面站著。
戰(zhàn)斗開始了，敵方向拉德沙軍隊發(fā)射出無數(shù)支毒箭，盾牌手將毒箭全部擋住。拉德沙軍隊開始反擊，敵方大敗。魔法戰(zhàn)士退后，由魔法師們開始發(fā)咒語。拉德沙的5位9級魔法師向敵方7為9級魔法師發(fā)出迷魂咒，把敵方的7位9級魔法師打暈。拉德啥的15位魔法師齊心協(xié)力一起發(fā)出巨大火球咒，將敵方的9人一塊燒死了。誰知剛才被打暈的魔法師醒了過來，他們發(fā)出陽光咒。拉德沙的5位魔法師及時發(fā)現(xiàn)了。用防身咒給彈了回去，那7位9級的魔法師死在自己的陽光咒下。
拉德沙勝了，他得到魔杖，可她卻用粉碎咒一掌打碎。他說；’‘我打古吉納不是為了得到魔杖統(tǒng)治世界，我只是想讓人們過上幸福、安寧、太平的生活
戰(zhàn)爭世界作文 篇4
《戰(zhàn)爭與和平》是俄國作家列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰的代表作品。作品構(gòu)思宏偉、氣勢奔騰，有力地展示出了俄羅斯歷史上最壯麗的一頁——1812年衛(wèi)國戰(zhàn)爭，展示出了戰(zhàn)爭前后俄羅斯波瀾壯闊
《戰(zhàn)爭與和平》給了我許多東西，包括宇宙萬物運行的道理、人生的啟發(fā)以及心靈上的慰籍。一直以來，我都很喜歡皮埃爾這個人物，并在精神上把他當(dāng)作一個知心朋友來對待。他隨和、善良、落拓不羈、貪享受卻又沒有貴族老爺?shù)募茏樱３３两诰袷澜缋镆灾劣陲@得魂不守舍，這些特點都讓我感到親切。娜塔莎很可愛，不過略顯輕浮了些，所以一經(jīng)阿納托里誘惑便放棄了對安德烈的愛情。經(jīng)歷了戰(zhàn)火洗禮后的娜塔莎沉穩(wěn)多了，成熟多了，但同時她又失去了以往的活潑與快樂。安德烈則是另一種性格，他冷峻、聰明、善良、敏感，但遇事往往缺乏皮埃爾的那種寬容氣度，所以常常后悔。安德烈的死很可惜，但除此以外，我們找不到一個更好的'結(jié)局來安排他，畢竟在臨死時他徹悟了。
《戰(zhàn)爭與和平》里面有很多精彩的片段，值得我們咀嚼回味，如羅斯托夫一家因戰(zhàn)亂遷出莫斯科時娜塔莎與皮埃爾告別的場景。娜塔莎從車窗里探出頭來，看到穿著邋遢匆匆走過的皮埃爾，就向他打招呼。他們簡單聊了幾句，皮埃爾因為癡戀娜塔莎又考慮到自身的處境而顯得漫不經(jīng)心，最后他向娜塔莎揮手道別：“明天，不！再見，再見了。”隨即停下腳步落在了馬車后面。娜塔莎則好一陣子還把頭伸出窗外，對漸漸遠去的皮埃爾露出親切、快樂的微笑。
這一段特別使我感動，雖然他們之間的談話非常平淡，幾乎沒有什么出奇的地方，但我仍然可以感覺到戰(zhàn)爭陰影下人與人之間的依依真情。尤其是皮埃爾那句：“明天，不！再見，再見了。”更加可貴。他似乎覺得這一分別，與娜塔莎將永無再見之日，戰(zhàn)爭逐漸臨近，明天風(fēng)雨不定，所以說出這么看似不經(jīng)意卻沉痛之極的話來。
戰(zhàn)爭世界作文 篇5
在我的心里，有一個夢想：希望世界和平，遠離戰(zhàn)爭。
七十年前，有許許多多的的軍人、婦女、兒童都因為戰(zhàn)爭而失去了生命，婦女和兒童是無辜的，軍人則是偉大的戰(zhàn)士，因為他們是為和平而犧牲的。
老師給我們講過：和平鴿、藍色、橄欖枝·····都是和平的象征。“鑄劍為犁”的雕像也在聯(lián)合國大廈前矗立了幾十年，但在世界的很多地方，卻還依然彌漫著硝煙，和平之花還很脆弱，需要全人類的共同呵護。戰(zhàn)爭的破壞不僅是對一個國家造成傷害，更多的是會讓很多的母親失去孩子，讓很多的孩子失去父親，讓很多圓滿的家庭支離破碎。
和平鴿還很膽小，隆隆的炮聲會把它嚇跑，和平之花還很嬌嫩，無情的子彈會摧毀她柔嫩的花瓣，橄欖枝還很柔弱，需要和平之源來滋養(yǎng)她。
我想，只要全人類共同努力，遠離戰(zhàn)爭、制止戰(zhàn)爭，和平之花一定會開遍全球。
戰(zhàn)爭世界作文 篇6
是夜，午夜的鐘聲響起，回蕩在空蕩的房間，久久散不去...炮聲開始響起，人們眼中充滿了未知的恐懼，不知道下一刻，又會是哪灰飛煙滅，又會是誰，支離破碎，血肉橫飛....
是戰(zhàn)爭，毀了曾有的安寧，所有城市無一幸免，祭奠的白色縞布就這樣懸掛在大街小巷，到處都是殘垣斷壁，無助的哭泣聲充斥著這個早已廢棄的城市。
媽媽抱著早已失去呼吸的孩子，孤獨的坐在角落里，輕聲哼唱的安眠曲，仿佛孩子從不曾離開，他只是睡著了；老人彎著早已直不起的腰，在廢墟中撿起家人的一塊塊的殘缺的尸骸，收入懷中，眼角的淚，就這么悄然滑落；年幼的孩子，抱著破爛不堪的布娃娃，茫然的走在街頭，“媽媽？爸爸？”卻再也不會有人回應(yīng)他，而他，卻只能一遍遍的尋找，一遍遍的呼喊；丈夫抱著奄奄一息的妻子，伸手拭去心愛的人嘴角的血跡，“親愛的，別哭，以后...我不在了，好好..照顧自己...”她其實很想伸手拭去他眼角的淚，輕輕地撫摸他的臉頰，可剛伸出的手，就這么，墜了下來，看著心愛的人在懷中離去，他只能無聲哽咽...
再也沒有所謂的信念，再也沒有所謂的堅持，狗在人群中顯得特別矚目，它撕咬著血肉模糊的軀體，啃咬著花白的骨頭，以此來充饑...戰(zhàn)爭，毀了家庭，毀了愛情。
整個世界沉默不語，只剩下活著的人，沉重的喘息聲...
【關(guān)于戰(zhàn)爭世界作文匯總6篇】相關(guān)文章：