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有關關心作文合集十篇

　　在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的關心作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關關心作文合集十篇

關心作文篇1

　　什么是童年？他是迷茫的旅途；是希望的起點；是自由自在、無拘無束的玩鬧。自然，轟轟烈烈的童年也會有許多玩伴——王炎能。一個嘻皮笑臉的諧星。他的笑容永遠那么燦爛。如傲日的光輝，如黑夜里的一顆金光閃爍的夜明珠。每當我彷徨失措時，他總是為我指點迷經。因為他，給我閃亮的童年添上了最燦爛輝煌的一筆。

　　“人生路漫漫。”總會有艱難險阻、磕磕絆絆的童年，難免舉足失措。但重要的是，每每這時，總會有人如參天大樹——為你遮風擋雨，為你抹去童年最暗淡的篇章，為你拂拭傷心的淚珠。他總會跟你一起，去奔跑去跳躍，相互扶持，幫對方走出無盡的黑暗，引向永恒的光明。朋友的關愛，多么美好！

　　有一天，在“草鋪橫野六七里”的球場上，幾個綠菌少年，正迎著風、頂著暴曬在茁壯成長。看那一棵棵婀娜多姿的柳樹，正穿著雪白的大衣。“銀裝素裹，分外妖嬈。”放眼望去，如“黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。”一幅遠離城市的喧嘩，逃離俗世的紛爭，蒼穹有力，筆法渾厚的圖畫便渾然天成。我們正在踢足球。我們如一個個脫韁野馬，馳騁疆場，橫掃一片。

　　突然，只見“劉暢”如蒼龍一般以全身這力，單刀直入，殺進我方禁區。我們用九牛二虎之力，終于止住這條蒼龍。但龍死威仍在，只見一記大腳，球猶如長上了一對靈活的翅膀，飛奔我而來。只聽“咚——”一聲，球如一顆“一發不可收拾”的導彈般，猛得將我打倒在地。我一陳酸疼，仿佛中了一槍，倒地不起。

　　突然，又是那熟悉的身影；又是那燦爛的笑容。王炎能，他依然面不改色，但我從他的手忙腳亂，早就知道在他那平靜的外表下，有著一顆焦急的心。真是“海內存知己，天涯若比鄰”啊！

　　兩行清淚從我的臉頰如破了的水龍頭，止不住。

　　“沒事吧”王炎能此刻如一個慈祥的天使，有焦急的聲音，溫柔的動作，將我輕輕地扶了起來。

　　同學與關心，這兩個最重現的東西。童年中，其實你早已得到，只是未曾發現而已。

關心作文篇2

　　暑假是我們放松的好時機，我們可以去海灘玩耍、去郊游，呼吸新鮮空氣。在這的同時也一定對收獲一些樂趣、感想，還有一些我們從未得到陌生人的溫暖關心……在暑假的某一天，我和表姐Donna（唐娜）一起去西湖玩，玩到一半時遇到了大雨。我和Donna只好到附近的小屋里躲躲雨，但結果是在是讓我們失望啊。我和Donna找遍了所有的地方,都沒有見到可以躲雨的小屋。沒幾分鐘我們倆就徹徹底底變成了兩只落湯雞……“你們進來吧。”一個甜美的聲音從身后傳來，“外面冷，你們會感冒的哦！”我和Donna向后轉，看見一個十五六歲的女孩拿著兩件衣服，還遞給我和Donna。“謝謝你，真不好意思啊！”Donna馬上接過衣服，“樂樂，你衣服也濕了，換掉吧！”我們都各自接過衣服朝著屋內走去。

　　我們一進屋就看見一個奶奶在煮湯，“我看你們在門外也站了好久了，衣服也濕掉了。我讓凌凌拿了兩件衣服給你們，怕你們感冒。你們先去換衣服，換好了以后來嘗嘗奶奶做的湯。”我和Donna換好了衣服以后和凌凌玩了起來，凌凌和我們說起了她和奶奶的故事。凌凌和奶奶在西湖這里住了10年了，奶奶負責打掃周邊的垃圾，而凌凌負責西湖的宣傳。

　　“來來來，喝點奶奶煮的愛心湯。”奶奶打斷了我們的談話，“多喝點暖暖身子啊！”奶奶這一番話打動了我和Donna，沒想到，原本只是陌生的面孔就因為這場連綿不絕的風雨變成了關心。一個陌生奶奶竟如此關心兩個從未認識的女孩，要是別人早就被趕出去了。

　　我們在凌凌家睡了個午覺，那樣養足了精神好趕路。但是我們醒來的時候，那些濕濕嗒嗒的衣服早就被奶奶洗干凈了，并且還把它們烘干了。“奶奶！你在哪啊？”凌凌著急地問，“奶奶您別嚇我，您在哪兒啊！”凌凌說著就哭了出來。

　　“怎么了凌凌？奶奶怎么了？”我和Donna也跟著急了起來“奶奶不見了……”凌凌又大哭了起來“奶奶會隨時昏到的。”我安慰凌凌：“放心，奶奶不會出事的。奶奶那么好，好人會有好報的。”

　　找了半個小時終于找到了奶奶，原來她去干活時暈倒在了馬路邊。我和Donna、凌凌照顧好了奶奶以后就回家了，回家之前還幫凌凌打掃了景區。

　　本想好好玩一天，可是竟遇到了大雨，真是掃興。不過就是因為這場大雨讓我認識了一位好朋友，與此同時也讓我和Donna感受到了陌生奶奶的關心和照顧。這個暑假我不僅僅收獲了友情，還收獲了人間最美的親情和所謂的關心。

　　我的暑假就是不一樣，別人的暑假都是從玩耍中度過，而我的暑假是從陌生面孔的關心中度過的；我的暑假就是不一樣，別人與游戲交朋友，而我是和所謂的“陌生人”交朋友的；我的暑假就是不一樣……

關心作文篇3

　　雙休日，佳佳乘坐公共汽車去外婆家。

　　“江蘇路”車站要到了，一位乘客從座位上站起來，佳佳上前坐到椅子上。沒想到，公共汽車靠站后走上來一位拄著兩根拐杖的殘疾人。佳佳心想：他離我還有幾只座位，別人不讓我再讓吧。于是，他轉過頭，觀望起馬路的景色。

　　突然，一個急剎車，佳佳和乘客都歪了一下。佳佳再朝前望去，只見那位拄著拐杖的殘疾人跌倒在地。頓時，佳佳的臉緋紅，他趕緊上前扶起那位殘疾叔叔，讓他坐到自己的座位上。

　　“小朋友，謝謝你。”聽到那位叔叔的感謝聲，佳佳卻難為情地低下了頭：公共汽車上遇見殘疾人應主動主座。

關心作文篇4

　　我有很多很多個朋友，在生活中互相關心、幫助。這些關心與幫助讓我們增添了更深的友誼，它們伴我一起快樂成長。

　　我有兩個很好的好朋友，一個陳思敏，還有一個王錦誠，我們三個人就像是兄弟一樣，成天鬧在一起，很快樂、很開心。就在這個星期五的一節體育課中，我們班男、女同學分成兩隊來跳長繩。好朋友陳思敏在無意中摔傷了腳，好像很痛，我到他的旁邊來慰問他，他很堅強，沒哭，我們能感到痛，走起路來還一拐一拐地，腳還腫了，大家都十分擔心，擔心會出什么事，老師堅持要他去醫院看下，但他開始并不同意，經過我和王錦誠以及其他同學的一番勸，他看我們擔心的樣子，終于答應了。吃完午飯了，我們送他到樓下，老師帶著他去醫院了，我們忐忑不安的心有些平靜……我比陳思敏大，生活中，一起成長，應該我有更多的機會去關心、幫助他，但并不是，他對我和王錦城很關心，經常幫助我們，這次終于有機會讓我們兩人來關心幫助他了。看到從醫院回來的老師，我迫不及待地想去問下情況……老師告訴我們，他沒事，只是扭傷了腳，大家心中那塊沉重的巨石終于平穩地落下了。此時，我只希望陳思敏的腳能快點好來，和往日一樣一起打球、跑步……這件事讓我知道了幫助、關心朋友也是一種快樂。以后，我會有更多地去幫助、關心每一個朋友

　　在一個陽光明媚的中午，我們像小燕子似的撲進爸爸媽媽的懷里，高興地說："放學了，放學了。”媽媽摟著我說：“寶寶，現在不能回家，媽媽要加班，加完班請你吃大餐。”我在媽媽辦公室里焦急地等啊，等埃媽媽的工作終于干完了，我可以吃大餐了。我興高采烈的準備去吃大餐。路過學校時，我聽見了一陣哭聲。我好奇地回頭一看，原來是一個六七歲的小妹妹在嚎啕大哭，我和妹妹急忙跑過去，熱情地問：“你怎么了，小妹妹。”她結結巴巴，泣不成聲，我聽不清楚。我走上前去，耐心地問：“小妹妹，你別哭，有事和哥哥說清楚，哥哥會幫助你的。”在我的安慰下，小妹妹終于慢慢平靜了下來，他嗚咽著告訴我，放學的時候，爸爸媽媽沒有來接她，老師把她放在學校門口就走了。這可怎么辦呢?我急中生智地對媽媽說：“媽媽，我們給小妹妹的媽媽打電話吧!”我問清楚小妹妹的電話，請媽媽撥通了小妹妹家的電話。她媽媽馬上就可以到了。我正打算同媽媽一同去吃大餐的時候，小妹妹說：“哥哥，我害怕。”我回頭一看，只見學校空空蕩蕩的，周圍一個人也沒有。我狠了狠心，決定不去吃大餐了，對媽媽說：“我們陪小妹妹一起等媽媽吧!”小妹妹擦干了眼淚不哭了，焦急的等待著。幾分鐘后，小妹妹媽媽來了，她終于破涕為笑。雖然我沒有吃成大餐，但我也很高興，因為有一句話是這樣說的：贈人玫瑰，手有余香。意識是贈送別人玫瑰，手理彌漫著愛的芳香。我為自己幫助別人而感到開心。

關心作文篇5

　　近些年來，在我們身邊，出現了這樣一類學生：他們的成績頂呱呱，但卻過的是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的生活；他們對歷史的細節了如指掌，但對別人談論的熱門之事卻一無所知；他們對課本、輔導書、練習冊、考試卷等大張懷抱，但卻拒絕電視、電腦、報紙、雜志等一切“非正業之物”。總之，他們似乎只對死亡的東西感興趣。

　　但這樣好嗎？也許，老師會站在講臺上對全班說這才是好學生；也許，家長會拍著胸脯對親友說這才是好孩子；也許，校長會在廣播上對全校說這才是國家的棟梁。但我否認，我否認他們的說法，更否認這種生活。

　　現在的社會，生活節奏是如此之快，信息更新量也是日益上升，我們如果不了解正在發生的事，就無法立足于現在的這個社會。試想，如果在你生邊有這樣一個人，他對你所談論的時事新聞一臉茫然，但卻整天沒完沒了地說著明治維新和閉關鎖國。你會怎么想？你會覺得這個人很有趣嗎？當然不會。沉浸在死亡的過去的人是可悲的。他所熟知的永遠是過去的東西，而面對新鮮的、充滿活力的現代事物，他卻顯得無所適從。他會笑容滿面地擁抱過去，對現代事物卻視而不見。這樣的人，難道能夠在我們的社會中立足嗎？

　　對于這樣的人來說，離開書桌的生活必定是痛苦且孤獨的。就溝通而言，他無法與別人談論現今大事，而人們也不會整天沉浸在他的康熙乾隆之中。這樣一來，他就會感到與別人沒有了共同語言，就必定會感到失落與孤寂。而長期這樣，就會對他的心理產生不良的影響，造成其心理的不健康。因此，我們是不會提倡過這種生活的。

　　除了無法與別人溝通之外，他在工作上的能力也令人擔憂。如果他以優異的成績從大學畢業，被招聘到了一家不錯的單位，也得到了一份不錯的工作。那么，我們是否可以說，他的前途一片光明呢？不，我看不到光明，以他長期只關心課本而不是生活的狀態以及無法與人很好地溝通帶來的孤獨我們可以看出，他在工作中也必定是一個只關心本職工作而不考慮他人及公司狀況且少言寡語的人。那么，如果你是這家公司的領導人，你會提拔這樣一個人來管理公司嗎？首先，我們且不論他的工作干得怎樣，就他的寡言姿態而言，領導是否認識他還是個值得考慮的問題，其次，如果他不關心公司的整體狀況，只是閉門造車地做他的本職工作的話，我想，那也是干不好的。因為他關上門，就無法知道公司的整體發展方向，就很有可能與公司走著相反的方向。就這兩點而言，我們就應該可以說，他的前途很暗淡了。

　　因此，就以上幾點看來，這樣的人是一種在生活上孤獨無助，在事業上前程暗淡的人。那么，我相信，沒有人希望自己是那樣的人吧！如此看來，我們作為學生，了解時事是非常有必要的。那么，我們就要“風聲雨聲聲聲入耳，家事國事事事關心”。要成為建設國家的棟梁之才，只具備課本上的知識是遠遠不夠的。我們所需要關心的，不僅僅是我們的成績怎樣，名次怎樣，好需要關心我們的國家怎樣，社會怎樣，世界怎樣。我們必須放眼世界，對周圍發生的事情有所了解，才能夠擺脫孤陋寡聞，才能與我們前面所談論的那類人劃清界限。只有這樣，我們才能夠健康地成長，得到多方面地發展。

　　現在的社會，科技發達。我們了解時事的途徑有很多。我們可以通過電視、電腦、報刊、雜志等方式了解這些正在發生的事，了解這個發展中的社會。看新聞是一種很好的了解時事的方式。收看新聞，不僅有了質量上的保障，同時也不會花費我們太多的時間。因特網也是一種不錯的工具。網上的信息非常多，我們只需輕點鼠標，敲擊鍵盤便可瀏覽我們所需的信息。

　　而報紙作為一種傳統的信息傳遞的媒介物更是廣受歡迎。從不同的報紙上，我們可以了解到不同的信息。閑暇時刻，通過翻閱報紙，我們也能夠得到另一種樂趣。

　　因此，我希望廣大的學生朋友們，能夠抽出一部分自己的閑暇時光，去看看新聞，查查信息，翻翻報紙。我相信，你一定會從中受益無窮的.。

關心作文篇6

　　老師,是傳授知識來哺育我們的辛苦園丁,也是老師讓我知道人生當中的對與錯,是我的紅綠燈,該怎么做,也是老師教我的,在人生的旅途中,是他為我點燃希望的光芒,給我插上了理想的翅膀,翱翔在知識的海洋上，讓我和無數的國王交上朋友，讓我難以忘記和他們在一起的快樂生活，也忘不掉，在其過程中，老師對我的忠告和關愛，就是他讓我感到他是我所認識的老師中最偉大的一位，就是他讓我哭又讓笑，就是他---何榮榮

　　他就是我六年級的語文老師，小考前，誰者是最緊張的，但是，我卻不一樣，因為在課上，我體會到了喜怒衷樂，自然，我覺得很輕松，緊張的氣氛大概已經跑到了九霄支外去了吧！

　　有一次，發成績單時，當念到我的名字時，我的心都快跳出來了：＂楊佳獲得了全班

　　比被打入十八層地獄更難受．世上最痛苦莫過于被老師拐彎抹角罵了，那比直接被罵還要難受，這樣，我熬到了下課．．．．．．

　　＂別哭了，這只是一個小小的考驗，你只是向成功邁了一小步，以后還會有更多的一小步等著你，難道你就要從這里跌倒嗎？＂我不要，我不服氣！＂＂對了，就是這樣！去放松一下吧！＂我看到了老師對我的好和對我的愛，但是，課上與課下，根本就是兩個人！原來，老師就是要讓我刻骨銘心，現在，我才發現他的用心良苦．

　　課上嚴父，課下好友，就是他，我的老師．

關心作文篇7

　　“千里難尋是同桌，同桌多了路好走……”唱著《千里難尋是同桌》這首歌，想起同桌對我的關心和鼓勵，真如進入了人間天堂。

　　同桌，在我困難的時候，伸出援助之手；在我得到驚喜和獎狀的時候，告訴我不要驕傲，再接再厲，真正的成為成功者；在我孤獨寂寞的時候，給我驅走孤獨，帶來快樂。

　　同桌，給我的人生留下了許多感人的故事，特別是和譚蕓發生的一件事，使我至今難忘。

　　我和譚蕓從小就是好同桌，如同一條絲帶把我們連系在一起。

　　上小學三年級的時候，一天下午美術課前發生了這樣一件事：當時同學們都忙著準備上課用的工具，我也不例外。但我找了好半天也沒有找到新買的米尺。我呆呆的坐在課桌上，眼淚在眼眶里打了好幾個圈，譚蕓好像看出了我的心思，就來到我的課桌前對我說：“宋揚，你怎么了？”我吞吞吐吐的說：“忘—帶—尺子，下節課又要用米尺，沒有一定會被老師批評的。”她卻二話沒說，把自己的尺子開了一半，對我說：“拿著吧，免得又被老師批評。”我哭了，大聲的哭了，我對她說：“這是你剛買的新米尺，不怕被爸媽吵罵了嗎？”然而她卻說：“拿去用吧，老爸吵，我頂。”我拿著米尺，呆呆的坐著。這時上課鈴響了，她也回到了她的坐位上。

　　同桌，我佩服你，在困難的時候，你還能伸出關愛之手，援助之手，憐憫之手，我也體會到同桌對我的關心，關愛，同桌的心是真心的，真誠的，沒有任何雜念的。

　　“千里難尋是同桌，同桌多了路好走。”……

關心作文篇8

　　我從小到現在，最關心我的是奶奶。

　　奶奶今年60歲了，白白的頭發，圓圓的臉，胖胖的。他改為：她雖然身體不太很好，她身體哪方面不太好？但是他改為：她十分關心我。

　　又改為：有一次，天氣很冷。爺爺因天氣問題住院。媽媽在醫院照顧爺爺，爸爸去北京辦事了，誰送我去幼兒園呢？這是改為：這時，正在感冒流鼻涕的奶奶馬上說到：“你們都沒空送孩子，還是我送吧！”說完，奶奶立刻拉上改為：住我的手就走了。

　　一出家門，就下大了雪。對大雪進行一下具體描寫。奶奶見我臉凍得紅紅的說：“我把你的圍巾都忘到家里了，就這樣，你就帶奶奶的圍巾吧！”說完，馬上解下自己頭上的圍巾給我一圈一圈的圍上。這是改為：這時，我懂事的改為：地說道：“奶奶你正感冒，我不冷，還是你尾巴改為：圍吧！”奶奶聽了說：“你奶不會冷的。還是你圍吧！”奶奶凍得怎樣要寫一下。

　　走了一段路，幼兒園到了，奶奶才改為：還把我送到了屋里。我高興地給奶奶揮了揮手。寫一下感激奶奶的心情。

關心作文篇9

　　小學三年級時，我迎來了人生第一個轉折點，父母為我請來了一個保姆，她二十歲不到，第一次從鄉下來到城里。

　　小保姆第一次從鄉下來到大城市，對周圍一切充滿好奇，內心也充滿喜悅。父母非常信任她，便讓她帶領我參見各種大大小小的活動，她體驗陸奧很多在老家永遠也無法接觸的事。

　　那一年春節，是保姆第一次在大城市過年，新鮮的、華麗的節日氣氛，讓她陶醉其中，沉浸在歡樂里，心中充滿興奮和喜悅。

　　時間流逝飛快，第二年我和保姆的感情逐漸加深，圣湖走紅很多繁復瑣碎的事情都依賴于她，她對我的照顧也是無微不至。

　　又臨近春節了，家里依舊是一片喜氣洋洋。爸爸媽媽為小保姆買了很多新衣服，她快樂之余，心里卻有一絲惦記，私下里她常問我：“你爸爸媽媽可不可以讓我回去過年？”我卻回答說：“你不可以回家過年，我不讓你走，你不可以回家過年？”

　　看到我不愿意她回家過年，小保姆馬上對我說：“不會的，我不會走，我不回家過年。”盡管她嘴上如此說，但每次似乎都心事重重，時常摸著掛在脖子上的玉墜。

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼第三年春節來臨。我已經是五年級的學生，但依舊離不開小保姆，隨著學習生活節奏的加快，小保姆在我的生活中越發不可或缺。

　　這年春節前，我家開了一個小型家庭派對，親朋好友如約而至，在祝福聲中歡笑著……然而我卻時常不見保姆的身影，只見她不斷走進廚房拿東西又再回去。

　　派對過后，夜已深。我們拖著快樂而疲憊的身影回房間睡覺。

　　半夜，我因為喉嚨干澀而起床喝水，我離開房間，向客廳走去，經過小保姆的房間時，卻發現房門半掩著，我透過門縫，看見小保姆還沒有睡覺，她跪在床頭，清冷的月光披在她單薄的肩上，她或許聽見了我的腳步聲，便示意我進來。

　　我問她：“姐姐，你怎么還不睡覺？”

　　她望著窗外，聲音略帶沙啞地說：“我三年沒有回家了，雖然在這里生活很好，我和很開心，你們對我也像親人一樣，但我真的很想我的爸媽……”她手里拿著那塊玉墜，“這是我媽媽在我一出生時就給我的玉墜，看見她就想起媽媽，媽媽昨天打電話給我，讓我在這里好好干，我確實希望繼續陪著你，但是我也……”她欲言又止，我想安慰她，但不知道該說些什么，因為我心里真不想小保姆走。

　　但一個星期后的一個早晨，小保姆驚訝地發現自己的床頭柜上有一張車票，爸爸對小保姆說：“今年過年你就回家過吧，回去陪陪自己的爸爸媽媽，如果年后想回來，隨時歡迎！”

　　聽到爸爸的話，看到車票，小保姆驚訝地說不出一句話，但是眼睛里有一種發自內心的感激，我在一旁對她眨了眨眼，他也沒有忍住，眼里流下了眼淚。

　　這之后，我再也沒有見過小保姆，回想起那個晚上，我心里重復著小保姆的話，頓時明白了，此前我一味地考慮自己的感受，卻從來沒有想過小保姆的心聲，一個二十歲不到的小女孩，背井離鄉，也是很想念自己的家鄉親人的。盡管我家人對她很好，卻也無法代替她心中對家人的牽掛。

　　生活中，我們常常按照自己的想法去做事情，總是希望別人傾聽我們的心聲，卻從未設身處地、將心比心為他人著想，更不能去細細傾聽別人的心聲，小保姆最后沒有再回我家，讓我明白了：善于傾聽別人的心聲，是多么重要！