朱老師作文（通用23篇）

　　在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的朱老師作文，希望對大家有所幫助。

　　朱老師作文 1

　　“這是我的！”“誰說的,這是我的！”我正在和我們班的“馬大哈”翁子恒搶奪一張獎勵卡。我和他都丟了一張獎勵卡。他發(fā)現(xiàn)這張獎勵卡的時候被我看見了。我說這是我的，他說這是他的。我們互不相讓，最后就搶了起來。同學們都在旁邊圍觀。

　　這是，朱老師走了過來。她是我們班的`班主任。她有一頭烏黑的頭發(fā)，鼻梁上架著一副大眼鏡。我看著她那刺眼的目光，不禁感到有些害怕。因為我知道，她很生氣，絕對不是開玩笑，她真的要批評我們了。“翁子恒，陳千帆！你們兩個臭小子，在干什么?”翁子恒說：“我們在搶······不，是在拿獎勵卡。”“應該是搶！”朱老師大吼道，“我都看見了！是翁子恒先拿到的吧！”我不想抵賴，再說朱老師已經(jīng)知道了，就小聲說：“是的”“那好！”朱老師說“這張獎勵卡就歸翁子恒了。陳千帆，你今天留校。”我挺吃驚的，因為這是我第一次留校。

　　自從這次被朱老師留校之后，我就有了一個決心：以后一定要做一個乖孩子，絕不做野事。從那天起我發(fā)覺自己聽話多了，再沒做過一件壞事。這一定是朱老師批評我之后的效果。

　　謝謝你，朱老師，您用一次簡單的批評讓我懂得了這么多道理，您真是我都好老師。

　　朱老師作文 2

　　朱雪英老師，您是一位數(shù)學經(jīng)驗非常豐富的教師，您給我留下了難以磨滅的印象，我永遠也忘不了您。

　　那是在您剛帶我們語文課的時候，我們膽子都小，上課不積極發(fā)言，生怕說錯了您批評我們，每當這個時候，您總是親切又和藹地說：“別害怕，也別緊張，就是回答錯了，我也不會責備你們，只要敢于回答問題就是好的。”這時，您的眼睛里流露出鼓勵的.目光，啊！這目光只有慈母才有呀！

　　您對我們慈母般的關懷和撫愛，不僅在這里表現(xiàn)出來，而且在日常生活里也閃閃發(fā)光。

　　在您教我們在第二個學期，有一次，上課時有位同學突然流鼻血，你知道之后，從袋子里拿出一包紙巾，一手幫她擦另一只手按著那位同學的額頭，叫她抬著頭，幫她止血，就像媽媽照顧生病的孩子那樣細心。

　　您是一位出色的靈魂工程師，沒有辜負人民的期望，培養(yǎng)出了一批又一批革命事業(yè)的接班人，您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；您像園丁，不辭勞苦，培育了小花。

　　我忘不了您，親愛的朱老師！

　　朱老師作文 3

　　新學期開始，聽班主任說朱老師要去新疆支教。聽到這個消息全班人都震驚了。議論著朱老師為什么去新疆支教了，是不是以后見不到他了。

　　次日，朱老師在語文課上說：“我將去新疆支教了，以后就由新來的高老師帶領你們走向‘戰(zhàn)場’。高老師她學富五車，還是一位浙大研究生，相信一定會更好的帶領你們的。”老師話剛落，同學們說：“可我們舍不得你啊。”老師回答說：“一年半后我一定會回來的。”聽了這句話，全班松了一口氣。

　　星期五，這也是朱老師教我們的最后一節(jié)課。同學們早已準備好了送行朱老師的賀卡與禮物。課結束后，班長大喊全體群起立，我們異口同聲的.說：“祝朱老師去新疆一路順風，我們702班等著你凱旋歸來。”然后送上了我們?yōu)橹炖蠋熅�心準備的禮物。朱老師只說了一句：“你們好假哦！”含著淚走出了教室。

　　放學后，朱老師走進我們教室對我們說：“這是最后一次跟你們見面了，相信你們在高老師的帶領下會越來越好的。我一定會回來的。”熱淚盈眶的走出了教室。

　　再見了，朱老師。想念你每一堂課上的幽默和風趣，想念你的平易近人地教誨我們。再見了，朱老師,盼你早日回來繼續(xù)教我們，我們702班永遠等著你。

　　朱老師作文 4

　　開學第一天，穿著一身潔白地服裝的老師亭亭玉立的站在我們面前，她不是我們原來的班主任，而是這學期教我們的語文老師——朱鵬偉。乍一聽這名字，是不是像男教師吧，其實她是一位女教師。她高高的個子，苗條的身材，一張白皙的瓜子臉上，鑲嵌著一雙明亮的眼睛，眼睛下有個高挺的鼻子。那張櫻桃般的嘴巴，特可愛。你覺得朱老師漂亮嗎？

　　朱老師上課，不但風趣幽默，妙語連珠，她的.知識淵博，可謂是學富五車。上課時，朱老師娓娓動聽，抑揚頓挫地讀著一首小詩，我聽得入了迷，恍如身臨其境。 雖然朱老師教我們的時間并不長，但是給我留下了很好的印象。在她的耐心指導下，我的默寫成績大多數(shù)是滿分，可真是功夫不負有心人啊！

　　朱老師在多條短信中一直鼓勵我，我便喜歡上朱老師了。這里面還凝聚著朱老師的一份心血呢！朱老師告誡我們：“欲上天堂，先下地獄。只有現(xiàn)在刻苦 學習，打好基礎，以后才會有更好的發(fā)展。”

　　我還記得上周四的下午，朱老師在給要重默寫的同學默寫，但是有個別同學仍在講話，突然朱老師火冒三丈，嚴厲的批評了那些講話的同學。她嚴肅的說：“你們已經(jīng)是高年級的學生了，課堂上要遵守紀律，這還用我講嗎？第一次我原諒你們，下次可不能這樣啊！”等同學們安靜下來的時候，朱老師又變得溫順和藹了！看，這就是嚴而有格的朱老師。

　　朱老師對學生既嚴格要求又和藹。朱老師我愛戴您，祝您節(jié)日快樂！

　　朱老師作文 5

　　在成長的道路上，我仿佛是一棵正在茁壯成長的小樹，我的身旁總有一位辛勤的園丁為我澆水、施肥。在成長的道路上，總會有一些黑暗讓我感害怕、迷茫，這時，我的身旁就會有一只散發(fā)著柔光的蠟燭指引我走出黑暗，“蠟燭”自己卻一點一點地被燃燒······這“園丁”，這“蠟燭”就是我們的老師。 我在一節(jié)課上看見昌貝宇在老師教課的時候偷偷的改，我本想告老師的，但一想：管他呢，反正他考得好考得不好都不關我的事。但老師一回頭，發(fā)現(xiàn)昌貝宇在改，便直接拿著棍子打了上去，老師當時十分生氣，頭發(fā)都快著火了似的，我猜老師當時實在想我不讓你拿筆改都是為了你好啊，你卻要和我反著干，你想不想好了，這都是為了你的未來著想啊，若你不想學了，那我就放棄你，讓你父母把你接走，還用來學校學習嗎？若你是個天才，不用也是一堆廢鐵，沒用任何理應價值，若你是一堆廢鐵，你肯學，總有一天會變成金子的。

　　我們的一節(jié)課就即將結束了，但我最大的.領悟就是老師不會害我們的，都是愛我們的，只要你愿意學，老師會永遠站在你這一邊的，我要繼續(xù)加油！ 老師，我永遠愛著你，我現(xiàn)在要好好學習，長大后好好報答你！提高我的成績，讓你臉上增光，你永遠年輕漂亮，我要加油啦！

　　朱老師作文 6

　　我的朱老師是一個十分可愛的女孩，我一見到他就像見到了一個活潑鈴鐺似得。她扎著高高的馬尾，一副娃娃的臉蛋，臉上有一些小痘痘，他經(jīng)常說他自己白，每次老師講課都會之前碰巧的去過某個地方玩。比如，迪斯尼，北京等等。他說他到北京，最想吃的就是老冰棍。

　　記得有一次，六一兒童節(jié)，我們準備比賽唱歌，我們一直在那吵吵鬧鬧的，老師一氣之下就被氣走了，過了一會兒，我們大家全都哭了，耿凌凌說有什么好哭的？都是你們自己惹的禍，還好意思哭。于是我們幾個人就到老師辦公室去道歉。老師說其實我們，唱的很好。所以才走了。回到班里我跟所有人都說了下。他們都高興了起來，然后好好的唱了起來，老師看到了，留下眼淚，說加油，相信你們一定行。讓我們知道了，不要半途而廢，相信自己一定行。還有一次中午的時候，老師讓我們幾個留下來改作業(yè)，然后呢有一個同學呢，說我考了60多分。老師急忙的，小聲的說，不要告訴他。這位同學才閉了嘴，可是我已經(jīng)都聽到了，所以我很不服氣。老師讓我留下來跟我說沒關系，下次努力就好了。然后我每天都在使勁的.讀書背書，默寫。終于我考了全班第一，老師鼓勵我，你真棒。

　　這就是我的老師，一個活潑可愛的見多識廣的老師，我們非常喜歡她，你們呢？

　　朱老師作文 7

　　今天，學校里來了許多外面的領導，其中就有一位領導說要到我們班來聽朱老師的語文課。朱老師一聽到消息，臉立刻漲成了紅蘋果，這臉變得比翻書還快！隨后，雖然她嘴里冒出了一串抱怨的話，但我們都知道，朱老師心里還是很興奮、很自豪的！

　　廣播里傳來了一陣陣上課的鈴聲，我們快速回到座位，安靜地伏在課桌上，耐心地等待領導的到來。踏著鈴聲，我們等待的'那位領導終于來到了教室，在我后面坐了下來。頓時，我感覺胸口有個小東西在“怦怦怦”地亂跳，我開始緊張起來了！

　　老師突然喊了一聲：“上課！”我手忙腳亂地站了起來，和同學們異口同聲道：“老師好！”等我們坐好后，朱老師開口了：“這一節(jié)課，我們就來學習……”全班都聽得非常認真，這時，老師的眼睛一斜，目光停留在了一位同學身上，哦，原來他把課外書藏在桌子里，正目不轉睛地盯著它看呢！朱老師趁我們讀課文的時候，跑過去溫柔地對他說：“看黑板！”要不是后面有領導聽課，他的這本課外書早就被朱老師給扔了！

　　朱老師繼續(xù)講課，本應該在黑板上寫“顏色”“樣子”，誰知朱老師卻把“顏色”寫成了“顏子”。我的同桌連忙給老師眨眼睛、努嘴巴，還小聲地發(fā)出“嗯嗯”的聲音，并把目光落到老師背后的黑板上。朱老師馬上讀懂了，連忙轉身，發(fā)現(xiàn)了這個錯字，不好意思地改了。原來有這么一個領導來聽課，全班，甚至連老師都緊張了！

　　有領導聽課，我們?nèi)�班同學和老師就都像變了個人似的！

　　朱老師作文 8

　　說起朱老師，可是我們班“響當當”的人物，那真是無人不知無人不曉！朱老師濃眉大眼，一笑起來本來很大的眼睛就瞇成一條縫了；眉毛粗粗的像一片密林；一張布滿皺紋的臉，都成一張紙了，不過朱老師有些黑，又比包青天白。

　　朱老師愛笑，但他啥時候都笑。記得有一次，一位同學犯了一個錯誤，朱老師就“微笑”著“審問”他，朱老師直笑得人心里發(fā)毛，只是因為朱老師的笑，他不得不繳械投降，實話實說。朱老師笑的時候，眼袋會有些發(fā)黑，這樣一來朱老師就成了一“國寶”，盡管是這樣，朱老師還是很愛笑。僅僅因為朱老師愛笑，班里的同學嚇得都不敢犯錯了！

　　別看朱老師現(xiàn)在挺愛笑，可他發(fā)威的'時候那就是“驚天地，泣鬼神”了。你瞧，這次又是為什么“發(fā)威”了呢？原來是因為中隊長王碩從圖書館借書時，收錯了書，才使朱老師發(fā)了威。朱老師手一揮，示意王碩把書收上來。王碩把書收上來后，朱老師讓她數(shù)一數(shù)書的數(shù)量，一共44本，可全班一共45人，怎么收都不對。朱老師氣得眉毛都立起來了，眼睛睜的大大的，好像要把王碩給吃了。最后，一查才知道是書法社團的劉吉睿沒帶書，這場風波才停了下來。

　　可是，我們班永遠都是“一波未平，一波又起。”這不，朱老師又有好戲看了，走，瞧瞧去！

　　朱老師作文 9

　　我最難忘的小學老師是教 我們語文 的朱老師，她的威嚴·智慧·關愛事時時 在我的腦海里浮現(xiàn)。朱老師剛到我們學校 任教，28歲，中等個子，留 著 一頭烏黑的長發(fā) ，說著 一口標準而甜潤的普通 話，一雙大而 明亮的眼睛 ，眼神 充滿睿智。

　　記得 ，在朱老師開始 教 我們的第一個 單元 測試，我才考 了58分，我心里難受死了，又 害羞又 自卑，認為朱老師肯定會看不起我。有一次，在校園 遇見 朱老師我也 沒有勇氣 跟她打 招呼，朱老師發(fā)現(xiàn) 后就親切 的叫我過去 。我懷 著 忐忑不安的心來到朱老師跟前，朱老師微笑 的'對我說：“子鑫 同學，這次考得不好不要緊，只要 有信心，只要 努力趕上 ，你一定行。”經(jīng)過 朱老師給我鼓勵，讓我學習 的信心 更加 足了，學習 上有不懂 的地方及時 的向 同學和老師請教，期末考試 我的語文成績 進入班前 十名 。 朱老師是我學習 道路上的指明燈，使我不斷進步，我怎能忘記呢？

　　五年級的第 二學期，朱老師帶領我班參加學校組織 的爬山活動 ，我和幾個同學一邊跑一邊玩，一不小心摔 了一下，把 左腳扭傷了，朱老師知道后，馬上跑過來用布條給我扎腳，并把 我這個“笨冬瓜”背下山，使我得到 及時的治療。這次 如果沒有朱老師，我可就更苦 了，我終身 難忘。

　　尊敬 的朱老師你辛苦了，你永遠在我心中。

　　朱老師作文 10

　　就在這周，我們親愛的朱老師突然“失蹤”了，不知道有什么事情，反正沒來給我們上課。

　　上課鈴打響，遲遲不見朱老師出現(xiàn)。大家都伸長脖子，盼著朱老師的到來。可出現(xiàn)的卻是我們當年段主任方老師的聲音。原來朱老師請假了，方老師來給我們上一段時間的數(shù)學課。

　　大家都很希望朱老師快點回來給我們上課，但有人希望朱老師快點回來是因為害怕方老師。覺得她太嚴厲，但我不這么覺得。我反而認為方老師是一位很慈祥的老師。但我依舊想念朱老師，不是說方老師教的不好，而是我太習慣朱老師的上課方式和流程了。朱老師的上課內(nèi)容可以用一個詞來形容，特別的“通俗易懂”朱老師的課易懂到什么程度，毫不夸張的說，哪怕我早上沒睡醒，腦子還是蒙的，我都可以聽懂朱老師上課講的內(nèi)容。而且朱老師上課的時候的`氛圍是很輕松的，在輕松的前提下，還把那幾個搗蛋鬼治的服服貼貼。

　　也是因為這樣，所以方老師來給我們上課的時候，一直夸我們班表現(xiàn)好，上課認真。大家可絕對不會讓朱老師丟人，都拿出了上公開課的姿態(tài)，挺直腰板，瞪大眼睛。連講臺桌旁的那位“仁兄”都閉上嘴巴，拿起水筆。這下朱老師在我們心中的地位不難看出了吧。

　　哎，我真的好想念朱老師的課堂啊。朱老師，快點回來給我們上課吧。

　　朱老師作文 11

　　感恩的步伐已經(jīng)臨近，每當這時我的心中就會對朱老師充滿無限的感激，因為她曾經(jīng)給予過我，她就是我的“心靈使者”。她的給予，永遠是我心中的能量，令我難以忘懷。

　　在一次考試中，我發(fā)高燒，四肢無力，頭昏眼花，淚珠如斷線的珍珠不停地涌出來，咳嗽聲在教室里此起彼伏。這時，朱老師躡手躡腳地走出教室，我絕望地想：“完了，這回老師走了，我原想請老師幫忙打電話的，現(xiàn)在看來，只能熬過去了。”我暗暗嘆了一口氣。

　　突然，一個熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼簾。呀!是朱老師!剛才的絕望立刻變得煙消云散。“她干嘛捧著個茶杯?”我的心中出現(xiàn)了一個大大的問號。“她似乎是朝你走來的。”同桌捂著嘴，小聲說道。我的心中總回蕩著二個字：驚慌。“老師為什么朝我走過來，為什么還端著個茶杯呢?”我不停地思索著。“來，喝點兒茶再考試。”朱老師慈祥地說。

　　我接過茶杯，忽然，感到鼻子酸酸的，淚珠在眼眶里打著轉兒，我使勁兒地瞪大著眼睛，不讓自己哭出來。我喝了一口，剎時間一股熱流流滿了全身，頓時，我感到全身暖暖的.，而且，還品出了一種特別的滋味。喝完后，我無意間見到了一張紙條，上面寫著：加油!不放棄!我再也忍不住了，激動的淚水溢滿眼眶......

　　她就是我的“心靈使者”，她的給予，永遠是我心中的能量!

　　朱老師作文 12

　　今天是我第一天上朱老師的作文課，我興高采烈地來到作文班，桌子椅子整整齊齊，桌斗干干凈凈的。

　　這時，朱老師走了進來說：“現(xiàn)在，我們在一架宇宙飛船上，如一不小心就會感染僵尸病毒。”

　　老師先讓我們抄下一篇篇美文，然后開始寫字。

　　過了一會兒，朱老師教我們將心比心，設身處地。朱老師給我們舉了一個例子，比如說我是一個小偷吧。

　　今天，是我第一次當小偷，我走到一個公交車一看，我的左邊有個女大學生，好象在上QQ。我的右邊有個小女孩，前面有個老伯伯，我的后面有個老奶奶。

　　我就向老奶奶走了過去，問：“老奶奶現(xiàn)在幾點了？”趁這個時候，我拿了個筷子，將筷子快把那個裝錢的小布袋拿了出來。

　　就在這時，一雙冰涼的手銬銬在了我的手上。緊接著就聽到警察的聲音說：“我終于抓到你了。請跟我們到派出所里一趟。”

　　怎么樣，朱老師很逗吧。朱老師不僅很逗，還很愛表揚人，不愛批評人，看似枯燥的'作文到了朱老師的嘴里就變成了生動有趣的故事。

　　正因為朱老師給我們講的生動有趣。我們才愿意學，不像其他老師講的那么枯燥。

　　朱老師您真逗！

　　朱老師作文 13

　　老師，就像一根蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己；老師，就像是甘甜的雨露，滋潤了我們；老師，就像是天上的禿鷹，教會我們展翅飛翔。

　　如今，我雖已步入了中學的殿堂，但卻仍然無法忘記您，任老師。

　　她有著一頭棕色的長卷發(fā)，兩道又細又長的眉毛下，有著一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁下有著一張能說會道的嘴巴。

　　她雖然很嚴厲，但也很溫柔。記得有一次，我因為偷懶而沒完成作業(yè)，她當著全班同學的面生氣地把我叫上講臺，我紅著臉走到她的面前，問我為什么沒交作業(yè)，我羞愧地低下頭說：“我偷懶了。”盡管我們的`交談很小聲，但還是讓不少同學聽見了，同學們議論紛紛起來，老師見此，生氣地對我說：“你看你身為一個班干部都帶頭沒寫作業(yè)，你讓同學們怎么看你啊！”說完，便讓我下去了。我強忍著眼淚走下講臺，我坐回位置上，不斷地問自己：是啊！你怎么能帶頭沒交作業(yè)啊！我的情緒愈加低落。

　　好不容易熬到了下課，她又讓我過來，我站在她的面前，羞愧得低下頭，不敢看她的眼睛。她一只手搭在我的肩上，語重心長地對我說：“你啊，就是時不時會偷懶，以后要改正，知道嗎？”我聽了她的話后，高興地說：“嗯，知道了。”

　　這件事，雖過去很久，但我依然不能忘記，特別是忘記不了您的淳淳教導。

　　朱老師作文 14

　　升入五年級，我們換了新班主任，他矮墩墩的，胖乎乎的，挺可愛的。

　　上課了，朱老師沒有像其他老師那樣急著給我們講新知識，而是先讓我們進行自我介紹，重點說一說自己的優(yōu)點，一聽這樣，全班立刻靜了下來，原來的老師都是沒完沒了的批評我們，而現(xiàn)在要我們進行自我表揚，真的？看到我們不好意思開口，朱老師說：“你可以毛遂自薦當班長，也可以管理圖書當圖書長。”同學們一聽，原來老師是讓我們自己給自己“封官”，當然了，那可不是鬧著玩的，是需要負責任的。幾分鐘過后，我忍不住站了起來，說：“我很喜歡體育活動，我想當體育委員。”“我想當小組長。”毛瑞月也非常負責地說。“老師，我原來就是勞動委員，我現(xiàn)在還想當”……同學們絲毫沒有了剛才的羞澀，反而變得非常堅定。

　　自選完成之后，老師又讓我們自己分學習小組，每個小組里的成員都有負責的任務，如1號幫4號，2號幫3號，如果4號同學回答對問題，就要獎勵4顆星，而1號同學回答正確只得1顆星。所以我們這些小組長都使勁的教3號和4號，這樣我們小組得星就多呀，可以榮登榜首了。

　　我們組的劉曉玉同學，數(shù)學基礎很差，上了五年級更是掉隊了，朱老師說：“你們就先給她補補乘法口訣吧。”在我們的幫助下，劉曉玉的`異分母分數(shù)加減法也學會了。

　　朱老師和我們“玩”了快一學期了，我們班的數(shù)學成績蹭蹭的上，我們的紀律也蹭蹭的好，全鎮(zhèn)的老師都來我們班聽課，誰讓他“怪招”多呢。我們喜歡這樣的老師。

　　朱老師作文 15

　　我們班是一個壞班。有一部分同學不服管教，而且還在班中起哄，把許多同學影響了，導致現(xiàn)在我們班沒有學習氛圍，學風特別差。這樣的一個班遲早要完蛋。老師們都這么說。但現(xiàn)在我們班雖然搖搖欲墜，卻還有一根線緊緊牽著我們。那就是我們的地理老師――朱老師。

　　他對我們班的影響是無法估量的，多虧他每節(jié)課對我們的思想教育，我們班才不至于在逆流中毀掉。

　　那天，朱老師檢查作業(yè)后。又是一大半同學沒做。他就開始教育我們了。

　　這是我的兩位老師。站在左邊的是我的'數(shù)學老師朱老師。她長長的頭發(fā)，纖細的身材，講話柔聲細語，對我們特別的耐心，我喜歡她。

　　站在右邊的是我的語文老師，也是班主任姚老師，她短短的頭發(fā)看起來特別有精神，說話做事情特別快，媽媽說，那叫風風火火，我也喜歡她。

　　媽媽說我們是老師心中的花朵，可我覺得老師是我心中的太陽，我們像小星星一樣圍著她們，上課是，下課也是，嘰嘰喳喳可熱鬧了。

　　朱老師作文 16

　　今天，朱老師給我們班評選歌手!

　　下午，音樂課上朱老師問我們班上哪些同學歌唱的好，我們經(jīng)過一陣討論后，我一見同學們根本沒有人選我的，我傷心極了!正在這時，走上講臺的是張姝含和洪月，我一見心里酸酸的，他兩唱歌難聽的要死，為什么要選她為什么不選我我心里憤怒不平，可已經(jīng)選了改變不了了。

　　朱老師先叫他們唱校歌聲音太小了，于是我們起哄了。卡著他們下臺，我心里不知多爽，過了一會朱老師讓我們按組唱，我心里高興極了，因為我有機會了。當我唱時，我大聲的唱，可還是沒選上

　　當女生唱完時，男生也要選唱，我們女生就開始噼里啪啦的'鼓掌。男生一個個的唱著而朱老師根本不回頭，除了孫緒濤和李其翰唱的很好讓老師回頭了。

　　當唱完時，朱老師很不高興，因為我們唱的不好，沒感情，所以選不出來，于是我們開始選歌了，可剛準備選歌時!

　　下課鈴響了!朱老師的評選就這樣結束了!

　　朱老師作文 17

　　今天，是開學的第一天。

　　我們滿懷期待的等待上語文課，可是課沒有上幾分鐘，就來了一位女老師。我們懷著奇異的目光看著這位老師，心想可能會有什么是呢？不過一會，這個令大家不解的疑團就解開了，原來我們的語文老師朱老師這學期不教我們了，我們大吃一驚，我們的朱老師教了我們一年半了，怎么會不教我們了呢？我們的同學的很不情愿的小聲喊了起來。朱老師說：“我這學期就不教你們了，由我旁邊的6（3）班的`班主任徐燕老師教。”他為了改善當時的氣氛，還幽默的說：“這位老師長的很漂亮，很賞心悅目。”（不是說徐燕老師丑，真的很漂亮）當朱老師，出門的那一刻我們真的很舍不得。

　　朱老師走后這位老師徐老師，跟我們談了談對我們要求，要我們在課上多多配合她一點。也交流交流心得，我們覺得這位老師也不錯，很好讓我們一起走完這六年級最后一學期的路程；我們會好好，也多多配合她的。

　　再見了，朱老師！！！

　　朱老師作文 18

　　朱老師是一位普普通通的老師，在我心目中她卻是一位工作認真負責的優(yōu)秀老師。

　　白發(fā) 朱老師雖然才31歲，但頭上已長出一絲絲銀色的白發(fā)。朱老師每天都要在學校仔細、認真地批改作業(yè)，每天都為我們?nèi)找共賱冢�她為了我們的學習日以繼日備課。她看到我們一點一滴的成績竟會高興地忘記了睡眠。所以她的頭上長了一絲絲銀發(fā)。

　　盒飯 朱老師是一位生活非常儉樸的人。有時，她在學校為我們批改作業(yè)或是什么，她可以不吃飯，一直要把事情做完為止。有一次，朱老師在學校批改作業(yè)，已經(jīng)6：30分了，她的兒子練完足球，到朱老師的辦公室找朱老師，他看見他媽媽正在批改作業(yè)，便走過去，輕聲問：“媽媽，我們好久回家？好久吃飯呀？我肚子都餓極了。”朱老師才醒捂過來說：“乖兒子，你自己去買一盒盒飯吃，我不吃。”朱老師為了我們就連自己的孩子有時也舍得丟下。 榮譽 在2001年的11月，我們川西南礦區(qū)要舉行《秋季運動會》，朱老師為了我們五[2]中隊的.榮譽，朱老師都盡量從繁忙工作里抽出時間教我們跳長繩 ，有時還陪著我們跳長繩；就在今年10月下旬，市里面要在我們自貢市各個學校做抽查。朱老師為了我們班上保持第一，朱老師講百遍、千遍、萬遍，語重心長的講解，她總不怕麻煩，非要給我們講懂才罷休。

　　朱老師真是一位不顧自己，為學生操勞的好老師。

　　朱老師作文 19

　　“哈哈哈哈哈！”班里又傳出一陣陣笑聲，同學們這又是怎么了？原來，朱老師的“祖?zhèn)骼厦�病”——“口誤癥”又“發(fā)作”了！

　　口誤不可怕，鬧出笑話就尷尬！朱老師可是班里口誤界的傳說，自從遇上我們，就在口誤的道路上“漸行漸遠”，一發(fā)不可收拾了！

　　不久前的數(shù)學課上，朱老師分析了幾道關于“稅率”的題目，“小明媽媽這個月的'工資是4500元，需按照百分之二十的稅率繳納個人所得歲……”朱老師認真地讀著題目，渾然不知同學們已經(jīng)笑成了一片。“哈哈哈哈！個人所得歲！所得歲！”終于有同學忍不住哈哈大笑起來，我們也都大聲笑了出來，朱老師用一副“到底怎么了”的表情看著我們，而我們還沉浸在“個人所得歲”的爆笑之中。

　　“歲率”風波一過，又發(fā)生了一件糗事。這節(jié)課學的是鴿巢問題，老師首先讀題：“把七支鉛筆，放進三個鼻孔里……”這時，下面有個同學小聲說道：“三個鼻孔里……”“啊哈哈哈哈！”他同桌大笑起來，“三個，三個鼻孔里！”頓時，全班同學發(fā)了瘋似的笑起來，他們上氣不接下氣地說：“為什么，為什么要把七，七支鉛筆，放進三個，三個鼻，鼻孔里！”連朱老師都忍不住笑了，整個班里充滿了笑聲，而“鼻孔”也成為了我們這節(jié)課最大的話題。

　　朱老師的“口誤癥”成為了我們數(shù)學課上的樂趣，現(xiàn)在，這個“病癥”越來越嚴重了，朱老師，你那令人貽笑大方的“口誤癥”應該治治了！

　　朱老師作文 20

　　我有一位好老師，她是我的語文老師，不是我夸她，這位老師真的很好。對我們和藹可親，像朋友一樣，而且真的是一位負責人的老師。我一定要給大家介紹介紹。

　　時光像流水般流逝，轉眼間五年過去了。可我一直忘不了教了我四年的語文老師朱老師。

　　朱老師中等身材，月牙似的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，鼻子上常常架著一副眼鏡，令人覺得她學問淵博而且是位嚴格的老師。

　　其實朱老師平時對我們和藹可親，就好像朋友一樣；在上課的時候，她就十分嚴格，上課認真，一絲不茍，是位負責任的老師。

　　此外，她平等的對待每一個同學，從不偏心于任何一位同學，對每一位同學的學習都十分關心。我還記得有一次，臨近期末考試的時候，我得了重感冒，請了一星期的假。一星期后，我的學習成績頓時像滑滑梯一樣一下子掉了下來。我當時是十分緊張，而且是剛病愈，身體不大好，我一緊張，成績越差。因此，朱老師每天下午放學時都把我留下來，給我補課。我看著白天已經(jīng)十分操勞，在下班時間還要給我補習的.朱老師，心里充滿了感激。為我一直補習到七點鐘，老師還是不放心，堅持要送我回家，然后又匆匆離去。而且天天如此，風雨不改。漸漸的，我的成績提高了，期末考試得到了第一名的好成績，老師還在班上表揚我呢！

　　直到今天，我一直對這件事念念不忘。雖然朱老師現(xiàn)在不教我了，但是我由始至終都是那么敬佩她。

　　朱老師真是一位好老師呀！

　　朱老師作文 21

　　就在這周，我們親愛的朱老師突然“失蹤”了，不知道有什么事情，反正沒來給我們上課。

　　上課鈴打響，遲遲不見朱老師出現(xiàn)。大家都伸長脖子，盼著朱老師的到來。可出現(xiàn)的卻是我們當年段主任方老師的聲音。原來朱老師請假了，方老師來給我們上一段時間的數(shù)學課。

　　大家都很希望朱老師快點回來給我們上課，但有人希望朱老師快點回來是因為害怕方老師。覺得她太嚴厲，但我不這么覺得。我反而認為方老師是一位很慈祥的老師。但我依舊想念朱老師，不是說方老師教的不好，而是我太習慣朱老師的上課方式和流程了。朱老師的上課內(nèi)容可以用一個詞來形容，特別的“通俗易懂”朱老師的課易懂到什么程度，毫不夸張的說，哪怕我早上沒睡醒，腦子還是蒙的，我都可以聽懂朱老師上課講的內(nèi)容。而且朱老師上課的時候的.氛圍是很輕松的，在輕松的前提下，還把那幾個搗蛋鬼治的服服貼貼。

　　也是因為這樣，所以方老師來給我們上課的時候，一直夸我們班表現(xiàn)好，上課認真。大家可絕對不會讓朱老師丟人，都拿出了上公開課的姿態(tài)，挺直腰板，瞪大眼睛。連講臺桌旁的那位“仁兄”都閉上嘴巴，拿起水筆。這下朱老師在我們心中的地位不難看出了吧。

　　哎，我真的好想念朱老師的課堂啊。朱老師，快點回來給我們上課吧。

　　朱老師作文 22

　　上一年級的時候是朱老師教我們。朱老師對我的教誨我始終記在心里，那件事就好像發(fā)生在昨天……

　　記得第一次打掃教室的時候，我連掃把都不會拿，同學們都笑我笨，我羞得頭都抬不起來，感覺臉上火辣辣的。只有朱老師沒有笑話我，而是微笑著走到我的面前：“曉璐，你不會拿掃把吧？來，我教你！”說著，便手把手地教起我來。一會兒，我就學會了。朱老師豎起大拇指說：“曉璐，你真聰明！”聽到老師的夸獎我心里喜滋滋的，比吃了蜜糖還甜。

　　開始掃地了。我手握掃把，東掃一把，西掃一把，眨眼工夫就把地掃完了，只等老師來檢查完就可以玩了。結果老師說要重新掃。我清楚地記得朱老師是這樣說的：“曉璐，做什么事都要認真負責，包括掃地。一個人如果連地都掃不干凈，那她做別的事情也不會認真負責啊！”

　　朱老師語重心長的教誨，羞得我低下了頭。我紅著臉說：“老師，我錯了！”我立刻跑到最后一個位置，拉開凳子，細心掃了起來。這次我掃得很認真，不漏過一個座位，不放過一個死角。過了二十多分鐘，我終于把地掃好了，還把桌椅排得整整齊齊。

　　望著干干凈凈的地面，整整齊齊的桌椅，我情不自禁地笑了。朱老師來了，夸我是認真負責的`孩子，同學來了，夸我是清潔能手。

　　“認真負責”是一個人最重要的品質之一，我們必須加以重視。這是朱老師教會我的，她可敬的形象永遠存儲在我的記憶中！

　　朱老師作文 23

　　三年級的時候，我的數(shù)學成績慘不忍睹，每次試卷上都有很多紅叉叉，像一個個小丑挑釁我的無能，使我對數(shù)學充滿了絕望。是他——數(shù)學朱老師，用他的耐心讓我看到了希望，就是在黑暗中看見了一絲光亮。

　　因為多次考試都沒考好，我覺得自己不管怎么努力都不會考好，所有我就跟別人學壞了。在接下來的數(shù)學考試中，我向別人的試卷瞄了幾眼，又瞄了幾眼，不料被朱老師發(fā)現(xiàn)了，他問道：阮昀，你在干嗎？我頓時手忙腳亂，隨口說道：我我在思考。說完便埋頭奮筆疾書起來，朱老師也就沒再說什么，繼續(xù)在教室里巡視。但是我的眼睛好像被磁石吸引著，我的目光又掃向了別人的試卷，然而，我又被朱老師發(fā)現(xiàn)了。但是這次他皺緊了眉頭，失望地說：下課來我辦公室一趟。我只好自認倒霉。

　　叮鈴鈴下課了，我在同學們的嘲笑聲中灰溜溜地走進了老師的辦公室。你說說看，看別人試卷好不好？一進門，朱老師就嚴肅地問。因為我我不會。我羞愧地低下了頭。那我來教你吧。朱老師溫和地說。我大吃一驚，心想：我還以為會是一場暴風雨一樣的訓罵呢。接著朱老師便將試卷上我不會的'題目耐心地給我講解，直到我完全懂了為止。從此，我就天天去請教他問題，他也總是不厭其煩地給我分析，正因為如此，我的數(shù)學成績慢慢好起來了，現(xiàn)在已經(jīng)名列班級前茅了。

　　隨風潛入夜，潤物細無聲。朱老師耐心的指導像縷春風拂去我心靈的塵埃；又像一場春雨沁入我的心田。

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