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朱老師作文(通用23篇)
在學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的朱老師作文,希望對大家有所幫助。
朱老師作文 1
“這是我的!”“誰說的,這是我的!”我正在和我們班的“馬大哈”翁子恒搶奪一張獎勵卡。我和他都丟了一張獎勵卡。他發(fā)現(xiàn)這張獎勵卡的時候被我看見了。我說這是我的,他說這是他的。我們互不相讓,最后就搶了起來。同學們都在旁邊圍觀。
這是,朱老師走了過來。她是我們班的`班主任。她有一頭烏黑的頭發(fā),鼻梁上架著一副大眼鏡。我看著她那刺眼的目光,不禁感到有些害怕。因為我知道,她很生氣,絕對不是開玩笑,她真的要批評我們了。“翁子恒,陳千帆!你們兩個臭小子,在干什么?”翁子恒說:“我們在搶······不,是在拿獎勵卡。”“應該是搶!”朱老師大吼道,“我都看見了!是翁子恒先拿到的吧!”我不想抵賴,再說朱老師已經(jīng)知道了,就小聲說:“是的”“那好!”朱老師說“這張獎勵卡就歸翁子恒了。陳千帆,你今天留校。”我挺吃驚的,因為這是我第一次留校。
自從這次被朱老師留校之后,我就有了一個決心:以后一定要做一個乖孩子,絕不做野事。從那天起我發(fā)覺自己聽話多了,再沒做過一件壞事。這一定是朱老師批評我之后的效果。
謝謝你,朱老師,您用一次簡單的批評讓我懂得了這么多道理,您真是我都好老師。
朱老師作文 2
朱雪英老師,您是一位數(shù)學經(jīng)驗非常豐富的教師,您給我留下了難以磨滅的印象,我永遠也忘不了您。
那是在您剛帶我們語文課的時候,我們膽子都小,上課不積極發(fā)言,生怕說錯了您批評我們,每當這個時候,您總是親切又和藹地說:“別害怕,也別緊張,就是回答錯了,我也不會責備你們,只要敢于回答問題就是好的。”這時,您的眼睛里流露出鼓勵的.目光,啊!這目光只有慈母才有呀!
您對我們慈母般的關懷和撫愛,不僅在這里表現(xiàn)出來,而且在日常生活里也閃閃發(fā)光。
在您教我們在第二個學期,有一次,上課時有位同學突然流鼻血,你知道之后,從袋子里拿出一包紙巾,一手幫她擦另一只手按著那位同學的額頭,叫她抬著頭,幫她止血,就像媽媽照顧生病的孩子那樣細心。
您是一位出色的靈魂工程師,沒有辜負人民的期望,培養(yǎng)出了一批又一批革命事業(yè)的接班人,您像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了別人;您像春蠶,奉獻了自己,裝飾了別人;您像粉筆,犧牲了自己,留下了知識;您像園丁,不辭勞苦,培育了小花。
我忘不了您,親愛的朱老師!
朱老師作文 3
新學期開始,聽班主任說朱老師要去新疆支教。聽到這個消息全班人都震驚了。議論著朱老師為什么去新疆支教了,是不是以后見不到他了。
次日,朱老師在語文課上說:“我將去新疆支教了,以后就由新來的高老師帶領你們走向‘戰(zhàn)場’。高老師她學富五車,還是一位浙大研究生,相信一定會更好的帶領你們的。”老師話剛落,同學們說:“可我們舍不得你啊。”老師回答說:“一年半后我一定會回來的。”聽了這句話,全班松了一口氣。
星期五,這也是朱老師教我們的最后一節(jié)課。同學們早已準備好了送行朱老師的賀卡與禮物。課結束后,班長大喊全體群起立,我們異口同聲的.說:“祝朱老師去新疆一路順風,我們702班等著你凱旋歸來。”然后送上了我們?yōu)橹炖蠋熅臏蕚涞亩Y物。朱老師只說了一句:“你們好假哦!”含著淚走出了教室。
放學后,朱老師走進我們教室對我們說:“這是最后一次跟你們見面了,相信你們在高老師的帶領下會越來越好的。我一定會回來的。”熱淚盈眶的走出了教室。
再見了,朱老師。想念你每一堂課上的幽默和風趣,想念你的平易近人地教誨我們。再見了,朱老師,盼你早日回來繼續(xù)教我們,我們702班永遠等著你。
朱老師作文 4
開學第一天,穿著一身潔白地服裝的老師亭亭玉立的站在我們面前,她不是我們原來的班主任,而是這學期教我們的語文老師——朱鵬偉。乍一聽這名字,是不是像男教師吧,其實她是一位女教師。她高高的個子,苗條的身材,一張白皙的瓜子臉上,鑲嵌著一雙明亮的眼睛,眼睛下有個高挺的鼻子。那張櫻桃般的嘴巴,特可愛。你覺得朱老師漂亮嗎?
朱老師上課,不但風趣幽默,妙語連珠,她的.知識淵博,可謂是學富五車。上課時,朱老師娓娓動聽,抑揚頓挫地讀著一首小詩,我聽得入了迷,恍如身臨其境。 雖然朱老師教我們的時間并不長,但是給我留下了很好的印象。在她的耐心指導下,我的默寫成績大多數(shù)是滿分,可真是功夫不負有心人啊!
朱老師在多條短信中一直鼓勵我,我便喜歡上朱老師了。這里面還凝聚著朱老師的一份心血呢!朱老師告誡我們:“欲上天堂,先下地獄。只有現(xiàn)在刻苦 學習,打好基礎,以后才會有更好的發(fā)展。”
我還記得上周四的下午,朱老師在給要重默寫的同學默寫,但是有個別同學仍在講話,突然朱老師火冒三丈,嚴厲的批評了那些講話的同學。她嚴肅的說:“你們已經(jīng)是高年級的學生了,課堂上要遵守紀律,這還用我講嗎?第一次我原諒你們,下次可不能這樣啊!”等同學們安靜下來的時候,朱老師又變得溫順和藹了!看,這就是嚴而有格的朱老師。
朱老師對學生既嚴格要求又和藹。朱老師我愛戴您,祝您節(jié)日快樂!
朱老師作文 5
在成長的道路上,我仿佛是一棵正在茁壯成長的小樹,我的身旁總有一位辛勤的園丁為我澆水、施肥。在成長的道路上,總會有一些黑暗讓我感害怕、迷茫,這時,我的身旁就會有一只散發(fā)著柔光的蠟燭指引我走出黑暗,“蠟燭”自己卻一點一點地被燃燒······這“園丁”,這“蠟燭”就是我們的老師。 我在一節(jié)課上看見昌貝宇在老師教課的時候偷偷的改,我本想告老師的,但一想:管他呢,反正他考得好考得不好都不關我的事。但老師一回頭,發(fā)現(xiàn)昌貝宇在改,便直接拿著棍子打了上去,老師當時十分生氣,頭發(fā)都快著火了似的,我猜老師當時實在想我不讓你拿筆改都是為了你好啊,你卻要和我反著干,你想不想好了,這都是為了你的未來著想啊,若你不想學了,那我就放棄你,讓你父母把你接走,還用來學校學習嗎?若你是個天才,不用也是一堆廢鐵,沒用任何理應價值,若你是一堆廢鐵,你肯學,總有一天會變成金子的。
我們的一節(jié)課就即將結束了,但我最大的.領悟就是老師不會害我們的,都是愛我們的,只要你愿意學,老師會永遠站在你這一邊的,我要繼續(xù)加油! 老師,我永遠愛著你,我現(xiàn)在要好好學習,長大后好好報答你!提高我的成績,讓你臉上增光,你永遠年輕漂亮,我要加油啦!
朱老師作文 6
我的朱老師是一個十分可愛的女孩,我一見到他就像見到了一個活潑鈴鐺似得。她扎著高高的馬尾,一副娃娃的臉蛋,臉上有一些小痘痘,他經(jīng)常說他自己白,每次老師講課都會之前碰巧的去過某個地方玩。比如,迪斯尼,北京等等。他說他到北京,最想吃的就是老冰棍。
記得有一次,六一兒童節(jié),我們準備比賽唱歌,我們一直在那吵吵鬧鬧的,老師一氣之下就被氣走了,過了一會兒,我們大家全都哭了,耿凌凌說有什么好哭的?都是你們自己惹的禍,還好意思哭。于是我們幾個人就到老師辦公室去道歉。老師說其實我們,唱的很好。所以才走了。回到班里我跟所有人都說了下。他們都高興了起來,然后好好的唱了起來,老師看到了,留下眼淚,說加油,相信你們一定行。讓我們知道了,不要半途而廢,相信自己一定行。還有一次中午的時候,老師讓我們幾個留下來改作業(yè),然后呢有一個同學呢,說我考了60多分。老師急忙的,小聲的說,不要告訴他。這位同學才閉了嘴,可是我已經(jīng)都聽到了,所以我很不服氣。老師讓我留下來跟我說沒關系,下次努力就好了。然后我每天都在使勁的.讀書背書,默寫。終于我考了全班第一,老師鼓勵我,你真棒。
這就是我的老師,一個活潑可愛的見多識廣的老師,我們非常喜歡她,你們呢?
朱老師作文 7
今天,學校里來了許多外面的領導,其中就有一位領導說要到我們班來聽朱老師的語文課。朱老師一聽到消息,臉立刻漲成了紅蘋果,這臉變得比翻書還快!隨后,雖然她嘴里冒出了一串抱怨的話,但我們都知道,朱老師心里還是很興奮、很自豪的!
廣播里傳來了一陣陣上課的鈴聲,我們快速回到座位,安靜地伏在課桌上,耐心地等待領導的到來。踏著鈴聲,我們等待的'那位領導終于來到了教室,在我后面坐了下來。頓時,我感覺胸口有個小東西在“怦怦怦”地亂跳,我開始緊張起來了!
老師突然喊了一聲:“上課!”我手忙腳亂地站了起來,和同學們異口同聲道:“老師好!”等我們坐好后,朱老師開口了:“這一節(jié)課,我們就來學習……”全班都聽得非常認真,這時,老師的眼睛一斜,目光停留在了一位同學身上,哦,原來他把課外書藏在桌子里,正目不轉睛地盯著它看呢!朱老師趁我們讀課文的時候,跑過去溫柔地對他說:“看黑板!”要不是后面有領導聽課,他的這本課外書早就被朱老師給扔了!
朱老師繼續(xù)講課,本應該在黑板上寫“顏色”“樣子”,誰知朱老師卻把“顏色”寫成了“顏子”。我的同桌連忙給老師眨眼睛、努嘴巴,還小聲地發(fā)出“嗯嗯”的聲音,并把目光落到老師背后的黑板上。朱老師馬上讀懂了,連忙轉身,發(fā)現(xiàn)了這個錯字,不好意思地改了。原來有這么一個領導來聽課,全班,甚至連老師都緊張了!
有領導聽課,我們?nèi)嗤瑢W和老師就都像變了個人似的!
朱老師作文 8
說起朱老師,可是我們班“響當當”的人物,那真是無人不知無人不曉!朱老師濃眉大眼,一笑起來本來很大的眼睛就瞇成一條縫了;眉毛粗粗的像一片密林;一張布滿皺紋的臉,都成一張紙了,不過朱老師有些黑,又比包青天白。
朱老師愛笑,但他啥時候都笑。記得有一次,一位同學犯了一個錯誤,朱老師就“微笑”著“審問”他,朱老師直笑得人心里發(fā)毛,只是因為朱老師的笑,他不得不繳械投降,實話實說。朱老師笑的時候,眼袋會有些發(fā)黑,這樣一來朱老師就成了一“國寶”,盡管是這樣,朱老師還是很愛笑。僅僅因為朱老師愛笑,班里的同學嚇得都不敢犯錯了!
別看朱老師現(xiàn)在挺愛笑,可他發(fā)威的'時候那就是“驚天地,泣鬼神”了。你瞧,這次又是為什么“發(fā)威”了呢?原來是因為中隊長王碩從圖書館借書時,收錯了書,才使朱老師發(fā)了威。朱老師手一揮,示意王碩把書收上來。王碩把書收上來后,朱老師讓她數(shù)一數(shù)書的數(shù)量,一共44本,可全班一共45人,怎么收都不對。朱老師氣得眉毛都立起來了,眼睛睜的大大的,好像要把王碩給吃了。最后,一查才知道是書法社團的劉吉睿沒帶書,這場風波才停了下來。
可是,我們班永遠都是“一波未平,一波又起。”這不,朱老師又有好戲看了,走,瞧瞧去!
朱老師作文 9
我最難忘的小學老師是教 我們語文 的朱老師,她的威嚴·智慧·關愛事時時 在我的腦海里浮現(xiàn)。朱老師剛到我們學校 任教,28歲,中等個子,留 著 一頭烏黑的長發(fā) ,說著 一口標準而甜潤的普通 話,一雙大而 明亮的眼睛 ,眼神 充滿睿智。
記得 ,在朱老師開始 教 我們的第一個 單元 測試,我才考 了58分,我心里難受死了,又 害羞又 自卑,認為朱老師肯定會看不起我。有一次,在校園 遇見 朱老師我也 沒有勇氣 跟她打 招呼,朱老師發(fā)現(xiàn) 后就親切 的叫我過去 。我懷 著 忐忑不安的心來到朱老師跟前,朱老師微笑 的'對我說:“子鑫 同學,這次考得不好不要緊,只要 有信心,只要 努力趕上 ,你一定行。”經(jīng)過 朱老師給我鼓勵,讓我學習 的信心 更加 足了,學習 上有不懂 的地方及時 的向 同學和老師請教,期末考試 我的語文成績 進入班前 十名 。 朱老師是我學習 道路上的指明燈,使我不斷進步,我怎能忘記呢?
五年級的第 二學期,朱老師帶領我班參加學校組織 的爬山活動 ,我和幾個同學一邊跑一邊玩,一不小心摔 了一下,把 左腳扭傷了,朱老師知道后,馬上跑過來用布條給我扎腳,并把 我這個“笨冬瓜”背下山,使我得到 及時的治療。這次 如果沒有朱老師,我可就更苦 了,我終身 難忘。
尊敬 的朱老師你辛苦了,你永遠在我心中。
朱老師作文 10
就在這周,我們親愛的朱老師突然“失蹤”了,不知道有什么事情,反正沒來給我們上課。
上課鈴打響,遲遲不見朱老師出現(xiàn)。大家都伸長脖子,盼著朱老師的到來。可出現(xiàn)的卻是我們當年段主任方老師的聲音。原來朱老師請假了,方老師來給我們上一段時間的數(shù)學課。
大家都很希望朱老師快點回來給我們上課,但有人希望朱老師快點回來是因為害怕方老師。覺得她太嚴厲,但我不這么覺得。我反而認為方老師是一位很慈祥的老師。但我依舊想念朱老師,不是說方老師教的不好,而是我太習慣朱老師的上課方式和流程了。朱老師的上課內(nèi)容可以用一個詞來形容,特別的“通俗易懂”朱老師的課易懂到什么程度,毫不夸張的說,哪怕我早上沒睡醒,腦子還是蒙的,我都可以聽懂朱老師上課講的內(nèi)容。而且朱老師上課的時候的`氛圍是很輕松的,在輕松的前提下,還把那幾個搗蛋鬼治的服服貼貼。
也是因為這樣,所以方老師來給我們上課的時候,一直夸我們班表現(xiàn)好,上課認真。大家可絕對不會讓朱老師丟人,都拿出了上公開課的姿態(tài),挺直腰板,瞪大眼睛。連講臺桌旁的那位“仁兄”都閉上嘴巴,拿起水筆。這下朱老師在我們心中的地位不難看出了吧。
哎,我真的好想念朱老師的課堂啊。朱老師,快點回來給我們上課吧。
朱老師作文 11
感恩的步伐已經(jīng)臨近,每當這時我的心中就會對朱老師充滿無限的感激,因為她曾經(jīng)給予過我,她就是我的“心靈使者”。她的給予,永遠是我心中的能量,令我難以忘懷。
在一次考試中,我發(fā)高燒,四肢無力,頭昏眼花,淚珠如斷線的珍珠不停地涌出來,咳嗽聲在教室里此起彼伏。這時,朱老師躡手躡腳地走出教室,我絕望地想:“完了,這回老師走了,我原想請老師幫忙打電話的,現(xiàn)在看來,只能熬過去了。”我暗暗嘆了一口氣。
突然,一個熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼簾。呀!是朱老師!剛才的絕望立刻變得煙消云散。“她干嘛捧著個茶杯?”我的心中出現(xiàn)了一個大大的問號。“她似乎是朝你走來的。”同桌捂著嘴,小聲說道。我的心中總回蕩著二個字:驚慌。“老師為什么朝我走過來,為什么還端著個茶杯呢?”我不停地思索著。“來,喝點兒茶再考試。”朱老師慈祥地說。
我接過茶杯,忽然,感到鼻子酸酸的,淚珠在眼眶里打著轉兒,我使勁兒地瞪大著眼睛,不讓自己哭出來。我喝了一口,剎時間一股熱流流滿了全身,頓時,我感到全身暖暖的.,而且,還品出了一種特別的滋味。喝完后,我無意間見到了一張紙條,上面寫著:加油!不放棄!我再也忍不住了,激動的淚水溢滿眼眶......
她就是我的“心靈使者”,她的給予,永遠是我心中的能量!
朱老師作文 12
今天是我第一天上朱老師的作文課,我興高采烈地來到作文班,桌子椅子整整齊齊,桌斗干干凈凈的。
這時,朱老師走了進來說:“現(xiàn)在,我們在一架宇宙飛船上,如一不小心就會感染僵尸病毒。”
老師先讓我們抄下一篇篇美文,然后開始寫字。
過了一會兒,朱老師教我們將心比心,設身處地。朱老師給我們舉了一個例子,比如說我是一個小偷吧。
今天,是我第一次當小偷,我走到一個公交車一看,我的左邊有個女大學生,好象在上QQ。我的右邊有個小女孩,前面有個老伯伯,我的后面有個老奶奶。
我就向老奶奶走了過去,問:“老奶奶現(xiàn)在幾點了?”趁這個時候,我拿了個筷子,將筷子快把那個裝錢的小布袋拿了出來。
就在這時,一雙冰涼的手銬銬在了我的手上。緊接著就聽到警察的聲音說:“我終于抓到你了。請跟我們到派出所里一趟。”
怎么樣,朱老師很逗吧。朱老師不僅很逗,還很愛表揚人,不愛批評人,看似枯燥的'作文到了朱老師的嘴里就變成了生動有趣的故事。
正因為朱老師給我們講的生動有趣。我們才愿意學,不像其他老師講的那么枯燥。
朱老師您真逗!
朱老師作文 13
老師,就像一根蠟燭,照亮了我們,燃燒了自己;老師,就像是甘甜的雨露,滋潤了我們;老師,就像是天上的禿鷹,教會我們展翅飛翔。
如今,我雖已步入了中學的殿堂,但卻仍然無法忘記您,任老師。
她有著一頭棕色的長卷發(fā),兩道又細又長的眉毛下,有著一雙炯炯有神的大眼睛,高挺的鼻梁下有著一張能說會道的嘴巴。
她雖然很嚴厲,但也很溫柔。記得有一次,我因為偷懶而沒完成作業(yè),她當著全班同學的面生氣地把我叫上講臺,我紅著臉走到她的面前,問我為什么沒交作業(yè),我羞愧地低下頭說:“我偷懶了。”盡管我們的`交談很小聲,但還是讓不少同學聽見了,同學們議論紛紛起來,老師見此,生氣地對我說:“你看你身為一個班干部都帶頭沒寫作業(yè),你讓同學們怎么看你啊!”說完,便讓我下去了。我強忍著眼淚走下講臺,我坐回位置上,不斷地問自己:是啊!你怎么能帶頭沒交作業(yè)啊!我的情緒愈加低落。
好不容易熬到了下課,她又讓我過來,我站在她的面前,羞愧得低下頭,不敢看她的眼睛。她一只手搭在我的肩上,語重心長地對我說:“你啊,就是時不時會偷懶,以后要改正,知道嗎?”我聽了她的話后,高興地說:“嗯,知道了。”
這件事,雖過去很久,但我依然不能忘記,特別是忘記不了您的淳淳教導。
朱老師作文 14
升入五年級,我們換了新班主任,他矮墩墩的,胖乎乎的,挺可愛的。
上課了,朱老師沒有像其他老師那樣急著給我們講新知識,而是先讓我們進行自我介紹,重點說一說自己的優(yōu)點,一聽這樣,全班立刻靜了下來,原來的老師都是沒完沒了的批評我們,而現(xiàn)在要我們進行自我表揚,真的?看到我們不好意思開口,朱老師說:“你可以毛遂自薦當班長,也可以管理圖書當圖書長。”同學們一聽,原來老師是讓我們自己給自己“封官”,當然了,那可不是鬧著玩的,是需要負責任的。幾分鐘過后,我忍不住站了起來,說:“我很喜歡體育活動,我想當體育委員。”“我想當小組長。”毛瑞月也非常負責地說。“老師,我原來就是勞動委員,我現(xiàn)在還想當”……同學們絲毫沒有了剛才的羞澀,反而變得非常堅定。
自選完成之后,老師又讓我們自己分學習小組,每個小組里的成員都有負責的任務,如1號幫4號,2號幫3號,如果4號同學回答對問題,就要獎勵4顆星,而1號同學回答正確只得1顆星。所以我們這些小組長都使勁的教3號和4號,這樣我們小組得星就多呀,可以榮登榜首了。
我們組的劉曉玉同學,數(shù)學基礎很差,上了五年級更是掉隊了,朱老師說:“你們就先給她補補乘法口訣吧。”在我們的幫助下,劉曉玉的`異分母分數(shù)加減法也學會了。
朱老師和我們“玩”了快一學期了,我們班的數(shù)學成績蹭蹭的上,我們的紀律也蹭蹭的好,全鎮(zhèn)的老師都來我們班聽課,誰讓他“怪招”多呢。我們喜歡這樣的老師。
朱老師作文 15
我們班是一個壞班。有一部分同學不服管教,而且還在班中起哄,把許多同學影響了,導致現(xiàn)在我們班沒有學習氛圍,學風特別差。這樣的一個班遲早要完蛋。老師們都這么說。但現(xiàn)在我們班雖然搖搖欲墜,卻還有一根線緊緊牽著我們。那就是我們的地理老師――朱老師。
他對我們班的影響是無法估量的,多虧他每節(jié)課對我們的思想教育,我們班才不至于在逆流中毀掉。
那天,朱老師檢查作業(yè)后。又是一大半同學沒做。他就開始教育我們了。
這是我的兩位老師。站在左邊的是我的'數(shù)學老師朱老師。她長長的頭發(fā),纖細的身材,講話柔聲細語,對我們特別的耐心,我喜歡她。
站在右邊的是我的語文老師,也是班主任姚老師,她短短的頭發(fā)看起來特別有精神,說話做事情特別快,媽媽說,那叫風風火火,我也喜歡她。
媽媽說我們是老師心中的花朵,可我覺得老師是我心中的太陽,我們像小星星一樣圍著她們,上課是,下課也是,嘰嘰喳喳可熱鬧了。
朱老師作文 16
今天,朱老師給我們班評選歌手!
下午,音樂課上朱老師問我們班上哪些同學歌唱的好,我們經(jīng)過一陣討論后,我一見同學們根本沒有人選我的,我傷心極了!正在這時,走上講臺的是張姝含和洪月,我一見心里酸酸的,他兩唱歌難聽的要死,為什么要選她為什么不選我我心里憤怒不平,可已經(jīng)選了改變不了了。
朱老師先叫他們唱校歌聲音太小了,于是我們起哄了。卡著他們下臺,我心里不知多爽,過了一會朱老師讓我們按組唱,我心里高興極了,因為我有機會了。當我唱時,我大聲的唱,可還是沒選上
當女生唱完時,男生也要選唱,我們女生就開始噼里啪啦的'鼓掌。男生一個個的唱著而朱老師根本不回頭,除了孫緒濤和李其翰唱的很好讓老師回頭了。
當唱完時,朱老師很不高興,因為我們唱的不好,沒感情,所以選不出來,于是我們開始選歌了,可剛準備選歌時!
下課鈴響了!朱老師的評選就這樣結束了!
朱老師作文 17
今天,是開學的第一天。
我們滿懷期待的等待上語文課,可是課沒有上幾分鐘,就來了一位女老師。我們懷著奇異的目光看著這位老師,心想可能會有什么是呢?不過一會,這個令大家不解的疑團就解開了,原來我們的語文老師朱老師這學期不教我們了,我們大吃一驚,我們的朱老師教了我們一年半了,怎么會不教我們了呢?我們的同學的很不情愿的小聲喊了起來。朱老師說:“我這學期就不教你們了,由我旁邊的6(3)班的`班主任徐燕老師教。”他為了改善當時的氣氛,還幽默的說:“這位老師長的很漂亮,很賞心悅目。”(不是說徐燕老師丑,真的很漂亮)當朱老師,出門的那一刻我們真的很舍不得。
朱老師走后這位老師徐老師,跟我們談了談對我們要求,要我們在課上多多配合她一點。也交流交流心得,我們覺得這位老師也不錯,很好讓我們一起走完這六年級最后一學期的路程;我們會好好,也多多配合她的。
再見了,朱老師!!!
朱老師作文 18
朱老師是一位普普通通的老師,在我心目中她卻是一位工作認真負責的優(yōu)秀老師。
白發(fā) 朱老師雖然才31歲,但頭上已長出一絲絲銀色的白發(fā)。朱老師每天都要在學校仔細、認真地批改作業(yè),每天都為我們?nèi)找共賱冢秊榱宋覀兊膶W習日以繼日備課。她看到我們一點一滴的成績竟會高興地忘記了睡眠。所以她的頭上長了一絲絲銀發(fā)。
盒飯 朱老師是一位生活非常儉樸的人。有時,她在學校為我們批改作業(yè)或是什么,她可以不吃飯,一直要把事情做完為止。有一次,朱老師在學校批改作業(yè),已經(jīng)6:30分了,她的兒子練完足球,到朱老師的辦公室找朱老師,他看見他媽媽正在批改作業(yè),便走過去,輕聲問:“媽媽,我們好久回家?好久吃飯呀?我肚子都餓極了。”朱老師才醒捂過來說:“乖兒子,你自己去買一盒盒飯吃,我不吃。”朱老師為了我們就連自己的孩子有時也舍得丟下。 榮譽 在2001年的11月,我們川西南礦區(qū)要舉行《秋季運動會》,朱老師為了我們五[2]中隊的.榮譽,朱老師都盡量從繁忙工作里抽出時間教我們跳長繩 ,有時還陪著我們跳長繩;就在今年10月下旬,市里面要在我們自貢市各個學校做抽查。朱老師為了我們班上保持第一,朱老師講百遍、千遍、萬遍,語重心長的講解,她總不怕麻煩,非要給我們講懂才罷休。
朱老師真是一位不顧自己,為學生操勞的好老師。
朱老師作文 19
“哈哈哈哈哈!”班里又傳出一陣陣笑聲,同學們這又是怎么了?原來,朱老師的“祖?zhèn)骼厦 薄翱谡`癥”又“發(fā)作”了!
口誤不可怕,鬧出笑話就尷尬!朱老師可是班里口誤界的傳說,自從遇上我們,就在口誤的道路上“漸行漸遠”,一發(fā)不可收拾了!
不久前的數(shù)學課上,朱老師分析了幾道關于“稅率”的題目,“小明媽媽這個月的'工資是4500元,需按照百分之二十的稅率繳納個人所得歲……”朱老師認真地讀著題目,渾然不知同學們已經(jīng)笑成了一片。“哈哈哈哈!個人所得歲!所得歲!”終于有同學忍不住哈哈大笑起來,我們也都大聲笑了出來,朱老師用一副“到底怎么了”的表情看著我們,而我們還沉浸在“個人所得歲”的爆笑之中。
“歲率”風波一過,又發(fā)生了一件糗事。這節(jié)課學的是鴿巢問題,老師首先讀題:“把七支鉛筆,放進三個鼻孔里……”這時,下面有個同學小聲說道:“三個鼻孔里……”“啊哈哈哈哈!”他同桌大笑起來,“三個,三個鼻孔里!”頓時,全班同學發(fā)了瘋似的笑起來,他們上氣不接下氣地說:“為什么,為什么要把七,七支鉛筆,放進三個,三個鼻,鼻孔里!”連朱老師都忍不住笑了,整個班里充滿了笑聲,而“鼻孔”也成為了我們這節(jié)課最大的話題。
朱老師的“口誤癥”成為了我們數(shù)學課上的樂趣,現(xiàn)在,這個“病癥”越來越嚴重了,朱老師,你那令人貽笑大方的“口誤癥”應該治治了!
朱老師作文 20
我有一位好老師,她是我的語文老師,不是我夸她,這位老師真的很好。對我們和藹可親,像朋友一樣,而且真的是一位負責人的老師。我一定要給大家介紹介紹。
時光像流水般流逝,轉眼間五年過去了。可我一直忘不了教了我四年的語文老師朱老師。
朱老師中等身材,月牙似的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,鼻子上常常架著一副眼鏡,令人覺得她學問淵博而且是位嚴格的老師。
其實朱老師平時對我們和藹可親,就好像朋友一樣;在上課的時候,她就十分嚴格,上課認真,一絲不茍,是位負責任的老師。
此外,她平等的對待每一個同學,從不偏心于任何一位同學,對每一位同學的學習都十分關心。我還記得有一次,臨近期末考試的時候,我得了重感冒,請了一星期的假。一星期后,我的學習成績頓時像滑滑梯一樣一下子掉了下來。我當時是十分緊張,而且是剛病愈,身體不大好,我一緊張,成績越差。因此,朱老師每天下午放學時都把我留下來,給我補課。我看著白天已經(jīng)十分操勞,在下班時間還要給我補習的.朱老師,心里充滿了感激。為我一直補習到七點鐘,老師還是不放心,堅持要送我回家,然后又匆匆離去。而且天天如此,風雨不改。漸漸的,我的成績提高了,期末考試得到了第一名的好成績,老師還在班上表揚我呢!
直到今天,我一直對這件事念念不忘。雖然朱老師現(xiàn)在不教我了,但是我由始至終都是那么敬佩她。
朱老師真是一位好老師呀!
朱老師作文 21
就在這周,我們親愛的朱老師突然“失蹤”了,不知道有什么事情,反正沒來給我們上課。
上課鈴打響,遲遲不見朱老師出現(xiàn)。大家都伸長脖子,盼著朱老師的到來。可出現(xiàn)的卻是我們當年段主任方老師的聲音。原來朱老師請假了,方老師來給我們上一段時間的數(shù)學課。
大家都很希望朱老師快點回來給我們上課,但有人希望朱老師快點回來是因為害怕方老師。覺得她太嚴厲,但我不這么覺得。我反而認為方老師是一位很慈祥的老師。但我依舊想念朱老師,不是說方老師教的不好,而是我太習慣朱老師的上課方式和流程了。朱老師的上課內(nèi)容可以用一個詞來形容,特別的“通俗易懂”朱老師的課易懂到什么程度,毫不夸張的說,哪怕我早上沒睡醒,腦子還是蒙的,我都可以聽懂朱老師上課講的內(nèi)容。而且朱老師上課的時候的.氛圍是很輕松的,在輕松的前提下,還把那幾個搗蛋鬼治的服服貼貼。
也是因為這樣,所以方老師來給我們上課的時候,一直夸我們班表現(xiàn)好,上課認真。大家可絕對不會讓朱老師丟人,都拿出了上公開課的姿態(tài),挺直腰板,瞪大眼睛。連講臺桌旁的那位“仁兄”都閉上嘴巴,拿起水筆。這下朱老師在我們心中的地位不難看出了吧。
哎,我真的好想念朱老師的課堂啊。朱老師,快點回來給我們上課吧。
朱老師作文 22
上一年級的時候是朱老師教我們。朱老師對我的教誨我始終記在心里,那件事就好像發(fā)生在昨天……
記得第一次打掃教室的時候,我連掃把都不會拿,同學們都笑我笨,我羞得頭都抬不起來,感覺臉上火辣辣的。只有朱老師沒有笑話我,而是微笑著走到我的面前:“曉璐,你不會拿掃把吧?來,我教你!”說著,便手把手地教起我來。一會兒,我就學會了。朱老師豎起大拇指說:“曉璐,你真聰明!”聽到老師的夸獎我心里喜滋滋的,比吃了蜜糖還甜。
開始掃地了。我手握掃把,東掃一把,西掃一把,眨眼工夫就把地掃完了,只等老師來檢查完就可以玩了。結果老師說要重新掃。我清楚地記得朱老師是這樣說的:“曉璐,做什么事都要認真負責,包括掃地。一個人如果連地都掃不干凈,那她做別的事情也不會認真負責啊!”
朱老師語重心長的教誨,羞得我低下了頭。我紅著臉說:“老師,我錯了!”我立刻跑到最后一個位置,拉開凳子,細心掃了起來。這次我掃得很認真,不漏過一個座位,不放過一個死角。過了二十多分鐘,我終于把地掃好了,還把桌椅排得整整齊齊。
望著干干凈凈的地面,整整齊齊的桌椅,我情不自禁地笑了。朱老師來了,夸我是認真負責的`孩子,同學來了,夸我是清潔能手。
“認真負責”是一個人最重要的品質之一,我們必須加以重視。這是朱老師教會我的,她可敬的形象永遠存儲在我的記憶中!
朱老師作文 23
三年級的時候,我的數(shù)學成績慘不忍睹,每次試卷上都有很多紅叉叉,像一個個小丑挑釁我的無能,使我對數(shù)學充滿了絕望。是他——數(shù)學朱老師,用他的耐心讓我看到了希望,就是在黑暗中看見了一絲光亮。
因為多次考試都沒考好,我覺得自己不管怎么努力都不會考好,所有我就跟別人學壞了。在接下來的數(shù)學考試中,我向別人的試卷瞄了幾眼,又瞄了幾眼,不料被朱老師發(fā)現(xiàn)了,他問道:阮昀,你在干嗎?我頓時手忙腳亂,隨口說道:我我在思考。說完便埋頭奮筆疾書起來,朱老師也就沒再說什么,繼續(xù)在教室里巡視。但是我的眼睛好像被磁石吸引著,我的目光又掃向了別人的試卷,然而,我又被朱老師發(fā)現(xiàn)了。但是這次他皺緊了眉頭,失望地說:下課來我辦公室一趟。我只好自認倒霉。
叮鈴鈴下課了,我在同學們的嘲笑聲中灰溜溜地走進了老師的辦公室。你說說看,看別人試卷好不好?一進門,朱老師就嚴肅地問。因為我我不會。我羞愧地低下了頭。那我來教你吧。朱老師溫和地說。我大吃一驚,心想:我還以為會是一場暴風雨一樣的訓罵呢。接著朱老師便將試卷上我不會的'題目耐心地給我講解,直到我完全懂了為止。從此,我就天天去請教他問題,他也總是不厭其煩地給我分析,正因為如此,我的數(shù)學成績慢慢好起來了,現(xiàn)在已經(jīng)名列班級前茅了。
隨風潛入夜,潤物細無聲。朱老師耐心的指導像縷春風拂去我心靈的塵埃;又像一場春雨沁入我的心田。
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