以姿態為題的作文
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的以姿態為題的作文，歡迎大家分享。
以姿態為題的作文1
“我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看著它的臉……”耳機里放著周杰倫的《蝸牛》，我卻不像歌里這般勵志，而是在學校的角落里垂頭喪氣。
最近合唱團正在準備一場演出。演出曲目正是《蝸牛》。原本是團里主力的我，卻因感冒而啞了嗓子。眼看著我的位置被人頂替，心里的不甘和委屈翻天覆地涌起。
聽著其他團員悠揚甜美的歌聲，我卻只能嗚咽著，將眼淚使勁往回收。突然，一陣淅淅瀝瀝的雨聲蠻橫地沖進悠美的歌聲里，不甘示弱地響奏起來。伴奏敵不過這鬧騰的聲音，漸漸淡了下去。同學們的興致也被雨沖刷去了幾分。
合唱團的老師皺起眉頭，看著窗外灰暗無光的天空，無奈地遣散大家回去。大家懨懨地收拾東西排著隊走了出去。我跟在隊末，也慢吞吞地走出去。
雨聲比剛才小得多。但極密地撒下，還是鋪成一道阻礙道路的銀色水簾。其他人小聲抱怨著，在撐起的停車場上的屏障下走過，一邊走一邊躲避著雨的襲擊。
人群走得很快，一直注意著雨的我很快被甩開一截。冗雜的聲音漸漸褪去，耳邊是雨滴歡樂而興奮的樂章。我突發奇想，在這雨的伴奏下唱起了歌。
“我要一步一步往上爬……”嘶啞的嗓音撕碎著我的耳膜，喉嚨像被利器撓著，我苦不堪言，馬上停下歌聲。失望之余，我猛然瞥到上一株在墻角里的藤蔓，它在大風的卷襲下抖動著，可枝條依然緊緊攀著桿子。我同情地走上前，想伸手幫它穩住。可我眼前一亮，伸手之際我發現了藤上的一只蝸牛，藤蔓在雨的歡愉下濕了許多。水使得蝸牛攀爬得十分艱難。我看著這只蝸牛。爬上又滑下，像在做著無用功。我頓時濕了眼眶，在我的注視下，蝸牛堅持不懈地往下攀爬，用盡氣力抓緊藤蔓。連一只蝸牛在雨水的沖刷下都不言放棄，我只是因為有一點感冒便自怨自艾，放棄攀爬，這豈不太懦弱了？
雨越下越小，樂章接近尾聲。隱約的陽光似按捺不住地要撒下一片金黃。我抬起頭，堅定著向前走的步伐。我已清楚地知道，接下來的路少不了攀爬。
我沒有再掙扎著要唱，不甘會少了許多。奇跡般的，嗓子兩天后已完全愈合，但我不再強求那個主力位置，我著手準備著下次的演出，像只蝸牛般地攀爬向下次的目標。我知道，成功取決于攀爬的姿態。
以姿態為題的作文2
夜空中繁星閃爍，微風吹拂，樹葉莎莎作響，月光從窗外溜進來，輕輕的蒙住我的雙眼。
睜開眼睛，一群鳥在我的身邊飛來飛去，看著鳥兒飛翔的身影，我也希望自己長出一雙翅膀，霎那間，我感覺背后癢癢的，似乎有什么東西鉆出來，便聽見“嘩—”的一聲，一對潔白的翅膀從背后冒出來，漂亮極了！我又驚又喜的揮動著翅膀，搖搖晃晃的飛上云端。在天空中飛舞著轉圈盡情享受飛翔的自由。突然想起了大海，夢中無數次出現的地方。于是我向著大海的方向飛去……
也不知道飛翔了多久，我從云端向下望見了碧藍色，泛著波濤的大海，一位老人闖進了我的視野，一頭白發，臉色黝黑，黃褐色的褂子擔在鎖骨突出的肩上，只見他推著船向著大海的深處駛去。我想：老人那么大的年紀了，他是去打魚嗎？他能打到魚嗎？在好奇心的驅使下，我悄悄地跟隨著老人和他的漁船。
輕風微拂，老人躺在船板上，帶著的'草帽隨意擺放在身旁，手里握著煙斗，神情愉快，天氣是一位頑皮的孩子，霎時，哇哇大哭，使得大海也浮躁。海水使勁地拍打著船只，海面狂風暴雨，驚醒了睡夢中的老人，老人起身跑向船頭，一只手向后，左腳向前，身體呈“弓”字形，只見一張大帆掛起，隨著風浪在海面上漫舞。“好大的魚”老人驚叫道，他一邊撒網一邊自腰后摸出了尖刀，網從水面上拋下，系在船體凹陷處，不久一條大魚便被老人捕捉，我情不自禁的拍起手來，我為老人能捕捉到大魚而歡喜，殷紅的鮮血混著海水，一圈一圈地向周圍融合著，漸漸地，漸漸地散開……
“咚—”一聲巨響，只見一道黑影從水底浮現又很快沖出藍色水面，緊緊跟著船只，船越開越快，“咚—”又是一聲沉悶的巨響，好似身體的某個部位快要炸裂，風越吹越急，我屏住呼吸，靜靜地看著，只見老人背著利刀，雙手一橫，向正在吞噬大魚的鯊魚砍去，一刀，兩刀，三刀，鯊魚不斷向前躍進，張著大口，向老人襲來，我不驚一陣顫抖，合起雙手默默為老人祈禱，鯊魚的牙縫間還帶著獵物被撕碎后殘留的肢體，伴著腥臭……經歷幾天幾夜，老人到達海岸，船只上只剩一副魚骨，夕陽下的老人銀色的頭發在風中搖蕩，衣角漂浮，老人丟棄手里的利刀，只見他抬頭仰望，微瞇雙眼——這是一種成功背后的驕傲與不屈服，是勝利者的姿態！
猛地，我醒了過來。窗外的月亮躲在了樓檐的背后俯身甜甜的睡著。夢中老人搏擊大海的身影依然停留在腦海，臉上絲絲涼涼，窗外，熟睡的月亮，月光灑滿一地，我似乎又看見了大海，泛著波濤……
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