我，沒抄別人的答案作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的我，沒抄別人的答案作文，希望能夠幫助到大家。

　　六年的小學生活快要結束了，在這六年里，我學到了許許多多的東西，也明白了不少道理，但也有許多話想和老師說一說，借這次作文的機會，跟老師說上幾句心里話吧!

　　上四年級的時候，我的數學成績不怎么好。每次數學考試，我的成績總是落在幾個好同學的后面。每次我總下決心：下次一定超過他們。可是由于自己沒有毅力，成績一直上不去。我心里特別難受，心想：同樣是學生，為什么就不如別人?終于我認真學數學了。每天除了課堂上認真聽講外，家庭作業也仔細地做，還給自己規定再做10道數學題。功夫不負有心人，經過一階段的努力，我終于在一次數學單元考試中獲得了好成績。

　　那天上數學課，老師先給我們講評了卷子，并分析錯題，接著給我們念全班同學的得分。張老師第一個念的就是我的名字：“王新東，100分。”我聽了心里特別的高興，因為這是我經過努力才得到的。同學們也向我投來了羨慕的目光。可是張老師忽然說：“王新東，這成績不真實吧?你是不是抄別人的答案了?”“什么?我抄別人的了?天啊!這是我好不容易經過努力才得到的呀!”我剛想分辯，忽然覺得全班同學的目光都落在了我的身上，那目光充滿了輕蔑和鄙夷，而且我還聽見了兩個同學的竊竊私語：“靠抄別人的答案考100分，真不害臊!”另一個說：“咱們永遠也趕不上他的抄功!”聽了這些話，我嗓子眼兒像被什么東西堵住了似的`，一句話也說不出來，只是紅著臉站在那里，可心里卻對張老師充滿了怨恨：為什么，為什么!這次我的成績為什么就不真實了?不就是我們班的幾個“尖子生”這次落在了我的后面嗎?您怎么可以不調查就說我的成績不真實呢?

　　雖然現在我已經轉學到滿族小學讀書了，可是老師您那種懷疑的口氣和目光給我的心靈留下了永不磨滅的烙印。您雖然不教我了，但我還是想對您說：“老師請您相信，我，沒抄別人的答案!”

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