關于聽作文集錦15篇
在平時的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的關于聽作文,歡迎大家分享。
關于聽作文1
大海,是讓人忘記不高興的最好方法,每當我來到海邊就忍不住想傾聽大海的聲音......
我從小就喜歡大海,我喜歡當海風輕輕拂過海水,碧波蕩漾的海面掀起一陣波浪,波浪打在巖石上的聲音。這聲音好聽極了,像下雨的聲音吧,但仔細聽下來又覺得不是,像洪水的聲音吧,但又沒有那么兇猛,大海的聲音平靜時是很溫柔的,但它生氣的聲音卻非常兇猛,你如果仔細地聽,這聲音就像是人的情緒的聲音,十分有趣。
這海,一望無際。當你赤著腳丫踏進海里,當清涼的海風輕輕吹過了你的臉,你閉著雙眼,用心,用耳朵去傾聽著海的聲音時,這感覺真是棒極了!你的煩惱將會和這源源不斷的波浪一樣,被沖走,沖得一干二凈。聽海,不單單只用你的耳朵,更不是用你的嘴巴,而是用你的心。大海的聲音。需要大海與風的力量,至于想聽海這個欲望取自于你的心,所以需要用你的耳朵去支配著。看,有人用腳踢著海水。聽,用腳踢著的海水發出了多么清脆悅耳的聲音啊!海邊的一切總是那么迷人,無論是美麗的風景還是那優美的聲音都能讓我心醉。現在,我想把煩惱都對大海講出來,然后,讓另一層波浪把它沖得一干二凈。
此時,我正坐在金色的沙灘上閉著眼睛傾聽著海的聲音,我聽到了萬物悲歡離合的聲音,我聽到了人們的煩惱。我聽到了這個世界的好......
關于聽作文2
愛聽海潮起朝落的聲音,愛聽海撞擊巖石的聲音,愛聽它訴說給我是故事。
我愛聽早上的海。巴金筆下的日出是美妙而生動的,而我眼中,似乎只在乎海。那是一次偶然的機會,我見到了海。我和舅舅相約早上去看日出,誰知起來晚了,只能看海了。早上的海是靜謐的,一陣海風吹過,讓人覺得又熱又悶。大概是日出的余熱還未散去吧!連海邊的沙子也有些微熱。海時不時地卷一些沙在海邊,我的心如海一樣,來回收縮著。
我愛聽中午的海。中午的海比早上的海安穩多了,走在海邊,看那海面上,銀光閃閃,一眼望去,無邊無際,真是海闊天空呀!中午的海讓人感到愜意極了,溫和的陽光照在你的身上,讓你溫暖加倍。
我愛聽晚上的海。愛散步的我總愛到海邊去走一遭。晚上后,來到那涼風陣陣的海邊,在海的懷抱中笑著,睡著。等夢醒的時候,才發現原來海并不是屬于我一個人的,海邊有嬉戲的小孩,有散步的男男女女、老老小小。他們看上去都那么輕松,海,你真的讓我覺得舒服。在你的懷抱中,看那漫天的繁星,別有一番滋味。
海,你是熱烈的,是溫柔的,更是輕松的,愛聽你的海!
關于聽作文3
中秋晚上九點,我和爸爸媽媽出發準備去聽潮。
到了丁橋大缺口,我興奮地沖上了海塘大壩。只聽見潮那如雷的吼聲,把月亮都嚇得躲到云層里了。一位老爺爺和幾個年輕人也在聚精會神地聽著。我向遠處望去,一片漆黑。但我的耳朵卻準確無誤地告訴我。潮,已經不遠了。
九點五十分,我的眼里逐漸出現了一條橫著的白龍,朝我們沖來,幾十秒后,那條白龍“嘭”地一下,撞上了大壩!我只覺得腳下一震,那條龍就像被困在籠子中的野獸,不斷地撞著籠子。那些浪花就像龍的鱗片。我也似乎聞到了龍身上那股特有的味道。那條龍不停地撞擊著、跳躍著,想躍出堤壩。漸漸地,龍似乎用盡了力氣,突然冷不丁又跳了最后一下,平靜了下來,游走了。
我回過頭,發現老爺爺還吸著香煙坐在石階上,還問我們:“還有嗎?還有嗎?”“沒有了。”我們回答道。老爺爺便站了起來,回頭望了望,走了。我看著江那頭的燈光在田野里一閃一閃,逐漸消失了。
我看向錢塘江。此刻,在月光的照射下,錢塘江顯得無比的平靜……
關于聽作文4
隨著幾聲“淅瀝淅瀝”的清脆的聲響,雨悄悄地來了
雨,你有一份清逸,一份瀟灑,一份安詳。你那水晶般的心靈中,更多的是無私和奉獻。春天,你犧牲了你的身軀,滋潤了從土壤里探出頭來的五顏六色的話,滋潤了身穿綠裝的小草,還滋潤了剛抽出新芽的綠樹,你為它們解渴,為它們提供最好的養分。夏天,你為人們帶來了清爽,給人們帶來了充足的精神和健康,你那晶瑩的身軀,洗去了花草樹木身上的塵埃,是一切煥然一新,更新一派生機。深秋,你伴著蕭蕭黃葉歸落樹根,隨它們“化作春泥更護花”,又是“空山新雨后,天氣晚來秋。”冬季,你想以為調皮的孩子,縈繞樹木、房屋、山頭游戲,更為嚴寒的冬天增添了幾分生機,幾份情趣,幾分色彩。
眾多人認為,雨是憂郁,悲傷的特征。我可不這樣認為,雨,你可是大自然的杰作,是她予以人們的恩賜。聽啊,“淅淅”“嘩嘩”的聲音多像像為大自然彈奏的一首優美的曲子啊,呃,多動聽,多美妙!假如世界上沒有雨,我們的世界將失去多少美妙的情趣啊!
總之,瑕不掩瑜。雨,你那純潔,無私的精神和瀟灑,清逸,安詳的性格打動了我,感動了我。與,你真令我陶醉,我喜歡你!
關于聽作文5
在稻花的香氣里,人們望著那金黃色的落葉,悠閑地談論著豐收的年景,耳邊不斷傳來一陣陣青蛙的叫聲,好似也在討論著秋天的喜悅。古人云:“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。”那青蛙的談論聲配上秋風微微卷動落葉的“沙沙”聲,不禁讓我感受到了“聽”的優美。
你聽,秋風習習、微風瑟瑟。它,是溫柔的、優雅的。它喜歡輕輕撫摸所見之人,隨之禮貌的向前問個好。它輕輕拂過那金黃的“小扇子”,在“沙沙”聲之間,把它推送到遠方,讓銀杏葉在歡快的音樂中去旅行。它的大手不經意間輕輕略過那金黃色的.麥浪,麥浪翻滾,沉甸甸的麥穗互相摩擦著,發出嗦嗦的聲音,就像一首動人的曲譜,“嘩嘩——”“沙沙——”……媽媽一邊聽一邊不斷感慨道:“你瞧!風帶來豐收的消息,仿若在呢喃細語呢!”“是啊是啊!風就是大自然的信使。”我興奮地答道。
聽聽,秋的聲音,一群群大雁向南飛,“嘎嘎嘎”,是和北方告別的歌韻。樹上的果實你擠我碰,“碰碰碰”,是豐收的韻律。秋雨淅淅瀝瀝的落在玻璃窗上,“沙沙沙“,是樹葉寶寶和樹媽媽道別的聲音。蟋蟀在田間,“”吱吱吱“”,它在彈奏最后一支鋼琴曲。秋天的田野非常熱鬧,“喀喀喀”,是農民伯伯收玉米的聲音。
藍幽幽的天配上軟綿綿的云彩顯得格外單純。秋天帶給大地是一首豐收的歌,帶給孩子們是一首歡樂的歌,秋天的聲音是迷人的,可愛的。
關于聽作文6
雨中,撐著一把紫羅蘭色的花傘,漫步于小巷中,感受著“丁香花般的姑娘的氣息”,看著匆匆的行人,想一段濕漉漉的往事,多么富有浪漫情調。
雨,可以聞,或是嘗。細雨霏霏,帶著清醒的氣息,鉆入鼻內,使每一個毛孔都舒暢,倘若有意思溜入嘴中,清清涼涼,好不愜意。
夏雨是個急性子,狂傲不羈,常常以迅雷不及掩耳之勢,出其不意的砸下來,像支搖滾樂隊,放縱的演奏,又似成千上萬的觀眾,狂熱地鼓掌。雨點紛亂的落在屋頂上,好似無數的音符,掩飾不住心中的興奮,從天而降,而后莞爾一笑,便化為水洼中一朵水花,噼噼啪啪,讓人血管膨脹,渾身有使不完的勁。
秋雨最從容,泡上一杯茶,品味著秋雨,一滴一滴,不緊不慢,單調卻極富有層次,古老而又新奇。仔細聽,雨中還有著落葉飄飄之聲,黃葉纏綿地向枝丫道別。幾經風雨,幾度夕陽紅,曾經是多么風韻的葉子,經歷了多少次風雨吹打,如今已是風燭殘年。身后隱隱傳來枝干的嗚嗚抽泣。而我,卻分明聽見落葉在微笑。它低低地告訴我,它不悲哀,不難過,它很自豪。這并非生命的結束,而是生命的延續,是在為新的生命騰出一片空間!
如果你固執地認為,夏雨太嘈雜,秋雨又太凄清,那么請聽聽春雨吧,它是無可挑剔的……
關于聽作文7
在“嘩啦嘩啦”和“轟隆隆”的門外,雨繼續下著,雷聲伴隨著電母的光芒奏出美妙的交響樂。這時候因為某種原因內心很激動,既不暴躁也不悶。
雨聲滴答,斷斷續續,仿佛天上的仙女雨滴很快樂,為世間的人彈奏著鋼琴曲,琴聲是那么的甜美。
雨滴仙子突然從低處彈向高處,雄壯的琴聲高亢。聽完這首歌,雷公電母再也忍不住了,趕到雨滴仙女的洞穴宮殿陪伴她。于是,電母揮動著她的裙子,裙子發出火花,形成了電;雷公拍了拍他的大手,聲音變成了雷聲。這樣,音樂和歌聲就委婉動聽了。
琴弦繼續撥弦,琴聲忽高忽低,隨著琴弦的撥弦忽高忽低。最后,咔嚓一聲,旅程結束了,但似乎雷公電母并不想就此止步,而是陶醉其中,直到雨滴仙女把他們喚醒。
雨滴仙女看到雨滴仙女已經彈完了,就趕緊過來慶祝彈一首美妙的鋼琴曲的成功,搭建一座彩虹橋。彩虹橋是如此的高大,雄偉,充滿了氣勢。當雨滴仙女走上彩虹橋時,彩虹橋突然變得充滿光彩,又增添了一層光彩。
這時,人們已經聚集在街上欣賞這座美麗的彩虹橋。
就這樣,雨被彩虹橋給掛了。
關于聽作文8
“天宸,快點做作業,還要背古詩詞!”“哎,知道了。
”我心不在焉地回答,心想:老天,快來看看現在的孩子們吧,苦命啊!
“都七點半了,還沒做完!今天背蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》和《題西林壁》。
”我暈,作業做得腦子都快炸了,還要硬灌輸給我知識。
“唉!”我無奈地嘆了一口氣,繼續做回家作業。
“呵!總算做完了!”我高興地大喊一聲。
可是我還來不及喘一口大氣,老媽卻早已把一本厚厚的古詩詞“啪”地放在桌上,“快點背,等一會兒來抽查!”我心頭一顫:“這么長?”“長什么,聽過你的偶像周杰倫的新歌《聽媽媽的話》嗎?既然你把杰倫當偶像,就要向他學習,學他長大后為什么總比別人跑得快,比別人飛得高。
現在苦一點累一點,長大后都是值得的。
“長輩之言,不可不聽也。
”我邊說邊看起了譯文。
經過一番高強度的苦戰,“我背出了!”我高興得手舞足蹈,把椅子都掀翻在地。
“哦,今天時間還早,要不把后面一首讀兩遍?”媽媽說。
“好的。
我無可奈何又心灰意冷地回答。
“為什么別人在那看漫畫,我卻在學畫畫,對著鋼琴說話……”窗外隱隱約約傳來了杰倫的《聽媽媽的話》。
是啊,先苦后甜,成功不正是用汗水來耕耘的嗎?我頓時領悟了。
我一定要讓媽媽美麗的白發在幸福中發芽,讓天使的魔法在溫暖中慈祥……我一定要像周杰倫一樣聽媽媽的話。
于是,我把后面一首也背出了。
關于聽作文9
“又沒事干,想玩電腦了!你不能多看點書……”媽媽走進我的房間,又開始了她的嘮叨。我無奈地瞥了一眼電腦,心想:今天老媽在家,我是甭想開電腦了。班上的好朋友準在QQ上聊開了,哎,為什么我的生活如此悲哀?我坐回到書桌前,重新打開奧數測試卷,那一個個阿拉伯數字扭著身子似乎在像我,我腦子里空蕩蕩的,只好甘拜下風,合上了書本。吹一會兒薩克司吧,慢慢打開包,裝好配件,“嗚——”怎么心情不好,連薩克司管里傳出的也是哭泣。我又坐到書桌前,還是聽一會兒MP3吧。兩耳塞上,周杰倫熟悉的歌聲又響了起來,“小朋友你是否有很多頑抗?為什么別人在那看漫畫 ,我卻在學畫畫 ,對這鋼琴說話。別人在玩游戲,我卻在躲在家背abc。我說我要一架大大的飛機,我卻得到一只舊舊螺旋機。為什么要聽媽媽的話,長大后你就會開始懂得這段話。長大后我開始明白,為什么我跑得比別人快,飛得比別人高。將來大家看的都是我畫的漫畫,大家唱的都是我寫的歌……”我閉上眼睛靜靜地聽著,一遍又一遍,仿佛周杰倫大哥正在向我述說著在他成功的背后,也有許多悲哀,但是隨著歲月的遞增,他感悟到媽媽的愛是如此含蓄而又溫暖,兒時的悲哀卻讓他感受到了長大后的幸福,成功與自豪。
我反復聽著這首歌,哼著歌曲,心里豁然開朗起來。我關閉音樂,望著媽媽忙碌的身影,悄悄地對自己說:聽媽媽的話吧,別讓她憂傷!
關于聽作文10
屋外的雨下著……
“滴、滴、滴”,芝麻般大的雨像一個頑皮的小孩,在雨中嬉戲著、跳躍著、追逐著、奔跑著,朝著透明的玻璃奔來,它想讓我們融入這非凡的世界吧。這時,雨應是愉悅的。
“滴嗒、滴嗒、滴嗒”,雨點兒像一個個韻律感十足的演奏家,你瞧,它們與輕風流水相應和著。看似毫不起眼的雨點,卻勝在那一時靜、一時鬧的奇妙,不僅使我進入到一個五彩斑斕的世界,又使我不禁沉思起來。這時,雨是神奇的,還帶有著一絲的哲理。
“嘩嘩、嘩嘩、嘩嘩”,不知不覺間,雨竟然大了些,風也大了,心中的美好毀于一旦,我的心也隨之煩躁了起來。哦,雨應是憤怒了吧。
它應是怒于我們亂砍伐樹木;怒于我們污染環境;怒于我們破壞了生態平衡,怒于……因為是我們加快了地球母親的衰老。這時,雨是凄涼而又無可奈何的。
聽著雨聲,我思緒萬千,坐在椅子上,愣是半天沒回過神來,仿佛就這樣度過了一個世紀。
是的,我聆聽到了雨的心聲:柔情似水的、語重心長的、怒發沖冠的、悲切沉重的……
雨是如此的淡泊名利,雨是如此的多愁善感,雨是如此的大愛無私,雨是如此的氣勢磅礴,雨是如此的宏偉秀麗……雨的這些品質,不正是我們人類孜孜以求的嗎?!
人,也不正是雨的影子嗎?他們的風姿像雨,他們的行為像雨,他們的思維像雨,他們的心靈像雨……雨是我們人類最初的影子,雨難道不值得我們去敬佩、贊美、學習嗎?
這時,屋外靜悄悄的,雨停了……
關于聽作文11
沒由來的,從大中午就下起雨來。下雨,在北方是不常見的。若一整天閑適在家,雨聲通常是極易渲染情緒的。
“天街小雨潤如酥,”站在家中陽臺上,好似與這喧嚷的一切無任何關聯。樓上好像曬著什么東西。樓頂滴下來的檐溜就打在這不知名的東西上,像霧霹靂一樣——“咚!啪!咚!啪!咚……”這種欲敲像鐵盆的東西所發出來的聲音,這對我來說應該是極為討厭的,是必欲去之而后快的。
興許是樓上那戶人家聽到了我的心聲,那種煩人的聲音終于消停了。然我心里空落落的。驀然間,這件諾的屋子里就只有我一個人了。忽地,我聽見窗外的雨聲變了,雨下得忽大忽小。落在窗外那凹凸不平的墻壁上,奏起了一段美妙的旋律。我只是靜靜地站在那里,聽到窗外的雨滴聲。這聲音時高時低,時響時沉,時斷時續。有時如金蟬鳴叫,又是如珠落玉盤,有時如銀棒敲擊。這是我想起了宋朝蔣捷的“虞美人”詞不長,但有兩句甚得我心:
少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳。壯年聽雨客船中,江闊云低,斷雁叫西風。
我的事業正在為他的事業所奔波吧,他的半生是劬勞的。但他對我的愛也似雨這般,時而熱烈,時而沉寂。有時也“潤物細無聲”般細流而長久。
雨還在下著,從密密細雨到傾盆大雨用了不過一個鐘頭,聽這雨聽出了父親的半生,聽出了父親對我深沉而持久的愛。
恍然間,厚厚的云間透出了一抹光亮,不知何時,雨停了。
關于聽作文12
下雨的天,我可以聽雨。
聽雨,在四月的古屋里聽雨,聽聽雨開心的聲音。屋外的雨,開心的下著。我靜靜的坐在古屋里聽雨,淅淅瀝瀝的雨聲,如同一個在格格發笑的小女孩。我慢慢把手伸出窗外,感受著這快樂,和她一起快樂著。
聽雨,在四月的古屋里聽雨,聽聽雨孤獨的聲音。屋外的雨,悲傷的下著,下得很小很小。我悄悄走出古屋,苦笑了一下,與她一起悲傷著。 雨,其實從頭到尾都是悲傷的,孤獨的,無助的......寂寞的......我在雨中慢慢體會她的痛,那痛,痛徹心扉......
其實呢,我很喜歡淋雨,喜歡那種微微大是雨,那時,我就會哭,雨中哭泣,是最好的掩飾........
也許到了最后的最后,你才會發現——雨亦是鹽。
空虛,無助,脆弱,最好的治療方法,就是傷口上撒鹽,痛得徹底,才會避免下一次的錯誤。
聽著雨清脆的聲音,也可以將復雜的心引變得單純一點。
每次聽完雨,我都會沿著同一條路回去。
那條路好象格外漫長。走在路上一直很嚴肅的在想給新買的鳥兒吃飯的問題。
走過一個帶著傘的行人旁,雨滴答滴答的打在傘上。也喧鬧,也寂靜。也快樂,也悲傷。但愿十年后,我仍是懷著份閑情欣賞生活的女子。
不對,應該是——
但愿十年后,我仍是那個不知愁,帶點悲傷在古屋里默默聽雨的女子。
關于聽作文13
雨是從凌晨開始下的,雨打青荷的聲音,卻讓睡眠更加沉穩,在夢里,楊熠見到了小鹿,她和想象中一樣,扎著長長的馬尾辮,臉很小,皮膚白白的,嘴巴嘟起來。
自己感覺睡了很久,抑或是,其實早已醒來,又假裝沒醒,這樣的夢可以長一些,再長一些……
楊熠初遇張小鹿是在高三分班的時候,那是八月初。
晚自習照常進行,只是增添了些許陌生的氣氛,大家來自不同班級,聽完了班主任的陳詞濫調之后,同學們上臺自我介紹。
楊熠瞇起眼睛緩緩沖著大家一笑,略帶戲謔的嘴角微微的揚起,原本折磨了小鹿許久悶悶陣痛的下牙腭就突然鎮定了下來。
下課的時候,楊熠把頭傾向小鹿的肩膀輕輕問了一句‘你最喜歡聽誰的歌’時,小鹿亂了陣腳。只是此刻,他們到底還只是朋友。
小鹿和他隔得不遠。而對于楊熠,小鹿心中沒有過多的概念,倒更覺得他像一個瘋子,總是做出一些出人意外的事情來。記得有一次,一如平常的午休安靜的過分,甚至能聽到自己趴在桌子上的呼吸,此起彼伏。一陣聲響驚醒了小鹿,是正熟睡的他由于夢境而用腳踢了桌子,這種情況,小鹿在他身上碰到很多次了。
有時,他會一個人把頭轉向窗外望著天空,若有所思,小鹿總喜歡在此刻逗她,而他則自言自語道:當一個人獨自抬頭仰望天空的時候,不是因為他在想什么,而是因為――他很孤獨。小鹿看著他,終于跺跺腳走了。
關于聽作文14
花解語,雨釋夢。窗外,驟雨新起,點點滴滴落心頭。
初夏盈雨,連綿不絕。放眼所及,天地一色。雨,拉近了天地清濁兩極。雨似霧,霧是雨。雨霧茫茫,飄渺而又朦朧。
那滿塘芙蓉,方現雨的風姿。尤以雨后為盛。葉上初陽干宿雨,水面清圓,一一風荷舉。伴以那魅麗虹橋,不失為人間靚色。玉盤垂淚戲金鯉,滴落的,是雨的身影。
觀夏雨在湖塘之濱,聽春雨于小樓一夜。小樓軒窗坐江畔,留得殘荷聽雨聲。
細雨潤物無聲,但更多時候,雨做著婉轉的低吟。只聽那“叮咚叮咚”的,是雨擊水面融為一體時的吶喊;那“啪嗒啪嗒”的,是雨回歸大地母親懷抱的歡呼。還有那擊瓦敲楞時的沉悶聲,以及鼓聲,鈴聲,昆山玉碎的金石之聲。
雨是天的淚。急雨嘈嘈切切,仿佛那冷幽琵琶在泣述愁情。雨是天的淚,那悲傷的淚是長亭外那初歇驟雨,是昨夜那驟風疏雨。
雨是永恒的。當歷經滄桑,洗凈鉛華之時,雨還在飛,雨聲依舊。
六月飄雪,含冤凄美;旱魃施雨,天地之福。
一切盡在半虛半實、半夢半醒之間。
窗外,雨幕落幕。
關于聽作文15
天,被烏云覆蓋,不一會兒,小雨便滴滴答答的落了下來,這便是一個雨天的開始。
下課的時候,我,靜靜的來到了教室外面的走廊上,那里有一塊突出來,一個小陽臺似的地方,享受似的觀察著雨,這會兒,雨還不算大,發出沙沙的,叮叮的聲音,好似誰在搖著鈴鐺,又好像正在竊竊私語的少女發出隱約的說話聲。仔細聆聽,這叮叮當當的雨聲匹配著同學們的歡聲笑語,真是天籟般的聲音。第二節課,我們從微機教室回來,那會兒,雨,停了,但風很大,小雨滴一滴滴地從屋檐上滴落下來,發出吧嗒吧嗒的聲音,風的呼嘯聲幾乎將這聲音遮掩,但還是能隱約聽到小雨珠落地的聲音,我們的教室在居高臨下的三樓,向樓下望去,看!小雨砸向地面時,發出“吧唧”一聲,好像玻璃摔碎了一樣,剛落地就不見了,取而代之的是濺起一道小小的漣漪。再次看到雨就是在教室里躺著睡午覺的時候,外面下起了中雨,中雨的聲音不大不小,帶有一絲悠閑之情。起床鈴剛剛打響,仿佛就是大雨開始的符號,還沒等我們反應過來,大雨就嘩啦啦的砸向了屋頂,仿佛是天空在彈奏一首激昂的交響曲,大雨一直持續到我回到了家,才開始慢慢變小。
雨聲就是這樣,常常被人忽視,但當你仔細去聆聽時,你才發現它有多么的美妙。
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