關于聽作文集錦15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的關于聽作文，歡迎大家分享。
關于聽作文1
大海，是讓人忘記不高興的最好方法，每當我來到海邊就忍不住想傾聽大海的聲音......
我從小就喜歡大海，我喜歡當海風輕輕拂過海水，碧波蕩漾的海面掀起一陣波浪，波浪打在巖石上的聲音。這聲音好聽極了，像下雨的聲音吧，但仔細聽下來又覺得不是，像洪水的聲音吧，但又沒有那么兇猛，大海的聲音平靜時是很溫柔的，但它生氣的聲音卻非常兇猛，你如果仔細地聽，這聲音就像是人的情緒的聲音，十分有趣。
這海，一望無際。當你赤著腳丫踏進海里，當清涼的海風輕輕吹過了你的臉，你閉著雙眼，用心，用耳朵去傾聽著海的聲音時，這感覺真是棒極了!你的煩惱將會和這源源不斷的波浪一樣，被沖走，沖得一干二凈。聽海，不單單只用你的耳朵，更不是用你的嘴巴，而是用你的心。大海的聲音。需要大海與風的力量，至于想聽海這個欲望取自于你的心，所以需要用你的耳朵去支配著。看，有人用腳踢著海水。聽，用腳踢著的海水發出了多么清脆悅耳的聲音啊!海邊的一切總是那么迷人，無論是美麗的風景還是那優美的聲音都能讓我心醉。現在，我想把煩惱都對大海講出來，然后，讓另一層波浪把它沖得一干二凈。
此時，我正坐在金色的沙灘上閉著眼睛傾聽著海的聲音，我聽到了萬物悲歡離合的聲音，我聽到了人們的煩惱。我聽到了這個世界的好......
關于聽作文2
愛聽海潮起朝落的聲音，愛聽海撞擊巖石的聲音，愛聽它訴說給我是故事。
我愛聽早上的海。巴金筆下的日出是美妙而生動的，而我眼中，似乎只在乎海。那是一次偶然的機會，我見到了海。我和舅舅相約早上去看日出，誰知起來晚了，只能看海了。早上的海是靜謐的，一陣海風吹過，讓人覺得又熱又悶。大概是日出的余熱還未散去吧！連海邊的沙子也有些微熱。海時不時地卷一些沙在海邊，我的心如海一樣，來回收縮著。
我愛聽中午的海。中午的海比早上的海安穩多了，走在海邊，看那海面上，銀光閃閃，一眼望去，無邊無際，真是海闊天空呀！中午的海讓人感到愜意極了，溫和的陽光照在你的身上，讓你溫暖加倍。
我愛聽晚上的海。愛散步的我總愛到海邊去走一遭。晚上后，來到那涼風陣陣的海邊，在海的懷抱中笑著，睡著。等夢醒的時候，才發現原來海并不是屬于我一個人的，海邊有嬉戲的小孩，有散步的男男女女、老老小小。他們看上去都那么輕松，海，你真的讓我覺得舒服。在你的懷抱中，看那漫天的繁星，別有一番滋味。
海，你是熱烈的，是溫柔的，更是輕松的，愛聽你的海！
關于聽作文3
中秋晚上九點，我和爸爸媽媽出發準備去聽潮。
到了丁橋大缺口，我興奮地沖上了海塘大壩。只聽見潮那如雷的吼聲，把月亮都嚇得躲到云層里了。一位老爺爺和幾個年輕人也在聚精會神地聽著。我向遠處望去，一片漆黑。但我的耳朵卻準確無誤地告訴我。潮，已經不遠了。
九點五十分，我的眼里逐漸出現了一條橫著的白龍，朝我們沖來，幾十秒后，那條白龍“嘭”地一下，撞上了大壩！我只覺得腳下一震，那條龍就像被困在籠子中的野獸，不斷地撞著籠子。那些浪花就像龍的鱗片。我也似乎聞到了龍身上那股特有的味道。那條龍不停地撞擊著、跳躍著，想躍出堤壩。漸漸地，龍似乎用盡了力氣，突然冷不丁又跳了最后一下，平靜了下來，游走了。
我回過頭，發現老爺爺還吸著香煙坐在石階上，還問我們：“還有嗎？還有嗎？”“沒有了。”我們回答道。老爺爺便站了起來，回頭望了望，走了。我看著江那頭的燈光在田野里一閃一閃，逐漸消失了。
我看向錢塘江。此刻，在月光的照射下，錢塘江顯得無比的平靜……
關于聽作文4
隨著幾聲“淅瀝淅瀝”的清脆的聲響，雨悄悄地來了
雨，你有一份清逸，一份瀟灑，一份安詳。你那水晶般的心靈中，更多的是無私和奉獻。春天，你犧牲了你的身軀，滋潤了從土壤里探出頭來的五顏六色的話，滋潤了身穿綠裝的小草，還滋潤了剛抽出新芽的綠樹，你為它們解渴，為它們提供最好的養分。夏天，你為人們帶來了清爽，給人們帶來了充足的精神和健康，你那晶瑩的身軀，洗去了花草樹木身上的塵埃，是一切煥然一新，更新一派生機。深秋，你伴著蕭蕭黃葉歸落樹根，隨它們“化作春泥更護花”，又是“空山新雨后，天氣晚來秋。”冬季，你想以為調皮的孩子，縈繞樹木、房屋、山頭游戲，更為嚴寒的冬天增添了幾分生機，幾份情趣，幾分色彩。
眾多人認為，雨是憂郁，悲傷的特征。我可不這樣認為，雨，你可是大自然的杰作，是她予以人們的恩賜。聽啊，“淅淅”“嘩嘩”的聲音多像像為大自然彈奏的一首優美的曲子啊，呃，多動聽，多美妙!假如世界上沒有雨，我們的世界將失去多少美妙的情趣啊!
總之，瑕不掩瑜。雨，你那純潔，無私的精神和瀟灑，清逸，安詳的性格打動了我，感動了我。與，你真令我陶醉，我喜歡你!
關于聽作文5
在稻花的香氣里，人們望著那金黃色的落葉，悠閑地談論著豐收的年景，耳邊不斷傳來一陣陣青蛙的叫聲，好似也在討論著秋天的喜悅。古人云：“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”那青蛙的談論聲配上秋風微微卷動落葉的“沙沙”聲，不禁讓我感受到了“聽”的優美。
你聽，秋風習習、微風瑟瑟。它，是溫柔的、優雅的。它喜歡輕輕撫摸所見之人，隨之禮貌的向前問個好。它輕輕拂過那金黃的“小扇子”，在“沙沙”聲之間，把它推送到遠方，讓銀杏葉在歡快的音樂中去旅行。它的大手不經意間輕輕略過那金黃色的.麥浪，麥浪翻滾，沉甸甸的麥穗互相摩擦著，發出嗦嗦的聲音，就像一首動人的曲譜，“嘩嘩——”“沙沙——”……媽媽一邊聽一邊不斷感慨道：“你瞧!風帶來豐收的消息，仿若在呢喃細語呢!”“是啊是啊!風就是大自然的信使。”我興奮地答道。
聽聽，秋的聲音，一群群大雁向南飛，“嘎嘎嘎”，是和北方告別的歌韻。樹上的果實你擠我碰，“碰碰碰”，是豐收的韻律。秋雨淅淅瀝瀝的落在玻璃窗上，“沙沙沙“，是樹葉寶寶和樹媽媽道別的聲音。蟋蟀在田間，“”吱吱吱“”，它在彈奏最后一支鋼琴曲。秋天的田野非常熱鬧，“喀喀喀”，是農民伯伯收玉米的聲音。
藍幽幽的天配上軟綿綿的云彩顯得格外單純。秋天帶給大地是一首豐收的歌，帶給孩子們是一首歡樂的歌，秋天的聲音是迷人的，可愛的。
關于聽作文6
雨中，撐著一把紫羅蘭色的花傘，漫步于小巷中，感受著“丁香花般的姑娘的氣息”，看著匆匆的行人，想一段濕漉漉的往事，多么富有浪漫情調。
雨，可以聞，或是嘗。細雨霏霏，帶著清醒的氣息，鉆入鼻內，使每一個毛孔都舒暢，倘若有意思溜入嘴中，清清涼涼，好不愜意。
夏雨是個急性子，狂傲不羈，常常以迅雷不及掩耳之勢，出其不意的砸下來，像支搖滾樂隊，放縱的演奏，又似成千上萬的觀眾，狂熱地鼓掌。雨點紛亂的落在屋頂上，好似無數的音符，掩飾不住心中的興奮，從天而降，而后莞爾一笑，便化為水洼中一朵水花，噼噼啪啪，讓人血管膨脹，渾身有使不完的勁。
秋雨最從容，泡上一杯茶，品味著秋雨，一滴一滴，不緊不慢，單調卻極富有層次，古老而又新奇。仔細聽，雨中還有著落葉飄飄之聲，黃葉纏綿地向枝丫道別。幾經風雨，幾度夕陽紅，曾經是多么風韻的葉子，經歷了多少次風雨吹打，如今已是風燭殘年。身后隱隱傳來枝干的嗚嗚抽泣。而我，卻分明聽見落葉在微笑。它低低地告訴我，它不悲哀，不難過，它很自豪。這并非生命的結束，而是生命的延續，是在為新的生命騰出一片空間！
如果你固執地認為，夏雨太嘈雜，秋雨又太凄清，那么請聽聽春雨吧，它是無可挑剔的……
關于聽作文7
在“嘩啦嘩啦”和“轟隆隆”的門外，雨繼續下著，雷聲伴隨著電母的光芒奏出美妙的交響樂。這時候因為某種原因內心很激動，既不暴躁也不悶。
雨聲滴答，斷斷續續，仿佛天上的仙女雨滴很快樂，為世間的人彈奏著鋼琴曲，琴聲是那么的甜美。
雨滴仙子突然從低處彈向高處，雄壯的琴聲高亢。聽完這首歌，雷公電母再也忍不住了，趕到雨滴仙女的洞穴宮殿陪伴她。于是，電母揮動著她的裙子，裙子發出火花，形成了電；雷公拍了拍他的大手，聲音變成了雷聲。這樣，音樂和歌聲就委婉動聽了。
琴弦繼續撥弦，琴聲忽高忽低，隨著琴弦的撥弦忽高忽低。最后，咔嚓一聲，旅程結束了，但似乎雷公電母并不想就此止步，而是陶醉其中，直到雨滴仙女把他們喚醒。
雨滴仙女看到雨滴仙女已經彈完了，就趕緊過來慶祝彈一首美妙的鋼琴曲的成功，搭建一座彩虹橋。彩虹橋是如此的高大，雄偉，充滿了氣勢。當雨滴仙女走上彩虹橋時，彩虹橋突然變得充滿光彩，又增添了一層光彩。
這時，人們已經聚集在街上欣賞這座美麗的彩虹橋。
就這樣，雨被彩虹橋給掛了。
關于聽作文8
“天宸，快點做作業，還要背古詩詞!”“哎，知道了。
”我心不在焉地回答，心想：老天，快來看看現在的孩子們吧，苦命啊!
“都七點半了，還沒做完!今天背蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》和《題西林壁》。
”我暈，作業做得腦子都快炸了，還要硬灌輸給我知識。
“唉!”我無奈地嘆了一口氣，繼續做回家作業。
“呵!總算做完了!”我高興地大喊一聲。
可是我還來不及喘一口大氣，老媽卻早已把一本厚厚的古詩詞“啪”地放在桌上，“快點背，等一會兒來抽查!”我心頭一顫：“這么長?”“長什么，聽過你的偶像周杰倫的新歌《聽媽媽的話》嗎?既然你把杰倫當偶像，就要向他學習，學他長大后為什么總比別人跑得快，比別人飛得高。
現在苦一點累一點，長大后都是值得的。
“長輩之言，不可不聽也。
”我邊說邊看起了譯文。
經過一番高強度的苦戰，“我背出了!”我高興得手舞足蹈，把椅子都掀翻在地。
“哦，今天時間還早，要不把后面一首讀兩遍?”媽媽說。
“好的。
我無可奈何又心灰意冷地回答。
“為什么別人在那看漫畫，我卻在學畫畫，對著鋼琴說話……”窗外隱隱約約傳來了杰倫的《聽媽媽的話》。
是啊，先苦后甜，成功不正是用汗水來耕耘的嗎?我頓時領悟了。
我一定要讓媽媽美麗的白發在幸福中發芽，讓天使的魔法在溫暖中慈祥……我一定要像周杰倫一樣聽媽媽的話。
于是，我把后面一首也背出了。
關于聽作文9
“又沒事干，想玩電腦了！你不能多看點書……”媽媽走進我的房間，又開始了她的嘮叨。我無奈地瞥了一眼電腦，心想：今天老媽在家，我是甭想開電腦了。班上的好朋友準在QQ上聊開了，哎，為什么我的生活如此悲哀？我坐回到書桌前，重新打開奧數測試卷，那一個個阿拉伯數字扭著身子似乎在像我，我腦子里空蕩蕩的，只好甘拜下風，合上了書本。吹一會兒薩克司吧，慢慢打開包，裝好配件，“嗚——”怎么心情不好，連薩克司管里傳出的也是哭泣。我又坐到書桌前，還是聽一會兒MP3吧。兩耳塞上，周杰倫熟悉的歌聲又響了起來，“小朋友你是否有很多頑抗？為什么別人在那看漫畫 ，我卻在學畫畫 ，對這鋼琴說話。別人在玩游戲，我卻在躲在家背abc。我說我要一架大大的飛機，我卻得到一只舊舊螺旋機。為什么要聽媽媽的話，長大后你就會開始懂得這段話。長大后我開始明白，為什么我跑得比別人快，飛得比別人高。將來大家看的都是我畫的漫畫，大家唱的都是我寫的歌……”我閉上眼睛靜靜地聽著，一遍又一遍，仿佛周杰倫大哥正在向我述說著在他成功的背后，也有許多悲哀，但是隨著歲月的遞增，他感悟到媽媽的愛是如此含蓄而又溫暖，兒時的悲哀卻讓他感受到了長大后的幸福，成功與自豪。
我反復聽著這首歌，哼著歌曲，心里豁然開朗起來。我關閉音樂，望著媽媽忙碌的身影，悄悄地對自己說：聽媽媽的話吧，別讓她憂傷！
關于聽作文10
屋外的雨下著……
“滴、滴、滴”，芝麻般大的雨像一個頑皮的小孩，在雨中嬉戲著、跳躍著、追逐著、奔跑著，朝著透明的玻璃奔來，它想讓我們融入這非凡的世界吧。這時，雨應是愉悅的。
“滴嗒、滴嗒、滴嗒”，雨點兒像一個個韻律感十足的演奏家，你瞧，它們與輕風流水相應和著。看似毫不起眼的雨點，卻勝在那一時靜、一時鬧的奇妙，不僅使我進入到一個五彩斑斕的世界，又使我不禁沉思起來。這時，雨是神奇的，還帶有著一絲的哲理。
“嘩嘩、嘩嘩、嘩嘩”，不知不覺間，雨竟然大了些，風也大了，心中的美好毀于一旦，我的心也隨之煩躁了起來。哦，雨應是憤怒了吧。
它應是怒于我們亂砍伐樹木；怒于我們污染環境；怒于我們破壞了生態平衡，怒于……因為是我們加快了地球母親的衰老。這時，雨是凄涼而又無可奈何的。
聽著雨聲，我思緒萬千，坐在椅子上，愣是半天沒回過神來，仿佛就這樣度過了一個世紀。
是的，我聆聽到了雨的心聲：柔情似水的、語重心長的、怒發沖冠的、悲切沉重的……
雨是如此的淡泊名利，雨是如此的多愁善感，雨是如此的大愛無私，雨是如此的氣勢磅礴，雨是如此的宏偉秀麗……雨的這些品質，不正是我們人類孜孜以求的嗎？！
人，也不正是雨的影子嗎？他們的風姿像雨，他們的行為像雨，他們的思維像雨，他們的心靈像雨……雨是我們人類最初的影子，雨難道不值得我們去敬佩、贊美、學習嗎？
這時，屋外靜悄悄的，雨停了……
關于聽作文11
沒由來的，從大中午就下起雨來。下雨，在北方是不常見的。若一整天閑適在家，雨聲通常是極易渲染情緒的。
“天街小雨潤如酥，”站在家中陽臺上，好似與這喧嚷的一切無任何關聯。樓上好像曬著什么東西。樓頂滴下來的檐溜就打在這不知名的東西上，像霧霹靂一樣——“咚！啪！咚！啪！咚……”這種欲敲像鐵盆的東西所發出來的聲音，這對我來說應該是極為討厭的，是必欲去之而后快的。
興許是樓上那戶人家聽到了我的心聲，那種煩人的聲音終于消停了。然我心里空落落的。驀然間，這件諾的屋子里就只有我一個人了。忽地，我聽見窗外的雨聲變了，雨下得忽大忽小。落在窗外那凹凸不平的墻壁上，奏起了一段美妙的旋律。我只是靜靜地站在那里，聽到窗外的雨滴聲。這聲音時高時低，時響時沉，時斷時續。有時如金蟬鳴叫，又是如珠落玉盤，有時如銀棒敲擊。這是我想起了宋朝蔣捷的“虞美人”詞不長，但有兩句甚得我心：
少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客船中，江闊云低，斷雁叫西風。
我的事業正在為他的事業所奔波吧，他的半生是劬勞的。但他對我的愛也似雨這般，時而熱烈，時而沉寂。有時也“潤物細無聲”般細流而長久。
雨還在下著，從密密細雨到傾盆大雨用了不過一個鐘頭，聽這雨聽出了父親的半生，聽出了父親對我深沉而持久的愛。
恍然間，厚厚的云間透出了一抹光亮，不知何時，雨停了。
關于聽作文12
下雨的天，我可以聽雨。
聽雨，在四月的古屋里聽雨，聽聽雨開心的聲音。屋外的雨，開心的下著。我靜靜的坐在古屋里聽雨，淅淅瀝瀝的雨聲，如同一個在格格發笑的小女孩。我慢慢把手伸出窗外，感受著這快樂，和她一起快樂著。
聽雨，在四月的古屋里聽雨，聽聽雨孤獨的聲音。屋外的雨，悲傷的下著，下得很小很小。我悄悄走出古屋，苦笑了一下，與她一起悲傷著。 雨，其實從頭到尾都是悲傷的，孤獨的，無助的......寂寞的......我在雨中慢慢體會她的痛，那痛，痛徹心扉......
其實呢，我很喜歡淋雨，喜歡那種微微大是雨，那時，我就會哭，雨中哭泣，是最好的掩飾........
也許到了最后的最后，你才會發現——雨亦是鹽。
空虛，無助，脆弱，最好的治療方法，就是傷口上撒鹽，痛得徹底，才會避免下一次的錯誤。
聽著雨清脆的聲音，也可以將復雜的心引變得單純一點。
每次聽完雨，我都會沿著同一條路回去。
那條路好象格外漫長。走在路上一直很嚴肅的在想給新買的鳥兒吃飯的問題。
走過一個帶著傘的行人旁，雨滴答滴答的打在傘上。也喧鬧，也寂靜。也快樂，也悲傷。但愿十年后，我仍是懷著份閑情欣賞生活的女子。
不對，應該是——
但愿十年后，我仍是那個不知愁，帶點悲傷在古屋里默默聽雨的女子。
關于聽作文13
雨是從凌晨開始下的，雨打青荷的聲音，卻讓睡眠更加沉穩，在夢里，楊熠見到了小鹿，她和想象中一樣，扎著長長的馬尾辮，臉很小，皮膚白白的，嘴巴嘟起來。
自己感覺睡了很久，抑或是，其實早已醒來，又假裝沒醒，這樣的夢可以長一些，再長一些……
楊熠初遇張小鹿是在高三分班的時候，那是八月初。
晚自習照常進行，只是增添了些許陌生的氣氛，大家來自不同班級，聽完了班主任的陳詞濫調之后，同學們上臺自我介紹。
楊熠瞇起眼睛緩緩沖著大家一笑，略帶戲謔的嘴角微微的揚起，原本折磨了小鹿許久悶悶陣痛的下牙腭就突然鎮定了下來。
下課的時候，楊熠把頭傾向小鹿的肩膀輕輕問了一句‘你最喜歡聽誰的歌’時，小鹿亂了陣腳。只是此刻，他們到底還只是朋友。
小鹿和他隔得不遠。而對于楊熠，小鹿心中沒有過多的概念，倒更覺得他像一個瘋子，總是做出一些出人意外的事情來。記得有一次，一如平常的午休安靜的過分，甚至能聽到自己趴在桌子上的呼吸，此起彼伏。一陣聲響驚醒了小鹿，是正熟睡的他由于夢境而用腳踢了桌子，這種情況，小鹿在他身上碰到很多次了。
有時，他會一個人把頭轉向窗外望著天空，若有所思，小鹿總喜歡在此刻逗她，而他則自言自語道：當一個人獨自抬頭仰望天空的時候，不是因為他在想什么，而是因為――他很孤獨。小鹿看著他，終于跺跺腳走了。
關于聽作文14
花解語，雨釋夢。窗外，驟雨新起，點點滴滴落心頭。
初夏盈雨，連綿不絕。放眼所及，天地一色。雨，拉近了天地清濁兩極。雨似霧，霧是雨。雨霧茫茫，飄渺而又朦朧。
那滿塘芙蓉，方現雨的風姿。尤以雨后為盛。葉上初陽干宿雨，水面清圓，一一風荷舉。伴以那魅麗虹橋，不失為人間靚色。玉盤垂淚戲金鯉，滴落的，是雨的身影。
觀夏雨在湖塘之濱，聽春雨于小樓一夜。小樓軒窗坐江畔，留得殘荷聽雨聲。
細雨潤物無聲，但更多時候，雨做著婉轉的低吟。只聽那“叮咚叮咚”的，是雨擊水面融為一體時的吶喊;那“啪嗒啪嗒”的，是雨回歸大地母親懷抱的歡呼。還有那擊瓦敲楞時的沉悶聲，以及鼓聲，鈴聲，昆山玉碎的金石之聲。
雨是天的淚。急雨嘈嘈切切，仿佛那冷幽琵琶在泣述愁情。雨是天的淚，那悲傷的淚是長亭外那初歇驟雨，是昨夜那驟風疏雨。
雨是永恒的。當歷經滄桑，洗凈鉛華之時，雨還在飛，雨聲依舊。
六月飄雪，含冤凄美;旱魃施雨，天地之福。
一切盡在半虛半實、半夢半醒之間。
窗外，雨幕落幕。
關于聽作文15
天，被烏云覆蓋，不一會兒，小雨便滴滴答答的落了下來，這便是一個雨天的開始。
下課的時候，我，靜靜的來到了教室外面的走廊上，那里有一塊突出來，一個小陽臺似的地方，享受似的觀察著雨，這會兒，雨還不算大，發出沙沙的，叮叮的聲音，好似誰在搖著鈴鐺，又好像正在竊竊私語的少女發出隱約的說話聲。仔細聆聽，這叮叮當當的雨聲匹配著同學們的歡聲笑語，真是天籟般的聲音。第二節課，我們從微機教室回來，那會兒，雨，停了，但風很大，小雨滴一滴滴地從屋檐上滴落下來，發出吧嗒吧嗒的聲音，風的呼嘯聲幾乎將這聲音遮掩，但還是能隱約聽到小雨珠落地的聲音，我們的教室在居高臨下的三樓，向樓下望去，看！小雨砸向地面時，發出“吧唧”一聲，好像玻璃摔碎了一樣，剛落地就不見了，取而代之的是濺起一道小小的漣漪。再次看到雨就是在教室里躺著睡午覺的時候，外面下起了中雨，中雨的聲音不大不小，帶有一絲悠閑之情。起床鈴剛剛打響，仿佛就是大雨開始的符號，還沒等我們反應過來，大雨就嘩啦啦的砸向了屋頂，仿佛是天空在彈奏一首激昂的交響曲，大雨一直持續到我回到了家，才開始慢慢變小。
雨聲就是這樣，常常被人忽視，但當你仔細去聆聽時，你才發現它有多么的美妙。
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