最新以呵護為話題作文5篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的最新以呵護為話題作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

最新以呵護為話題作文5篇1

　　抬頭看看藍天，湛藍的天空使我發覺自己好像已經長大了，已經初一了，可是在父母眼中我好像還是一個不諳世事的孩子，總需要他們的呵護。

　　生活是多彩的，同時也是平淡的，樸實的，但總能讓人有奇妙的感受。一個下雪天，家離學校很遠。望著被白雪覆蓋的嚴嚴實實地大地，不禁愁起來，盤算怎么樣才能順利回家。正當我一個腳印，一個腳印艱難的走著的時候。爸爸來了，一個高大的身軀向我走來，我仿佛看見了救星，一下子撲在他懷里。爸爸帶著我走。他先用他那寬厚的腳掌踩下去，再讓我順著他的腳印走。

　　好幾次，爸爸的腳在打滑，因為那層雪有一點結冰，好幾次險些跌倒。我應該明白，父親永遠都會呵護著我的，剛剛還在埋怨父母的我現在有點愧疚，爸爸總會在我最困難的時候出現幫助我的。

　　繼續走著，今天這條路因為有了爸爸的存在與悉心呵護仿佛特別短暫，一下就結束了，恍如夢。爸爸拉著我的手，他那厚實的手掌使我頓時覺得有安全感。爸爸又和我高談起學習的重要性，他希望我成為一個有用的人。平時的我總是反感爸爸的這些高談闊論。但，今天的我，像乖乖女，不停地表示贊同這些觀點，爸爸也特別高興。我知道，是爸爸對我的呵護感染了我，他使我明白了許多道理。

　　我和爸爸一起上樓，回到家。媽媽就已經把門打開來了，這是一個平常的日子。可媽媽總把每一天搞得很隆重。桌上早已擺滿了可口的飯菜。這時，媽媽又遞過來一杯還散發著熱氣的水。我把他放進手里，瞬間感受到了母愛的溫暖情意，那種難以言語的情感瞬間蔓延。

　　放下書包，來到飯桌前。一家人圍在一起，邊吃邊談，父母不停地飯菜夾進我的碗里，他們總吃我剩下的。

　　這些都是生活中的細節，每天都會發生，但這看似很平常地呵護，但處處透著父母的心意與愛。

　　如今的生活，有了父母這頂保護傘，我們經歷的磨難少之又少，生活中多是父母的愛。爸爸媽媽，你們對我的呵護與愛，我知道了。我會把這份呵護與愛轉變為奮斗的動力。我不會永遠在呵護中成長，我終有一天會勇敢張翅高飛的。請相信這個現在這個還在呵護中成長的孩子吧！

最新以呵護為話題作文5篇2

　　成長的漫漫長路，能一路為我們保駕護航、一路細心呵護我們的，可能只有父母了。

　　深夜，臺燈亮著，我在一張張地整理著試卷。即將要考試，這些知識大綱顯得尤為重要。“要不，我幫你整理？”“算了，你整理的試卷我向來找不到，還是我來吧。”父親輕輕“哦”了一聲，便又悄悄退出去了。過了幾分鐘，一杯牛奶放在了我面前，“快，趁熱喝。”“爸，你自已喝吧，我喝不下。”便又將父親“趕”出了房間，門外傳來輕輕的嘆息。一時間，我也意識到我做錯了，“爸，來，幫個忙。”門不帶遲疑地打開了。“幫我訂一下這些資料，一個單元一份。”我從他接過試卷的手感受到了他的欣喜，好似能為我做事是一件多么榮耀的壯舉！“砰砰砰——”門外傳來敲擊聲。“爸，你干什么呢？”我應聲推開房門，卻發現他用力地敲著訂書釘的末端，“我怕釘子劃到你手，把它敲平呢！”我一時呆住，不曾想粗線條的父親竟也如此細膩。

　　成長路上，是父親的手呵護著我，為我敲平任何一個可能傷害到我的釘子。

　　小時候剛學會溜冰，便迫不及待地到樓下炫耀。在跟父親打完招呼后，便如箭般飛了下去，可誰想，剛一開溜便重重地摔在水泥地上，笨重的護具帶在身上，沒法爬起來。那時的我只會哭，可剛一哭卻發現父親跑了過來，將我扶起，輕輕給我后腦勺一巴掌——“叫你得瑟……摔跤了吧？”原來自我下樓，父親的目光就沒有離開過我。

　　成長的路上，是父親的目光呵護著我，為我發現一個個潛在的危險。

　　那年爬雅丹，父親和我抄了一條捷徑上去，父親開路，我緊隨其后，可走了一半，有個坡我實在爬不上去，可我離地面已有十幾米高，沒有防護措施。父親冒著危險回過頭，他轉身時，泥沙隨著他的腳步下落，他往下試探幾步，背微弓，一寸一寸地往下移，并找到一個相對安全的平臺，一把把我拎了上來。這件事后，我一直心有余悸，再也沒敢攀巖。

　　成長的路上，是父親的腳步呵護差我，為我開路，為我乘風破浪；在我遇到困難時，他也停下腳步，呵護我，引領我。

　　從小到大，父親引領著我，用他的手、目光、腳步，一路呵護我，保護我，伴我一起成長。

最新以呵護為話題作文5篇3

　　奶奶眼里仿佛冒著火，她用力抿了抿嘴唇，最終嘴里爆出一聲怒吼：“把棍子給我拿來！”

　　我常常幫奶奶去拿那根兩端因年歲長久而已磨得光滑圓潤的棍子，但奶奶不經常使，除非有晚輩做錯了事。那次哥哥不知做錯了什么，囁嚅地去和奶奶說，奶奶聽完立刻變了臉，聲色俱厲地吼了一聲：“把棍子給我拿來！”我便莫名興奮地一溜煙兒跑去取棍子，奶奶握住棍子，把一張小腳凳“啪”地摔在哥哥跟前，“趴下！”緊接著就是循環的“啪”、“哎喲”聲。

　　可這次輪到我自己了。我慢吞吞地拿來棍子，不安地摩挲光滑的那頭，再不似平常般歡脫地遞給奶奶。奶奶一把抽走了棍子，揚起棍子，迅速向我擊來。當我聽見棍頭劃破空氣劈向我的聲音時，我才后悔了。

　　我在和朋友一起逛街時，突然看中了那臺音響，那精致小巧的.外形和在燈下熠熠發光的外殼讓我想當場拿走它。可那時的我根本買不起，就讓朋友先墊著。我那時拍著胸脯發誓第二天一早就能還。回家后，我讓奶奶給我錢，可她并沒有同意，還讓我把音響退掉。后來，朋友哭著說爸爸發現了，要我還她錢。我猶豫了很久，最終咬著牙從家里偷出了錢……

　　而此刻，我正等待著巨痛的降臨，虛汗沾濕了我的手心，黏糊糊的，就像我因害怕而混亂的大腦，我在恐懼中閉上了雙眼。“啪！”我驚訝地睜開眼睛——我完全沒有感到疼痛！奶奶臉上仍是氣憤難耐的表情，動作也十分迅猛狠厲，而我眼前張牙舞爪如惡魔般咆哮著撲來的棍子，卻只啃住了矮腳凳的凳子腿。我終于忍不住了，大哭著撲進奶奶的懷里，斷斷續續地說：“我錯了，奶奶！”奶奶一直僵著的臉此刻無可奈何地舒緩了，她用爬滿皺紋和老繭的手一遍遍為我擦拭眼淚，嘴里止不住地說：“現在知道錯了，以后還敢不敢犯了？”我哭得稀里嘩啦，不斷涌出眼眶的淚水使我哽咽，含糊地說：“不敢了……我再也不敢啦！”

　　奶奶為我做過很多事，可在無數紛亂如繁星的事情中，我仿佛能聽見那根棍子在我的耳邊劃響。然而，現在的我明白，那也是奶奶對我的一種呵護。

最新以呵護為話題作文5篇4

　　“凌寒，快來！看這是什么好東西！”媽媽朝著正在河中央自在玩耍的我興奮地揮了揮手，另一只手中好似掂著一個小玩意兒。

　　清澈的溪水，看似不深，但卻很急，我很好奇媽媽的舉動，于是便慢慢從沒腰身的河中央緩緩挪向岸邊。

　　終于完成了水中的前進，來到了媽媽的眼前。仔細看著媽媽手里的東西，頓時驚呆了，那是一個多么美麗的生命啊！晶藍色的軀體，透明的翅膀，全身上下容不得半點污漬，純潔無暇，讓人不覺怦然心動，這是我從未見過美得讓人驚訝的藍蜻蜓啊！一向手快的我，竟然遲疑著不敢碰它了，生怕玷污了這美麗的精靈！

　　正當我沉浸在對這美麗蜻蜓無限欣賞的情緒中時，河中央的小妹妹哭鬧著要看蜻蜓，無奈之下，我只好小心翼翼地掂著蜻蜓的翅膀，來到了河中央。她看著蜻蜓，突然興奮的叫了一聲，一只手便猛然伸過來搶，我下意識一躲，可已經遲了！只見蜻蜓脆弱的身體猛顫了一下，我低頭一看，它右邊的兩條腿已不幸折斷了。心中頓生憐惜，為它感到無比悲痛，但是已經沒有辦法來彌補這一切了！

　　于是我松開了手，本以為蜻蜓會立即飛走，誰知它卻直挺挺的栽入了河中，被湍急的河水，沖向下游……那一刻，不知為何，只感覺心中有個聲音在呼喊：“救救它吧，救救它吧！”沒有一絲猶豫，快步在水中跑了起來，隨著位置的移動，河水也在一點一點變深，可我早已顧不得這些。

　　終于還是在水徹底淹沒脖子前救起了它，盡管自己已經身處危險中了。

　　轉過身，慢慢向河岸邊返回，可就在離河岸邊不遠的地方，我卻意外摔了一跤，一想到手中可憐的蜻蜓，便又掙扎著爬起來，蜻蜓卻已經奄奄一息了，心中瞬間滿是悲痛，它不該這樣死去啊！

　　回家路上，我輕輕把它放在衛生紙上，用手托著，時不時的還要動動手，因為我不愿意相信美麗的它會這樣消失，也不愿放棄對他最后的呵護。

　　奇跡終于降臨了！到家后我把它放在桌子上，只見它的翅膀猛的一顫，竟然真的起死回生，它從桌子上緩緩起飛，穿過窗戶飛了出去。

　　它還活著，它真的還活著。

　　我的心情異常激動，看著窗外的藍天，長長地舒了一口氣，心里不禁暗忖：“它應該是到屬于自己的世界，去捉蚊子了吧？”

最新以呵護為話題作文5篇5

　　我會用物理公式算出電壓和電流值，卻不會安裝一個簡單的電燈泡，因為父親告訴我那很危險；我能熟練地寫出磷、鉀肥的化學式及功用，卻種不好一棵仙人掌，因為媽媽告訴我那不是我該做的；我想和同學去爬山，可父母如臨大敵：“乘錯車怎么辦？遇到壞人怎么辦？受傷了怎么辦？”

　　面對這一切，我只能說是父母很愛我，很愛、很愛……

　　在中國每所小學的門口，都能看到這樣的盛況：家長們默默地站在校門兩側，孩子們蹦蹦跳跳地跑出門來，幾乎頃刻間孩子們背上的書包轉移到家長手中。頭發花白的爺爺奶奶把手中早已準備好的巧克力、糖葫蘆塞到自家寶貝手中，像仆人一樣跟在孩子的后面走著。

　　這對于尚未抵達青春彼岸的童心來說，是無比的幸福和陶醉。它猶如一把美麗的傘、一把舒適的搖椅。

　　但是，當我們踏上青春之路時，這呵護會像我們頭上的雨云，揮之不去。這舒適的搖椅怎么搖也搖不走一步啊！

　　當脆弱、早戀、離家出走這一系列詞擺在你面前時，你會睜著那雙迷茫的眼睛說：“媽，我該怎么辦？”

　　家長當然會竭盡全力來幫你，可你總有一天要走上社會，這時你還說：“媽，我該怎么辦？”你將被新世紀所淘汰。

　　我要走出呵護，我不要在呵護的陰影下成長。在風雨中，一個人的意志，將會受到洗禮和考驗，這能讓我更加堅強，勇于面對挫折和考驗。

　　我要走出呵護，遇到風雨向前沖，摔倒了，爬起來。我相信，我的未來無限光明，明天的世界會更精彩！

　　面對父母的呵護，小作者不是陶醉其中，而是清醒地認識到過分的呵護只能造就生活中的低能化，面對生活中的實際問題和成長煩惱時便無所適從，最終被時代所淘汰。于是作者大聲疾呼，我要走出呵護，要經受生活的洗禮和考驗。表現了小作者渴望在生活的摔打中成長的決心和勇于面對挫折和考驗的膽量。這篇作文道出了當代中學生的心聲，也提出了值得大家尤其是廣大家長思索的問題，那就是如何認識對中學生能力的培養；如何提高中學生自身的素質。這樣就使文章立意高遠。小作者由自身談起，進而寫到父母的過分呵護是一個社會現象，由點到面，層次轉換輕松自然；行文流暢，語言純熟、老練，議論抒情巧妙結合，使文章在真摯動人中又發人深思。

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