二十年后的校園作文【薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的二十年后的校園作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
二十年后的校園作文1
20年后的一天，已經(jīng)長(zhǎng)大成人的我回到母校景泰小學(xué)參觀。
我走進(jìn)學(xué)校，一個(gè)粉紅色的大門和一座粉紅色德教學(xué)露出現(xiàn)在我的眼前，這不是以前的學(xué)校嗎？
我?guī)е鴿M腹疑問走進(jìn)了教學(xué)樓，眼前的一切讓我目瞪口呆，每班的一角都裝了一個(gè)調(diào)節(jié)溫度的空調(diào)，它自動(dòng)把室內(nèi)溫度調(diào)到最合適的溫度。同學(xué)們的桌子上都有一臺(tái)手提電腦，這些手提電腦都是上課用的，因?yàn)槔蠋熢谵k公室位同學(xué)上課，而不是在班里上課。
走過教室就是老師的辦公室，老師辦公室里有一臺(tái)機(jī)器，只要把作業(yè)放進(jìn)去，機(jī)器就會(huì)自動(dòng)該作業(yè)，無論多少，也會(huì)很快地改完，這樣老師又多了一個(gè)得力助手。
參觀完老師辦公室后，我就走道禮堂參觀。禮堂里也有溫度調(diào)節(jié)器，還有看不見的椅子，只要你一坐下，就會(huì)有一張椅子接著你，你只要一站起來，椅子就不見了。隨后我又到了操場(chǎng)，操場(chǎng)的地是一種防水、摔下去部受傷的東西做的，如果你需要什么體育器材，只要叫一聲就可以了，你叫的東西立刻出現(xiàn)在你的臉前，這是異空間傳送裝置的威力。最后我參觀了體育館、飯?zhí)玫鹊取?/p>
20年后的學(xué)校比20你前的“神”多了！我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，為20年后的學(xué)校的“神”努力吧！
二十年后的校園作文2
20xx年的教師節(jié)，我來到自己的母校，來看望我的班主任黃老師。
我走進(jìn)校園，好像走進(jìn)了童話般的世界，教室是蘑菇形的，里面的桌椅都是圓形的，墻壁上的顏色非常鮮艷，早上是白色，中午是金色，下午是灰色，晚上是黑色，上面還有許許多多的小星星呢！地板不是水泥鋪成的，而是用泡沫鋪成的。
我走出了教室來到了操場(chǎng)，哇！這么大，比原來大的幾十倍呢！操場(chǎng)正中間是足球場(chǎng)，每到體育課，男同學(xué)都到這里來打籃球，周圍有許多玩具；有滑滑梯，跳跳床，蹺蹺板等。
我走著，走著，我來到了校園，花園里的花草樹木可真多啊！有菊花、紫羅蘭、百合花、玫瑰花……，有桂花樹、玉蘭樹、桃樹……，花叢中有漂亮的蝴蝶在飛舞，有勤勞的小蜜蜂在采蜜；樹上啄木鳥，小燕子在樹上唱歌這校園的一角可真美啊！
看著，看著，我來到了一間非常奇怪的屋子旁，形狀是半圓的，只聽見里面有“沙沙”的聲音，走進(jìn)去看，原來是老師在里面批改作業(yè)，我找到了原來的班主任黃老師，我手里拿著一束花，走到老師面前，對(duì)她說：“老師，節(jié)日快樂，我是您原來的一位同學(xué)，我想來感謝您，是您在幫助我，教育我，給我知識(shí)，給我啟迪。”老師聽了，欣慰的笑了，我也笑了，笑的很甜很甜。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”
一陣清脆的鬧鐘把我從夢(mèng)里喚醒，原來是一場(chǎng)夢(mèng)，這雖然是夢(mèng)但是只要經(jīng)過我們的努力就一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
二十年后的校園作文3
時(shí)間過得飛快，一眨眼就到了20xx年，由于我的工作比較繁忙，二十年來一直沒有回過母校——湘郡未來實(shí)驗(yàn)學(xué)校。今天，我終于在百忙之中抽出時(shí)間回去看望母校。
我乘上小飛艇，如離弦的箭一般沖向母校所在地，剛到達(dá)目的地時(shí)，我以為我的眼睛花了，因?yàn)樵谶@片空地上，只有一個(gè)巨大的圓盤和一個(gè)警衛(wèi)室。我到警衛(wèi)室一問才知道，原來母校搬到大海里去了，那個(gè)圓盤就是傳送器。我吞下能在水中呼吸的藥丸，便跳入傳送器，直奔大海。
到達(dá)母校后，我四處轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)這里的房子全是漂浮在空中的，足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)也非常大。我看完這些，覺得還不過癮，就跑進(jìn)教學(xué)樓，看到同學(xué)們都沒有背書包，我拉住一個(gè)同學(xué)問道：“你們?cè)趺炊疾粠俊彼卮鹫f：“現(xiàn)在桌子上都有掌上電腦了，還要書包干嘛呢？”我恍然大悟說：“原來是這樣的啊！”
我走出了教學(xué)樓，想了想，也是該回去的時(shí)候了，于是，我依依不舍地離開了母校。再過二十年的校園將會(huì)是什么樣的呢？我不禁浮想聯(lián)翩……
二十年后的校園作文4
一轉(zhuǎn)眼，二十年過去了。此時(shí)的我已經(jīng)成功獲得博士學(xué)位了，我決定重返母校，看看這時(shí)的學(xué)生有沒有我們那時(shí)那么聽話。這天，我開著車駛進(jìn)校園。
早上，我看到一個(gè)個(gè)學(xué)生連書包也沒背就走進(jìn)校園，這讓我十分納悶，當(dāng)我大步走去問一個(gè)學(xué)生時(shí)，他便驕傲地對(duì)我說：“你已經(jīng)out了，由于祖國(guó)的富裕，所以我們?cè)诩矣秒娔X就可以完成作業(yè)了，而且也沒有小偷”這天下之大，怎么可能天下無賊呢？就算打死我也不敢相信沒有小偷吧。原來不是沒有小偷，而是小偷進(jìn)不了學(xué)校。
學(xué)校的門檻升級(jí)了，每當(dāng)你進(jìn)入學(xué)校時(shí)，系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)掃描，如果發(fā)現(xiàn)你帶有兇器進(jìn)入學(xué)校，就會(huì)將你牢牢的銬住，然后你就乖乖地等警察來帶你走吧。當(dāng)然，當(dāng)你走出學(xué)校時(shí)，系統(tǒng)若發(fā)現(xiàn)你帶走了什么不屬于你的東西，結(jié)果就與之前一樣了，會(huì)毫不留情地將你銬住。學(xué)校如果發(fā)生了校園暴力，那你就會(huì)被飛出的機(jī)器手扣住，等待教育處的人來給予處分。
這就是二十年后的校園，我深信，只要我們不懈努力，科學(xué)家的不斷發(fā)明，二十年后的校園將會(huì)更高科技，更加美麗和諧。
二十年后的校園作文5
大家都知道我們現(xiàn)在的校園是非常美的，可你想不想知道二十年后的校園是什么樣的呢？那就請(qǐng)跟我一起來參觀吧！
二十年后，走進(jìn)我們的校園，到處都是鳥語花香，綠樹成陰。下課鈴響了，優(yōu)美的音樂從廣播室里飛出來，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的從教室里飛奔出來，向操場(chǎng)跑去，一個(gè)多功能大舞臺(tái)緩緩地在操場(chǎng)上升起，同學(xué)們飛奔上去，盡情地玩耍著。陽光下，同學(xué)們的笑容猶如綻開的花朵，開心地笑著。上課鈴聲響起來了，教室里傳來了朗朗的讀書聲，有趣的課堂給校園增添了幾分美麗。隨著新科技的發(fā)展，教室里整齊地?cái)[放著智能課桌，同學(xué)們可以坐在課桌上學(xué)習(xí)，只要你對(duì)課桌說要什么書，課桌的屏幕上就會(huì)出現(xiàn)那一本書，老師講課的內(nèi)容，全部展現(xiàn)出來了；假如你缺課，課桌會(huì)自動(dòng)記住學(xué)習(xí)的內(nèi)容，下次你只要說“補(bǔ)課”，就可以補(bǔ)回你沒上的內(nèi)容，不需要老師來幫你補(bǔ)課了；課桌還能自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，在炎熱的夏天，它能釋放冷氣，讓你上課非常舒服，在寒冷的冬天，它還會(huì)釋放暖氣，讓你感覺很暖和；課桌還會(huì)及時(shí)提示你許多不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如果你不改正，椅子就會(huì)自動(dòng)往后面退，直到你改正為止。教室里早已看不到許多老師的身影了，都是孩子們自主地在教室里學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，參觀完二十年后的校園，你是不是覺得很神奇，讓我們共同期待這樣的校園早日到來吧！
二十年后的校園作文6
一轉(zhuǎn)眼，20年過去了。此時(shí)，已經(jīng)三十一歲成功獲取博士學(xué)位的我又回到了我的`母校，進(jìn)行了一次“高科技校園一日游”。
我剛走進(jìn)到校門前，一位可愛的小弟弟就跑了出來，說：“阿姨，我是門衛(wèi)，我來帶你參觀我們學(xué)校吧！”我被這位小弟弟逗笑了，摸了摸他的臉蛋，竟然是硬的。原來這位小弟弟是個(gè)仿真機(jī)器人，一般很難分辨。
小弟弟把我?guī)нM(jìn)校門后，他便按下了電梯右邊的“教學(xué)樓”按鈕，大概只過了一秒鐘，門就開了。小弟弟把我?guī)У搅艘淮比S式的美術(shù)樓。我們走進(jìn)美術(shù)樓，小弟弟拿著一個(gè)像頭盔一樣的東西說：“只要你把一幅畫好的草圖塞進(jìn)頭盔里，然后想著這幅畫畫成后的樣子，一會(huì)兒，一幅自動(dòng)添了顏色的畫就畫好了。”
然后，我們又來到了操場(chǎng)。操場(chǎng)上的體育設(shè)備應(yīng)有盡有，而且都很安全。如果使用時(shí)失誤，設(shè)備上的感應(yīng)器會(huì)立即感應(yīng)到，并伸出一只機(jī)器手抓住失誤的學(xué)生，把他慢慢地放到地上，從而避免不必要的受傷。
后來，我們還參觀了音樂樓，健身樓等。通過這一天的參觀，我發(fā)自內(nèi)心地感嘆道：“我們的學(xué)校變化真大呀！”
二十年后的校園作文7
時(shí)間過的飛快，轉(zhuǎn)眼間二十年過去了。我大學(xué)早以畢業(yè)，現(xiàn)在正在當(dāng)明星。以錢財(cái)兩全。我趁休息日到母校——暨陽小學(xué)。
學(xué)校剛開校門，同學(xué)們都擠了進(jìn)去，一個(gè)小女孩跌倒了，同學(xué)們爭(zhēng)著去扶。看來二十年后的校園和諧多了。此時(shí)，廣播放著動(dòng)聽的校歌，我忍不住哼了幾聲。
學(xué)校的建筑也豪華多了，一座座教學(xué)樓煥然一新似乎都換上了新衣裳。像一只只普普通通的小粉蝶蛻變成了一只只與眾不同的金蝶、銀蝶。教學(xué)樓也長(zhǎng)高了許多，像一個(gè)個(gè)小孩子長(zhǎng)大成人；像一株株幼苗長(zhǎng)成了參天大樹。它飽讀了許多年的詩書，飽覽了一個(gè)個(gè)不懂事的小孩長(zhǎng)大成了一位位懂事的孩子。
走進(jìn)大廳，看見的是拉小提琴、吹小號(hào)、練鋼琴的孩子，那聲音是那么美，那么動(dòng)聽。一年級(jí)教室中的孩子不哭也不鬧，認(rèn)真的聽老師講課。不講話，不做小動(dòng)作成了他們的習(xí)慣。我走到老師的辦公室。看見了畢業(yè)照，看見了蔣老師。此時(shí)我多么想讓時(shí)光倒流，讓我成為一個(gè)不聽話的小孩，在老師的陪伴下成長(zhǎng)；多么想再見同學(xué)，讓我們一起回憶童年往事，重性新做回將老師的“孩子”；多么想和同學(xué)們?cè)僮龌卣{(diào)皮小孩，再一起做快樂的游戲！
隨著下課鈴的響起，我走出校園，走出童年的快樂，走出曾經(jīng)培育我的“母親”！
二十年后的校園作文8
“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……”二十年后的上課鈴聲敲響了。老師和學(xué)生們仿佛吃了“樂豆”，一個(gè)個(gè)臉上樂開了花兒。要問這是為什么?是因?yàn)槲野l(fā)明了具有超級(jí)功能的教師椅。感興趣嗎?一起去看看吧!
看過之后，你肯定會(huì)說，你的教師椅不就是四條腿支起一個(gè)平面，左邊一個(gè)紅色按鈕，右邊一個(gè)綠色按鈕嗎?是的，表面的確就是這樣簡(jiǎn)單。可奧秘就在這兩個(gè)按鈕上:它是由兩顆“心”組成的。
只要老師按住紅色按鈕不放，把理想坐椅的顏色、質(zhì)地、形狀，和人的身高、體重等，對(duì)平面準(zhǔn)確表述，平面就會(huì)立即根據(jù)實(shí)際調(diào)整成你最理想的椅子，老師坐在上面舒服極了。當(dāng)老師在講課中遇到困難時(shí)，只要坐在椅子上，同時(shí)按下紅色和綠色按鈕，教師椅就會(huì)把最佳的解決辦法傳遞到老師大腦。如果學(xué)生有問題，教師只要按下綠色按鈕，教師椅就會(huì)把老師自動(dòng)帶到學(xué)生跟前，講話時(shí)，只有老師和這位同學(xué)聽得見，這樣學(xué)生就不會(huì)害羞了。這把椅子就像個(gè)小靈通。
教師椅不用任何能量，用的就是“愛”能，它是一個(gè)愛的寶庫。教師椅所消耗的是一種無窮無盡的、不污染環(huán)境的、美妙絕倫的“燃料”。當(dāng)老師的愛與學(xué)生的愛充滿教師椅后，它就會(huì)發(fā)出絢爛無比的光彩，奏出悅耳動(dòng)聽的音樂。
短暫而漫長(zhǎng)的二十年。一切都在發(fā)生翻天覆地的變化。今天的夢(mèng)想會(huì)在二十年后開花結(jié)果。
二十年后的校園作文9
一轉(zhuǎn)眼，二十年過去了，科技在不斷進(jìn)步,城市也煥然一新。不知我的母校變成什么樣了?好奇心驅(qū)使我到學(xué)校去看看。
帶著強(qiáng)烈的欲望，我踏進(jìn)了闊別二十年的母校，母校變了，完全出乎我的意料。學(xué)校門口，有一個(gè)機(jī)器在那邊掃描識(shí)別，即使你是這個(gè)學(xué)校的人，它也會(huì)掃描你身上是否攜帶危險(xiǎn)物品，如果沒有，那它就會(huì)自動(dòng)打開校門，讓你進(jìn)去。不然的話，你就無法進(jìn)入學(xué)校。
走進(jìn)大門，就會(huì)看到一個(gè)小花園，花園里有一個(gè)噴水池，它會(huì)自動(dòng)給花兒澆水。最神奇的是教學(xué)樓，走進(jìn)教室，眼前的景物讓我大為驚訝，教室里的黑板不見了，取而代之的是多媒體設(shè)備。同學(xué)們?cè)瓉碛玫恼n桌椅也全都換成高科技的了，每張課桌的桌面都有一個(gè)可觸摸的電腦屏幕。所有的知識(shí)都儲(chǔ)存在電腦里，他們都不用帶課本和作業(yè)了。老師上完課，如果哪位同學(xué)有什么地方還不明白的，也可以向小屏幕“請(qǐng)教”，可方便了!教室的墻壁也是高科技材料做成的。同學(xué)們上課時(shí)，墻壁就會(huì)變成翠綠色，有利于保護(hù)同學(xué)們的眼睛，下課時(shí)墻壁又變成天藍(lán)色，讓同學(xué)們精神放松。每天都有專門的機(jī)器人來打掃衛(wèi)生，機(jī)器人做得可仔細(xì)了，把學(xué)校的每個(gè)地方都打掃得一塵不染。
來到操場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)那些體育器材都有防摔倒功能，只要哪一個(gè)小朋友玩體育器材時(shí)要摔倒，它就會(huì)自動(dòng)把他托住。現(xiàn)在的操場(chǎng)真像是一個(gè)大型游樂場(chǎng)，這里有許許多多好玩的，想玩什么都有，大家都能盡情玩耍，學(xué)生的課外活動(dòng)可豐富了!
這就是我二十年后的學(xué)校。
二十年后的校園作文10
進(jìn)了校門，變化真大呀。以前的平房已經(jīng)變成了樓房；綠色植物更多了；環(huán)境更好了。走進(jìn)教室，變化更讓我震驚：多媒體黑板，計(jì)算機(jī)課桌。孩子們上課時(shí)，不用課本，只需打開計(jì)算機(jī)，課本就會(huì)浮現(xiàn)在同學(xué)們眼前，老師也不用粉筆在黑板上寫字，只需用觸屏筆在顯示屏上寫，字就會(huì)投在黑板上。
學(xué)校的食堂更是有著天翻地覆的變化，里面空間很大，分上下兩層，廚師是機(jī)器人。吃飯時(shí)，你只需要坐在座位上，在電腦上輸入自己想吃的，機(jī)器人就會(huì)給你送來。等你吃完，只需按一下桌子旁邊的按鈕，機(jī)器人就會(huì)把盤子拿走。
母校天翻地覆的變化讓我震驚不已，我相信以后母校會(huì)更加繁榮，美好。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間二十年過去了，我已經(jīng)很久沒回母校了。現(xiàn)在，我坐上環(huán)保汽車，來到我的母校“高樓第二小學(xué)”。
下課了，同學(xué)們陸續(xù)從教室走出來，騎上磁懸浮滑板，來到了活動(dòng)區(qū)。大家可以選擇很多種活動(dòng)。大家可以跑步，跳高，跳遠(yuǎn)，踢足球，游泳。讓人眼花繚亂，應(yīng)接不暇。每種活動(dòng)都很安全，沒有一點(diǎn)危險(xiǎn)。如：操場(chǎng)中間有抗摔的草坪，跑道是特質(zhì)的橡膠材料，既堅(jiān)硬，摔一下并不疼，游泳穿的泳衣也有“黑科技”人穿在身上，跟普通泳衣沒有區(qū)別，一旦發(fā)生危險(xiǎn)，衣服的特殊功能會(huì)開啟，將你送到水面上。
放學(xué)了，同學(xué)們騎上學(xué)校派發(fā)給的高科技自行車，這車可以在人騎的時(shí)候產(chǎn)生電量，為機(jī)器人們提供食物。
二十年后的校園作文11
20xx年的一個(gè)清晨，我背著書包邊走邊跳的來到我就讀的湘郡未來實(shí)驗(yàn)學(xué)校去“上學(xué)”。
在校門口我用學(xué)校發(fā)放的學(xué)生信息卡刷卡進(jìn)校，咦！學(xué)校怎么變成了一座美麗的大花園了啊？只見學(xué)校里面的建筑上長(zhǎng)滿了美麗的花花草草，進(jìn)門口的音樂噴泉奏出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇艉寐牁O了。泉水在朝陽的映射下發(fā)出彩虹般七彩的光芒。過道兩旁的林蔭栽著筆直的大樹，小鳥在樹枝上迎著朝陽歡樂的歌唱，仿佛在迎接我們的到來一樣。
當(dāng)我走進(jìn)教室，黑板已經(jīng)不見了，取代的是機(jī)器人掃描儀用眼睛投影，老師只要把要講的內(nèi)容往機(jī)器人的眼睛一掃，機(jī)器人馬上就會(huì)準(zhǔn)確無誤的按照老師下達(dá)的指令將全部?jī)?nèi)容投影在幕布上面。在我們的課桌上也有一臺(tái)電腦直接連接機(jī)器人的教學(xué)數(shù)據(jù)，避免有看不到老師在講臺(tái)的授課，學(xué)習(xí)完成按個(gè)按鈕桌上的電腦就可以自動(dòng)收回去了。
放學(xué)了，我們肩上的書包也不見了，取代的是一個(gè)平板電腦，老師們已經(jīng)把作業(yè)輸入到電腦里面。回到家我們只要打開電腦就可以直接做作業(yè)了，作業(yè)之余我們可以和老師們線上對(duì)接溝通，還可以和全世界的學(xué)生們交流學(xué)習(xí)，還可以玩智力闖關(guān)游戲。還可以……
二十年之后的校園還有很多的驚奇和變化，要是二十年后我還可以在這樣的學(xué)校讀書，那該是多么幸福的事情啊！
二十年后的校園作文12
時(shí)光匆匆流走，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)離開母校二十年了，回想起來，在母校里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是那么得熟悉，我們卻回不到童年了。
還記得上六年級(jí)時(shí)我們舉行的歌詠比賽和朗誦比賽么？還記得那句：“團(tuán)結(jié)合作，關(guān)愛他人么？”還記得那三十七個(gè)淘氣包么？記憶一點(diǎn)一點(diǎn)涌上心頭，我真想回到母校看一看啊！對(duì)重返母校，去追逐童年的足跡！我約了幾位同學(xué)，一起重返母校。現(xiàn)在同學(xué)們和以前大不相同了，當(dāng)年那個(gè)脾氣暴燥的小葉變成了一個(gè)大淑女，當(dāng)年那個(gè)淘氣包小湯變得彬彬有禮。我們幾個(gè)共同走進(jìn)了校園。校園中沒有人，大約是因?yàn)樵诜偶侔桑⌒@東側(cè)的大柳樹還像往常一樣，站立在墻邊。不知道它還記不記得我們?cè)谒谋蹚澫屡啪毜奈璧浮２賵?chǎng)上增添了很多的健身器材。我們看過操場(chǎng)后就進(jìn)入了六年三班，班級(jí)的陳設(shè)有了翻天覆地的變化，老師的講桌換成了木質(zhì)的，墻被重刷了漆。我們打開了柜，里面有一個(gè)信封，裝的是一些照片。我仔細(xì)的翻看著這些照片，正在跳大繩的小迪，正在唱歌的小燃，還有正在朗誦的小高。往事輕輕撥動(dòng)著心弦，淚水不禁落了下來，滴在那張合照上。
很快，我們要走了，出門后，我的視線留在了那個(gè)標(biāo)有六年三班的牌子上，很久很久。
不知道老師、同學(xué)們過得怎么樣，但是，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那年夏天，那個(gè)六三。
二十年后的校園作文13
我穿越到了二十年后的世界。咦?這是我的學(xué)校嗎?眼前的這個(gè)學(xué)校大門上寫著金光閃閃的幾個(gè)大字“中牟縣官渡路小學(xué)，”是那么高大尚，幾乎天衣無縫，大門右邊五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，學(xué)校里邊干干凈凈，到處都是鮮花盛開。
看門的爺爺哪去了?哦!他正過著美好的養(yǎng)老生活呢!現(xiàn)在上任的面容慈祥的機(jī)器人，見我是學(xué)生就說：”“快請(qǐng)進(jìn)，不然就遲到了!”我走進(jìn)學(xué)校，整個(gè)學(xué)校安安靜靜一點(diǎn)兒聲音都沒有。奇怪了，現(xiàn)在是早晨，不應(yīng)該晨讀嗎?我走到教室室旁邊，發(fā)現(xiàn)人手一個(gè)電腦。
這是微機(jī)課嗎?我看了一會(huì)兒才知道，科學(xué)家早就研發(fā)了沒有藍(lán)光的電腦了，做到了百分之百的護(hù)眼。再往講臺(tái)上一看，老師也換成了機(jī)器人，他的芯片里裝了全世界所有圖書館的知識(shí)，他風(fēng)趣幽默，總是讓孩子們?cè)诳鞓分蝎@得知識(shí)。
我在這里待一天也不煩，我見到了各種新奇的東西，比如可以掃地，擦玻璃，灑水的家務(wù)機(jī)器人，可以斗舞，唱歌，說笑話的休閑娛樂機(jī)器人……
二十年后的學(xué)校就是這樣，很漂亮，很干凈，很精彩的學(xué)校!
二十年后的校園作文14
時(shí)間過得真快啊!一晃20年過去了,20xx年的一天,我來到了母校------伯宏小學(xué),母校的變化使我驚奇萬分.
學(xué)校的門變成了自動(dòng)的門,門外有一個(gè)小毛毛狗.那個(gè)小毛毛狗有超強(qiáng)的記憶力!可以記住每一個(gè)學(xué)生的樣子,那樣壞人就不可以進(jìn)來學(xué)校了!仔細(xì)一看，母校變成了“世界一級(jí)學(xué)校!”
這里的操場(chǎng)比20年前的操場(chǎng)大了好幾百倍，再完往前一看，破舊的教學(xué)樓早已無影無蹤了，屹立在我眼前的是一座108層的大樓，整個(gè)建筑是由納米材料，通過激光技術(shù)建造而成的。我坐超快電梯來到100樓，進(jìn)去六[3]班，教室已經(jīng)煥然一新了。
當(dāng)然，黑板已經(jīng)不存在了，取而代之的，是超極薄的電腦。在這里，每個(gè)學(xué)生都有自己的電腦，課本的知識(shí)全都已經(jīng)輸入在電腦中了，只要打開電腦的軟件硬盤，就可也看到了。
同學(xué)們的校服是用高級(jí)技纖維做成的輕便、保暖、透氣、漂亮。同學(xué)們吃的早餐是由高級(jí)營(yíng)養(yǎng)師做出來的，使同學(xué)們的早餐既好吃又有營(yíng)養(yǎng)。
20年后的學(xué)校就是那么的美，那么的高級(jí)。你愿意來參觀嗎?
二十年后的校園作文15
嘿！這就是我的母校，二十年后的晉陽小學(xué)，就讓我們一起來參觀我的母校，科技元素爆棚的晉小！
走到大門口，咦！沒有保安叔叔開門可怎么進(jìn)去呢？別急，“保安”—r機(jī)器人在這呢。只要你把能證明身份的證件在他面前一掃，r機(jī)器人就能快速識(shí)別你的名字，班級(jí)。接著r機(jī)器人就會(huì)自動(dòng)打開大門，并且同步將你的信息發(fā)布至對(duì)應(yīng)的班級(jí)屏幕上，當(dāng)你到達(dá)該樓層，樓層管理h機(jī)器人已經(jīng)恭候在那里了，是不是很神奇？
接下來讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)看一看。哎呀，不好！一位同學(xué)意外摔倒受傷了，怎么辦才好呢？別怕，w機(jī)器人已經(jīng)預(yù)警出動(dòng)，兩個(gè)機(jī)器人飛速來到受傷同學(xué)身邊進(jìn)行初步檢查，檢查信息已經(jīng)同步傳輸至學(xué)校醫(yī)務(wù)室，w機(jī)器人將受傷的同學(xué)飛快送到醫(yī)務(wù)室。醫(yī)務(wù)室里，主治醫(yī)師—g機(jī)器人已經(jīng)準(zhǔn)備就緒。擔(dān)架一到，g醫(yī)生便開始給受傷的同學(xué)做進(jìn)一步檢查和治療，效率高的讓人不得不佩服。
哇，好香啊！我們快去食堂看一看。呀！打飯的阿姨已經(jīng)不見蹤影，只見一排機(jī)器人師傅正在忙碌而有序地進(jìn)行切、配、炒的工序，一道道美味的菜肴變戲法似的呈現(xiàn)在同學(xué)們的面前。只見選好飯菜的同學(xué)們不需要付錢，直接通過人臉識(shí)別z系統(tǒng)就完成了支付，既節(jié)省了食堂的人力，也節(jié)約了同學(xué)們的時(shí)間。我不禁在心中吶喊起來，晉小真棒！
“叮叮——”鬧鐘響了起來，夢(mèng)中的我被驚醒，原來我是夢(mèng)在二十年后的校園。我們一定要努力學(xué)習(xí)，建設(shè)出這樣的高科技校園，讓這一切夢(mèng)想成真！
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