有關小學班級工作計劃（通用15篇）

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。那么如何做出一份高質量的工作計劃呢？下面是小編為大家整理的有關小學班級工作計劃（通用15篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　小學班級工作計劃 篇1

　　一、管理目標

　　1、 行為習慣

　　培養學生有正確的坐姿，寫字姿勢，握筆姿勢，讀書姿勢，有認真聽講，按時作業，早睡早起、不遲到不早退的.好習慣。

　　2、 紀律

　　（1）培養學生的自律精神，上學放學排路隊，快步輕聲靠右行，兩人成排，三人成行。

　�。�2）上課鈴聲響，班里歌聲起。

　　（3）兩操認真做，健康有保障。

　�。�4）勞動最光榮，人人要參與。

　�。�5）打架罵人壞習慣，我們都要遠離它。

　　3、 品德

　　熱愛祖國、尊敬師長、孝敬父母、團結同學、互相幫助、熱愛勞動、辨別是非、愛護公物、保護環境。

　　4、 學習

　　善于思考、積極發言、不懂就問、書寫工整、認真改錯、勤于閱讀、溫故知新、勇于創新、培養特長。

　　5、 安全

　　放學按時回家，不與陌生人交談，不到危險的地方去，學會自我保護和保護他人。

　　二、 管理措施

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　　1、樹立榜樣、激勵為主，家校配合，齊抓共管，注重家校溝通。

　　2、做到“輕聲快步靠右行，兩人成排，三人成行”，排路隊整

　　齊有序不講話，集體活動要求全員參與，注重相互配合。

　　3、月月有目標，每周有小結，每月有總結 。重點是為父母做一件好事，為同學做一件好事，為集體做一件好事。

　　4、有效利用課堂主陣地，通過引導啟發，啟迪學生自主學習的

　　熱情，加強作業指導，科學布置作業，力爭作業校內完成，老師認真批閱。每周背一首古詩，每天讀一頁課外書，做摘抄好詞好句作業。

　　5、進行身邊案例教育，對偏差行為及時糾正，密切了解學生

　　行動行為，學生間相互提醒，及時匯報老師，做到安全第一。

　　（二）特色措施

　　1、以寫字為基礎特色，老師認真范寫，學生認真練習，老師及時糾錯。合理利用時間，進行寫字比賽，以促學生寫字熱情，部分學生開始學習用鋼筆。

　　2、本學期讀書為重點特色，每生每月讀150頁書，每天早讀四人小組讀書交流，互幫互查。

　　老師按學號名單進行抽查。合理利用早讀時間加強朗讀。

　　3、利用語文課堂每天開展“我讀書，我快樂，每日三分鐘”活動，交流讀書心得，積累的好詞好句，激發讀書興趣，培養表達能力。

　　4、鼓勵學生提高書面表達能力，認真上趣味作文課，作品能見報。

　　5、實行班級量化管理制度：

　　6、每周選出進步最大的孩子擔任環保小衛士、本班值周生，目的是激發孩子的責任感和集體意識。

　　7、本學期選出飲水機護理員，開窗環保員，開關燈節電員，專門負責節源工作。

　　8、選出兩名勞動委員負責大課間衛生環保工作，選出一名加餐派送員，負責領取加餐。

　　9、選出兩名學生組成班干部監督委，負責督促班干部。對班干部進行量化管理。此外，鼓勵每位學生都爭當班干部。

　　10、綜合實踐活動，分組、 選主題、教師指導、準備、匯報展出。教師抓落實，幫助學困生。

　　小學班級工作計劃 篇2

　　為進一步貫徹學校工作精神，切實搞好班級衛生工作，培養學生良好的衛生習慣，確保學生身心的健康發展，根據我班實際情況，現制定衛生計劃如下：

　　一、召開班會，師生共同討論制訂健康教育計劃、《班級衛生管理制度》等。

　　二、通過多種形式開展衛生知識宣傳。打掃易，保持難，這是衛生工作的常識。所以要搞好衛生工作，必須從源頭著手，即提高學生的思想認識，養成愛衛生的良好習慣，這就是我們所說的養成教育。為養成學生的.衛生習慣，充分利用櫥窗、黑板報、晨會等各種陣地，開展衛生教育，號召廣大學生自覺遵守衛生制度，自覺養成衛生習慣，人人爭做文明學生。

　　三、實行衛生崗位責任制，搞好校園環境衛生，營造健康優美的育人環境。

　�。�1）劃分衛生包干區，責任落實到人，值日生分為四個組，每個人干什么都分的清清楚楚，教室衛生，掃地、拖地四個人，擦窗臺一個人，排桌子、抬水、倒垃圾、打掃走廊各一人。衛生區是男廁所和垃圾車所在的部分校園，面積較大，教育學生不怕臟、不怕累，值日生廁所5人，地面3人，分工合作，每天及時打掃，隨時撿拾。每天早上，7點30到校，7點45干完回教室；每天中午1點30到校，1點45干完回教室，干完后組長檢查效果，每天記錄，班會時間進行總結，獎優罰劣，形成良好風氣。

　　（2）制定“人人參與保潔”衛生責任區，每周一大掃，保持校園環境潔美觀，教室衛生責任落實到人，要求做到整潔美觀教室窗明幾凈。

　�。�3）繼續做好班級綠化美化，學生認養綠色植物，美化教室環境。

　�。�5）衛生檢查辦法：實行衛生班長負責制，每天記錄各組值日情況，是不是按時完成，干的是不是干凈，班會時間進行評比，進行督促，形成組組爭優秀的風氣。課間及時到位打掃，保持較室內和衛生區的潔凈。教育學生不亂丟亂扔，主動撿起每一片紙，形成人人講衛生的良好局面。每周一在班會上公布衛生檢查情況。

　　四、綠化校園，美化環境。要教育學生愛護花草樹木，愛護公共財物，愛護花壇等風景建筑設施。

　　五、要培養良好的道德品質，建立正確的世界觀，還要注意營養，加強體格鍛煉，保證青少年的身心健康。

　　六、開展衛生保健活動，衛生知識宣傳活動，做好學生預防接種及師生常見病的防治工作。教育學生注意用眼衛生，認真做好眼保健操和廣播操；加強個人衛生教育，進行個人衛生習慣抽查，以養成講衛生光榮，不衛生恥辱的新風尚。對學生進行一次健康體檢，建立健康檔案。做好青春期衛生知識宣教，開展衛生知識專題講座。

　　七、做好晨檢和午檢工作，協助衛生防疫部門做好學生的防病工作。

　　小學班級工作計劃 篇3

　　新一學期的到來，我們的工作也將迎接新的挑戰。每一個孩子都像是一顆閃爍的星星，學習成績的好壞，并不能決定將來孩子的成就與否，好的品行會讓孩子受用終身。

　　本學期繼續加強學生的品行教育，班級發展定位為：責任、進取。培養孩子的責任感，成為一個有擔當、有進取心的人，讓每個孩子都成為一朵向陽花。

　　上學期的班級工作管理中也有很多的不足之處：

　　一、班級團結協作的能力沒有，也就是缺乏責任感。雖然班級的表現得到了大家的表揚，但我知道那是高壓下的結果，孩子們并沒有真正從內心做到。我一直在班級強調班級的榮譽靠每個班級成員來爭取，雖然孩子們都明白，但這只停留在口頭上，與實際行動脫離。例如：地面上的垃圾無人撿，桌子歪斜無人正，排路隊散慢，集體活動積極參加但進取心不足等。

　　二、班級干部培養不到位。班級工作中沒能充分發揮班干部的作用，責任劃分不明，造成監督不利。

　　三、缺少品行教育。在上學期的管理中過多的注重了學生的學業，忽略了學生的品行教育。

　　四、不愛閱讀。班級沒有形成一個好的.讀書氛圍，孩子對書的閱讀興趣不高，自身引導不夠，也沒有充分利用好閱讀課。五、小組合作沒能發揮作用。班級小組雖已劃分，組員之間責任感缺乏，沒有進行有效的互幫互助。在平時管理和教學中沒好好利用評比激勵制度，組員與組員之間，組與組之間缺乏競爭力、進取心。

　　對于上學期工作中好的方面要繼續，不足的要改正，本學期我將進行以下改進：

　　1、狠抓班集體建設。培養—支守紀、責任感強、素質高的班干隊伍。進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優者充實班級，培養自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。定期召開班干部會議，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。

　　2、真正發揮小組合作學習的作用，讓學生之間相互輔導的辦法，制定相關的獎懲制度，相信這種“兵教兵”的輔導方式，將全體同學的積極性都調動起來。教明白了別人才說明你自己真正懂了。另外，相互輔導增進了友誼，體現了團隊合作精神，增強了班級凝聚力。

　　3、培養閱讀習慣。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中，培養良好的行為習慣，做到“有借有還，有損必賠”。定期開展讀書、讀報活動。獎勵愛閱讀的學生，激發其他學生的閱讀愿望。同時我自己也和孩子一同讀書，用自己的行為給學生帶來好的影響。

　　4、品行教育勢在必行，與立體作業和有意義的主題班隊會相結合，充分利用一切契機進行德育教育。使學生懂得做人的道理，培養其愛的情感。 增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。

　　“每個人都有進取心，不要中庸之道�！蔽液蛯W生們共同努力的目標。

　　小學班級工作計劃 篇4

　　一、班級情況簡析：

　　本班共49個同學，其中男生30個，女生19個，這是一個比較活躍的班級，每一個學生都好動，自控能力不是很好，所以在紀律方面不夠好。學生的頭腦靈活，反應很快，但一部分學生因貪玩而不能按時完成當天所布置的作業。班干部的管理能力有待提高，班級的學習風氣還不濃厚。因此，對剛接手的這個班級，一定要多花功夫，不斷努力，樹立良好的班風，爭取取得讓人滿意的成績。

　　二、工作思路：

　　以人為本，教育學生成為一個正直、善良、智慧、健康的人；營造一個溫馨、和諧、自然的學習環境，讓學生到了班里就像回到了家里一樣。關愛每一個學生，走進每一個學生心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。上好每一堂課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上！

　　三、學期工作要點：

　　1、先進行入學安全和思想品德教育，宣傳國際旅游島的建立。端正學習態度，明確學習目的，提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

　　2、學生大膽創新，勇于探索，為祖國培養創新型人才。

　　3、生進行行為習慣教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。

　　4、參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　5、班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

　　四、工作措施：

　　1、德育教育，充分利用晨間談話、班會時間對學生進思想教育。讓學生了解《小學生日常行為規范》《小學生一日常規》，要求學生遵守其中的規章制度，增強班級凝聚力。

　　2、揮小干部的作用，師生共同管理班級。發揮學生主體地位，盡量把學生能做的事情讓學生自己去做。

　　3、形成競爭氛圍，形成良好的`學習氛圍，形成互幫、互、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績。

　　4、協調好與其他任課老師的關系，共同對學生施加教育。

　　五、工作安排

　　九月：

　　1、報名注冊

　　2、打掃班級及公共場地衛生

　　3、了解學生暑期生活，書面小結

　　4、加強期初的行為規范教育，安全教育。

　　5、建立國際旅游島的宣傳

　　6、選拔班干部

　　7、慶祝教師節

　　8、開展安全教育月活動

　　9、推普周活動加強普通話教育

　　10、布置教室環境

　　十月：

　　1、慶祝國慶黑板報比賽

　　2、老人節慰問活動

　　3、建隊節活動

　　十一月：

　　1、主題班會

　　2、班報刊出

　　十二月：

　　1、踢鍵子比賽

　　2、計算過關

　　3、迎元旦校詩歌朗誦比賽

　　一月：

　　1、復習，做好學生的思想工作

　　2、安排寒假生活

　　小學班級工作計劃 篇5

　　為了落實“安全第一、預防為主”方針，大力推進“平安校園”建設，進一步抓好安全教育工作，維護正常的教育教學秩序，提高安全意識，確保學生安全，把“安全重于泰山”的理念落到實處，切實抓好安全教育工作，特擬定本計劃。

　　一、 提高安全意識，加強班級管理

　　牢固樹立“安全第一”的思想，排除安全隱患，加強學生日常行為習慣的安全教育。從小事做起，對學生曉之以理，從小事中培養學生的安全意識；動之以情，在小事中提高學生自我保護能力；導之以行，引導學生遠離安全事故。

　　二、 具體措施

　　1.帶領學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》及學校里有關安全教育的各項規定，增強學生學習、執行規范守則的自覺性。抓好學生的公共安全意識，切實保障學生的人生安全。

　　2.圍繞“高高興興上學，平平安安回家”的.主題，開展上放學安全教育。教育學生在家長的陪同下上放學，自覺遵守交通規則，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走，過馬路要走人行橫道。

　　3.強調課間文明休息，教育學生不在教室、過道追逐打鬧；

　　有次序的進出教室；沒有老師允許不隨便攀爬籃球桿等危險的高處；不可從高處隨便跳下。

　　4.不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學校，使用刀、剪等用具必須有家長或老師的陪同。

　　5.上體育課或課間休息時要避免運動受傷，在運動或游戲時，教育學生注意規則，按順序進行，避免碰撞；不做危險性游戲。

　　6.教育學生不在校園內外玩水、玩火。

　　7.上課時教育學生正確使用鉛筆，不用鉛筆戳同學；教育學生同學間要互相幫助、團結友愛、文明相處。

　　8.凡大掃除、勞動課，老師都應親自在場，督促學生注意安全。

　　此外，在日常教育教學活動中，隨時對學生進行安全教育，發現問題及時處理，發現安全隱患及時排除，讓學生在安全愉悅的校園環境中學習，讓家長放心，更好的完成教育教學任務。

　　小學班級工作計劃 篇6

　　為加強家庭與學校之間的雙向溝通，營造家長、老師和學生之間互動的教育氛圍，形成教育合力，協助班主任做好本學期班級工作。

　　一、明確家長委員會的宗旨

　　團結一(3)班學生家長，密切班級與家庭的聯系，充分發揮家長對學校及班級工作的.考謀、監督作用，協助班主任做好教育工作，努力讓班內孩子全面發展，讓家長相互教育感染和學習。

　　二、家長委員會工作制度

　　1. 家長委員會委員因特殊原因不能履行職責的，事先應向家長委員會提出，經同意后可臨時調整，以保證家庭委員會成員滿額。

　　2. 家長委員會每學期召開例會。

　　3. 因學校管理工作需要可臨時召集會議，但需在兩天前通知各位委員。

　　4. 家長委員會召開會議、審議相關工作，出席人數應超過2/3，表決決議時以超過半數為有效。

　　三、有效發揮家長委員會的作用

　　1、廣泛搜集家長對學校的意見和要求，定期向班主任報告。

　　2、參與學校開展的重大活動，關心、了解學校工作。

　　3、配合學校做好社會聯系工作，以增強教育合力。

　　四、擬訂并組織實施本學期家長委員會具體工作計劃

　　1、制定家委會工作計劃。

　　2、召開例會并公布上學期班費使用賬簿。

　　3、組織大嶺山森林公園效游。

　　4、組織一(3)班同學朗讀比賽。

　　5、組織親子趣味運動會活動。

　　活動口號：“生命在于運動、愛運動、愛生活�！�(附活動方案)

　　6、根據需要，組織以各活動為主題的家委會座談、討論會。

　　以上幾項活動未最后確定具體期及細節，如果家長們有更好的提議，可與家委會聯系，商量后再作調整。

　　小學班級工作計劃 篇7

　　小學三年級上學期班主任工作計劃 新一學期的到來，我們的工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

　　一、常規教育方面

　　暑假剛結束，對于學校的日常生活和學習不能馬上適應，每一項規章制度對于他們來說是極其約束的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點，小一點，實一點，時時處

　　處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

　　1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》，《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，使學生養成良好的學習和生活習慣。對表現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。

　　2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節，國慶節，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。

　　二、班級紀律方面

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　1、課堂紀律

　　首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

　　2、課間紀律

　　課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。

　　三、衛生方面

　　講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

　　1、個人衛生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。

　　四，班干部的培養方面

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的'，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

　　還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就

　　能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。

　　總之盡量給學生創設良好的學習環境、生活環境，使學生形成良好的習慣。使班級各方面的成績有較大的提高。

　　小學班級工作計劃 篇8

　　一、指導思想

　　以學�？傮w工作計劃為指導，通過豐富多彩的班隊活動，培養學生的各種能力，特別是自主管理能力，為學生的健康成長和素質教育的全面推進服務，扎實工作，努力開拓班級工作新局面。

　　二、班級基本情況分析

　　本班共有學生51人，其中男生29人，女生22人。我班學生經過幾年的共同學習和生活，已經形成了勤奮學習、積極向上、團結友愛、關心集體、尊敬師長的良好道德品質和精神風貌，他們已經形成了良好的學習習慣，具有較強的學習能力，學習比較刻苦，成績上升比較明顯。在行為習慣方面，我班絕大多數比較遵守紀律，行為習慣良好。但仍有少部分后進生的自我約束力極差，不愛學習，不做作業，行為習慣也很差。在這個學期，我給班級定下以下目標：

　　班級特色：自主管理特色。經過一學期的實踐，已經開始踏上了“自主管理”特色的軌道，收到了一定的效果。

　　三、本學期工作目標

　　1、進一步貫徹實行《小學生日常行為規范》，狠抓學生行為習慣養成教育，杜絕追趕打鬧等危險行為，保持教室的干凈整潔，使每個學生成為“和、雅、誠、勇”的好少年。

　　2、進一步培養小干部，放手讓他們去管理，但班主任也應多作指導。

　　3、結合少先隊大隊部開展的主題活動，對學生進行思想品德教育。

　　4、唱好課前一支歌。

　　5、通過各項多層次的評優樹先活動，發現同學們特別是學困生的閃光點，激發他們積極向上的學習的興趣，樹立他們學習的信心，通過學習的進步，帶動班級的整體工作。

　　6、重視每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。

　　7、開展豐富多彩的班級活動，調動同學們積極參與班級活動，并從中感受到班集體的溫暖，增加班級的向心力和凝聚力。

　　8、做好學生日常的安全工作。每日必講安全。結合學生生活實際，對學生進行飲食、交通、防火、活動等安全教育。杜絕危險因素，使學生整體素質得到進一步的提高。

　　四、常規管理措施

　　在期初讓每個孩子結合實際制定學習計劃。

　　1、學習方面

　　為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年學生的年齡特點，制定以下措施：

　　（1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒！”。學生在某一方面表現好就可以隨時加分，每周達到25分就可以換一顆星。隨著星星個數的增加，表明學生在各方面都有顯著的`提高。這樣，學生一學期的整體表現情況可一目了然。另外，班里還將定期評選“優秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。

　�。�2）建立本班的“學習小組”，六個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的六位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法是培養學生的團結協作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。六人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養了學生的競爭意識。

　　2、文明行為方面

　　為進一步規范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，繼續定期填寫班級記載本，記錄好兩操、課間紀律、好人好事，進行相應的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。每月操行分上墻公布。

　　3、衛生方面

　　通過鍛煉，學生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：

　�。�1）進一步對衛生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。

　�。�2）衛生委員和每天的保潔小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

　　（3）利用上午課間操的時間，由衛生委員檢查個人衛生。

　�。�4）綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評選一次“衛生標兵”。

　　4、學生心理健康教育

　　隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。我將做到：

　　1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。

　　2、對少數有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯系，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄，從中發現規律，減少學生的心理問題發生率。

　　3、上好心理輔導課，培養學生健康的心理品質。

　　4、加強學校與家庭的聯系，給孩子一個寬松的心理空間。

　　5、學生安全教育

　　（1）、讓學生輕聲慢步，不能在走廊里追逐打鬧，告訴學生上下樓梯靠右行。

　�。�2）、不帶任何利器進校。

　�。�3）、雨天不在操場上滑行。

　　小學班級工作計劃 篇9

　　細水長流，匯成大海。讓課外書給孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓孩子們遨游在書的海洋里。通過讀書，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野，讓他們在讀書中體會到書的無窮魅力！

　　一、指導思想

　　書，應該成為人頭腦中最精美的填充物。在學生的童年時期，有書作伴，為文化奠基，為思想打底，為精神立骨——這無疑是最為理想的教育。因此，我班結合學校的“書香班級”建設計劃，制定切合班級教學實際的.讀書計劃。

　　二、讀書目標：

　　把我班建設成為書香班級，培養學生的閱讀習慣和記錄讀書筆記的好習慣。

　　1、每天早上閱讀時大聲朗讀、每天中午到校即是讀書時。小聲默讀老師推薦的書目，或者自己選擇的書目。

　　2、前5分鐘古詩文誦讀。

　　3、每天下午圖書室開放1小時。

　　4、堅持每天課外閱讀至少1小時。

　　5、每周兩節閱讀課，老師指導閱讀方法或者課上交流。

　　三、開展多樣活動，激發讀書熱情

　　1．引導學生讀書

　　為保證學生有足夠的書讀，開展“我捐一本書”，“讀一百本書”活動，周四課外活動進行班級閱讀指導活動，并利用學生所捐書冊設立班級“圖書角”，周四中午進行免費指導閱讀活動。根據學生的需要和興趣，選擇書籍，如名篇精讀，優秀童話故事，小學生課外閱讀一百篇等，開闊學生的視野。

　　2．汲取豐富營養，引領學生學會積累

　　要想學生在課外閱讀中收到實效，就要教會學生閱讀方法，讓學生以摘抄、背誦優美句段為主，以讀后感為主，教會學生從書中吸取營養。

　　3．運用積累，啟發創造

　　經過一段時間的讀、摘、記，學生定會通過讀書而有所思，有所悟。鼓勵學生大膽創造，如改編故事，續編故事等，點燃學生心中的創作欲望。

　　4．開展活動，持之以恒

　　在讀書期間，開展豐富多彩的活動。如“趣味讀書會”“讀書心得交流會”“詞語積累運用比賽”“讀書知識競賽”等激發情趣。

　　與書共舞，做一個快樂的讀書人！

　　四、閱讀書目：

　　1、學校推薦的各種必讀書目和選讀書目和學校要求誦讀的古詩文等。

　　2、以童話、寓言、民間故事、戰斗故事、歷史故事、兒童小說、科幻小說、歷史小說、中外名著及時事新聞為主要內容的課外書。

　　3、自己喜歡的書目、家長推薦的書目。

　　五、閱讀書源：

　　1、鼓勵每個學生每

　　2、班級設立圖書角。

　　3、學校圖書室定時開放。

　　4、同學之間互換圖書。

　　六、閱讀指導：

　　本學期以“走近歷史”為核心，選擇四本圖書指導學生開展主題閱讀活動。

　　小學班級工作計劃 篇10

　　新的一學期又開始了，為了使學生能夠及早的進入角色，適應學習，為了更好地開展工作，這就要班主任在日常生活中能有序的指導，并且內容要貼近現實生活，時刻要有針對性的對學生進行常規教育。又要進行班隊特色建設，現決定從以下幾個方面入手：

　　一、確定本班隊的管理目標

　　1、班隊情況分析

　　經過一個學年的與學生的接觸，對本班隊的情況有比較清醒的認識。本班隊的有點是，有比較主動參與班隊事務的主動性，凡是班級的事務，學生都能積極參加。這種積極性有利于建設一個優秀的班集體。但是在學習上存在諸多問題，比如有許多學生不能完成作業，上課紀律性不好。雖然在行為習慣上能基本上能遵守學校的常規，但是還是存在一定的問題。班干部比較自覺管理班級集體，但是自身還存在一定的問題，在學生中間的威信還不是太高。諸如種種問題，都必須在本學年的工作中進行深入的改善和強化，

　　2本學年班隊目標

　　常規教育

　　本學年在以往學生行為習慣的基礎上，進一步強化學生的日常行為規范，學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，通過班會，學生干部會議，個別學生談話，努力做到讓全班學生做到行為舉止規范，做一個舉止文明的學生。并且以此為突破口，進行班隊主題教育和班級特色建設。

　　班級特色建設

　　本學年的本隊的主題班會用兩條腿走路，一條是配合學校的管理主題進行班隊建設，并且在此基礎上，進行班隊主題教育。本學年的班級主題教育是“做一個文明的學生”，以“文明”貫穿在所有的班隊工作之中，形成合力，貫穿于紀律，學習，行為習慣，努力形成一個優秀的班集體。

　　本學年的班隊特色建設為：紅色中隊。通過閱讀，演講，參觀展覽，尋訪，學習革命英雄，樹立理想，加強紀律性，做一個有理想有紀律的學生。

　　二、管理措施

　　1、做好日常管理

　　1）組織好學生參加升旗和兩操

　　檢查本班學生值日生工作。

　　組織好放學

　　上好班會課和晨會課

　　加強課堂紀律教育

　　抓好作業的.完成

　　2、班集體建設

　　確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。選拔、培養和使用班干部。

　　3、做好個別學生的教育工作。

　　配合好學校的班隊管理工作

　　抓好后進生的工作

　　4、特色建設

　　做好主題教育做好“紅色中隊”創建工作

　　總之，為了能把理想本班建成具有“文明，自律，理想”的班風，把學有、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。要根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約；在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。特制定以上班級工作計劃。好的習慣，另外通過、“講文明”“紅色教育”、“讀好書”等活動，讓學生從小學會嚴格對待自己，培養成有紀律，遵守公約有文明素質的學生，同時又有崇高的理想。

　　小學班級工作計劃 篇11

　　一、指導思想

　　以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。

　　引領我班學生閱讀經典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，讓學校的生活豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗：讀書，是快樂的！為學生的幸福人生奠定堅實的發展基礎。

　　二、學生現狀分析

　　本班共有44名學生，22名女生，22名男生。

　　大部分孩子都活潑可愛，有著很強的'上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，求知欲強。沒有品德特殊的學生。學習方面：本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課發言比較積極，作業也比較整潔。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。總的來說，班內學生的學習水平平平，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續培養。

　　身體素質本班大多數學生的體質較好，熱衷于體育活動；有少數學生體質較弱，易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。干部狀況通過一年的培養與鍛煉，班內大多數干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務，為同學服務，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛煉培養，不夠主動，需培養。

　　三、班級工作重點及目標班級教育工作

　　重點加強行為規范的養成教育，培養學生良好的行為習慣，繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。

　　具體工作：

　　1、繼續抓好學生的常規養成教育，培養良好行為。

　　2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養，爭創衛生。

　　3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。

　　4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。

　　具體工作：

　　（1）鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛煉能力，培養其集體榮譽感。

　　（2）注意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。使學生在潛移默化中受到教育。

　�。�3）開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。

　　四、常規管理措施

　　1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對學生的年齡特點，制定以下措施：

　　（1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“絢爛如花”。學生在某一方面表現好就可以得獎，學生每得到20獎，就可以換一笑臉。隨著笑臉個數的增加，表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣，學生一學期的整體表現情況可一目了然。

　　另外，班里還將定期評選“優秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。

　�。�2）建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長�！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養了同學們的團結協作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。

　　2、文明行為方面為進一步規范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

　　（1）學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發獎，不好的適當減獎。

　�。�2）定期對學生進行教育。

　�。�3）利用“優秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為，齊心合力才能成為“優秀小組”。

　　3、衛生方面通過三年多的鍛煉，學生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：

　�。�1）進一步對衛生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。

　�。�2）衛生委員和每天的環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。

　　（3）利用上午間操的時間，由衛生委員檢查個人衛生。

　�。�4）綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評選一次“衛生標兵”。

　　4、安全教育

　�。�1）經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

　�。�2）每天早晨7：30準時進教室，帶領孩子早讀。下午12：00準時進教室，處理班級事務，注意學生安全。

　�。�3）課間要到教室里，等放學后再離開。

　　五、問題學生的轉化工作

　　本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。

　　針對上述情況，轉化措施如下：

　　1、班集體內形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數學生良好行為來教育他們。

　　2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。

　　3、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。

　　4、多與家長聯系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。

　　六、各月活動安排

　　二月份：

　　1、整理統計寒假作業。

　　2、班級大掃除

　　3、班級桌椅等級

　　4、換座位、換值日

　　三月份：

　　1、制定班級工作計劃

　　2、“花香滿園”活動

　　3、“我為她們做點啥”婦女節主題活動

　　4、“我為校園添綠裝”植樹節主題活動

　　5、50米障礙接力賽

　　班隊主題：預防近視和傳染病

　　板報主題：預防近視和傳染病

　　四月份：

　　1、春游

　　2、語文知識競賽

　　3、踢毽子達標賽

　　4、大掃除

　　班隊及板報主題：法制前線

　　五月份

　　1、“花香滿園”活動

　　2、英語周活動

　　3、“三人制”籃球賽

　　4、大掃除

　　班隊主題：光輝的旗幟

　　板報主題：珍愛生命，遠離毒品

　　六月份

　　1、“花香滿園”活動

　　2、“珍愛生命、遠離毒品”主題月活動

　　3、評選品德規范達標生、達標班

　　4、評選優秀學生干部

　　5、大掃除

　　班隊及板報主題：珍愛生命、遠離毒品

　　小學班級工作計劃 篇12

　　一、指導思想：

　　以新的教育理念為中心，以少先隊的中心工作為重心，以校園總體工作計劃為指導，堅持德育為首位，以領袖兒童一日常規為準繩，培養學生良好的行為習慣和道德意識，圍繞校園主題教育活動，增強學生的自我教育、自我激勵、自我管理的潛力，爭做領袖兒童。大力培養同學們的創新精神和實踐潛力，規范班級日常管理工作并結合本班實際開展豐富而有好處的創造性活動，把本班建成具有“守紀、勤學、團結、奮進”的書香班級，努力探索班級工作的新特色。

　　二、基本狀況：

　　四（x）班現有學生xx人，今春無轉進學生，其中男生有xx人，女生有xx人。行為習慣方面，進入小學已有三年多，學生此刻基本能按照領袖兒童一日常規來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，個性是下課或排路隊時需要老師督促。學習方面，大部分學生上課能認真聽講，用心發言，認真完成作業，有必須的互相競爭意識。但也有少數學生作業拖拉，改錯不及時，沒有養成良好的'學習習慣。思想品德方面，學生熱愛班群眾，熱愛勞動，尊敬師長，團結同學，有較強的群眾榮譽感。但因種。種原因，有時會出現攀比、盲目自滿的思想。

　　三、班級工作目標：

　　1、注意育人環境的美化，充分發揮其育人功能，建立各種生動活潑的考核評比欄。

　　2、培養學生自覺學習用心學習，構成良好的班風學風，爭當每周的“優秀班級”。

　　3、搞好班級衛生工作管理，劃分衛生小組，職責到人，爭創衛生領袖班。

　　4、繼續抓好學生的常規養成教育，培養良好行為習慣和學習習慣。

　　5、搞好學生的安全教育，增強安全意識，構成自我保護的潛力。

　　四、工作措施：

　　1、禮貌行為方面，熟記《領袖兒童一日常規》，要求學生自覺做好并相互監督，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

　　（1）禮貌進出校內外，見到老師同學要主動行禮、問好。

　�。�2）禮貌課間休息，不大呼小叫，不追逐打鬧，不呆在施工區，欄桿邊等危險地帶，不做危險游戲。

　　（3）禮貌站隊禮儀，聽到《春天在哪里》的歌曲立刻踏步成隊形，帶隊到達指定地點，做到“快、靜、齊”，升旗儀式時，所有同學肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮，強化學生帶紅領巾的意識。

　　2、學習方面，為使學生在學習上構成你追我趕的良好風氣，建立本班的“學習小組”，四個同學為一組，選出小組的常務組長�！皩W習小組”中的四位同學要互幫互助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法有利于培養同學們的團結協作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，班級領袖學生評價標準，在某一方面表現好就能夠隨時加分，給學生以鼓勵。對每個小組的學習、紀律、衛生狀況當天進行評比，結果公示，選出學習、衛生、紀律領袖，鼓勵學生團結合作，培養群眾榮譽感。

　　3、讓每一名學生在活動中展示自己，培養“活動領袖”。人人參與到群眾活動中，為群眾爭光添，感受自我在群眾中的重要性。充分發揮學生潛能，自覺報名參加社團活動，老師記錄活動過程并做好指導檢查。每組設一名小組長，小組長對小組成員的訓練結果進行檢查，指導，驗收，確�；顒佑匈|量。新學期班級社團活動還要開發，讓學生有事做，覺得做了有好處，要做就做好，做得有質量，有品味，讓學生的生活既充實又快樂。

　　4、衛生方面，透過三年多的鍛煉，學生能夠及時打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將衛生職責到位，人人負責。先把室內、室外清潔區分成每個小部分，所有學生分工到位，然后把每一號學生和相應的小部分清潔區一一對應。每一天早晨、下午各自完成自己的任務，午后及課間加強保潔，值日班長時刻提醒學生保潔。

　　五、工作履歷：

　　三月份：

　　1、搞好感恩教育，辦好以“多謝您，敬愛的老師”為主題的班隊會活動。

　　2、人人熟背《領袖兒童一日常規》，教師不定時檢查學生的背誦和行為落實狀況。

　　3、安排好衛生值日工作，職責到人，到邊到角，安排各塊分管負責人。

　　4、編好學習小組，完善小組建設，健全班級小組考核評價表。

　　四月份：

　　1、以去年的社團活動“擁抱秋天”為奠基，開展“秋天的盛會”主題班隊會。

　　2、訓練班級特色活動，選好隊員準備展示。

　　五月份：

　　1、培養學生的觀察發現美的潛力，開始“我們班最美的故事”主題班隊會。

　　2、選好節目和人員，籌備六一節目，進入排練階段。

　　3、繼續強化學生作業書寫質量，開始作業評比，選出優秀作業。

　　六月份：

　　1、召開學生家長會，讓家長了解學生這一學期的學習、思想狀況，看到孩子的進步和成長的足跡。

　　2、策劃好期末復習安排，對學生進行思想教育，人人要對自己負責，排除一切困難進入復習備考。

　　3、給學生分享自己的經歷和故事，開展“學會分享”的班隊會。

　　小學班級工作計劃 篇13

　　一、班級基本情況分析：

　　本班共有學生49名，其中男生28人，女生21人。該班學生已經形成了勤奮學習、積極向上、團結友愛、關心集體、尊敬師長的良好道德品德;大多數已經形成了良好的學習習慣，具有較強的學習能力，學習比較刻苦，成績比較穩定。

　　二、指導思想：

　　以川小德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合本三(1)班學生的實際情況，培養學生良好的各種習慣及各種能力和素質，并增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力。爭取把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班集體。

　　三、班級具體目標：

　　1、行為習慣目標：班上每位同學都有自己“服務”班級的崗位：如負責開關燈、負責開關窗、負責開關飲水機、圖書管理等。大型活動要求全班學生穿校服，每天佩帶紅領巾。出操做到快、靜、齊;下課不玩危險游戲，不打鬧，聽到上課鈴準時進教室。

　　2、學習習慣的目標：

　　樹立正確的學習態度，課前做好準備工作，上課認真聽講，積極舉手發言。養成認真完成作業的好習慣，作業完成后都要進行檢查。主動學習，做到不懂就問。積極競爭，在班級里形成良好的學習氛圍。

　　3、班級活動目標：

　　結合學校大課間活動的開展，讓班上的每位同學掌握游戲本領，享受游戲帶來的樂趣。鼓勵學生課間玩有益的游戲。爭取“玩”出名堂，并出佳績，為三一添光彩。

　　四、具體工作方案：

　　行為規范方面：

　　1、每天晨會由一管四小組長檢查學生個人衛生，發現問題及時督促。

　　2、養成天天佩戴紅領巾的習慣。

　　3、食堂進餐排隊、做到吃飯時不說話，不亂走動。進餐完畢將餐具放到消毒柜。

　　4、每天中午由值日生和專人負責打掃衛生，由清潔委員檢查。

　　5、值日生負責制，完成班級當天的所有工作，由大組長檢查。

　　6、每天放學把第二天的注意事項和所需用品寫在黑板上，讓學生抄在家校聯系本上。

　　五、學習習慣方面：

　　1、每天早晨各組組長及時檢查作業完成情況，沒有完成的當天補做完畢。并及時反饋給老師。然后由班上的'輪流值日生領讀課文。

　　2、二分鐘預備鈴由各組干部記錄紀律情況，并及時反饋在班務日志上面。由值日生記載。

　　3、作為班主任經常與任課老師溝通班級情況，掌握學生信息，經常與家長保持聯系。

　　4、與后進生談心，做好輔導工作。

　　五、目標落實情況的方法：

　　1行為規范方面的目標看“正”字的多少或流動紅旗的得到次數;記載情況等。

　　2學習情況由任課老師的評價、學生的學習成績、學習特困生的轉變情況幾方面綜合來看;

　　3各方面的表現主要看競爭平臺上的記錄情況。

　　六、各月份的工作安排：

　　三月份：

　　1、寒假作業檢查以及假期評比

　　2、制定班務工作計劃。

　　3、請家長購置學生學習、生活用品。

　　4、學習常規，選舉新一屆班委會成員。

　　5、出一期黑板報。

　　6、開展“學雷鋒，樹新風”系列活動。

　　7、3月8日前夕，開展“送媽媽一個驚喜”的隊活動。

　　四月份：

　　1、行為習慣養成教育。

　　2、清明前夕，組織學生祭掃烈士活動，觀看革命傳統影視片，舉行革命傳統教育主題中隊會。

　　3、開展校園潔凈我有責的活動

　　4、社會實踐活動：要求學生在家長的監護下，獨立去超市購物。

　　五月份：

　　1、舉行“勞動最光榮”主題班隊會，開展勞動體驗活動。

　　2、開展“三節一愛”主題教育。

　　3、個人衛生抽查，繼續抓好常規教育。

　　六月份：

　　1、慶“六、一”系列活動。

　　2、根據個別教育計劃，繼續抓好常規教育。

　　3、開展“6.5世界環境保護日”活動，進行“環保知識知多少”主題隊會。

　　4、復習迎考。

　　5、期末考試。

　　6、雅行之星、班級之星、三好學生評比。

　　小學班級工作計劃 篇14

　　一、抓好常規工作

　　1、了解學生年齡特征和思想狀況。

　　了解和研究學生是我這個從初中轉向小學的教師做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

　　⑴與學生交談。有計劃地利用班會課與學生交談，通過召開班干部會、活動課、專題課等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，才有利于打開工作局面。

　　⑵不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，了解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。

　�、沁M行家庭訪問、加強家校聯系。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。

　　2、落實好班主任的日常工作。

　�、沤M織好學生參加少隊升旗和課間做操等全校性的活動。

　　組織學生參加每一周的升國旗，通過升國旗和國旗下的講話，培養學生的愛國主義精神;組織和指導學生的課間操，是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。做課間操堅持班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

　　(2)班級紀律方面

　　1、課堂紀律

　　首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到."

　　2、課間紀律

　　課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。，豐富多彩的課間活動，既能活躍學生的思維，又能培養學生之間的友誼，班主任老師更要積極和學生一起活動，徹底解決課間紀律亂的問題。

　　3、路隊紀律

　　為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展"路隊小標兵"評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監督，及時管理。

　　(3)、衛生方面

　　樹立講究衛生的良好觀念。俗話說，病從口入，收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

　　1、個人衛生:要求衣著整潔，做好"三勤"，桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級衛生:每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督.對于主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。

　　3、組織和培養班集體。

　　班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。

　�、糯_立共同的奮斗目標、培養良好的班風。

　　共同的目標是班集體形成和發展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標，一個奮斗目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和發展。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養良好的班風，而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。

　　(2)培養優秀的班干部，分擔班級管理任務

　　我擔任班主任后，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的`機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

　　(3)檢查本班學生值日生工作。

　　班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現實意義。

　　二、做好個別突破

　　班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：

　　對于個別學生的教育，班主任應持正確的態度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發現后進生身上的積極因素，特別是要注意培養后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲。

　　對于區教育局規定的活動，結合本校實際，以及本班的教育管理傳統發展有特色、有水品的活動，爭取將其推出校園，讓其成為校園文化名片的亮點。

　　小學班級工作計劃 篇15

　　一、基本情況：

　　本班本學期共有學生45人。四年來通過各位老師、班干部和同學的努力，本班班風班紀良好。大多數學生都能遵守紀律，熱愛集體，團結同學，尊敬師長，認真學習。只有小部分學生比較調皮，一貫不愛學習，表現欠佳。這些不良行為有待于老師嚴格要求、耐心教育，爭取本學期使班級人人取得進步，使班級狀態平衡。

　　二、指導思想：

　　遵照上級指示精神，抓好教育，全面提高學生各方面的素質，為祖國培養合格人才而努力奮斗。

　　三、具體事宜

　　1、保潔

　　本學期教室值日工作依然采取固定分組制度，每一位同學都要參加勞動；值日組長分配勞動任務，達到人人參與勞動的狀態。具體目標為：地面整潔門窗框無灰塵；桌面無雜物；桌椅排列整齊；黑板干凈，粉筆槽無粉筆灰；墻面無污漬；班級公共場地也要保持潔凈。

　　2、課堂

　　早晨不遲到，進校就早讀，有內容，定要求，姿勢正確，聲音響亮；午間能開展閱讀等合理活動；上課認真聽講，積極發言，聲音洪亮，向思路清晰、語言表達能力強的同學學習；作業認真，及時完成，按時上交，杜絕抄襲現象。

　　3、課間

　　午間課間開展正常活動，教室做到不喧鬧；在家里和社會上，懂得基本安全常識，不做危險事情，樹立安全第一的意識；值日班長與班委要做好表率作用，監督同學們的'課間及指出錯誤幫助改正。

　　4、實踐活動

　　安全是首位，活動之前教育在先，防止任何事故的發生。由班干部帶頭，配合老師管理同學，服從集體安排，做到愛護環境，不隨地吐痰、不扔垃圾。

　　5、班級布置

　　本學期黑板報和班級布置由班級中在這一方面有專長的同學負責。有意向參與工作的同學也可以協助，博采眾長才能有所成就。在教室布置方面打造具有特色與人文氣息的環境，與近期節日活動掛鉤。整體體現中國田園風，讓教室空白的地方流動著中國古典文化和班級文化。

　　四、管理措施：

　　1、開學初嚴格要求，做好學期規劃。共同制定班級目標，擬定班規。

　　2、堅持不懈的抓好學生的思想教育，使學生身心健康。

　　3、加強班隊干部的訓練和培養，指導他們的工作，充分發揮他們的作用使其配合班主任老師管理好班級。

　　4、根據學生的實際，開展有特色的中隊活動。豐富學生的生活，開拓眼界，增長見識。

　　5、注重實踐活動，培養學生自主、自律、自強、自信的精神。

　　6、向學生進行愛國主義教育、集體主義教育、理想前途教育，培養高尚情操。

　　7、多走訪家庭，配合家長共同教育好學生。

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