未來(lái)的我小學(xué)作文(匯編15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的未來(lái)的我小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
未來(lái)的我小學(xué)作文1
夜還深天未亮但我卻從夢(mèng)中驚醒,時(shí)時(shí)困擾我的偏頭痛再次發(fā)作。遙想年少的輕狂初生之犢的勇氣微笑也不自覺(jué)爬上嘴角。啊!看那歲月刻在眼角.額邊的痕跡瞳孔中滿布智慧的光彩歷經(jīng)人事滄桑的洗湅我終于像毛毛蟲(chóng)脫變成蝴蝶般成長(zhǎng)!
鏡中反映出的自己有著略微稀疏的黑發(fā).紅潤(rùn)的小嘴.大而明亮的眼珠。雖然步入中年但成熟的臉上并沒(méi)有出現(xiàn)令人討厭的老人斑反而是一雙如大貓熊般 的眼睛顯示了我長(zhǎng)期承受壓力.睡眠不足的事實(shí)。盡管如此靠著每日的晨間散步我的身體狀況依然良好;對(duì)事業(yè)保持平常心更是促進(jìn)心境平衡的不二法門。
想到這里我不由思念起年輕時(shí)交的知己好友彷佛又回到在大榕樹(shù)上討論當(dāng)紅的偶像劇.互相測(cè)驗(yàn)英文單字時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮.單純天真。教室中的輕言笑語(yǔ)依舊回響于腦際操場(chǎng)上的加油吶喊仍然瑩繞在耳邊突然間我似乎年輕了幾歲就想如在校園時(shí)那般自由的大笑。
人生匆匆數(shù)十年黑發(fā)轉(zhuǎn)眼成白頭如今的我雖已是公司的主管有許多事業(yè)有成的好朋友但以前的時(shí)光卻經(jīng)常想起回味自己曾經(jīng)青澀的自我介紹.初戀的 怦然心動(dòng).升上高中的喜悅到如今的幸福婚姻成功的事業(yè)彷若走馬看燈般轉(zhuǎn)眼即過(guò)因?yàn)閺闹形×松罱?jīng)驗(yàn)才有現(xiàn)在成熟的心智因?yàn)橛羞^(guò)害怕才有現(xiàn)今的膽量三十年后的我是一只脫變成功.翩翩飛舞的蝴蝶!
未來(lái)的我小學(xué)作文2
你是不是像我在太陽(yáng)下低頭，流著淚水默默辛苦的工作，你是不是像我曾經(jīng)受了冷落，也不放棄自己想要的生活這首歌深深印在我的腦海里。我們今天的努力，完全是為了明天有好日子過(guò)。我父親曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：早知道學(xué)習(xí)這么重要，砸鍋賣鐵也要上學(xué)。上學(xué)學(xué)習(xí)文化知識(shí)知我們圓夢(mèng)的重要之路。人生如同一場(chǎng)戲，在乎的不是長(zhǎng)度，而是表演的出色。那我們?cè)谌松@場(chǎng)戲中是否出色呢？當(dāng)我們表演結(jié)束了，我們回頭一望，反思這場(chǎng)戲的內(nèi)容是否豐富，還存在那些不足和缺憾，找出每個(gè)細(xì)節(jié)存在的不足和問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)趕路，才會(huì)少走彎路。
我們都在不斷趕路，忘記了出路在失望中追求偶爾的滿足。如果我們的夢(mèng)是美好的，如果我們的夢(mèng)是現(xiàn)實(shí)的，如果我們的夢(mèng)是可以通過(guò)努力來(lái)實(shí)現(xiàn)的，那么我們回頭看看我們留下的一串腳印，筆直通向那個(gè)夢(mèng)。如果你的夢(mèng)不是現(xiàn)實(shí)的，那么你不是徒勞，而是走一條永遠(yuǎn)走不到盡頭的路。
我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)。一切皆有可能，當(dāng)我們?cè)跒榱藟?mèng)想而奮斗時(shí)，我們可以說(shuō)：我的未來(lái)不是夢(mèng)。時(shí)間是一條又寬又大又有分道的大路，我們?cè)谶@條路上不允許停留，但卻可以讓我們?nèi)ハ霊?yīng)該怎么走，怎么去走好。
完成這個(gè)夢(mèng)想難免會(huì)有痛、有傷、有累，但是風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干眼淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)。
未來(lái)的我小學(xué)作文3
二十年后的我是什么樣呢？想知道嗎？如果想知道，我現(xiàn)在就帶你去看看吧！
踏進(jìn)學(xué)校的第一步，你就會(huì)知道我是一名老師。這時(shí)你一定會(huì)問(wèn)：“學(xué)校怎么沒(méi)有操場(chǎng)呢？”其實(shí)操場(chǎng)在地下呢！學(xué)生們可乘電梯下去玩耍。這樣既節(jié)省了空間，又減少了占地。好啦，不在這兒轉(zhuǎn)啦，我還要上課呢。走進(jìn)教室，同學(xué)們便說(shuō)：“語(yǔ)文老師好！”這時(shí)你又知道了我是一名語(yǔ)文老師。“今天，我們學(xué)習(xí)第十三課《夜色》。請(qǐng)大家把書(shū)翻到58頁(yè)。”“我小時(shí)候膽子很小、很小，天一黑就不敢往外看……”我一邊說(shuō)，一邊按下了電子講桌上的粉色按鈕。突然，教室變黑啦，課桌、椅子不見(jiàn)啦，講臺(tái)、講桌也沒(méi)有了，月亮出來(lái)了，月光灑滿了教室。教室變長(zhǎng)變大了，花兒、草兒和樹(shù)木都出現(xiàn)在了地上，還有許許多多的小生物。同學(xué)們興奮極啦，聚精會(huì)神地感受著。一個(gè)同學(xué)竟然忍不住用手去摸小貓、小狗的背。讓孩子們感受了大自然的美景后，我又按下藍(lán)色的按鈕，一切又回到了原樣。“好啦，請(qǐng)大家以夜色為題，寫(xiě)一篇作文……”
“寶貝，快起來(lái)，要遲到啦。”啊？是一場(chǎng)夢(mèng)？如果這一切的一切全都是真的，那該多好啊！寬廣的地下操場(chǎng)、多功能的電子教室，親身感受，身臨其境。在這種教室里學(xué)習(xí)，那該多美呀！在這種操場(chǎng)上玩耍，那玩的會(huì)多么開(kāi)心啊！
未來(lái)的我小學(xué)作文4
30年之后，人類在機(jī)器人的幫助下飛速發(fā)展，生活便捷，科技日新月異，氣象萬(wàn)千。那時(shí)的我，成為了一名發(fā)明家。
我的標(biāo)志性發(fā)明是一種有超能力的衣服。人們穿上它，便擁有了超能力。我從童年觀看的電影中受到了啟發(fā)，將許多超級(jí)英雄的招牌技能應(yīng)用在超能戰(zhàn)衣上，使得現(xiàn)實(shí)生活中也出現(xiàn)了能夠保護(hù)人類的超級(jí)英雄。衣服上有許多按鈕，藍(lán)色按鈕是超人的功能，按一下它，就可以飛起，上天遁海，無(wú)所不能；綠色按鈕就是綠巨人的功能，按一下它，身體便充滿了能量，渾身的肌肉和腹肌就會(huì)顯露出來(lái)，而且身體還不會(huì)變成綠色，可以救人于危難之中；黃色按鈕是金剛狼的功能，按一下它，手上就出現(xiàn)了十個(gè)鋒利的爪子，爬墻、切割硬的物體都非常方便；紅色按鈕是來(lái)自鋼鐵俠的功能，按一下它，便可以穿上紅色戰(zhàn)甲，手中發(fā)射出萬(wàn)道激光，無(wú)所畏懼；黑色按鈕便是蝙蝠俠的功能，它可以讓人在黑夜里看清楚所有東西，還可以倒掛在樹(shù)上，晚上抓小偷是最好不過(guò)的了。
雖然我發(fā)明的這件衣服非常厲害，但是價(jià)格也非常昂貴，幾乎無(wú)人可以消費(fèi)得起。但是，我設(shè)置了心靈考驗(yàn)的關(guān)卡，那些經(jīng)過(guò)我的考驗(yàn)，證明其內(nèi)心善良純潔的人，才有資格獲得我免費(fèi)贈(zèng)送的戰(zhàn)衣！
因?yàn)槲以O(shè)計(jì)的這件超能戰(zhàn)衣，我被評(píng)為“全球十大杰出發(fā)明家”。當(dāng)然，未來(lái)的我還需要不懈努力，研發(fā)出第二代、第三代的產(chǎn)品，正所謂“能力越大，責(zé)任越大”，我將會(huì)不懈追求，為守護(hù)整個(gè)人類世界的安寧而不懈努力。
未來(lái)的我小學(xué)作文5
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了二十幾年。孩童般的幼稚已漸漸褪去，隨之而來(lái)的，是大人的沉著與冷靜。但唯一不變的，還是我對(duì)太空的熱愛(ài)。
在我二十歲的時(shí)候，我以優(yōu)異的成績(jī)考上了世界航空學(xué)院，并在那里取得飛行員的資格。多年后，我又取得了航天員的資格。
“001，001，收到請(qǐng)回答，收到請(qǐng)回答！”地球總部發(fā)來(lái)訊息。“收到！收到！”我答道。“有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么異常？”“沒(méi)有……”我還沒(méi)有說(shuō)完，一道身影從我眼前閃過(guò)，停在了我的飛船前面。“報(bào)告總部，報(bào)告……”我正要和地球總部報(bào)告情況，可我發(fā)現(xiàn)飛船的通訊功能已經(jīng)中斷。
我剛要向船外看去，看到了一個(gè)長(zhǎng)相奇怪的人在我的身邊。“你……你怎么進(jìn)來(lái)的？”我驚恐的說(shuō)，“這可是用超合金防磁技術(shù)做的飛船，你不可能進(jìn)來(lái)的！”誰(shuí)知，那個(gè)外星人哈哈大笑了起來(lái)，“不可能穿破？現(xiàn)在我們星球最窮的人都不用這種東西，因?yàn)檫@種東西我們?cè)缭谝粌|多年前就發(fā)明出來(lái)了！”這個(gè)外星人用流利的地球語(yǔ)言回答了我的問(wèn)題。
“你想怎樣！”我生氣地說(shuō)，“我可什么都沒(méi)干，地球也什么都沒(méi)干！”他說(shuō)：“別誤會(huì)，別誤會(huì)，我不是來(lái)抓你的，我來(lái)只是為了和地球合作。給你，這是我們的一點(diǎn)小心意。”說(shuō)完，他的手上就多了一個(gè)像墨鐵球似的東西，“這是用我們最新的縮米技術(shù)創(chuàng)造出來(lái)的東西，一縮米相當(dāng)于一億萬(wàn)分之一納米。”我驚呆了！他說(shuō)完，就消失地?zé)o影無(wú)蹤。
我?guī)е@個(gè)東西返回了地球，經(jīng)過(guò)研究，地球的科技直接邁向了一個(gè)新的層次。
這就是二十年后的我，一個(gè)為地球做出了很大貢獻(xiàn)的“英雄”。
未來(lái)的我小學(xué)作文6
“嘟嘟嘟”，一輛高級(jí)轎車停在了豪華的別墅前面。從車上走下了一位戴著眼鏡，手里拿著書(shū)的人，那就是我 —— —位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的teacher。
今天是我創(chuàng)辦的學(xué)校招收學(xué)生的日子，許多朋友都來(lái)為我祝賀。這時(shí)，從人群中走來(lái)了全國(guó)總教育局長(zhǎng)。他拍著我的肩膀說(shuō)：“小鄭呀，干得不錯(cuò)，這都是你多年來(lái)堅(jiān)持奮斗的結(jié)果。一個(gè)月后，世界將舉辦一次優(yōu)秀教師教學(xué)大賽，我決定，讓你代表中國(guó)去參賽。我相信你一定會(huì)比出個(gè)好成績(jī)，好好準(zhǔn)備吧！”聽(tīng)了局長(zhǎng)的話，我激動(dòng)不已。我想，我一定不能讓祖國(guó)失望！
時(shí)間一天天過(guò)去了，我也一天比一天緊張。比賽的日子終于來(lái)到了。這天，我胸有成竹的走上了講臺(tái)，把我早已準(zhǔn)備好的精彩內(nèi)容紛紛亮相出來(lái)。我看到臺(tái)下的老師、同學(xué)、評(píng)委都聽(tīng)得津津有味。我從局長(zhǎng)那炯炯有神的目光中看到了十一個(gè)閃閃發(fā)光的大字：小鄭，你是最棒的，相信自己！看到這，我更是信心百倍。緊接著，來(lái)自世界各地的老師也相繼講了課。
緊張的比賽結(jié)束了。評(píng)委們開(kāi)始評(píng)分、排名次。場(chǎng)上一樣安靜，我的心都快蹦出來(lái)了。終于，主持人鄭重宣布：金獎(jiǎng)，中國(guó)老師鄭玥恒！頓時(shí)，場(chǎng)上想起了雷鳴般的掌聲。我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上抱著鮮花和獎(jiǎng)杯笑了，因?yàn)槲乙艚o全市介意的最燦爛的笑容！
未來(lái)的我小學(xué)作文7
清晨，我一醒來(lái)，穿上我的多功能鞋。它可以在你腳感到不舒服的時(shí)候給你調(diào)整鞋子的尺度碼。再穿上我“四季衣”后，乘著自動(dòng)電梯來(lái)到有著各種稀奇古怪的工具的廚房里，里面正有一個(gè)“太平”一號(hào)給我做早餐，過(guò)了一會(huì)兒，我便吃到它最新研制出來(lái)的食物——壓縮板牛肉丸！我迫不及待了，吃了一口。嗯，好極了！正當(dāng)我想吃第二顆的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)吃不下了。原來(lái)這種壓縮版牛肉丸是把二十顆大牛肉壓縮成一顆小牛肉丸，吃一顆就飽了。
吃完早飯，我想要坐車去同學(xué)家玩。可來(lái)到大街上驚奇的發(fā)現(xiàn)：馬路上竟沒(méi)有一輛車！我二丈和尚摸不著頭腦了。這時(shí)，年過(guò)花甲的老爺爺經(jīng)過(guò)我身旁，我便走上去問(wèn)道：“老爺爺，為什么馬路上面有一輛車呢？”老爺爺微笑對(duì)我說(shuō)：“孩子，你還不知道這里的情況吧，近幾年我們的科技已經(jīng)超越了光速和發(fā)明了人造蟲(chóng)洞，也就是說(shuō)可以使用時(shí)光機(jī)用來(lái)穿越時(shí)空，和使用蟲(chóng)洞來(lái)到達(dá)所要去的地方。”我恍然大悟，驚奇地說(shuō)：“現(xiàn)在的科技可真發(fā)達(dá)！”
回到家，我又起身使用蟲(chóng)洞來(lái)到建立在太空的星際科學(xué)站，這個(gè)科學(xué)站不僅是地球人的科學(xué)站，而且還是地球以外所有星球上外星人的科學(xué)站。我和大家一起為全宇宙上的人帶來(lái)方便。每天都有人絡(luò)繹不絕的人來(lái)參觀，
身為講解員的我得做好了準(zhǔn)備，首先我?guī)Ш眯请H翻譯耳機(jī)，又便于我和我和外星人交流。他們看到展示柜上擺著一個(gè)又一個(gè)的果實(shí)，便好奇的問(wèn)我他們的作用。我一一回答道：“這是長(zhǎng)壽果吃一顆能長(zhǎng)生不老；這是幸福果，吃一顆能一輩子，永遠(yuǎn)幸福；這是智慧果，吃一顆又無(wú)上的智慧……”
未來(lái)其實(shí)離我并不遙遠(yuǎn)，如果想讓未來(lái)世界變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，那么就應(yīng)該由現(xiàn)在做起學(xué)好科學(xué)，改變自己，改變世界！
未來(lái)的我小學(xué)作文8
2116年，地球隨著科技的發(fā)展，人類已經(jīng)建造出了可以在天上飛的太陽(yáng)能汽車，可以通過(guò)反導(dǎo)力鉆到地下的船，還可以清掃房間的灰塵······
我的職業(yè)是駕駛比普通火車快100倍的加速度火箭到太空探索地球缺少的鉆石。有一天我收到了上級(jí)的命令，立刻去木星探索黑黃色的鉆石。我急忙穿上防御服，因?yàn)槟拘堑耐亓μ珡?qiáng)了所以要穿防御服。我一步步的踏上火箭坐在松軟的座位上，周圍的工作人員正在做著精細(xì)的檢查。不一會(huì)兒，火箭上的音響開(kāi)始倒計(jì)時(shí)：“十·九·八·七·······三·二·一”火箭一下子飛到了天空，這時(shí)我感覺(jué)暈乎乎的，慢慢的我清醒過(guò)來(lái)了，我急忙按下紫外線護(hù)照和反導(dǎo)力推引器，只聽(tīng)見(jiàn)“嗖”的一聲巨響，火箭以每秒10000千米的速度直奔向木星，幾秒后火箭成功地降落。
我下了飛船發(fā)現(xiàn)木星什么都沒(méi)有，只有火山，我非常著急，忽然我聽(tīng)見(jiàn)我的身后聲音，“姑、地、咕咕、呀、吉。”我驚呆了，我趕緊拿起導(dǎo)彈追蹤火炮，一轉(zhuǎn)身我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)外星人正在說(shuō)什么，我趕緊打開(kāi)翻譯機(jī)，原來(lái)他們說(shuō)：“我們知道鉆石在哪，跟我們走吧。”我半信半疑地跟他們走過(guò)去，走著走著突然他們停下說(shuō)：“鉆石就在這個(gè)山洞里面。”我緊張地走過(guò)去發(fā)現(xiàn)正是我需要的黑黃鉆石。我采了50顆。謝謝完外星人，我就帶著鉆石回到火箭，準(zhǔn)備回到地球。幾分鐘后我平安成功地回到了地球，下了火箭，我看見(jiàn)人們?cè)跒槲覛g呼，我心里非常自豪。
正在這個(gè)時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)聲音：“起床了。”我一睜眼睛，火箭呢？人們呢？他們都去哪里了？過(guò)了好一會(huì)我才知道，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
未來(lái)的我小學(xué)作文9
20xx年的一天，從某某小學(xué)的語(yǔ)文辦公室里走出一位上了點(diǎn)年紀(jì)的男老師，我已經(jīng)是一名優(yōu)秀教師了！也是知識(shí)班的`班主任。
我向知識(shí)班走去，到了知識(shí)班以后開(kāi)始上課。我喊：“上課！”同學(xué)們起立，我看了看，心想：今天怎么少了一位同學(xué)？我仔細(xì)數(shù)了數(shù)心想少了趙立，我想他也沒(méi)請(qǐng)假呀，怎么會(huì)沒(méi)來(lái)？我往他座位上一瞅，我頓時(shí)明白了：原來(lái)他沒(méi)起立呀！我在電腦上輸：第四排，第二組，趙立，確定。我又按下綠色按鈕，這時(shí)從他的特制板凳下伸出一只機(jī)械手將他提了起來(lái)。他喊：“老師救命！”我生氣的說(shuō)：“以后上課還敢不起立嗎？”“不敢了，不敢了！”他連喊。我就將他放了下來(lái)。
上了一會(huì)兒課，我突然覺(jué)得有小聲音，我一聽(tīng)便說(shuō)：“王明！不要再說(shuō)話了！”可是他不聽(tīng)，照說(shuō)不誤。我惱了，那起不說(shuō)話遙控器，遙控器上有紅色按鈕和綠色按鈕。我瞄準(zhǔn)他的嘴，按下紅色按鈕，只見(jiàn)一道紅光射出，打到了他的嘴上，他的嘴被瞬間封閉了，不管他怎么張也張不開(kāi)，他只好在紙上寫(xiě)道：老師我不敢了！我才按下綠色按鈕幫他解脫。
過(guò)了大半堂課還有十分鐘就下課了，可就在這時(shí)，李小剛和趙親打了起來(lái)，我毫不猶豫的按下講桌上的紅色按鈕，從墻上伸出幾只機(jī)械手將他倆分別提在了半空中。我嚴(yán)肅的問(wèn)他們：“還敢不敢了！”他們不約而同的說(shuō)：“不敢了！”我又按下黃色按鈕，將他們放了下來(lái)！
好了不說(shuō)了，下課了，我要回辦公室了。
未來(lái)的我小學(xué)作文10
8 年前的我，也許是我懂事以來(lái)的開(kāi)始，知道要離開(kāi)，所以我對(duì)最后一年特別珍惜，而 8 年后的你，正是我最向往的大學(xué)生活，這也是鼓動(dòng)我學(xué)習(xí)的一種動(dòng)力。現(xiàn)在我想和生活在 20xx 年的我自己說(shuō)些心里話。
曾經(jīng)我在夢(mèng)里多少次夢(mèng)見(jiàn)大學(xué)時(shí)那自由的生活，我對(duì)自由生活的向往就像是小鷹迫切地希望飛上蔚藍(lán)的天空。現(xiàn)在，你終于得到了夢(mèng)寐以求的了，對(duì)于那種美好的生活，想必你已有了新動(dòng)力了吧！我真希望時(shí)間像飛出去的利劍，而不是黏上糖漿的秒鐘。
不知道現(xiàn)在的我還會(huì)不會(huì)在睡覺(jué)是不由自主地流下口水，每天做著甜美的夢(mèng)蹬著被子，呵呵，也許上天早就注定這壞習(xí)慣了吧！那時(shí)科技發(fā)達(dá)了，方便了，可現(xiàn)在的我還是要提醒一句：電子產(chǎn)品要少接觸，越原始的生活就越健康哦！
看了許多寫(xiě)給 20 年后自己的作文，那里的學(xué)校真的很發(fā)達(dá)，也許現(xiàn)在你的學(xué)校里也有智能課本機(jī)，有傳送滑梯，還有機(jī)器人老師 ...... 也許現(xiàn)在的這些只有在夢(mèng)鄉(xiāng)中才能夢(mèng)到，但這么多年后，我還是很期望能看到未來(lái)的樣子。 20xx 年，那些癌癥應(yīng)該有了好的治療了吧，一年也不會(huì)有這么多的患者被病痛折磨了吧！對(duì)了爸爸媽媽在 20xx 時(shí)，身體可好了，現(xiàn)在也應(yīng)該是杠杠的吧，沒(méi)事讓他們多做做運(yùn)動(dòng)呀！
好了，不多說(shuō)，希望未來(lái)的我不會(huì)像現(xiàn)在這么大大咧咧，姐姐們總說(shuō)我不像個(gè)女孩子，長(zhǎng)大了，應(yīng)該就不會(huì)了吧！
未來(lái)的我小學(xué)作文11
小時(shí)候，常會(huì)在夢(mèng)中浮現(xiàn)未來(lái)我的模樣，但夢(mèng)醒后，一切卻都幻滅了。久而久之，我已經(jīng)將夢(mèng)忘卻，不過(guò)未來(lái)的我的樣子仍像個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，縈繞在我的心間。這一天，我突發(fā)奇想，把想像中未來(lái)的我畫(huà)了下來(lái)……
她的嘴角掛著一抹微笑，那微笑足以使困難擊敗，足以使挫折消失不見(jiàn)，困難和挫折都是無(wú)法避免的，但我們的態(tài)度是可以決定的，只要笑一笑，沒(méi)有什么過(guò)不了的!我始終堅(jiān)信，微笑是一種傳染病，對(duì)別人微笑，對(duì)生活微笑，他人和生活都會(huì)用以更燦爛的微笑來(lái)回報(bào)你，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)選擇對(duì)微笑免疫。
她的眼中閃爍著孩童一般純真的光芒，這是我最為珍惜的部分。我很怕，當(dāng)我佇立在鏡子前，向鏡中眺望，看到的是一張令我自己也覺(jué)得陌生的臉龐，映出的是一顆面目猙獰的心靈，我十分害怕這一天的到來(lái)。因此，我亦十分渴求純真，當(dāng)然，常在這污穢的塵世中穿梭游走，誰(shuí)能做到不沾染一絲污濁呢?我不會(huì)苛求自己纖塵不染，我只求在心的最深處能保留一片純潔無(wú)瑕的桃花源，供心在此小憩!
她的周圍還有許多可愛(ài)的朋友們。許多人都說(shuō)不能輕信他人，否則自己會(huì)傷得很慘。這是我至今無(wú)法接受的!而且，我想就算我被騙了一百次，但，第一百零一次我仍會(huì)毅然選擇相信。因?yàn)椋艺J(rèn)為同朋友們圍坐在一起，談笑風(fēng)生，分享快樂(lè)，分擔(dān)憂愁堪稱人生的一大樂(lè)事!即使他們左顧右盼，滿口謊言，也總比孤身一人眺望夕陽(yáng)，風(fēng)燭殘年，孤獨(dú)終老好一千倍一萬(wàn)倍!就算我知道我親愛(ài)的朋友欺騙了我，我也不會(huì)在意，因?yàn)樗欢ㄓ锌嘀缘?
這就是未來(lái)的我，一個(gè)尋常而又不平凡的人!
未來(lái)的我小學(xué)作文12
20xx年的一天，從某某小學(xué)的語(yǔ)文辦公室里走出一位上了點(diǎn)年紀(jì)的男老師，我已經(jīng)就是一名優(yōu)秀教師了！也就是知識(shí)班的班主任。
我向知識(shí)班走去，到了知識(shí)班以后開(kāi)始上課。我喊：“上課！”同學(xué)們起立，我看了看，心想：今天怎么少了一位同學(xué)？我仔細(xì)數(shù)了數(shù)心想少了趙立，我想他也沒(méi)請(qǐng)假呀，怎么會(huì)沒(méi)來(lái)？我往他座位上一瞅，我頓時(shí)明白了：原來(lái)他沒(méi)起立呀！我在電腦上輸：第四排，第二組，趙立，確定。我又按下綠色按鈕，這時(shí)從他的特制板凳下伸出一只機(jī)械手把他提了起來(lái)。他喊：“老師救命！”我生氣的說(shuō)：“以后上課還敢不起立嗎？”“不敢了，不敢了！”他連喊。我就把他放了下來(lái)。
上了一會(huì)兒課，我突然覺(jué)的有小聲音，我一聽(tīng)便說(shuō)：“王明！不要再說(shuō)話了！”可是他不聽(tīng)，照說(shuō)不誤。我惱了，那起不說(shuō)話遙控器，遙控器上有紅色按鈕和綠色按鈕。我瞄準(zhǔn)他的嘴，按下紅色按鈕，只見(jiàn)一道紅光射出，打到了他的嘴上，他的嘴被瞬間封閉了，不管他怎么張也張不開(kāi)，他只好在紙上寫(xiě)道：老師我不敢了！我才按下綠色按鈕幫他解脫。
過(guò)了大半堂課還有十分鐘就下課了，可就在這時(shí)，李小剛和趙親打了起來(lái)，我毫不猶豫的按下講桌上的紅色按鈕，從墻上伸出幾只機(jī)械手把他倆分別提在了半空中。我嚴(yán)肅的問(wèn)他們：“還敢不敢了！”他們不約而同的說(shuō)：“不敢了！”我又按下黃色按鈕，把他們放了下來(lái)！
好了不說(shuō)了，下課了，我要回辦公室了。
未來(lái)的我小學(xué)作文13
嗨！大家好，現(xiàn)在我們進(jìn)入了20xx年，此時(shí)的我，也并不像往常一樣讀書(shū)…………之類的，我進(jìn)入了著名的哈佛大學(xué)和中國(guó)足球國(guó)家隊(duì)了，怎么樣，不錯(cuò)吧！
我是讀書(shū)和踢球兩不誤呀！我現(xiàn)在已擁有了居里夫人的頭腦；比爾蓋次的財(cái)富；拿破侖的權(quán)力；馬拉多納的腳法。今天我有一場(chǎng)比賽，那是世界杯決賽中國(guó)：巴西。我率領(lǐng)中國(guó)隊(duì)一路過(guò)關(guān)斬將沖進(jìn)了決賽！
隨著裁判的一聲哨響，比賽在陽(yáng)光明媚的足球場(chǎng)上拉開(kāi)序幕。開(kāi)場(chǎng)僅僅5分鐘，我接到對(duì)友的妙傳，突破了對(duì)方的防線，將球輕輕一推，射進(jìn)了！現(xiàn)場(chǎng)球迷們?cè)跉g呼，歡呼聲越來(lái)越大，似乎讓全世界都聽(tīng)到了！比分1：0中國(guó)隊(duì)暫時(shí)領(lǐng)先。競(jìng)爭(zhēng)到了白熱化，在上半場(chǎng)最后傷停補(bǔ)時(shí)階段中我又打入一球，這腳世界波把對(duì)方的防線大大扯開(kāi)了。比分變成了2：0連我的偶像：“羅納兒迪尼奧”也被我逗得不知如何是好了。使他們失去了信心，我們反而信心十足，迎接下半場(chǎng)。
下半場(chǎng)比賽開(kāi)始了！我們?nèi)?duì)向前壓哨，連得幾次機(jī)會(huì)沒(méi)射進(jìn)。傳球！。射門！。任意球！時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)去了。到了傷停補(bǔ)時(shí)階段。我又一個(gè)凌空抽射，把皮球打進(jìn)了！這也是我職業(yè)生涯中的第100個(gè)入球。比分最終鎖定在了3：0。我們贏了！全場(chǎng)球迷們歡呼起來(lái)，頓時(shí)熱血沸騰。球迷們像海洋一樣沖向了球場(chǎng)。我捧起了世界杯的獎(jiǎng)杯，向周圍的人們致以燦爛的微笑！
“叮……叮……”啊！一陣急促的鬧鈴聲把我從夢(mèng)中驚醒，我要向未來(lái)的我?jiàn)^進(jìn)，趕快背起書(shū)包上學(xué)去吧！
未來(lái)的我小學(xué)作文14
時(shí)光飛逝，眨眼間我已長(zhǎng)大，我擁有了屬于我自己的房子，我和我最好的朋友——徐冰慧住在那里。
“嘀嘀”只聽(tīng)一聲汽笛聲，我和徐冰慧忽的一下翻身坐起，匆匆忙忙的洗漱完，架著一架直升飛機(jī)去向“云龍廣場(chǎng)”。你們可能會(huì)很驚訝，什么直升飛機(jī)，什么云龍廣場(chǎng)！！！沒(méi)錯(cuò)，這就是我工作的地方。當(dāng)然這還不算什么，說(shuō)實(shí)話，現(xiàn)在的汽車才是最先進(jìn)的，為什么呢？因?yàn)楝F(xiàn)在的汽車不但能在路上跑還能在水里游，更能在墻上爬。怎么樣，厲害吧！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”“喂，請(qǐng)講！”“隊(duì)長(zhǎng)，在青海路一號(hào)路段發(fā)生了一起交通事故，是追尾事件，請(qǐng)您速速趕來(lái)。”“好的，小王，我馬上就到。”忘了告訴你們，我現(xiàn)在是一名警察，還是個(gè)隊(duì)長(zhǎng)呢！于是我駕著警車來(lái)到了事故現(xiàn)場(chǎng)。
果不其然，在那橫七豎八的停了十幾輛車，不是車頭壞了就是車尾壞了，還有一輛居然四仰八叉的躺在路中間。不看不知道一看還真是嚇我一跳，每輛車?yán)锒加惺軅藛T，那些被震碎的玻璃渣子都扎進(jìn)了那些人的臉上，身體上，還有些嚴(yán)重的已經(jīng)休克……
我用相機(jī)把這恐怖的一幕一一拍下，不一會(huì)兒急救車到了，醫(yī)護(hù)人員急急忙忙的把那些傷員抬上了急救車，我在現(xiàn)場(chǎng)仔細(xì)詢問(wèn)了一下情況，做好筆錄就去忙別的事兒了。
雖然有時(shí)候忙的飯都來(lái)不及吃，但我還是很開(kāi)心，因?yàn)楫?dāng)一名警察是我從小的夢(mèng)想；我為自己感到自豪！
未來(lái)的我小學(xué)作文15
“各位旅客，武進(jìn)到了，請(qǐng)您系好安全帶”飛機(jī)里傳來(lái)空姐的聲音。我連忙透過(guò)舷窗往外看，咦？地面上全是縱橫交錯(cuò)的田野，哪里有城市的影子呀？
飛機(jī)還是在我的疑問(wèn)中降落了。從機(jī)場(chǎng)坐上到市區(qū)的地鐵，地鐵線四通八達(dá)，把出行的人們快速地送往四面八方，沒(méi)有堵車，沒(méi)有擁擠，沒(méi)有噪音，沒(méi)有尾氣，到處安安靜靜。到站后轉(zhuǎn)乘電梯，一下子就來(lái)到空中。我才發(fā)現(xiàn)，這是一座藏在田園中的大都市。高樓大廈全都穿著迷彩服：有的鵝黃，有的翠綠，仔細(xì)一看，原來(lái)是各種攀緣植物的功勞。它們把高樓變成了“大樹(shù)”，把鋼筋水泥變成了“森林”，讓城市有了生命的色彩，能夠呼吸和生長(zhǎng)。樓與樓之間，架起了一座座天橋，形成了一條空中走廊，步行的人們?cè)跇蛏蟻?lái)來(lái)往往。地面上是松軟的泥土，是植物的樂(lè)園。參天大樹(shù)比比皆是，它們的根深深地扎進(jìn)土壤，再也不會(huì)輕易被風(fēng)雨吹倒。樹(shù)上，是鳥(niǎo)兒的樂(lè)園，“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的情景，是詩(shī)，也是畫(huà)。樹(shù)下，長(zhǎng)著小草，開(kāi)著野花，彎彎曲曲的錦江圍繞著城市，清清的河水，活潑的魚(yú)蝦，退休的爺爺奶奶，下班的叔叔阿姨，放學(xué)的小朋友們都來(lái)到草地上，樹(shù)林里，小河邊，吸一吸新鮮的空氣，聞一聞醉人的花香，河水倒映出人們一張張幸福的笑臉。
隨便走進(jìn)一戶人家，陽(yáng)臺(tái)上必定是花團(tuán)錦簇，難怪大詩(shī)人杜甫在一千多年前就曾預(yù)言到：“曉看云濕處，花重錦官城。”屋頂上，五彩繽紛的是花園，瓜果飄香的是菜園，碩果累累的是果園，波光粼粼的是荷塘 ，夏天的夜晚，我們?cè)趫@子里數(shù)星星、看月亮、捉螢火蟲(chóng)、聽(tīng)蛙鳴，簡(jiǎn)直分不清是在天上，還是在人間。
這就是我心中的田園城市，未來(lái)的武進(jìn)！
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