閱讀，讓生活更美好作文（通用36篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的閱讀，讓生活更美好作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　閱讀，讓生活更美好作文 1

　　古今中外，成大器者，抑或小有名氣者，都懂得“品”書之道，都愛書、惜書。讀書名言，數不勝數。

　　“書籍是人類進步的階梯。”

　　“書讀百遍，其義自見。”

　　“讀書破萬卷，下筆如有神。”

　　……

　　黃昏，我獨坐窗前，手捧《道德經》。夕陽柔和地灑在書上，字里行間熠熠生輝。每每讀到精彩處，我端起茶杯，輕抿一口，發出嘖嘖贊嘆。微微的翻書聲，和著潺潺的沏茶聲，好聽極了。這樣一幅美妙的景象，不知是“品茗”，還是“品書”？這次第，怎一個“醉”字了得！

　　一天午后，我閑著無事，便隨手從書架上抽出一本散文，靜靜地讀起來。也不知過了多久，我打個哈欠，有些淡淡倦意。這時，恰好翻到戴望舒的《雨巷》，耳畔似乎傳來媽媽柔和動聽的朗讀聲。

　　《雨巷》，是母親最喜歡的一篇美文。我小時候，她總用深情而高雅的語氣讀給我聽。那時我年幼無知，聽不懂一些彎彎繞繞，只記得“一個像丁香般結著愁怨的姑娘。我問她，她笑而不語……如此看，還真熟悉……”

　　晚上，我一直想著那個“像丁香般結著愁怨的姑娘”。早起對鏡，眼下好像有些黛青。

　　下午放學回家路上，天下起了微雨。別人都加快腳步，匆匆趕路，唯我優哉游哉，靜賞雨景。這樣一個天氣，走在街角，又有些心事，不由得想起《雨巷》。

　　這時，一股熟悉的香氣飄來。我嗅了嗅，是一種幽幽淡淡的甜香，非桂非蘭，沁人心脾，不就是丁香么？我眼前浮現出一個面龐，微微側臉，皮膚白皙，嘴角彎彎，面容清秀，好看極了。恍惚間，好像有一個白色身影一閃而過，轉眼不見。沒錯，就是《雨巷》里那個姑娘！像丁香般姣好的容貌，像丁香般高雅的氣質，像丁香般清幽的甜香……

　　我恍然，原來“那個姑娘”，就是作者心中的.遠大理想啊！我的腦海里浮現出一個夢想，一個要讓我一生追尋的夢想……

　　書籍是人類智慧的結晶。開卷有益，“腹有詩書氣自華”。培根曾說：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重……”

　　書籍是人類最忠實的朋友。清人金纓說：“讀未見書如得良友，見已讀書如逢故人。”

　　閱讀，讓生活更美好！我愿把閱讀，作一生的知己。

　　閱讀，讓生活更美好作文 2

　　古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯。”只要我們經常閱讀，堅持閱讀，將其轉化成一種習慣，在有限的生命時間里欣賞無限的生活美景，便可以使我們生活得更加充實與從容，更加豐富與智慧，人生亦因此而更加美好與精彩。

　　我在小時候，非常不愛讀書，總是千方百計地想要逃跑，常常找借口拿出時間來玩手機。爸爸媽媽也總是絞盡腦汁地讓我讀書，給我買來一本又一本的新書。我為了逃出這關，少聽幾句嘮叨，就裝模作樣地拿起一本書，一目十行地瀏覽著，很快一本書就看完了。然而里面講了什么內容，有幾個人物，甚至連主人公叫什么，我都一問三不知。就是因為我不愛看書，所以作文寫得像一杯杯白開水，平淡無奇。盡管如此，我依然沒有感到讀書的作用，依然我行我素。

　　有一次剛吃完中飯，媽媽便出去辦事了。我暗自竊喜：“這真的是一個天賜良機的好機會，我終于可以獨自在家痛痛快快地玩手機了！”但我又轉念一想：“媽媽會不會為了防止我沉迷于游戲而把手機帶走了呢？”我抓狂似的將整個家翻了個底朝天，果然不出我所料，媽媽將我的手機拿走了。現在只有閱讀可以打發時間了，畢竟看書要比發呆好太多了。我掏出爸爸媽媽給我新買的一本書，看了起來。沒想到的是，我馬上被書中精彩絕倫的.故事情節給吸引住了，津津有味地讀著，甚至連媽媽開門的聲音都沒有聽到，我完全陶醉于書中，忘記了游戲，忘記了時間，忘記了周圍的一切。

　　閱讀是如此有趣，我太后悔曾經不愛閱讀了，于是，我暗暗下定決心：以后一定要多閱讀。慢慢地，閱讀成為了我的一種習慣，成為了我生命中的一部分。我在認真閱讀的過程中，發覺書中的故事真是其樂無窮，有些故事令人忍俊不禁，有的令人不禁落淚。書是一片海洋，而我成了那片海洋中的一條小魚，暢游于書海中；書是一片天空，而我成了一只快樂的雛鳥，隨心所欲地在空中翱翔；書是一個花園，而我成了那個花園中的一朵小花，參加著花園的盛會。正是因為閱讀，我這空曠的大腦變得豐富起來了，作文也有所進步了。

　　閱讀使我學到了很多，《紅樓夢》讓我知道了一個大家族的興亡盛衰，《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我要學會堅持

　　我們在哪兒都可以閱讀，在清涼的樹陰下，在清凈的山谷中閱讀能讓生活更美好，讓我們多閱讀吧。

　　閱讀，讓生活更美好作文 3

　　書像一盞明燈，照亮我人生的道路；書像一把鑰匙，打開我知識的大門。所以，閱讀是一面風帆，載著你我同行，閱讀讓你我的生活更美好。

　　古人云“讀萬卷書，行萬里路。”當我們讀書讀到一定數量后，就像知道了很多景點和它們美好的風光和景色。這樣，便可以讓我們成為閱歷豐富的人。閱讀讓我們一直在路上，很順利。從“黃師塔前江水東，春光懶困倚微風。”“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。”可以看出詩人對祖國美好春天景色的喜愛和贊美之情，讓人忍不住想親自去游覽。

　　讀書還可以汲取到書中人物的品質，并聯系他們去理解字里行間蘊含的深刻道理。我就從書中了解了從古到今的各種偉人，比如“無臂鋼琴師”劉偉。他的身殘志堅讓我崇拜，他的事跡讓我懂得只要意志堅定，專心做好一件事，就可以在這件事上取得豐厚的成績，即使是身患殘疾，也不例外。從《魯濱遜漂流記》這本書中我感受到了魯濱遜的機智、勇敢、善良；從《狼王夢》這本書中，我感受到了母狼紫嵐的堅持不懈，對自己孩子的盡心盡力；通過讀《童年》這本書，我崇拜阿廖沙能在困難中成長，能不被其中的不良風氣感染……

　　“讀書破萬卷，下筆如有神。”只要在書中多積累好詞好句，并靈活運用，寫作文時就會輕松許多，也不會寫得太差。我就是這樣多讀書，多積累，作文從75分躍升到保持在90分左右。

　　歌德是一位偉大的文學家，他說“讀一本好書，就是在和許多高尚的人談話。”這是相互交流，向別人吐露心聲的意思。我們可以從書中理解作者想要表達的含義，從而真正地去了解作者的內心世界。這樣，別人既能理解作者的感受，又在不知不覺中提高了自己的閱讀能力。

　　我讀的第一本書是從圖畫書開始的，每頁只有幾個字。那時候，我對上面的圖畫產生濃厚的興趣。它填滿了我單調的生活，變得有色有味，絢麗多彩。漸漸的，繪本已經不能滿足我了，我就開始讀童話，它讓我沉浸在奇妙而又有趣的世界里。現在我讀的'是文學類書籍，我認為它的情節曲折，所以它完全征服了我。書中的人物仿佛把我帶進了書中的世界，一會兒幫他們解決問題，一會兒與他們一起玩耍……

　　讀書的好處有許許多多，可以陶冶情操，豐宣自己的生活，增加知識量。我們要多讀讀別人的文章，在無形中架起人與人之間交流的橋梁。閱讀，讓生活更美好！

　　閱讀，讓生活更美好作文 4

　　一個陽光正好，微風不燥的午后，手捧一本自己喜歡的書籍，坐在塌塌米上，嗅著文字散發出來的墨香，讓思緒在字里行間自由地穿梭……這是我能想象出最美好的事了。

　　能識一些字時，我便翻出各種各樣的書，一個字一個字地小聲念出來，心間頻時充滿了喜悅與自豪，思緒也跟著情節跌巖起伏；時而為王子的勇氣拍手叫好；時而又為小美人魚化為泡沫而悲傷；時而被小王子那份天真所深深打動……有時還不過癮，偷偷跑到哥哥的房間里聽著他搖頭晃腦地大聲朗讀美文，趁他不在輕輕撫摸著他的課本，貪婪地吮吸著書中的知識，幻想著自己有一天能夠閱讀更多的書籍……

　　上了小學，背負著學習的壓力，被無數個興趣班纏身，我已無法歡快地品賣上一整天了。但，我仍會抽出時間來閱讀。一個人獨坐在陽光下，品讀經典，是再驚意不過的事了。一邊勾畫好詞佳句，一邊置身于情節中，感受文字帶來的獨特魅力：被《海蒂的天空》中的主人公海帶那堅定不屈的信念深深地感動；為《水許傳》中梁山好漢們替天行道而拍手稱快；被《三國演義》中諸葛亮的聰明才智所折服……有時，讀著讀著，腦子里會不由自主地浮現出這樣的`畫面：走進靜謐的大森林，靜嗅花草發出來的芳香，沁人心脾；摘取幾顆果子放在嘴里品嘗，酸酸甜甜的滋味在喉嚨里回蕩；奔跑在草地上，耳邊響起呼呼的風聲，頭發也飄了起來……這就是讀書帶給我獨特而又美好的體驗！

　　靜靜地坐在竹椅上，如饑似渴地品讀書籍，隨著主人公一起遠航……回首自己成長的旅程，發現自己漸漸從一個憎懂無知的小女孩變為一個知書達理的大姑娘。這一切，都離不開書的陪伴，它教會了我自信，如何不卑不亢，挺直身軀微笑面對著一切……未來的路還很長，不斷提升自己，閱讀更多名著與小說，成為了我的必修課。

　　書籍，報刊成為了我的密友，我一天也離不開它們。它們陪我歡笑，陪我在遇到挫折時輕聲細語地安慰我，讓我的內心世界更加豐富和強大；它們不僅提高了我的寫作水平，使我的學習成績優異，更讓我増長了見識……繼續閱讀下去，你會發現一個多滋多彩的世界！

　　閱讀，讓生活更美好作文 5

　　書，是人類通向美好的道路；書，是清新的風，帶給我們心曠神怡的享受；書，是一碗溫暖的心靈雞湯，在冬天帶來陽光；書，是最美麗的。

　　從小時候到現在，我已經閱讀了許多的書了，小至一本本的幼稚的漫畫書，大到中外名著，《古代史記》、《三國演義》、《浮土德》、《昆蟲記》……都是我最喜歡看的，一般手上拿個書就不想睡覺了，可以看到六七點，有時甚至是深夜躺在床上打著燈，旁邊推掉一摞書，支著耳朵，瞇著眼睛，時不時地伸出腦袋透口氣。一有風吹草動，兩個詞：熄燈，裝睡。確定沒有事情后再繼續看……

　　也許有人說這樣看書，看與不看沒有什么差別。其實是錯的，周圍越是安靜，或者越是吵鬧的時候，在這樣的兩種極端情況下，我看書的效率是最好的，只是前者在半夜里提心吊膽地看，后者是逼自己看下去的。我就是在這樣兩種情況下看書，一般看一遍后，把書中的一些好詞好句就記下來了，平時的成語和詩句，我就這樣積累過來的。

　　李白曾經說過：“棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之多煩憂。”也不知道怎么，就覺得寫的特別好，很是經典呀！

　　看書多了，知識豐富了，考試的時候便不用擔心了，那些寫花的詩句，寫水的詩句，打開詩庫一查便知，一般十有八九都會有的。偶爾也會因為太多太混亂了，前面的和后面的詩背錯了，有的.完全不會，就想一想，一般會寫什么，偶爾也會答對的。書帶給我的知識不僅僅是在考試時可以使用，在寫作時也能用到。寫作文時，加些比喻，擬人等修辭手法，細節描寫就不會那么空洞了。

　　我喜歡看書，我愛好看書，在默默之中，我讀完了一本又一本的書，書也贈予了我許多的知識與力量。記得我九歲生日那天，媽媽送了我一本海倫凱勒的傳一《假如給我三天光明》，還一本正經地告訴我：“孩子這本書講述了一個很重要的道理，你要好好讀，我相信你會受益匪淺的。”我將信將疑地相信了。從此我有空時都會看看這本書，到底有沒有媽媽說的“道理”。直到有一天老師告訴我們今天要考試，我馬上拿出語文書復習，但很快老師就帶著卷子來了，時間已過半，我已相繼填完前面的答案，到了寫作文的時候，我突然忘了“猩”怎么寫，于是我想到了《假如給我三天光明中》的一句話，“猩紅熱可以致人失明”，果然在發試卷的時候，我的作文一分沒扣，這真要感謝書籍給我的幫助。

　　如果把生活比喻為創作的意境，那么閱讀就像陽光。愿我們都能從書中汲取力量，將生活變得更加多彩！

　　閱讀，讓生活更美好作文 6

　　什么讓生活更美好？相信大家的答案各不相同，種花、美食、音樂、夢想……而我認為，閱讀讓生活更美好。

　　記得我從幼兒園大班時起，便開始閱讀了。那時的我還小，什么都不懂，但已開始閱讀識字，只記得那時爸爸給我訂購畫報，有空就讓我讀，我也正想瞧瞧這“畫報”有什么威力，馬上開始研究。卻不想，這一研究就入了迷，而一入了迷，便與這閱讀有了不解之緣。

　　那天正是考試的日子，自然也是公布成績的一天。但我并不緊張，一是因為我的成績本就名列前茅，二則是我上課聽得認真仔細，記的筆記更是只多不少。試卷開始下發，我仔細看了看題，也不太難嘛，不過是一些基礎題和課外閱讀。哼哼，看我來消滅你們！我這么想著，手不禁捏了捏手中的'筆，這是我最貴的筆，平時舍不得用，指望考試給我帶些好運啊！我開始動筆，沙沙的聲音在教室中回蕩，融進了同學們筆尖觸紙發出的聲音，更加壯大了這“考場進行曲”。終于，我放下筆，試卷寫完了，再看看一旁的同桌，他還在思考呢。還有時間，快檢查。剛檢查好，下課鈴響了，試卷傳了上來。我瞄了眼別人的答案，完了，有題寫錯了，我嘆息一聲：“肯定和100分無緣了”！便把試卷傳了上去。接著便是漫長的等待，等什么？等的是試卷下發。終于，試卷發下來了，我吃了一驚，比預想的還低！挨到放學，我走回家，一頭栽在床上，看著窗外萬里無云的天空，嘆息道：“老天爺的心情無比晴朗，我卻如此憂傷。”又隨手拿起書本，閱讀起來，希望抑制住馬上就要流出的淚水，卻一下沉浸在其中，我在天下新聞的世界中發表評論，我在情感故事中一次次傷感、期盼，我在開心茶館中開懷大笑，我在家事國事中分析思考，我在史事中心歡欣鼓舞又悄然落淚，我在心事中感同身受，我在書籍的世界中陶醉了，我在閱讀的美好中沉迷了。我將一切拋于腦后，把自己投入到閱讀里。突然，一句話觸動了我：努力只能及格，拼命才能優秀。是呀，在我自以為付出的足夠時，別人或許還在努力學習。下一次，我會更努力！

　　閱讀使人快樂，閱讀使人努力，閱讀使人更有知識。記住，閱讀讓生活更美好。

　　閱讀，讓生活更美好作文 7

　　閱讀，是一條小船，載著我飄蕩于知識的海洋；閱讀，是一對寬大的翅膀，帶我翱翔在真理的天空；閱讀，是一把智慧的鑰匙，為我打開知識的大門；書是我的良師益友，書架便是書的花園。閑來無事時，我便會走進這書的花園里，和我的良師益友交談。

　　記得我小時候，對看書非常排斥。無論是爸爸讓我看書，還是媽媽給我讀書，我都會躲在被窩里，任憑父母怎么喊也不出來。我上二年級時，認識的字漸漸變多，總想找個機會炫耀一下自己的本領。于是，我一次捧起了書，跳進了知識的海洋。誰知我在知識的海洋里泡得太舒服，連爸媽喊吃飯都沒聽見。父母見我沒來吃飯，就跑到房間來找我。見我終于捧起了書，欣喜若狂。從閱讀中，我知道了什么是善與惡，什么是好和壞，什么是智與愚……

　　雖然我喜歡上了閱讀，但我當時對寫作文的態度仍然很惡劣。四年級的一件事，讓我不再排斥寫作。

　　那天早上，一位同學甩著一本雜志沖進了教室，一邊跑一邊喊：“上了！上了！我的作文上雜志了！”一時吸引了不少人的目光。我聽了很不高興：嘚瑟什么！不就是上個雜志嗎？搞得好像誰不會一樣！于是，我回到家后，把肚子里的好詞好句一股腦全倒出來，寫了一篇作文。不出所料，我的'作文投稿沒多久，就在新一期的雜志上看到了我的作文。這對我來說簡直是一個莫大的鼓舞。自此，我才知道，寫作和閱讀是分不開的一對好兄弟。一旦分開，那就讀不好寫不好，瞎子點燈白費蠟，白做無用功。

　　于是，書籍、報刊成了我最好的朋友，我一天也離不開他們。堅持多讀書，讀好書，不僅提高了我的寫作水平，使我的學習成績優異，更讓我增長了見識，享受著閱讀的快樂。閱讀讓我的內心世界更加豐富和強大，也使我學會了做人要善良，要有愛心，要懂得感恩……我在閱讀的過程中慢慢長大，漸漸懂得了如何學習知識，如何為人處事……不知不覺中，那些美好的東西埋藏在了我的心里，印在了我的腦海里。

　　閱讀是豐富人生閱歷的良好伴侶，通過閱讀，我們可以借鑒他人的經歷來拓寬自己的人生道路。閱讀，讓生活更美好，讓我對生活充滿了信心。

　　閱讀，讓生活更美好作文 8

　　在生活中，有許許多多能讓生活更美好的事情，例如閱讀。

　　我愛閱讀，因為它可以使我的生活更加充實，可以增長知識，開闊視野。在閑暇的時候讀讀書，可以讓你沉浸其中，品味其中的滋味。

　　閱讀還可以使人明白道理，增長智慧。就在前幾天，我又重溫了一遍《假如給我三天光明》這本書。這本書的主人公海倫，從小雙目失明，兩耳失聰，十分悲慘。但她不安于現狀，熱愛學習，而且還十分刻苦。最終，經過她的.努力，考上了哈佛大學。一個雙目失明、兩耳失聰的人，怎么可能考上哈佛大學呢？海倫她做到了！與其說這是一個奇跡，不如說她本身就是一個奇跡。在她身上，我看到了許許多多的閃光點。這些閃光點，正好彌補了她的缺陷。她熱愛學習，喜愛閱讀盲文書籍，熱愛生活，樂觀積極。正是因為她看不見，聽不到，所以才能更好地閱讀，專注地閱讀。她的內心該有多么強大與樂觀啊！把不可能變成了事實，我欣賞又敬佩！連像海倫這樣的人都這么樂觀努力，我們既能看得到，又能聽得到，又有什么理由不去為人生而奮斗呢？

　　閱讀，也可以使人忘記煩惱。記得有一天，因為一點小事，我與媽媽大吵了一架。與媽媽吵架后，我的心情很差，便躲進自己的房間，在書桌前呆坐。坐著坐著，我隨手翻到了一本關于“母愛”的書。其中，有一個故事，講母親與女兒吵了架，媽媽主動約女兒穿著銀白色羽絨服去滑雪。滑著滑著，便失去了方向。這時天色已晚，母女倆很著急。母親便安慰女兒，別擔心，會有人發現她們，來營救她們的。這時，天空中傳來了直升機的轟鳴聲。母女倆激動地大喊大叫，結果引起了雪崩。而她們又穿的是銀白色衣服，在雪里并不明顯，直升機沒有發現她們。母親把女兒從雪里找出來，發現女兒被石頭砸暈了過去，額頭受了傷。母親靈機一動，為了讓直升機能夠發現她們，母親用石頭把自己的大動脈割破，鮮血流了一地。正是這鮮紅的血色引起了直升機的注意。最后，女兒得救了，母親卻因失血過多而死。讀到這兒，我忍不住哭了出來。母愛是多么的偉大！仔細一想，剛才的事是我做的不對，媽媽都是為了我好。于是，我瞬間化解了對媽媽的怨恨，忘記了剛剛吵架的煩惱，主動去向媽媽承認了錯誤。

　　看！這就是閱讀的功效。它是人生的一劑良藥，是生命旅途上的一盞燈。我喜歡閱讀。閱讀，可以讓我們的生活變得更美好！

　　閱讀，讓生活更美好作文 9

　　每一次的遨游書海都是一次快樂的旅行，每一次的快樂旅行，都會收獲無盡的知識與能力。

　　我！雖不是大書迷，但我卻是一個不折不扣小書蟲！把我家里書柜里的書倒出來，那！就是排山倒海之勢！

　　今年八月我生日時，哥哥送了我一本《宋詞素描》，這本書聚集了王禹偁、寇準、柳永、范促淹、張先、王安石、蘇軾等古代大文豪的經典詩詞。翻開書的第一頁，我立刻被帶入“宋朝大才女”李清照的廂房里，李清照為我傾訴了她惜花的心情和對紅顏易逝的感嘆：“昨夜雨疏風驟。濃睡不消殘酒。試問卷簾人”——卻道“海棠依舊。知否、知否？應是綠肥紅瘦！”我隨著李清照那深深地傷感，流下了晶瑩的`淚花！——我又同辛棄疾一起觀賞了鄉村夏夜清幽動人的風景：“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片，七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路坡溪橋忽見。”……我隨詞人們走過了大江南北，游玩了祖國的大好山河！

　　“雯雯！開飯了！”媽媽那溫柔的聲音本使我陶醉，可我正在看書啊！媽媽的聲音被我身旁的保護盾給送到了千里之外了！我一會兒露出喜悅的笑容、一會兒淌出兩行熱淚、一會兒捧腹大笑！媽媽好不容易才把我從這一次旅行中強制拉出，卻不料我剛扒上兩口飯又去看書了！

　　一日，我在網上看到了廬山瀑布的照片，張口就吟誦李白的《望廬山瀑布》：“日照香爐長紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”中秋節，明月長上空中，我不禁吟誦起蘇軾的《水調歌頭》：“丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇。兼懷子由。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸云，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！轉朱閣，低綺戶，照無眼。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共蟬蜎。”

　　閱讀了《宋詞素描》我在日常生活中能熟練運用古詩詞了！

　　當然，《宋詞素描》是我最喜歡的一本書，讀書能使我就得更快樂、更開朗。讀書能令我開拓視野，懂得更多道理！高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”倘徉書海讓人愉悅！

　　閱讀，讓我感受到了書與心靈的溝通；閱讀，讓我感悟生命的真諦；閱讀，讓我的腳步永不停歇！

　　閱讀，讓生活更美好作文 10

　　莎士比亞說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”的確，書是美好的生活伴侶，陪伴在我們的人生旅途之中，使我的生活更美好。

　　小時候，我還不會自己讀書，只能依靠爸媽在床頭給我說寓言，講故事，我享受著那份美好和寧靜，靜靜地聆聽。他們讀著，讀著，我體會到《伊索寓言》中只有吃不到葡萄的人才會說葡萄酸；對敵人太善良的人往往自己會受到傷害；明白了只有和集體在一起，團結一心，才會更強大。我就在爸媽的讀書聲中靜靜甜甜地睡著了，那一個個難以忘懷的夜晚，使我的童年生活無比的美好。

　　上小學，學了拼音，認識了字，我就和爸媽一起讀一些經典的名著：了解了《西游記》中孫悟空的勇敢機智，妖怪們的詭計多端；領略了《水滸傳》中魯智深的俠肝義膽，梁山好漢們的替天行道；明白了《三國演義》中諸葛先生“鞠躬盡瘁，死而后已”的.精神和桃園三結義的兄弟情誼。和爸媽一起開著空調，席地而讀，吃著冷飲，聞著書香，這樣的生活是多么的愜意啊！讀到有趣的地方便和爸媽一起開懷大笑，爸爸還經常學著孫悟空、豬八戒的樣子逗得我笑到肚子疼，媽媽也會提醒我要像《今天我是升旗手》的主人公一樣做一個有愛心和上進心的好孩子。那一個個讀書的日子里，我們一家其樂融融。

　　現在讀初中了，更多的時候喜歡獨自一人品讀經典。從冰心的《繁星·春水》中感受到冰心對偉大母愛的敬仰，我懂得了感恩，于是我也會悄悄在三八節給媽媽一個驚喜，讓爸爸的生日難忘；從《魯濱孫漂流記》中我知道在困難面前要戰勝怯懦，堅強勇敢地與困難戰斗；從《幸福來臨時》中學會珍惜幸福來臨的時刻。

　　高爾基說過：讀一本好書等于和許多高尚的人談話一樣。是啊，回首一路讀書的歷程，我每讀一本書都有一種與作者面對面的交流的感受，有時候甚至覺得自己就是書中的某一個人物，凈化了自己的靈魂，陶冶了自己的情操。我會用心去觀察、去體會生活中的真善美，感覺自己的生活是那么美好！

　　我要感謝書籍，通過閱讀書籍，我懂得了許多道理，學會了許多知識，更學會了做人。讀書，讓我插上了智慧的翅膀，讓我的生活充滿陽光！

　　閱讀，讓生活更美好作文 11

　　書是我們人類的朋友，如果沒有它，就像鳥兒沒有翅膀，不能自由地飛翔。所以孫中山先生曾經說過：“我一天不讀書便不能生活”，就是這個道理。

　　讀書能讓生活更加美好，更加有趣！當你出去玩的時候看到鳥兒在枝頭唱歌，在天空中飛翔。你不會沒文化地說：“哇塞！好大的鳥啊！”你會說：“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”。當你看到瀑布的時候，你不會說：“天哪！好大的水呀！”你會說：“真是飛流直下三千尺，疑是銀河落九天！”

　　多讀書、讀好書，能讓人的生活變得更加美好，更加詩情畫意。讀書是一種提升自我、享受生活的藝術。所謂玉不琢，不成器。人不學，不知義。讀書，也是一種學習的過程。

　　一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射出一個世界。讀一本自己喜歡的書，不僅能陶冶情操、學習知識，還能從中吸取到人生的真理。讀書還很有用，如果你想去某個地方玩，又不知道好不好玩，就可以讀一本關于那個地方的書。

　　比如今年暑假，媽媽要帶我去西藏，去之前就先買了一本有關于西藏的書。也正是因為讀了這本書，我們對西藏有了更多的了解，也知道了怎樣預防高反。去之前，媽媽就讓我按照書上所寫的每天早晚都喝一粒紅景天，出發前15天，還用紅景天加西洋參熬成水一起喝。一路我們經歷了兩次飛行和一次火車，終于到達了拉薩。走出火車站，映入眼簾的便是一片湛藍湛藍的天空，白云就像棉花糖一樣伸手就可以拿到，空氣非常好，我們沒有一絲一毫的高反，沒有別人所說的頭痛欲裂的感覺。當我在酒店里痛痛快快、高高興興地洗了一個熱水澡，躺在床上看著窗外的藍天和雪山時，心里想：要是在出發之前我們沒有看這本書，沒有提前做好預防，恐怕我和媽媽已經深受高反的折磨了。果然沒有白讀的書，讀書，讓我們的生活更加美好！

　　讀書還可以幫助社交。和朋友一起出去玩，想一枝獨秀，那也需要多讀書，讀好書。什么書呢？文言文、古詩等……只要你讀透了，記住了，在適當的時間、合適的'地點，你就可以發揮出來。就像在西藏的大草原上，你可以吟詩一首：一碧無垠駿馬翔，少年鞭響牧歌揚。姑娘舞動裙歡悅，篝火星燃醉晚陽。這個時候，那你極有可能迎來別人欣賞的目光！

　　知識是生命的源泉，是心靈的窗戶，是溝通的橋梁，知識足以改變命運，甚至可以主宰世界！而知識要從讀書中獲得，所以愛讀書，讀好書，是多么的難能可貴。讓我們愛上閱讀，一起在知識的海洋里展翅高飛，沖向藍天，享受更加美好的生活！

　　閱讀，讓生活更美好作文 12

　　“讀書破萬卷，下筆如有神。”的確，書讀的多了，腦子中的常識也就豐富了，寫點東西也就不困難了。閱讀不只開闊了我的視野，拓寬了我的常識面，而且使我的生活變得愈加豐富多彩。

　　讀書，能叫你穿越時空，千變萬化，仿佛身臨其境一般；讀書，能叫你和浴血奮戰的士兵們一塊匍匐前進；讀書，能叫你和諸葛亮一塊出謀劃策；讀書，能叫你成長！

　　在書中可以讓大家提升修養，提升認識，讓我們的心靜下來全身心的去投入到書的海洋。每當我讀完一本書，就像旅游了一次，視野更開闊、常識更寬廣。每當一打開書，我的心就會沉靜下來，周圍的所有仿佛不再存在，自身處在一片漆黑之中。有時，讀得入迷時還會置身其中，其他人叫我我都聽不見，全身仿佛都與書融為一體了。

　　任何事都有利弊，書也不例外。

　　大家在選擇書本時，要仔細分辨書對自身到底是利大于弊還是弊大于利。我在選擇圖書時會選擇一些中外文學名著，既可以與初高中的語文課文接軌，又可以幫自身提升寫作能力。還有適當地讀一些探險與冒險的書籍也可以增長課外常識，讓我們的目光可以更寬廣，做一個十全十美的人。有些書會有暴力內容，假如過多地看這種書籍會造成心理產生暴力傾向，乃至犯罪。當然，大家在選擇圖書時也不可以一味地去選擇“好”的圖書，一些利大于弊的圖書也適合大家閱讀。書中的一些不健康內容大家就一掃而過，重點還是看一些好的內容，作家的寫作手法、寫作題材與一些修辭辦法，這部分修辭辦法如何才能更好地采用，這部分都是大家學習、借鑒的內容。

　　并非任何書都是利大于弊的，所以選擇圖書還要仔細挑選，如此大家就可以閱讀更多對大家有幫的.書籍，愈加提升我們的寫作水平。

　　書，不應該僅僅成為課外讀物。書，應該成為大家日常必不可少的東西。而大家也不應該只局限于閑著的時候看書，大家可以把課余時間來看書，當自身想看書的時候可以多看一點，不想看的時候，也要少看點。如此書才能成為大家日常的必不可少的。

　　閱讀讓生活更美好！

　　閱讀，讓生活更美好作文 13

　　腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。

　　——題記

　　喧嘩的教室，一個少年端坐在位置上，捧著書，沉迷在書的海洋，周邊的嘈嘩未能減卻他對書的癡迷。旅行的途中，一個少年不忘帶上心愛的書籍，如饑似渴地品讀，長長的旅途，因為書的陪伴，變得充實且豐盈。那個少年就是我。

　　看著家里滿滿的書柜，驚訝自己竟啃了這么多書，感謝自己的堅持，更感謝媽媽的督促。不知從什么時候起，一顆愛閱讀的種子已悄然生根發芽。憶起一節美術課上，老師提了問題：“為什么要在棉被上繡牡丹花？艷麗的牡丹花又象征寓意著什么？”我的回答“自李唐來，世人甚愛牡丹，寓意著富貴”，博得了老師的贊許，同學的肯定，此時我慶幸平日里的閱讀背誦、日積月累竟然派上了用場，暗暗為自己喝彩，也更加堅定了我每日堅持閱讀的決心。

　　品讀一本書籍，就像與一位高尚的人談話。我每每與書香為伴，聞著那絲絲淡淡的`書墨之香，羨慕文人雅士一凝神、一頓筆的睿智。我時常會被書中的情節而牽動，時而氣憤，為主人公不公的命運而憤慨；時而大笑，為主人公力挽狂瀾而喜悅；時而蹙緊雙眉，為主人公危險的處境而焦灼。我如癡如醉地沉迷于知識的海洋，拼命地吮吸著智慧的甘露，不知時間已流逝，不覺情感已熏陶。的確，閱讀是一種最浪漫的修養。

　　厚積而薄發，博觀而約取。大量的閱讀，讓我積累了頗多的良詞佳句，默而知之。從一開始想到寫作就焦慮，到現在能靈活運用環境來渲染氣氛；從寫作的單一枯燥到能從生活中捕捉到的小細節來烘托人物性格、人物情感；從平淡的文字到能將古文、詩詞拿捏得當，言簡意賅。靈感來時，一草一木在我的筆下起舞，把每一個虛擬人物寫活、把每一處景色寫美、把每一件事寫細，盡情綻放文字的魅力。多篇作文的獲獎，皆得益于平時的潛心閱讀，不曾荒蕪過往的年歲。

　　“發憤識遍天下字，立志讀盡人間書”，閱讀拓寬視野，增長見識，無論身處何時，無論身在何處，我都能從閱讀中充實自己，閱讀已成了我生活的一部分，為我的生活填上絢爛的一筆。

　　閱讀，讓生活更美好作文 14

　　“書籍是人類進步的階梯。”開始我對高爾基的這句話很迷茫，但是當我喜歡上閱讀時，我就慢慢地領悟到了里面的含義。

　　每天清晨，我都會抱著一本幽默而搞笑的書看，我時而笑，時而哭。這幾天早上，我看的一本書是著名作家曹文軒寫的《黑癡白癡》。這本書主要講了在一個叫油麻地的村子里有一戶人家，生了兩個孩子都是傻子，一個叫丁丁，一個叫當當。他們倆形影不離，就如你是我的魂，我是你的魂。后來他們的爸爸媽媽都走了，只能和奶奶相依為命。有一天，當當在大街上走失了，丁丁每天坐在路口等當當，可就是不見當當回來，于是丁丁也走了，他要去找當當了。我被他們兄弟間深深的情誼感動了，丁丁能找到當當嗎？他在路上會經歷什么呢？我迫切地想知道……

　　中午回家，我又拿起我心愛的作文書。我讀的非常入迷，連媽媽叫我吃飯也沒聽見，我讀了大概有20篇了，徹底領悟了一個寫作技巧。教作文課的王老師曾經說過，寫作文一般要做到“鳳頭、豬肚，豹尾”，當時不太理解他的意思，看了這個作文書我才知道了原來豬肚是指中間部分啊。我學會了寫作文時文章的開頭盡量做到奇句奪目，引人入勝，如同鳳頭一樣俊美精彩；文章的主體要言之有物，緊湊而有氣勢，如同豬肚一樣充實豐滿；文章的結尾要轉出別意，如同豹尾一樣雄勁瀟灑。原來看作文書不僅能學到很多素材，還可以領悟到很多的.寫作技巧，我也堅信了只要讀書破萬卷，定能下筆如有神。

　　晚上睡前，我有一個習慣，那就是讀故事。這幾天，我正讀列夫托爾斯泰的小說——《窮人》。它主要講了在一個寒風呼嘯的夜晚，桑娜在焦急地等待出海打漁的丈夫回來的時候，去看望生病的鄰居西蒙，發現西蒙已經死了，兩個年幼的孩子成了孤兒，她與丈夫商議要不要收養孩子，丈夫也是個善良的人，最終同意了收養孩子們。一對貧窮的夫妻，能擁有如此善良的心靈。在別人需要幫助的時候，亳不猶豫地伸岀援助之手，雖然他們非常貧窮，但是寧可自己受苦，也要幫助他人的美好品質，令我動容，讓我懂得了世間人真、善、美。

　　閱讀給我的生活帶來了希冀，讓我的學習插上了翅膀，給我的人生增添了豐富的經歷！閱讀，讓生活更美好！

　　閱讀，讓生活更美好作文 15

　　高爾基說“書是人類進步的階梯”。我喜歡讀書，因為書籍能讓我們增長更多的知識和智慧，讓我們明白許多做人做事的道理，懂得了真善美、假惡丑，同時也帶給我們很多快樂。

　　四年級的暑假，我除了認真及時完成假期作業以外，還閱讀了許多書籍。有學校推薦的、有自己喜愛的，有小說名著、有寓言漫畫、還有優秀作文，比如：《昆蟲漫話》《異想天開的科學游戲》《水滸傳》《伊索寓言》《福爾摩斯探案集》《思維導圖作文》《語文報》等，使我樂在其中、受益匪淺。

　　讓我收獲最大的是《劉興詩爺爺講述中國地理》，這是一套實用而美麗的中國地理百科全書，有260個地理專題、380幅珍稀圖片，讓我們足不出戶就可以游覽全國美景、了解風土人情。當我讀到“中國的西域——新疆維吾爾自治區”這一章節時，我心想：這可是我的家鄉啊，我要好好了解她！通過閱讀，我知道了我們的家鄉新疆地廣物博，占全國總面積的'六分之一，有世界第二高峰——喬戈里峰和全國最大的兩個盆地——塔里木盆地、準噶爾盆地，真是“沒到過新疆不知道中國之大”啊！新疆的氣候可以說是“早穿皮襖午穿紗，懷抱火爐吃西瓜”，晝夜溫差非常大。這里還有西王母居住的天山、世界上距離大海最遠的大都會烏魯木齊、“火洲”吐魯番、維吾爾風情古城喀什，當然更有讓我們驕傲的、艾青爺爺筆下的《年輕的城》——“戈壁綠珠”軍墾新城石河子，這是我們生活的地方。通過閱讀，我更加了解了家鄉的歷史、美景和發展變化，讓我更加熱愛她！

　　我最喜愛的書是沈石溪的動物系列叢書。里面有對狼、狗、鷹、兔、猴等各種動物的形態、樣貌、習性等細致的描寫，既有故事又有道理，讀起來不僅有趣味、啟發人，還能教會我們如何觀察和描寫動物，真是太棒了！

　　此外，我還閱讀了一些作文寫作和閱讀理解方面的教輔書。可以學習總結一下作文的結構和意義，摘抄一些好詞好句用在作文里，這能很好地提高作文水平和閱讀理解能力。在這里告訴大家一個讀書心得：讀書批注很有用，可以讓我們邊讀邊想、記憶深刻、自覺運用。

　　書是知識的海洋，是智慧的寶庫，是快樂的天地。同學們，讓我們一起閱讀、一同分享吧！

　　閱讀，讓生活更美好作文 16

　　生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。知識是人類進步的階梯，閱讀則是了解人生和獲取知識的重要手段和最好途徑。在我的生活中，閱讀無處不在。

　　閱讀就像走進了一個全新的世界。

　　小時候，媽媽常常掛在嘴邊的小故事，讓我陶醉。我總想跟著愛麗絲去看看奇妙的仙境，去嘗嘗神奇的糕點。我總想跟著白雪公主去看看華麗的宮殿，去參加盛大的舞會。這些精彩的故事，讓我的生活變得五彩繽紛。俗話說：“小故事，大道理。”書便成了我的良師益友，成了我走出“文盲”的啟明星。它教會了我許多做人的道理。

　　閱讀就像一次精彩的旅行。

　　我在閱讀的時候，總會被書中的內容所吸引，常常浮想聯翩。讀《水滸傳》時，腦海里呈現出了梁山的雄偉險峻，水泊的煙波浩渺，水面上有無邊無際的蘆葦，山上有朱墻青瓦的大房子。我似乎目睹何濤、黃安率領官軍在水泊中走投無路、狼狽逃竄的情景。讀《三國演義》時，我似乎看見常山趙子龍在當陽長板坡勢不可擋、威震三軍、三進三出救阿斗、殺敵將。又見張冀德，好漢橋邊一聲吼，喝退曹軍百萬師。這種用文字描繪出來的氣勢，使我深深地愛上了閱讀。

　　書將我帶進了歷史，走進夏，走進神農氏，看他是如何嘗百草的；走進大唐，走進李白，看他是如何作詩的；走進清朝，走進曹雪芹，看他是如何寫《紅樓夢》的……走進書本，才發現中國的歷史文化是那樣的博大精深、源遠流長！

　　書將我帶進了大自然。瞧：有毒的青蛙，無毒的小蛇，食肉的植物，食素的動物，還有許多動植物的奧秘……走進書本，才發現大自然是那么的神奇、那么的奇妙、那么的'有趣。

　　閱讀就是和主人公一起的大冒險。

　　和主人公化身為偵探，去調查一次危險的人命案，跟著蛛絲馬跡、順藤摸瓜，最終找出兇手。

　　和主人公化身為小學生，和同學們過著快樂、有趣的校園生活……

　　閱讀竟是如此的繽紛多彩，它不僅給予我豐富的知識，還給我帶來無窮的樂趣，讓我體會到了中國上下五千年的悠久歷史，讓我見識了異域風情，還讓我懂得了大自然的神奇……總之，閱讀充實了我的人生。

　　閱讀，讓我的生活變得更美好！

　　閱讀，讓生活更美好作文 17

　　唐代大詩人說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”的確，書讀的多了，腦子中的知識也就豐富了，寫點東西也就不困難了。閱讀不僅開闊了我的視野，拓寬了我的知識面，而且使我的生活變得更加豐富多彩。

　　閑暇時，我愛做的事就是讀書。每天下午把作業寫完后，我就會一頭扎進書堆里，在書海里盡情的暢游。媽媽給我買的《假如給我三天光明》讓我明白了勇敢面對困難的道理。爸爸給我買的《三國演義》讓我領略了“草船借箭”、“空城計”的智慧……。各種各樣的書籍都讓我愛不釋手，有時候我讀的入迷了，就會隨著書中的人物、情節的變化而變化，自己仿佛變成了書中的文學形象。

　　讀書增長了我的知識。我知道的很多知識不是從課堂上、大人們的身上是得到的，而是通過讀書獲得的.。記得有一次，我們全家到外面去旅游，媽媽暈車，我把從書上看到的一個治暈車小竅門告訴了媽媽，媽媽用了之后，果然不暈車了。事后，媽媽問我是怎么知道這個小竅門的。我笑了笑，沒有回答。其實我心里明白，這都是讀書的功勞。讀書還開拓了我的視野。每當讀完一本書，我都會覺得進行了一次旅行。這樣下來，我積累的知識多了，視野自然也就開闊了。

　　讀書不僅可以使我增長知識，而且還使我的閱讀能力和理解能力得到了大幅度的提高。好的詞語句子在寫作的時候就能派上用場了，真是腹藏詩書氣自華。以前，我最頭痛的就是寫作文了。可現在，我的作文水平有了飛躍的提升。老師經常夸我的作文有文采，我的作文因此也經常被當做范文來讀。我的心里美滋滋的，我知道這一切都是閱讀給我帶來的。

　　此外，讀書還可以調節心情。有一次，我數學才考了七十九分，這對成績優異的我來說，無疑是一個天大的打擊。我垂頭喪氣地回到家里，隨手拿起本書，無精打采的看著。誰知，這一看便入了迷，我立刻把一切傷心事都拋到了腦后，再大的困難也就過去了。通過讀書，我明白了從哪里跌倒，就從哪里爬起來。

　　書，就像一盞指路燈，它會幫我掃清生活道路上所有的障礙，讓我收獲快樂，收獲智慧，讓我不斷進步。書，就像一支神奇的魔法筆，使我的生活變得更加美好。

　　閱讀，讓生活更美好作文 18

　　看窗前瀟瀟風雨，參悟人生，留意夕陽殘紅，獨品霜花雪月的蒼涼;

　　看雨中柳枝搖曳，體會孤獨，留意雨絲的纏綿，獨品大漠駝鈴的雋永;

　　看草原上空藍天白云，感悟生命，留意自然的超俗，獨品草原馬嘶的超脫。

　　閱讀自然，收獲的是一種心情，一份感悟。

　　閱讀自然，是一種直接的心情體驗。只有自然的“風霜重重惡”，才能成就菊花的“性與凡草殊”、“風霜奈其何”的豪氣;只有字人的“隆冬到來時”，才能成就“紅梅不屈服，樹樹立風雪”的風格。即便是“怒發沖冠”，那也是在“瀟瀟雨歇”后由恨而生;縱然有“不以物喜，不以己悲”的胸襟，那也要先觸景爾后方能生情。

　　閱讀自然，就是在收獲心情。不正是因為“月下飛天鏡，云生結海樓”的瑰麗月夜，才有了那“仍憐故鄉水，萬里送行舟”的惜別之情嗎?不正是因為“朝辭白帝彩云間”的絢爛美景，才喲了那“輕舟已過萬重山”的憧憬嗎?不正是因為那“似花還似非花”，才有了那“春色三分，二分塵土，一分流水”的傷春惜花之愁嗎?

　　閱讀自然，人與景往往融為一體，自然總是教會我們很多。比如，看著那大海，心中不禁想到“大海擁有博大的胸懷，故能積涓涓細流而形成浩瀚之勢;人若能博采眾長，頂能擁有無窮智慧。”仰望著天空的時候，不免想到雨果的話“望著天空久了，你便能看到上帝。”注視著花朵是墜落，又不禁嘆道“花開花落，是一個生命的輪回。永恒凝結美好，逝去的一切只能留給回憶。”

　　古人有云：“師法自然。”的確，大自然是最好的.老師。只要你真心投入地去閱讀，品位，它便會用那不加雕琢的美景教會你許多。在繁雜的生活中抽出些須零碎時間時間，去欣賞，去閱讀，去感悟，于靈魂，于內心，也已是莫大的享受與收獲。

　　閱讀自然，找到一份屬于自己的心情;閱讀自然，收獲一份利于自己的感悟。

　　評語：

　　這是一篇精彩的抒情散文，文章開頭運用排比修辭，點明題旨，引起讀者的閱讀興趣。主體部分運用排比段加強氣勢，引起讀者的思考，想象豐富，構思大膽新穎、有獨創性。

　　閱讀，讓生活更美好作文 19

　　外國著名的文學家高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯！”通過閱讀好的書籍，可以增加我們的知識，提高自身的素質。

　　我愛上閱讀是因為我的媽媽，愛上閱讀，在我很小的時候就與書結下了不解之緣，從《幼兒畫報》到《童話故事》，從微型小說到四大名著，書籍陪伴我成長，將我帶入知識的海洋、幻想的天空。每當我遇到困惑時，書中的道理就像甘甜的清泉，澆灌我干涸的心田；每當我心生恐懼時，它是力量的.源泉，給我戰勝困難的勇氣；書籍是我思想的幸福花園，我像蓓蕾一樣在讀書中快樂成長，閱讀為我的生活帶來無限生機，也讓我感受到了書籍的神奇力量。

　　在家里，媽媽和我也常常會因為我對書癡迷而“廢寢忘食”的行為爭吵，可是最后還是因為書，我們化解了“矛盾”。

　　我喜歡很多書，它們讓我受益匪淺。讀到身世悲慘的流浪兒，我會不忍流下同情的淚水，看看他們的悲慘生活，無依無靠，想想自己的美好生活，不算富足，但也豐衣足食，還有好的學習條件，可是我還滿不在乎，事事馬虎，這讓我十分慚愧，我就在心里暗暗下了決心，一定要發奮學習，不辜負父母的期望。

　　通過閱讀，我懂得了許多道理，學會了面對事情要勇敢，“告訴世界，我能行”。我膽子小，缺乏直面困難的勇氣，干什么都害怕自己干不好，對自己一點信心都沒有。偶然的一次，我讀到一本《告訴世界我能行！》的書，書中講述了許多孩子害怕困難的事例，總結出來了應對、克服害怕的方法，我一直銘記在心，那些話對我的感觸很深，我照著書中的方法去做，漸漸從“我真不行”到“硬著頭皮去做”，又到“我不是不行”，最后到“我還能行”，我成功了，書中的道理讓我明白，面對膽小，你必須重新面對自己，認識自己，在通往成功的道路上，最大的障礙不是別人，而是你自己，沒有誰能夠嚇倒你，除非你自己。“膽小鬼”不會躲在黑暗處，而是隱藏在你心中，驅走了“膽小鬼”，你就會成為一個“我能行”的勇士。

　　我們每個人都可以通過讀書而提高自己，不斷挖掘自己的潛力，在我看來，讀書是一種享受，一種通向成功的捷徑，我在閱讀中享受快樂，找到了多彩的世界，閱讀，給了我無盡的樂趣！

　　閱讀，讓生活更美好作文 20

　　輕輕翻開一本書，細細瀏覽，在裊裊墨香中掩卷深思，我喜歡這種境界。閱讀不僅能豐富我的知識，開闊我的視野，更能增長我的智慧，陶冶我的情操。雖然，在流行電腦游戲的今天，沒幾個人愿意把自己的大好青春埋在書堆中，讓年華在燈下慢慢逝去，但我還是要感謝閱讀，它讓我看到了一個浩瀚的精神世界。

　　“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”“了卻君王天下事，贏得生前身后名。”同樣的報國豪情，卻有不同的千古名句。雖說我沒有這種為國捐軀的勇氣，但我也禁不住被這些毅然舍生取義的壯士們感染。是閱讀，讓我穿越時空，看到了一個又一個的英雄壯舉，懂得了什么是“忠”，什么是“義”。

　　“一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。”“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。”“明月幾時有？把酒問青天。”一杯酒，一首歌。有惆悵，有相思，有離惜。我突然明白，一杯酒也許就是一種寄托，一首詩也許就是一種心境。閱讀，讓我走進了文人善感的心靈。

　　記得很小的時候，就會看一些“童話”、“十萬個為什么”，后來上學了還會去讀“作文選”。好像每天在做的事就是看書、看書，與書中的'人物一起悲，一起喜，而忘記了我只是在看一本書。然而，不知道從什么時候開始，我買的書越來越少，而這些越來越少的書中多出了一類叫“參考書”的書。不斷有人告訴我：“你上初中了，你要中考了，你上高中了，你要高考了??你怎么還有時間看閑書呢？”“呀，我怎么還有時間呢？”就算我

　　真的很想看書，卻似乎永遠不被允許，我一直想不通，為什么看“非參考書”成了一種奢侈？每次忍不住拿起一本，總會覺得翻動書頁的時間像是偷來的一樣，讓我產生了一種強烈的負罪感。好像別人在為我著急，我卻用寶貴的時間看“閑書”。就這樣，我的生活遠離了小說，遠離了名著，更遠離了童話。

　　現在真的很懷念，懷念王子與公主的故事，懷念哈利波特的魔法，懷念五千年的傳說。我也真的很希望，高中之后，多年之后，或是“多少你”之后，我還可以在陽光燦爛的日子里，因為一本書而忘記一切。希望那時候，我還有曾經的心情，用曾經的閱讀，去完成現在的夢。

　　閱讀，讓生活更美好作文 21

　　書，我們一生的伴侶。它是一位知識淵博的教授，傳授給我們無窮的力量，送給我們最為珍貴的東西。每當我們遇到困難，都可以去向它請教。它每時每刻都陪在我們身邊，每時每刻都準備著教授我們知識。

　　它，書教授，對于我們每一個人，都從不放棄，它愛我們每一個人，它將自己所有的知識貢獻給我們。它是如此慈祥、送給我那么多財富。和書教授在一起使我感到很快樂、很享受、很充實。書里的朋友們，都那么友好，使我十分喜歡和它們呆在一起，也讓我經常忘了時間，忘了吃飯，忘了睡覺。

　　“媽媽去買菜，你在家看好水，還有紅燒肉，呆會兒你要注意，千萬別又看書得忘了時間，忘了……”媽媽叮囑道。“噢，噢，我知道了！”正在看書的我不耐煩地答應著。“嗯”媽媽出去后我便跑到廚房看了看肉，”看樣子應該還有好長一段時間……”我自言自語道,便又繼續看書。書中的內容是那么吸引人，我如癡如醉地看著。突然，我想起正在燒的肉和電水壺的水，心想：呀！我看了多久的書了！完了、完了，水和紅燒肉會不會已經……想著，我便急忙跑進廚房，“還好，還好！”我嘆氣道，“嚇死我了，還好都沒事。”

　　我拿起書，又看了起來。我讀著書中的.內容，仿佛身臨其境。正當我幻想著那一感人的場面時，突然聽到水燒開的聲音，只是當時還以為是幻想，這樣想來，原來是真的。我緩過神來，急忙放下書，跑到廚房。“啊呀！”地面全是水，水壺里的水所剩無已。我慌亂地想著：趕緊處理干凈，不然等媽媽回家看到就不好了。

　　我弄完后又一次回到書房，拿起書看了起來。這一次，我在看書前、看書時，都多次告訴自己，千萬別忘了還在燒東西。但，一會兒我就又入迷了，我被書中的故事情節吸引著。直到媽媽回家，才發現肉也糊了。“怎么回事，讓你看點東西你都看不了！媽媽斥問道，”每次都這樣！你看書我不反對，但你也不能經常這樣啊！你說說你……“我……我又不是……我……”我站在一旁說不出話來。腦海里還想著書上的內容。

　　唉，書的魅力實在是太大了，讓我多次忘了時間。但我還是喜歡閱讀。

　　書，你是多么重要。和你在一起，使我感到無比快樂，無比充實，無比舒坦。感謝你陪伴我成長，送給我知識，給予我力量。

　　閱讀，讓生活更美好作文 22

　　時代翩躚而過，科技如同駿馬奔馳而來。面對琳瑯滿目的科技電子閱讀，我仍愿于書山題海中從容貪玩，我要選擇輕翻紙上歲月。在磨墨溫香香的書卷中，打開閱讀的七彩大門。

　　輕翻紙上歲月，愛上那淺淺的的鉛字。

　　最愛月華如水，云淡風輕之時，手捧一卷古書，在昏暗的燈光下，磨墨溫香。輕翻序言，那種墨香，隨即流瀉下來，像是夜來香的香味。我正在《培根隨筆》中看到這樣一句話：“幸運，并沒有許多煩惱與恐懼。厄運也并非沒有許多幸福為安慰。”就這樣的兩排鉛字牢牢地刻在我生命的書簽上，就這樣，每當考試失意時，我并非一蹶不振。反而期待期待重生，浴火涅槃。而又當幸運降臨在我身上時，是我也并未僥幸交情滿足，反而未雨綢繆，盡可能做到萬無一失。它們就好似龜背上鐫刻著的百家講壇。時刻提醒著我。

　　輕翻紙上歲月，銘記那一代文豪的辛酸。

　　“問汝平生功業，黃州惠州。”書不盡一代文豪的辛酸淚，這便是蘇軾，烏臺詩案使他又遭貶謫，你能想象他當時的心情嗎？跨過書卷，我好似看到了一個佝僂的背影隨大江東去，被浪淘盡。千古風流人物啊！可蘇軾卻“看庭前花開花落，望天上云卷云舒。”這種曠達，是一個什么樣的靈魂在此支持！又是一個多么大的內心在此受挫？驀然回首，市井巷陌的熙熙攘攘，濃縮成了一抹“向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。”的倒影。

　　輕翻紙上歲月，邂逅真情感動。

　　在那泛黃的書頁上。我看到了阿q從麻木中向死亡的身影，只留下一世的阿Q精神。我曾在《駱駝祥子》中看到一個剛正不阿的靈魂逐漸走向麻木，無聊的身影。最后只留下一抹時代的背影。我曾在一本又一本的書中，從一頁又一頁泛黃的紙上。看到了一個飽經災難，歷經風雨滿目瘡夷的.民族從此一步步走向富強，在時代的召喚中留下一抹堅定的身影。在國際上的地位一躍十步，奏響了時代的強音，如黃呂大鐘，響徹寰宇，這正應了《勸學》中的“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。”這些真情與感動流露于字里行間。輕翻紙上歲月，青春年華已逝，我的閱讀于書山題海已遨游完畢，閱讀的七彩大門仍向我敞開，唯愿：一人，一書，一青春，常在！

　　閱讀，讓生活更美好作文 23

　　讀書伴我成長，夢想與我同行，我的夢想，因讀書更加堅定，我的夢想，因讀書不再彷徨，讀書可以使人增長才干，可以使人實現夢想，所以毛主席那句話說得好：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。

　　拼搏奮斗的人生才會燦爛，敢想敢做的人夢想定能實現，讀書讓我們的夢想越飛越遠，卻讓我們離夢想越來越近。書是一口淘不完的井，是一座挖不盡的礦，書猶如一盞路燈，將我們從黑暗帶向了光明，讓我們不會在黑暗中迷失了方向;書猶如一縷陽光，帶給我們溫暖和對未來的憧憬，讓我們在寒冬中不會瑟瑟發抖。

　　讀書可以讓我們拒絕命運的擺布，把握自己，執著的走向夢想的極地，不論出生優裕還是貧寒，通過讀書，我們都能找到屬于自己的一方凈土，奏響人生的樂章。福樓拜曾說：閱讀是為了活著。那么我認為，既然讀書可以改變命運，那么讀書就不單是為了活著，而是為了更好的活著。

　　高爾基曾說：書籍是人類進步的階梯。古往今來，讀書一直是人類歷史上一個永恒的話題，人類歷史發展至今，與人類的不斷學習積累是密不可分的，因為心中有夢，所以無數的仁人志士流連于書中不可自拔，百家爭鳴時代的圣人孔子為讀《易》使編連竹簡的皮繩斷了三次，從而衍生出韋編三絕這個成語，也更加說明孔子讀書的勤奮。

　　夢想是長開不敗的春花，而擁有知識才能讓我們與夢想同行。生活中沒書籍，就好像沒有陽光，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書籍是石，敲出星星之火，書籍是火，點亮熄滅的燈，書籍是燈，照亮前行的路，書籍是路，帶我走向黎明，而黎明就是離夢想更近的地方。

　　莎士比亞說：書籍是全人類的營養品。的確，讀書可以使人充實。讀書雖然無法改變人生的起點，但卻可以改變人生的終點，就像鄧亞萍的一生，因拼搏奮進而更加輝煌。所以說，證明你人生價值的`，從來都不是你生命的長度，而是你生命的寬度。

　　讀書好，好讀書，讀好書，好的書籍，讓我有積極的態度，好的書籍，讓我有非凡的夢想，好的書籍，讓我有奮進的力量。偷得浮生半日閑，讓我與讀書為伴，從容讀書，用心追夢。讓讀書成就夢想，讓智慧創造未來，讓學習改變命運，讓知識創就輝煌。

　　閱讀，讓生活更美好作文 24

　　列夫·托爾斯泰曾說過：“理想的書籍，是智慧的鑰匙。”好的書本能提供我們豐富的知識，等于精神食糧。沒有知識，就沒有智慧可言。讀一本意義方長的書，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到沖突。“讀書百遍，其義自現”。每次讀書，都能妙趣橫生，并從中得到可貴的知識和人生的啟迪。好的書籍還可以讓人有非凡的夢想，讓我們有積極向上的生活態度。

　　書，讓我們徜徉在文學、藝術、美學、哲學之間，上下古今求索，從中邂逅知音，產生共鳴。與書相伴，才能使人的內心深處感到充實和溫馨。特別是讀到內涵深刻、品位高雅的作品，就會有一種“高山流水遇知音”的激動油然而生。

　　我曾經讀過這樣一本書，書名叫《感動小學生的100篇童話》。這本書中有100篇童話，每個童話都蘊含著一個深刻的道理。其中有一篇叫《小青蟲和它的花》令我至今難忘。它講述了小青蟲受到花兒59次的拒絕與勸說后，最后終于鼓起勇氣結繭，經受磨練，變成美麗的蝴蝶。于是小青蟲可以開心地聞著花香、吸著花蜜了，它還發現了飛的'美妙感覺，看到了成千上萬同樣美麗的花……更重要的是，它成長了！

　　“天下沒有免費的午餐”，每一種成功幸福都需要我們付出自己的辛勤努力才能獲得。雖然在努力成長、追求夢想的過程中，我們需要經受許多的艱險、阻礙，但只要堅定自己的信念和夢想，不要停滯、退縮，忍受住成長過程的錘煉，那么，我們最終也必能成長為美麗的蝴蝶，享受破繭成蝶的美妙，為自己開拓一個新的美麗的人生境界，讓夢想成為現實！

　　讀書豐富了我的精神世界，開闊了我的視野，讓我在知識的天空自由翱翔，在美麗的風景中自由欣賞。“讀書破萬卷，下筆如有神”。自從讀了書以后，我的作文水平不斷地提高，從開始的三等獎變成了一等獎，我越來越會閱讀，越來越會思考，越來越聰明。

　　讀書對一個民族，對一個人來說是一個永恒的課題，只有建立全民的讀書型社會，終身的讀書型組織，才能走上永不言敗的科學發展軌道，才能使我們堅定自己的信念實現理想。愿更多的人們加入全民閱讀的行列中！

　　閱讀，讓生活更美好作文 25

　　作家高爾基說：“書是人類進步的階梯。”，無產階級革命導師列寧說：“書籍是巨大的力量。”，作家雨果說：“書籍是造就靈魂的工具。”而我認為，人生因閱讀而精彩。

　　以我自己為例，我從小就愛好閱讀。在我上幼兒園的時候，其他的孩子還只能看漫畫、看電視，我卻能認認真真地看書。而當我上小學的時候，同學們都沉迷于恐怖、玄幻小說，我卻已經開始閱讀許多世界名著。因此，我的.同學們都叫我“博士”。因為我讀過許多書，所以我還熱衷于科技創新，僅僅是我獲得的證書就有一厚摞。

　　上了初中，由于我讀書很多，尤其是愛讀自然科學類的書籍，物理、生物、地理……這些理科類的課程都難不倒我，寫起作文來我也是文采斐然。同學們有什么問題，除了問老師，都喜歡來問我。因為我讀書量非常大，我還被推薦參加了區漢字英雄大賽，取得了優異的成績，成為了家長和老師們的驕傲。

　　讀書就像飲食，幾天不吃飯人會消瘦，幾天不讀書人會落后。吃飯時挑食會營養不良，讀書時不全知識就會有漏洞。我們中國有無數先哲賢者：孔子、孟子、老子……，我們先輩留下了無數輝煌的典籍：《詩經》、《論語》、《中庸》……因此我們沒有理由不讀書。但是，隨著科技的發展，地攤文學越來越多了，經史子集越來越少了；流于世俗的書多了，深刻思考的書少了；人們獲取信息的途徑增多了，讀書的人的視野漸漸狹窄了。如果長期以往，中華民族的優秀文化就有可能失傳，無數先賢賢者的努力也將付之東流，這將是一件多么可怕的事啊！

　　全世界讀書最多的是猶太族人民，平均每人每年讀書六十四本之多。正因如此，才使猶太族成為一個優秀的民族。與阿拉伯國家之間發生的五次中東戰爭中，除了第二次打了個平手，其余幾次全部獲勝。猶太民族人均擁有的專利是全世界各民族之間最多的。

　　讀書讓我們的思維更靈活，知識更廣博，反應更敏銳，讀書就像在觀察作者的人生，感悟作者的智慧。閑暇之時，一杯茶，一本書，在一個屬于自己的空間，走進作者的世界，與作者感同身受，我們的生命也會因此熠熠生輝。

　　我的人生因讀書而奮飛，因讀書而精彩！

　　閱讀，讓生活更美好作文 26

　　小時候，總是看到媽媽閑暇之余手執一卷，靜坐在火爐旁，讀書的滿足感總會在她的臉上浮現，那是，我總會好奇，書里會有怎樣的秘密，會讓媽媽那樣癡迷。

　　后來，我慢慢識字了，學會了拼音，爸爸就給我買了一套帶有拼音標注的《感悟童心的三百個親情故事》。當我翻開書頁的一剎那，眼中是滿滿的驚喜，娟秀的字體，精美的插畫，這些都讓我目不暇接。我貪婪地讀著。或許初識拼音的我讀的還有些磕磕絆絆，也或許我還讀不懂它的含義，但這并不影響我對它的熱忱，我吮吸著它給予我的養分，就這樣，書籍走進了我的生活。

　　從此，我對書的喜愛越來越濃，以至于迷戀上了一個地方——淄博市圖書市場。每逢周末或者節假日，我總是拉著爸爸的手，乘著公交車，奔向書市。在那里，我樂此不疲地穿梭在一個又一個的書店里，東瞧西選，把所有喜歡的書籍收入囊中，然后帶著大大的.快樂，滿載而歸。

　　隨著年齡的增長，我讀的書也豐富了許多。

　　在我生日的時候，我得到了一套《小故事，大哲理》，精致小巧的八冊書，讓我愛不釋手，我歡喜的帶著它們，走向我的秘密基地。

　　說是秘密基地，其實是一間面朝陽光的房間，我喜歡在那里看書，柔和的陽光透過窗紗映照在書頁上，使得文字也好像鮮活了一樣，在書頁上跳動著，跳進了我的眼里，我深深的腦海里，揮之不去。

　　依稀還記得一件關于讀書的趣事，那時，我想學小時候媽媽那樣在火爐旁讀書。爐膛里的火苗活潑地包裹著木炭，溫暖的感覺讓我逐漸沉浸在書中跌宕起伏的故事情節

　　中，如癡如醉，不可自拔。時間悄無聲息的在書香中溜走，不知過了多久，一陣寒意襲來，我不禁打了個寒顫，抬起頭，發現爐中熾熱的火苗早已失去了生機，如死灰一般沉寂。

　　直到現在，書籍成了我生活中不可分割的一部分，無論走到哪里，只要看到書店，我總是忍不住進去看看，挑幾本喜歡的書，然后找一個安靜的地方，愉悅地把它讀完。

　　我漸漸在書中找到了小時候那個讓媽媽擁有滿足感的答案：那是書的魅力，知識的光芒，它映照在媽媽的臉上，映進了我的心里。

　　我總習慣在枕邊放幾本書，睡前拿來讀一讀，伴書入眠的夜晚，或許連夢中，也會有書香漫延。

　　閱讀，讓生活更美好作文 27

　　第一次在網上看書，是因為我想買的小說沒有找到。其實如果有紙質圖書，我應該是不會接觸網絡閱讀的。

　　當我拿著一本書的時候，我感覺書上的經驗和智慧都捏在了我的手里，然后一點點融入心中，而在網上閱讀時，我感覺文章和我隔著些距離，我總是看不進，總不清楚到底它要表達什么。紙質圖書看完后就屬于我地盤的某個角落，偶爾注意時，會再去翻幾頁，而而網絡閱讀后就只剩腦中的記憶。

　　總之 ，紙質圖書能給我帶來安全感，而網絡閱讀顯得很虛幻。

　　或許我的閱讀是不成熟的。我喜歡看紙質圖書，看完后能靜靜思考，能與朋友討論書中內容。網絡閱讀似乎顯得更優秀，它不僅能供讀者閱讀，還能隨時快速摘錄保存，還可以看到不同讀者的評論和感受他們可以是不同年齡層和不同職業的.人，而我看紙質圖書時只能和同學討論，這樣觀點都差不多，也沒什么新鮮感。網上閱讀是還能時刻被推薦一些新書，這可以使我的閱讀面增廣。網絡上想看什么就看什么，主要把持有度，它在很多方面都比紙質圖書占優勢。 其實，網絡閱讀和傳統紙質閱讀的確是各有各的優點。

　　有人說：“紙質圖書和電子圖書成了傳承知識最重要的媒介，它們應是兄弟姐妹，應是相輔相成絕對沒有誰淘汰誰的問題。”事實上，不論網絡閱讀還是紙質閱讀，都只是閱讀方式。

　　網上閱讀有很廣的面，圖書評論應有盡有，又快又方便。傳統閱讀也可以很隨意，因為它能坐著看，能躺著看，隨便什么姿勢都沒問題。

　　網上閱讀傷眼睛，傷脖子還會產生輻射。傳統閱讀花錢多，且占地方。 網絡閱讀和紙質閱讀可以相輔相成。如果了解到哪本圖書的信息，很想閱讀，不妨先上網查詢資料，閱讀前幾頁。如果覺得確實很吸引人，那就去買一本仔細閱讀，如果買不到，那就只能在網上看。

　　網絡閱讀和紙質圖書并不存在絕對對立，但也不能相互代替。但是，現在的圖書花樣越來越多，稍不注意便會陷進去。于是學生忘了自己還是學生，須要學習，或成人忘了自己是成人，須要工作生活。所以我們必須明辨正誤，將網絡閱讀和傳統閱讀完美結合，是自己不斷提升，達更高境界。

　　我對計算機知識懂得不多，甚至可以說是“知之甚少”，僅僅只局限在開機、關機、打字、去百度查資料等一些最基本的皮毛。

　　閱讀，讓生活更美好作文 28

　　閱讀之趣，如人飲水，冷暖自知！

　　——題記

　　時光的信箋，在秋天清涼地鋪展深深淺淺的記憶，刻下的不是滄桑，而是落葉的靜美。文字本無言，而那些被記錄的文字，卻像是被命運埋下的伏筆，期盼可以鳳凰涅槃般浴火重生。

　　我喜歡閱讀。喜歡細細品味書中那些或是簡單干凈，或是凜冽爽朗的文字，如同喜歡一件精美的瓷器，經久不愿釋手。雖然往事早已蒼綠，但在時光的阡陌上，依舊可以邂逅一朵含露的小花，一片靜美的葉，一晚漫天的繁星。帶著懷中赤誠的火，翻閱一卷宋詞，會發覺每一闕詞都在說話；每一個字，都有情感；每一位作者，都有他創作的深意。

　　童年時的閱讀，在一棵綠柳下，鳥鳴如珠，一粒粒沁入人心里，埋下閱讀的種子，開始慢慢長出嬌艷的花兒來。那時，我閱讀的第一本書籍是《狼王傳》，讀著讀著，我就被其中的情節深深吸引，思緒隨著情節翻飛。故事的結尾，狼王離開了它所眷戀的人間，踏上了新的征途去追尋它自己的自由。我的淚水在眼眶里打轉，終究是年少輕狂忍不住，猶如決堤的.洪水一般洶涌而出，為故事中狼王哭得稀里嘩啦的。雖然現在再看這本書，已沒了當初的悲傷之感，但取而代之的更多是一種釋懷，狼王最后的離開難道不是比留下受折磨更好嗎？

　　到了少年時的閱讀，是在一條小溪邊，泉水擊時，泠泠作響，好鳥相鳴，嚶嚶成韻。我喜歡把腳泡在水里，清涼之意活著閱讀之趣，真是別有一番風味。那時閱讀的感覺，就像是深陷人一個泥潭中無法自拔，當然我也不想反抗，任由自己險進去。周圍的景物都變成了白茫茫的一片，在那時的小世界中，只有我和書。

　　文字可以很清淡，如一片片的白云，拂拭我的心，拂掉灰塵，留下潔凈，那些創作者所在書中寫下的文字，都是精心雕琢的玉器，晶瑩剔透，七彩生輝。所有的文字都有生命，如暗夜的精靈，隔著花草樹木在輕吟淺唱。

　　“古來書生唯氣魄，哪處風雨懼得？我欣賞那落筆便驚起遠山蟄伏的鶴與沉眠之虎的作者之書。九月流火，雨大梧桐，便激起千年不朽的詩情。我本塵中一客，為文字便應踏青云，驚塵寰，不懼風雨，來邀東風。

　　閱讀，讓生活更美好作文 29

　　閱讀?書?我曾不斷地問自己，閱讀，讀書有什么用?曾經的我只是閱讀，認為書只是一樣工具，而現在的我是悅讀，認為書是我成長的足跡。每讀一本書，我便會留下一串成長的腳印，隨著讀的書越來越多，回頭一看，便會看到看不到盡頭的印記。是啊，那時我就長大了!

　　聽媽媽說，小時候我總愛抱著水果圖畫書，咿咿呀呀地叫，時不時的會淌出口水，還會啃啃書，那時，書只是個孩童的玩具;5歲時，睡覺前，我總會在媽媽的幫助下閱讀童話書，伴著一個個純真的故事入夢，那時，書是一個幻想成為公主的小女孩的美夢;8歲時，和班上同學一樣，我愛上了校園小說，沉浸在詼諧輕松的校園生活中，那時，書是女孩的娛樂;10歲，我讀了一系列關于自然的書，一張張人與動物和諧相處的圖片，讓我感悟到其實人與自然可以友好相處，那時，書是一個對世界充滿好奇的女孩的眼睛;12歲，我開始閱讀《讀者》《駱駝祥子》，讓我明白社會的險惡，人心的狡詐中也會透過正義、善良之光，讓我相信社會中不止有黑暗也有光明，那時，書是女孩看社會的鏡子;14歲，在老師的推薦下，我品讀了關于歷史、人文、人心的書，無論世界的什么地方人文歷史都是繽彩紛呈的'，無論什么地方的人，人心都藏著一份善良，這時，書是小姑娘看世界的卷軸。因此，書并不是毫無生機的死物，相反，書是貼心的好友。書，見證了成長，由圖畫書到故事書再到名著，這何嘗不是一種成長?閱讀，見證了我從女孩到姑娘，從無知到懵懂。感謝成長中能有書相伴!

　　今后，書還將相伴我們走得更遠，見證我由小姑娘到大姑娘再到女人最后到老人，它都會不離不棄。如今翻開書，不再是枯燥乏味，一個個文字如同跳躍的音符。閱讀由一棵新芽漸漸成長為了一棵小樹，在我心中扎根，無法拔去。閱讀，悅讀，如同品一杯濃郁的好茶，入嘴微苦，回味甘甜;閱讀，悅讀，又好似一杯白開水，無味但卻最健康;閱讀，悅讀，如同一罐調味醬，打翻了五味雜陳，可又那么值得深思;閱讀，悅讀，就像一片汪洋，表面風平浪靜，可細細品讀，海底確是波濤浪涌……

　　我的閱讀故事，簡單但又精彩。是的，我一直在閱讀中成長，悅讀中成長!

　　閱讀，讓生活更美好作文 30

　　如今，科技日益發達，越來越多的人都在被大為發展的移動互聯網所影響著，改變著。我們的生活也逐漸變得碎片化了起來，這種碎片化的生活也在潛移默化中影響我們的心態與認知。

　　那么什么是碎片化的生活呢？碎片化的生活是碎片化的時間，碎片化的購物，碎片化的社交，碎片化的閱讀等等這些零零碎碎的事物的集合。碎片化的生活說明人類在如今這個速度節奏快的大都市中，用零碎的時間做零碎的事情，人們把一件事情分成零碎的一小塊一小塊去做，而不是去做一件完整的事情。

　　那么什么又是碎片化的閱讀呢？我先來舉一個如今社會上常見的現象，現在的人們無論在何時何地，無論是在坐地鐵的時候，還是在吃飯的時候，都人手捧一個手機，真是名副其實的“低頭族”，他們捧著手機刷著微信朋友圈；翻看著QQ中的好友動態；看著最新發布的新聞。這些在我看來，都是碎片化的閱讀。

　　如今，我們手機上安裝了越來越多的軟件，有越來越多的公眾號定期推送文章，這些文章都是短小而簡要的，它們只能在一定程度上表達作者想要表達的意思，或者只是表達了一方面，這遠沒有我們看一本完整的書的時候所看到的具體，沒有書中的完善，多方面，有依有據。

　　許多人或許認為這種碎片化式的.閱讀十分有益有效，他們能夠在盡量短的時間內看大量的文章，收獲巨大的信息量。的確，碎片化的閱讀給我們帶來了許多方便與好處，但與此同時，它還存在著許多弊端。這些文章只能讓我們了解事情的大概，大多只能讓我們看到事情的表面一層微不足道的事物，卻不能幫助我們透過其中看到事物的本質。

　　我在坐地鐵的時候看到的大多都是低頭玩手機的人，很少看到有人翻閱書本，我們也只能看著其他國家人均一年的讀書量達到近50本書而望而驚嘆。其實在我看來，讀書是一種很好的獲取信息的方式。在讀書時我們能從大量文字中感受到作者的情感，體會到作者多樣的思維，使我們更深入地去了解事物。

　　如今，許多人心中認為現在的閱讀方式十分便捷迅速，相較讀一本很長的書，他們更青睞現在的閱讀方式。但于我而言，碎片化的閱讀固然給我們許多好處，我卻更希望有越來越多的人能看書，從書中體會到生活的真正意義和價值。

　　閱讀，讓生活更美好作文 31

　　閱讀，這是一條漫長的道路，似乎跨過林木蒼蒼，斬殺萬般蛇獸才可到達彼岸。我開始懷疑別人的灌輸，開始建立屬于自己的思想。就像滿樹楓葉終于匆匆落下，新芽初成。

　　不知什么時候，窗外埋下一粒種子，那是還不識字的年歲，只記得每晚入睡前，我都會坐在床上，翻著手里的故事書，看著里面色彩鮮艷的插畫，選一幅最喜愛的，用手指指著，用稚嫩的嗓音對媽媽說：“講這個，我要聽這個！”在我睜大眼睛，聽著媽媽講完一個又一個故事時，窗外月光漸漸在抽芽，心中春風煦煦正溫和。

　　一年又一年，窗外小樹已長出枝條，我讀著手中的書，手中的書伴著我的靈魂，它勾勒了別人的思想，卻鑄就了我的胸懷；它描繪了別人的青春，卻雕琢了我的未來。當書不是一個具象的東西，而成了身邊的人、身邊的事時，就已經不是感觸而是震撼了。

　　席慕蓉說：“青春是一本太過倉促的書。”我曾深以為然，但或許又不盡然。人生是一本被我們恣意編撰的書，它的故作文事就如此千篇一律，但就看我們如何濃墨重彩。

　　小樹越長越高，長出一片片綠葉，使那抹清雅入人心扉。我停留在書架前，像是鳥兒飛回森林，魚兒游入大海。知識教會我成長，就像鳥兒學會飛翔，魚兒學會遨游。看著面前一本本圖書，就如處在一片寬廣的濕地；而閱讀，就像看岸邊蘆葦生長學會的堅強，就像看白鶴離去與歸來懂得的感傷。于是，成長中如書般現實而又懇切的那些東西，就像白鶴從天際飛過，雖平平淡淡，卻劃破了韶華流年的碧藍長空。

　　因為閱讀，我明白了青春年少的我應有熱血與拼搏。我讀著書，書伴著我，我與它一起成長。

　　在閱讀中，我見證了青春的靈魂，憧憬了似乎觸手可及的夢想，我大步走在青春的朝圣路上，沒有夢想的盡頭，我不知會不會走到一個理想的地方。僅憑信仰，走著走著，我們老了，只剩下泛黃的紙張與當年在上面提筆寫下的.輝煌。

　　斜椅熏籠，黃昏殘霞，窗外高大的樹下積滿火紅的葉。我坐在窗邊，翻閱當年讀過的書，撫著上面細致的紋理，想起曾經的拼搏，即使鬢角的白發已不如當年的青絲，可我無悔，無悔讀過的每一本書，無悔拼搏過的每一秒青春。

　　閱讀，讓生活更美好作文 32

　　一個晴朗的早晨，在茶香四溢的伴隨下，我一邊看書，一邊品茶，閱讀也在陪伴著我。

　　還在上幼兒園的時候，我就開始讀一些帶拼音的童話書了。在書中，我常常不由自主地被一幅幅美麗的圖畫所吸引。圖畫中的灰姑娘、白雪公主和七個小矮人、睡美人……他們鮮活的形象一個個躍然紙上，他們的故事一個個美妙感人。直到我愛不釋手地合上書，腦海中還不斷出現各種畫面。閱讀帶領我從一個懵懂無知的小女孩逐漸成長起來，我有一種甜蜜的感覺：“閱讀，真好!”

　　隨著時光流逝，我長大了，開始讀小學了，我迷上了詩詞。有抒發思念家人的，有描寫田園風光的，有描寫友人送別的，有反映社會現實的……這些詩詞都表現了詩人不同的情感。蘇軾在中秋之夜，長嘆一聲“明月幾時有，把酒問青天”抒發了對親人的無限思念;李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”表現了朋友間深厚的友誼;文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”表現了高尚的愛國情操;辛棄疾的一句“可憐白發生”的壯志難酬的.悲憤……閱讀陶冶了我的情操，改變了我的人生價值，我不禁拍手叫好：“閱讀，真好!”

　　時光飛逝，現在，我已經是一名初中生了，我的閱讀視野更加地廣闊了。我捧起了世界名著，細細品味起來。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》我懂得了用堅強面對困難的道理，讓我明白了人生的意義在于奉獻;讀《西游記》我被唐僧師徒四人不畏艱難地精神所折服，讓我明白了做任何事情都要堅持不懈，不要被困難所嚇倒，就一定能取得成功;讀《童年》我看到了阿廖沙所處的年代，人們勾心斗角，到處充斥著丑惡、辱罵，我不禁感慨萬千。這些書籍，豐富了我的知識，開闊了我的視野，改變了我的人生態度，使我明白了人生的真諦。閱讀，填充了我心靈的空百，使我的成長更加多姿多彩，我由衷的感嘆：“閱讀，真好!”

　　當我們安逸地享受這文明的恩賜：車水馬龍的繁華都市，鱗次櫛比的高樓，舒適優雅的居住環境，便捷神奇的交通通信……不僅僅是我，大家都在呼喚：“閱讀，真好!”

　　我慢慢放下手中的書，茶香與書香融合，氤氳在空氣中，如水蕩起層層漣漪，一圈一圈地彌漫，使我久久不能忘記。

　　閱讀，讓生活更美好作文 33

　　清朝錢詠的《履園從話》中曰："讀萬卷書，行萬里路"，二者皆不可廢。每見老書生矻矻紙堆中數十年，而一出書房門便不知東西南北者比比皆是；然紹興老暮，白發長隨，走遍十八省，而問其山川之形勢，道里之遠近，風俗之薄厚，物產之生植，而茫然如夢者，亦比比皆是也。"

　　古人尚且如此，為何我們現代人不能做到呢。"讀萬卷書"，指多讀書，做個"讀書破萬卷"的人，但是千萬不能"讀書數萬卷，胸中無適主"。何也？多讀書固然無錯，但如果只是貪多而嚼不爛，缺乏動用知識的技能，必會有"胸中無適主"感覺。從古至今，由于"少則得，多則惑"的人不勝枚舉。名家筆下的范進、孔乙已等都是可為世人所鑒見的先例。所謂"行萬里路"，當然不指一定要走萬里的路，踏遍天下名山大川，而是要學會觀察與捕捉生活中的精彩掠影及一些微妙的細節，做個有心人。有道是“書到用時方恨少"，人若無淵博的書本知識，做起學問來，必然拙形畢露；但"紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行"，凡事也需多實踐，把"讀書"和"行路"結合起來，才能擁有一支生花妙筆。《史記》是我國第一部紀傳體通史，是二十四史之首。魯迅先生將其贊稱為"史家之絕唱，無韻之《離騷〉"。司馬遷能著此世著，一方面他從小博覽群書，再有，他云游四海，收集資料。如此"讀萬卷書，行萬里路"的人怎能不名流千古？

　　當今社會迫切需要人才，因此，"兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書"的'書生式的迂腐教育是絕對不可取的。只有"讀書破萬卷"和"行路逾萬里"，才能成為新社會的棟梁之才。

　　"知者行之始，行者知之成。"、"行萬里路，讀萬卷書"這是永世不變的至理名言。

　　閱讀，讓生活更美好作文 34

　　莎士比亞說過：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。讀書能讓我們明白很多道理，能增長知識，提高個人修養。書籍，對我而言，猶如空氣，它無處不在，無時不有，而我，時時刻刻都需要它。自童年開始，我便明白，肚子餓了，找食物吃；眼睛餓了，找書看。我的雙眸，時時處在饑餓的狀態中，只要一書在手，我便如蟻附膻，既有“蠶吞桑葉”的樂趣，亦有“蜂兒采蜜”的滿足。

　　從小到大，書籍一直陪伴我成長，從兒時的《豌豆上的.公主》、《海的女兒》、《丑小鴨》到現在的《意林》、《讀者》、《瘋狂閱讀》，都讓我愛不釋手。《哈佛凌晨四點半》這本書也讓我受益匪淺。這本書是一本特別適合青少年閱讀的書籍，講的是教你如何在學習上、生活上的點點滴滴改變自己，養成優秀的習慣。這本書讓我明白：沒有人能為你讀書，你要靠自己來實現夢想，命運就掌握在自己的手中。要對自己充滿信心，要學會獨立，因為沒人替你成長。真正的精英并不是天才，都是付出更多的人。在人生的道路上，當你停滯不前的時候，有人卻在拼命追趕；也許你站立的時候，他還在后面追趕你，但當你一再回望時已不見他的蹤影，因為他已經跑在了你的前面，需要你去追趕，所以，你不能停步，要不斷向前，不斷超越，成功與安逸是不可兼得的，選擇其一，就必定放棄一個結局。只有比別人快半步，更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味。

　　《哈佛凌晨四點半》的二十條訓言中，讓我感觸最深的是“只有比別人更早、更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味”。每當同學們都在玩耍的時候，我也想一起玩，但是每次一想到這句訓言，就會打消這個念頭，因為我知道，只有比別人更早地努力，只有比別人快半步，我才能占得先機。因為我的目標比別人高，所以我要比別人付出更多的努力。

　　書猶如貼心朋友，無時無刻都陪伴著你、教導著你，在你成長的道路上給予你啟迪與幫助。

　　“讀書不在三更五鼓，用功只怕一曝十寒”。與書為友，以書為鑒，讓我們一起熱愛閱讀吧！

　　閱讀，讓生活更美好作文 35

　　縱觀古今，橫看天下。品位漫長的人生，閱讀人生的經歷，你會發現，生命竟是如此地奇妙。人生是一次漫長的旅行，在旅途中也許有風雨的打擊，也許有美麗的彩虹。閱讀人生，使我們受益匪淺，閱讀人生，使我們獲益良多。讓我們一起體驗人生，閱讀人生，悟出人生的奧秘。

　　站在人生的起跑線上，首先需要的是自信。自信是一切成功之根基，是力量之源泉。西方的一位哲學家曾經說過，自信是邁向成功的第一步。的確，自信是邁向成功之前提。如果周公瑾沒有自信，怎會引發赤壁大捷，如果羅斯福沒有自信，怎能連任兩屆總統，如果比爾蓋茨沒有自信，怎能開創出計算機的新紀元，終成世界首富。其實，自信是我們不斷進取的土壤，是一股永恒的活水，不息地尋找前進之路。成功學的創始人拿破侖曾經說過，自信是駕馭宇宙和一切科學的唯一管道。讓我們揚起自信的風帆，駛向人生的彼岸。

　　在人生的道路上，更重要的是要堅持。人生路上難免有挫折，有風雨，不可能一帆風順。但是，只要我們堅定信念，堅持不懈地努力，方能渡過難關，戰勝挫折。著名的數學家阿爾貝的成功也是建立在堅持之上的。1912年，一些數學家們正在為一元四次方程是否有解的問題煩惱，許多數學家不是望而卻步，就是半途而廢。這時，著名的阿爾貝勇敢地站出來說，我能給歷史一個圓滿的答復。經過幾年后，著名的阿爾貝首次證實了一元四次方程無解的真理，給歷史劃上了一個圓滿的句號。他靠的是什么，是堅持，是堅持給了他成功的保障。古往今來，許多文人志士的偉大成就都離不開堅持。如果梅蘭芳沒有堅持，怎能練出流動如水的雙眼，終成京劇大師。如果袁隆平沒有堅持，怎能培育出飽滿如珠的水稻，終成雜交水稻之父。梅花在逆境中始終保持著堅貞，松樹經風雨的飄打依然挺拔。讓失敗和挫折砥礪我們的'人生，讓經驗和教訓武裝我們的頭腦。把失敗留給昨天，迎接嶄新的未來。讓我們堅定信念，抵達人生的高峰。

　　閱讀人生，人生的道路上有風雨，我們需要有自信，更重要的是貴在堅持。自信是成功的前提，堅持是成功的保障。讓我們打起精神，開闊視野，閱讀人生，體驗人生的經歷，感受人生的快樂。

　　閱讀，讓生活更美好作文 36

　　從小到大，媽媽的愛，我無法用尺來衡量。媽媽那無私的辛勞，時時銘記在我的心中。

　　今天，媽媽坐在我身旁，拿著像冊，給我講著，一個又一個我小時候的故事，這些故事個個生動有趣，無不蘊含著媽媽對我的愛。

　　媽媽拿著一張我16歲時的照片，說：“這是你剛剛學走路時的樣子，看，多可愛。”我定睛一看：啊，那時的我怎么瘦骨如柴。媽媽說，“這是因為你那時，身體不好，再加上不怎么吃飯，所以養不胖啦。”原來是這樣啊。媽媽接著說；“你那時還不會走路，但老是抱著也不是辦法，媽媽我便教你走路。一開始，我一直扶著你走，可一會兒你便不聽話起來，拉著我東走走西溜溜，還不時跌幾個跟頭，真叫人心疼。于是我硬把你拉回家。可你就是不聽話，從床上蹦了下來，這下可好，跌在地上，頭上摔出個大庖，臉上皮也擦破了。媽媽心疼得飯也吃不下，急忙給你涂酒精，吃消炎藥。而你卻覺得這沒什么，又拉著我出去。我一直跟在你后面扶著你。說實話，我的`腰真酸死了，可為了教你學會走路，我再累也無所謂。就這樣，終于漸漸地你開始會走路了。”聽到這兒，我心里很不是滋味，媽媽教我走路就累成這樣，那么從小到大，媽媽教了我多少啊，她該付出了多少心血啊！

　　媽媽還給我講了我四歲時的一個故事。這個故事，說起來真笑死人了。在我四歲時，爺爺買了一輛三輪車。看著爺爺每天騎車進進出出，我心動了。一天下午，我小心翼翼地將車趟出了門。騎了起來，不一會兒就學會了。一路上，鄰居家的小朋友看見我騎著大車，可羨慕了。我為爺爺的這輛車而感到自豪。正在得意洋洋的時候，一不留神，車子撞到了路邊的樹上，一下子翻了過去。原來威風凜凜的我被重重地摔在地上。還好由于我身體小，三輪車沒壓到我。我順著車子下面的縫隙擠了出來。怕媽媽知道，我跑到鄰居家。后來媽媽發現了車子，卻沒了小孩，以為被壓在了車下，找來找去卻不見人影，一直到下午五點左右才在鄰居家里找到了我。我抖抖縮縮地向媽媽認錯。媽媽說：“孩子，犯了錯誤，要及時承認，不要溜走。家里人找不到你，會十分著急擔心的。”

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