小故事的作文(集錦15篇)
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的小故事的作文,歡迎閱讀與收藏。
小故事的作文1
自從上一次狐貍和狼想吃兔子的計劃失敗后,狼和狐貍一直都在想辦法,但是,兔子太聰明了,狼和狐貍怎么也篇不過他,有一天,狼想了一個妙計,他跟狐貍說:“老兄,待會我們穿送葬的衣服,跟兔子說,你有個兄弟死了,我們叫兔子去送葬,再路上偷偷吃了它。”“好!”
到了第二天,他們到兔子的家,狐貍說:“我的弟弟死了,大伙正為他送葬呢!你也幫幫忙吧。”兔子已經(jīng)發(fā)明了“復(fù)制影子機”它說:“好啊!,不過,你們先等會,我還沒忙完。”于是,兔子啟動“復(fù)制影子機”復(fù)制了一個自己,不過他需要控制,復(fù)制完后,兔子想:這狼和狐貍是不是又想吃我,待會就知道了。于是,它控制“它”走出家門,狐貍和狼早在那里等他了,兔子控制“影子”“影子”跟狼說:“我們走。”到半路上,狼一把捉住兔子,威脅道:“哈哈,你在我手上了,我要吃了你。”真正的兔子看到狼,原來狼是想吃了它,于是,它控制影子發(fā)射“激光炮”狐貍和狼就死了。
小兔子終于消滅了敵人,過上了幸福的日子。
小故事的作文2
小木偶告別了藍(lán)鼻子小女巫,后來來到了一座城市,城市里可熱鬧了,有菜市場、商店、學(xué)校、醫(yī)院,于是小木偶去了學(xué)校,可是小木偶不知道上學(xué)還要錢,就走過去問校長,我能上學(xué)嗎?校長伸出他那大的象巨人一樣的手,掂了幾下。小木偶頭上冒出了幾個問號。校長看了看他說:“錢呢?”小木偶不解的問:“什么,上學(xué)還要錢?”“是的,如果你沒有錢,你就不要站在這里,你快出去。”說完就讓熊警察把它扔了出去。這時天忽然下起了清盆大雨,小木偶又成了落湯雞。小木偶找了一個門坐下來靜靜的等雨停。
這時走來了一個老婆婆,呀!原來是上次那個老婆婆。那個老婆婆說:“啊,原來是你呀!你怎么在這里呀?”“我,我走過來的呀!婆婆您有錢嗎?”小木偶說。“有”婆婆說。小木偶說:“您能給我些錢嗎?我?guī)湍蚬ぁ!崩掀牌耪f:“好吧,你以后這里打工賺錢吧。"小木偶高高興興的答應(yīng)了。
第二天一大早,小木偶就拿著賺到的錢快樂的來到學(xué)校,同小朋友一起走進了教室。
從此,小木偶過上了上學(xué)的幸福日子!
小故事的作文3
這一天,小鼴鼠奇奇來到了這個世界上。媽媽細(xì)心地照顧他,所以小鼴鼠奇奇剛開始是很快樂的。突然有一天,媽媽不見了,奇奇向小鳥打聽,一滴滴淚水像小雨一樣止不住地落下來,原來媽媽被狐貍捉去吃掉了。
奇奇哭了一天一夜,哭完之后一想,此地不能久留,不然會像媽媽一樣被吃掉的,他收拾了行裝,回頭望了一眼那個舒適的家,走了。他想找到一個安全、美麗的地方。
第一天,奇奇遇到了一條大河,這下他可急了,他會挖洞,但不會游泳,這時他認(rèn)識了一個朋友:小野雞貝貝。貝貝用他出生的蛋殼幫奇奇過河。奇奇請貝貝一起尋找新家,貝貝答應(yīng)了。從此,奇奇有小伙伴了。
到了晚上,奇奇挖了一個洞,上面蓋上樹枝、葉子,這樣就不會被發(fā)現(xiàn)了。他們美美地睡了一覺。
就這樣,一天天過去。這一天,他們收到了小鳥的警告:“一種怪物要來森林了,你們要做好準(zhǔn)備。”說完,就急匆匆飛走了。聽了小鳥的話,他們馬上挖了個洞躲了起來。那個怪物可真可怕,他手里拿著的東西,可以將動物殺死。等怪物走后,他們覺得這個地方不能久留。于是,他們連夜逃跑了。
現(xiàn)在只要聞到那個怪物的氣味,它們就跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。可是,這樣的日子什么時候才是個頭呢?
小故事的作文4
夏天像一個大蒸籠,烤得人們喘不過氣來。動物們也是一樣。小鴨們在水里愉快地游泳,對胖胖大喊:“胖胖,這么熱的天氣,快來游泳呀,水里真舒服。”可胖胖似乎沒聽見一樣,仍然聚精會神地看書,完全沒有搭理小鴨子他們。
果園里飄著陣陣清香,紅紅的的蘋果像一個個小燈籠持在枝頭。熟透了的桃子,穿著紅黃相間的衣裳,躲在樹底下像一個個害羞的小姑娘。真是太誘人了,其它的動物們都爭先恐后的去采摘來吃,小羊見了,邀胖胖一起去采摘,仍然被小胖婉言謝絕了。
一時間,大家都覺得胖胖是個“怪人”,大家都覺得他有些無可思議。也有人說它就是個“書呆子”。這么多好玩好吃的東西都不知道去。
很快,學(xué)校的故事會比賽開始了,大象老師讓大家輪流上臺講故事,其它小動物們都慌了神,個個講得結(jié)結(jié)巴巴、東拼西湊的。唯有小豬胖胖氣定神閑,不但講得繪聲繪色,讓人贊不絕口。還一口氣取得了全校第一名。
小動物們這才明白,正是小豬胖胖的專心用功、全神貫注的學(xué)習(xí)態(tài)度,才令他取得如此優(yōu)異成績。
小故事的作文5
小木偶獲得了各種表情后,決定去問紅狐貍要回被他搶走的漂亮紅書包。
小木偶滿大街地找小紅狐,終于,工夫不負(fù)有心人,小木偶總算找到了背著紅書包,正準(zhǔn)備偷小白兔做的草莓夾心水果蛋糕的小紅狐,為了讓小白兔知道,小木偶裝做散步,乘小紅狐不注意,把一張寫著“當(dāng)心!小紅狐在偷你的'草莓夾心水果蛋糕!”
小白兔看完搬弄是非,果然發(fā)現(xiàn)小紅狐在偷自己的草莓夾心水果蛋糕,她悄悄地對小木偶眨了一下眼睛,繞到小紅狐身后,點了一下他,生氣地說:“小紅狐,你為什么要偷吃我的夾心蛋糕?!本來我還以為你是一只好狐貍呢!不許再狡辯,因在你臉上的奶油就是證據(jù)!”
“一點也沒有錯,而且你上次還搶了我的紅書包!”小木偶走了過來,氣憤地說。“這明明是我的書包!”“我的!”“我的!”“那你說說看,買一個這樣的紅書包要多少錢?”“……35元錢。”小紅狐的語氣明顯下降。“錯了!是50元錢這說明了什么?這說明了這紅書包不是你的,而是我的!”
熊警長恰好這時候出現(xiàn)了,嚴(yán)肅地說:“小紅狐,你違反了《森林法則》的第一章第二條和第三章第一條,將判有期徒刑2年06個月。”
小紅狐臉紅了,深深地低下了頭。
小故事的作文6
想必大家都認(rèn)識數(shù)學(xué),接觸過數(shù)學(xué)吧?數(shù)學(xué)處處都可以用。不覺得數(shù)學(xué)很有趣嗎?
數(shù)學(xué),在買菜的時候可以用,買衣服時候可以用,買東西時候可以用。就連魔方也可以用到數(shù)學(xué),因為,轉(zhuǎn)魔方要用數(shù)學(xué)公式呀!還有國家經(jīng)濟發(fā)展也要用到數(shù)學(xué)……
說說我與數(shù)學(xué)的故事:小的時候,爸爸經(jīng)常教我數(shù)學(xué),都是學(xué)數(shù)字,比如,1-10,如果有人問我十一,我就問:“十一是什么?十月一日嗎?”爸爸在紙上寫,口頭上問我:三大,還是四大?我看著紙上的兩個數(shù)字,當(dāng)然,我是看筆畫的,認(rèn)為哪個大就哪個大。我說是三,爸爸捧腹大笑,笑完之后說:“傻孩子,是四大呀!”爸爸又教我減法和加法,當(dāng)然,是不進位的,也是十以內(nèi)的。那以后,我就分辨得出哪個比較大,哪個比較小。有一次,媽媽給爸爸3個蘋果,卻給我2個蘋果,我生氣地說:“不公平!我比爸爸少。”無奈,媽媽只好再給我一個蘋果。
上了一年級,我們學(xué)了進位,也學(xué)會了買東西應(yīng)該學(xué)的東西。有一次,我去買雪糕吃,我給了老板五十元,雪糕8元,老板卻找我四十四元,我用減法算了算,是四十二元,我馬上跑回去,說:“老板,是四十二元,不四十四元啊!”老板算算說:“對啊。謝謝你。”我笑了笑。
我學(xué)了很多知識,都關(guān)于數(shù)學(xué),也聯(lián)系生活實際,讓我感覺數(shù)學(xué)很有用,你不覺得嗎?
小故事的作文7
從前,有一個小女孩名叫紅紅,她有一件公主裙,上面有一顆晶瑩剔透的白紐扣。一天紅紅跑步時,把紐扣掉在了草叢里。
紐扣滾到草叢里后,主人就很著急,到處找紐扣都沒有找到,小紐扣醒來了:“咦,我這是在哪里呢?”小紐扣看見密密麻麻的東西,好像一個大怪物冒出來似的,小紐扣害怕極了,放聲大哭。這時一直想小螞蟻走過來問他:“你是誰啊!怎么在草地里哭呢?”于是小紐扣說:“我的名字叫紐扣,因為主人跑步時把我跑掉在這里了。”小螞蟻很同情她的說:“如果你不嫌棄的話,你到我家來住一晚,明天我?guī)慊厝ァP〖~扣可高興了。
第二天,小螞蟻對紐扣說:“對不起,今晚上是我媽媽的生日,我要去準(zhǔn)備生日禮物送給媽媽,不能送你回家了。”這次的小紐扣又難過了,小螞蟻又說:“不過我會去幫你找我的好朋友,小松鼠送你回家。”說完,他們來到了小老鼠的家,小老鼠得知后,搖搖頭說:“不行,今天奶奶生病了,我得去照顧奶奶,你們?nèi)フ掖笱憬憬悖墒且粋熱心腸。”
第三天,最后,大雁姐姐聽了同意了,便馱著小紐扣飛往城里,“在那,在那,我的主人在那,”紐扣大喊,于是大雁把它馱到小女孩紅紅的旁邊。紅紅看到自己的紐扣,高興地跳了起來。
小故事的作文8
小木偶不再只會笑,而是會在傷心的時候哭,在高興的時候笑,在被別人欺負(fù)時生氣,在學(xué)習(xí)不好時著急。它也會向別人表示同情和關(guān)心。
小木偶決定要把它那最喜歡的紅色小背包拿回來,它跑到警察局找熊警察委屈地說:“我是老木匠雕刻出來的,我叫小木偶。因為老木匠只給我刻了一個笑的表情,所以我只會笑,小紅狐它撒謊騙人,那紅色背包是我的。”“嗯,小紅狐竟然這么壞網(wǎng),走,咱們想一個辦法把它抓起來!”熊說。小木偶給小紅狐打電話說邀請小紅狐到它家吃飯。
小紅狐爽快地答應(yīng)了,興沖沖地跑到了小木偶家里,小木偶和小紅狐一起吃起了美味佳肴,突然小紅狐暈倒了,原來小木偶事先在飯里放了迷惑藥。幾個小時過去了,小紅狐醒了,他發(fā)現(xiàn)自己在法庭上,熊警官嚴(yán)肅的說:“你犯了偷竊罪,坐牢一個月!”小紅狐慚愧地說:“我真不應(yīng)該偷小木偶的背包,我以后再也不這樣了!”
一個月后,小紅狐回家了,它改掉了壞毛病,與小木偶重新和好了。從此,動物們、小木偶、小紅狐都過上了快樂的生活。
小故事的作文9
星期天下午,小刺猬、小兔子、小烏龜與小松鼠約好要在圖書館看書。小兔子和小烏龜,還有小松鼠早早的就到了,就剩下小刺猬了。它們等了好久,可小刺猬還沒來呢。小兔子說:“不等了,我們先看吧。”它們都說好。于是,它們就認(rèn)認(rèn)真真地看起書來。
這時,小刺猬急匆匆地來了。它選好了書就去找朋友們了。它終于找到了他們。它發(fā)現(xiàn)小兔子旁邊有個空座位就一下子坐了下來。可是,它剛一坐下,小兔子就大叫起來:“喲,真刺人!”小松鼠和小烏龜聽見小兔子的叫聲,就趕緊轉(zhuǎn)過頭去看發(fā)生了什么事。原來是小刺猬那硬硬的刺扎到了小兔子了。小刺猬連忙說:“對不起!小兔子,我不是故意的。我還是走吧!”小兔子趕緊說:“我們想想辦法,讓我們都能在一起看書,好嗎?”它們一起想呀想呀!突然,小烏龜說:“我倒是有個好辦法!”小兔子連忙問:“什么好辦法?快說,快說!”小烏龜接著說,“讓它坐在我旁邊就行了。”小刺猬不好意思地說:“難道你不怕我扎到你嗎?”小烏龜說:“我當(dāng)然不怕了!因為我有堅硬的外殼。”小松鼠和小兔子都說:“這真是個好辦法!”
它們又開開心心地看起書來。
小故事的作文10
自從來到農(nóng)村后,夜里總是會有一種“給給”叫的東西,吵得我都睡不著覺,晚上,我躺在床上問奶奶:“奶奶,你知道那個‘給給’叫的是什么東東嗎?”“那個是小蛙,因為他很像小癩蛤蟆,所以我們都叫他小蛙。”“哦,我知道了,那他干嗎在早上的時候不叫,晚上叫得那么大聲呢?”我又不解地問奶奶。奶奶耐心地回答:“因為嘛,唉,說不清楚還是給你講個故事吧,我小時候,外婆告訴我:從前,在天庭里,玉皇大帝叫五谷去人間。五谷他說人間太清涼了,一個人會孤獨的,所以不敢去。于是,幾只小蛙就說“我跟你去吧,我陪你!”于是就有更多小蛙陪五谷了。“嗯,這個辦法不錯,小娃真聰明,對你那么好,要不要也報答一下啊。五谷,你的想法呢?”連玉皇大帝都答應(yīng)了。五谷哪不敢答應(yīng)呢“那??好吧”五谷答應(yīng)了。小娃和五谷下了凡之后,五谷在稻田里生長,小蛙在晚上就不停的用叫聲??“給給”來保護五谷,這使五谷不再孤單和害怕了,他可感激小蛙了小蛙開始繁殖后代,越多小蛙就越熱鬧了。
聽完了奶奶講的故事,我立刻覺得小蛙可愛多了,晚上我早早的進入了夢鄉(xiāng),夢見了小蛙為五谷保護。夢見了五谷對小蛙的感謝......
小故事的作文11
小紐扣的主人叫糖糖,有一天,糖糖出去玩,一不留神,就把小紐扣給跳了下來。小鈕扣掉到了馬路上,滾著滾著。掉進了下水道里。
小紐扣正在睡覺,睡得正香,就被一股臭味給臭醒。醒來后,看見一股臭水,里面都是密密麻麻的蟑螂,就哭了起來,聲音越哭越大,把一只老鼠給吵醒了。那只老鼠說:“是誰呀?讓不讓人睡覺呀?”小紐扣看見了老鼠,在心里說:肯定不是個好人。小紐扣把之前的事跟老鼠說了,老鼠說:“現(xiàn)在已經(jīng)到了晚上,跟我到我家住一晚吧,明早我?guī)闳ニ墒蠹遥屗麕湍阏抑魅恕!?/p>
第二天早上,老鼠帶小紐扣來到了松鼠家,松鼠正要去姐姐家過生日,他們攔住松鼠問:“你能不能把小紐扣送回家?”松鼠說:“不能,不過我知道有人能送小紐扣到城市。”
他們來到了河邊,松鼠對小魚說:“小魚,你能不能把小紐扣送到城市,小魚說:“當(dāng)然可以。”老鼠和小紐扣坐上了小魚的背,游向了城市。
他們來到城市以后,小魚在呼喚著老鷹。老鷹來到了河邊,小魚對老鷹說:“你能不能把小紐扣送回家?”老鷹很樂意的說:“當(dāng)然可以了。”老鼠和小紐扣坐上了老鷹的背飛走了。
他們來到小主人的家門口,把小紐扣放到門口就走了。過了一會兒,糖糖一開門,看見裙子上的小紐扣,高興地叫著:“找到了,找到了。”小紐扣也高興地笑了。
小故事的作文12
20xx年9月1日,我背著新書包高高興興的走進了石筍街小學(xué),成為了一名小學(xué)生,這讓我既興奮又好奇,從此我開始了在石筍街小學(xué)愉快的學(xué)習(xí)之旅。
在石筍街小學(xué),老師教會了我許多知識,讓我學(xué)會了拼音、漢字、數(shù)學(xué)、英語、音樂等等,為我打開了一扇知識大門,帶領(lǐng)我暢游在知識的海洋。
在學(xué)校里,我交到了很多好朋友,我和他們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,幫助同學(xué)。我們當(dāng)老師的小助手,為全班同學(xué)服務(wù),在校運全上,我們互相配合,勇敢拼博,為班級爭得了一次又一次的榮譽,讓我有了集體觀念和集體榮譽感。
在這里,這又光榮的加入了少先隊,成為了一名少先隊員,我戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,這讓我感到無比的自豪,我要好好學(xué)習(xí),樂于助人,做一名合格的少先隊員。
最讓我感到高興的是我加入了校足球隊,教練每天都帶著我們在學(xué)校里訓(xùn)練,這讓我既學(xué)習(xí)了球技,又鍛煉了身體。我會堅持練好球技,力爭在將來的賽場上取得好成績,為班級、為學(xué)校爭光。
石筍街小學(xué)我熱愛您,因為有您我走進了知識海洋,您為我插上了理想的翅膀,揚起了人生的風(fēng)帆。無論我飛得多高多遠(yuǎn),我都不會忘記您——石筍街小學(xué)!
小故事的作文13
一天,一直小麻雀坐在樹枝上哭泣,鷹王看見了,說:"你為什么要哭呢?"小麻雀傷心的回答:"你看我,一身黑色的羽毛,都難看死了,其他的鳥兒都說我是丑八怪。"鷹王聽了他的話非常的同情他。
第二天,鷹王讓所有的鳥兒聚在一起,便把小麻雀的事情告訴了他們,讓他們把各自的羽毛都給小麻雀一片,從那以后,小麻雀變的非常的漂亮,每天都要森林里到處炫耀。
因此,小鳥們都很討厭他。有一次,他們有些不耐煩了,一個接著一個的去向鷹王告狀,鷹王聽了他們的話,便把小麻雀叫了過來,對他說:"聽說有人說你向他們炫耀自己的美麗,是不是?"小麻雀不在意的說:"我本來就很漂亮呀!"鷹王大聲的說:"那你們把自己的羽毛都拿回來吧!"小鳥們一起撲向了小麻雀。
等小麻雀醒來以后,他發(fā)現(xiàn)自己又變回了以前的他,又哭了起來,鷹王對他說:"我們要知恩圖報,可你不僅沒有回報他們,還向他們炫耀自己的美麗,所以他們才會不喜歡你的呀!"小麻雀聽了鷹王的話,慚愧的說:"我以后不會再這樣子了。
小故事的作文14
小紅狐搶走了小木偶的包。已經(jīng)過了好多天,小木偶早已把這事兒給忘了。
一天早上,陽光明媚,小紅狐急急忙忙的向大伙們跑來:“我家著火了,著火了!誰來救救我呀!”小紅和尖叫著說。可是沒有一個伙伴相信,因為他們的親戚也都遭遇過狐族的欺騙,所以沒有一個人理它。前幾天小白兔的妹妹被狐族給吃了狐族還偷走了伙伴們的食物。這時小木偶急匆匆的跑來問大伙兒事情原因。了解之后,小木偶便跟著小紅狐來了它的家。小木偶對小紅狐說“小紅狐,別擔(dān)心,我會幫助你滅火的”。小紅狐點點頭。小木偶不顧生命危險向小紅狐家跑去,累得氣喘吁吁,火撲滅了小紅狐突然想起正在熟睡的寶貝女兒,便問小木偶,你可以救出我的孩子嗎?因為臥室里還在燃燒著。
這話小木偶二話不說便沖了進去,救小紅狐的孩子,抱起小紅狐的孩子便往外跑。小紅狐見小木偶不僅撲滅了火,還救了他的孩子,心里感激不盡。他想起了偷走小木偶的紅背包,于是它把紅背包還給了小木偶,臉紅的像個紅蘋果,低頭承認(rèn)錯誤,小木偶原諒了它。從此以后,它們成了形影不離的伙伴,而小木偶也成了森林中的小英雄,為大家做了許多有用的事情。小紅狐成了大家都信任的好伙伴。
友誼買不起禮物,只要你好好的珍惜,它就會發(fā)現(xiàn)有一是珍貴的。
小故事的作文15
冬去春來,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)來到石筍街小學(xué)快三年了。還記得兩年前的秋天,爸爸、媽媽牽著我的手陪著我走進了石筍的大家庭里。剛從幼兒園踏進了小學(xué),我對學(xué)校的一切都十分的好奇。明亮的教室、寬闊的操場、陌生的同學(xué)、和藹可親的老師……
我還記得,石筍獨特的“星星火炬代代相傳”的入隊儀式上,媽媽取下她脖子上的紅領(lǐng)巾親手給我戴上的時候,我成為了一名光榮的少先隊員。從那一刻起,我立志要以少先隊員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。努力學(xué)習(xí),要為鮮艷的紅領(lǐng)巾增添光彩。
剛?cè)雽W(xué)的時候,為數(shù)不多的幾個韻母就讓我暈頭轉(zhuǎn)向,總也分不清楚。在石筍園丁辛勤的培育下我成長了不少,掌握了很多知識。體育課,小小的跳繩常常令我手忙腳亂、滿頭大汗。從一開始,只能跳二、三個,到現(xiàn)在我也能連續(xù)跳一百多個了。俗話說:“世上無難事,只怕有心人”,我相信只要努力,就一定能取得成功。
我是石筍大家庭的一員,這里的一草一木都見證了我的成長,我愛我的學(xué)校——石筍街小學(xué)!
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